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        • 二年級作文

          時間:2023-11-30 13:36:41 二年級作文 我要投稿

          二年級作文匯編[9篇]

            在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家都嘗試過寫作文吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信許多人會覺得作文很難寫吧,下面是小編為大家整理的二年級作文9篇,希望能夠幫助到大家。

          二年級作文匯編[9篇]

          二年級作文 篇1

            變廢為寶。在我們班的教室里有兩只特別的“熱帶魚”,那是一次“意外”的收獲。說起它們的來歷,還有一段故事呢。 這一天有美術(shù)課,小明因為沒有調(diào)色盤,只好臨時用從家里帶來的一個盤子代替?刹恍业氖,他剛來到教室,小軍正好迎面跑來,跟他撞了個滿懷,小明手上的盤子頓時跌到了地上,摔成了兩半。

            小軍立刻向小明道歉,并愿意賠償小明一個盤子。小明大度地說:“不用了,你也不是故意的!闭f完便拾起地上的碎盤子無奈地向垃圾箱走去。

            變廢為寶?粗∶髯呦蚶涞谋秤,小軍又難受又著急。突然,他靈機一動,想出了一個好辦法,便追上小明并對他說:“別扔掉,也許這個碎盤子還能變廢為寶呢!我們可以根據(jù)碎片的形狀,用顏料把碎片涂成裝飾品!毙∶饔X得這是個好主意。 于是,小軍和小明回到了教室,他們倆各拿著半邊被摔碎的盤子,并拿出各自的水粉顏料,趴在課桌上聚精會神地畫著。不一會兒,兩條活靈活現(xiàn)的熱帶魚栩栩如生地出現(xiàn)在了兩個人面前,原本蒼白的碎盤子立刻變得神采飛揚。

            變廢為寶。一件廢品,稍加點綴,竟然產(chǎn)生了意想不到的效果。這時,同學(xué)們都圍了過來,七嘴八舌地評論著。一位同學(xué)提議說:“把這兩幅畫掛在墻上一定很漂亮! 同學(xué)們齊心協(xié)力掛起了這兩幅特殊的`畫。這時,老師過來了,了解全部經(jīng)過之后,夸獎了小明和小軍,并對同學(xué)們說:“世界上最有價值的,莫過于人類的創(chuàng)造力和想像力。

            從此,這兩只“熱帶魚”就成為了班級里一道亮麗的風(fēng)景線。生活真的很多廢品利用起來就可以變廢為寶,關(guān)鍵要看你是不是有心人呢!

          二年級作文 篇2

            很多人認(rèn)為女孩子比男孩子容易哭、弱小的人比強壯的人容易哭。可在我們班卻不是這樣。

            我們班男生經(jīng)?蓿鷧s很難得哭。我可不是在開玩笑。男生很調(diào)皮,容易打架,有時一沖動就大打出手,不是被打痛了,就是受委屈了,于是忍不住哭出來。不過他們一般不是嚎啕大哭,而是紅著眼,兩排眼淚從漲得通紅的臉上流下來。男生因為喜歡惹是生非,挨老師批評的幾率比女生高,有時被老師嚴(yán)厲地K一頓,也會哭。他們最倒霉的是,有時打完架哭出來,好不容易鎮(zhèn)定下來,又被老師叫去批評,剛剛止住的眼淚又涌了出來。相比之下,女生比較乖巧,不愛打架,就算被老師批評,也只是小批評,所以沒什么好哭的.。

            強壯的人也往往比弱小的人愛哭。以前,楊瀚景在我們班里算是強壯的,打架很厲害,但幾乎打一場哭一場。錢雨辰是班級體育委員兼校田徑隊隊員,可就在前天,因為少做作業(yè)被老師批評,他流下了淚水。我們班個頭最小的男生張文天,可以說得上是堅韌不拔。濮澤宇天天欺負(fù)他,他卻從來不哭,還說這樣可以練習(xí)“防御力”,讓我佩服不已。

            不過,最近,我們班哭的人是越來越少了——或許是我們漸漸長大了吧。

          二年級作文 篇3

            白云姐姐,你好。

            你的寶寶是誰呀?

            噢,是小白云。

            小白云的`爸爸是誰呢?

            噢,原來是藍天。

            白云姐姐,你好像棉花糖呀,看到你,我就像流口水。

            白云姐姐,小白云的爸爸象藍色的大海,我真想欣賞一下海里的魚兒。

            白云姐姐,你的寶寶好像小綿羊,多可愛呀!

            白云姐姐,我這樣說,你不會生氣吧?

            白云姐姐,你為什么呆在這兒不去廣場、公園那兒去玩呢?是不是舍不得離開我?

            白云姐姐,天上有沒有神仙?如果有的話,能不能帶著我和爸爸上去玩耍?

            白云姐姐,我有好多好多的問題要問你?傆幸惶欤乙獮樽约涸煲浑p翅膀,到你那兒去作客呢!

          二年級作文 篇4

            我愛天空,但我更愛云朵。

            從前在家鄉(xiāng),晴空萬里的白天,在院子里欣賞景色的時候,我最愛看天上一朵朵的云彩。望著天空,我就會忘記一切,仿佛飛上了天,坐在云彩上似的。在北京,我住的樓下有一座小亭子,每天我走進亭子,坐下一抬頭,便看見一個迷人的天空。上面是連綿漂浮的云彩。那一朵朵云,在我們?nèi)庋劾镫m然不足為奇,然而它使我們頓時心曠神怡。那時候我很孤單,望著云彩,好像它們就是我的朋友,常常在和我說話一樣。之前在草原,每天與云朵相對,我把它們認(rèn)得很熟了。

            我躺在草地上,仰望天空。瓦藍瓦藍的天空里,點綴著一片一片的云。羊群在動,云也在飄,它們是這樣低,好似下秒便墜落下來,撲向我的懷里。漸漸地,我的眼睛模糊了,我好像看見無數(shù)綿羊在我的周圍飛舞。草原的天是柔和的、溫暖的、是夢幻的。我望著它們,仿佛在對我眨眼,對我悄悄地說話。這時我忘記了一切。在云的.懷抱中微笑著、沉睡著。覺得自己是個小不點兒,睡在母親的懷里了。

            有一天,一個人指給我看天上的白云。他用手指著:這一朵是棉花糖,那一朵是大蘋果,最邊的的那朵是一匹馬……經(jīng)他一番指點,我看見天上的白云千變?nèi)f幻?,那匹馬還在跑呢!

          二年級作文 篇5

            今天我們班的老師教了我們一種新的這飛機的辦法。

            讓我來給你講一講吧!首先拿出一張長方形的紙,放在桌子上,兩個邊對折,再打開,在長方形的左上角和右上角上各折一各小三角再把兩個三角摁下去變成一各大三角再把大的三角形的兩個邊折成兩個又長又短的三角然后底下就會出現(xiàn)一個小三角,把小三角往上折,再折出飛機的翅膀就OK了。

            折完之后我給我的.飛機起了個名字教愿望一號,因為我想給那些沒完成心愿的孩子們,早點完成心愿。

            我喜歡這飛機,更喜歡我的愿望一號。

          二年級作文 篇6

            星期六晚上,我在看爸爸改物理試卷。

            突然,我發(fā)現(xiàn)一張試卷,上面的'一道題目寫著:不會。

            我想:這個同學(xué)真有趣,那道題目不會做也就算了,干嘛還寫上“不會”。

            可是,爸爸卻在“不會”這兩個字上打“√”,我被弄糊涂了:“爸爸,那道題目明明寫‘不會’,你怎么給它打勾呢?”

            爸爸說:“這道題的正確答案本來就是‘不會’呀!”

            我還是不明白,爸爸便把題目拿給我看,我一看,不好意思地笑了。原題是這樣的:“在一個玻璃杯內(nèi)盛滿水,用硬紙片蓋住,再用手按住硬紙片,并將杯子倒過來,手離開紙片后,紙片會掉,水會灑嗎?”

            后來,我吵著要爸爸把這個實驗做給我看,我和爸爸一起做了這個實驗,結(jié)果還真是那樣,學(xué)物理可真有趣呀!

          二年級作文 篇7

            今天,吳老師放學(xué)之前,給我們每個小朋友發(fā)了一個玩具——孔明鎖。我知道是玩具,特別開心。我回到家,就迫不及待地把它拆開來,是十二根有著齒紋的木條,中間還有一顆紅色的珠子。想搭一架小飛機,可怎么也搭不好。我跑去問媽媽:“媽媽,這個孔明鎖怎么搭?”媽媽看了看,也不會搭。然后,媽媽和我要緊把外包裝盒拿過來,找玩玩具的說明和玩法。我和媽媽找到了一個視頻講解說明的二維碼。

            哦,孔明鎖原來是這樣子的,在沒有釘子、繩子的`情況下,你能將幾根木條交叉固定在一起嗎?兩千多年前的孔明就發(fā)明了一種方法,用一種咬合的方式把三組木條垂直相交固定,這種咬合在建筑上被廣泛應(yīng)用,在民間人們把孔明的這種發(fā)明制成了一種玩具——孔明鎖。

            我們按照二維碼打開視頻,逐個看,找到了我們這種,然后我們看一步,再做一步,不明白的地方,再把視頻回放一遍。就這樣,我用了半小時,終于搭好了。我拿著它很激動。真神奇,不用釘子、膠水和繩子,就能把這十二根木條搭在一起。我愛不釋手的一直翻轉(zhuǎn)著看,還想再拆了再搭一遍,可時間太晚了。我拿著它,直到進入甜蜜的夢鄉(xiāng)。

            謝謝吳老師送的玩具。

          二年級作文 篇8

            從我家的“名人”說起,我的`老爸倒是無人不知,無人不曉。

            他每天起早貪黑、賊眉鼠眼、輕手輕腳地來到電腦旁。他想干啥?查啥資料?為啥這么晚起來?工作嗎?太勤奮了吧!我正準(zhǔn)備安然入睡的時候,“咚、咚、咚……”原來“勤奮”的老爸在下象棋。只見他將對手一個個地?fù)魯,真是個象棋王!

            但是,玩也不能太勤奮了吧!老爸可達到了廢寢忘食的地步呀!瞧,老爸又在下棋!俺燥埩!眿寢屨f,“快點過來吃飯!笨衫习诌是呆若木雞。媽媽一邊吃飯一邊催促:“快吃飯!”老爸可不耐煩了,“下完這局再吃又不遲!眿寢寶獾脽o話可說。

            唉!我的老爸天天下象棋,一天不玩就不行了。他現(xiàn)在已是象棋的奴隸了。他天天都下象棋,而且一天就要玩好幾局。不知他心里倒有啥鬼心思。

            不過,他大多時間都是查資料。查什么新聞、打仗、車禍……我喜歡“象棋王”老爸!

          二年級作文 篇9

            今天,弟弟不知道為什么吵著鬧著要去吃比薩,媽媽皺起了眉頭,咂嘴緊握著拳頭,生氣的說:“不可以,你不能想吃什么就吃什么!”弟弟聽了,一屁股坐在地上,直跺嘴,甩手、閉眼、大哭。媽媽嘆氣、閉眼、搖著,無奈的說:“好吧,你想吃就吃吧!钡艿茴D時破涕為笑。

            可是,才過了一個中午,弟弟就又改變了主意,說又要去吃漢堡。我和媽媽覺得很奇怪,明明上午才要吃比薩,怎么下午就要吃漢堡了呢?

            原來,弟弟在上午的時候,正看著電視,突然,電視突然放出一個必勝客的廣告,廣告上是一個美味的.比薩,今吃的弟弟當(dāng)然經(jīng)不住吃的誘惑,頓時口水直流,才有了上午的事情。

            但是到了下午的時候,電視又放出了肯德基的廣告,弟弟本來已經(jīng)心滿意足了,但是越看越餓,越看越想吃,漢堡就像一只長著牙齒的蛔蟲,正一步步瓦解著弟弟心里的防線。終于,弟弟屈服了,這才向我們要漢堡吃。

            廣告的魅力是針對不同的年齡,不同的愛好,不同的身份來打動人心,讓人們各投所好的,例如3——4歲的孩子喜歡吃東西,就會喜歡食品廣告;長大了的女孩子喜歡漂亮的衣服,所以就會喜歡商場衣服的廣告。

            廣告的魅力真是無窮的。

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