二年級(jí)優(yōu)秀作文8篇[精品]
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，以下是小編為大家收集的二年級(jí)優(yōu)秀作文8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
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二年級(jí)優(yōu)秀作文 篇1
公園里的菊花真美呀！盡管四處寒風(fēng)吹來，可菊花還是挺直腰桿。
菊花千姿百態(tài)，有的像毛茸茸的小雞，有的像煙花，還有的像花仙子的別墅。
菊花五顏六色，有紅色的，有白色的.，有黃色的，有紫色的……顏色多的數(shù)不勝數(shù)。
菊花的品質(zhì)美，在寒風(fēng)中他永不退縮，和寒風(fēng)戰(zhàn)斗。在古時(shí)候有句詩“荷盡已無擎雨蓋，菊殘猶有傲霜枝�！边@更體現(xiàn)了菊花十分堅(jiān)強(qiáng)。
菊花的用處很大，在古時(shí)候，每到重陽節(jié)，人們就會(huì)請(qǐng)親朋好友和鄰居去觀看自己菊花園，讓他們品菊花酒，最后還給他們?cè)S多美麗的菊花。
菊花的精神鼓勵(lì)我前進(jìn)，菊花的香味使我陶醉，菊花的姿態(tài)顏色讓我迷上了菊花。
��！我愛菊花。
二年級(jí)優(yōu)秀作文 篇2
贈(zèng)人玫瑰，手有余香，人人獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，人間永遠(yuǎn)是春天。
星期六的下午，我和媽媽去步行街玩時(shí)，街上人來人往，熱鬧極了。這時(shí)，我看見一位老奶奶跪在路邊，她是一個(gè)乞丐，她衣著不僅單薄，而且又破又臟，很是讓人嫌棄，可我覺得老奶奶真可憐。她的眼睛直直的，呆呆的，望著從她身邊過往的人們，似乎在對(duì)他們說：“行行好吧，幫幫我�！彼难壑蟹派涑瞿敲纯释腵目光。我對(duì)媽媽說：“媽媽，我們?nèi)椭夏棠贪��！薄昂醚�，那你去吧�！蔽液敛华q豫地從兜里掏出一個(gè)月的零花錢，像一陣風(fēng)似的跑向蛋糕店，給老奶奶買了兩個(gè)面包。老奶奶狼吞虎咽地把兩個(gè)面包吃了，哽咽著說：“謝謝你，小朋友。”我們向老奶奶招了招手，走了。
這一天，我?guī)椭死夏棠�，開心極了。生活中很多時(shí)候需要我們伸出雙手，需要我們獻(xiàn)出愛心，因?yàn)閹椭�，就等于快樂自己�?/p>
二年級(jí)優(yōu)秀作文 篇3
從我轉(zhuǎn)學(xué)開始，我就有了一位可敬又可親的好老師，這就是教我們語文的林老師。
她中等身材，留著一頭卷發(fā)，有一雙美麗的大眼睛，一張能說會(huì)道的嘴，講起課來滔滔不絕。
林老師對(duì)我們的要求可嚴(yán)格了，如果你的作業(yè)寫得馬虎、潦草，她會(huì)嚴(yán)格地批評(píng)你，要求你重寫，不看到你的字寫得工整決不罷休。林老師講的課生動(dòng)有趣，繪聲繪色，還不時(shí)的'講小故事給我們聽，使我們不覺得枯燥乏味�；顒�(dòng)課，她指導(dǎo)我們畫畫、表演、做游戲、朗誦詩歌……使我們提高學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)動(dòng)手能力，樹立信心。
有一次上課，林老師提問說：“讀了這篇課文，你明白了什么道理？”許多同學(xué)紛紛舉手要求發(fā)言，而我卻沒有舉手，可是老師第一個(gè)就叫我回答。那時(shí)我心里很慌，心通通地跳，回答得很輕。林老師馬上向我投來鼓勵(lì)的目光，似乎在說：“聲音再響亮一點(diǎn)！”我看著林老師的眼睛，膽子大了，聲音也響亮起來了。
這就是我敬愛的林老師。
二年級(jí)優(yōu)秀作文 篇4
相信大家都喜歡憨厚又可愛的福牛樂樂吧！你門知道它為什么能成為殘奧會(huì)的吉祥物嗎？告訴你吧！因?yàn)榕Ｔ鷮?shí)實(shí)、勤勤懇懇、堅(jiān)韌不拔、永不言敗。牛的形象象 征著自強(qiáng)不息和頑強(qiáng)拼搏的精神。所以，他得到了全世界人們的矚目。成為了殘奧會(huì)上最大的明星。說到這里，我就想起了殘奧期間，我親身經(jīng)歷的一件事。
那天，我和爸爸、媽媽在去奶奶家的路上，正趕上殘奧公路自行車比賽。一位殘疾人運(yùn)動(dòng)員，失去了雙腿。正趴在自行車上，用雙手使勁地?fù)u著手柄，臉上沁出豆大 的汗珠。我問媽媽：“他為什么要躺著‘騎車’”？媽媽說：“他是一位腦癱運(yùn)動(dòng)員，連走路都走不穩(wěn)，躺在三輪自行車上有利于保持平衡�！边@時(shí)前面正好遇見一 個(gè)上坡，盡管已經(jīng)汗流浹背。那位不知名的運(yùn)動(dòng)員仍緊咬牙關(guān)努力地往上行駛。一秒、兩秒、五秒鐘過去了。他終于成功地躍過了這道坎。
望著這位運(yùn)動(dòng)員漸行漸遠(yuǎn)的'背影，我想：也許前面還會(huì)有更長的，更加困難的路，但我相信他都能順利的跨過，因?yàn)閳?jiān)強(qiáng)的信念，不屈的拼搏精神。我們更應(yīng)該尊重 殘疾人，學(xué)習(xí)他們的堅(jiān)強(qiáng)、樂觀、奮發(fā)向上的精神！更希望不遠(yuǎn)的將來。我們還能在北京看到同樣精彩的比賽，讓我們的福牛樂樂，精神永存！
二年級(jí)優(yōu)秀作文 篇5
早晨，小螞蟻和毛毛蟲一起出去玩。小螞蟻找來一把尺子和一個(gè)雞蛋殼，他把尺子放在雞蛋殼上，讓毛毛蟲爬上尺子的一頭，自己爬上另一頭。哇，這就是一個(gè)好玩的`蹺蹺板。他們你一上，我一下；你一下，我一上，開開心心地玩了起來。這時(shí)，小蝴蝶飛來了，拍著翅膀在為他們加油。
過了一會(huì)兒，小螞蟻對(duì)毛毛蟲說：“要是和小蝴蝶一樣會(huì)飛，該多好��！”毛毛蟲說：“這好辦。”毛毛蟲找來四根繩子和一塊毛巾。他把繩子一頭綁到毛巾上，又把繩子的另一頭掛在雞蛋殼上。這樣，一個(gè)熱氣球模型就誕生了。他們乘著熱氣球飛上了天，好不快活。
下午，天下雨了。小蝴蝶最討厭下雨天，這樣它就飛不高了。小螞蟻：“說不要急，我有辦法�！彼训皻し艘粋�(gè)身，他們躲在了雞蛋殼里，再也會(huì)不被淋濕了。
天黑了，也該睡覺啦。小蛋殼搖身一變，變成一張搖搖床。小螞蟻找來一些樹葉當(dāng)被子，三個(gè)好朋友躺在搖搖床里，進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。
二年級(jí)優(yōu)秀作文 篇6
我的爸爸快四十了，不高也不矮，不胖也不瘦。爸爸的眉毛濃濃的，眼睛大大的`。一雙大眼睛下面長著一個(gè)向天鼻和一張小嘴巴。
爸爸的嘴巴雖小，可是你千萬別小瞧這張嘴巴，它抽起煙來可厲害著呢！
剛吃完晚飯，爸爸立刻就坐在椅子上開始“吞云吐霧”了。那張小嘴巴里吐出來的煙，飄向空中，簡直可以跟黃山的霧相媲美了。我一把奪過爸爸的香煙，把那根煙用腳狠很地踩滅。我又偷偷地拿出爸爸的煙，把煙給藏了起來。
爸爸四處找不到那包煙，便低聲下氣地對(duì)我說：“好女兒，把煙給我，明天我?guī)闳ネ妗！蔽覜]好氣地說了聲：“要煙嗎？很可惜我不是煙草公司�！卑职忠娢也豢夏贸鰺�，生氣地走出門，說：“我去買瓶飲料來�！边^了三分鐘，爸爸滿面笑容地回來了，嘴里還叼著根煙，又在那兒開始“吞云吐霧”了。
唉，這老爸，什么時(shí)候才能戒煙呢？
二年級(jí)優(yōu)秀作文 篇7
我的家鄉(xiāng)有許多挺拔的小松樹，樹木中間有一條大河，河水多多的，河岸邊有許多碧綠的小草，河水一年四季都流著，河水里有許多小魚，河面上有一些鴨子，鴨子嘎嘎叫著！好像在說：“這個(gè)地方真好啊！”來到這里的人都說：“這兒真的是人間天堂啊�！庇幸恍┖⒆咏�(jīng)常來這里釣魚。
后來人們把樹木一棵一棵砍掉。河水逐步地減少了，小草也減少了，人們只好到河里去釣魚了，但是，人們的`思路還是沒有停止，他們還是繼續(xù)砍伐樹木，小草一棵也沒有了，小樹葉一棵也沒了，河水也沒有了，人們扛著魚竿望著天空，一道道閃電劈來，但就是不下雨。人們現(xiàn)在后悔了，但是后悔已經(jīng)來不及了，人們還不知道是他們?cè)斐傻摹?/p>
這幅《家鄉(xiāng)的變化圖》告訴了我們一個(gè)道理：我們不要亂砍樹，要愛護(hù)樹木。
二年級(jí)優(yōu)秀作文 篇8
進(jìn)入新班級(jí)的我十分高興，因?yàn)槲艺J(rèn)識(shí)了許多新同學(xué)。王澳華是我最好的朋友。他個(gè)子較高，黝黑的皮膚，一對(duì)很濃倒八字眉，厚厚的嘴唇。他謙虛，學(xué)習(xí)又刻苦頑強(qiáng)。我很佩服他。
開學(xué)后幾天，王老師拿著一張獎(jiǎng)狀給他，我頓時(shí)帶著好奇和佩服心情懇求道：“那獎(jiǎng)狀給我看看，好嗎？”
他毫不猶豫遞給我，我打開一看，竟是全國中學(xué)生作文一等獎(jiǎng)。原來他的成績那么好。
我又懇求道；“你能不能把那作文給我看看。”
“我都忘了，因?yàn)槭巧蠈W(xué)期寫的作文。記得原來在八年級(jí)教室的墻上還貼著，
現(xiàn)在不知還在不在？”
“你是怎么把作文寫得那么好的？”我想得到什么秘訣，求教問。
他擺擺手，謙虛地說：“其實(shí)，不怎么樣，在全國有很多一等獎(jiǎng)。”他的虛心讓我佩服。
他的'英語成績很好，只要老師一提問，他大吼右手就像一桿紅旗豎起；每次報(bào)單詞聽寫，那單詞像用502膠水牢牢粘在他的腦子里，總是全對(duì)。
我請(qǐng)教他，他說：“其實(shí)也沒有什么方法。只要你每天堅(jiān)持背幾個(gè)單詞，持之以恒，成績就會(huì)上升。”他的勤奮精神讓我佩服。
老師給我們換座位后，王澳華成了我的同桌，我很樂意。我好奇地問：“我聽別人說，你是復(fù)讀生，對(duì)嗎？”
他慚愧地說：“我是復(fù)讀生。”
“你成績這么好，怎么選擇復(fù)讀？”
“告訴你，其實(shí)我以前很懶惰，以致成績很差，成績好的不愿和我玩，我就和一些小混混玩，成績就越來越差�！�
他說的時(shí)候，眼神里透出后悔、慚愧�！拔业絷�(duì)了，和同年級(jí)難以趕上了。想放棄，又覺得對(duì)不起父母，對(duì)不起我的人生，因此，我就選擇了從頭再來，打好基礎(chǔ)�！�
聽了他的話，我覺得他是一個(gè)能反省過錯(cuò)，知錯(cuò)能改的好同學(xué)。我更加佩服他了。
王澳華，我的新同學(xué)，你真好！你謙虛、勤奮，知錯(cuò)能改、勇于從頭再來的品質(zhì)令人敬佩！
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