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二年級(jí)堆雪人作文4篇[精]
在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家對(duì)作文都不陌生吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?下面是小編收集整理的二年級(jí)堆雪人作文4篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
二年級(jí)堆雪人作文 篇1
下雪啦!下雪啦!快來看快來看好大的雪!雖然這不是今年冬天下的第一次雪,但是我還是很激動(dòng)。一大早我就開心地叫著、喊著,就跑出來玩雪。 下了這么大的雪,不如就為自己搭幾個(gè)雪人吧?!我自言自語地說著。辛苦了老半天,累地我滿頭大汗的,好不容易總算搭好了四個(gè)雪人,它們可是一家人哦!最大的那個(gè)雪人是爸爸,濃眉毛、大眼睛,在雪人爸爸的'旁邊是雪人媽媽,高高的鼻梁、圓圓的臉,再旁邊的就是雪人哥哥啦,最后的那個(gè)瘦瘦小小的當(dāng)然就代表我啦︹ 過了一會(huì)兒,剛搭完雪人的我又閑不下來了,和姐姐忙不迭地打起了雪仗,今天玩得真開心吶!
二年級(jí)堆雪人作文 篇2
今天是元旦放假的第三天,早晨,我剛起床往窗外一看,哇,白茫茫的一片,雪下得可真大,地面上已經(jīng)撲了厚厚的一層雪,我跟媽媽說:“媽媽,帶我去堆雪人好嗎?”媽媽說:“現(xiàn)在天太冷,下午再說吧!苯(jīng)過我和媽媽軟磨硬泡了一上午,媽媽終于答應(yīng)和我一起堆雪人了。
雪還在一直下,開始堆雪人了,我拿著簸箕往雪里一鏟,滿滿鏟了一簸箕雪,媽媽也和我一起鏟雪,我們把雪都堆到一起。不一會(huì)兒,就堆了一大堆雪,雪人的身子就對(duì)好了。開始給雪人做腦袋了,我和爸爸、媽媽拿來一個(gè)大塑料盆,在盆里放滿雪,然后將雪壓實(shí),因?yàn)檠┤说纳碜雍艽,我讓爸爸幫忙小心翼翼的把盆扣在雪人的身上,滿滿的把盆拿了起來,我感覺雪人的頭太扁了,就又弄了一盆雪扣在雪人的腦袋上。我看了看,發(fā)現(xiàn)雪人頭上有很大的縫隙,然后我就用手輕輕的把縫隙那用雪填好。我又跑到鍋爐房那找了幾塊煤塊,我用兩塊煤做了雪人的眼睛。腳下有一塊三角形的石子,就拿他當(dāng)鼻子吧。拿什么當(dāng)嘴呢?我想了想,家里有橙子,橙子皮的顏色很漂亮,那橙子皮當(dāng)嘴,于是,我把橙子皮撕成了彎彎的形狀,貼在了雪人的鼻子下面,哈哈,雪人也正沖著我笑呢。我看了看雪人的身體,好像缺少點(diǎn)什么,媽媽建議說:“給雪人穿上衣服吧!蔽艺f:“好”。我又拿了幾塊煤塊貼在雪人的身上,當(dāng)做衣服的.扣子。媽媽看了看雪人,說:“兒子,那么大冷的天,給雪人來頂帽子吧。”我飛快的跑到家里,拿了一個(gè)裝酒的盒子把它拆開,放在了雪人的頭上。
二年級(jí)堆雪人作文 篇3
“下雪了,下雪了”好朋友玲玲一路小跑著來到我家,對(duì)著我興奮的說。我連忙說:“真的啊,那我們出去堆雪人吧!蔽绎w快的帶好帽子,拿上手套。推開門一看,啊!外面是白茫茫的一片,美極了。
我們倆先滾了一個(gè)大大的.雪球當(dāng)做雪人的身體,再滾了一個(gè)小雪球放在大雪球上面當(dāng)做雪人的小腦袋,接著用兩枚黑紐扣鑲在它的頭上當(dāng)眼睛,最后再找來一根胡蘿卜當(dāng)做嘴巴插在它的眼睛下面。這樣,一個(gè)可愛的雪人就大功告成了?墒,我左看看又看看,總覺得缺少了點(diǎn)兒什么?哦,我想到了原來是雪人頭上少了頂帽子,我把自己戴著的小帽子戴到了雪人頭上。這下,小雪人就更可愛了。我們圍著雪人是又蹦又跳,開心極了。
二年級(jí)堆雪人作文 篇4
早晨一推開屋門,發(fā)現(xiàn)一夜之間大地蓋上了厚厚的雪被,樹梢上掛滿了白色的“鈴鐺”,屋頂披上了銀裝,仿佛來到了童話世界。
我踏著吱吱作響的白地毯來到學(xué)校。何老師提議說:“咱們?nèi)ザ蜒┤税!”同學(xué)們一起歡呼起來,連蹦帶跳地?fù)涞搅瞬賵。我們兩人一伙兒,三個(gè)一群,分別忙活起來。有的運(yùn)雪,有的負(fù)責(zé)拍雪球,還有的滾雪球。我和袁夢也做了個(gè)大雪球,首先捧起一把雪,團(tuán)成小球,然后把它放在地上滾,“雪球?qū)殞殹痹谘┑乩锎蚱饾L來,越來越大,不一會(huì)兒我們的雙手就被凍得紅紅的了,但看到小雪球轉(zhuǎn)眼變成了大雪球,心里特別自豪。
“快來幫我們抬呀!”幾個(gè)男生紛紛跑過來幫我們,他們一起使勁地抬著大雪球,嘴里還不停地喊著號(hào)子,終于把我們做的“腦袋”安在了雪人的身上。一個(gè)可愛的大頭雪人誕生了,我們沖過去,圍在雪人的.周圍,與我們的作品合影留念,大家都露出了甜美的笑容。
我們笑得那樣開心,因?yàn)槲覀儾粌H擁有了玩雪的快樂,更體會(huì)到團(tuán)結(jié)的力量。
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