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風(fēng)箏的高二作文
風(fēng)箏的高二作文1
小區(qū)出門后前行五六百米,有一個廣場,那里寬敞空曠,是放風(fēng)箏的好地方。于是只要有空閑,我總是在晚餐后去廣場上放風(fēng)箏。
到了廣場上,組裝好我的風(fēng)箏,靠著還過得去的技巧,每天還是能將風(fēng)箏放上千米的高空。然后坐下,享受余暉之中風(fēng)箏翱翔的美景。
原本我以為放風(fēng)箏是年輕人的愛好,但在這里,放風(fēng)箏的卻幾乎都是老年人。我也只能見怪不怪,倒是因?yàn)榻?jīng)常在這里放風(fēng)箏,和幾位和善的老人成了忘年之交。風(fēng)箏在我們之間的代溝上建起了一座寬闊的橋梁,讓我和這幾位老人得以暢談,要么互相交流放風(fēng)箏的經(jīng)驗(yàn),要么聊聊身邊的趣事,總是因此忘記了時間的飛逝……
“小伙子,來得挺早嘛!”這正是其中一位老人,白白的胡須,爽朗的笑容,讓我很容易認(rèn)出他來。
“老人家,走累了,來這坐會兒吧!蔽铱戳丝粗車霸趺床灰娏硪晃焕先思野?”老人在我身邊緩緩坐下,指著前面對我說:“那兒呢,今天他帶孫子出來玩,說是也要教放風(fēng)箏呢。”
順著老人所指之處看去,果然是另一位老人,站在前面的小男孩笨拙地背著線軸,右手拿著一個幾乎比他高的飛機(jī)風(fēng)箏?粗斓娘L(fēng)箏,小男孩高興得手舞足蹈。那位老人細(xì)心地教給小男孩技巧,幾次嘗試后風(fēng)箏成功地飛上了天空……
但是命運(yùn)弄人,不知從哪里忽然刮來一陣強(qiáng)風(fēng),只聽“嘣”的一聲,小男孩手中的風(fēng)箏線斷了,風(fēng)箏隨風(fēng)而去,小男孩也哭了起來。而我,也只來得及驚呼一聲,思緒就隨那風(fēng)箏遠(yuǎn)去了……
以前的書中,總是把我們比作想要掙脫束縛的風(fēng)箏,但掙脫之后卻不知所措,隨風(fēng)漂流。只有到了真正該放手的時候,父母自會剪斷那根束縛的線。但當(dāng)孩子真正成功遠(yuǎn)去時,也許父母也會像這小男孩一樣,因舍不得而流淚……
又是一陣風(fēng),拂動了我的頭發(fā),將我的思緒帶了回來,同時也注意到身旁的老人眼里閃動著光,臉上也多了幾分惆悵。
“老人家,您……有什么心事嗎?”
老人擺擺手,轉(zhuǎn)過頭看著我,說:“那孩子讓我想起了自己的兒子……”
他深深地吸了一口氣,接著告訴我說:“我的兒子很聰明,人也成器,考上了一所重點(diǎn)大學(xué),他是我們?nèi)胰说尿湴痢,F(xiàn)在,他也有了一份好的`工作,我們能衣食無憂,也全是他的功勞,只是……”
“只是他變得很忙,有時一年也不曾回家一次。”
“曾經(jīng)我工作很忙,但只要能抽出時間,陪著兒子的時光總是我最難忘的回憶……現(xiàn)在我也早已退休了,兒子不在家,家里除了老伴相陪,就只有電視。但電視看久了也會膩啊,于是約上幾個好朋友,出來放放風(fēng)箏,也是為了回憶一下以前與兒子放風(fēng)箏時的快樂吧。雖說這樣不錯,但心里卻總好像缺點(diǎn)什么,感覺空落落的。我承認(rèn),我的確很想我的兒子,但只要他能成功,只要他能快樂,我便沒什么怨言。小伙子,你是一個好孩子,能陪我們這些老頭聊聊天,讓我們知道了很多年輕人的趣事,所以我很高興能和你一起放風(fēng)箏,聊天……但你也回去多陪陪你的父母吧,以后也許時間就不充裕啦……”
太陽開始落山了,晚霞照在了廣場上,照在了廣場的老人們身上,老人們的笑容也在這余暉的映照下更加燦爛,但涌上心頭的,卻是一股莫大的悲涼。我趕緊收好了風(fēng)箏,回頭回應(yīng)老人:“您說得有道理,您也早點(diǎn)回去吧。”看見老人點(diǎn)點(diǎn)頭,我轉(zhuǎn)身向家奔去。途中忍不住回頭,恰巧看見小男孩找回了他的風(fēng)箏,喜極而泣……
斷線的風(fēng)箏們啊,該回家了……
風(fēng)箏的高二作文2
早聽說童牛嶺是春天放風(fēng)箏的好去處,我的心里癢癢的,很想去玩玩。正好趕上五一小長假,全家人陪我去了童牛嶺。
一腳踏進(jìn)童牛嶺公園,心都開花了。先映入眼簾的是大道邊那一溜溜待賣的風(fēng)箏,好長了,各色各樣,五顏六色。掛在繩子上的風(fēng)箏,隨風(fēng)飄動,似乎繩子一斷,它們就能齊刷刷地飛上天空。再往東邊一看,流翠的草地上有很多正在放風(fēng)箏的人,藍(lán)色的天空中飛舞著很多的風(fēng)箏。我迫不及待,扯著媽媽的手,跑過去,挑了一個小灰灰圖案的挺大的風(fēng)箏。然后猴急似的奔向綠草地。
我原以為放風(fēng)箏是件很簡單的事兒,沒想到這里還真有不少學(xué)問呢。走進(jìn)草坪后,我趕緊把風(fēng)箏線接上,然后就拖著風(fēng)箏跑,可是風(fēng)箏起來個三五米就一頭栽了下來,反復(fù)幾次都是那樣,我撅起了小嘴兒皺起了眉,毫無辦法,只好叫爸爸幫我。
爸爸從小玩的是自己糊的那種又小又丑的風(fēng)箏,沒玩過這么好這么大的風(fēng)箏。憑著兒時的記憶,爸爸一會兒跑上,一會兒跑下,想通過跑動把風(fēng)箏帶起來?墒,事與愿違,線還沒等放出去,風(fēng)箏就摔了下來。反復(fù)幾次也沒能成功,還差一點(diǎn)兒摔了個大跟頭。看著爸爸那氣喘吁吁,手忙腳亂,洋相百出的樣子,媽媽和姥姥樂得前仰后合的。
爸爸不服氣,說這邊的風(fēng)小,就拖著風(fēng)箏跑到對面的山坡上。爸爸過去后沒有急著去放,而是細(xì)細(xì)地觀察了身邊那些放得好的人,看了人家的放飛手法。這時,我仔細(xì)地看了一下天上飛舞的各式風(fēng)箏,漂亮極了。各色各樣,大小不一,五顏六色,千奇百怪,有褐色的`老鷹、黑色的燕子、花色的蝴蝶、長腿章魚、藍(lán)色的海豚的、還有憤怒的小鳥、長尾的、短尾的、沒尾的……忽上忽下,忽高忽低,忽前忽后,忽左忽右。天空好像變成了一個大舞臺,到處都是人人皆知的明星?粗粗,我忽然發(fā)現(xiàn)了我的那個小灰灰風(fēng)箏,啊?是我的嗎?是,我肯定及確定。
“啊!是爸爸放起來了!”我邊喊邊跑了過去。
“你來試試!”爸爸把線盤給了我,讓我繼續(xù)放飛。
我一上手,哇!飛舞的風(fēng)箏好有勁啊,差一點(diǎn)給我拖了個跟頭。爸爸趕緊幫我拽了一把線,這才穩(wěn)住了。
“要邊收邊放,還要注意抖抖線,這樣,風(fēng)箏才能飛得高。”爸爸手把手教我。
我點(diǎn)了點(diǎn)頭,開始學(xué)放。好啊!會了!按照爸爸的指導(dǎo),風(fēng)箏在我的手里越飛越高。這時,麻煩來了,由于風(fēng)大,我的風(fēng)箏和另外一個風(fēng)箏纏到了一塊兒,不一會兒就栽了下來。好在那個人很快就過來,把他的線盤從我的線底下穿過去。我把線盤交給爸爸,跑過去領(lǐng)著風(fēng)箏向上坡跑,爸爸順勢把線一抖,風(fēng)箏就飛了起來,又重新飛得老高老高的了。
看著我的小灰灰風(fēng)箏在空中飛舞,我和爸爸、媽媽的臉上都蕩漾著快樂的神情。
暖暖的春風(fēng)里,我學(xué)會了放風(fēng)箏;暖暖的春風(fēng)里,我感受到了溫暖的親情。忽然,我覺得我放飛的不是風(fēng)箏而是真愛的云。
風(fēng)箏的高二作文3
線與風(fēng)箏本是一對。
線記得,當(dāng)它剛剛誕生到世上時,就與眼前的風(fēng)箏緊緊地束到了一起,也就是從這一刻起,線明白了自己的使命,它知道什么該做,而什么不該。可他身邊的風(fēng)箏,卻還像個孩子。
線時常仰望藍(lán)天,那抹藍(lán)仿佛直直的照到了它的心底。它知道,當(dāng)風(fēng)箏飛上天去的時候,它會觸摸到那藍(lán)天的,它時時期望著?僧(dāng)他真正被無邊無際的'藍(lán)包圍,卻隱隱的從心底升騰出一股不安,他害怕自己有一天會失去這一切,大概如此吧。線這樣想。
在風(fēng)箏看來,藍(lán)天是美麗且神秘的。它的心曾經(jīng)過無數(shù)次的飛上藍(lán)天,甚至更遠(yuǎn)的地方。然而當(dāng)它想要擁抱藍(lán)天時,它開始討厭線了。偏僻每次遨游,都有線這家伙礙手礙腳。每每看見小鳥都自由自在的從身邊飛過,它對線的厭惡便更增一分。它開始醞釀一個大膽的計(jì)劃。
當(dāng)它再一次飛上藍(lán)天,風(fēng)箏想,我應(yīng)該行動起來了。于是借一股向上的疾風(fēng),它掙脫了線。
線驀地一驚,它終于知道之前的種種不安怎么解釋,原來他早就知道這天會來,可卻沒想到就在今日。
線軟軟的垂到了地上,它覺得它再也見不到風(fēng)箏了,可它又覺得它一定可以。
風(fēng)箏此時擺脫了線的束縛,正興高采烈。藍(lán)天那么美麗,為什么不追逐呢?
沒了興高采烈,也沒了自信滿滿。風(fēng)箏這時軟軟地垂到了樹枝上。一場暴雨把它淋得濕透。那抹沁人心脾的藍(lán)和和煦的風(fēng)兒早已無影無蹤,取而代之的,是漫天的大雨滂沱。
怎么會失去控制呢?風(fēng)箏懊惱的想。天色陰暗下來時,小鳥煽動翅膀靈活的飛走了,可自己卻不聽使喚,無力的時上時下……
天晴了,風(fēng)箏也平靜了下來。它開始后悔當(dāng)初為什么沒聽線的話,可這又有什么用呢?如此落魄,誰會注意?
轉(zhuǎn)過頭去,風(fēng)箏卻突然發(fā)現(xiàn)——地上有一團(tuán)物事,正是自己曾厭煩的線。
片刻,都已了然。
線與風(fēng)箏又拴到了一起。
藍(lán)天里,風(fēng)箏感激地對線說:“正是因?yàn)橛辛四悖也诺靡該肀{(lán)天!
線笑笑,不語。
線與風(fēng)箏,還是一對。
風(fēng)箏的高二作文4
我抬頭望去,有一抹倔強(qiáng)的紅,在那湛藍(lán)的天空中顯得格外奪目。那抹紅色,在空中時高時低,忽隱忽現(xiàn),但卻從未離開過公園上方的那片天。
紅色努力的向東飛去,卻被什么東西束縛著了。那人說,是一根細(xì)細(xì)的絲線。紅色不顧一切奮力朝著太陽沖去,想掙脫系在尾巴上的那根細(xì)線。
線,雖然細(xì),在那紅色的面前不值一提,但在那紅色想展翅高飛的時候,線,牢牢抓住了那抹紅。
紅色對線說:“線,你為什么要桎梏著我,我光彩奪目,正是要表現(xiàn)的時候,在這最好的年華里,你為什么要阻擋著我?”
線說:“箏,雖然我在你心里根本算不了什么,你恨我,因?yàn)槲蚁悼`在你身上。我綁縛著你,是希望你可以守本分,不要去引人注目。過分的驕傲跋扈,你會很悲慘的。你只是一只紅色的風(fēng)箏,只是用布和竹棍做成的,沒什么驕傲的資本。箏,你應(yīng)該好好地飛翔,不要再掙脫我了,那只會讓你傷橫累累的。”
箏雖然表面上默不作聲,但本性倔強(qiáng)的它總是不會聽勸。線自然摸得透箏在想什么,于是更加用力地抓住箏,一絲也不感松懈。
過了一會兒,線累了。線想想讓箏離開它也沒什么不好的,那樣箏就會明白這個道理了。于是,線漸漸松手了,箏見機(jī)便用力向前沖,終于逃脫了。
箏終于可以離開習(xí)慣的白墻紅瓦的小樓,終于可以離開習(xí)慣的清澈見底的小河,也終于可以離開習(xí)慣的孩子高分貝的尖叫了。
當(dāng)然,也終于可以離開每日束縛著它的線了。
箏乘著微風(fēng)慢慢飛著,風(fēng)停了,它就往下墜,風(fēng)一大,它就拼命往上飛。箏覺得這樣好累,好累,但盡管累,總比被那繩子拴著好吧。
箏曼妙地飛在空中,盡情享受著這花樣年華。想到人們都看著自己,注意著自己,贊美著自己,箏就無比喜悅,不由自主的笑起來。
忽然風(fēng)起云涌,箏被吹得翻了好幾個身。箏想,累了,就停下來休息休息吧。箏掉到了一片油菜花田上,它靜靜地躺在上面,欣賞著美景,心想這里比公園好多了。
這時,來了一個小男孩,他發(fā)現(xiàn)了身上已經(jīng)有幾個洞的箏,不屑地撇了撇嘴,輕蔑地嘀咕到:“不就是一個風(fēng)箏嘛,有什么了不起的`。沒有線,不是照樣不能飛嘛!
箏急了,想要飛給男孩看,可是怎樣飛都飛不起來。箏看著四處隨風(fēng)搖擺的油菜花,知道風(fēng)很大,但自己就是飛不起來。箏多么希望男孩可以把自己舉起來,然后扔出去。
但他沒有。
箏明明記得以前自己躺在草坪上,被牽引著,就飛起來了。箏覺得太奇怪了,為什么以前可以飛,而現(xiàn)在就不行了呢?
箏想了一整夜。
箏想了一整年。
已經(jīng)年過七旬的男孩再次來到已經(jīng)變成荒地的油菜花田上,看見了幾根竹棍。他知道,那是幾十年前他看見的那只風(fēng)箏。那風(fēng)箏早就隨著油菜花化在了泥土里。
其實(shí)風(fēng)箏離開了線,線也沒有用處了。線就算被遺棄,也想讓箏明白那個道理。
風(fēng)箏與線,是在一起的。
它們永遠(yuǎn)都應(yīng)該在一起。
風(fēng)箏的高二作文5
當(dāng)溫馨的和風(fēng)吹耒的時候,河里的水漲了,樹芽兒吐青了,大地上的人兒也醉了。而我,也便在輕盈的夢中醒了,在兒童的歡聲笑語中醒了。也許,你還不知道我是誰吧,我便是風(fēng)箏;蛟S,你也曾把你的童年的夢幻與希望托我捎給藍(lán)天和白云。
我是一種供欣賞玩耍的玩具,我的骨骼是那細(xì)而輕的竹蔑,我的皮膚是薄棉紙或閃光柔軟的絲綢,別忘了,我還有一條又細(xì)又長的“尾巴”。離開它,我便無法借助風(fēng)力升入高空而翩翻起舞了。說起我的由來,話就長了。相傳第一個制作我的是春秋時的公輸般(魯班)曾作“木鳶”以窺宋城,后人又以紙代木,故稱我“紙鳶”。到了五代。又在紙鳶上系上竹哨,風(fēng)入竹哨,聲如笛鳴,于是我便改名叫“風(fēng)箏”了,而且式樣繁多,有“禽、鳥、蟲、魚”之類,也可稱得上是一個大家族了。不信,你在我們風(fēng)箏家族的集會上,是可以領(lǐng)略一番我們家族伙伴的風(fēng)采的。或許,你也正想躍躍欲試,想自己制作一只風(fēng)箏吧,那么,就請我們風(fēng)箏家族的兩個成員蝴蝶和龍箏來自我介紹一下吧。說不定對你有幫助。
你好,我是蝴蝶風(fēng)箏,我的個子一般不大。在做我的時候,先用又輕又細(xì)的竹蔑扎成對稱的骨架,有軀干,還有一大一小兩對翅膀,在身軀前端裝上兩根觸須,然后再在骨上蒙上棉紙與絲綢。描上燦爛美麗的花紋,在觸須上粘上彩色的絲條或布條。在陽光下,就像一只栩栩如生的花蝴蝶一樣,飛起來又輕盈又美麗,像在翩翩起舞一樣。我個體雖然小。制作簡單,但是我卻是風(fēng)箏家族中的.佼佼者,是風(fēng)箏家族中最常見的成員之一。接下來,還是請我們家族中的“大哥”龍箏來談?wù)勛约喊伞?/p>
大家在圖片上看過龍吧,我就是龍箏,在風(fēng)箏家族中可算得是老大。我的骨骼也是用竹蔑制成,先把竹蔑扎成圓筒形,一般有20—30厘來長,再在圓筒四周糊上紙,國筒的一邊開口,另一邊開半個口,這是為了飛起來的時候有利于流動的空氣把我托到高空。我的軀體一般很長,就是由數(shù)十個圓筒連輟而成,扎好圓筒后,再扎上一個龍頭,一個龍尾,也用線與圓筒連接起來。再在身上繪上花紋,這樣龍箏就制成了,威武得很。一個人放我這樣的龐然大物是不行的,小的龍箏有十幾米長,大的有數(shù)十米長,因此需要幾個人或十幾個人一起來放,而且系在我身上的繩子太細(xì)了是不行的,否則,我可真要騰云駕霧,遠(yuǎn)走高飛了。大家在放我的時候,千萬要小心呀。
好了,我們家族中的兩個成員已把他們介紹給你了,不知你聽后感覺怎樣?再說我也要和你告辭了,我們下次再敘吧,說不定在我們家族中,又會多一只蝴蝶風(fēng)箏或龍箏了。
風(fēng)箏的高二作文6
又是一年三月,曠野上一改往日的冷清變得熱鬧而富有生意,孩子們揚(yáng)起他們的風(fēng)箏,盡情地奔跑,像是這有著一望無際的綠的曠野上最美的花朵。
藍(lán)天上,一只美麗的燕形風(fēng)箏努力地向上飛著,卻怎么也飛不高,是線牽扯著它。它惱怒地對線說到:"你夠了,不要再拉著我了,我也想要自由,我不要活在你的拉拽之下!"線難過地說:"風(fēng)箏,你不要這樣,沒有我你是飛不遠(yuǎn)的,你難道不記得我們曾經(jīng)一起……""你不要再說了,我不想聽!你就別再拉著我了,我求你,你讓我走吧!""可是你……"還沒等線把話說完,風(fēng)箏借著一股強(qiáng)勁的風(fēng)力狠狠地拽了自己一把,終于脫離了線的束縛,它欣喜地擺動著身體,高興地吶喊:"我自由了!"
……
窗外的云黑壓壓的,沉悶得要發(fā)霉的天氣總讓人心里有些不愉快。一陣又一陣的爭吵和摔東西的聲音從我的房間里傳來。"你可不可以不要管這管那的.,煩死了!""孩子,你不知道我這是為你好,我……""為我好?我是不是聽錯了?我都快要被你逼瘋了!成天讓我學(xué)這個寫那個,我連一丁點(diǎn)休息的時間都沒有了,難道我不會累嗎??"我也不知道為什么會說出這樣的話來,媽媽眼里泛著淚光,沉默不語。我拿起桌子上所有的東西狠狠摔在地上,吼道:"你以后別再管我了,我不需要!"我轉(zhuǎn)身破門而出,完全忽視了媽媽的抽泣聲。
……
風(fēng)箏在天空中盡情地飛呀,飛呀。那一刻,它覺得沒有任何人能有它那樣快樂。它乘著風(fēng)在空中飛翔,活脫脫地像一只真正的燕子。它看著眼下的風(fēng)景,看著別的風(fēng)箏羨慕的眼光,心里美極了?墒呛镁安婚L,天空陰暗下來,烏云密布,似乎要下大雨了。風(fēng)箏開始害怕了,它想停下來,可是它這時發(fā)現(xiàn)沒有線的牽引,它只能被暴風(fēng)吹得暈頭轉(zhuǎn)向。它慌了,它無助了,卻又無可奈何。雨開始下,豆大的雨點(diǎn)無情地?fù)舸蛑某岚颍淌苤@冰冷和疼痛,暴雨終于打斷了它的翅膀,它不受控制地墜落,它哭了,那一刻,它的腦海里全是曾經(jīng)陪伴過它的線。
……
我覺得我真的自由了,我實(shí)在是受夠了媽媽給我的束縛,現(xiàn)在的我,就是脫韁的野馬,馳騁在自己的天地里。我一個人在KTV里,唱了一整天,唱到嗓子都已沙啞。出來時,天已黑了。我突然覺得心里空空的,五彩的霓虹燈印出我內(nèi)心的孤獨(dú)。看著街上的人來人往,我竟在那一刻不知去向。我想起了今天對媽媽說的話,內(nèi)疚涌上心頭。不知為什么我變得好難過,我終于還是哭了,用雙手抱著雙臂,用身上僅有的一塊五坐車回了家。
……
風(fēng)箏醒來時,天已晴了。它發(fā)現(xiàn)自己的翅膀已經(jīng)被包扎好,原來是風(fēng)箏的主人把它找了回來。"風(fēng)箏,風(fēng)箏!"它又聽到了線久違的輕柔的呼喚。它哭了,對線說:"我錯了,我再也不要和你分開了……""別哭,你知道就好了,我們永遠(yuǎn)不分開……"
……
"媽,對不起……"我站在家門口,眼淚奔涌而出。她擁住我,這是我所熟悉的最溫暖的擁抱。她竟笑了,在我耳邊輕語:"回來就好!"
風(fēng)箏,回來就好!
孩子,回來就好!
風(fēng)箏的高二作文7
有風(fēng)的日子天上就有風(fēng)箏飛舞。
其實(shí),有時并不一定非得有風(fēng)。飛得高的風(fēng)箏說,只要到了一定高度,上面永遠(yuǎn)有氣流托舉著你。站在高高的云端,看著升不起來的風(fēng)箏,應(yīng)該會很有成就感。
像雄鷹一樣傲視大地,像鴻雁一樣南來北往,像燕子一樣自由自在,真好!可是,風(fēng)箏終究不是鳥兒,沒有風(fēng)和氣流,飛翔永遠(yuǎn)只是個夢想。
好風(fēng)憑借力,送我上青天!趁著飛翔的激情,趁著一陣好風(fēng),風(fēng)箏飛起來了。大鵬一日同風(fēng)起,扶搖直上九千里。也曾想做一回大鵬,可是不知何時,早已失卻了鴻浩之志,有的是對高處不勝寒的惶恐。那么就做一回詩意的大雁吧,在四季的變換中不停地跋涉,飛越人生的萬水千山。要不就做一回多情的燕子吧,在春風(fēng)細(xì)雨中自由翻飛,在水云間輕聲呢喃,忘卻人間的一切憂愁!
可是能嗎?無奈地發(fā)現(xiàn),雖然他可以飛上天,可是實(shí)際上從來就沒有真正享受過飛翔的自由。每時每刻,有一根線將他系得緊緊的,這就是他的宿命。當(dāng)他不知風(fēng)朝哪兒吹,當(dāng)氣流令他暈頭轉(zhuǎn)向,那根線會一下又一下的狠狠拽疼他,提醒他始終保持自己的飛翔之姿。當(dāng)他想隨風(fēng)流浪,當(dāng)他想和白云作伴,當(dāng)他想真正做一回自己,他就感受到因?yàn)閽暝鴰淼年囃矗∩踔廉?dāng)他倦了累了,想回到大地的懷抱,這根線仍然扯著他繼續(xù)頂風(fēng)朝前飛翔。
曾經(jīng),系著風(fēng)箏的線斷了。無拘無束,隨風(fēng)飄流,感覺真的作了一回詩意的大雁,真的作了一回多情的燕子,感覺真真正正作了一回自己。然而夢醒時分,風(fēng)箏發(fā)現(xiàn)自己根本不是鳥兒,甚至根本不適合飛翔,只是用幾根細(xì)鐵絲撐起來的塑料紙片。沒有了方向,沒有了目標(biāo),特別是沒有了歸宿,風(fēng)箏就像空中的浮萍,感覺鳥兒、天空和大地都將他拋棄了。
沒有了線的'風(fēng)箏,只是被風(fēng)吹在半空中的一片落葉,不知道明天會是什么,會流落到哪里。那根緊緊系住的線,讓風(fēng)箏成為真正的風(fēng)箏,無論風(fēng)多狂,他不會迷失;無論有多高,他不會害怕。這根線就是一份無聲的關(guān)懷,讓他有飛翔的勇氣、飛翔的動力,讓他心中永遠(yuǎn)充滿希望。因?yàn)榫的那頭,有一種殷殷的期盼,有一份暖暖的牽掛。
風(fēng)飄云散之后,風(fēng)箏終于發(fā)現(xiàn),被線拉著牽著,其實(shí)是一種幸福。
風(fēng)箏的高二作文8
又一個草長鶯飛的三月,意味著又是一個放風(fēng)箏的季節(jié)。兒時的我也曾是一個喜歡放風(fēng)箏的小孩,渴望風(fēng)箏在空中的那份飄揚(yáng),那份灑脫.
記得有一次,父親去遠(yuǎn)處工作,給我買回一只美麗的小風(fēng)箏,像一只蝴蝶似的,我對它愛不釋手。爸爸對我說:“風(fēng)箏的生命在于飛翔,不能在天上飛的風(fēng)箏只是一堆廢紙。一只好風(fēng)箏就讓它去飛,飛得越遠(yuǎn)越好,即使有一天它變得千瘡百孔,仍然是一只真真正正的好風(fēng)箏。”當(dāng)時的我,被這幾句簡單的話感動了。
昔日放飛風(fēng)箏的我,來到了一所新的中學(xué)念書。新的生活是艱苦而陌生的,伴隨我的是無際的寂寞和孤單,13歲的我要獨(dú)自生活。當(dāng)看到父親將如醇的愛意鋪于一方短箋,將濃濃的親情融在寬容和安慰之中:親愛的孩子,你還記得小時候我們陪你放飛風(fēng)箏的往事嗎?我曾對你說,風(fēng)箏的生命在于飛翔。我一直想,你能放飛風(fēng)箏,而且能放得很好。只是以往我把你的風(fēng)箏放在我的掌心,現(xiàn)在我把它還給你自己,只有這樣,你才能把自己的風(fēng)箏放得更高更好。讀罷,掩不住的淚水無聲地流下。
父親用風(fēng)箏告訴我,人生如風(fēng)箏一樣,需要迎接許多考驗(yàn)和困難,人生每一份抉擇,必須習(xí)慣在忍受中與命運(yùn)抗衡。接下來的日子,我做到了。堅(jiān)強(qiáng)的'背后隱藏著不可言喻的寂寞,我終于明白了父母的用苦良心。
我是一只風(fēng)箏,一只孤單在外的風(fēng)箏,但有一根無形的線一直拽在父母的手中。那根無形的長線,是綿延無盡割舍不斷的親情。父母的心和我牽引著同一脈長線,承擔(dān)著同一份重荷。
異鄉(xiāng)的天一樣的藍(lán),異鄉(xiāng)的水一樣的清,異鄉(xiāng)的我在父母溫暖的注視下放飛理想的風(fēng)箏。
風(fēng)箏的高二作文9
窗畔的風(fēng)鈴在搖曳,叮叮咚咚清脆的金屬碰撞聲,那是小弟你的聲音,是你的笑在搖曳,哭在碰撞。
湖心的小艇在漂浮,輕輕搖搖靈動的水波蕩漾聲,那是小妹你的聲音,是你的笑在漂浮,哭在蕩漾。
那時的天空是純凈的藍(lán),陽光捎著信風(fēng)的花香歡騰而來,絲絲的.風(fēng)輕輕地穿過我們的指縫。我們是孩子,在我們的眼里,天空永遠(yuǎn)是晴朗的,紛繁的世界永遠(yuǎn)是個美麗的童話。
還記得嗎?我們逞英雄地跳進(jìn)豬圈趕小豬仔,卻只趕了不到半圈,就被小豬仔追著跑。還記得嗎?我們買回一只金絲熊,讓它在太陽的柔撫下取暖,但8小時的猛烈曝曬,它終于倒下了。還記得嗎?我們用竹竿大橘子吃,你要耍大男子主義,卻被掛在樹枝上“蕩秋千”。還記得嗎?我們奇思妙想生火野炊吃燒烤,把大樹燃了起來,小弟你是脫了褲子就滅火,還不害臊地微笑。
小時侯,天晴晴,我們總喊著找快樂,其實(shí)在舉手投足間,那就是快樂的符號;我們總鬧著尋純真,其實(shí)在喜怒哀樂中,那就是純真的訊息。
雖然我們稚拙,但是手里握著好多的五彩泡沫,漂浮……
風(fēng)箏的高二作文10
如今又已到陽春三月、繁花似錦的時節(jié)了。樹木、碧草猶如被潑墨渲染,綺麗的小花也在草地上鋪就成了一幅亮麗的畫卷,枝間的嫩芽、小草的新綠、花朵的明艷與溫柔的陽光在此時節(jié)中交織成斑斕色彩。有人曾云:三月繁花如錦障。確乎如此,怎可辜負(fù)好韶光?記得孩提時代,此刻的田野是有最扣人心弦的動人風(fēng)景的。孩子們?nèi)齼蓛梢粔K兒在田野中奔跑著尋一處芳香四溢又平曠無坡的人間勝地,然后小心翼翼的拿出自己親手做的小風(fēng)箏,兩只黑咕嚕似的眼睛一動不動的盯著那自己的心愛之物,臉上洋溢著喜悅和認(rèn)真!澳阕龅氖裁囱剑啃∝垎?”伙伴們開始相互觀賞風(fēng)箏!笆裁囱,我做的.明明是小狗!”
“我做的大蜻蜓才漂亮呢!”盡管都不是什么價值不菲的工藝品,但這些都是孩子們的心頭之愛。孩子們越過草地,跨過田埂,淌過潺潺小溪,將一切快樂都放飛在了春天里。一只只風(fēng)箏與一縷縷絲線纏纏繞繞在空中飛舞盤旋,那曼妙舞姿便時刻纏繞于稚子心頭,那便是隱藏在春光里的一段單純記憶,一筆美麗的財富。如今已過幾多春秋?盡管田野中依然繁花似錦,溪水依舊東流,風(fēng)箏也還在天空翩翩飛舞,只是孩子們洋溢著甜蜜笑容的稚氣的臉卻變成了一張張陌生的面孔,早已不是我兒時的伙伴們,早已不是我所熟悉的笑臉,但分明內(nèi)心感覺似曾相識。如歌中唱道:“一年一年又一年,飛逝盡在一轉(zhuǎn)眼”。我們在歲月中長大了、成長了,風(fēng)箏也已留下歲月的痕跡。一切滄海桑田,唯一永遠(yuǎn)不改變的只是不停的改變。
我們已站在人生的征途中,只能勇敢的向一個方向往前走,順著時針,永不回頭;順著光陰的風(fēng),決不停留!而我們似乎早已淡漠了曾經(jīng)的美好,去哪里尋找丟失已久的童真呢?風(fēng)箏依然隨風(fēng)而飛翔,但它卻逆風(fēng)與我們錯過,愈來愈遠(yuǎn),直到我們再也看不見它,直到我們再也看不見過去的自己,直到將一切過去遺忘在陽春三月的單純的風(fēng)里。
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