有關(guān)高考作文集錦8篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編整理的高考作文8篇，歡迎閱讀與收藏。
高考作文 篇1
大凡評(píng)選，不是要選出頂尖優(yōu)秀者，便是要選出極為稀缺者。科學(xué)家小李、焊接工老王、攝影博主小劉都是所在行業(yè)的佼佼者。既然如此，只好按其稀缺度評(píng)價(jià)。對(duì)于當(dāng)前社會(huì)來說，焊接大師與攝影達(dá)人固不可少，但是，能在生命科學(xué)領(lǐng)域躋身國際學(xué)術(shù)前沿陣地者卻是更加難得。因此，依我來看，在這三人中，小李的風(fēng)采更勝一籌。
風(fēng)采的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)原本就是見仁見智。小李、老王和小劉的工作水準(zhǔn)都已超出常人，又屬于三個(gè)完全不同的領(lǐng)域，本不該拿來評(píng)個(gè)高下。可以想見的是，要修煉成“大國工匠”，老王付出了多少汗水，焊接了多少金屬方能達(dá)成!跋山涉水尋找風(fēng)景的小劉，又付出了多少時(shí)間和精力，方可捕捉大千世界的美麗……達(dá)到如斯境界的人，背后都不會(huì)缺乏對(duì)行業(yè)的熱愛，對(duì)目標(biāo)的執(zhí)著，以及不懈的努力。這樣的人，都值得我們敬佩和學(xué)習(xí)。
因此，僅就行業(yè)背景而言，選擇小李，是考慮到我們的實(shí)際情況——對(duì)先進(jìn)生命科學(xué)的急切需求。人類從未擺脫外界而來的生命威脅。近來，MERS從韓國傳入中國一事引得人心惶惶，令人不禁回想起十二年前流行的'SARS，六年前流行的甲型H1N1流感，以及之前反復(fù)提及的埃博拉病毒。MERS的傳染性不及當(dāng)年的SARS那樣猛烈，死亡率卻高于SARS。幸好就在幾日之前，已有中國的醫(yī)學(xué)團(tuán)隊(duì)研制出了針對(duì)MERS的特效藥。這種藥物盡管尚未投入生產(chǎn)，也能夠給中國人民乃至世界其他國家的人們吃上一顆定心丸。若沒有類似的科學(xué)研究成果，我們的生命安全都得不到保障，又何談提高工業(yè)技術(shù)，何談欣賞美麗風(fēng)光?
無論在世界上的哪個(gè)國家，高精尖的科技創(chuàng)新人才都會(huì)極受重視，因?yàn)樗麄兊难芯靠赡軙?huì)在不同程度上改變?nèi)藗兊拿\(yùn)。如今，我們國家的科學(xué)創(chuàng)新水平在不斷提高，但能躋身國際學(xué)術(shù)頂尖行列的科學(xué)家實(shí)在少之又少。造成這種情況的既有歷史原因，也有現(xiàn)實(shí)條件的限制。在創(chuàng)新的道路上，我們需要基礎(chǔ)、榜樣和方向。創(chuàng)新本就不易;要讓創(chuàng)新的思維在科學(xué)的土壤中開出花來，更是難上加難。無數(shù)的積累，加上萬里挑一的靈感才能造就一項(xiàng)科學(xué)成果。所以，像小李這樣的創(chuàng)新性科學(xué)家，需要被大眾了解，被孩子們銘記。
如此，或許有一天，“小李”們的不斷出現(xiàn)將成為日常，人們將不再受科學(xué)水平的束縛，生命也不會(huì)輕易因?yàn)?zāi)難隨風(fēng)而逝。當(dāng)然，當(dāng)生命不再隨風(fēng)，到那時(shí)，再評(píng)世間風(fēng)采，定然是新選擇、新氣象……
高考作文 篇2
閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。
曾經(jīng)，在鄉(xiāng)下，談閑幾乎是最重要的休閑方式。春天，望著窗外萌發(fā)的新綠，大家談閑。夏天，勞作的間隙，守著樹蔭，在田間地頭隨意坐著，大家談閑。秋天，坐在屋檐下，望著收割后的土地，大家談閑。冬天，幾個(gè)人圍著火爐，在家吃著爆米花，喝著茶，大家談閑。我們就這樣在一起談閑。
然而，如今，我們都匆匆忙忙。
對(duì)于這則材料，你有何感受、聯(lián)想和思考?要求選好角度，確定立意，明確文體(詩歌除外)，自擬標(biāo)題;不要脫離材料內(nèi)容及含意的范圍作文，不要套作，不得抄襲;書寫規(guī)范，正確使用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。
思路點(diǎn)撥
這則材料運(yùn)用大部分文字回顧?quán)l(xiāng)下曾經(jīng)擁有的“談閑”，這里的“談閑”可以理解為一種閑適的生活狀態(tài)，而材料的最后則使用一個(gè)轉(zhuǎn)折性的詞“然而”，提到了如今人們的生活方式，顯然這種生活方式是與過去人們閑適的生活方式不同的，也是讓人反思的一種生活方式。因此，可從“曾經(jīng)”和“如今”兩個(gè)不同的角度來立意。
從“曾經(jīng)”的角度：曾經(jīng)，一年四季，大家無論是勞作還是休息的時(shí)刻都在一起談閑，在談閑中欣賞自然風(fēng)景，感受著生活的美好，增加了人與人的情感，因此，回首往事，感受美好，享受生活，體味人間真情。
從“如今”的角度：大家珍惜當(dāng)下，感受到生活的快節(jié)奏，但是在忙忙碌碌的同時(shí)，我們似乎又缺少了什么，缺少的其實(shí)就是材料中大部分篇幅敘述的“談閑”，因此，我們?cè)跔?zhēng)分奪秒的同時(shí)，也應(yīng)該學(xué)會(huì)反思，適當(dāng)放慢腳步，感受一下生活的`美好，看看身邊的風(fēng)景，體味人間真情，回味一下曾經(jīng)的過去。
值得注意的是，如果一味肯定如今的生活方式，這與材料的本意是相違背的。
高考作文 篇3
今年江蘇高考作文題出得怎么樣?考生怎樣寫算切題?最忌諱什么樣的寫法？而高考究竟如何命題才能對(duì)中學(xué)寫作教學(xué)起到最佳引導(dǎo)作用?昨天,江蘇省青少年寫作研究會(huì)的教授及老師針對(duì)今年高考作文開了一個(gè)研討會(huì)。
江蘇作文大氣虛實(shí)結(jié)合
中國寫作學(xué)會(huì)副會(huì)長凌煥新教授：今年高考作文命題，全國卷包括各省命題，從題型看，材料作文、話題作文和命題作文三種形式都有，前幾年固定在話題作文上，所以每個(gè)學(xué)校都按照話題作文去訓(xùn)練，連中考也跟風(fēng)。今年體現(xiàn)出命題作文的回歸。這三種類型各有優(yōu)缺點(diǎn)，不能單一類型，否則會(huì)引起誤導(dǎo)。二從命題內(nèi)容看，過去偏重道德、哲理方面，現(xiàn)在則偏重學(xué)生成長過程中相關(guān)的問題，如品德、修養(yǎng)，親情友情等。今年江蘇作文命題虛實(shí)結(jié)合，略偏難，又不是太難。主要是由于發(fā)揮的空間大。想象豐富，虛實(shí)結(jié)合。如果說去年的“人與路”考的是“地”，今年則是“天”。有哲學(xué)家說過，如果不抬頭看天空，這種人走不遠(yuǎn)�！皯严搿�，可以是緬懷過去，也可以是遐想未來，甚至可以是意愿的懷想。想，是思維活動(dòng)的一種方式。天空則可以實(shí)也可以虛，人文精神突出，體現(xiàn)出天人合一�？疾榱藢W(xué)生的想像力，培養(yǎng)學(xué)生造型性思維，這是積極的導(dǎo)向。
南京金陵中學(xué)特級(jí)教師喻旭初：我感覺今年江蘇作文比較大氣，可供考生發(fā)揮的余地大。天空可以有各種理解，比如歷史的天空，現(xiàn)實(shí)的天空，語文的天空，心靈的天空，愛的天空。遐思又可以使人想到理想，抱負(fù)，甚至人生的短暫、個(gè)人的渺小，引申出很多內(nèi)容。但今年命題也有可探討的地方。比較空、虛�；仡櫼幌陆K自主命題以來的作文題，20xx年是“水的靈動(dòng)，山的沉穩(wěn)”，雖然雅、美，但太虛，后來不得不放寬評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)。20xx年“鳳頭豬肚豹尾”又太俗。20xx年“人與路”是一種對(duì)實(shí)的回歸，但題目相對(duì)老套，因?yàn)橄嗨频念}目多。
考生最忌空洞抒情
南京一中特級(jí)教師孫芳銘：我認(rèn)為今年全國大多數(shù)作文命題都體現(xiàn)了高考命題指導(dǎo)思想的變化：“三貼近”原則，貼近時(shí)代、貼近社會(huì)及學(xué)生實(shí)際。這個(gè)思想非常正確，作文命題努力體現(xiàn)這個(gè)精神，也是值得充分肯定的。這是一個(gè)好的導(dǎo)向�，F(xiàn)在的中學(xué)生作文有點(diǎn)像電視劇，向古代“乞討”，向歷史“乞討”，回避現(xiàn)實(shí)，離開現(xiàn)實(shí)，這是不正常的。應(yīng)該引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注現(xiàn)實(shí)，關(guān)注自己、關(guān)注人生。如江西的“有關(guān)語文的感慨”，遼寧的“我能”，天津的“有句話常掛在嘴邊”都很不錯(cuò)。我們現(xiàn)在評(píng)價(jià)作文題有一個(gè)頑固的框框，認(rèn)為要好看一點(diǎn)、美一點(diǎn)，這種雖然好，但可能空洞，中心不明確，將來出題最好不要繞太大彎子。今年江蘇題出的有點(diǎn)懸，估計(jì)文章空洞、文體感不強(qiáng)的考生文章會(huì)比較多。
中國寫作學(xué)會(huì)副會(huì)長凌煥新教授：由于今年題目中虛的成分略多。作者寫的時(shí)候，首先要確定寫天空的什么，實(shí)的'還是虛的。最怕的是空洞的抒情，漫無邊際的抒情，虛的感受，這樣就變成浮在天空中的一朵云了。估計(jì)今年可能出現(xiàn)比較多的類型是空泛抒情。
寫好要扣住“懷”
南師大文學(xué)院電影電視學(xué)系主任沈國芳教授：我認(rèn)為好的作文題應(yīng)做到寬泛和限制結(jié)合。社會(huì)生活和體驗(yàn)結(jié)合，深刻與明白結(jié)合。江蘇今年命題還不錯(cuò)。關(guān)鍵在于一個(gè)“懷”，“懷”是對(duì)過去人和事的懷想，如果考生能理解，就不虛了。我認(rèn)為這篇文章要寫好，一，如何理解天空，自然天空應(yīng)該是思維邏輯起點(diǎn)，要聯(lián)系到社會(huì)生活，又不局限于天空，延展開去，比如思維的天空。二，天空是不變的，天空又是變化的，斑斕的，每個(gè)人都有，要把握天空的特點(diǎn)，并由此生發(fā)開去。
高考作文命題應(yīng)回歸現(xiàn)實(shí)
南京五中特級(jí)教師趙志升：每年社會(huì)對(duì)高考作文關(guān)注程度最高。今年總體印象是平和。我思考的一個(gè)問題是，命題的原則是什么，究竟要考查學(xué)生什么，有些省份的題目很怪。比如湖北，前年是“入乎其內(nèi)，出乎其外”，去年是“說三”，今年是“學(xué)習(xí)母語運(yùn)用母語”。學(xué)生很難寫。相比之下，江蘇題不錯(cuò)。不過大氣是大氣，但我們終究要回歸到“地”上來�？峙乱紤]現(xiàn)實(shí)，其實(shí)作文的分?jǐn)?shù)拉不開多少差距。20xx年我做了一個(gè)統(tǒng)計(jì)，30萬考生滿分的7篇，54分以上的3篇，這就造成一個(gè)很大的問題。既然差距不大，很多學(xué)生認(rèn)為作文無需練習(xí)，到時(shí)候想怎么寫怎么寫。比如“懷想天空”，只要寫到天空就算切題，分?jǐn)?shù)不會(huì)太少。高考作文命題要起好引導(dǎo)作用。
南京金陵中學(xué)特級(jí)教師喻旭初：從恢復(fù)高考到現(xiàn)在30年。作文從內(nèi)容上看，經(jīng)歷了政治化，道德化，思考多元化三個(gè)階段，不斷進(jìn)步。但總的而言，命題中考慮中學(xué)生實(shí)際的比較少。新課改要求學(xué)生參與生活，關(guān)注現(xiàn)實(shí)，表達(dá)真情實(shí)感，不說空話、大話，避免為文造情。而我們近些年的滿分作文則導(dǎo)致了三種傾向，一是美文化傾向，二是偽感情傾向，三是模式化傾向。這三大傾向極大沖擊了日常教學(xué)，不利于新課改的貫徹。相當(dāng)一部分學(xué)生認(rèn)為作文和做人完全分離。對(duì)于高考命題，我的建議是，第一，貼近現(xiàn)實(shí)，最大限度接近學(xué)生實(shí)際，中學(xué)生看的書有限，生活圈子局限，我們提倡用青春的語言、自己的語言，反映青春的生活。引導(dǎo)他們關(guān)注現(xiàn)實(shí)社會(huì)。現(xiàn)在的中學(xué)生心態(tài)比較活躍，文風(fēng)也浮躁，喜歡包裝，愛虛美。最近幾年全國卷是個(gè)榜樣，很有現(xiàn)實(shí)意義。第二，不要給考生設(shè)置審題障礙，最好一看就知道寫什么。第三，少點(diǎn)文學(xué)性，多點(diǎn)實(shí)用性。比如湖南的“詩意的生活”，這讓考生怎么寫？我總在想，中學(xué)是基礎(chǔ)教育，我們不是培養(yǎng)作家，因此還是要從現(xiàn)實(shí)出發(fā)。引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注社會(huì)，題目要虛實(shí)結(jié)合，但以實(shí)為主。
高考作文 篇4
◆必殺技之一：緊抓關(guān)鍵詞句，鎖定命題核心。
近幾年高考作文的命題不管是呈現(xiàn)出何種樣式，作文本身大多都會(huì)提供一些精悍的材料。尤其是材料作文，對(duì)材料的審讀、濃縮和把握是我們立意寫作的關(guān)鍵。而幾十至一二百字的材料，總會(huì)通過其中的一些關(guān)鍵詞語或語句透視出材料中的主旨內(nèi)涵，準(zhǔn)確抓住這些關(guān)鍵信息，就能夠正確確立寫作的立意和角度。這些關(guān)鍵詞句一般是材料中帶有觀點(diǎn)性的語句，或者是具有明確針對(duì)性導(dǎo)向性的內(nèi)容，或者是材料集中闡述的焦點(diǎn)等。如果在審讀材料時(shí)，忽視了這些重點(diǎn)信息，寫作時(shí)自然會(huì)和正確立意“擦肩而過”。
真題回放
……………
閱讀下面的文字，根據(jù)要求作文。
某位知名歌唱演員在接受中央電視臺(tái)采訪時(shí)談到自己的變化：過去她出場(chǎng)面對(duì)觀眾說的第一句話是“大家好，我來了！”而現(xiàn)在她說的是“謝謝大家，你們來了！”
也許類似的變化曾經(jīng)發(fā)生在你的身上或身邊，也許你對(duì)此有自己的感受和思考。請(qǐng)自擬題目，寫一篇不少于800字的記敘文或議論文。
對(duì)于這個(gè)材料我們應(yīng)該緊緊抓住材料中的關(guān)鍵詞句“變化”——“大家好，我來了！”和“謝謝大家，你們來了！，’‘‘變化”是材料中最為核心的詞語，分析變化的原因即可作為寫作的主要立意之一；“大家好，我來了！”和“謝謝大家，你們來了！”是“變化”的具體內(nèi)容，因此也可從這一轉(zhuǎn)變中來確定立意角度，如轉(zhuǎn)變角色、換位思考、感恩、放低自己、尊重他人，等等。
閱讀下面的文字，根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。
一位婦女走進(jìn)一家新開張的花店，卻看不到花瓶，也看不到任何鮮花，店里只有上帝站在柜臺(tái)后面。
“你想要什么都可以提出來�！鄙系壅f。
“我想要幸福，我想要安寧、金錢和被人理解的能力，我想死后能夠上天堂，而且我也想讓我的朋友們都能得到這一切�！�
上帝從他身后的架子上取下幾個(gè)罐子，打開罐蓋，從中取出一些顆粒狀的東西，遞給那位婦女。
“你把這些種子拿走，”上帝說，“把它們拿去種，因?yàn)槲覀冞@里不出售成果�！�
要求選準(zhǔn)角度，明確立意，自選文體，自擬標(biāo)題；不要脫離材料內(nèi)容及含義范圍作文，不得套作，不得抄襲。
這個(gè)材料的核心內(nèi)容集中在了婦女和上帝的對(duì)話上，婦女想要幸福等那么多的結(jié)果，上帝卻給了她“一些種子”，并說“我們這里不出售成果”。這句話是該材料中的關(guān)鍵句子，有著耐人尋味的內(nèi)涵，想要那樣的成果，就必須去播種，不播種就很難有收獲�？闪⒁饨嵌扔校�1．沒有付出就沒有收獲。材料中那位婦女想直接要那樣的結(jié)果，上帝卻給她種子，這就揭示了這樣一個(gè)道理：只有付出了，才會(huì)有那樣的收獲。2．結(jié)果需要過程。材料中上帝給婦女種子就是要告訴她，要想有那樣的結(jié)果就必須經(jīng)過播種到收成的過程．這是水到渠成的事情。任何違背了自然規(guī)律而投機(jī)取巧的“捷徑”都不會(huì)有好結(jié)果。3．善待人生中每一�！胺N子”。上帝聽完婦女的要求后，從身后拿出一些種子，這顯然是能收獲那種結(jié)果的種子，因?yàn)榇蠹叶济靼住胺N瓜得瓜，種豆得豆”的道理。所以，我們?cè)谏钪幸匾曃覀兊拿恳淮胃冻觯驗(yàn)檫@些都是關(guān)乎最后收獲的“種子”。要想成功，必須播種奮斗的種子：想要幸福，必須播種善言善行的種子……
◆必殺技之二：緊扣寓意內(nèi)涵，明確主旨方向。
在材料作文中，有些材料本身就是哲理素材或寓言故事，這樣就要求我們要準(zhǔn)確把握材料的內(nèi)涵或寓意，因?yàn)檫@些材料的內(nèi)涵與寓意就是我們寫作的立意角度。在把握這些材料的主旨內(nèi)涵或寓意指向時(shí)，要從完整的材料中引申出含義，而不能割裂材料的整體性簡單地局部取意。那些僅抓住材料中只言片語的立意角度往往和主題含義打了“擦邊球”，甚至相去甚遠(yuǎn)。
真題回放
閱讀下面的文字，根據(jù)要求寫一篇不少于800字的議論文或記敘文。
中國雜交水稻之父袁隆平說：“我的工作讓我常曬太陽，呼吸新鮮的空氣，這使我有了個(gè)好身體。我夢(mèng)見我種的水稻長得像高粱那么高，穗子像掃把那么長，顆粒像花生米那么大，我和我的朋友，就坐在稻穗下乘涼。”
要求：①必須符合文體要求；②角度自選；③立意自定；④不得抄襲，不得套作。
材料中袁隆平的話看似平淡，實(shí)則極具哲理，耐人尋味。袁隆平的話共兩句，前一句是說工作讓自己幸福，并且有了好身體，這是他積極樂觀心態(tài)的體現(xiàn)；后一句是說他的美好夢(mèng)想和遠(yuǎn)大的追求。綜合兩點(diǎn)，材料的內(nèi)涵就是人生要以積極樂觀的心態(tài)去追求夢(mèng)想，實(shí)現(xiàn)幸福和成功。由此觀點(diǎn)可生發(fā)出樂觀是人生前進(jìn)的助力器、追尋夢(mèng)想的路上充滿幸�？鞓返取Ｈ鐔为�(dú)從一句上立意，也可視為符合題意，但絕非最佳立意。
精題拓展
閱讀下面的文字，根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。
活在這珍貴的人問
口海子
太陽強(qiáng)烈
水波溫柔
一層層白云覆蓋著
我
踩在青草上
感到自己是徹底干凈的黑土塊
活在這珍貴的人間
泥土高濺
撲打面頰
活在這珍貴的人間
人類和植物一樣幸福
愛情和雨水一樣幸福
要求選準(zhǔn)角度，明確立意，自選文體，自擬標(biāo)題；不要脫離材料內(nèi)容及含義范圍作文，不得套作，不得抄襲。
海子的這首詩告訴我們活在這珍貴的人間，感受陽光的照耀，體悟水波的溫柔，在白云青草間漫步，作者如同黑土地一樣，已融為大自然的一部分。像植物一樣去感受陽光、雨水和泥土，生命是如此溫暖、純潔而親切。活著是幸福的，能感受自然是幸福的。作者珍愛這一切，也珍愛生命。審讀詩歌時(shí)要把握住詩歌積極向上的內(nèi)涵，再結(jié)合詩歌的.題目“活在這珍貴的人間”和“幸�！币辉~，可參考立意有1．珍愛生命；2．熱愛生活；3．追求幸福；4．享受珍貴的人生；5．珍視生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴……若深入考慮亦可立意：1．生命何以珍貴；2．如何珍惜生活；3．如何追求幸福；4．幸福在哪里……
◆必殺技之三：選定中心對(duì)象，確立寫作重心。
近五年的高考作文命題中，命題作文已占據(jù)到了當(dāng)年試卷總量的近半數(shù)，因此，今后的高考作文命題也勢(shì)必會(huì)強(qiáng)化命題作文。而在命題作文的寫作中，我們要認(rèn)真審視作文題目，弄清題目中詞語的主次關(guān)系，以便緊緊圍繞中心對(duì)象展開寫作。如果不能夠辨清題目中詞語的主次關(guān)系，一是不能夠很好地突出中心主題；二是容易主客倒置，偏離中心主題。
真題回放
請(qǐng)以“總有一種期待”為題目，寫一篇文章。
要求：立意自定，文體自選；不得套作，不得抄襲；不少于800字。
這個(gè)作文題目的中心對(duì)象應(yīng)該是“期待”，其次才是“總有”�！捌诖笔恰捌谕�，等待”之意，這是對(duì)未來的一種憧憬和盼望，立意角度可以寫自己的人生、理想和追求，亦可上升到社會(huì)、國家、民族這個(gè)大的層面上來，表達(dá)出對(duì)未來的期待之情。這是寫作的主題內(nèi)容，是寫作重心。而限定詞“總有”表明的是“期待”無時(shí)不在，無論處在什么境遇中，都不要 放棄“期待”。
真題拓展
請(qǐng)以“走向春天”為題寫一篇作文。自選文體，不少于800字，不得套作，不得抄襲。
這是一個(gè)比較時(shí)尚的話題作文，不難讓我們想起那首名叫《春天里》的歌。從題目“走向春天”來分析，這是一個(gè)動(dòng)賓短語，包括動(dòng)詞“走向”和名詞“春天”，意為對(duì)“春天”的追求，現(xiàn)在尚處在“冬天”或其他季節(jié)。另外給我們這一點(diǎn)啟示：“春天”既可以是實(shí)的，就指四季中的春天；亦可指具有如同“春天”一樣特征的境地，從這個(gè)角度上說，“春天”具有象征意義。因此在寫作時(shí)就可從這兩個(gè)角度人手，前者是比較感性的認(rèn)知，立意上很難有較大的突破，但表達(dá)對(duì)春天的憧憬與追求，描寫萬物萌動(dòng)、春意盎然的春天景象，這也會(huì)是一篇符合題意的好文章。后者是比較容易區(qū)分考生認(rèn)知深度的立意角度，可從這樣幾個(gè)方面人手：1．歷經(jīng)磨礪，走向成功。2．從山重水復(fù)中掙脫，走出困境。3．奔向希望；4．放下牽絆，走向心靈的自由；5．實(shí)現(xiàn)人生的爛漫與璀璨…．
◆必殺技之四：明晰辯證關(guān)系，把握立意角度。
高考作文命題的主題有些是存在著辯證關(guān)系的，在寫作時(shí)就要把握住這種關(guān)系，全面辯證地展開寫作。只有全面而不失偏頗地進(jìn)行論述，才能夠最為準(zhǔn)確地彰顯主題。如果僅從辯證關(guān)系中的一方面進(jìn)行表述，這樣的觀點(diǎn)也不能完全說錯(cuò)誤，但不夠全面；但若側(cè)重一方面而完全否定另一方面，這樣的立意角度就容易出問題。
真題回放
猶太王大衛(wèi)在戒指上刻有一句銘文：“一切都會(huì)過去�！�
契訶夫小說中的一個(gè)人物在戒指上也有一句銘文：“一切郡不會(huì)過去。．’
這兩句寓有深意的銘文，引起了你怎樣的思考？自選角度，自擬題目，寫一篇文章。
要求：不少于800字；不要寫成詩歌；不得透露個(gè)人相關(guān)信息。
材料中兩則看法相反的銘文共同組成一個(gè)辯證的作文主題：在人生中，總會(huì)有一些東西會(huì)隨著時(shí)間的流逝而過去，也有一些東西會(huì)永遠(yuǎn)留下來。如寫歷史的長河中，大部分人和事都會(huì)“灰飛煙滅”，但總會(huì)有一些人或事會(huì)被人們銘記，代代相傳；如寫當(dāng)今的災(zāi)難，那些困苦與災(zāi)患總會(huì)過去，而留給我們的教訓(xùn)與感動(dòng)總會(huì)長存于心……這需要我們辯證地理性地分析，辯證中體現(xiàn)的是寫作的最佳立意角度。
精題拓展…………
請(qǐng)以“俯仰人生”為題，寫一篇不少于800字的文章。
要求：立意自定；文體自選；不得抄襲和套作。
寫作這個(gè)命題作文，我們首先要明確“人生”前的修飾詞“俯仰”的含義。我們除了了解“俯仰”的基本含義（低頭和抬頭）外，還有“陡世俗周旋應(yīng)付”之意，“俯”與“仰”是一種對(duì)立的辯證關(guān)系，人生不可一味“俯”，也不可一味“仰”，該俯則俯，當(dāng)仰則仰。這是“俯仰人生”者的準(zhǔn)則。我們可以這樣理解：“俯仰”是一種不固執(zhí)、不守舊的開明，是一種相時(shí)而動(dòng)、靈活變通的智慧，是一種“大丈夫能伸能屈”的豁達(dá)，是一種“識(shí)時(shí)務(wù)者為俊杰”的灑脫，是一種“不凝滯于物，而能與世推移”的超然……“俯仰人生”者審時(shí)度勢(shì)自然就會(huì)洞察世事，深諳人情，在立身處世、待人接物上自然就能夠春風(fēng)得意、左右逢源。但有一點(diǎn)，大家在寫作時(shí)要特別注意“俯仰”和“隨波逐流”、“見風(fēng)使舵”之類詞語的區(qū)別。
◆必殺技之五：轉(zhuǎn)化命題形式，精準(zhǔn)巧妙切入。
高考作文命題中，有兩種讓大家寫作時(shí)感到比較棘手的形式：一是大層面寬泛命題；二是大角度空洞命題。簡言之，就是“大”和“虛”的作文命題，這樣的作文試題該怎么去立意？這就需要我們藝術(shù)性地轉(zhuǎn)化命題形式，選好準(zhǔn)確的切入點(diǎn)。對(duì)于“大”作文，我們可以“大題小作”，以小見大；對(duì)于“虛”作文，我們可以“虛題實(shí)作”，化虛為實(shí)。
真題剛放
閱讀下面的文字，根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。
美國全球語言研究所最近公布了21世紀(jì)全球十大新聞，中國作為經(jīng)濟(jì)和政治大國的崛起排在第一位，是新世紀(jì)的最大新聞。該所跟蹤全球75萬家主要紙媒體、電子媒體和互聯(lián)網(wǎng)進(jìn)行調(diào)查，結(jié)果顯示，有關(guān)中國崛起的新聞已經(jīng)播發(fā)了3億次。
對(duì)于中國的巨大變化，其中最值得展示的突出變化又是什么呢？據(jù)《中國青年報(bào)》和新浪網(wǎng)對(duì)中國公眾的調(diào)查，得票率依次是“經(jīng)濟(jì)成就”、“國際影響”、“民生改善”、“科技水平”、“城市化進(jìn)程”、“開放程度”。
對(duì)于中國的這些變化，你有什么所見所聞所思所感？要求選好角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要脫離材料內(nèi)容及含意的范圍作文，不得套作、不得抄襲。
這就是一個(gè)比較“大”的作文試題，考查大家對(duì)國家時(shí)事的認(rèn)知。如果在寫作時(shí)不能夠做到化大為小、以小見大，僅從國家的層面泛泛而談，結(jié)果只能落入“假、大、空”的窠臼。如選取中國崛起六個(gè)具體表現(xiàn)中的一個(gè)方面，結(jié)合身邊事例來談，不失為一個(gè)明智之舉。如寫生活中交通工具的變化、通訊工具的變化、居住條件環(huán)境的變化等等。當(dāng)然本作文試題可寫的角度很多，但一定都要做到以小見大，因?yàn)榈嗡嗫梢娙�，尺水亦能興波。
精體拓展
閱讀下面的文字，根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。
有天晚上，佛果克勤、佛鑒慧勤、佛眼清遠(yuǎn)三位禪師，陪同他們的老師五祖法演禪師在山亭上閑話。到回去的時(shí)候燈籠的油燃完了。法演禪師在黑暗中對(duì)他們說：“你們?nèi)齻�(gè)各就此說一句話吧�！�
慧勤說：“彩鳳舞丹霄．，”其意就是光明和黑暗并沒有分別，心里像五彩的鳳凰在青天上翱翔。
清遠(yuǎn)說：“鐵蛇橫古路。”其意就是說這好像一條鐵蛇橫在古路之上，心無礙，路便無礙。
克勤卻說：“看腳下�！�
聽完之后，法演禪師感嘆地說：“超越和發(fā)展禪宗，只有克勤最能勝任�。 �
要求選準(zhǔn)角度，明確立意，自選文體，自擬標(biāo)題；不要脫離材料內(nèi)容及含義范圍作文，不要套作，不得抄襲。
這個(gè)材料給我們的感覺是比較深?yuàn)W而“空虛”的，盡管是他們各自對(duì)黑夜行路的看法。對(duì)于這樣比較“空”的材料，我們就要轉(zhuǎn)化為比較“實(shí)”的話題，行夜路可以看作是做事情，第一個(gè)人認(rèn)為不管外部環(huán)境如何，充滿自信和樂觀就可以了；第二個(gè)人認(rèn)為盡管困難重重，但只要藐視困難，一切就迎刃而解了；第三個(gè)人認(rèn)為要腳踏實(shí)地做事，步步為營。第三個(gè)人的觀點(diǎn)是最為理性和正確的，立意的時(shí)候就可以從這個(gè)角度正面入手，也可以從前兩個(gè)觀點(diǎn)反向立意。
高考作文 篇5
還在學(xué)生時(shí)代的我們，是不是曾帶著憂傷的目光感慨過別人的畢業(yè)季，那個(gè)時(shí)候的我們還未想過說再見；一說起畢業(yè)，腦海中浮現(xiàn)的就是告別吧，但畢業(yè)不是終結(jié)，不是“告別”。
是的，六月的畢業(yè)季帶著雨的味道，淅淅瀝瀝卻又總會(huì)停下來。畢業(yè)以前的一段時(shí)間都用來瘋狂的'照畢業(yè)照，合影留念，隨身帶著相機(jī)，巴不得把一整個(gè)世界都裝進(jìn)來，想起那時(shí)的我們是不是還有幾分孩子氣和可愛呢？
告別的時(shí)候，都有一種“相逢一笑泯恩仇”的大肚，一個(gè)擁抱就可以變得很熟悉，我們告別的是過去的一段日子，地球不會(huì)為了誰而停止動(dòng)，我們也永遠(yuǎn)不會(huì)在一個(gè)地方而停留；雖然這樣的道理我們都懂，但還是不禁會(huì)留下一些文字來感傷，即使是有一萬個(gè)理由留下，最終也會(huì)被時(shí)間這一個(gè)理由擊垮。
在一個(gè)城市里一段時(shí)間，便會(huì)油然而生一種懷舊感，這個(gè)城市變得有了色彩，有了感情，到了畢業(yè)的時(shí)候，似乎觸動(dòng)了某個(gè)按鈕，所有的情緒都一瞬間被牽動(dòng)，然后爆發(fā)，原來我們?cè)缫殉蔀榱诉@座城市的孩子。
在一個(gè)個(gè)假期里，似乎只有畢業(yè)的假期最長，曾經(jīng)的我們都可盼著有更悠長的假期可以玩耍，但真正到了這個(gè)時(shí)候卻又平添了幾分不安，突然變成了脫韁的野馬，卻又懷念有繩子的時(shí)候，人還真是矛盾的生物��！不過，正是因?yàn)橄胍臅r(shí)候不來，無意的時(shí)候卻又出現(xiàn)的這種錯(cuò)位，才有了這奇妙的人生。
畢業(yè)，似乎是個(gè)感傷的詞，但仔細(xì)想想，畢業(yè)又是彩虹的顏色，青春的顏色，畢業(yè)時(shí)我們青春的最好證明，我們都一起走過青春之路，現(xiàn)在終于到了路口，我們要以自己的選擇去乘一趟通往未來的車，以同一個(gè)目的地而去飛翔。在以后的路上，不免惶恐與緊張，那個(gè)時(shí)候就閉上雙眼，想象自己有翅膀，做好最大努力去飛翔，我們擁有自己的一片藍(lán)天，又高又遠(yuǎn)又堅(jiān)強(qiáng)！
高考作文 篇6
幾多歡喜幾多愁，今天有人歡喜，也有人傷痛。一年一度的高考，在今天毫不留情的公布成績。辛苦三年的成果在今天露出水面，是耕耘的汗水的結(jié)晶。高考對(duì)于莘莘學(xué)子們是重要人生轉(zhuǎn)折的關(guān)卡。在這個(gè)關(guān)卡里匯聚多少汗水努力，關(guān)注了多少父母親情，填滿多少師生情誼。高考就像足球賽，不僅你一個(gè)人在考，身邊很多觀眾，為你喝彩，情系著你，揮動(dòng)著緊張的神經(jīng)。高考在今天扮演著舉足輕重的角色，無論你是不是高考者，但是你總會(huì)是其中的一個(gè)小角色，里面有你的舞臺(tái)或者成為臺(tái)下一名觀眾。
回想去年的今天，也是被緊張的心緒填滿。在沒有出成績前，既急迫又害怕，就像裝在五味瓶里。得知成績時(shí)好像沒有什么感覺，或許感覺還是滿意罷了。目標(biāo)不是很大，只是專a而已，幸好上了專a的分?jǐn)?shù)線，因此算是滿意，再僥幸的是進(jìn)了農(nóng)工商學(xué)院，在這里什么也許什么都好，就是學(xué)費(fèi)貴了點(diǎn)，選了學(xué)不到東西的專業(yè)。日子就是這樣混混的過了一年。在今天面對(duì)高考的成績，又不禁黯然傷神，心跳越越跳動(dòng)�？吹椒�?jǐn)?shù)線又比去年提高了，心總是提著，害怕沉落。
在為同學(xué)查高考成績的時(shí)候心情激動(dòng)澎湃，害怕出現(xiàn)什么不該出現(xiàn)的，怕！真的怕，不是不相信他們，但是有時(shí)候結(jié)果往往會(huì)讓人觸目驚心。當(dāng)查到第一個(gè)同學(xué)的時(shí)候上了專a，我也不知道他滿不滿意，但是結(jié)果就是這樣。查第二個(gè)同學(xué)的時(shí)候，結(jié)果讓我撕心裂肺，這讓我打開他傷疤的人，在他內(nèi)心無情的挖了一個(gè)洞。成績讓他失意。我們從初中到高中一起走過，雖然你再高中又奮斗了一年，我們的路還是一樣�，F(xiàn)在看到這個(gè)讓人傷心的成果，誰也不好過。我們只有坦然面對(duì)，畢竟高考不是唯一。
人生的路有很多，高考只不過是其中的一條而已，這個(gè)結(jié)果幾多歡喜幾多愁，里面有太多的酸甜苦辣，只有經(jīng)歷者才會(huì)知道。只有經(jīng)歷了才有收之喜悅，敗之傷痛。生活如考試，有很多的輸贏，里面有很多的運(yùn)氣與自我的`能力。不管是輸贏都好，只不過是一種生活方式罷了。贏要有贏的喜悅，在生活里多享受一些歡喜，把歡樂填滿生活，因?yàn)橛羞@個(gè)結(jié)果，生活會(huì)更加甜美。輸要有輸?shù)挠職�，即使結(jié)果很讓人傷心難過，痛切心扉，心如刀割，才能體會(huì)到生活的另一面快感，被黑色籠罩的悲痛。無論高考輸贏，結(jié)果如何都只是一個(gè)生活的過程罷了，贏得在生活愉悅的一面，享受的是快感，輸?shù)檬窃谏畹膫吹囊幻妫w會(huì)的是悲傷。當(dāng)你經(jīng)歷一段時(shí)間再回過頭看的時(shí)候，這其實(shí)什么都不是。只是這個(gè)不同的結(jié)果會(huì)帶來在生活上不同的起點(diǎn)而已，無論在那個(gè)起點(diǎn)，結(jié)果會(huì)怎樣，都要靠自己去打拼。路在自己的腳下，自己的路要考自己走，無論怎么走還是不能跳出生活的范圍。
生活也只是一個(gè)過程，結(jié)果只是是生活一部分。在這個(gè)過程里，需要從容去面對(duì)，隨然處事。生活這面鏡子，會(huì)反射出你自己活法。生活要靠自己去體驗(yàn)，享受。就要看你怎么去看待罷了，生活其實(shí)沒有什么大不了的！不就是在快樂的時(shí)候享受一些喜悅，在悲傷的時(shí)候體驗(yàn)一下傷痛罷了。
生活不過如此而已，有什么大不了呢！
高考作文 篇7
古羅馬時(shí)代，一位預(yù)言家在一座城市內(nèi)設(shè)下了一個(gè)奇特難解的結(jié)，并且預(yù)言，將來解開這個(gè)結(jié)的人必定是亞細(xì)亞的統(tǒng)治者。長久以來，雖然許多人勇敢嘗試，但是依然無人能解開這個(gè)結(jié)。當(dāng)時(shí)身為馬其頓將軍的亞歷山大，也聽說了關(guān)于這個(gè)結(jié)的預(yù)言，于是趁著駐兵這個(gè)城市之時(shí)，試著去打開這個(gè)結(jié)。亞歷山大連續(xù)嘗試了好幾個(gè)月，用盡了各種方法都無法打開這個(gè)結(jié)，真是又急又氣。有一天，他試著解開這個(gè)結(jié)又失敗后，恨恨地說：“我再也不要看到這個(gè)結(jié)了。”當(dāng)他強(qiáng)迫自己轉(zhuǎn)移注意力，不再去想這個(gè)結(jié)時(shí)，忽然腦筋一轉(zhuǎn)，他抽出了身上的佩劍，一劍將結(jié)砍成了兩半兒——結(jié)打開了。
請(qǐng)以“心結(jié)”為話題，寫一篇作文。
點(diǎn)撥：勇敢地跳出舊有的思維定勢(shì)，打開心結(jié)。過后你會(huì)發(fā)現(xiàn)，事情實(shí)際上沒有看到的和想象中的那么困難，機(jī)遇往往穩(wěn)藏在我們的靈機(jī)一動(dòng)之中。要想成為一個(gè)成功的'人，就不應(yīng)受到傳統(tǒng)的思維定式的影響，不應(yīng)拘泥于傳統(tǒng)模式，要懂的反省，走前人沒有走過的路。
高考作文 篇8
小唯最喜歡六月，因?yàn)楹蠚g盛開，暗香浮動(dòng)。小時(shí)候，她不知道那開云霞般花朵的樹叫合歡，只聽大人們叫它絨樹。不管叫什么，她都喜歡，那滿樹小傘般的細(xì)小花朵，豐饒了她的整個(gè)童年。
大學(xué)畢業(yè)后，父母要她出國留學(xué)，她拒絕了，而是回到小城，回到父親的面粉廠工作。父母說她不思進(jìn)取，她笑而不語。生命里的許多深喜淺憂都是無法言喻的，比如養(yǎng)大她的小城，還有后來上大學(xué)時(shí)，無意在網(wǎng)上發(fā)現(xiàn)的那兩個(gè)字—合歡，原來那些美麗的花朵有這樣令人著迷的名字。從此迷醉于小城的六月，迷醉于合歡花的淡淡香氛。
周天來應(yīng)聘的時(shí)候，也飄著細(xì)雨。小唯打著傘領(lǐng)他穿過長長的院落，去父親的'辦公室。剛走到院子中間，前一天剛碼好的麥垛突然傾塌，而小唯卻全然不覺，等她被一股猝不及防的力量推開時(shí)，周天被埋在了麥垛下面。
那次事故，小唯躲過一劫，而周天斷了兩根肋骨，在醫(yī)院躺了好久。小唯望著從手術(shù)室出來尚在昏睡的周天，有瞬間的恍惚，這個(gè)素昧平生的男子何以似曾相識(shí)？
周天傷愈后，順理成章地留下來。父親越來越多地夸贊周天，說他天資聰穎，什么事情一學(xué)就會(huì)，是塊做生意的好苗子。小唯對(duì)父親的生意經(jīng)不感興趣，只對(duì)這個(gè)沉默寡言的男子充滿好奇。有幾次，她看到他對(duì)著滿樹的合歡花出神。她去采摘合歡花，翹起腳怎么也夠不到，他恰好路過，不做聲采了一把遞給她，她仰頭，他也低頭看她，離她那樣近，甚至嗅得到他衣服上淡淡的皂香，忽然就紅了臉。
此后，小唯的桌上總是盛開著合歡，周天不聲不響地采來，然后把開敗的扔掉。情愫也便隨著合歡的花期潛長暗滋。第一次附于周天的懷抱，小唯問：“你也喜歡合歡嗎？”他說“嗯”，然后更深地抱緊她，綿長的吻伴著穿窗而入的花香，令人迷醉。
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