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實用的二年級動物作文9篇[推薦]
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編為大家收集的二年級動物作文10篇，希望對大家有所幫助。
![實用的二年級動物作文9篇[推薦]](https://p.9136.com/00/l/d7f7cec401_5fbf7f3149919.jpg)
二年級動物作文 篇1
我非常小動物，我知道動物是人類的好朋友，可以幫助我們?nèi)祟�。比如青蛙可以吃害蟲，保護農(nóng)民伯伯的田地；壁虎可以捉蚊子，讓大家度過愉快的夏天，減少蚊子的`危害；蛇可以吃老鼠，保護田里的糧食。對我們有益的小動物還有很多，但是生活中我們卻總是能看到傷害小動物的現(xiàn)象。
有一次我和媽媽去市場買菜，看到很多人聚在一起議論紛紛，走近一看，原來是有人在賣活鴿子，顧客看中哪個，那個人就當場把那只鴿子殺了，扔進沸水鍋里。簡直太殘忍了！我和媽媽都不忍心，就把當時手里的錢全部買了活鴿子，然后我和媽媽到海邊把鴿子放飛了。
生活中傷害小動物的現(xiàn)象還有很多，我們應(yīng)該保護小動物，如果看到有人傷害小動物，我們要去勸說或制止，并告訴他們動物是人類的朋友，當我們發(fā)現(xiàn)小動物受傷時，要及時為他們包扎傷口。課余時間可以做一些愛護小動物的宣傳牌，向身邊的朋友宣傳這個好習(xí)慣。
讓我們一起愛護有益的小動物吧！
二年級動物作文 篇2
星期天老師帶我們?nèi)嗤瑢W(xué)游動物園。
我們來到動物園，首先看見一個圓圓的大池子，池子中央有一座高高的假山，山上有很多猴子。我們都很興奮，都跑過來圍著大池子看猴子。它們有的`吃香焦，有的在蕩秋千，有的猴媽媽給孩子撓癢癢，有的在爬山，還有的在對我們拌鬼臉呢。
老師給我們講人是猴子變來的，我們要愛護動物，愛護大自然。
二年級動物作文 篇3
百獸王國里有許多動物，但我最喜歡熊貓。
兩個耳朵圓圓的像個不發(fā)光的太陽，還有一對黑黑的眼睛好像它帶著副墨鏡，在眼睛的下面還有一張不易發(fā)現(xiàn)的嘴。，熊貓的身上黑白相間，身體下面還有短短的腳，走起來一擺一擺的'，可愛極了！
你知道么，熊還是我國的國寶呢！
二年級動物作文 篇4
動物就像是我們的朋友一樣，每個人都應(yīng)該愛護小動物。
周五放學(xué)的`時候，同學(xué)們正在教室里收拾書包，突然有一只小鳥誤飛進了教室。
調(diào)皮王石亮看到了，便大聲喊了起來：“大家快來看��！有一只小鳥！”邊說邊跑過去把小鳥捉住了。大家都聞聲而來，班長少文看到了，便對石亮說：“石亮，快把小鳥放了！別讓小鳥難受�！笔磷街▲B，對少文說：“我為什么要聽你的話，我捉住了就是我的，我要把它帶回家飼養(yǎng)�！闭f著拿起書包就要往外走。
剛好老師走進教室，石亮看到老師來了嚇了一跳，趕緊把小鳥藏在身后。這時班長少文走到老師面前，向老師說明了情況后。老師走到石亮面前，說：“石亮，我們必須保護動物，如果人人都像你一樣，看到了動物就捉起來，視為己有的話，那么世界上的動物，不就都嗎？”石亮聽完老師的話后，慚愧極了，于是當眾把小鳥放了，得到了老師的夸獎。
我們不僅要愛護小動物，也應(yīng)該要懂得更多關(guān)于保護小動物的只是，讓人類和動物和睦相處。
二年級動物作文 篇5
喲！動物園里怎么這樣熱鬧？
原來是動物們在開“聯(lián)歡會”。
動物園里的松鼠“樹樹”、啄木鳥“飛飛”、烏龜“慢慢”、孔雀“彩彩”、熊貓“白白”、大象“聰聰”等各種各樣的動物們，都來到了現(xiàn)場，用鮮花圍出一個大舞臺。鳥兒們將五顏六色的彩帶從高高的樹枝上懸垂下來，各式各樣的氣球隨風(fēng)搖擺著，地上的花兒、草兒散發(fā)著陣陣的清香……在夕陽的映照下，顯得格外迷人。
一陣熱烈的掌聲過后，動物們興高采烈的坐下。熊貓白白拿著節(jié)目單說：“歡迎大家來參加動物聯(lián)歡會！今天，我們將看到許多有趣、好玩的節(jié)目。首先，請大家欣賞舞蹈‘雀之靈’，是由彩彩為我們帶來的。”
孔雀彩彩上場了，她展開了她那引以為榮的錦段一般的漂亮尾巴，跳起舞來。她那優(yōu)美的'舞姿，配上那抒情的音樂，簡直是一種美妙的享受。彩彩的舞蹈，讓很多人都陶醉了，贏得了陣陣的掌聲。
白白又走上臺，說：“剛才大家都被彩彩的舞姿迷住了�，F(xiàn)在，我們來猜幾個‘腦筋急轉(zhuǎn)彎’，看看大家轉(zhuǎn)得過彎不？”接著，它在一張紙上寫道：“1+3＝？”馬上有人脫口而出：“這還用問，是4！”還有人說：“不是、不是，這是B！”白白卻不急著告訴大家答案，慢吞吞地說：“我們等一會兒再來看誰勝誰負。下面，我們來看一段相聲，由小猴和小松鼠表演，名字叫‘開公司�！边@段相聲把大家都逗得哈哈大笑。
后面的節(jié)目一個比一個更精彩，大家都很快樂。這時月亮也早已悄悄地升到空中樂彎了腰。
最激動人心的時刻到了。因為“腦筋急轉(zhuǎn)彎”的答案馬上就要揭曉了。大家的心像一塊懸著的石頭似沉甸甸的�！白詈蟮拇鸢甘恰！毙茇埌装坠室獍崖曇敉祥L，“兩個都對！因為‘1+3＝4’是通過計算獲得的，而‘B’卻是‘1和3’疊在一起，這可是一個新說法！”
在“動物聯(lián)歡會”的最后，大象拿著氣球跳起了歡快的舞蹈，啄木鳥和烏龜唱著歌，大家在絢麗的焰火中結(jié)束了這場令人難忘的聯(lián)歡會。
二年級動物作文 篇6
今天，我和爸爸一起到動物園玩。
我們先看了馬戲團的表演。一只憨態(tài)可掬夫人熊走了出來，它全身烏黑，豆子般大小的眼睛鑲嵌在圓圓的腦袋上，耳朵如花般，身體胖胖的。只見它把兩只“手”放在球上，推著球跑了起來。別看它胖胖的，感覺很笨，可跑起來還挺快呢！
我們又來到了“水族表演館”。那里有兩只海獅，一只叫甜甜，一只叫杰克。它們表演了“太空舞”：只見它們把后肢高高地豎起，一個前肢撐地，一個頭頂著一個球，努力保持身體平衡。它們表演得精彩極了，迎來了一陣陣熱烈的掌聲!
表演完了，我和杰克合影。它的.前肢和后肢撐地，眼睛突起，大大的，胡須像一根根鋒利的針。我走過去摟著它，它的頭放在我的頭上，它的頭真重呀！杰克全身濕漉漉的，身體像綢緞一樣光滑，。
我們依依不舍地離開了動物園，動物園真好玩呀！
二年級動物作文 篇7
今天媽媽要把家里的2只小狗送人。我好傷心��！
媽媽先把小狗裝在一個紙板箱里，然后出發(fā)。
在路上，一開始小狗狗還乖乖地呆在箱子里�？墒堑桨肼飞�，我和媽媽聽到啃東西的聲音，掀開雨衣一看！哎呀！小狗在啃箱子。媽媽趕緊把電瓶車停下，我摸了摸小狗的`頭，說：“小乖乖，不要啃了，再啃你就要被車壓死了�！毙」仿犃宋业脑�，似懂非懂地呆呆地看著我，仿佛在乞求我放了它。我們繼續(xù)趕路�？墒切」愤�是又哭又鬧又啃箱子。最終箱子被它啃了個大洞。它本來想跳出去的，可是它一看太高，又不敢跳出去。于是，我們就這樣平安到達了目的地。
二年級動物作文 篇8
同學(xué)們聽了小紅和小方的話，個個都七嘴八舌的說起來。
一天,幾個老師帶著同學(xué)們?nèi)游飯@觀看猴子。
當同學(xué)們到了猴山時，都激動萬分，老師說:“同學(xué)們，這群猴子可不可愛？”同學(xué)們說:“可愛、可愛------”老師又說：“那這群猴子在干什么呢？”小紅說：“老師，這群猴子有些在猴山上玩，有些在猴山上給同學(xué)們表演雜技呢！”老師說：“小紅，你觀察真仔細，回去我在你的.語文加星表上加一顆量�！毙》秸f：“有些猴子在山頂上吃蘋果�！蓖瑢W(xué)們聽了小紅和小方的話，個個都七嘴八舌的說起來。有的說有些猴子倒持在樹枝上蕩圈圈，有的說有一只猴子正在給另一只猴子說悄悄話，有的說有一只猴子左手拿著一個蘋果，右手拿吊在猴山上，還有的說有一只猴子爬在半山腰上望著同學(xué)們心里想：哦，今天怎么這有這么多人來看我們呀？還有一個小朋友說，有一只猴子左手摸著腦袋想問題呢。
老師聽了，說：“你們說得真好！”
同學(xué)們看完猴子，個個都高高興興地回學(xué)校了。
二年級動物作文 篇9
自從地球上有了人類以后，我們在不斷地發(fā)展進化的同時也在不斷的傷害著那些可愛的動物們。他們沒有過錯，他們只是根據(jù)自然界的法則和平的生活著�？墒亲詮挠辛巳祟惖拇嬖冢麄兊募覉@變的越來越小。有些動物甚至已經(jīng)滅絕了。
在滅絕的動物里，袋狼算是最慘的了。在很久以前袋狼生活在廣闊的大草原上，它們過的很快活，無憂無慮。自從人類的到來改變了它們的生活。由于人類的大量圈地，飼養(yǎng)牲畜使得綠草變地越來越少，許多食草動物遷徙到別的草原上。這樣以草食性動物為食的袋狼就沒有了食物。它們便去偷人類飼養(yǎng)的動物。農(nóng)場主便痛恨起了袋狼，見一個殺一個，就這樣最后一只野生袋狼也被殺死了。當人們意識到袋狼就要滅絕時，才開始保護公園里的最后一只袋狼，這只袋狼才過了最后48天的好日子。而48天后，袋狼永遠的從地球上消失了，永遠的`！
當然不是所有滅絕的動物都是人類殺死，有的是不適應(yīng)環(huán)境的變化而滅絕的。但是某些動物的滅絕，人類有著不可推卸的責任。人類自古以來就一直殘忍地對待著那些動物們，人類剝奪了它們生活的權(quán)利。
現(xiàn)在人們似乎還沒有意識到一種動物的滅絕的危害。為了賺錢人什么都愿意做，他們把動物的皮毛賣到商場，把動物的肉賣到餐館。但是我們不能把一切責任都推卸到商販的頭上，消費者也有責任，如果沒有消費者的需求那么商販也不會鋌而走險。人類還在吃著野生動物。比如：蛇。如果蛇滅絕了，老鼠會大肆繁殖，到那時候我們該怎么辦……
因此每一種生物都有它存在的意義，它們都在以自然的法則生存。如果生物鏈的一頭斷了，那么另一種動物就會大肆繁殖，甚至威脅到人類，大家記住保護動物。保護動物就是保護人類自己！
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