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        • 別離的高三作文

          時(shí)間:2022-06-30 21:43:41 高三作文 我要投稿
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          有關(guān)別離的高三作文

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          有關(guān)別離的高三作文

            《有關(guān)別離的高三作文》,由作文網(wǎng)小編推薦,歡迎大家閱讀與參考!

            范文一:感傷別離(高三作文)

            “當(dāng)你踏上月臺(tái),從此一個(gè)人走,我只能深深的祝福你!

            每次聽到這高昂的聲音和激越的旋律,心里都未免泛起一層淺淺的憂傷,隨著音樂不停的舞蹈。卻在音樂聲慢慢消逝的瞬間,全部都完完整整的凍結(jié)。心,于是痛得讓人木然。

            曾經(jīng)歷過風(fēng)雨坎坷,攜手度過痛苦和輝煌。然而,當(dāng)站到了平川之后,身邊的人,卻一個(gè)接一個(gè)的離去。無(wú)可奈何的別離,永遠(yuǎn)傷感的主題,當(dāng)它一再展現(xiàn)在你面前,心里的傷被一次次的觸及。所能做的,也許只有聲嘶力竭的唱出這首歌,然后揮揮手,祝每一位朋友:一路順風(fēng)。

            范文二:匆匆的別離(高三作文)

            匆匆的別離

            回望間,時(shí)間過去好久了,一切的一切,變換了面貌,再去追隨,探望,我已不再能夠輕易辨識(shí)出;蛟S,擦肩而過,是唯一的交際。天氣,微涼間透出一絲清晰,仿佛,可以,忘記曾有的痛楚,心,是如此,平靜,不再跌宕。我想,我是長(zhǎng)大了,或許,我根本就大不了,因?yàn)椋心敲匆黄镆,可以讓我肆無(wú)忌憚的瘋狂,不去計(jì)較一切,只管自己,任由自己。有時(shí)候,那些無(wú)理取鬧,真的讓自己好糾結(jié),不知道,什么時(shí)候自己可以,看淡。貌似,很難做到啊,不過,還好,總會(huì)有人容忍,有人包容,我想,我是太害怕孤單了?傁,生活可不可以過得簡(jiǎn)單,隨心所欲,可是,那畢竟是赤裸裸的生活,有了實(shí)際,我就擺脫不了庸俗,事事都要考慮,瞻前顧后,唯唯諾諾,不夠干脆,太過猶豫,我不喜歡,卻又不得不接受,適應(yīng),然后,迷失了最初的自己。時(shí)間真的過的好快,來(lái)及我們?nèi)セ仨,就已?jīng)消失不見,想去回憶些什么,又害怕,回憶了太多,思緒如潮水,擋不住的時(shí)候,就避免不了回憶了些,曾經(jīng)的痛苦與悲傷,不舍與不甘。原來(lái),就算是自己,都有些情不自禁。一句話,一段情,或許,就是一生,無(wú)論是誰(shuí),我都想去祝愿,可以過自己真正想要的,人生不長(zhǎng),生命就只有一次,錯(cuò)過了,或許無(wú)法回頭,但至少,在往后的日子里,可以,追隨自己的心意,安心的生活,自己的才是真的,誰(shuí)都無(wú)法為誰(shuí)活。愛與恨,其實(shí),都源于,一個(gè),在一起。愛了,就在一起了,恨了,就分開了;在一起,就愛了,分開了,就恨了。好好的吧,愿一切都可以安安靜靜,細(xì)水長(zhǎng)流。

            范文三:匆匆的別離(高三作文)

            回望間,時(shí)間過去好久了,一切的一切,變換了面貌,再去追隨,探望,我已不再能夠輕易辨識(shí)出。或許,擦肩而過,是唯一的交際。天氣,微涼間透出一絲清晰,仿佛,可以,忘記曾有的痛楚,心,是如此,平靜,不再跌宕。我想,我是長(zhǎng)大了,或許,我根本就大不了,因?yàn),有那么一片田野,可以讓我肆無(wú)忌憚的瘋狂,不去計(jì)較一切,只管自己,任由自己。有時(shí)候,那些無(wú)理取鬧,真的讓自己好糾結(jié),不知道,什么時(shí)候自己可以,看淡。貌似,很難做到啊,不過,還好,總會(huì)有人容忍,有人包容,我想,我是太害怕孤單了?傁,生活可不可以過得簡(jiǎn)單,隨心所欲,可是,那畢竟是赤裸裸的生活,有了實(shí)際,我就擺脫不了庸俗,事事都要考慮,瞻前顧后,唯唯諾諾,不夠干脆,太過猶豫,我不喜歡,卻又不得不接受,適應(yīng),然后,迷失了最初的自己。時(shí)間真的過的好快,來(lái)及我們?nèi)セ仨鸵呀?jīng)消失不見,想去回憶些什么,又害怕,回憶了太多,思緒如潮水,擋不住的時(shí)候,就避免不了回憶了些,曾經(jīng)的痛苦與悲傷,不舍與不甘。原來(lái),就算是自己,都有些情不自禁。一句話,一段情,或許,就是一生,無(wú)論是誰(shuí),我都想去祝愿,可以過自己真正想要的,人生不長(zhǎng),生命就只有一次,錯(cuò)過了,或許無(wú)法回頭,但至少,在往后的日子里,可以,追隨自己的心意,安心的生活,自己的才是真的,誰(shuí)都無(wú)法為誰(shuí)活。愛與恨,其實(shí),都源于,一個(gè),在一起。愛了,就在一起了,恨了,就分開了;在一起,就愛了,分開了,就恨了。好好的吧,愿一切都可以安安靜靜,細(xì)水長(zhǎng)流。

            高三:郭園園

            范文四:那別離的少年(高三作文)

            那些以為時(shí)間能夠沉淀的東西,仿佛樹的年輪由歲月的洗禮,更加的繁雜。想要掙脫那你曾經(jīng)給我的溫柔,于某時(shí),于某刻,不可收拾的滋生養(yǎng)息,長(zhǎng)成一棵支撐著五臟六腑的蒼白大樹,尖銳的逼迫著我,若沒有你貼耳的氣息,便坍塌。所以坍塌悄悄的離去,以為那可恨的悲傷會(huì)隨著我去向的不定,迷茫,卻始終讓兩個(gè)人都受傷。若沒有彼此最后的安慰,可能傷害一直永遠(yuǎn),永遠(yuǎn)

            就這樣的別去,就這樣的結(jié)局,一切的一切都早已經(jīng)為別去的身影默默鋪墊,就像故事里說明背景的插敘,已經(jīng)注定的結(jié)局,就多了一個(gè)過程,一個(gè)到處充斥著悲傷氣息的過程

            希望“別去”的少年過的好吧?還是希望他過得幸福,不想總在字行里埋下太多的傷感和淡淡的愁緒

            為什么這總是彌漫著淡淡悲傷的秋天,只是適應(yīng)的那種悲傷,只是適應(yīng)那樣的別離。如一曲纏繞著傷感的旋律,每個(gè)音符都跳躍著一點(diǎn)點(diǎn)組成,只適應(yīng)那樣歌曲,擁有靈魂的歌曲,卻只能是永遠(yuǎn)憂傷

            別去的少年,于秋天,于少年,只有這樣的結(jié)局,永遠(yuǎn)的結(jié)局

            高三:陳澤生

            范文五:歲月蹉跎,唱出高三機(jī)電班別離的歌(高三作文)

            時(shí)間過的越久,回憶越是甘醇;迷茫的眼神總是讓人舍不得離開回憶的邊緣,回首望去,迷茫的眼神里,真的有太多的不舍。

            舍不得一份結(jié)束才開始的友誼;舍不得一段夢(mèng)完還殘留的記憶;舍不得一種奢望而又不敢靠近的情感;舍不得一幅凄涼卻又溫馨的畫畫;舍不得一場(chǎng)淚水卻又歡笑的筵席;舍不得一首低沉卻又激昂的歌。

            房間的燈熄過了以后,沒有了吵鬧,感覺總是覺得少了些什么

            空蕩的房間,充斥著一份不同的靜謐,想念的淚水,伴著三年高中生涯里演繹的畫面,不時(shí)掠過的剪影,心里不禁暗暗的痛

            我感謝成長(zhǎng)的不經(jīng)意讓高三機(jī)電班有過三年短暫卻又漫長(zhǎng)的相聚;我感激時(shí)間的輪回讓我與高三機(jī)電班經(jīng)歷了三年快樂卻又滄桑的歷程;我感謝歲月的走過讓我與高三機(jī)電班有過三年張揚(yáng)卻又肆恣的情感

            可是,現(xiàn)在我們不再是那年少輕狂的孩子。后青春的石子路上再也看不到成群結(jié)隊(duì)的身影?偸且粋(gè)人孤零零的,反復(fù)想著那些沒有答案的問題,直到嘆息,放棄,轉(zhuǎn)身,離開

            經(jīng)常徘徊在那條三年來(lái)一起走過的路上。呆呆的望著高考結(jié)束后,他們離去的路,看的直到太陽(yáng)也看不下去,藏到山的那邊時(shí),我才想到要離開。

            離開的瞬間,心里總是酸酸的,總有一種想哭卻哭不出來(lái)的感覺。

            當(dāng)很久以前的畫面被回憶的風(fēng)兒輕輕吹動(dòng)時(shí),而自己卻處在一個(gè)不一樣的環(huán)境里,環(huán)境里不一樣的位置,帶著不一樣的情感。感傷與懷戀油然而生。

            而那些年一起走過的高三機(jī)電班,現(xiàn)在怎么樣了,一切都不得而知了

            只記得當(dāng)初離開的時(shí)候,恨不得抓住所有的東西,可是,什么卻都不曾留住過。歲月的殘酷,讓現(xiàn)實(shí)與夢(mèng)想,變得無(wú)法觸碰。

            依稀記得,那時(shí)花開。-不停歇的努力攀爬,為的只是尋找曾經(jīng)失落時(shí)的感動(dòng)?赏盏乃橛,卻靜的像潭死水!

            驀然回首,曾經(jīng)在指縫間遺落的種子,此刻已長(zhǎng)成參天的大樹,仰望茁壯成長(zhǎng)的大樹,心中有種難以名狀的感動(dòng)。

            三年來(lái),為什么我們總是忙著趕路,卻忘了停下來(lái)播種些什么呢,那只是舉手之勞,卻可以獲得一路旖旎的風(fēng)景。

            人總是在走過之后,才能頓悟,就像風(fēng)干的樹葉和花瓣,隔著歲月之河,卻依然還顯得異樣深刻。

            我們走了,至少我們?cè)?jīng)一起走過;我們散了,至少我們?cè)?jīng)一起聚過;我們陌生了,至少我們?cè)?jīng)一起感動(dòng)過,生活過

            一個(gè)回首,淚滴散落在回憶的荒原;一個(gè)見證,成就了斷腸的詩(shī)話;一次旅行,流露出無(wú)名的感恩與感動(dòng)。

            其實(shí),我們都知道,那是一帆追夢(mèng)路上友誼的遠(yuǎn)航

            是現(xiàn)實(shí),是夢(mèng),也是回憶!

            當(dāng)寫滿字跡的試卷被時(shí)間風(fēng)干時(shí),而那些單純的記憶卻還不忍離去。

            記得那個(gè)六月的時(shí)候我們都還是高三。

            可一轉(zhuǎn)眼我們告別了高三的苦日子,而一切卻變得那么的不習(xí)慣。以為自己的青春在高三結(jié)束的那一刻得到釋放,抑或以為自己迎來(lái)了人生的又一春。在我們本該歡呼雀躍的時(shí)候,卻常常想起高三的日子。

            想回到高三的教室,看看自己奮斗時(shí)留下的汗水;想回到那有一張張熟悉面孔的教室里,看看寫滿公式定理的黑板;想回到高三的課堂上,聽聽班主任胡老師的叮囑;聽聽黑板下的青春誓言是否繞梁不忍離去;看看曾經(jīng)寫在墻角的詩(shī),看看我們身后墻板報(bào);看看那一季遺留的夢(mèng)

            感嘆在那個(gè)年華的張揚(yáng)里,離別在汗水的備考中,記得在夏末秋初的感嘆。

            記得高三,記得高三機(jī)電班,猶有回憶不盡的回憶!

            安徽省池州市石臺(tái)縣第二中學(xué)高三機(jī)電班周煬高三:周煬

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