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        • 二年級優(yōu)秀作文

          時間:2024-03-06 08:09:05 二年級作文 我要投稿

          二年級優(yōu)秀作文3篇【精華】

            在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中,大家都嘗試過寫作文吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。還是對作文一籌莫展嗎?以下是小編為大家收集的二年級優(yōu)秀作文3篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

          二年級優(yōu)秀作文3篇【精華】

          二年級優(yōu)秀作文 篇1

            今天,我和媽媽去外公家,看看外公。

            老舊的房子,場地上長滿了青苔,園子里有一棵桂花樹,被砍了很多枝丫。門口放著一個長長的'南瓜。我們在門外叫外公開門?墒菦]有人回答。我們以為沒有人。一會兒,我卻看見外公在陽臺上曬被子。媽媽叫了一聲,還是沒聽見。媽媽打了電話,他也不接。媽媽趁外公又到陽臺上的時候,叫了一聲。這回他終于聽到了。他看到是我們,就下樓來開門。外公開門后,跟我們說了幾句話,就到樓上去睡覺了。

            屋里,桌子底下,椅子底下,樓梯的扶手上,結(jié)了很多蜘蛛網(wǎng)。外公眼睛不好,可能看不見。

            媽媽在屋里轉(zhuǎn)了一會兒,開始干活。媽媽給外公洗了些衣物,又拖地板,倒垃圾桶,整理屋子。我?guī)蛬寢尣磷雷右巫樱翗翘莘鍪帧?/p>

            房子老了,外公也老了。我想,我們應(yīng)該常常去看看外公。

          二年級優(yōu)秀作文 篇2

            同學(xué)們,你們是否想過要來美化自己校園呢?那就讓我們從自我做起,從點滴小事做起吧!

            當(dāng)我看到有些同學(xué)在破壞樹木的時候,我想對他們說:“難道你們不知道樹木也是有生命的嗎?難道你們不知道樹木可以吸收二氧化碳嗎?

            當(dāng)我看到有些同學(xué)用來裝飯盒的袋子是塑料袋的時候,我想對他們說:“難道你們不知道少用一只塑料袋,就可以減少排放0.1克的'二氧化碳嗎?所以我們就應(yīng)該使用環(huán)保袋——布制口袋。雖然0.1克看似微不足道,但如果全校的同學(xué)都用布制口袋,那就可以減少排放200多克的二氧化碳了。

            當(dāng)我們有一天上完體育課,看到同學(xué)們都熱得滿頭大汗,想開電風(fēng)扇的時候,我想對他們說:“你們不知道開電風(fēng)扇會排放出二氧化碳嗎?如果你們實在熱得話,就可以每人帶把小扇子到學(xué)校里來,這樣不僅能涼快了,而且減少了二氧化碳的排放,還節(jié)約用電呢!”

            當(dāng)我看到我們上完電腦課,電腦的電源沒有關(guān)閉的時候,我曾經(jīng)想,電腦該不會囂張了吧: “哈哈,這下可沒有人來管我了吧!你們不關(guān)掉我,我就可以盡情釋放二氧化碳嘍!來,朋友們!讓我們一起盡情地釋放吧!”這時,我多么希望尤為同學(xué)伸出他(她)的拇指來關(guān)閉電源。

            同學(xué)們,行動起來吧!用行動讓我們的校園變得更美麗,更充滿朝氣吧!

          二年級優(yōu)秀作文 篇3

            自從烏鴉被狐貍騙走了到嘴的一塊肉以后,就一直很后悔。它心想:如果下次再碰到狐貍,我一定不會再上當(dāng)?shù)?

            有一天,烏鴉又得到了一塊肉。當(dāng)他在一棵大樹上歇息的時候,碰巧又被出來尋找食物的狐貍看見了。烏鴉看到了狐貍,立刻警惕起來。狐貍還是照舊說:“你好,烏鴉!上次我聽了你的歌聲,真是太動聽了,你能再為我唱一段嗎?”烏鴉聽了,轉(zhuǎn)過頭去,不去理它,因為它知道,狐貍又想騙它的肉吃。狐貍見烏鴉不理它,又想了想,說:“烏鴉,上次騙了你,真不好意思,我想補償你一下。你等一下,我去找一塊大肉來跟你交換。你看怎么樣?”傻呆呆的烏鴉不知是計,便點了點頭表示同意。狐貍經(jīng)過烏鴉的.同意,就跑到叢林中去了。不一會兒,狐貍回來了,嘴里叼著一塊又肥又大的肉。它對烏鴉說:“你看!我給你帶了一塊又肥又大的肉,現(xiàn)在我們交換吧!”烏鴉看見了,很高興,覺得狐貍真的沒有騙它,于是興沖沖地從樹上飛了下去跟狐貍交換。狐貍冷冷地笑了,立馬抓住了烏鴉的身體,惡狠狠地說:“小家伙,我讓你唱歌你不唱,那你的命也不要了!”接著,狐貍把烏鴉和兩塊肉一起吃掉了。它挺著圓鼓鼓的大肚子,向森林深處跑去。

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