二年級(jí)作文集錦（10篇）
在我們平凡的日常里，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家收集的二年級(jí)作文10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
二年級(jí)作文 篇1
有一天，我從外面回家，一處美麗的景致吸引了我：陽(yáng)光下的紫薇樹，捧出了第一朵盛開的紫薇花。在綠芽的映襯下，這第一朵紫薇花顯得分外奪目。正在我享受這般美景時(shí)，腦海里卻閃出一個(gè)大大的問(wèn)號(hào)：為什么單單這朵花開放得這么早呢？別的枝頭才剛長(zhǎng)出綠芽呢！我一定要查明白！
之后，我每天上學(xué)，放學(xué)時(shí)，都要瞧一瞧那棵樹。幾天后，那片枝頭又開了一朵花。而別的地方還沒(méi)有花苞呢！太奇怪了，那枝頭一定有鮮為人知的秘密！
又過(guò)了幾天，天氣突然熱了起來(lái)，太陽(yáng)光很強(qiáng)，花開的速度更是驚人。僅那片枝頭就盛開了四朵。其他的枝頭也有了一兩朵。我忽然有些開竅了：溫度高了花就多了，那太陽(yáng)光是否是導(dǎo)致這件事的原因呢？帶著這個(gè)念頭，我開始觀察陽(yáng)光與這棵樹的關(guān)系……果然不出我所料，這片困擾我的.枝頭在一天中，太陽(yáng)光很充足，當(dāng)然長(zhǎng)得快了。其他地方總是被遮住，所以就長(zhǎng)得慢了。
后來(lái)，我想：是不是所有的植物都象紫薇樹那樣喜光呢？我上網(wǎng)查了查資料，發(fā)現(xiàn)：所有的植物都需要陽(yáng)關(guān)，只是所需要的程度不同而已。比如：有只需一點(diǎn)陽(yáng)光就成活的，有陽(yáng)光的多少?zèng)Q定生長(zhǎng)速度的。還有陽(yáng)光不足就會(huì)死掉的…原來(lái)如此！常聽人說(shuō)：“陽(yáng)光與植物的關(guān)系重大”。但是我一直不知道有多么的重大。這次總算親身體會(huì)到了：沒(méi)有陽(yáng)光，植物就無(wú)法生存。所以，植物必須有溫暖的陽(yáng)光。
生活中有很多的事情等著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)。希望大家認(rèn)真觀察，大膽發(fā)現(xiàn)，認(rèn)真研究。再和大家分享這個(gè)發(fā)現(xiàn)！
二年級(jí)作文 篇2
夏天，晴朗的夜晚，我喜歡在草坪上看月亮。
月亮真神奇，她每天都在變。有時(shí)她長(zhǎng)得胖胖的，就像我的.大圓臉。有時(shí)她又變的瘦瘦的，就像我吃的棒棒冰。我多么喜歡看那亮亮的月亮啊!
月亮真幸福，它有數(shù)不清的朋友和它捉迷藏，我真希望自己是一顆小星星，這樣我就可以和月亮一起玩耍了。
二年級(jí)作文 篇3
看完《泰囧》，我不禁想去泰國(guó)看一看，于是我們安排了一次泰國(guó)行。泰國(guó)是一個(gè)屬于熱帶的國(guó)家，上飛機(jī)前還是大雪紛飛，到了泰國(guó)就酷暑難耐，真是冰火兩重天�。�
這次泰國(guó)游最令人難忘的就是金沙島海底之行。我們先乘快艇來(lái)到了一艘大船上，然后教練給我戴上了足足有200公斤的太空帽，雖說(shuō)這太空帽有200公斤，可是這太空帽到了水底下就變得格外輕。到了海底，我看到了成群的魚兒游來(lái)游去，讓我看得眼花繚亂。于是，我用手中的面包吸引魚兒過(guò)來(lái)。不一會(huì)兒，成千上萬(wàn)條魚兒都游了過(guò)來(lái)�？墒牵@些魚兒都只用嘴輕輕碰了一下面包就迅速地跑開了。這下可把我氣壞了，我立馬戴上塑料手套，拿起面包裝進(jìn)塑料袋。開始行動(dòng)了，我把裝有面包的塑料袋扔向水中，只見(jiàn)一大群魚兒游了過(guò)來(lái)。它們警惕地看了看四周，見(jiàn)我站在離它們很遠(yuǎn)的地方，這才大口大口地吃起面包來(lái)。我先慢慢移動(dòng)身體，向它們靠近。說(shuō)時(shí)遲，那時(shí)快，我飛快地捏住袋口，只見(jiàn)三條魚兒被我捉住了。捉住了魚，我頓時(shí)覺(jué)得輕松多了。于是，我開始欣賞海底的美景。我朝四周望了望，發(fā)現(xiàn)有很多五顏六色的珊瑚，旁邊還有小丑魚在睡覺(jué)。突然，我眼前一亮，發(fā)現(xiàn)一條海參在水里變來(lái)變?nèi)�，我就慢慢地、悄悄地向它靠近。沒(méi)想到，這海參立馬彈出自己的內(nèi)臟，射到了我的肚皮上。頓時(shí)，我覺(jué)得十分癢，就拿掉海參的內(nèi)臟。我看到海參逃走時(shí)的情形，不禁大笑：“這真是一條狡猾的海參��！”時(shí)間不知不覺(jué)地到了，我?guī)е晒Φ腵喜悅依依不舍地離開了海底來(lái)到了岸上。
此時(shí)的天是那么地藍(lán)，水是那么地清，海天一色�！懊腊�！”，我禁不住向大海高喊“大海，我愛(ài)你！”。
金沙島之行給我留下了深刻的印象，有機(jī)會(huì)的話，我還會(huì)再去的。
二年級(jí)作文 篇4
今天是我的生日，我一個(gè)人在家，忽然，門鈴響了，我看了看門孔，原來(lái)是叔叔呀！我急忙把門打開，并把叔叔讓進(jìn)屋內(nèi)。
我說(shuō)：“叔叔，您坐下吧，我給您端茶，再洗點(diǎn)水果”。叔叔說(shuō)：“小紅，你別忙了，今天是你的生日，看看我給你帶來(lái)了你最喜歡的'芭比娃娃。”
我高興地說(shuō)：“謝謝您，叔叔�！�
叔叔說(shuō)：“不客氣�！弊艘粫�(huì)兒，叔叔說(shuō)：“我該走了�！�
我說(shuō)：“叔叔，我給你開門吧”。
叔叔說(shuō)：“再見(jiàn)，小紅”。
我說(shuō)：“再見(jiàn)了，叔叔，歡迎下次再來(lái)�！�
二年級(jí)作文 篇5
天呀！這學(xué)期我糊里糊涂的，總是愛(ài)把東西拿少了，不是少這樣?xùn)|西，就是少那樣?xùn)|西，有時(shí)候我把該寫的作業(yè)落在學(xué)校，有時(shí)候忘記某件非常重要的事情。
周一，老師有令吩咐我們每一個(gè)人必須帶一本《昆蟲記》或從網(wǎng)上找《昆蟲記》的文章打印下來(lái)帶到學(xué)校，可我正好就當(dāng)了那個(gè)沒(méi)有帶的人了。我剛一到學(xué)校，有人問(wèn)我：“張嘉康你有沒(méi)有帶《昆蟲記》？”我一聽回答：“哎呀！沒(méi)有帶！”那個(gè)同學(xué)說(shuō)：“那你可慘了啊！”真是可惜啊沒(méi)有把在家桌子上的《昆蟲記》帶過(guò)來(lái)。我想：完了，又忘了！明明已經(jīng)買來(lái)了�？蓻](méi)帶來(lái)也沒(méi)有用�。∵@學(xué)期估計(jì)有十幾次忘記帶東西了。結(jié)果，上課時(shí)發(fā)現(xiàn)就我自己沒(méi)有帶來(lái)《昆蟲記》，其他人都帶了。
還有今天，上操時(shí)，看見(jiàn)同學(xué)每個(gè)都帶著跳繩，才突然想起來(lái)，沒(méi)有把在家沉睡一年的`跳繩帶過(guò)來(lái)。結(jié)果，大家跳繩時(shí)我只好站著觀看他們跳繩。在老師統(tǒng)計(jì)時(shí)，講到?jīng)]有帶跳繩的人舉手。我不好意思地舉起手來(lái)。真是丟人死了！
今天下午，上英語(yǔ)課時(shí)，忘帶英語(yǔ)活動(dòng)手冊(cè)，原本以為這節(jié)課是品德課，可結(jié)果跟我想的完全不一樣。上次我不小心把活動(dòng)手冊(cè)放回家里了。今天也沒(méi)有帶來(lái)。真倒霉，還被老師批評(píng)了一頓。
天啊！地啊！幫我把這個(gè)壞習(xí)慣去了吧！我討厭這個(gè)壞習(xí)慣，它使我丟盡了臉！又挨了好多批評(píng)，我恨透了它！我也求求丟三落四早早的離開我吧！
二年級(jí)作文 篇6
今天，不知怎么回事，蝴蝶很少，不像去年一樣蝴蝶飛舞了。我和爸爸來(lái)到原先蝴蝶很多的地方，真不巧，那里一只蝴蝶都沒(méi)有，我們等啊等啊，終于等到了一只蝴蝶。
爸爸悄悄的走過(guò)去，然后用 網(wǎng)子網(wǎng)住它，我趕緊跑過(guò)去把它放進(jìn)盒子里，緊接著，我看見(jiàn)一只花蝴蝶停在一朵花上，爸爸又拿起網(wǎng)子把它網(wǎng)住。最后我們又捉住了一只蝴蝶，是在醫(yī)院門口捉住的。
今天雖然捉的`蝴蝶不太多，但我們還是挺開心。
二年級(jí)作文 篇7
我們最期盼的秋游終于到來(lái)了!同學(xué)們歡呼雀躍，可高興了!我們興致勃勃地乘車來(lái)到了崇武古城，來(lái)到了我們夢(mèng)寐以求的崇武海邊，只見(jiàn)蔚藍(lán)的大海一望無(wú)際，烏黑的奇巖怪石屹立在波濤洶涌的海邊，像一個(gè)個(gè)士兵堅(jiān)守著大海;金黃的沙灘上有許許多多的小貝殼，在陽(yáng)光的照耀下閃閃發(fā)亮;銀白的.浪花宛如一匹匹健壯的白馬，向美麗的沙灘沖去。藍(lán)色的大海、白色的浪花、黑色的巖石、金色的沙灘，構(gòu)成了一幅十分漂亮的風(fēng)景畫。
我喜歡美麗的崇武古城，雖然已經(jīng)回到了學(xué)校，但那美景仍然浮現(xiàn)在我的腦海里。
二年級(jí)作文 篇8
我想，我從來(lái)都不是個(gè)學(xué)習(xí)用功的小朋友。
當(dāng)我拿著我糟糕的成果單回家時(shí)。我以為，他看了糟糕的成果后會(huì)打我�？伤皇墙舆^(guò)了成果單，然后拍拍我的肩膀。讓我早點(diǎn)休息。
夜晚里，我起床喝水，突然看見(jiàn)他房間里還亮著燈。我笑他老了，不長(zhǎng)記性，睡覺(jué)連燈都會(huì)忘了關(guān)。
輕輕的，我推開了他的房門，想幫他把燈關(guān)了，卻看見(jiàn)他看著成果單，眉頭緊鎖。
燈光下，他緊鎖的眉，眼角的.紋和兩鬢剛剛生出的青絲，全部都清晰的印在了我的眼里。
我哭了。我第一次恨自身那么不用功讀書，恨自身那么沒(méi)有出息。然后，我發(fā)誓，以后的日子里，我一定會(huì)努力成為他的驕傲。
二年級(jí)作文 篇9
星期日，我和全家人一起去大梅沙玩。
到了那里，我看到了浩瀚的大海，海風(fēng)迎面而來(lái)，即使是炎熱的夏天，也覺(jué)得很涼爽！腳踏著沙子，整只腳都覺(jué)得，象踩在熱蒸爐里！
我和小謝一起去游泳，小謝不敢下去游泳，抓著他爸爸的腿，緊緊地抱著，似乎對(duì)著大海的`水產(chǎn)生了恐懼感。于是，他爸爸就拉著他下水，經(jīng)過(guò)幾次下水，小謝居然上癮了，就多次下水玩。后來(lái)，我們一起下去一起打球，丟球，可盡興呢！
望著海的邊際，夕陽(yáng)的余輝照在海面上，橘紅色的余輝印在海面，使海面增添了不少色彩！
二年級(jí)作文 篇10
從前，在紐約的一個(gè)小花園里，住著花仙子。
花仙子們個(gè)頭可不大，5厘米，小巧玲瓏的樣子，可愛(ài)極了�；ㄏ勺拥纳砩蠋в薪鸱�。金粉可神奇了，枯死的花兒碰上它，可以回到綻放的時(shí)刻……所以這個(gè)小花園可以說(shuō)是百花齊放，四季如春，美不勝收啊！人們來(lái)到這兒不由的拍照留念，大聲贊嘆！ 一個(gè)叫馬克的`人發(fā)現(xiàn)了花仙子，他們成了朋友，天天一起你追我趕，談笑風(fēng)生。
可好景不長(zhǎng)，馬克的父母失業(yè)了，馬克必須去找工作。有一次，他來(lái)到了小花園。
花仙子琳達(dá)笑著問(wèn)：“親愛(ài)的馬克，你怎么了？不高興嗎？”這時(shí)花仙子女王海倫擔(dān)心地問(wèn)：“你這樣愁眉苦臉的，肯定有什么壞消息，是嗎？"馬克只說(shuō)了一句：“公主南希在嗎？”“哦，馬克，你在找我嗎?"只見(jiàn)馬克一把抓住南希公主跑出小花園。
原來(lái)馬克去應(yīng)聘工作時(shí)，老板要求帶一件神奇的東西，而馬克身無(wú)分文，剎那間，一股邪念飛入了馬克的腦海中，他打起了花仙子的主意！ 哎!馬克純潔的心靈與思想就這樣被金錢所污染了。
花仙子女王氣憤極了，她召集眾多花仙子用很多金粉灑向欄桿上的籬笆。
從此，人們?cè)僖部床坏叫』▓@的美景了。
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