[必備]二年級作文7篇

　　在我們平凡的日常里，大家都跟作文打過交道吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編整理的二年級作文7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

二年級作文 篇1

　　華佗是我國歷史上著名的醫(yī)學(xué)家，不管什么疑難雜癥，到了他的手里大都藥到病除。

　　有位太守病了，請了很多醫(yī)生也沒治好，他對兒子說：“兒子，你請華佗來給我看病吧！”第二天華佗來到太守府，太守急忙說：“華佗先生，您一定要救救我啊�！苯�(jīng)過仔細(xì)的診斷，華佗知道了太守的病根。于是，踏青太守的兒子商量出了一個好主意：“咱們這么辦……”“好！”

　　華佗對太守說：“大人，您必須先給我500兩銀子，我才給你看病。”太守為了治病，只好服了銀兩。誰知，華佗拿到銀兩后，留了張紙條，連夜偷偷的逃了，信上寫著：你的'病真是自作自受啊！--華佗。太守氣得吹胡子瞪眼：“立刻派人去把華佗抓回來！”

　　第二天一早，太守的兒子兒子急匆匆地來到太守面前：“父親大人，華佗他太狡猾了，我們沒抓到他！”太守一聽，一氣之下吐出幾口黑血：“哇呀呀！氣死我了！”等太守平靜下來，兒子笑著問：“父親大人，您是否覺得舒服多了？”“是有點舒服多了……”這是華佗又現(xiàn)身了：“太守大人，恭喜你恢復(fù)了健康�！�

　　原來，這一切都是華佗故意安排的，目的是讓大人吐出黑血。身體才能恢復(fù)。

二年級作文 篇2

　　放學(xué)的路上，小軍一邊唱著歌，一邊開開心心的吃著香蕉。吃完后把香蕉隨手一扔，扔到了地上，高高興興的回家了，頭也不回，也沒看見后面有一個垃圾桶。

　　這是，一位小弟弟正好路過這里，一不小心踩到香蕉皮，“哧溜”一聲，摔了個四腳朝天，他哭得泣不成聲。一位大姐姐看到了，連忙跑過去，把小弟弟扶了起來，揉了揉他摔痛的地方，一邊擦著小弟弟的眼淚一邊從口袋里抽出一條手絹，一邊安慰著說：“小弟弟，不要哭了，要做一個勇敢的孩子哦。”還未走遠的小軍，聽到了哭聲，回頭一看，原來是自己扔的`香蕉皮闖了禍，他覺得很羞愧，連忙跑過去，把香蕉皮撿起來，扔到路邊的垃圾桶里，對小弟弟說：“對不起，這香蕉皮是我扔的，害你摔倒了，我以后會改了這個壞習(xí)慣的�！崩�圾桶仿佛在對小軍說：“知錯就改就是個好孩子。”

二年級作文 篇3

　　春天來了！小草綠了，花兒開了，春天是個十分適合放風(fēng)箏的季節(jié)，星期二下午，我們職高的同學(xué)在老師的帶領(lǐng)下來到錢塘江邊放風(fēng)箏。

　　中午，午飯剛剛吃好，同學(xué)們就在非常忙碌的準(zhǔn)備這下午放風(fēng)箏的活動。下午1點左右，我們帶著提前準(zhǔn)備好的風(fēng)箏，排著整齊的隊伍向我們的.目的地錢塘江邊進發(fā)了！

　　大概走了，10分鐘左右，我們就走到錢塘江邊，剛到我們就馬不停蹄的開始放風(fēng)箏了！我先把風(fēng)箏撐開，然后綁上風(fēng)箏線，拿上風(fēng)箏，慢慢的跑了起來，在我跑動的過程中，風(fēng)箏就飛了起來，因為我之前放過幾次風(fēng)箏，也知道一些最最基礎(chǔ)的常識，知道手感覺到線有勁時，就放線，感覺沒勁時就收線，在這反反復(fù)復(fù)的過程中，我的風(fēng)箏也飛的越來越高了，這時我瞄了一眼，其他人的風(fēng)箏，發(fā)現(xiàn)天空中已經(jīng)有很多很多五彩繽紛、色彩斑斕的風(fēng)箏了呢！有的像老鷹，有的像蝴蝶，還有的像蝙蝠、鯊魚……這時我看到我的風(fēng)箏線已經(jīng)沒剩幾圈了，于是我決定集中注意力，把下的線全部都放上去，沒想到?jīng)]過多久，我確實把剩下的風(fēng)箏線全部都放了上去，再看了一下風(fēng)箏，意外發(fā)現(xiàn)我的風(fēng)箏已經(jīng)成為飛的最高的那只風(fēng)箏了，這是我的心情是既激動又驕傲的，我還不停的像同學(xué)和老師介紹“我的風(fēng)箏就是飛的最高的那個�！�

　　不想美好的時光總是過的這么快，我們又該回去了。隨后我們就把風(fēng)箏收了下來，依依不舍的會去了。

　　在這次的放風(fēng)箏活動中，我不但玩得開心，而且還積累了很多的經(jīng)驗。

二年級作文 篇4

　　今天是八月二十五日，距離開學(xué)只有五天了。我很高興，因為，我馬上就能見到同學(xué)們了！

　　我在這個假期很想老師們和同學(xué)們。我連你們的名字、長相記得都很清楚呢！

　　我記得你們，你們記得我么？不過，我相信，你們一定能記得我吧！

　　快開學(xué)了，我希望我們大家都有一個嶄新的自己。

二年級作文 篇5

　　今天，秋高氣爽，我們?nèi)�班去東湖秋游，大家到了東湖大門，等了好幾分鐘，我已經(jīng)等的不耐煩，開始吃東西了，過了一會兒，可以進去了，我們進了東湖大門。

　　進去了之后，路旁花很迷人，綠草如茵，綠的垂柳像一個長著長發(fā)的小姑娘，在湖邊輕輕梳理著她的長發(fā)。

　　東西在陽光下閃閃發(fā)光，湖面波光閃閃，老師帶我們?nèi)チ瞬萜�，草坪在陽光的照射下，顯的更加柔軟，我們鋪下毯子，就像給大蓋上五彩繽紛的被子，過了幾個小時，老師讓我們一邊走，一邊看看東湖美景。

　　看，一條條小船飄蕩在湖面上，人們愉快地劃著船，在后面留下一條發(fā)光的.水痕。

　　可時間不早了，我們要走了，再見了美麗的東湖。

二年級作文 篇6

　　“叮當(dāng)、叮當(dāng)”下課音樂聲響起，同學(xué)們像小鳥一樣飛出了教室，操場上立刻熱鬧起來。大操場是高年級的樂園，有的在打籃球，有的是在追逐、玩耍。從大操場穿過的同學(xué)還要時刻提防突然從面前飛來的球。小操場是低年級的天地，有的在跳繩，有的在踢毽子，有的在玩老鷹捉小雞，他們叫呀，笑呀，跳呀，蹦呀，玩得真開心。走廊上，有的同學(xué)趴在欄桿上看樓下的'同學(xué)玩耍，有的在互相聊天。這時余塵熙和章豈凡把我們班的牛奶抬了上來，我覺得他們真辛苦�。�

　　上課音樂響了，悠揚的音樂聲讓同學(xué)們進入自己的座位，剛才還是一片喧鬧的校園忽然安靜了，在安靜當(dāng)中“老師好”聲音此起彼伏。

二年級作文 篇7

　　秋天的田野是五彩繽紛的。

　　看，一望無際的田野里，稻子成熟了，沉甸甸的稻穗壓彎了枝頭，金黃金黃的，像給大地鋪上了一層金色的地毯。紅彤彤的'高粱熟了，就像一個個紅士兵威武地舉著紅紅的火把站在田野里。棉花笑得咧開了嘴，吐出了雪白的棉絮，就像一個個白絨球。而還沒有成熟的棉花，則像是一個個綠色的小鈴鐺。豆子成熟了，一顆顆小小的豆子樂得把肚皮都笑破了。豆秧一個接一個整齊地站著，看上去就好像威武的軍隊正在準(zhǔn)備接受檢閱。玉米總是挺著筆直的腰板，探出尖尖的腦袋，好像在好奇地觀望這五彩繽紛的田野。

　　秋天真是個豐收的季節(jié)呀！秋天的田野可真美呀！

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