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以生命為主題的高三作文
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《以生命為主題的高三作文》，由作文網(wǎng)小編推薦，歡迎大家閱讀與參考！
作文一：你的生命（高三/1000字）
每個(gè)人的心中都有一座向往的山峰，只不過面對(duì)向往的擇選態(tài)度不同。所以才有了人不同的成就和平庸。生命給予每個(gè)人的力量都是相同的。
你埋怨你的天生殘疾，生命的不平等。在痛苦中徘徊，你也想過超越生命的不足，你看到有不少和你一樣的人創(chuàng)造了你所認(rèn)為不可能的事情，他們超越了生命的束縛，超越了生命的真諦，他們找到了屬于自己的那條人生之路。你向往，但是面對(duì)現(xiàn)實(shí)你總是很氣餒，你開始討厭你身邊的一切。
此時(shí)，不是生命對(duì)你不公平，是你自己對(duì)自己不公平，你放棄了擁有常人擁有的，這時(shí)你才是一個(gè)真正的殘疾人。
你埋怨上帝為你安排了一條坎坷、貧窮的起跑線。也許你也想過超越這種起跑線。只不過你在和別人攀比的時(shí)候，忽略了生命給予你們的相同力量。久了，在無奈的淚光中，你學(xué)會(huì)了屈服，因?yàn)槟阌X得你累了，好像你追求的東西本來就不屬于你，你覺得你一直在無理地追逐一些不該屬于你的東西。就像深愛了多年的姑娘，最后還是對(duì)你說一聲對(duì)不起，因?yàn)樗兴矚g的人，就像你喜歡她、愛她一樣，你終于感覺到你老了，所有的一切都隨著光陰蒼老，所有的一切的都拋棄了你，你的青春，你的理想，你的向往，突然就那么渺茫了。此刻你也靜不下心來，有一條好的起跑線固然好，但沒有好的起跑線你可以去創(chuàng)造，你不敢去創(chuàng)造只能說明你很懦弱，你甘心做一個(gè)軟弱，向生命屈服的奴隸。生命有時(shí)也是一個(gè)頑皮的孩子，你要懂得如何跟他玩游戲。你放棄，是因?yàn)槟阋恢卑炎约赫J(rèn)作是命運(yùn)的奴隸，現(xiàn)在你終于讓自己承認(rèn)了一切。
當(dāng)你在蒼茫的大地上尋找的時(shí)候，眼皮總是越來越沉重，你覺得有很多東西總是越來越遠(yuǎn)，你覺得從一開始就錯(cuò)了，后面的都是錯(cuò)的延續(xù)，你開始懊悔當(dāng)初的選擇，你作踐自己，糟蹋自己，任光陰在你的身體上刻畫，你低著頭悄悄的哭泣，手心里的執(zhí)著就像一顆針，你越想緊緊地握住就越發(fā)感覺到他的疼痛。
好了，你深呼吸，在黃昏的地平線間嘆了長長的一口氣，好像那些云霞，久久地纏住你的眼睛。你看見身后的影子那么的悠長，你甚至記不起是怎么從上面走過來的，因?yàn)樗咽悄敲吹哪：�，仔�?xì)想總會(huì)讓你感覺到莫名的痛苦和不甘！你戀著她那么久了，可是她卻說不可能。你累了，閉上眼。
眼淚就流出了。你自己也沒懂得珍惜一下。
此時(shí)，面對(duì)別人的羨慕你也心不在焉，你甚至覺得他們什么也不懂，你覺得你和他們是有距離的，他們根本不了解你，就像此時(shí)的你忘了站在他們的角度思考一些問題。
��！我要告訴你，這時(shí)你的生命也不屬于你了，你是一個(gè)真正的奴隸了，你真正失去平常人擁有的了。這個(gè)游戲你輸了，輸?shù)每诓环牟环�。而你自己又不知道，這是多么的悲哀？
作文二：唱響生命（高三/700字）
厲風(fēng)駛過，徒留一地閑花。碎后的彌留之香仍驕傲得我行我素，飄乎地讓我沉醉于歷史。
驕傲的屈原，優(yōu)雅的仕人，以自己高潔的品質(zhì)屹立在巔峰。他的美人，他的美好理想都未隨他華美的詩篇而為他折腰。世人嘲笑，多了一位癡人。他惟仰天長嘯，豈知高潔的名質(zhì)是不容許污濁的塵世而扭曲。于是，疾飛撩動(dòng)的衣襟將他置之高處，他自置的高處用自己一身的才華來保護(hù)。彎曲歷史終將證明為了所謂的生存而改變自己高潔的品質(zhì)是錯(cuò)誤。他依舊是自我，那個(gè)時(shí)代真正的自我。
浮華的仕途令多少才人為他而改變�？擅\(yùn)總造就了“竹林七賢”，他們以竹一般的清雅，淡定著人生。阮籍、嵇康，在人煙稀少的地方筑著自己的世界。一位優(yōu)雅的隱士，不畏世俗的仕途，驕傲著自己的琴音。那些清雅的花隨著他的思想、他的才情抑或是他的琴音而漫舞。躲著世俗的眼光，堅(jiān)持著本來的自我。我悄悄地，似乎聽到了那彌留在山澗的琴音。那是何等的桀驁不馴，灑脫中略帶的狂傲揮灑著自己匆匆的人生。可是，他死了，死于世俗，可是我明明看見他嘴角揚(yáng)起的一抹殘笑。他贏了，他以文人獨(dú)特的方式戰(zhàn)勝了世俗。不屈于世俗，仍是我——驕傲的嵇康。
潺潺的歷史長流，洗滌著多少文人武士，已記不清老子是否仍然活著。但他集氣于一身，逍遙的步子仍彌留在世間。頹廢的周室并未讓他折腰，他悄然的隱去，彌留之音仍響徹古今。
或許片刻的改變可以安度一生，但疏不知這輕微的一轉(zhuǎn)變已使自己變得平常無異，這長長的歷史之卷少了自己的立足之地。何必為了一時(shí)的貪圖安逸而改變自己高潔的生命方式，也許堅(jiān)持初衷才是奏響整個(gè)時(shí)代的華章。
南唐后主李煜向命運(yùn)折服了，只得一杯毒酒而死在閣樓中。徒留一篇篇憂愁的文字來祭奠他的精神，他的國度。
昔日的風(fēng)景，仍歷歷在目，滾燙的大地樹著一代代才人�？刹粷�(jì)的命運(yùn)仍在考驗(yàn)著每一個(gè)人。何不攫一片藤葉，留有余香，駕著自己的生命之車，管他世俗與嘲笑，或許千年以后你會(huì)找到那駛向自己的歷史華章。
作文三：看透生命（高三/800字）
我是一只鷹，一只還不會(huì)飛的鷹，我的名字叫風(fēng)之傷痕。早上，天亮。感覺陽光溫暖，嫵媚。吃了一條母親留下的蟲子。我的母親，是很少看管我的，其他親人更不用談。在他們的感覺里，我不存在，他們?cè)谂Φ貟仐壩�。我剛從蛋中孵出來時(shí)的缺陷，注定了他們這樣對(duì)我。我努力告訴自己，我要從他們的眼皮底下站起來，我要學(xué)會(huì)飛，飛向那一片屬與自己的天空。于是，我努力地練習(xí)，盡管，沒有人樂意幫助我。我不在乎，以前的孤獨(dú)生活，注定了我不需要溫暖。
風(fēng)很靜，我撲撲還在沉睡的翅膀。
我拍打著翅膀，朝我心中向往已久的藍(lán)天飛去，努力地飛去，滿懷雄心地飛去。風(fēng)，漸漸吹起來，而且越吹越大。我不在乎，我依舊努力著。因?yàn)槲抑溃冶仨殞W(xué)會(huì)飛，飛才是作為鷹的我所有。我幻想著我學(xué)會(huì)飛后的一切，到那時(shí)，我定會(huì)是一只兇猛的雄鷹。我努力著，盡管我真得很累，盡管那風(fēng)像利劍一樣向我刺來。我生平第一次感受到奮斗拼搏的快感。
在我不經(jīng)意努力飛翔時(shí)，幼時(shí)的缺陷，終于在這時(shí)，向我報(bào)復(fù)起來，我漸漸覺得翅膀內(nèi)有針在刺，漸漸地變?yōu)榈陡睢Ｎ矣X得頭昏腦脹。我感覺旁人的譏笑，漸漸地放肆起來。愈來愈使我不能心安。
我依舊努力著，我深刻地認(rèn)識(shí)到，只要學(xué)會(huì)了飛，我將是一只鷹，一只真正的鷹，兇猛無敵的鷹。
可情況似乎不像我所認(rèn)為的那么簡單。天空驟然下起了雨。我感覺，上帝是在故意和我做對(duì)。讓我由蛋變?yōu)橛棧瑓s讓我經(jīng)歷那無比心痛的經(jīng)歷。此時(shí)，我欲飛，而又讓我絕望。我努力想抗?fàn)�，但我也覺得，我在漸漸絕望。我依舊記得。我的伙伴，以前最好的伙伴――水之傷痕。我記得他，就是在這個(gè)同樣的時(shí)刻下墜的。
我漸漸覺得，我努力，奮斗，拼搏，抗掙，都于事無補(bǔ)。我努力了，我失敗了我把握了，我放棄了。放棄了我將是一只兇猛無敵的鷹，雄鷹。
放松了自己，收起了翅膀。不在做無謂的掙扎。猛然感悟到：生命也不過如此。我向大地墜去，從幾前米的高空墜去。我知道，我努力拍動(dòng)翅膀，或許還有再次飛向天空的渺茫希望，但我放棄了。生命也不過如此。
我選擇：
死亡……
墜向大地………
作文四：禪悟生命（高三/800字）
窗外小雨淅淅瀝瀝地下著，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去一片灰蒙蒙的天空像籠上了一層淡淡的輕煙，桌上，幾本零亂的書，右手旋轉(zhuǎn)著一支圓珠筆，伴著一個(gè)孤單的身影。夜，寂寞如斯，燈，孤單如我。日子一天天的過去，這種孤燈只影串成的生活已有許多年了，雖然，對(duì)于這種生活也感到習(xí)以為常，但我所追逐的夢(mèng)幻依然如夸父尋找的太陽一樣，還在遙遠(yuǎn)的地平線之外。當(dāng)往事慢慢被歲月的塵埃抹去時(shí)，當(dāng)青春只是在無聊與空虛中消耗時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)“成人教育”并不是我最終的目標(biāo)。揚(yáng)一葉輕舟，穿過萬重山，駕一匹神駿，縱橫馳騁，為我的靈魂提供平靜與清涼，使它有所寄托，過去也許是太過于看重一時(shí)的成敗得失，使學(xué)業(yè)無所長進(jìn)。而今，高考臨近，常在有雨無雨的夜晚，靜靜地打開心窗……
春天，萬物初露端倪，在艷陽下熠熠生光，心靈更是澄澈空明，驟然體會(huì)到生命是需經(jīng)過不安，經(jīng)過躁動(dòng)，以至迷惑，才能走向?qū)庫o，歸于平和。夏日，烈陽的焦灼難免傷及到春天的孩子，但仁慈的上帝似乎并沒有拋棄這些勃發(fā)生長的生靈，而是帶來陣陣細(xì)雨，告訴它們生命的價(jià)值在于奉獻(xiàn)。秋兮，西北風(fēng)吹拂著蒼寂的大地，路人沒有回首，那收割后的稻田，默默地散發(fā)泥土的氣息。冬至，萬物都靜了下來，只有歲月收藏著來年的種子，展望。
禪悟生命，生命的意義其實(shí)只在與過程，而不是結(jié)果，因?yàn)樯乃薪Y(jié)果都是一樣。
人生于世，有許多割舍不下的東西，諸如金錢、權(quán)力、地位和優(yōu)厚的待遇、安逸的生活，但天道吝嗇，好事不會(huì)讓一個(gè)人占齊全，就像維納斯留下美麗的遺憾。有無相生禍福相依，魚與熊掌難以兼得，所以生活的智者知道“兩弊相衡取其輕，兩利相權(quán)取其重”。一只倒霉的狐貍被捕獸夾套住了，它毫不猶豫的咬斷小腿而逃命。事實(shí)上很多時(shí)候我們都不會(huì)放棄生命的小腿，連一些附麗、欲念和虛榮都舍不得，選擇放棄需要的不僅是勇氣，更多的是對(duì)人生的透徹和一種超然的境界。我們也不要去想學(xué)業(yè)的不理想，前景的不樂觀，貪圖享受和功成名就重來都是一對(duì)冤家，必須放棄一個(gè)！
人的一生想得到的東西太多，但無法擁有時(shí)，我們必須學(xué)會(huì)放棄，這不僅是生命的抉擇，更是人生的一種成熟，一種生命的智慧。
作文五：生命階梯（高三/1000字）
江南的春雨總是蒙蒙的，把蘇州纖細(xì)明秀的山水襯得像一幅朦朧的山水畫。畫面里遠(yuǎn)遠(yuǎn)的走來了外婆，左手提著籃子，尖尖的小腳踏在青石板的路面上，又上了青石板的臺(tái)階，腳印叩在臺(tái)階上，也叩在年幼的我的心里，深深的。外婆放下筐子，抱起坐在門檻邊的我，進(jìn)了屋。這青石板臺(tái)階上外婆的足跡，伴著我長大，也伴著她永遠(yuǎn)的去了。后來媽媽把我?guī)Щ亓四暇�。南京滿是六朝金粉留下的繁華，不真實(shí)的繁華，秦淮河的胭脂，棲霞山的殘霞，我都并不欣賞。真正留下深刻印象的是中山陵。剛能蹣跚走路的我被媽媽帶到中山陵。媽媽扶著我去爬那紅葉夾道的臺(tái)階。它是那么高，我膽怯了，是媽媽給了我一雙溫暖的手，一步一步的，我還是爬了上去，那是我生命中的第二個(gè)臺(tái)階。
生命，就好像破繭化蛾的過程。剛出卵的小蠶兒是幼年，一次次的蛻皮就像經(jīng)過一級(jí)級(jí)的臺(tái)階，到達(dá)童年、少年，而我們，正如繭中的蛹。這是一段青黃不接的歲月，也是我要跨越的第三個(gè)臺(tái)階。這一級(jí)臺(tái)階最長，也最艱難。小學(xué)時(shí)，一進(jìn)校門就是高高的臺(tái)階，爬上去就是教學(xué)樓，我每天爬四次，爬了整整六年。中學(xué)，校門口再?zèng)]了高高的臺(tái)階，可每當(dāng)走進(jìn)教室，走進(jìn)考場(chǎng)，依然有沉重的壓迫感，仿佛面前仍有一道高高的臺(tái)階。這第三道臺(tái)階已經(jīng)走了十一年半了。這是臺(tái)階還是天梯？我迷惘了。我能不能仍像小時(shí)候那樣安然地跨越呢？我深深地感到疑惑。
年少的、有些迷惘的我常常翻閱過去的生活畫卷，細(xì)數(shù)我生命中曾經(jīng)跨越的臺(tái)階。我一天一天的長大了，過去的日子離我一天一天的遠(yuǎn)了，就好像隔著煙雨在看一幅亮麗的精彩壁畫，終也有些朦朧。又是春雨綿綿，空氣里還留有冬的氣味。我再去看那壁畫，竟有些褪色了。蘇州的山水不那么明秀，六朝的遺跡也不再那么清晰，沒有改變的是我生命中曾走過的臺(tái)階。寬厚的青石板臺(tái)階上是外婆和我的兩雙腳印，而昔日同撐一把傘的故人早已不在身邊；高高的通往巍峨的中山陵的臺(tái)階上是媽媽和我的兩雙腳印，而現(xiàn)在的我早已不要媽媽來攙扶了。
淅淅的春雨還在飄著。推開窗子，清新而微寒的空氣和著毛毛細(xì)雨沁了進(jìn)來，散在屋里，飄在我心頭。是的，以往的臺(tái)階都是有人扶著我上的，而如今的臺(tái)階要我獨(dú)個(gè)兒去爬了。生命中的臺(tái)階還有很多，我不能總倚著別人，不管這臺(tái)階多難上，我還得一步步爬上去。不論是陽春白雪，還是青菜豆腐，我都得親自嘗一嘗，才不枉走這一遭，不是嗎？
深深的記得兩年前游黃山時(shí)，扶著鐵索，一步步地攀上了天都峰。臺(tái)階又陡又滑，可上了天都峰后俯視壯麗的黃山，則別有一種回腸蕩氣之感，那與蘇州的山水大有不同罷？
生命中的每一級(jí)臺(tái)階都有各自的風(fēng)景，所以每一級(jí)臺(tái)階我都要上，每一種風(fēng)景我都要領(lǐng)略。
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