二年級(jí)優(yōu)秀作文(合集5篇)
在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都接觸過(guò)作文吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆?下面是小編精心整理的二年級(jí)優(yōu)秀作文5篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
二年級(jí)優(yōu)秀作文 篇1
今天早上,我醒來(lái)時(shí)發(fā)現(xiàn)枕頭旁邊有一個(gè)我夢(mèng)寐以求的手表,我欣喜若狂,趕緊叫媽媽過(guò)來(lái)看,我興奮地問(wèn)媽媽:“手表是怎么過(guò)來(lái)的呢?”媽媽笑了笑說(shuō):“是圣誕老人送給你的啊!”哇!圣誕老人真神奇,竟然知道我想要個(gè)手表?墒俏易蛱焱砩贤涀鲆患铝,就是忘了把襪子放在枕頭旁邊,圣誕老人怎么知道我在這兒呢?應(yīng)該是我睡覺(jué)時(shí)在喃喃自語(yǔ)地說(shuō)夢(mèng)話,被圣誕老人聽(tīng)見(jiàn)了吧。圣誕老人是怎么送給我的,先不管了,來(lái)好好看一看我的手表吧。手表的表帶是黃色的`,上面有幾串葡萄和葉子,表面的數(shù)字有三種顏色――粉紅、淺紫、深紫色。最有趣的是秒針是一片碧綠的葉子。我喜歡這個(gè)手表,我要天天帶著它節(jié)約每一分一秒光陰。
二年級(jí)優(yōu)秀作文 篇2
大家好,我是一頭小藍(lán)鯨。許多人看到過(guò)象,都說(shuō)大象是很大的動(dòng)物。其實(shí),我們鯨類才是現(xiàn)在最大的動(dòng)物呢!我又大又重,猜剛生下來(lái)不久,就已經(jīng)變成一個(gè)“大胖子”了。目前發(fā)現(xiàn)最大的鯨竟有16萬(wàn)公斤重,連最小的鯨也有20xx公斤重。如果人站在我們的嘴巴里,伸出手還摸不到我們的上顎;四個(gè)人圍著桌子坐在我們嘴里看書,還顯得異常寬敞呢。我們鯨類的體型像魚,所以大家都叫我們鯨魚。但是大家知道嗎?我們不是魚類,而是哺乳動(dòng)物。我們是胎生的',而且還是靠和媽媽的母乳長(zhǎng)大的,這更加能說(shuō)明我們是哺乳動(dòng)物。我們的祖先生活在陸地上,后來(lái)因環(huán)境變化,我們祖先的前肢和尾巴,漸漸變成了鰭,后肢完全退化了,變成了魚的樣子,適應(yīng)了海洋生活。鯨主要有兩大類:一類是我們溫柔的須鯨,吃小魚小蝦;還有一類就是兇猛的齒鯨了,齒鯨一般吃大魚和海獸,但是有時(shí)候還吃須鯨呢!真是令經(jīng)鯨害怕!我們鯨是“懶家伙”,每天有大部分時(shí)間都是在呼呼地睡懶覺(jué)的。我們睡覺(jué)可好玩了!睡覺(jué)時(shí),我們通常會(huì)找一個(gè)比較安全的地方,頭朝里,尾巴朝外,圍成一圈。如果聽(tīng)到什么聲響,我們就立即四散游開(kāi)。最近都找不到朋友玩了,媽媽告訴我,我們鯨的繁殖能力差,平均兩年才生一頭小寶寶。再加上人類的捕殺,我們藍(lán)鯨僅剩50頭左右了呢!貪婪的人類把我們抓去定是要放到水族館展覽,然后自己賺錢。媽媽還告訴我,我的親人有些就被抓去了。鯨都失去了自由,失去了寬闊的大海,卻逃不出狹小的水族館。稍年邁一點(diǎn)的鯨,往往都會(huì)郁郁而終。每當(dāng)想起媽媽的話,想象血腥的鯨魚屠宰場(chǎng),我就恨不得是一頭兇猛的齒鯨,把人類一口吞下去。
我真感到悲傷,人類啊人類,為什么你們就不能放棄所謂的追捕呢?我們鯨也是生命體,和你們?nèi)祟愐粯,也?huì)感到痛的啊!
二年級(jí)優(yōu)秀作文 篇3
正月初一是一年一度的春節(jié),俗稱過(guò)年。
過(guò)年時(shí),人們都聚集到大街上。放煙花的,看煙花的,你擠我碰,好不熱鬧。記得一年春節(jié),我和爸爸早早吃完晚飯,走到街上。大街上人山人海。
放煙花的人聚集在空曠的街口。他們點(diǎn)燃引線之后,趕緊逃開(kāi)。煙花此起彼伏地在夜空中綻開(kāi),有的想怒放的菊花,有的像從天而降的流星,有的像雪白的閃電,五彩繽紛,美麗急了。路過(guò)的人看看這家的煙花,有看看那家的煙花,還不時(shí)伸手指指點(diǎn)點(diǎn),好像在說(shuō)還是那家的煙花放得美。聽(tīng)著“轟轟”的'煙花聲和“噼里啪啦”的鞭炮聲,過(guò)年的鐘聲就要敲響,我很激動(dòng)。
聽(tīng)爸爸說(shuō)過(guò)年放鞭炮還有一個(gè)傳說(shuō)呢!相傳在很久很久以前,有一只可怕的怪獸——年。每逢春節(jié),年都會(huì)來(lái)村子里捉小孩。人們就在春節(jié)前一天帶著孩子上山避獸。大年三十,一位老爺爺叫人們到他家去住宿一晚,說(shuō)自己有辦法趕走年。而一位老奶奶聽(tīng)說(shuō)之后,勸人們和這位老爺爺還是去山上比較安全。村里人都躲到山上去了,老爺爺卻不肯。老奶奶看老爺爺執(zhí)迷不悟,值得在他家門口貼了一個(gè)紅色的“福”。原來(lái),老奶奶知道年最怕紅色。老爺爺當(dāng)然也有好辦法趕走年。他將竹子放進(jìn)火里烤,竹子被烤的裂開(kāi),發(fā)出噼里啪啦的響聲。年看到紅色,聽(tīng)到可怕的響聲,撒腿就跑。從此,人們一到春節(jié)就燃放鞭炮煙花,張貼春聯(lián)福字,年也再?zèng)]有進(jìn)村來(lái)危害百姓。
多么神奇的傳說(shuō),多么有趣的節(jié)日!
評(píng)語(yǔ):從現(xiàn)實(shí)的燃放鞭炮煙花到神奇的傳說(shuō),具體生動(dòng)的描寫,展示了春節(jié)的有趣,同時(shí)也展示了一個(gè)孩子對(duì)傳統(tǒng)節(jié)日的探索。
二年級(jí)優(yōu)秀作文 篇4
秋雨像一個(gè)踮著腳尖的小姑娘,悄悄的來(lái)臨了。無(wú)聲不息的秋雨絲絲縷縷的秋雨在大地上、樹葉上、花朵上變得五彩斑斕。
秋雨向一位偉大的歌手,滴--答--滴--答的唱著美妙而動(dòng)聽(tīng)的歌謠,越來(lái)越響亮,越來(lái)越響亮……雨中,每一片樹葉,每一寸土地,每一條云河都變成了美妙的樂(lè)器,唱和著,演奏著,和出一首首奇妙無(wú)比的音樂(lè)。陽(yáng)光下,秋雨的色彩多得幾乎難以辨認(rèn),再仔細(xì)看看有紅色、黃色,有綠色、白色,也有天一般的藍(lán)色。沒(méi)得引人注目,氣得令人感嘆,我想連大師級(jí)的畫家也很難調(diào)出來(lái)吧!不知什么時(shí)候,秋雨又悄悄地離開(kāi)了,消失在了天邊,只留下了來(lái)時(shí)的痕跡。雨過(guò)天晴,天邊出現(xiàn)了一條多彩的彩虹,仿佛是秋雨演奏后精彩的落幕。一群不知明的.鳥兒在天空中不停的徘徊,好像在傾吐浴后的喜悅。傍晚,彩霞親吻著灰沉沉的天空,我該回家了,我輕輕地?fù)]手告別了親愛(ài)的朋友,帶回了滿懷的好心情,伴著余暉,逐漸進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。
二年級(jí)優(yōu)秀作文 篇5
我們班來(lái)了兩個(gè)新生,是來(lái)夏令營(yíng)的。聽(tīng)說(shuō),下個(gè)學(xué)期也要來(lái)我們學(xué)校讀書。著兩個(gè)新生男的叫應(yīng)俊超,班上的應(yīng)航彬、王超毅、鄭佳俊三人的名字合為一。女的叫余秀秀,長(zhǎng)得還可以,不過(guò)皮膚太黑了我們班上的女生數(shù)她最黑了吧!她這人的個(gè)性很奇怪,上課老開(kāi)小差,(夏令營(yíng)剛開(kāi)始的時(shí)候)昨天吃早飯的時(shí)候,她無(wú)緣無(wú)故地哭了起來(lái),人家問(wèn)她干嘛她一聲不吭,叫我們無(wú)可奈何。晚上,老師吩咐我叫她26個(gè)字母,誰(shuí)知道,她一點(diǎn)都不自覺(jué),,我好不容易用老師教我們的好辦法耐心地去教她了,哎呀!真是不知好歹的女同學(xué),我已經(jīng)夠努力了,她竟然不聽(tīng),我氣死了。我便說(shuō):“秀秀,你快點(diǎn),一會(huì)兒要默寫了,快點(diǎn),你要注意a、d、h還有幾個(gè)字母要有小尾巴,要不然就大錯(cuò)特錯(cuò)了,還有Gg和Jj要分開(kāi)來(lái),不要“吉”,26個(gè)字母里面沒(méi)有“吉”。。俊闭l(shuí)知道,我跟你說(shuō)的這番話都白說(shuō)了,她的回話是:“知道了!”一舉兩得。“那你就快寫吧。”果然不出我的所料,話都白說(shuō)了,一句未聽(tīng)!亂寫亂寫,糊瀝糊涂,肯定是老師經(jīng)常說(shuō)的那句話“精力不集中!”真氣人,我終于“嘗”到了當(dāng)老師的'滋味!
不過(guò),那應(yīng)俊超還挺不錯(cuò)的,叫他背就背,非常聽(tīng)話,一心一意,不過(guò)字不太好,他是我同桌,他的一筆一劃我都看得清清楚楚,他太肥了一點(diǎn),其余的還是慢慢了解吧。
我們就是有風(fēng)格,有新生就好好對(duì)待,過(guò)幾天,新生肯定就會(huì)變成文明禮貌的同學(xué)了。
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