實(shí)用的二年級(jí)作文優(yōu)秀3篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，以下是小編為大家收集的二年級(jí)作文3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
二年級(jí)作文 篇1
"光陰似箭，日月如梭"這句話真是說的一點(diǎn)都沒錯(cuò)，時(shí)間總是不經(jīng)意間溜走留也留不住。你這一走都好幾年了我也長(zhǎng)大了！
還記得小時(shí)候，我跟奶奶在一起嬉戲，玩耍可一轉(zhuǎn)眼她卻不見了丟下了我一個(gè)人。每到寂靜的夜里我老是一個(gè)人默默地想起她來，想起過往她拉著我一起放牛一起去干活。每次有好吃的還舍不得吃留著給我最心疼我的也是她。
跟她在一起的時(shí)光我很開心，可是不知為何從她走后我也就沒那么多笑容了。好希望有一天她可以再次回到我的身邊他們都說我已經(jīng)長(zhǎng)大了，的確，我是真的'長(zhǎng)大了如今的我變得獨(dú)立了。我可以自己做飯、洗衣服、做家務(wù)了！奶奶，您放心我會(huì)好好的。
如果可以我希望時(shí)間可以停留一下下不要走的如此匆忙，總讓我措手不及；如果問我有什么愿望，那么我的愿望就是讓時(shí)間走的慢點(diǎn)；可如果只是如果。
二年級(jí)作文 篇2
課堂上，老師捧來了一些“圣女果”，我很好奇，我上前一看，嗨…其實(shí)就是小西紅柿呀！
這些圣女果有大有小，有的滴溜圓，有的是橢圓形，還有的像羅卜頭呢！我用手一摸光溜溜的，圣女果頂部很尖，底部還有綠色的花托呢！圣女果紅紅的身子就像頭上帶著五角星的'帽子，在燈光的照耀下像一個(gè)晶瑩剔透的小燈籠。
我越看越饞，越看越想吃。我抓起一個(gè)使勁咬了一口，哎呀！汁水四溢，流得滿手都是。那味真是又酸又甜，我越嚼越有味，果肉軟軟的，連籽兒也是面面的。我一連吃了六個(gè)，肚子吃得飽飽的，真是太好了。
我一邊吃一邊想：為什么把西紅柿偏偏叫圣女果呢？最后我明白了，應(yīng)該是它的身軀又小又好看，紅得那樣美，所以人們叫它圣女果吧!我大聲喊：“圣女果你是我的最愛！”
二年級(jí)作文 篇3
最近我看了動(dòng)畫片《水果精靈》，大致意思是這樣的：
在一個(gè)炎熱的夏季，火辣辣的`太陽(yáng)照著大地，一位老爺爺在一片荒地上走著，他自言自語道：“這兒怎么沒一棵樹，連個(gè)乘涼的地方都沒有呢？”他正說話時(shí)，只見一只蝴蝶倒在了地上，說：“水，我要喝水�！崩蠣敔斦f：“我叫蕉爺，是水果精靈�！焙f：“你快走吧，我叫大飛，這兒是死亡之地�！薄盀槭裁催@兒叫死亡之地呢？”蕉爺問。大飛說：“因?yàn)樵谶@的太陽(yáng)光太強(qiáng)了，生物不能生長(zhǎng)，你會(huì)種水果嗎？”蕉爺說：“會(huì)呀，我剛好還有些種子�！贝箫w說：“太好了！我們可以種水果。”蕉爺說：“可是人手不夠呀�！闭谶@時(shí)，一群動(dòng)物也來幫忙了，很快他們就建了一座果園。
我懂了只要大家齊心協(xié)力，就一定會(huì)實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)，成功。
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