（精華）二年級(jí)看圖作文
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編精心整理的二年級(jí)看圖作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
二年級(jí)看圖作文1
有一只可愛(ài)的小兔，聽(tīng)說(shuō)太陽(yáng)是紅紅的、圓圓的，于是，他想去找太陽(yáng)。
小兔回到家里，看到兩盞紅紅的、圓圓的'燈籠。他問(wèn)媽媽?zhuān)骸澳鞘遣皇翘?yáng)呢？”媽媽說(shuō)：“太陽(yáng)在外面呢，你去外面找一找�！�
小兔來(lái)到門(mén)前的菜園里，看見(jiàn)三個(gè)紅紅的、圓圓的蘿卜，又問(wèn)媽媽?zhuān)骸斑@是不是太陽(yáng)？”媽媽說(shuō)：“這不是太陽(yáng)，太陽(yáng)在天空中呢�！�
小兔抬起頭往天上望去，遠(yuǎn)處飄來(lái)三個(gè)紅紅的、圓圓的氣球，小兔再次問(wèn)媽媽?zhuān)骸斑@是不是太陽(yáng)呢？”媽媽說(shuō)：“這不是太陽(yáng)，太陽(yáng)照在人身上暖洋洋的�！毙⊥媒辜钡靥饋�(lái)。
媽媽用手一指天空：“瞧，太陽(yáng)只有一個(gè)�！毙⊥么蠛暗剑骸拔艺业教�(yáng)了，原來(lái)太陽(yáng)圓圓的、紅紅的，還會(huì)發(fā)光，照在身體上暖暖的�！�
小兔子終于找到了太陽(yáng)，它開(kāi)心極了。
二年級(jí)看圖作文2
一天，小兔子、小烏龜和小松鼠一起坐在板凳上看書(shū)。每張板凳只能坐兩個(gè)人，小烏龜和小松鼠坐在一起，小兔子一個(gè)人坐。
小刺猬拿著書(shū)也來(lái)了。它看了看座位，問(wèn)小兔子：“我能跟你坐嗎?”小兔子正看到精彩的地方，頭也不抬地說(shuō)：“你坐吧!”小刺猬輕輕地慢慢地挨著小兔子坐了下來(lái)小學(xué)二年級(jí)看圖寫(xiě)話咱倆坐一起小學(xué)二年級(jí)看圖寫(xiě)話咱倆坐一起�？墒撬�沒(méi)坐定，小兔子就一下子跳了起來(lái)，一邊還說(shuō)：“呀!真刺人!”把大家都嚇了一跳。小烏龜和小松鼠都來(lái)看發(fā)生了什么事。
小刺猬心想：我已經(jīng)很小心了，怎么還會(huì)刺到小兔子，我真是不受歡迎的'人。它有點(diǎn)不好意思地?fù)现^，說(shuō)：“對(duì)不起，我不是故意的，我還是走吧�！闭f(shuō)完，小刺猬轉(zhuǎn)身準(zhǔn)備離開(kāi)。這時(shí)，小烏龜叫住了它：“等等。咱倆坐一起吧，讓小兔子和小松鼠一起坐吧�！毙〈题y為情地說(shuō)：“難道你不怕我刺到你嗎?”小烏龜說(shuō)：“我的殼可是很堅(jiān)硬的，我才不怕你的刺呢·!”
大家坐了下來(lái)，終于都可以好好看書(shū)了!
二年級(jí)看圖作文3
一天，猴子、鹿和松鼠去山上種樹(shù)。猴子拿著樹(shù)苗，鹿拿著一桶水，松鼠拿著一把小鏟子。三個(gè)朋友來(lái)到山上，松鼠開(kāi)始挖掘。過(guò)了一會(huì)兒，土挖好了。猴子把樹(shù)苗種在土里，用土埋起來(lái)，鹿給樹(shù)苗澆上水。好了，樹(shù)苗種好了，三個(gè)小伙伴圍著樹(shù)苗載歌載舞，很開(kāi)心。
二年級(jí)看圖作文4
今天要去榮臻廣場(chǎng)春游，我早早地起訂了。我一到教室，過(guò)了不久。老師就叫我們集合出發(fā)了。同學(xué)們都興奮不已。
我們一路有說(shuō)有笑。我們走了好久，終于到了榮臻廣場(chǎng)。老師叫我們放風(fēng)箏，我和同學(xué)們?cè)趺捶乓卜挪坏教炜铡?/p>
我們又來(lái)玩老鷹捉小雞，分了三個(gè)組，我媽媽?zhuān)蠋�，張老師每人選一組，做雞媽媽剩的一組不聽(tīng)話，就沒(méi)來(lái)。我們是袁老師這組，她的雞真多呀!游戲開(kāi)始了，“雞媽媽”展開(kāi)雙臂，但老鷹跑得太快了，她就把我抓住了，我們就離開(kāi)了游戲。不久，老師讓我們自己玩了一會(huì)兒，同學(xué)們有的.在玩開(kāi)心對(duì)對(duì)碰，有的在玩賽車(chē)，有的在玩斗雞。
這次春游真開(kāi)心!
二年級(jí)看圖作文5
今年過(guò)年我放了好多鞭炮，我很高興。我們的鞭炮到現(xiàn)在還沒(méi)有放完，我們的炮有花炮、鞭炮，還有摔炮。我一天放很少的'炮，所以炮還沒(méi)放完。我一天放兩次，我一個(gè)勁地讓爺爺去帶我去放炮。開(kāi)始放炮了，我就捂著耳朵，但是我還想聽(tīng)，我閉著眼睛，我還想看。有一句話是這樣說(shuō)的，捂著耳朵還想聽(tīng)，閉著眼睛還想看。
我有一個(gè)想法，能不能把氣球當(dāng)成炮，氣球一踩也不是就爆了么。我今天好開(kāi)心，因?yàn)槲夷芟氤鲆粋�(gè)好玩的辦法了。
二年級(jí)看圖作文6
大家好，我叫垃圾桶。雖然我的名字里有“垃圾”二字，但垃圾是我的天敵。自從我有了這個(gè)名字，我就有責(zé)任保護(hù)地球環(huán)境.你們?nèi)祟?lèi)亂丟垃圾，原本美好的世界被你們破壞了。好在世界上到處都是有心人。那些有心人愛(ài)護(hù)環(huán)境，把垃圾都丟到我嘴里，讓周?chē)沫h(huán)境得以恢復(fù)…我們應(yīng)該珍惜現(xiàn)在的'美好時(shí)光，不要讓地球母親患上無(wú)法治愈的重病。
我們的垃圾桶是有區(qū)別的！我是一個(gè)可回收的垃圾桶，但我的朋友是不可回收的。確認(rèn)是否可以回收，就讓垃圾成為我們身邊最?lèi)?ài)的物品。愛(ài)護(hù)紙張是每個(gè)人的責(zé)任。有時(shí)候我成了廢物的對(duì)象。有些人看到我就不在乎了。他們很快就把沒(méi)喝完的飲料扔進(jìn)我嘴里，讓我聞了三四個(gè)月發(fā)霉的飲料！保護(hù)環(huán)境不浪費(fèi)才是美好生活的必由之路！同時(shí)，我也想對(duì)你說(shuō)：“你知道，我們分布在世界各地，有些地方?jīng)]有，你應(yīng)該伸出援助之手去幫助。你看到垃圾站在旁邊我真的很難過(guò)很難過(guò)！”
人類(lèi)，珍惜美麗的地球是舉手之勞的小事，怎么能坐視不管呢？讓我們行動(dòng)起來(lái)，把垃圾放進(jìn)嘴里。你看到的不是到處都是垃圾，而是一個(gè)美麗可愛(ài)的新世界！
二年級(jí)看圖作文7
一天，有一對(duì)父子，倆人走在回家的路上，邊走邊談，他們談得非常開(kāi)心。
走著走著，忽然他們發(fā)覺(jué)在一棵又高又大的樹(shù)后面，蹲著一個(gè)象兔子似的.怪物，它已經(jīng)下了四個(gè)蛋，并守在一邊，等它的小怪物孵出。
出于好奇，父子倆把四個(gè)蛋全拿走了。不知什么東西把怪物迷住了，所以它全然不知父子倆拿走了它的蛋。父子倆把四個(gè)蛋畫(huà)成了人頭型，這時(shí)，怪物又下了一個(gè)蛋，父子倆畫(huà)完后，回頭一看，咦？怎么還有一個(gè)蛋，于是，他們又把那個(gè)蛋偷了，也畫(huà)成了人頭。
怪物發(fā)現(xiàn)五個(gè)蛋變成了五個(gè)人頭，嚇得一下子蹦了出去，抱頭鼠竄。
這一幕把父子倆逗得哈哈大笑。
二年級(jí)看圖作文8
下午，王軍帶著樂(lè)樂(lè)和美欣一塊到公園的草原上放他們的風(fēng)箏。
王軍說(shuō)：“樂(lè)樂(lè)，你拿著風(fēng)箏舉的高高的，我拿著線軸跑。”
樂(lè)樂(lè)拿起燕子風(fēng)箏舉得高高的.，王軍拿著線軸邊跑邊說(shuō)：“這次，我們一定要成功。
樂(lè)樂(lè)也說(shuō)：“一定成功!”美欣在旁邊微笑著說(shuō)：“加油哦!”
樂(lè)樂(lè)趁著風(fēng)勢(shì)，把風(fēng)箏向空中扔去。王軍一手拉線，一手轉(zhuǎn)軸，飛快地朝反方向跑去。
風(fēng)箏真的飛起來(lái)了，微風(fēng)吹過(guò)，他們的風(fēng)箏飛得更加高，更加遠(yuǎn)了，正在跟白云比賽呢!
然后，樂(lè)樂(lè)又把美欣的蝴蝶風(fēng)箏也放了起來(lái)。
天空還有別人家的風(fēng)箏，各種花樣，樂(lè)樂(lè)羨慕地說(shuō)：“哇!那蜈蚣形的風(fēng)箏可真長(zhǎng)，那老鷹形的風(fēng)箏飛得可真高。”他們后面還有一家三口，也在放風(fēng)箏，兒子把風(fēng)箏放得高高的。
草坪可真熱鬧呀!到處都是放風(fēng)箏的歡笑和快樂(lè)!
二年級(jí)看圖作文9
今天爸爸和兒子在小路上散步，爸爸看見(jiàn)一個(gè)拉車(chē)的人，很吃力的拉著車(chē)。爸爸就對(duì)兒子說(shuō)，“兒子那個(gè)人拉的真辛苦，我們?nèi)蛶退�。”兒子說(shuō)：“好的爸爸�！�
他們就過(guò)去幫那個(gè)拉車(chē)的人推了一把。那個(gè)拉車(chē)的人覺(jué)得車(chē)變輕了，回頭一看原來(lái)是有人在幫他。他就想，“有人幫我推車(chē)，我就可以偷懶了�！彼匆�(jiàn)車(chē)子前面還有一點(diǎn)空位，就坐上去，在口袋里拿出一根香煙抽了起來(lái)。爸爸覺(jué)得車(chē)子突然變重了抬頭一看，原來(lái)拉車(chē)的人坐到了車(chē)上，爸爸很生氣。他讓兒子把車(chē)子推著，不讓車(chē)子跑。爸爸氣勢(shì)沖沖的跑到前面，揪起拉車(chē)人的`衣服，很生氣的說(shuō)：“我們?cè)诤竺媸箘诺膸湍阃疲銋s在前面偷懶�！�
兒子也跑到旁邊站著，爸爸還在那里說(shuō)，“，對(duì)你這種人最好的幫助就是給你一頓教訓(xùn)！”
二年級(jí)看圖作文10
一天，小刺猬來(lái)摘蘋(píng)果�？墒撬�，夠不到葡萄。
山羊正好路過(guò)，對(duì)小刺猬說(shuō)：“怎么了，小刺猬？”“我太矮了，夠不到葡萄�！毙〈题瑐牡卣f(shuō)。山羊抬頭看了看又大又圓的蘋(píng)果，忍不住流下口水。于是他們倆開(kāi)始絞盡腦汁地向辦法，終于計(jì)上心來(lái)。
山羊使勁地用頭撞了一下蘋(píng)果樹(shù)，樹(shù)上的`蘋(píng)果“咕咚咕咚”地掉了下來(lái)。
小刺猬用他的刺把蘋(píng)果扎在他的背上，開(kāi)心地對(duì)山羊說(shuō)：“謝謝您，山羊爺爺！”“不用客氣！”山羊微笑著說(shuō)。
二年級(jí)看圖作文11
元宵節(jié)到了，我和媽媽去街上看花燈。大大街上張燈結(jié)彩，到處都是各種形狀的.花燈，有兔子燈、老虎燈、荷花燈、寶塔燈……
看花燈的人真多啊，人山人海，小朋友們一邊觀看花燈，一邊說(shuō)著笑話，露出了燦爛的笑容，熱鬧極了！一位叔叔抱著一個(gè)大約兩三歲的小孩，小孩手里拿著一個(gè)燈籠，你看，他正在笑瞇瞇地看著那個(gè)燈籠呢！開(kāi)心得眼睛都瞇成一條線啦！
二年級(jí)看圖作文12
我有一只許愿鳥(niǎo)。他有美麗的羽毛。他可以幫我實(shí)現(xiàn)愿望。
有了這只許愿鳥(niǎo)，我會(huì)用它來(lái)實(shí)現(xiàn)我的愿望。我想去北京旅游。這個(gè)愿望在我心里已經(jīng)很久了。一直以來(lái)，我都在圖片上看到了長(zhǎng)城的壯麗景色。我多么希望有一天，我能親眼看到這種風(fēng)景�，F(xiàn)在這個(gè)愿望終于實(shí)現(xiàn)了。我的愿望實(shí)現(xiàn)了，我的.心很開(kāi)心，我很感激我的愿望鳥(niǎo)。
二年級(jí)看圖作文13
一天晚上，媽媽做了熱騰騰的`飯菜，爸爸聞到香味說(shuō)：“真香��！真讓我胃口大開(kāi)�。 薄斑�，兒子怎么不在�。俊眿寢屨f(shuō)，于是她讓爸爸就去叫兒子來(lái)吃飯。爸爸急匆匆地走到臥室，看到兒子趴在地上正津津有味地看著一本書(shū)。爸爸說(shuō)：“快去吃飯�！毙∧泻⒋诡^喪氣地走出了臥室。爸爸彎下腰心想：“這不是我小時(shí)候愛(ài)看的書(shū)嗎？”趁現(xiàn)在沒(méi)人，我先看一會(huì)兒�！�
小男孩走到餐桌前，和媽媽坐下來(lái)等爸爸來(lái)吃飯，等了很久爸爸還沒(méi)有來(lái)。媽媽生氣地指了指臥室的門(mén)說(shuō)：“菜都涼了，還不把爸爸叫過(guò)來(lái)�！�
兒子走到臥室看到爸爸正在入神地看著自己的漫畫(huà)書(shū)，他就和爸爸一起看書(shū)，而媽媽坐在餐桌前等啊等，就是不見(jiàn)兒子和爸爸來(lái)吃飯。她受不了了，走到臥室，彎下腰看了一下說(shuō)：“這么好看的書(shū)，我也要看�！弊詈笏麄円患胰硕荚谧屑�(xì)地看書(shū)。
哦！書(shū)原來(lái)也可以當(dāng)飯吃啊！
二年級(jí)看圖作文14
輕輕翻開(kāi)語(yǔ)文課本，我看到了一幅十分刺眼的畫(huà)，這幅漫畫(huà)中有五個(gè)十分醒目的大字，“母子上車(chē)處”，但順著欄桿看到的卻是一個(gè)個(gè)身強(qiáng)力壯的男子，他們衣著整齊，但卻沒(méi)有一個(gè)人肯挪一挪步，讓那位抱著孩子的母親站一下，而那位母親卻只能無(wú)奈地站在一旁，看著那四個(gè)年輕力壯的青年。
看了這幅漫畫(huà)，我的心久久不能平靜，看著這一個(gè)個(gè)神態(tài)平靜的.男青年，把手放在兜里，冷漠的平視前方，他們真的是不識(shí)字嗎？即使不認(rèn)識(shí)那幾個(gè)字，看到那母女兩人也應(yīng)該坐視不管嗎？看到這一幅漫畫(huà)，我想了很多很多，我真的為這幾個(gè)男青年感到可恥，我不禁深深的思考：一個(gè)人為了得到盡可能多的利益，可能會(huì)不擇手段，可能會(huì)拋棄一些屬于自己的東西，但這種人雖然得到了利益，但他的公德會(huì)隨著利益的到來(lái)而遠(yuǎn)去。
看完這幅漫畫(huà)，我感覺(jué)到了這幾位青年這為了自己的利益而全然不顧那對(duì)母子的感受，他們的那種眼神，是讓人過(guò)目不忘的，從那眼神中可以看出幾位青年對(duì)公德的無(wú)視，看出了他們對(duì)尊嚴(yán)的無(wú)視，在生活中，這樣的事不在少數(shù)，上車(chē)時(shí)，看到車(chē)廂里坐著的大部分都是年輕人，而站著的大部分全是年長(zhǎng)一些的，難道他們就沒(méi)有一絲公德心嗎？其實(shí)做到有公德心并不難，只需一動(dòng)便可以體現(xiàn)，這樣的事為什么不去做呢？在生活中，人們往往為了一時(shí)的舒服而放棄了生活中最珍貴的公德心，你們認(rèn)為這樣值得嗎？這個(gè)答案是顯而易見(jiàn)的，那么我們?yōu)槭裁匆プ瞿兀?/p>
二年級(jí)看圖作文15
春天來(lái)了，小熊拿著媽媽剛剛給他買(mǎi)的小風(fēng)箏，來(lái)到了草地上，他玩得都不想回家了。
就在這時(shí)候，風(fēng)箏被風(fēng)吹到了一顆又大又壯、又高又粗的，比大房子還要高很多的樹(shù)上。小熊扯不下來(lái)，坐在地上哇哇大哭，哭的`聲音很大。
這時(shí)，長(zhǎng)頸鹿伯伯在森林里面散步。他看到小熊在哭，就問(wèn)：“小熊，你為什么哭��？”小熊說(shuō)：“我的風(fēng)箏掛在了一顆大松樹(shù)上，我拿不下來(lái)�！遍L(zhǎng)頸鹿伯伯看了看四周，說(shuō)道：“那算什么，我來(lái)幫你�！遍L(zhǎng)頸鹿伯伯走到大松樹(shù)下，伸長(zhǎng)脖子，把風(fēng)箏弄了下來(lái)，然后把風(fēng)箏還給了小熊。
小熊高興地說(shuō)：“謝謝你，長(zhǎng)頸鹿伯伯！”
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