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        • 小學(xué)二年級(jí)作文

          時(shí)間:2023-09-05 14:01:15 二年級(jí)作文 我要投稿

          (優(yōu)選)小學(xué)二年級(jí)作文9篇

            在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎?以下是小編為大家收集的小學(xué)二年級(jí)作文9篇,歡迎閱讀與收藏。

          (優(yōu)選)小學(xué)二年級(jí)作文9篇

          小學(xué)二年級(jí)作文 篇1

            今天我們上數(shù)學(xué)課的時(shí)候,我評(píng)價(jià)試卷時(shí)有這樣一道題:把一個(gè)蛋糕平均分成10塊,媽媽吃了1塊,爸爸吃了2塊,小華吃了3塊。(1)、他們各吃了這個(gè)蛋糕的幾分之幾?(2)、他們誰(shuí)吃得多?誰(shuí)吃得最少?

            孩子們通過(guò)解答這道題,很快就明白了媽媽吃了這個(gè)蛋糕的八分之一,爸爸吃了這個(gè)蛋糕的八分之二,小華吃了這個(gè)蛋糕的八分之三,通過(guò)比較孩子們很快就比較出了媽媽吃得最少,小華吃得最多。

            當(dāng)我們講完這道題的時(shí)候,我問(wèn)孩子們:“咦!小華爸爸媽媽的飯量怎么這些小呢?還沒(méi)有小華吃得多?”這時(shí)候有孩子說(shuō):“老師,不是他爸爸媽媽吃得少,而且他們不舍得吃,把好吃的都留給了小華吃。”孩子們終于領(lǐng)悟到了父母對(duì)自己的疼愛(ài)。

            這時(shí)候我進(jìn)一步問(wèn)孩子:“如果你們家里爸爸買回來(lái)一個(gè)雞腿,該會(huì)是誰(shuí)吃呢?”“我吃!”這時(shí)候一個(gè)孩子不假思索就回答出來(lái),看來(lái)這樣的事情他在家里經(jīng)常做。“難道是你爸爸媽媽不喜歡吃嗎?為什么每次買雞腿都是你吃呢?”“不是,是他們不舍得吃,都讓給我吃了!边@個(gè)孩子接著說(shuō)。

            “同學(xué)們,請(qǐng)你們想一想,在家里如果有好吃的,誰(shuí)吃得最多?”“當(dāng)然是我和弟弟吃得最多。”這時(shí)候一個(gè)孩子回答說(shuō)。“為什么爸爸媽媽把好吃的都讓給了你們,而自己卻不舍得吃?”我把這個(gè)問(wèn)題拋向了學(xué)生,希望能夠引起孩子們的深思。

            “那是因?yàn)榘职謰寢屜M夷軌蚪】党砷L(zhǎng),個(gè)子長(zhǎng)得高高的,身體壯壯的,不生病。”這時(shí)候有孩子這樣說(shuō)!半y道你父母只希望你有一個(gè)健康的身體嗎?他們把你送到學(xué)校里來(lái),還希望你怎么樣?”我接著問(wèn)孩子們!斑希望我們能夠?qū)W好科學(xué)文化知識(shí),長(zhǎng)大后能夠考上一個(gè)好大學(xué),找到一份好工作!薄皩(duì),這就是家長(zhǎng)對(duì)你最大的希望,自己省吃儉用也要供你讀書(shū),就是希望你將來(lái)能夠有出息,如果你現(xiàn)在不努力學(xué)習(xí),將來(lái)科技這么發(fā)達(dá),你沒(méi)有知識(shí)、沒(méi)有文化,將來(lái)就是打工都找不到好門(mén)路,那么你將來(lái)連養(yǎng)活自己都是問(wèn)題,還有什么能力去養(yǎng)活你年邁的父母呢?”我把一個(gè)深沉的道理講給了年幼的孩子們。可能他們的年齡還太小,一時(shí)半會(huì)對(duì)這些話不能夠深刻理解,但是這些話已經(jīng)觸動(dòng)了他們的心靈深處。在他們的心里掀起了一些小小的波瀾。

            “你現(xiàn)在是一名小學(xué)生,對(duì)于干活你不會(huì),家務(wù)活可能你父母現(xiàn)在也不指望你去做,所以現(xiàn)在你唯一能夠回報(bào)給你父母的最好禮物是什么?”“是好的成績(jī),只要我能夠考出好成績(jī),我爸爸媽媽就高興!边@時(shí)候一位快嘴的`小女孩說(shuō)。

            “是呀!你現(xiàn)在能做到的就是努力學(xué)習(xí),用你最優(yōu)異的成績(jī)回報(bào)給你父母,因?yàn)槟闶撬麄冏畲蟮南M,很快我們就要進(jìn)行期末考試了,這幾天你要努力復(fù)習(xí),爭(zhēng)取期末考出一個(gè)好成績(jī)回報(bào)給你辛苦工作的父母!蔽医又o孩子們上政治課。

            雖然這些話偏離了課堂的主題,但是我看到有的孩子們臉上露出了愧疚的表情,我感覺(jué)浪費(fèi)的這些課堂時(shí)間是值得的。因?yàn)榈拇_有的孩子家長(zhǎng)掙錢(qián)真的太不容易了。

            我們班有一個(gè)孩子父母再外地搞建筑,現(xiàn)在每天要頂著炎炎烈日在外面工作,每天都是灰頭土臉汗流浹背地苦干,辛辛苦苦攢下錢(qián)讓孩子住周托,每星期都是年邁的爺爺來(lái)接送他。但是對(duì)于家長(zhǎng)如此的付出,他卻置若罔聞,每天在學(xué)校里就是當(dāng)一天和尚撞一天鐘地混日子。作業(yè)不寫(xiě),上課不聽(tīng),還用小紙條砸別的同學(xué)。

            今天當(dāng)我講到這個(gè)話題的時(shí)候,我看到他把頭深深地埋到了桌子底下,一幅愧疚難過(guò)的表情寫(xiě)在臉上。孩子對(duì)于自己的行為也是心知肚明的,只是他們選擇了逃避現(xiàn)實(shí),選擇了得過(guò)且過(guò)。不想動(dòng)腦筋學(xué)習(xí),就喜歡玩,而且每天放學(xué)后住在周托里,遠(yuǎn)離了父母的監(jiān)督和管教,本來(lái)自制力就很差的他們根本就抗不住電視的誘惑,所以當(dāng)別的孩子吃過(guò)飯就看電視的時(shí)候,他們也就對(duì)學(xué)習(xí)失去了興趣,也都跟著玩了起來(lái),當(dāng)老師給他們講道理的時(shí)候,他們也很難過(guò),但是一到晚上依然還是禁不住誘惑,又和別的孩子一起玩起來(lái)了電腦游戲,看起了電視。第二天盡管老師批評(píng)再?gòu)?qiáng)烈,他們也是依然我行我素,無(wú)動(dòng)于衷。

            看來(lái)要想改變孩子,只有從內(nèi)因開(kāi)始,只有孩子從內(nèi)心深處想改變自己,才能夠促進(jìn)他們真正改變自己,光靠外力是改變不了他們的。所以奉勸家長(zhǎng)朋友們要對(duì)孩子多些督促和引導(dǎo),讓孩子們始終走在努力學(xué)習(xí)的正常軌道上,才能夠真正成就孩子的人生!

            讓感恩的種子種在孩子們的心靈深處,希望能夠在他們的心里早日生根發(fā)芽,將來(lái)如果孩子能夠用一顆感恩的心去生活,去對(duì)待身邊的每一個(gè)人,他們就會(huì)擁有一個(gè)幸?鞓(lè)的人生,所以感恩教育從感恩自己的父母開(kāi)始。

          小學(xué)二年級(jí)作文 篇2

            我的家鄉(xiāng)在一個(gè)美麗的小農(nóng)村,這里一年四季都充滿著歡樂(lè)。

            春天,柳樹(shù)姐姐脫掉了白色的連衣裙,換上了綠套裝,調(diào)皮的小草弟弟探出小腦袋,打量著眼前這個(gè)新世界,小花妹妹露出了潔白的面頰。孩子們?cè)趶V闊的草坪上玩耍。小鳥(niǎo)仿佛被吸引駐了,也放聲歌唱,在小農(nóng)村里留下了美好的回聲。

            夏天,清澈的溪水嘩嘩地流著,小孩們?cè)诤舆呁嫠覒,大人們(cè)跇?shù)蔭下邊乘涼邊聊天。知了在樹(shù)上不停地叫著,好像在說(shuō):“熱死我了,熱死我了!”小鳥(niǎo)成群結(jié)隊(duì)的在天空中自由自在地飛翔著,在那美麗的草坪上留下了美麗的身影。

            秋天,楓樹(shù)姐姐飄落著紅葉,仿佛在迎接這豐收的.季節(jié)。小花妹妹準(zhǔn)備去和它的哥哥姐姐們告別了。農(nóng)民伯伯在希望的田野上,收獲著自己的勞動(dòng)果實(shí)。小孩子們也沒(méi)閑著,也忙碌著幫大人們干活兒呢。大雁排成“人”字在和這里的一切告別,在那充滿歡笑的田野里留下了美好的告別聲。

            冬天,大雪紛紛揚(yáng)揚(yáng)地下了起來(lái),鋪滿了整個(gè)草坪,仿佛給草坪鋪上一層白地毯。所有的植物都被屈服了,只有松樹(shù)在風(fēng)雪中傲然屹立。小動(dòng)物們大多數(shù)已經(jīng)冬眠了,在這僻靜的冬天里,留下了我們歡樂(lè)的足跡。

            我愛(ài)那充滿歡樂(lè)的家鄉(xiāng)。

          小學(xué)二年級(jí)作文 篇3

            今天是個(gè)陽(yáng)光明媚的日子,我們學(xué)校舉行了愛(ài)心義賣活動(dòng)。 當(dāng)校長(zhǎng)宣布義賣活動(dòng)開(kāi)始的時(shí)候,同學(xué)們以百米沖刺的速度跑到各班攤位前,看著各種各樣的`小商品使我眼花繚亂,各班同學(xué)都在買自己喜歡的東西。尤其是我們班的攤位前,被擠得水泄不通。同學(xué)門(mén)有的在買帽子,有的在買黃冠,還有的在買魔幻陀螺,場(chǎng)面非常熱鬧。我先買了兩個(gè)戒指,一個(gè)送給翁詩(shī)語(yǔ),一個(gè)給我自己。我們又?jǐn)D進(jìn)賣玩具的地方,結(jié)果人太多,我們倆走散了。還好我碰到了媽媽,我拉著媽媽的手,一起去賣書(shū)的地方。

            我看到了神話故事.笑貓日記.和福爾摩斯探案故事都是我喜歡看的,我趕緊花錢(qián)買下這些書(shū)。忽然,只聽(tīng)廣播說(shuō):“只剩下十分鐘時(shí)間了!奔议L(zhǎng)一聽(tīng)急了,連忙扯開(kāi)嗓子喊道:“五折減價(jià),五折減價(jià)!蔽衣(tīng)了心理不禁暗暗高興,我剛好看到一本自己喜歡的書(shū)呢 !我問(wèn)阿姨:“這本書(shū)多少錢(qián)?”阿姨答道:“五元!蔽夷贸鑫逶,買走了這本書(shū)。 活動(dòng)漸漸接近尾聲,同學(xué)們都心滿意足地回教室了。這次活動(dòng)真有意義,既能用最少的錢(qián)買到自己心愛(ài)的東西,又能幫助貧困山區(qū)的 孩子們,真是一舉兩得。

          小學(xué)二年級(jí)作文 篇4

            小光以前是全班視力最好的,他很喜歡看書(shū),可是他看書(shū)的姿勢(shì)不對(duì)。你瞧,他走在上學(xué)、放學(xué)的路上看漫畫(huà)書(shū),吃飯的時(shí)候,邊吃邊看笑話書(shū),甚至睡覺(jué)的時(shí)候,躺在床上看睡前故事書(shū)。時(shí)間一天一天的`過(guò)去了,有一天,學(xué)校給學(xué)生們體檢,小光體檢視力時(shí),最大的字母還可以看見(jiàn),一到小的就模糊看不清,只能猜了,小光從全班視力最好變成了全班最差,視力下降了。

            這個(gè)事情告訴我們,我們要好好愛(ài)護(hù)視力,看書(shū)要有正確的姿勢(shì),不能走路看書(shū),不能吃飯看書(shū),不能躺在床上看書(shū),要不然,再好的視力也會(huì)像小光一樣變差的。

          小學(xué)二年級(jí)作文 篇5

            姐姐今年12歲了,上六年級(jí)了。姐姐身材苗條,還戴著一副眼鏡,皮膚也比較白,她很漂亮,但很膽小。

            有一次,爸爸帶我去了奶奶家,到了奶奶家,哥哥姐姐都在家,哥哥在玩玩具,我和姐姐也去玩了。玩著玩著,我覺(jué)得玩玩具沒(méi)意思,就說(shuō):“我們?nèi)ンw育館玩吧!备绺缯f(shuō):“行!”但姐姐卻 說(shuō):“別去了”我說(shuō):“走吧!”姐姐沒(méi)辦法了,只好也去了。走到半路,姐姐看到前面有一個(gè)人影就不敢走了,她要回家,沒(méi)辦法只好回家。

            這就是我的姐姐,她很膽小吧。

          小學(xué)二年級(jí)作文 篇6

            我興高采烈地游玩了日照,終于要回家了。臨行前,酷愛(ài)集郵的舅舅帶著我在當(dāng)?shù)剜]局買了一本郵票和一張明信片,他將明信片寫(xiě)好郵寄到南京,給我留作紀(jì)念。

            一路上我滿心歡喜,中午我們一行來(lái)到了飯店。我找了一個(gè)座位坐了下來(lái),舅舅小心翼翼地把郵票放在了我的座位上,讓我看好,便去買吃的了。吃完飯,舅舅招呼其他同行的`游客上車,婆婆想去上廁所,我便領(lǐng)她去了廁所,臨走前婆婆再三叮囑舅媽把東西全部收好帶走,而我什么也沒(méi)想便跟著婆婆走了。一上車,舅舅便問(wèn)道:郵票呢?呀!我闖禍了,我竟然把這事忘得一干二凈。我忘了,沒(méi)拿。說(shuō)完,我連忙跑回飯店,來(lái)到剛才就餐的座位,桌子早已被服務(wù)員收拾過(guò)了,有三個(gè)人已經(jīng)坐下在點(diǎn)菜了,椅子上的郵票沒(méi)了蹤影,這可怎么辦?舅舅早已看好這本郵票,價(jià)格比南京便宜70元,在南京的郵局根本買不到,終于在這個(gè)小地方碰上了,而且只有一本,現(xiàn)在卻由于我的疏忽,把郵票弄丟了。我垂頭喪氣地回到車上,走到舅舅的座位向他道歉,舅舅原諒了我。

            一路上,婆婆對(duì)我說(shuō):這次你離開(kāi)爸爸媽媽,和大家出游,能照看好自己的隨身物品,這很好?墒菍(duì)別人托付給你的事情卻不能做好,缺少對(duì)團(tuán)隊(duì)里其他成員的關(guān)心。大家一起出游,應(yīng)該互相照應(yīng),主動(dòng)關(guān)心別人,既然是一個(gè)團(tuán)隊(duì),不論是否認(rèn)識(shí),臨走前都應(yīng)互相提醒。自己不能完成的事情,可以托付給別人。舅舅忙著照應(yīng)大家提前走了,你可以提醒舅媽把郵票帶著。我認(rèn)真地聽(tīng)著婆婆的話,點(diǎn)了點(diǎn)頭。吃一塹長(zhǎng)一智,在今后的生活中,我不僅要照顧好自己,還要學(xué)會(huì)主動(dòng)關(guān)心他人。

          小學(xué)二年級(jí)作文 篇7

            大年二十九,我和妹妹鄭好一起來(lái)到寶雞兒童公園玩。

            我們先來(lái)到一個(gè)很酷似三角體的東西前,它是用木頭搭成的一格一格的.,我爬上去看了看,也并沒(méi)有什么特別的,接著,大伯對(duì)我說(shuō):

            “這是小孩玩的東西,你不適合玩。”

            我便下來(lái)了,我又來(lái)到了“軍械”,這個(gè)器械科好玩了,我和妹妹當(dāng)羊,我大伯當(dāng)狼來(lái)抓我們,就這樣,我們一直玩了2個(gè)小時(shí),我感到很熱,便把外套脫了,這下可壞了,感冒跟上了我。

            這感冒也奇怪,不知道怎么還帶點(diǎn)胃疼。

            大年三十,大伯請(qǐng)吃飯,我一直發(fā)燒就沒(méi)吃成,就趴在一個(gè)空椅子上躺著,一直等吃完飯才回家。

            回到了家,媽媽去給我買了我經(jīng)常用的藥,結(jié)果一吃就好。感冒雖然好了,可現(xiàn)在胃疼又成了新問(wèn)題。

            我這胃隔幾分鐘就疼一次,大年初一的飯(我們鄭家每年初一都請(qǐng)吃一次飯,并且很隆重,這是我們老鄭家祖孫四代同堂。)特別豐盛我還使勁吃肉,這下更壞了,胃疼的更狠了。

            大年初二,媽媽又帶我去大醫(yī)院看病,給我看病的是一位老中醫(yī),他看了幾下就給我開(kāi)了一些中藥。

            我吃了以后,有些好轉(zhuǎn),可還是有點(diǎn)疼,媽媽告訴我要慢慢調(diào)養(yǎng)。

            就在這時(shí),奶奶又在埋怨大伯了!

          小學(xué)二年級(jí)作文 篇8

            每一天出門(mén)我都在尋找春天。

            讓大家一起走進(jìn)春天的果園,有紅彤彤的草莓,有金燦燦的'菠蘿……原來(lái)春天是各種各樣的水果。讓大家一起走進(jìn)花園,有金黃金黃的迎春花,有雪白雪白的瓊花……到了春天大家脫下了厚厚的冬裝。一聲春雷,小動(dòng)物們從睡夢(mèng)中醒來(lái),小晴蛙呱呱地叫著,小燕子從南京飛了過(guò)來(lái)……春天是五彩真是一個(gè)美麗的季節(jié)。

          小學(xué)二年級(jí)作文 篇9

            欺負(fù)弱小是可恥的行為,自己去欺負(fù)什么弱小?自己算什么呀!仗著自己身強(qiáng)體壯,去干些壞事,倒不如自己安分守己的學(xué)習(xí)。倒也省點(diǎn)力氣!

            有一位同學(xué),他叫王子浩。這家伙素有“彗星撞地球”的“雅”稱。他的體重銳不可擋,誰(shuí)與爭(zhēng)鋒?這家伙有事沒(méi)事就欺負(fù)弱小,這回的受害人更是倒霉,我!那天,我在教室門(mén)口玩,這家伙發(fā)了神經(jīng)。

            抱住我就往樓下扔,我知道他是在嚇我,但也很危險(xiǎn),從他的笑聲中看得出來(lái),這家伙被父母千般嬌慣,自己也隨心所欲,根本我人看管,早以墜落黑道。要知道,我的下場(chǎng)只有一個(gè),血肉模糊。我盡力的.掙扎著,但不可能。這時(shí)張芮走過(guò)來(lái)勸止,甚至跟他吵起來(lái)。為此張芮被眾男生罵了一頓。不過(guò),我還是挺感激她?以前的仇人,張芮;瘮碁橛寻!

            其次立澤彬與王子浩是有著天壤之別!他們倆個(gè)雖然成績(jī)都不怎么樣。但李澤彬腳踏實(shí)地,遇到壞事就勸阻,為人善良。在一次上課中,他旁邊的同學(xué)在講話,他受到影響。及時(shí)勸他們不要講話,直到他們保證絕不講話后才停止。老師還多次表?yè)P(yáng)他。

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