二年級(jí)優(yōu)秀作文集合【6篇】
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編幫大家整理的二年級(jí)優(yōu)秀作文6篇，希望對(duì)大家有所幫助。
二年級(jí)優(yōu)秀作文 篇1
今天是父親節(jié)，老師叫我們寫(xiě)一篇文章來(lái)描述自己的爸爸，以此來(lái)感謝爸爸。我想了很久，決定寫(xiě)一個(gè)事例來(lái)描述我的爸爸。
有一天，爸爸很晚才回家，我奔過(guò)去對(duì)爸爸說(shuō)：“爸爸，今天給我?guī)?lái)了什么好吃的？”爸爸說(shuō)：“廠里王阿姨給了我一個(gè)桔子，叫我?guī)Ыo你吃�！敝灰�(jiàn)那個(gè)桔子又圓又大，黃澄澄的晶瑩潤(rùn)亮，味道好極了。我想：這么好吃的桔子能不能也讓爸爸嘗一嘗呢？可爸爸這次肯定又舍不得吃。突然，我想出了一個(gè)好辦法。我捂著牙大聲道：“唉呀，這桔子怎么這么酸？”正在廚房里吃飯的.爸爸聽(tīng)了我的叫聲，趕緊跑進(jìn)屋看看，對(duì)我說(shuō)：“不會(huì)吧，”我更加大喊大叫了：“還不酸，牙都疼了�！卑职謱⑿艑⒁傻卣f(shuō)：“真的嗎？”他剝了一瓣放在嘴里咬，奇怪地說(shuō)：“咦，這不是很甜嗎？”這時(shí)我大聲嚷道：“爸爸上當(dāng)了，爸爸上當(dāng)了。”爸爸愣了好半天，才明白過(guò)來(lái)。他一下把我抱進(jìn)懷里，我們兩個(gè)都笑了，我笑得是那么歡，爸爸笑得是那么甜。
我的爸爸就是這樣，他對(duì)我太好了。吃的，穿的，什么都買(mǎi)給我。父親節(jié)這天，我想對(duì)爸爸說(shuō)，爸爸，父親節(jié)快樂(lè)！
二年級(jí)優(yōu)秀作文 篇2
我有一個(gè)很好的朋友，她的名字叫盛落雅。我們從一年級(jí)就一起玩，所以成了最好的好朋友。
她是我的同班同學(xué)，也是我的同桌。她比我長(zhǎng)得高一點(diǎn)點(diǎn)，胖胖高高的。濃濃的眉毛下有一雙小小的眼睛，顯得非常機(jī)靈，她的成績(jī)不錯(cuò)，體育也還行。
周末，我們有空的時(shí)候就會(huì)一塊兒去打球或者在草地上玩游戲。
有一天，我還在做學(xué)校作業(yè)，她拿著羽毛球拍和球激動(dòng)地跑下了樓，在我家門(mén)口喊：“謝嘉睿，快點(diǎn)出來(lái)，一起玩！”我一打開(kāi)房門(mén)，就說(shuō)：“我現(xiàn)在沒(méi)有時(shí)間跟你一起玩，因?yàn)槲疫�沒(méi)有把學(xué)校的.作業(yè)給全部做完，還有幾道口算題不會(huì)做。”
“題目不會(huì)做可以來(lái)問(wèn)我呀，我已經(jīng)把所有作業(yè)都完了。”
我高興地說(shuō)道：“好��！等我做完就可以和你一起去打球了�！�
她把東西都放在一旁的桌子上，來(lái)到我的書(shū)桌前，問(wèn)：“哪一道題目不會(huì)做？”我指著口算本上的那幾道題目，說(shuō)：“我昨天生病沒(méi)有來(lái)學(xué)校，問(wèn)你一下老師昨天是怎么講的�！薄皼](méi)問(wèn)題，8昨天老師是說(shuō)……”她毫不喘氣地講完了。我想：我同桌真厲害，我要向她學(xué)習(xí)。在她的指導(dǎo)下，很快就寫(xiě)完了剩下的作業(yè)，我們一起下去打球了。
我的同桌對(duì)我真好，她是我最好的朋友。
二年級(jí)優(yōu)秀作文 篇3
今年冬天，鵝毛般的大雪整整下了一天一夜。屋頂白了，地白了，樹(shù)梢也白了。
第二天一早雪停了。王家的小虎一早叫上了鄰居家的謝麗和瑩瑩帶上了掃帚和畚箕來(lái)到了小區(qū)的路上，忙活的.堆起了雪人。他們先是一起動(dòng)手把地上的積雪掃了一大堆，又用畚箕把堆雪拍成了人的模樣。小虎用一亇籮筐給雪人戴上了帽子，又用紅色的乒乓球安上了眼睛。謝麗用胡蘿卜插上了鼻子，又用瓜皮給雪人裝上了嘴巴�，摤撚米约旱募t圍巾給雪人戴上了圍巾。
就這樣，在大家的同心協(xié)力下，一個(gè)像模像樣的雪人出現(xiàn)了，他們?nèi)讼嗷c著汗，望著眼前的雪人開(kāi)心的笑了。
二年級(jí)優(yōu)秀作文 篇4
每個(gè)人都有無(wú)法改變的缺陷，沒(méi)有人會(huì)是完美的人。但是，我們可以用自身的優(yōu)點(diǎn)來(lái)彌補(bǔ)缺陷。
比如有一個(gè)熱愛(ài)寫(xiě)作的人，他的文章總是被拒絕。一次又一次的退稿讓他感到非常沮喪，甚至懷疑自己笨、不會(huì)寫(xiě)作。正當(dāng)他要丟掉筆和稿紙時(shí)，一個(gè)他寄過(guò)去多篇文章的.雜志社寄來(lái)最后一封退稿信，里邊是雜志社編輯的真誠(chéng)話語(yǔ)。信的意思是說(shuō)，雖然他的文章不好，但是多年來(lái)他寄來(lái)的文章里的字越寫(xiě)越漂亮，從最初的龍飛鳳舞到現(xiàn)在的讓人贊不絕口，想必他費(fèi)盡心思。他合上信，突然想：我沒(méi)有費(fèi)盡心思就寫(xiě)出了好字，說(shuō)明我有練字的天賦呀。于是他決定放棄寫(xiě)文章，改練習(xí)書(shū)法。果然，幾年之后，他的字已經(jīng)練得可與書(shū)法家媲美了。
這個(gè)故事說(shuō)明，優(yōu)點(diǎn)可以彌補(bǔ)缺陷。故事中的人是幸運(yùn)的，因?yàn)樗趧e人無(wú)意的開(kāi)導(dǎo)下發(fā)現(xiàn)了自身的優(yōu)點(diǎn)。是呀，當(dāng)發(fā)現(xiàn)自己的付出是無(wú)效的時(shí)候，再堅(jiān)持下去往往會(huì)失去更多。從自己身上找到優(yōu)點(diǎn)，是能夠彌補(bǔ)缺點(diǎn)的。但如果頹廢、墮落。試想，他還可能重新找回自信嗎？其實(shí)缺陷沒(méi)人可以改變，自信、自強(qiáng)是
必須要具備的，還有就是能夠彌補(bǔ)缺陷的優(yōu)點(diǎn)，一個(gè)人不可能沒(méi)有優(yōu)點(diǎn)。或許你跑步很慢，跳繩卻不錯(cuò)；或許你學(xué)習(xí)成績(jī)不算很優(yōu)異，但是心靈手巧；或許你不會(huì)做飯，卻會(huì)品嘗美食；或許，做事情是如此，人生又何嘗不是如此呢？
沒(méi)有人會(huì)是完美的人，但是我們可以用自身的優(yōu)點(diǎn)來(lái)彌補(bǔ)缺陷。各人有各人的優(yōu)點(diǎn)，正如“尺有所短，寸有所長(zhǎng)”這句話所說(shuō)的一樣。揚(yáng)長(zhǎng)避短，取長(zhǎng)補(bǔ)短，不正是最好的選擇嗎？讓我們走出自卑的陰影，開(kāi)啟新生活吧！現(xiàn)在就開(kāi)始吧！
二年級(jí)優(yōu)秀作文 篇5
今天下午天空陰沉沉的，我和盧文成、陳澤凱一起去靈湖找春天。
到了靈湖，我們先去了荷花池，發(fā)現(xiàn)柳樹(shù)長(zhǎng)出了綠色的嫩芽，柳枝就像女生的小辮子，在春風(fēng)的吹拂中，輕輕地?fù)u擺著。我用手去抱了抱樹(shù)干，雙手剛好碰到，你說(shuō)它的樹(shù)干粗不粗啊？路旁的小花芳芬撲鼻，各種花兒競(jìng)相開(kāi)放，仿佛在說(shuō)：“我才是最漂亮的！”突然，一陣春風(fēng)向我吹來(lái)，我感到非常愜意，非常舒服。春風(fēng)又向沉睡地小草吹去。小草從地下探出了頭來(lái)，那是春天的眉毛吧？雪白的.梨花開(kāi)了，被春風(fēng)輕輕地一吹，像一群白色的蝴蝶在微風(fēng)中翩翩起舞。小鳥(niǎo)歡快地在枝頭嘰嘰喳喳地歌唱著，仿佛在說(shuō)：“春天已來(lái)到！春天已來(lái)到！”
春天的事物是多么美好，多么美麗��！
二年級(jí)優(yōu)秀作文 篇6
我的表哥叫朝昕，他長(zhǎng)著一頭蓬松的頭發(fā)，兩個(gè)大大的眼睛里帶著犀利的眼神，讓我對(duì)他感到一絲敬畏。他穿著黃襯衫、黑褲子、戴著一頂斗笠，腰間綁著一條棕色的'腰帶。手臂上還有一塊塊的肌肉，頗有大俠的氣勢(shì)。
我的表哥打籃球很厲害。幾乎“嗖嗖”幾下就能輕松地把球投進(jìn)去。他還會(huì)做弓箭、彈弓、火箭飛機(jī)……而且很有童心，能把一根木棍當(dāng)成金箍棒。
有一個(gè)表哥真好！天天可以和我玩。
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