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不要限制你的心高一作文集錦
摘要：不要限制你的心英文單詞Limit有兩個(gè)含義，作動(dòng)詞時(shí)，它表示限制，作名詞時(shí)表示極限。題記記得前不久學(xué)... 如果覺(jué)得寫(xiě)得不錯(cuò)，記得轉(zhuǎn)發(fā)分享哦！
以下是由作文網(wǎng)小編推薦的《不要限制你的心高一作文集錦》，歡迎大家閱讀交流！
篇一：不要限制你的心（高一/700字）
不要限制你的心
英文單詞Limit有兩個(gè)含義，作動(dòng)詞時(shí)，它表示限制，作名詞時(shí)表示極限。
題記
記得前不久學(xué)過(guò)一個(gè)英文單詞Limit，它有兩個(gè)含義，一個(gè)是限制，還有一個(gè)是極限。于是，我便在心里思考，一個(gè)人做一件事時(shí)，是不是如果心中對(duì)自己沒(méi)有限制，便能達(dá)到極限的境界。對(duì)于這個(gè)問(wèn)題，我想我已經(jīng)作出了肯定的回答，這個(gè)問(wèn)題從另一個(gè)角度來(lái)看，或許可以濃縮為兩個(gè)字自信，也就是相信自己可以，不斷給自己灌輸“我可以”這三個(gè)字，便可驗(yàn)證那句有名的廣告詞：一切皆有可能。
初中時(shí)，有位老師嘴邊常常掛著一句很是經(jīng)典的“名言”：“別說(shuō)你不行�！笔前。瑒e說(shuō)你不行。曾經(jīng)看過(guò)一個(gè)真實(shí)記錄片，講述的是一群熱愛(ài)徒手攀登這一極限運(yùn)動(dòng)的年輕人攀登世界某一個(gè)名山時(shí)的故事，他們要攀登的是一座垂直高度幾乎為90的峭壁，看到這個(gè)場(chǎng)地，一位小伙子顯然有點(diǎn)害怕了，“畢竟我是第一次爬這么陡的壁”，這是他在事后說(shuō)的一句話，那么他又是怎樣克服心中恐懼的呢？在他剛爬上一百多米的時(shí)候，他的心里便打起了退堂鼓，因?yàn)檫@是他之前爬的最高紀(jì)錄了，可是這壁的高度遠(yuǎn)遠(yuǎn)不只如此，怎么做呢？正在糾結(jié)的時(shí)候，上方一個(gè)伙伴對(duì)他大喊：“不想爬得更高看更美的風(fēng)景嗎？別說(shuō)你不行！”聽(tīng)了這話，他想起家中妻子殷切的神情，于是堅(jiān)定了繼續(xù)爬的信心結(jié)果呢，他沖破了心里的那道墻，那道束縛自己，不斷對(duì)自己說(shuō)No的墻，一股勁地爬上了山項(xiàng)。
再講一個(gè)生活中的例子吧，在校運(yùn)會(huì)的時(shí)候，我去看同學(xué)比賽，旁邊一位同學(xué)說(shuō)道：“昨天一個(gè)高三的男同學(xué)也是參加跳高比賽，得了第一都不放棄，一直在這刷記錄�！焙闷娴奈医蛔�(wèn)了一句：“結(jié)果呢？”“好像是保持了一個(gè)蠻高的最高紀(jì)錄，公告欄上貼著有雖然最終我也忘了去看那個(gè)人的記錄，可他的那股突破自我的勁兒我倒是記下了，我們的學(xué)習(xí)不就是要這樣嗎？
最后，我想說(shuō)的是，記住Limit的意思是極限，而不是一昧地限制自己的心，別說(shuō)自己不行，你行，你肯定行！
高一:朱雅婷
篇二：不要限制你的心（高一/800字）
不要限制你的心
英文單詞Limit有兩個(gè)含義，作動(dòng)詞時(shí)，它表示限制，作名詞時(shí)表示極限�！}記
記得前不久學(xué)過(guò)一個(gè)英文單詞——Limit，它有兩個(gè)含義，一個(gè)是限制，還有一個(gè)是極限。于是，我便在心里思考，一個(gè)人做一件事時(shí)，是不是如果心中對(duì)自己沒(méi)有限制，便能達(dá)到極限的境界。對(duì)于這個(gè)問(wèn)題，我想我已經(jīng)作出了肯定的回答，這個(gè)問(wèn)題從另一個(gè)角度來(lái)看，或許可以濃縮為兩個(gè)字——自信，也就是相信自己可以，不斷給自己灌輸“我可以”這三個(gè)字，便可驗(yàn)證那句有名的廣告詞：一切皆有可能。
初中時(shí)，有位老師嘴邊常常掛著一句很是經(jīng)典的“名言”：“別說(shuō)你不行�！笔前。瑒e說(shuō)你不行。曾經(jīng)看過(guò)一個(gè)真實(shí)記錄片，講述的是一群熱愛(ài)徒手攀登這一極限運(yùn)動(dòng)的年輕人攀登世界某一個(gè)名山時(shí)的故事，他們要攀登的是一座垂直高度幾乎為90°的峭壁，看到這個(gè)場(chǎng)地，一位小伙子顯然有點(diǎn)害怕了，“畢竟我是第一次爬這么陡的壁”，這是他在事后說(shuō)的一句話，那么他又是怎樣克服心中恐懼的呢？在他剛爬上一百多米的時(shí)候，他的心里便打起了退堂鼓，因?yàn)檫@是他之前爬的最高紀(jì)錄了，可是這壁的高度遠(yuǎn)遠(yuǎn)不只如此，怎么做呢？正在糾結(jié)的時(shí)候，上方一個(gè)伙伴對(duì)他大喊：“不想爬得更高看更美的風(fēng)景嗎？別說(shuō)你不行！”聽(tīng)了這話，他想起家中妻子殷切的神情，于是堅(jiān)定了繼續(xù)爬的信心……結(jié)果呢，他沖破了心里的那道墻，那道束縛自己，不斷對(duì)自己說(shuō)No的墻，一股勁地爬上了山項(xiàng)。
再講一個(gè)生活中的例子吧，在校運(yùn)會(huì)的時(shí)候，我去看同學(xué)比賽，旁邊一位同學(xué)說(shuō)道：“昨天一個(gè)高三的男同學(xué)也是參加跳高比賽，得了第一都不放棄，一直在這刷記錄。”好奇的我禁不住問(wèn)了一句：“結(jié)果呢？”“好像是保持了一個(gè)蠻高的最高紀(jì)錄，公告欄上貼著有……雖然最終我也忘了去看那個(gè)人的記錄，可他的那股突破自我的勁兒我倒是記下了，我們的學(xué)習(xí)不就是要這樣嗎？
最后，我想說(shuō)的是，記住Limit的意思是極限，而不是一昧地限制自己的心，別說(shuō)自己不行，你行，你肯定行！
高一:朱雅婷
篇三：不要限制你的心（高一/700字）
英文單詞Limit有兩個(gè)含義，作動(dòng)詞時(shí)，它表示限制，作名詞時(shí)表示極限。
——題記
記得前不久學(xué)過(guò)一個(gè)英文單詞——Limit，它有兩個(gè)含義，一個(gè)是限制，還有一個(gè)是極限。于是，我便在心里思考，一個(gè)人做一件事時(shí)，是不是如果心中對(duì)自己沒(méi)有限制，便能達(dá)到極限的境界。對(duì)于這個(gè)問(wèn)題，我想我已經(jīng)作出了肯定的回答，這個(gè)問(wèn)題從另一個(gè)角度來(lái)看，或許可以濃縮為兩個(gè)字——自信，也就是相信自己可以，不斷給自己灌輸“我可以”這三個(gè)字，便可驗(yàn)證那句有名的廣告詞：一切皆有可能。
初中時(shí)，有位老師嘴邊常常掛著一句很是經(jīng)典的“名言”：“別說(shuō)你不行�！笔前。瑒e說(shuō)你不行。曾經(jīng)看過(guò)一個(gè)真實(shí)記錄片，講述的是一群熱愛(ài)徒手攀登這一極限運(yùn)動(dòng)的年輕人攀登世界某一個(gè)名山時(shí)的故事，他們要攀登的是一座垂直高度幾乎為90°的峭壁，看到這個(gè)場(chǎng)地，一位小伙子顯然有點(diǎn)害怕了，“畢竟我是第一次爬這么陡的壁”，這是他在事后說(shuō)的一句話，那么他又是怎樣克服心中恐懼的呢？在他剛爬上一百多米的時(shí)候，他的心里便打起了退堂鼓，因?yàn)檫@是他之前爬的最高紀(jì)錄了，可是這壁的高度遠(yuǎn)遠(yuǎn)不只如此，怎么做呢？正在糾結(jié)的時(shí)候，上方一個(gè)伙伴對(duì)他大喊：“不想爬得更高看更美的風(fēng)景嗎？別說(shuō)你不行！”聽(tīng)了這話，他想起家中妻子殷切的神情，于是堅(jiān)定了繼續(xù)爬的信心……結(jié)果呢，他沖破了心里的那道墻，那道束縛自己，不斷對(duì)自己說(shuō)No的墻，一股勁地爬上了山項(xiàng)。
再講一個(gè)生活中的例子吧，在校運(yùn)會(huì)的時(shí)候，我去看同學(xué)比賽，旁邊一位同學(xué)說(shuō)道：“昨天一個(gè)高三的男同學(xué)也是參加跳高比賽，得了第一都不放棄，一直在這刷記錄�！焙闷娴奈医蛔�(wèn)了一句：“結(jié)果呢？”“好像是保持了一個(gè)蠻高的最高紀(jì)錄，公告欄上貼著有……雖然最終我也忘了去看那個(gè)人的記錄，可他的那股突破自我的勁兒我倒是記下了，我們的學(xué)習(xí)不就是要這樣嗎？
最后，我想說(shuō)的是，記住Limit的意思是極限，而不是一昧地限制自己的心，別說(shuō)自己不行，你行，你肯定行！
篇四：不要限制你的心（高一/800字）
不要限制你的心
英文單詞Limit有兩個(gè)含義，作動(dòng)詞時(shí)，它表示限制，作名詞時(shí)表示極限。
——題記
記得前不久學(xué)過(guò)一個(gè)英文單詞——Limit，它有兩個(gè)含義，一個(gè)是限制，還有一個(gè)是極限。于是，我便在心里思考，一個(gè)人做一件事時(shí)，是不是如果心中對(duì)自己沒(méi)有限制，便能達(dá)到極限的境界。對(duì)于這個(gè)問(wèn)題，我想我已經(jīng)作出了肯定的回答，這個(gè)問(wèn)題從另一個(gè)角度來(lái)看，或許可以濃縮為兩個(gè)字——自信，也就是相信自己可以，不斷給自己灌輸“我可以”這三個(gè)字，便可驗(yàn)證那句有名的廣告詞：一切皆有可能。
初中時(shí)，有位老師嘴邊常常掛著一句很是經(jīng)典的“名言”：“別說(shuō)你不行。”是啊，別說(shuō)你不行。曾經(jīng)看過(guò)一個(gè)真實(shí)記錄片，講述的是一群熱愛(ài)徒手攀登這一極限運(yùn)動(dòng)的年輕人攀登世界某一個(gè)名山時(shí)的故事，他們要攀登的是一座垂直高度幾乎為90°的峭壁，看到這個(gè)場(chǎng)地，一位小伙子顯然有點(diǎn)害怕了，“畢竟我是第一次爬這么陡的壁”，這是他在事后說(shuō)的一句話，那么他又是怎樣克服心中恐懼的呢？在他剛爬上一百多米的時(shí)候，他的心里便打起了退堂鼓，因?yàn)檫@是他之前爬的最高紀(jì)錄了，可是這壁的高度遠(yuǎn)遠(yuǎn)不只如此，怎么做呢？正在糾結(jié)的時(shí)候，上方一個(gè)伙伴對(duì)他大喊：“不想爬得更高看更美的風(fēng)景嗎？別說(shuō)你不行！”聽(tīng)了這話，他想起家中妻子殷切的神情，于是堅(jiān)定了繼續(xù)爬的信心……結(jié)果呢，他沖破了心里的那道墻，那道束縛自己，不斷對(duì)自己說(shuō)No的墻，一股勁地爬上了山項(xiàng)。
再講一個(gè)生活中的例子吧，在校運(yùn)會(huì)的時(shí)候，我去看同學(xué)比賽，旁邊一位同學(xué)說(shuō)道：“昨天一個(gè)高三的男同學(xué)也是參加跳高比賽，得了第一都不放棄，一直在這刷記錄�！焙闷娴奈医蛔�(wèn)了一句：“結(jié)果呢？”“好像是保持了一個(gè)蠻高的最高紀(jì)錄，公告欄上貼著有……雖然最終我也忘了去看那個(gè)人的記錄，可他的那股突破自我的勁兒我倒是記下了，我們的學(xué)習(xí)不就是要這樣嗎？
最后，我想說(shuō)的是，記住Limit的意思是極限，而不是一昧地限制自己的心，別說(shuō)自己不行，你行，你肯定行！
篇五：不要限制你的心（高一/800字）
不要限制你的心
英文單詞Limit有兩個(gè)含義，作動(dòng)詞時(shí)，它表示限制，作名詞時(shí)表示極限�！}記
記得前不久學(xué)過(guò)一個(gè)英文單詞——Limit，它有兩個(gè)含義，一個(gè)是限制，還有一個(gè)是極限。于是，我便在心里思考，一個(gè)人做一件事時(shí)，是不是如果心中對(duì)自己沒(méi)有限制，便能達(dá)到極限的境界。對(duì)于這個(gè)問(wèn)題，我想我已經(jīng)作出了肯定的回答，這個(gè)問(wèn)題從另一個(gè)角度來(lái)看，或許可以濃縮為兩個(gè)字——自信，也就是相信自己可以，不斷給自己灌輸“我可以”這三個(gè)字，便可驗(yàn)證那句有名的廣告詞：一切皆有可能。
初中時(shí)，有位老師嘴邊常常掛著一句很是經(jīng)典的“名言”：“別說(shuō)你不行。”是啊，別說(shuō)你不行。曾經(jīng)看過(guò)一個(gè)真實(shí)記錄片，講述的是一群熱愛(ài)徒手攀登這一極限運(yùn)動(dòng)的年輕人攀登世界某一個(gè)名山時(shí)的故事，他們要攀登的是一座垂直高度幾乎為90°的峭壁，看到這個(gè)場(chǎng)地，一位小伙子顯然有點(diǎn)害怕了，“畢竟我是第一次爬這么陡的壁”，這是他在事后說(shuō)的一句話，那么他又是怎樣克服心中恐懼的呢？在他剛爬上一百多米的時(shí)候，他的心里便打起了退堂鼓，因?yàn)檫@是他之前爬的最高紀(jì)錄了，可是這壁的高度遠(yuǎn)遠(yuǎn)不只如此，怎么做呢？正在糾結(jié)的時(shí)候，上方一個(gè)伙伴對(duì)他大喊：“不想爬得更高看更美的風(fēng)景嗎？別說(shuō)你不行！”聽(tīng)了這話，他想起家中妻子殷切的神情，于是堅(jiān)定了繼續(xù)爬的信心……結(jié)果呢，他沖破了心里的那道墻，那道束縛自己，不斷對(duì)自己說(shuō)No的墻，一股勁地爬上了山項(xiàng)。
再講一個(gè)生活中的例子吧，在校運(yùn)會(huì)的時(shí)候，我去看同學(xué)比賽，旁邊一位同學(xué)說(shuō)道：“昨天一個(gè)高三的男同學(xué)也是參加跳高比賽，得了第一都不放棄，一直在這刷記錄。”好奇的我禁不住問(wèn)了一句：“結(jié)果呢？”“好像是保持了一個(gè)蠻高的最高紀(jì)錄，公告欄上貼著有……雖然最終我也忘了去看那個(gè)人的記錄，可他的那股突破自我的勁兒我倒是記下了，我們的學(xué)習(xí)不就是要這樣嗎？
最后，我想說(shuō)的是，記住Limit的意思是極限，而不是一昧地限制自己的心，別說(shuō)自己不行，你行，你肯定行！
高一:朱雅婷
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