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（精選）實(shí)用的小學(xué)二年級(jí)作文
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？以下是小編整理的小學(xué)二年級(jí)作文10篇，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)二年級(jí)作文 篇1
秋風(fēng)送爽，我來(lái)到了學(xué)校的植物園，啊!這里的景色真美呀!
映入眼簾的'是那如火般的楓樹(shù)，簡(jiǎn)直就像《西游記》里的"火焰山"。風(fēng)輕輕一吹，楓葉抖動(dòng)起來(lái)，如同一團(tuán)團(tuán)熊熊的火焰在燃燒。這時(shí)，樹(shù)上慢慢飄落下來(lái)一片楓葉，我連忙跑過(guò)去把它接住,如似珍寶地玩了起來(lái)，愛(ài)不釋手。這片楓葉美麗極了，像一只雞爪子，顏色紅的漂亮又可愛(ài)。我高高把他舉起，透過(guò)楓葉看那刺眼的陽(yáng)光，楓葉把那陽(yáng)光變成了很柔和的"紅光"。
啊!我們的校園真美!
小學(xué)二年級(jí)作文 篇2
從前，在一個(gè)茂密的.森林里，住著許多小動(dòng)物，它們快樂(lè)地生活在一起：唱歌、跳舞、捉迷藏……甭提多高興啦！
可自從那個(gè)老虎大王來(lái)了以后呀，這森林里的小動(dòng)物們就沒(méi)有一天好日子過(guò)，那老虎天天抓小動(dòng)物吃，森林里血流成河。于是，大家就聚在一起，商量如何對(duì)付它。
首先，大象達(dá)達(dá)說(shuō)：“我們只能智取，不能硬拼。可如何對(duì)付它，還得想個(gè)計(jì)策�！蓖米屿`靈說(shuō)：“聽(tīng)說(shuō)老虎有件寶貝，叫龍耳瓶。如能把它偷來(lái)，那大事就好辦了�！焙偩f(shuō)：“對(duì)，對(duì)！讓猴子聰聰把瓶子偷走，引老虎出來(lái)，讓河馬皮皮在河邊接應(yīng)，皮皮再把老虎引到河里，淹死它！”大象覺(jué)得這個(gè)辦法好，于是準(zhǔn)備第二天實(shí)施計(jì)劃。
第二天聰聰偷偷溜進(jìn)老虎家，見(jiàn)龍耳瓶放在床下，就把它拿了出來(lái)，然后把椅子推倒，驚醒了正在午睡的老虎。老虎起來(lái)一看，見(jiàn)聰聰正拿著龍耳瓶往外跑，立刻追了上去。聰聰一口氣跑到河邊，把瓶子交給了正在等候的皮皮，皮皮在河邊做怪樣，引老虎過(guò)來(lái)。老虎怒發(fā)沖冠，向皮皮猛地沖去，皮皮一閃，老虎沖入了河中。這時(shí)，大家從周圍跑出來(lái)，又蹦又跳：“老虎淹死啰！老虎淹死啰！”
小學(xué)二年級(jí)作文 篇3
一直不敢碰觸荒涼這個(gè)詞語(yǔ)，我怕在這寒冷的冬天，被荒涼這個(gè)詞緊緊包裹，阻擋我找尋春天的溫暖。
可是，你看，真的是滿眼的灰黃和蕭瑟。我不得不站在季節(jié)的末梢，看枯葉飄零，殘陽(yáng)無(wú)力，寒風(fēng)肆虐。此時(shí)，一種繁華落盡的惆悵滄桑著心言。
原來(lái)，世間無(wú)論多么盛大的甜美都會(huì)有失去的那一天，曾經(jīng)的繁華已然遠(yuǎn)去，無(wú)法找尋一絲痕跡。鉛華褪盡的世界是如此的蒼涼和晦暗。
尋遍了所有詞語(yǔ)，也找不到一個(gè)來(lái)言明此時(shí)的心境，落寂在心底緩緩擴(kuò)散，迂回低緩了千百次，荒蕪著心田，終究無(wú)法釋?xiě)选?/p>
而此刻，只能用文字取暖，用文字編織美麗和夢(mèng)想�？�，為何優(yōu)雅不起？
真的，我無(wú)法以清閑自在的優(yōu)雅姿勢(shì)，在這個(gè)荒涼的冬季緬懷春天。無(wú)法用我飽含熱情的詞句細(xì)心安排一場(chǎng)盎然的濃綠和薔薇花的香襲，讓日子有了細(xì)水長(zhǎng)流的迤邐。
但是，我不能這樣聊寂和悲傷。我假意虛張聲勢(shì)，說(shuō)著春天的故事。
我在陽(yáng)光最暖的午后找尋，我在映著斜陽(yáng)的書(shū)中找尋，找尋那個(gè)春天的風(fēng)景。她沒(méi)有走遠(yuǎn)，是嗎？他就在前邊笑著等我，是嗎？
天空依然很美，是的，那里是神的住地。那里依然有夢(mèng)境，或許，那里有著我丟失的東西�？墒�，用力的仰望，太累，不是嗎？頭要抬起，與水平線成45°，我不能將這種等待習(xí)慣成一種姿勢(shì)。盡管那里有我渴望的溫暖。
世界之盛大，我不能體會(huì)。我只是小心的固步自封于我的城池，在我小小的'世界里體味春夏四季的輪回，在冬天里暢想溫暖，在溫暖里等待花開(kāi)，在花開(kāi)里找尋美麗。這就夠了，我要的就是這些。
短短人生，漫漫心路。我用自己的生命歷程印證我要的那些不能復(fù)制的幸福，體驗(yàn)平淡的真實(shí)和寧?kù)o的魅力。讓一段憂傷的時(shí)光在這荒涼的冬季流淌出旖旎的風(fēng)采，還有什么比這更讓人心動(dòng)的？
如若，你就在前面，那么，一定是花影流衣，燈火靜美了。此時(shí)的荒涼也溢出溫情來(lái)，即便是雁渡寒潭，不留蹤跡，我仍將快樂(lè)溫柔的拾起。
不能，不能讓它頹廢了我的心田，我要找回屬于自己的精神家園。靜靜聆聽(tīng)來(lái)自遙遠(yuǎn)星際的歌聲，用我拙劣的筆寫(xiě)下詩(shī)行，寫(xiě)那些神圣而悲傷的日子，讓感動(dòng)和時(shí)間一起流淌……
小學(xué)二年級(jí)作文 篇4
“寧寧，快來(lái)這邊看看……”
“恩，我就來(lái)……”
“寧寧，你看這個(gè)怎么樣……”
“真漂亮……”
這是我和爸爸平時(shí)的對(duì)話。我總覺(jué)得爸爸和別人的爸爸不同，他不兇，不管什么事都會(huì)和我和媽媽商量，雖然最終還是爸爸定奪，但是很民主的，我喜歡這樣的相處方式。
有時(shí)，我會(huì)問(wèn)爸爸，為什么你對(duì)我這么好，我同學(xué)說(shuō)，有的時(shí)候他們的爸爸會(huì)罵他們，你為什么在我做錯(cuò)事的`時(shí)候也不罵我呢？爸爸說(shuō)，因?yàn)槲易鲥e(cuò)事，也不是我故意的，只要改正了就是好孩子。
這就是我的爸爸，溫柔的爸爸。
小學(xué)二年級(jí)作文 篇5
秋姑娘踏著輕盈的步伐來(lái)了，所以為大家?guī)?lái)了小學(xué)二年級(jí)寫(xiě)秋天的作文。
【篇一：小學(xué)二年級(jí)寫(xiě)秋天的作文】
今天，邊老師帶著我們?nèi)バ@里觀察樹(shù)葉。
秋天，梧桐樹(shù)葉的顏色漸漸地從綠變?yōu)樯罴t。一片片梧桐葉，多像我們的手掌�。∏镲L(fēng)吹過(guò)，梧桐葉像一只只金黃色的蝴蝶在空中翩翩起舞，地上被鋪上了一層金黃色的地毯。
香樟樹(shù)上的葉子有的還是青的，有的變黃了，有的已經(jīng)變紅了，樟樹(shù)葉的形狀還真多呢！圓形的像一只迷你的桃子，橢圓形的.又大又黃。我拿起樹(shù)葉一聞，有一股淡的香氣撲鼻而來(lái)，正是這股香氣，才使周圍的空氣這么新鮮。
楓樹(shù)葉已經(jīng)變得火紅火紅，像小雞小鴨的紅爪子。楓葉樹(shù)脈比較清楚，邊上有一些小刺，摸上去很扎手，那楓樹(shù)林好像一團(tuán)熊熊燃燒著。
我突然想到了一個(gè)問(wèn)題，為什么到了秋天樹(shù)葉會(huì)變成黃色呢？我打開(kāi)電腦，一查，原來(lái)，一到秋天樹(shù)葉中綠葉素被破壞，黃葉素都被顯現(xiàn)出來(lái)。
秋天的樹(shù)葉真美麗，有空我一定再去觀察。
【篇二：小學(xué)二年級(jí)寫(xiě)秋天的作文】
秋天到了，大地、山川到處是一片金黃。
秋高氣爽，藍(lán)藍(lán)的天空飄著朵朵白云，有的像小貓，有的像小狗，還有的像小白兔…。
農(nóng)田里，稻子黃了，像鋪滿一地的金子。玉米成熟了，一株株玉米桿上接滿了大大的玉米，農(nóng)民伯伯樂(lè)呵呵地說(shuō)：“今年又是一個(gè)豐收年。”
大樹(shù)的葉子黃了，像一只只蝴蝶隨風(fēng)飛舞。小草有些是紅了，有些是黃的，還有些枯萎了。但是，松樹(shù)還穿著一件綠色的毛衣，在秋風(fēng)中挺立著。
果園里，一棵棵蘋果樹(shù)上的蘋果，像一個(gè)個(gè)紅燈籠。
公園里，菊花開(kāi)了，有紅的，有黃的，還有紫的，五顏六色，美麗極了！
秋天真是一個(gè)豐收的季節(jié)。
我愛(ài)你，美麗、五彩的秋天！
【篇三：小學(xué)二年級(jí)寫(xiě)秋天的作文】
秋，你向人們展示出一幅絢麗的色彩，你給人們帶來(lái)了一派豐收的景象。
你悄悄地走來(lái)，走進(jìn)田野，到處五谷飄香。那一片片莊稼，遠(yuǎn)看，像一片金色的海洋，秋風(fēng)一吹波浪翻滾；近看，高粱漲紅了臉、稻谷笑彎了腰、玉米樂(lè)開(kāi)了花。這時(shí)候，地里的人可高興了，到處歡聲笑語(yǔ)。
你悄悄地走來(lái)，走進(jìn)菜園�？茨乔炎樱褚粋�(gè)個(gè)穿著紫大褂，彎著腰，戴著帽子在樹(shù)下乘涼的老頭。白菜只能坐在地上眼巴巴地看著茄子，她松散的葉子像個(gè)剛睡醒的小姑娘，正等著媽媽來(lái)給她梳頭發(fā)呢。蘿卜“家”就更慘了，她只能把綠葉留在地面上，而把身子埋在土里，在地下偷偷生長(zhǎng)，等成熟了農(nóng)民伯伯再把她拔出來(lái)，不過(guò)這樣也好。要不怎么會(huì)有《拔蘿卜》這美妙動(dòng)聽(tīng)的故事呢！
你悄悄地走來(lái)，走進(jìn)菜園�？�，樹(shù)上碩果累累。有燈籠似的柿子、葫蘆似的鴨梨、珍珠似的葡萄。紅撲撲、黃澄澄、紫盈盈……非常誘人！孩子們爬上樹(shù)，摘一顆“仙果”，咬一口，“呀！真好吃！”
秋！你帶來(lái)了迷人的秋色，帶來(lái)了豐收的碩果。
【篇四：小學(xué)二年級(jí)寫(xiě)秋天的作文】
“我愛(ài)秋天的田野，秋天到了，田野脫去了綠襯衣，換上了黃毛衣，人們都感嘆說(shuō)：“啊，秋天來(lái)了，萬(wàn)物要凋零了�！钡�，就在這黃色的田野上，我卻找到了秋天的生機(jī)。
今天，我和爸爸、媽媽到郊外的田野上去玩。走在田野的小徑上，我突然發(fā)現(xiàn)前面不遠(yuǎn)的地方，有什么東西在閃著紅光，十分耀眼。走近一看，啊，是一簇簇盛開(kāi)的芭蕉花。芭蕉花又大又紅，隨著秋風(fēng)不停地?cái)[動(dòng)，就像是一團(tuán)團(tuán)燃燒的火焰。
走在前面的爸爸突然對(duì)我喊起來(lái)：“周凌，快來(lái)看！”我和媽媽忙跑去，啊，原來(lái)爸爸在樹(shù)叢中發(fā)現(xiàn)了一串串野葡萄。野葡萄是橙色的，掛在樹(shù)枝上，就好像一串串透明瑪瑙。爸爸揪住樹(shù)枝，媽媽上前去采，把手也扎破了，但終于采到了一串野葡萄。
翻過(guò)一座小山，我們又仿佛走進(jìn)了花的世界。盛開(kāi)的野菊花遍地都是。紅的、白的、紫的、粉的、淡綠色的、玫瑰色的，在微風(fēng)中婷婷玉立，婀娜多姿，五彩繽紛。好看極了。我們一邊看花，爸爸一邊講解：這叫金絲鉤，這叫黃石公，這叫綠新蘋，這叫滿斗星……啊，真是千姿百態(tài)！
突然從灌木叢中飛竄出一只沙褐色，胸部淡棕色的小鳥(niǎo)，直插高空，清脆地鳴叫著，我高聲叫喊：“鳥(niǎo)！鳥(niǎo)！是雀吧！”爸爸笑著說(shuō)：“那不是麻雀，那是‘告天子’也叫‘云雀’專在高空叫，這種鳥(niǎo)很靈活，有時(shí)從天空直落地面。”我正在仰頭張望的時(shí)候，又飛起一只鳥(niǎo)，落在小樹(shù)上了，叫聲婉轉(zhuǎn)悅耳，那是一只脖子火紅火紅的鳥(niǎo)，真可愛(ài)。爸爸指著說(shuō)：“那是‘紅點(diǎn)頦’，有優(yōu)美的歌喉。咱們今天真幸運(yùn)！”是啊，鳥(niǎo)正在用優(yōu)美的歌喉，唱著一曲秋天的贊歌。
看著這秋天的田野，我在想，秋天不是凋零的季節(jié)，秋天充滿著活力。秋天是美麗的，我們應(yīng)該在這可愛(ài)的季節(jié)里，加緊努力，為我們的生活增添姿色！
小學(xué)二年級(jí)作文 篇6
今天，我和爸爸去游泳館學(xué)游泳。
我們一進(jìn)游泳館，看見(jiàn)里面人山人海的，非常熱鬧。我會(huì)蛙泳，可以游50米，我爸爸會(huì)自由泳，可以游30米，我爸爸不會(huì)蛙泳我就教我爸爸蛙泳，爸爸學(xué)了50分鐘就會(huì)了。我不會(huì)自由泳，爸爸就 教我自由泳，我費(fèi)了一個(gè)小時(shí)才學(xué)會(huì)。我就和爸爸一起游，游了100米又游了回來(lái)，把我累的都立不起來(lái)了，可我爸爸卻還說(shuō)不累。
今天我學(xué)會(huì)了自由泳，非常高興，還游了200米，雖然非常累，但是我非常開(kāi)心！
小學(xué)二年級(jí)作文 篇7
我的家鄉(xiāng)坐落在山野之間，可謂是有山有水有河流。清晨，聽(tīng)那云外一聲雞啼，家家戶戶都趕忙著，上山采藥的，下地種活的，在家劈柴的.。集市上也熱鬧極了，賣什么的都有。孩子們都出來(lái)了，在田野間奔跑，在小溪邊嬉戲。傍晚時(shí)分，家家戶戶都冒著炊煙，魚(yú)肉香，飯菜香，在四處飄散。月亮出來(lái)了，似乎給整個(gè)村子披上了一件銀衣，原本熱鬧非凡的村子這時(shí)候變得異常安靜，所有人都進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)，只有天邊那幾顆調(diào)皮的星星在眨呀眨
小學(xué)二年級(jí)作文 篇8
我的朋友長(zhǎng)著一頭烏黑的頭發(fā)，濃濃的眉毛下面有一雙炯炯有神的眼睛;他的嘴巴能說(shuō)會(huì)道，班上幾乎沒(méi)有人能講的過(guò)他;頭圓得像一個(gè)皮球，個(gè)子高高的，手非常靈活，會(huì)做好多東西呢!
他很喜歡幫助別人，也很勤勞，有什么活動(dòng)他都會(huì)積極參加，他是我們班的學(xué)霸。下課了，同學(xué)們都出去了，只有他在班里認(rèn)認(rèn)真真地寫(xiě)作業(yè)。筆不停地寫(xiě)著畫(huà)著，不一會(huì)兒，他的筆停了下來(lái)，似乎遇到了一些難題。又過(guò)了一會(huì)兒，他的臉上露出了燦爛的.笑容，用筆快速地寫(xiě)了下來(lái)，生怕答案會(huì)逃走一樣。
他喜歡下棋，有一次我跟他下棋，他每走一步棋，我就會(huì)用各種方法堵住他的“道路”，果然，走到最后一步，他就快輸了。我心想：“哈哈，這下看你怎么辦!”可是，他好像覺(jué)得自己還沒(méi)有輸，意志堅(jiān)定，絞盡腦汁想著“突圍”的辦法，結(jié)果，他贏了。
他就是我的好朋友—趙爽，希望我們能一直在友誼之路上越走越遠(yuǎn)，永遠(yuǎn)不忘記彼此!
小學(xué)二年級(jí)作文 篇9
我的.媽媽中等身材，一雙大眼睛很有神，嘴角上總是掛著微笑。媽媽是家里的太陽(yáng)，她非常愛(ài)我們的家。
有一次，我生病了，半夜發(fā)起燒來(lái)，媽媽給我吃藥，坐在床頭陪我一直到燒退下去了，媽媽才肯離去。這時(shí)，小鬧鐘響了，我睜開(kāi)眼睛一看，媽媽還坐在我的床頭，原來(lái)媽媽一夜都沒(méi)有合眼。
媽媽非常愛(ài)我，我也要好好學(xué)習(xí)，報(bào)答媽媽。
小學(xué)二年級(jí)作文 篇10
過(guò)年了，家家戶戶都忙著買年貨，我家也不例外。爸爸老媽都還沒(méi)有放假，買年貨的任務(wù)就落在我姥姥的身上了。
這天一早，姥姥又要去早市，我自告奮勇地說(shuō)：“姥姥，我也去，我長(zhǎng)大了，能幫你拿東西�！崩牙岩宦�(tīng)，高興極了，我們祖孫二人拉著小車向早市出發(fā)。
到了早市，人真多呀！不管賣什么的地方都擠滿了人，人們爭(zhēng)先恐后地挑選著年貨。姥姥拉著我的手說(shuō)：“今天這人太多了，你可跟緊了我，別擠丟了�！本瓦@樣，我跟姥姥也加入了買年貨的大軍中。
我們先來(lái)到了堅(jiān)果攤，各種各樣的.堅(jiān)果琳瑯滿目，有核桃、有花生、有松子、有開(kāi)心果，還有一些我都不知道叫什么名字。姥姥好不容易擠進(jìn)去也只是買了一點(diǎn)松子，沒(méi)辦法，擠不動(dòng)呀。我們又來(lái)到了賣蔬菜的地方，黃瓜、西紅柿、白菜、茄子……應(yīng)有盡有，樣樣都新鮮水靈，過(guò)年了也不能光吃大魚(yú)大肉，吃點(diǎn)綠色蔬菜也是不錯(cuò)的。我跟姥姥挑了幾種蔬菜，姥姥又零零碎碎買了一些其他東西，不知不覺(jué)小車?yán)锞脱b滿了。年貨買完了，我們回家！