二年級作文鳥

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊�，下面是小編精心整理的二年級作文鳥，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

二年級作文鳥1

　　我曾經(jīng)養(yǎng)過一只鳥，我給它起了個(gè)名字，桃音。去年冬天的前一天晚上，我看到陶音閉上明亮的眼睛，第二天再也沒有醒來。我難過得淚流滿面，心里難受極了。我多么懷念��！

　　那是我8歲的.時(shí)候。我父親從屋頂抓了一只鳥。它的嘴像釘子，身體像葫蘆，尾巴像剪刀，牛筋腿，眼睛很大，好可愛！

　　陶音早晚嘰嘰喳喳唱著好聽的歌。它給我的家人帶來快樂和微笑。

　　可惜沒了！

二年級作文鳥2

　　我每天放學(xué)后去看鳥。

　　昨天去看鳥的時(shí)候，賣鳥的大叔說：“我明天買貨，明天早上去，下午回來�！�

　　當(dāng)我離開學(xué)校時(shí)，我飛快地跑去看那只鳥。叔叔對我說：“我們帶著一只會說話的鳥進(jìn)來了。去看看�！蔽艺f：“真的！”我跑得很快，看到了一只黑色的鳥，非�？蓯酆兔利悺＿@只鳥似乎還沒有名字，所以我給它取名為“白白”。小鳥的羽毛都是黑色的，但是叫黑色不太好聽，于是我想起了黑色的`反駁，于是我給小鳥取名“白白”。小鳥很高興，說：“謝謝”。

　　會說話的鳥和其他鳥有這么多區(qū)別！我喜歡徒勞的會說話的鳥。(導(dǎo)師：邢)

二年級作文鳥3

　　有一天中午，我媽去宿舍值班，我在家寫作業(yè)。

　　寫完作業(yè)，覺得有點(diǎn)無聊，就去宿舍找媽媽。

　　剛?cè)ゲ萜�，看到宿舍靜悄悄的。我靜靜地走著，看到領(lǐng)導(dǎo)和老師都在催學(xué)生睡覺，誰不守紀(jì)律，誰就要受到懲罰。當(dāng)我媽媽看到我時(shí)，她給我?guī)Я艘恢圾B。她說學(xué)生睡覺時(shí)在玩鳥，所以她沒收了學(xué)生的。媽媽說：“把鳥帶回家，給它一些米吃。”我會把鳥帶回家。

　　回到家，我覺得好費(fèi)勁，憋不住了。突然想到老師說要保護(hù)自然，愛護(hù)鳥類。于是我放了鳥，讓它回去找父母。

　　媽媽回來問我：“喂鳥了嗎？”我說：“我放了鳥，我覺得鳥很可憐，它的.父母找不到它會很著急的�！蔽覌尳o我豎起大拇指！

二年級作文鳥4

　　一天，我和哥哥在花園里玩。我們在草叢中發(fā)現(xiàn)了一只鳥。哥哥做了個(gè)“噓”的手勢，悄悄走到小鳥身后，雙手合十猛扔，一下子就把小鳥接住了。哥哥高興地說：“楠楠，快來，我接住了�！蔽亿s緊跑去看。多漂亮的'鳥啊，羽毛柔軟，嘴巴鋒利，眼睛明亮。但它的眼睛似乎在說，“讓我走！我要去找我媽！”多可憐啊！鳥也有媽媽！于是我對哥哥說：“哥哥，放手吧。他媽媽會著急，他會想媽媽的！”哥哥想了想，說：“好吧。”

　　哥哥張開手，小鳥看著我們，仿佛在說：“謝謝！謝謝！”然后它展開翅膀，飛得越來越高，去找它的媽媽。

　　我和哥哥今天做了一件有意義的事。老師說我們應(yīng)該愛護(hù)小動物，因?yàn)樗鼈兪俏覀兊娜祟惻笥选?/p>

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