二年級(jí)優(yōu)秀作文集合（9篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編收集整理的二年級(jí)優(yōu)秀作文9篇，歡迎大家分享。
二年級(jí)優(yōu)秀作文 篇1
大家好！我叫王子昱，今年8歲了，我在天門(mén)一小三年級(jí)7班讀書(shū)。我的愛(ài)好是：下棋、踢球、玩游戲。
我最喜歡踢球。每天放學(xué)回家，我都要和姐姐一起去廣場(chǎng)踢球，我和姐姐互相傳球、運(yùn)球、進(jìn)球，那球在我們的腳下真像個(gè)聽(tīng)話的'小寶貝，我們玩得多開(kāi)心��！
我也喜歡下棋。只要爸爸休息，我都會(huì)拉著爸爸下一局。有一天爸爸休息，我就和爸爸下了一局。我們說(shuō)好三局兩勝，第一局我被打敗了，第二局我又被打敗了，爸爸告訴我別灰心，下次一定能打敗他。我鼓足勇氣，靜下心來(lái)，第三局我終于贏了。
別人都說(shuō)我是個(gè)熱心人，我也這么認(rèn)為。有一次，我在坐公共汽車(chē)時(shí)，有一位老爺爺上了車(chē)，我連忙把座位讓給了這位老爺爺，老爺爺夸我是個(gè)好孩子。
不過(guò)，我有一個(gè)很大的缺點(diǎn)就是馬虎。每次做作業(yè)都有錯(cuò)題，媽媽認(rèn)為只要改掉這個(gè)缺點(diǎn)，我就很棒了。我一定會(huì)改正這個(gè)缺點(diǎn)的。
我就是一個(gè)這樣的小朋友，你們?cè)敢夂臀易雠笥褑幔?/p>
二年級(jí)優(yōu)秀作文 篇2
一天，兩只小貓出去找食吃。它們看見(jiàn)一座橋下有一條又肥又大的`魚(yú)在游來(lái)游去，饞的直流口水。突然，一只貓不小心掉進(jìn)了水里，它一邊掙扎一邊叫著：“救命啊，救命��！”這時(shí)候一只小鴨子聽(tīng)見(jiàn)了，連忙游了過(guò)來(lái)，說(shuō)：“別著急，我馬上把你救上來(lái)�！庇谑�，小鴨子張開(kāi)翅膀，把正在掙扎的小貓抱了上來(lái)，而且，還幫小貓把那條大魚(yú)也捉住了，小貓們非常感動(dòng)。后來(lái)，它們成了形影不離好朋友，每天都開(kāi)開(kāi)心心的玩游戲，還一起吃東西、釣魚(yú)。
二年級(jí)優(yōu)秀作文 篇3
我的家鄉(xiāng)在東勝，家鄉(xiāng)的產(chǎn)物有羊絨衫、小麥、玉米。自然風(fēng)光有成吉斯思汗陵、響沙灣、秦直道。
成吉思汗的原名叫鐵木真，他經(jīng)過(guò)十幾年浴血奮戰(zhàn)，終于把大漠高原統(tǒng)一在蒙古大旗之下。他死后，把陵墓建在我們美麗富饒的家鄉(xiāng)------鄂爾多斯高原，供我們后人參觀。
我最喜歡響沙灣，因?yàn)槟抢锏纳匙訒?huì)響動(dòng)，聽(tīng)說(shuō)關(guān)于響沙灣有一個(gè)傳說(shuō)：很久很久以前，有一座小寺廟建在沙丘上，一天，刮起了大風(fēng)，風(fēng)停了，連人帶寺廟都被埋住了，所以只要沙子一響，人們說(shuō)那是和尚在廟里念經(jīng)呢。夏天人們躺在沙子上涼涼的很舒服，聽(tīng)著沙子發(fā)出的聲音美極了!
以前的東勝?zèng)]有現(xiàn)在這么繁華，那時(shí)的交通工具只有汽車(chē)，開(kāi)私家車(chē)的很少。路燈也很暗，人不多的`地方根本沒(méi)有路燈。大街上一片荒涼的景色�？涩F(xiàn)在呢?飛機(jī)、火車(chē)、汽車(chē)五花八門(mén)，什么都有，晚上開(kāi)的路燈一個(gè)比一個(gè)亮，大街上車(chē)水馬龍，連夜晚也一樣。
以后的東勝會(huì)到處都是高樓大廈，而且都是電梯樓，會(huì)做出更高科技的東西，比如用一個(gè)遙控器就可以控制所有的電器，將來(lái)的東勝會(huì)更加美好!
二年級(jí)優(yōu)秀作文 篇4
我的心愿是讓世界和平，不再有爭(zhēng)奪.如果世界和平了，沒(méi)有激烈的戰(zhàn)爭(zhēng)，國(guó)家的人民也都不會(huì)再在戰(zhàn)場(chǎng)上被刺傷，刺死。各國(guó)的.領(lǐng)導(dǎo)人也不會(huì)因?yàn)閼?zhàn)爭(zhēng)傷腦筋。如果世界和平了，各國(guó)的科學(xué)家研究發(fā)現(xiàn)的成果大家都能一起分享，這樣會(huì)有更多的收獲，也能推動(dòng)世界的進(jìn)步。
如果世界和平了，各國(guó)小朋友一起玩耍，一起游戲，一起學(xué)習(xí)，把各國(guó)的語(yǔ)言互相交流，這樣學(xué)外語(yǔ)也很快呦!如果有的人們來(lái)搞破壞，我們一起并肩作戰(zhàn)，一根筷子易折斷，十雙筷子牢牢抱成團(tuán)，說(shuō)不定還能讓壞人改邪歸正呢!如果世界和平了......我都說(shuō)不清有多少好處呢？
二年級(jí)優(yōu)秀作文 篇5
一天，我去參加了一個(gè)夏令營(yíng)，是教我們?nèi)绾卫碡?cái)。 這個(gè)理財(cái)班是由農(nóng)業(yè)銀行贊助的。
財(cái)經(jīng)夏令營(yíng)有許多位老師：“蘋(píng)果老師、芒果老師、香蕉老師……”他們多交給了我們?cè)S多理財(cái)?shù)览恚骸安灰X(qián)生錢(qián)，要投資股票 ……”蘋(píng)果姐姐他們還帶我們?nèi)ベ?gòu)物，目的是讓我們知道如何運(yùn)用金錢(qián) 、如何養(yǎng)一只“肥鵝”，肥鵝就是指一大筆錢(qián)。老師還教我們要?dú)У粜庞每�，買(mǎi)股票的時(shí)候要把錢(qián)給金融專(zhuān)家，金融專(zhuān)家會(huì)幫你選擇二十種股票。得到錢(qián)之后，要把錢(qián)分成三個(gè)部分，三個(gè)部分就是：“50%放入銀行，30%放入儲(chǔ)錢(qián)罐，20%放入夢(mèng)想儲(chǔ)錢(qián)罐，也就是想要買(mǎi)什么東西的`錢(qián)。
我把方法傳授給了爸爸媽媽?zhuān)麄兌伎湮沂抢碡?cái)大師。在這個(gè)有趣的夏令營(yíng)里我邁開(kāi)了我小小人生的第一步理財(cái)步伐，我真的會(huì)成為一個(gè)理財(cái)大師嗎？我想我會(huì)的！
二年級(jí)優(yōu)秀作文 篇6
我的家鄉(xiāng)在東源縣駱湖鎮(zhèn)。從小，奶奶就經(jīng)常嘮叨家鄉(xiāng)的一切。從她口中，我知道家鄉(xiāng)是這樣的：到處是泥濘的小路，村道坑坑洼洼，爸爸小時(shí)候上學(xué)經(jīng)常摔倒;家家都是低矮破爛的房子，里面住著一大家子，經(jīng)常因?yàn)閾頂D而發(fā)生矛盾;鄰居們都為溫飽而努力種田，還是生活很貧困;市場(chǎng)上，銷(xiāo)售的東西很少。
從奶奶口中，我對(duì)家鄉(xiāng)的印象就是貧窮落后的。
直到兩年前，我隨爸爸回了一趟老家，眼前的一切讓我簡(jiǎn)直不相信自己的眼睛：寬闊的柏油路直通到家門(mén)口，一棟棟漂亮的樓房拔地而起，鱗次櫛比，我仔細(xì)一看，許多人家里，高檔電器一應(yīng)俱全，不少人還有小車(chē)。我和姑姑到市場(chǎng)逛了一下，恰逢圩日，市場(chǎng)人聲鼎沸，叫賣(mài)聲、討價(jià)還價(jià)聲不絕于耳，我發(fā)現(xiàn)，市區(qū)里有的，這里的'市場(chǎng)基本都有。
我對(duì)奶奶說(shuō)：你騙我，家鄉(xiāng)可不是你說(shuō)的樣子哎!奶奶笑著說(shuō)：你這傻孩子，我說(shuō)的是以前啊!
原來(lái)以前和現(xiàn)在差別這么大，這是為什么啊!我不明白?爸爸說(shuō)，國(guó)家太平了，黨的政策好了，人民的生活就是芝麻開(kāi)花節(jié)節(jié)高了，家家步入小康也是遲早的事情。
我還小，我不懂政治，但我知道，感謝國(guó)家太平，感謝黨的政策，才有家鄉(xiāng)的好日子啊!
二年級(jí)優(yōu)秀作文 篇7
今天，媽媽和她們幼兒園的老師、另外的孩子和我，一起去上海玩了。
坐雙層火車(chē)的'時(shí)候，金月姐姐跟我在雙層火車(chē)上跑來(lái)跑去，我們覺(jué)得很愉快，很新奇。到了上海，天開(kāi)始下雨了，我們就跑到了地鐵站。然后，我肚子餓了，就拼命的吃東西，再找垃圾桶扔垃圾。園長(zhǎng)老師看我太麻煩了，就順便說(shuō)了一句：“要不你把垃圾桶背在自己的背上吧，免得經(jīng)常找垃圾桶”大家都笑了，她們還夸我講衛(wèi)生呢！
第一次坐地鐵，我一點(diǎn)也不想吐，反而感覺(jué)到舒服。
走著走著，看到了東方明珠塔。我們還坐著電梯，到了高八十八層樓的金茂大廈，在頂樓，看見(jiàn)了外灘和上海美景，我知道金茂大廈目前是中國(guó)第一、世界第三高樓。我們又到南京路上買(mǎi)了一個(gè)“天線寶寶”呢！
因?yàn)橐惶焱娴锰哿�，我一坐上火�?chē)就睡著了。等我醒來(lái)的時(shí)候已經(jīng)到杭州了。爸爸也來(lái)接我了。
二年級(jí)優(yōu)秀作文 篇8
以前，我一直以為公倍數(shù)是最無(wú)聊最枯燥乏味的，總覺(jué)得生活和這件事情沒(méi)有什么關(guān)系，然而生活中的一件小事卻改變了我的看法。
那是前幾天的.一件事情，我和姐姐乘公交車(chē)去買(mǎi)東西。我們坐的是K101。正好25路也出發(fā)。姐姐突然說(shuō)：“我給你出一題目，你看看會(huì)做嗎？k101三分鐘一輛，25路五分鐘一輛，多少分鐘時(shí)兩輛車(chē)能同時(shí)出發(fā)呢？”我想了一會(huì)兒，對(duì)姐姐說(shuō)這道題目沒(méi)法做。姐姐以為我不會(huì)做，我說(shuō)：“他們不是同一地方發(fā)車(chē)怎么可能啊�！苯憬憔驼f(shuō)：“那假設(shè)他們同時(shí)發(fā)車(chē)好了�！蔽蚁肓艘粫�(huì)便想出了答案：“是十五分鐘。3和5的最小公倍數(shù)就是15呢。”姐姐笑著說(shuō)：“現(xiàn)在你知道最小公倍數(shù)在生活中有大大的作用了吧。”
我這才認(rèn)識(shí)到了自己的錯(cuò)誤。
二年級(jí)優(yōu)秀作文 篇9
一天下午，天氣非常悶熱，我在陽(yáng)臺(tái)上擺弄著爸爸的“心肝寶貝”——蘭花，突然便看見(jiàn)一只小蝸牛爬上一片葉子�！拔伵５降资且嫦x(chóng)還是害蟲(chóng)？”“為什么爬行的時(shí)候會(huì)留下一條長(zhǎng)長(zhǎng)的線？”“蝸牛的鼻子眼睛在哪兒？”這一連串的問(wèn)題出現(xiàn)在我的腦海中。 于是我決定自己去做一做實(shí)驗(yàn)，弄清楚這幾個(gè)問(wèn)題。 “蝸牛是益蟲(chóng)還是害蟲(chóng)？”我先把白菜、饅頭、蚊子等分別放在抓來(lái)的幾只蝸牛面前，他們大概都餓了，爬向自己喜愛(ài)的食物上去，只見(jiàn)蝸牛都選上了白菜葉子，吃了起來(lái)，對(duì)別的食品聞也不聞，不一頓飯的工夫，蝸牛把白菜葉子吃光了，這下可以判定：蝸牛是害蟲(chóng)。
“為什么爬行的時(shí)候會(huì)留下一條長(zhǎng)長(zhǎng)的線？”這個(gè)問(wèn)題我先用一片葉子把蝸牛的引出來(lái)，然后用手輕輕地往頭部下面一摸，沒(méi)想到頭立刻縮回去了，這可怎么辦？我有點(diǎn)兒灰心了，這時(shí)爸爸向我走來(lái)，對(duì)我說(shuō)：“怎么，這么一點(diǎn)小事就灰心啦！虧你長(zhǎng)大還想當(dāng)科學(xué)家呢？”我被爸爸這么一“激”又來(lái)勁了。一個(gè)辦法從腦海中閃過(guò)。“有了，有了！”我手舞足稻地叫起來(lái)。我用一塊小石頭，輕輕地把蝸牛的殼砸碎，取出蝸牛的身子，用手一摸發(fā)現(xiàn)了一個(gè)顆立狀的.東西，通過(guò)翻書(shū)、查閱字典，我知道了那是蝸牛的腳，那一條長(zhǎng)長(zhǎng)的細(xì)線是蝸牛的分泌物，它有助于蝸牛蝸牛爬行。
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