二年級(jí)優(yōu)秀作文（合集5篇）
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編精心整理的二年級(jí)優(yōu)秀作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
二年級(jí)優(yōu)秀作文 篇1
今天早上，我醒來(lái)時(shí)發(fā)現(xiàn)枕頭旁邊有一個(gè)我夢(mèng)寐以求的手表，我欣喜若狂，趕緊叫媽媽過(guò)來(lái)看，我興奮地問(wèn)媽媽：“手表是怎么過(guò)來(lái)的呢？”媽媽笑了笑說(shuō)：“是圣誕老人送給你的啊！”哇！圣誕老人真神奇，竟然知道我想要個(gè)手表�？墒俏易蛱焱砩贤涀鲆患铝�，就是忘了把襪子放在枕頭旁邊，圣誕老人怎么知道我在這兒呢？應(yīng)該是我睡覺(jué)時(shí)在喃喃自語(yǔ)地說(shuō)夢(mèng)話，被圣誕老人聽(tīng)見(jiàn)了吧。圣誕老人是怎么送給我的，先不管了，來(lái)好好看一看我的手表吧。手表的表帶是黃色的`，上面有幾串葡萄和葉子，表面的數(shù)字有三種顏色――粉紅、淺紫、深紫色。最有趣的是秒針是一片碧綠的葉子。我喜歡這個(gè)手表，我要天天帶著它節(jié)約每一分一秒光陰。
二年級(jí)優(yōu)秀作文 篇2
大家好，我是一頭小藍(lán)鯨。許多人看到過(guò)象，都說(shuō)大象是很大的動(dòng)物。其實(shí)，我們鯨類才是現(xiàn)在最大的動(dòng)物呢！我又大又重，猜剛生下來(lái)不久，就已經(jīng)變成一個(gè)“大胖子”了。目前發(fā)現(xiàn)最大的鯨竟有16萬(wàn)公斤重，連最小的鯨也有20xx公斤重。如果人站在我們的嘴巴里，伸出手還摸不到我們的上顎；四個(gè)人圍著桌子坐在我們嘴里看書，還顯得異常寬敞呢。我們鯨類的體型像魚，所以大家都叫我們鯨魚。但是大家知道嗎？我們不是魚類，而是哺乳動(dòng)物。我們是胎生的'，而且還是靠和媽媽的母乳長(zhǎng)大的，這更加能說(shuō)明我們是哺乳動(dòng)物。我們的祖先生活在陸地上，后來(lái)因環(huán)境變化，我們祖先的前肢和尾巴，漸漸變成了鰭，后肢完全退化了，變成了魚的樣子，適應(yīng)了海洋生活。鯨主要有兩大類：一類是我們溫柔的須鯨，吃小魚小蝦；還有一類就是兇猛的齒鯨了，齒鯨一般吃大魚和海獸，但是有時(shí)候還吃須鯨呢！真是令經(jīng)鯨害怕！我們鯨是“懶家伙”，每天有大部分時(shí)間都是在呼呼地睡懶覺(jué)的。我們睡覺(jué)可好玩了！睡覺(jué)時(shí)，我們通常會(huì)找一個(gè)比較安全的地方，頭朝里，尾巴朝外，圍成一圈。如果聽(tīng)到什么聲響，我們就立即四散游開(kāi)。最近都找不到朋友玩了，媽媽告訴我，我們鯨的繁殖能力差，平均兩年才生一頭小寶寶。再加上人類的捕殺，我們藍(lán)鯨僅剩50頭左右了呢！貪婪的人類把我們抓去定是要放到水族館展覽，然后自己賺錢。媽媽還告訴我，我的親人有些就被抓去了。鯨都失去了自由，失去了寬闊的大海，卻逃不出狹小的水族館。稍年邁一點(diǎn)的鯨，往往都會(huì)郁郁而終。每當(dāng)想起媽媽的話，想象血腥的鯨魚屠宰場(chǎng)，我就恨不得是一頭兇猛的齒鯨，把人類一口吞下去。
我真感到悲傷，人類啊人類，為什么你們就不能放棄所謂的追捕呢？我們鯨也是生命體，和你們?nèi)祟愐粯�，也�?huì)感到痛的啊！
二年級(jí)優(yōu)秀作文 篇3
正月初一是一年一度的春節(jié)，俗稱過(guò)年。
過(guò)年時(shí)，人們都聚集到大街上。放煙花的，看煙花的，你擠我碰，好不熱鬧。記得一年春節(jié)，我和爸爸早早吃完晚飯，走到街上。大街上人山人海。
放煙花的人聚集在空曠的街口。他們點(diǎn)燃引線之后，趕緊逃開(kāi)。煙花此起彼伏地在夜空中綻開(kāi)，有的想怒放的菊花，有的像從天而降的流星，有的像雪白的閃電，五彩繽紛，美麗急了。路過(guò)的人看看這家的煙花，有看看那家的煙花，還不時(shí)伸手指指點(diǎn)點(diǎn)，好像在說(shuō)還是那家的煙花放得美。聽(tīng)著“轟轟”的'煙花聲和“噼里啪啦”的鞭炮聲，過(guò)年的鐘聲就要敲響，我很激動(dòng)。
聽(tīng)爸爸說(shuō)過(guò)年放鞭炮還有一個(gè)傳說(shuō)呢！相傳在很久很久以前，有一只可怕的怪獸——年。每逢春節(jié)，年都會(huì)來(lái)村子里捉小孩。人們就在春節(jié)前一天帶著孩子上山避獸。大年三十，一位老爺爺叫人們到他家去住宿一晚，說(shuō)自己有辦法趕走年。而一位老奶奶聽(tīng)說(shuō)之后，勸人們和這位老爺爺還是去山上比較安全。村里人都躲到山上去了，老爺爺卻不肯。老奶奶看老爺爺執(zhí)迷不悟，值得在他家門口貼了一個(gè)紅色的“福”。原來(lái)，老奶奶知道年最怕紅色。老爺爺當(dāng)然也有好辦法趕走年。他將竹子放進(jìn)火里烤，竹子被烤的裂開(kāi)，發(fā)出噼里啪啦的響聲。年看到紅色，聽(tīng)到可怕的響聲，撒腿就跑。從此，人們一到春節(jié)就燃放鞭炮煙花，張貼春聯(lián)福字，年也再?zèng)]有進(jìn)村來(lái)危害百姓。
多么神奇的傳說(shuō)，多么有趣的節(jié)日！
評(píng)語(yǔ)：從現(xiàn)實(shí)的燃放鞭炮煙花到神奇的傳說(shuō)，具體生動(dòng)的描寫，展示了春節(jié)的有趣，同時(shí)也展示了一個(gè)孩子對(duì)傳統(tǒng)節(jié)日的探索。
二年級(jí)優(yōu)秀作文 篇4
秋雨像一個(gè)踮著腳尖的小姑娘，悄悄的來(lái)臨了。無(wú)聲不息的秋雨絲絲縷縷的秋雨在大地上、樹葉上、花朵上變得五彩斑斕。
秋雨向一位偉大的歌手，滴--答--滴--答的唱著美妙而動(dòng)聽(tīng)的歌謠，越來(lái)越響亮，越來(lái)越響亮……雨中，每一片樹葉，每一寸土地，每一條云河都變成了美妙的樂(lè)器，唱和著，演奏著，和出一首首奇妙無(wú)比的音樂(lè)。陽(yáng)光下，秋雨的色彩多得幾乎難以辨認(rèn)，再仔細(xì)看看有紅色、黃色，有綠色、白色，也有天一般的藍(lán)色。沒(méi)得引人注目，氣得令人感嘆，我想連大師級(jí)的畫家也很難調(diào)出來(lái)吧！不知什么時(shí)候，秋雨又悄悄地離開(kāi)了，消失在了天邊，只留下了來(lái)時(shí)的痕跡。雨過(guò)天晴，天邊出現(xiàn)了一條多彩的彩虹，仿佛是秋雨演奏后精彩的落幕。一群不知明的.鳥兒在天空中不停的徘徊，好像在傾吐浴后的喜悅。傍晚，彩霞親吻著灰沉沉的天空，我該回家了，我輕輕地?fù)]手告別了親愛(ài)的朋友，帶回了滿懷的好心情，伴著余暉，逐漸進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。
二年級(jí)優(yōu)秀作文 篇5
我們班來(lái)了兩個(gè)新生，是來(lái)夏令營(yíng)的。聽(tīng)說(shuō)，下個(gè)學(xué)期也要來(lái)我們學(xué)校讀書。著兩個(gè)新生男的叫應(yīng)俊超，班上的應(yīng)航彬、王超毅、鄭佳俊三人的名字合為一。女的叫余秀秀，長(zhǎng)得還可以，不過(guò)皮膚太黑了我們班上的女生數(shù)她最黑了吧！她這人的個(gè)性很奇怪，上課老開(kāi)小差，（夏令營(yíng)剛開(kāi)始的時(shí)候）昨天吃早飯的時(shí)候，她無(wú)緣無(wú)故地哭了起來(lái)，人家問(wèn)她干嘛她一聲不吭，叫我們無(wú)可奈何。晚上，老師吩咐我叫她26個(gè)字母，誰(shuí)知道，她一點(diǎn)都不自覺(jué)，，我好不容易用老師教我們的好辦法耐心地去教她了，哎呀！真是不知好歹的女同學(xué)，我已經(jīng)夠努力了，她竟然不聽(tīng)，我氣死了。我便說(shuō)：“秀秀，你快點(diǎn)，一會(huì)兒要默寫了，快點(diǎn)，你要注意a、d、h還有幾個(gè)字母要有小尾巴，要不然就大錯(cuò)特錯(cuò)了，還有Gg和Jj要分開(kāi)來(lái)，不要“吉”，26個(gè)字母里面沒(méi)有“吉”�。。俊闭l(shuí)知道，我跟你說(shuō)的這番話都白說(shuō)了，她的回話是：“知道了！”一舉兩得。“那你就快寫吧。”果然不出我的所料，話都白說(shuō)了，一句未聽(tīng)！亂寫亂寫，糊瀝糊涂，肯定是老師經(jīng)常說(shuō)的那句話“精力不集中��！”真氣人，我終于“嘗”到了當(dāng)老師的'滋味！
不過(guò)，那應(yīng)俊超還挺不錯(cuò)的，叫他背就背，非常聽(tīng)話，一心一意，不過(guò)字不太好，他是我同桌，他的一筆一劃我都看得清清楚楚，他太肥了一點(diǎn)，其余的還是慢慢了解吧。
我們就是有風(fēng)格，有新生就好好對(duì)待，過(guò)幾天，新生肯定就會(huì)變成文明禮貌的同學(xué)了。
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