【精華】高中的作文8篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編幫大家整理的高中的作文8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
高中的作文 篇1
星光只有跨越千萬(wàn)光年，穿透層層塵埃，才能成就燦爛的夜空，鳳凰只有忍受高溫炙烤，不屈烈火炎炎，才能造就磐涅的神話。艱難困苦，玉汝于成。人生亦是如此，唯有艱辛困苦的逆境，才能造就堅(jiān)韌不拔的人才。
逆境時(shí)成長(zhǎng)的必修課。人生如一條漫漫長(zhǎng)路，而行走的過(guò)程卻有時(shí)順暢有時(shí)困苦，風(fēng)和日麗會(huì)使你的精神放松，鳥語(yǔ)花香會(huì)使你的心智迷蒙，唯有那埋伏在路底的陷阱才會(huì)使你猛然驚醒，走出燈紅酒綠的浮華，在一次次的挫折與失敗中蛻變升華，走向成熟。年幼登基的康熙身處鰲拜篡權(quán)的困境中，憑借自己一次又一次的不懈努力，最終定罪鰲拜，成就了一代明君。自幼家境貧寒的歐陽(yáng)修克服了重重艱難，以蘆桿為筆，以沙地作紙，勤奮學(xué)習(xí)，最終成長(zhǎng)為一代文豪。
逆境是強(qiáng)者與弱者的分水嶺。每一個(gè)人都如同一條潺潺流動(dòng)的小溪，向大海的方向一路疾馳。逆境則如同一塊巍峨的巖石，橫亙?cè)谙斑M(jìn)的道路上。屬于弱者的水流一旦撞見(jiàn)橫亙的巖石，便會(huì)停滯不前，瑟縮原地，而屬于強(qiáng)者的水流則會(huì)在經(jīng)受重重阻礙后奮起激進(jìn)，水滴石穿，在堅(jiān)硬的巖石上開(kāi)辟一條成功的.通道，向著大海的方向繼續(xù)行進(jìn)。音樂(lè)巨人貝多芬正值事業(yè)巔峰之際，卻被命運(yùn)的大手殘忍地奪去聽(tīng)力，但他沒(méi)有放棄，卻在一次次不斷地奮勇超越中實(shí)現(xiàn)了人生的價(jià)值。
逆境是通向成功的金鑰匙。“故天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動(dòng)心忍性，增益其所不能�！比松谑廊缫粔K未加雕琢的璞玉，與生俱來(lái)的生澀棱角掩蓋了我們本身的光芒，只有經(jīng)受挫折，走出逆境，我們身上的棱角才能被逐漸的磨去，從而煥發(fā)出新的光芒。司馬遷忍受著殘酷的宮刑，堅(jiān)守自己的意志，從而寫出了“史家之絕唱，無(wú)韻之離騷”的史記。
不經(jīng)一番徹骨寒，怎得梅花撲鼻香。大海若無(wú)礁石，便激不起澎湃的海浪，天空若無(wú)烏云，便撞不出滋潤(rùn)的春雨，人生若無(wú)逆境，便成就不了輝煌的生命。
高中的作文 篇2
秋風(fēng)吹近，秋雨綿綿，硅谷近日的天氣變得越發(fā)得讓人難以捉摸。昨日還是艷陽(yáng)當(dāng)空照，外套穿上了又褪下了。原本想著今日的天氣應(yīng)該和昨日差不多，就沒(méi)有給兒子多添衣服，不想，卻是一個(gè)多風(fēng)多雨的鬼天。小雨尚且有幾分優(yōu)雅，夾雜著雷聲卻是擾亂心緒。
帶著兒子站在車房?jī)?nèi)，看著雨珠順著車房門滾滾而下，似極了舊時(shí)宅子內(nèi)的珠簾掉落在地，發(fā)出嘀嗒嘀嗒的聲音。兒子興奮得一邊叫著，“下雨了，下雨了�！绷硪贿吙偸怯媚_頑皮的踩著落下的雨珠，濺起朵朵的雨花。時(shí)而探出頭去仰望上空，時(shí)而用小手接起雨點(diǎn)，看著自己濕潤(rùn)的雙手，臉上的神情卻是特別的清新，我的笑容悄悄的浮上心頭。
索性給兒子披上薄薄的雨衣，換上雨鞋，放任他在雨中拼命揮舞，硅谷秋雨的日子還真是不多見(jiàn)，就讓他和大自然玩?zhèn)�痛快吧。這個(gè)年齡本就應(yīng)該任意所為，隨心所欲的，我又何必因?yàn)樽约旱乃啄疃种扑耐哪�？鄰居�(jì)寢屘筋^出來(lái)，關(guān)心的提醒著我，“小心別讓豪豪凍感冒了。”在他人母親的眼里，我?guī)缀跏且粋�(gè)另類的母親，似乎不知孩子的冷暖饑飽，總是隨著孩子的性子，或許我就是用這樣的方式深深的愛(ài)著。
還記得柳永曾經(jīng)寫過(guò)，“對(duì)瀟瀟暮雨灑江天，一番洗清秋” “不忍登高臨遠(yuǎn)，望故鄉(xiāng)渺邈，歸思難收。”此時(shí)的我剩下的都是這些心情了。幾日前剛剛得知我從未見(jiàn)過(guò)面的曾祖父依然健康的活著，那雀躍的心情繼而轉(zhuǎn)為莫落，只因?yàn)槿缃竦匚易≡诘厍虻牧硪贿�，有心仍舊要安排自己的'時(shí)間，凡事也不能隨心而行，對(duì)自己不免多出了幾絲怨恨。
秋雨仍然淅淅的下著，兒子已經(jīng)有些倦了，跑進(jìn)了我的身邊，嘴里喊著“濕了，濕了�！卑�，發(fā)梢邊，笑臉上，就連脖子里都是滿滿的雨滴，雨鞋里更是盛滿了雨水，這是如何是好？趕緊帶他沖了一個(gè)熱水澡，除除那沾染的涼氣，換了一身干凈的衣服。
看著身邊漸漸熟睡的兒子，我的思緒依然在飄，想起了很多。眼淚不自覺(jué)地滾落，思緒停留在奶奶逝去的那一天，愿以為我是害怕靈魂的，誰(shuí)知卻是這般的思念，哭倒在奶奶的床邊，冰冷的觸摸，只剩下夢(mèng)中記憶中的溫暖。
不敢再想，不想再游離，我悄悄的起來(lái)，拉上了藍(lán)色的窗簾，眼前只剩下了一片藍(lán)色，再無(wú)其他。
高中的作文 篇3
每個(gè)人都有自己的理想，我也有許多的理想，媽媽經(jīng)常對(duì)我說(shuō)：“沒(méi)有理想的人就沒(méi)有奮斗目標(biāo)�！�
我第一個(gè)理想是當(dāng)一名老師，老師是一個(gè)非常神圣、受人尊重的職業(yè)。羅國(guó)杰曾說(shuō)過(guò)這樣一句話：“老師就像一只蠟燭，不斷地燃燒、消耗著自己，照亮別人前進(jìn)的道路；又像一根粉筆，散播著智慧的種子，把知識(shí)傳授給別人，而漸漸的磨損著自己；又像一只梯子，讓人踩著自己的肩膀攀上高峰，去采摘?jiǎng)倮墓麑?shí)。”
盡管老師是辛苦的，可是當(dāng)學(xué)生在各個(gè)方面有了一些成績(jī)的時(shí)候，老師就會(huì)感到一絲欣慰。我非常熱愛(ài)老師這項(xiàng)工作，我有時(shí)做夢(mèng)還真的夢(mèng)見(jiàn)自己當(dāng)了一名老師，站在講臺(tái)上給學(xué)生們上課。夢(mèng)醒了，想一想，還真得非常有趣��！假如我的夢(mèng)想真的實(shí)現(xiàn)，我要用我所有的聰明智慧教出一批批什麼樣的學(xué)生呢？到那個(gè)時(shí)候我也許教出的學(xué)生他們中間會(huì)有許多科學(xué)家、藝術(shù)家、作家，沒(méi)準(zhǔn)還能出現(xiàn)一個(gè)赫赫有名的人物。到那時(shí)我就會(huì)跟劉老師一樣盡享桃李滿天下的光榮和幸福。
我的第二個(gè)理想是當(dāng)一名作家，它是知識(shí)和才思的象征。我非常羨慕作家，她能用一支神奇的筆把風(fēng)霜雨雪、日月星辰和人們的喜怒哀樂(lè)描寫得活靈活現(xiàn)，栩栩如生。假如我的夢(mèng)想真的實(shí)現(xiàn)，我要寫一本書，而且第一個(gè)收到這本書的人一定是劉老師。因?yàn)槭莿⒗蠋熥屛覍?duì)寫作有了興趣。從開(kāi)學(xué)到現(xiàn)在我已經(jīng)寫了9篇作文，在優(yōu)秀作文中有3篇被老師評(píng)為一等獎(jiǎng)和4篇評(píng)為二等獎(jiǎng)，其中有４篇作文在中國(guó)少年網(wǎng)上被評(píng)為范文。
我的第三個(gè)理想是當(dāng)一名蛋糕師，我要用我那一雙巧手，在松軟的`蛋糕上用五顏六色的奶油做出一個(gè)個(gè)形態(tài)各異、精美別致的蛋糕。為人們送出一個(gè)個(gè)溫馨的祝福，給人們的生活增添一絲色彩。為了以后能當(dāng)上蛋糕師，我現(xiàn)在就在刻苦學(xué)習(xí)繪畫，繪畫水平也有了一些提高，假如我的夢(mèng)想正的實(shí)現(xiàn)了，我要做一個(gè)漂亮的大蛋糕，我要邀請(qǐng)?jiān)S多人，你們猜猜我會(huì)邀請(qǐng)誰(shuí)呢？有我最尊敬的老師、有我的同學(xué)、還有我最好的朋友，讓他們和我一起分享我成功的快樂(lè)。
我的理想還有許多，我想做一名旅行家，游遍世界各地的名勝古跡。我還要當(dāng)一名宇航員，像楊利偉叔叔一樣飛翔太空，去探尋宇宙的奧秘。劉老師曾對(duì)我說(shuō)過(guò)：“理想不是空想而是要為自己的理想去努力奮斗�！弊罱K實(shí)現(xiàn)我這些理想，所以我要好好學(xué)習(xí)為實(shí)現(xiàn)我的理想而努力。
高中的作文 篇4
一朵花開(kāi)得絢爛，但片刻的美麗注定還是會(huì)隨枝葉的凋零而黯淡。但如果它能結(jié)成種子，即便本體已經(jīng)消隕，但那種子重新開(kāi)出的花卻足以讓它成為永恒的燦爛。
思想亦是如此，只有將種子播散到人們心中，使人們從心中對(duì)其認(rèn)可和接受，它才能生生不息、常開(kāi)不敗，而當(dāng)思想的種子再度萌芽，我們會(huì)看到，那花遠(yuǎn)比曾經(jīng)更加耀眼閃亮。
“學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說(shuō)乎？有朋自遠(yuǎn)方來(lái)，不亦樂(lè)乎？人不知而不慍，不亦君子乎？”如同一聲響亮高亢的號(hào)角，孔子的學(xué)說(shuō)穿越混沌的歷史天空，在現(xiàn)今依舊有著振聾發(fā)聵的力量。是什么讓這聲音穿越千年而不減其強(qiáng)？又是什么讓這思想飽經(jīng)滄桑而依舊閃亮？我想關(guān)鍵便在于儒家思想引起了人們心靈最真實(shí)的共鳴。它講求“仁”，“己所不欲，勿施于人�！保o予當(dāng)時(shí)愚鈍的人們以最真誠(chéng)的告誡；它講求“禮”，“君為臣綱，父為子綱，夫?yàn)槠蘧V。”，它給混亂的社會(huì)帶來(lái)了最清明的秩序。盡管我們不能否認(rèn)統(tǒng)治者的推崇和強(qiáng)化是儒家思想長(zhǎng)存的一個(gè)重要原因，但若不是這思想在人們心中種下了虔誠(chéng)的種子，讓人們從心中真誠(chéng)的接受和認(rèn)可，單靠暴力的約束和禁錮，又怎么能讓它常開(kāi)不�。慷议_(kāi)得那樣絢爛極致、光耀千古？因而無(wú)論如何，我們都要承認(rèn)，孔子的思想是真正有價(jià)值的`存在，因?yàn)橛袃r(jià)值所以得以傳承，因?yàn)閭鞒兴詢r(jià)值得到更充分的顯現(xiàn)。
孔子的思想光艷千年，給予了中國(guó)人行為的規(guī)范和心靈的慰藉；而另一個(gè)人則用他的筆和他的行為向人們闡述了生命的意義，他便是史鐵生。
“死不是一件急于求成的事，死是一個(gè)必然要到來(lái)的節(jié)日�！笔窃鯓拥膹娜莺偷床拍馨选八馈边@樣一個(gè)沉重的字眼說(shuō)的如此云淡風(fēng)輕？史鐵生，一個(gè)坐在輪椅上的巨人。患病后的二十年，他承受了常人難以想象的痛苦和磨難，但他卻將這所有的灰暗經(jīng)歷化作了自己筆下最動(dòng)人的文字，用溫暖和陽(yáng)光去擁抱這個(gè)世界。他說(shuō)：“生命不是用來(lái)打敗的，對(duì)于命運(yùn)，休倫公道。”即便是行走于懸崖，他也堅(jiān)定地告訴世人：生命沒(méi)有絕路，處處都是風(fēng)景。而他的這份磨難中的感悟，也鼓舞了一代又一代的中國(guó)人。
作家鐵凝說(shuō)：“他（史鐵生）是真正用精神來(lái)寫作的人�！钡拇_，正是史鐵生那份抗?fàn)幟\(yùn)不屈不撓的精神才讓他的文字如一粒粒種子撒滿世人的心田，開(kāi)出無(wú)數(shù)絢麗的花朵。如今雖然斯人已逝，但他的精神卻會(huì)長(zhǎng)存！卻會(huì)永恒！
思想的價(jià)值在于傳承，在于感召人心。當(dāng)無(wú)數(shù)思想的種子重新開(kāi)花，思想便得以永恒。看，那手捧《論語(yǔ)》潛心鉆研的老者；看，那醉心于《我與地壇》潸然淚下的青年。我看到，思想的花朵正在怒放，絢爛極致。
高中的作文 篇5
我穿著銀白色的宇航服，乘著宇宙飛船，飛向月球。遙遙望去，月球在茫茫太空之中，靜靜地佇立在那兒，周圍被一圈淡藍(lán)色的光圈所包圍著，渾身散發(fā)著銀白色的光輝，多么的誘人！我不禁加快了宇宙飛船的速度，駛向月球。
我登上了月球，只見(jiàn)四周群山凸起，連綿不斷，向遠(yuǎn)處延伸，有的像奔馬，有的像雄獅，有的像孔雀開(kāi)屏，真是美麗無(wú)比。忽然，我看見(jiàn)遠(yuǎn)處有一個(gè)銀白色的光點(diǎn)朝我這邊飛來(lái)，光點(diǎn)越來(lái)越大，很快，它降落到我的面前，漸漸變成了飛碟狀。只見(jiàn)飛碟底部打開(kāi)一個(gè)口子，從里面走出了一個(gè)外星人。他全身淡藍(lán)，小小的頭顱上，長(zhǎng)著兩只碩大無(wú)比的眼睛，耳朵像雷達(dá)一般，轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，掛在頭的兩邊。頭頂上還有兩根像電線一般的觸角，四肢纖細(xì)的如同稻草一般，一副弱不禁風(fēng)的樣子。他走到我的面前，伸出纖細(xì)的`小手，同我握了握手，閃動(dòng)著他的大眼睛，將一個(gè)精美的盒子送給了我，并對(duì)我說(shuō)：“我是S星球的使者，將本國(guó)最精美的東西送給了地球，希望從此兩國(guó)之間能夠友誼長(zhǎng)存！”我聽(tīng)了，激動(dòng)地點(diǎn)點(diǎn)頭，收下了他的禮物。隨后，我又將自己隨身佩戴的一塊精美的淡藍(lán)色手表送給了這位外星人。外星人走進(jìn)了飛碟之中，不一會(huì)兒，飛碟徐徐上升，又變成了圓錐形，越飛越遠(yuǎn)，最終如同一顆耀眼的金星，消失在太空中。
我目送著飛碟遠(yuǎn)去，忽然想起了神話中的嫦娥姐姐。對(duì)了，何不去看看她呢？于是，我加快腳步，穿過(guò)了座座群山，來(lái)到了嫦娥的住處——廣寒宮。只見(jiàn)廣寒宮全部用水晶雕刻，宮殿由許多根粗壯的冰柱支撐著，周圍的陣陣寒氣使我不自覺(jué)地將身上那厚厚的宇航服裹了又裹，但仍覺(jué)得寒意陣陣。在這冰雕的宮殿中，我看見(jiàn)了嫦娥。她好美麗呀！身材窈窕，穿著一身縞素，潔白如冰雪。渾身上下散發(fā)出一種高貴雅致、清麗脫俗的氣息。紅頰櫻唇，宛如被月棠梨，沐露玫瑰，清艷絕倫。她親切地對(duì)我說(shuō)：“朋友，你從地球而來(lái)，路程遙遠(yuǎn)，嘗嘗我宮中的‘桂花酒’吧！”我接過(guò)那小巧的酒杯，一飲而盡，只覺(jué)嘴中留有一股淡淡的清香，直入心田，渾身上下有著說(shuō)不出的舒服之感。我與嫦娥面對(duì)面的坐著，談古論今，共同品味著大好人生……
“喂，喂，喂！快起來(lái)了，懶蟲！”媽媽的聲音在我耳邊響起。月球、宮殿、嫦娥、酒杯都煙消云散。原來(lái)。這一切都只是南柯一夢(mèng)！
高中的作文 篇6
每個(gè)人都有自己的精彩，它就像是秋天里的楓葉，紅滿整個(gè)秋風(fēng);它就像是海灘上的貝殼，裝載大海聲音。古人們用自己的智慧，畫出了一幅幅秀麗輝煌的畫，我也要拿起自己的畫筆勾畫出屬于自己的精彩!
我從小就有心理上的一個(gè)“缺陷”——缺乏自信。在一次偶然的機(jī)會(huì)里，我用實(shí)際行動(dòng)戰(zhàn)勝了這個(gè)困難，我要向全世界綻放自己的精彩，展現(xiàn)自己!
在一個(gè)星期四的美術(shù)課上，我一個(gè)人安靜地坐在座位上指揮著畫筆。因?yàn)閺男〔辉诟改干磉吷睿L(zhǎng)時(shí)間缺乏母愛(ài)和父愛(ài)，導(dǎo)致我性格孤僻，沒(méi)有人愿意和我說(shuō)話。這時(shí)，性情溫和的'杜老師向我投來(lái)了雪亮的目光，我感受到了老師的眼神，便趕緊低下頭來(lái)繼續(xù)畫畫。杜老師走到我旁邊，彎下腰來(lái)，親切地指導(dǎo)我，她留著一頭長(zhǎng)發(fā)，身上一股清香。性情敏感的我再次感受到了杜老師的和善，她把我的并沒(méi)有完全完成的畫向全班同學(xué)展示，并當(dāng)場(chǎng)點(diǎn)評(píng)了我畫作的精彩之處，同學(xué)們?yōu)槲夜钠鹆隧懥恋恼坡�，這讓多年膽小自閉的我瞬間打開(kāi)那扇緊閉的“心房”的門，那一刻我仿佛見(jiàn)到了光明，感覺(jué)到我原本黑暗的人生道路一下子亮了起來(lái)!從那以后，我都很期待每周四的美術(shù)課，舉手發(fā)言的次數(shù)也越來(lái)越多了。經(jīng)過(guò)杜老師的悉心指導(dǎo)，我的繪畫技術(shù)越來(lái)越好，杜老師把我的畫裱在學(xué)校走廊里。這幅有關(guān)環(huán)境的畫后來(lái)拿到了全國(guó)中學(xué)生書法繪畫比賽一等獎(jiǎng)的好成績(jī)，這一切都要?dú)w功于杜老師。
杜老師見(jiàn)我對(duì)繪畫那么熱愛(ài)，便又給了我一個(gè)參賽的機(jī)會(huì)。我回到家里左思右想怎么都找不到好的靈感，就一個(gè)人出去走了走。不知不覺(jué)地我就走到了小區(qū)的后花園里，雖已入了冬，但那里卻還是金光燦燦的。黃燦燦的楓葉撒滿了樹干的周圍，時(shí)不時(shí)還有幾只蜜蜂在花叢里采蜜，看見(jiàn)它們那辛勤勞動(dòng)的樣子，我不由得贊嘆起來(lái)，啊!多么和諧的畫面啊!就畫它了。我坐在花園的長(zhǎng)椅上，冬風(fēng)呼呼地吹過(guò)我的碎發(fā)，讓我有了一絲絲的涼意，我把底稿定好，通過(guò)微信設(shè)備拍成照片發(fā)給杜老師，這個(gè)創(chuàng)意很快就被杜老師給同意了。與老師討論一番后，就要開(kāi)始上色了。為了讓這幅“秋天”的畫更惟妙惟肖，我用了十幾種彩筆，花了足足一個(gè)月的時(shí)間，終于大功告成了!在焦急的等待下，結(jié)果終于下來(lái)了，這次又得到了一等獎(jiǎng)。我為自己鼓起了掌，這一次的掌聲更響亮，更激烈。這是對(duì)我的努力最好的回報(bào)了!
原來(lái)，做好事情的前提是要有自信，讓我每天自信地面對(duì)生活吧!感謝杜老師，感謝陪伴度過(guò)黑暗時(shí)光的師長(zhǎng)和同學(xué)們。我現(xiàn)在自信地說(shuō)：我有我的精彩!
高中的作文 篇7
從我一記事起，爸爸媽媽就帶我去過(guò)全國(guó)很多美景如畫的游覽勝地。但我覺(jué)得給我?guī)?lái)最大興趣、讓我終生難忘的卻是姥姥家門前那片不足一百平方米的小園，我稱它是我的樂(lè)園。
春天的樂(lè)園是最美麗的，這里一片勃勃生機(jī)。桃花開(kāi)滿枝頭，一簇挨著一簇一簇堆在另一簇上，一朵朵都粉嫩粉嫩的，像嬰兒嬌嫩的小臉�！斑�？那幾株樹上怎么鋪滿了厚厚的‘雪’？”走近一看，哎！
原來(lái)是占滿枝頭的梨花呀！雪白雪白的，還晶瑩的'透亮。昨天似乎還沒(méi)開(kāi)呢，今天怎么就忽的全綻放了？可這是“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹萬(wàn)樹梨花開(kāi)”呀！桃花雖然沒(méi)有梨花的潔白，卻嬌艷可愛(ài)，梨花雖然沒(méi)有桃花的嬌艷，卻高貴淡雅。它們互相輝映，讓整個(gè)小園熱鬧非凡，讓人感覺(jué)心曠神怡、心情舒暢，總會(huì)不自覺(jué)地站在園中流連忘返，聞聞這朵，嗅嗅那朵，那種愜意不言而喻。
夏天的樂(lè)園可是最舒服的。桃樹、梨樹上已經(jīng)結(jié)滿了大大小小的果子，簡(jiǎn)直把樹枝都?jí)簭澋降厣稀Ｔ谔覙渑c梨樹之間，還穿插種植著幾棵參天大白楊。一到夏天，大白楊枝繁葉茂，每個(gè)葉子都有巴掌大，他們像一把把撐開(kāi)的大傘，蓋住了驕陽(yáng)。而樹下的草坪現(xiàn)在也已是綠的發(fā)亮，躺在這樹下的草坪上，你不但可以乘涼、休息、做游戲，而且還可以隨手摘下脆甜可口的桃子、梨吃。所以，每到吃飯時(shí)，總要等到姥姥喊上三五遍，我才肯從樹上爬下來(lái)。
秋天的樂(lè)園是彩色的，是繽紛的。丹桂飄香，香氣襲人。每每此刻，我總會(huì)驚嘆；這么不起眼的桂花，怎么會(huì)有如此襲人的香氣，真是了不得！滿樹的桂花紛紛落下，似乎給這綠中泛黃的草坪上了一層撲鼻的香水，就連那片片、大如手掌的楊樹葉也都爭(zhēng)先恐后地投進(jìn)了這張帶著香氣的軟綿綿的大床上，準(zhǔn)備舒舒服服地睡一覺(jué)呢！冬天的樂(lè)園是最好玩、最有趣的。一下雪，草坪上就鋪滿了厚厚的積雪，那可成了我們孩子的天堂。
幾個(gè)小伙伴在那里打雪仗、堆雪人、擲雪球，還有人在雪地上“印章”，就是把自己的手印或身體放在厚厚的雪上，在雪中印上自己的手印或自己身體的形狀，這時(shí)候的我們是最快樂(lè)的，總會(huì)嘰嘰喳喳地討論著誰(shuí)的“印章”最清晰、最完美，什么寒冷都拋到九霄云外去了。從小到大，一到周末，我就會(huì)纏著爸爸媽媽回姥姥家，大概就是這個(gè)樂(lè)園強(qiáng)有的吸引力吧！
高中的作文 篇8
天，灰蒙蒙的；雨，瀟瀟的，綿綿的。明亮的教室里，孤身一人的我佇立在窗邊，望著天邊黛色的霧靄，心底泛起無(wú)盡的悲傷。
淺笑，對(duì)視，兩個(gè)女孩在走廊的盡頭雀躍。
初見(jiàn)，你只是個(gè)扎著馬尾的小丫頭，戴一副粉粉的小眼鏡，喜歡笑，不露齒，卻露出兩顆深淺不一的小酒窩，頗有小家碧玉的調(diào)調(diào)。最早，我的確是這么認(rèn)為的，但在和你深交之后卻發(fā)現(xiàn)我錯(cuò)了。調(diào)皮、古怪，典型的外冷內(nèi)熱。在熟人面前——活潑、健談；在生人面前——羞澀、內(nèi)斂。我悲催地發(fā)現(xiàn)我原本外向的性格也漸漸地被你更改了，不過(guò)我依然樂(lè)在其中 。
我們兩個(gè)之所以這么合拍，自然是有許多相同的愛(ài)好。比如說(shuō)朗誦，比如說(shuō)運(yùn)動(dòng)。無(wú)聊冗長(zhǎng)的早自修，總在我們倆默契的配合中結(jié)束。運(yùn)動(dòng)會(huì)，我們倆不是抱團(tuán)窩著吃東西，就是躺在耀眼的.陽(yáng)光下聊天，至今我都仍記得勝利的你揚(yáng)起那燦爛的笑容，身旁時(shí)大片大片燦爛的陽(yáng)光和迎風(fēng)淺笑的秋草。
喜歡你一口一個(gè)的“丁兒球”，那黏糯的吳地軟語(yǔ)讓人歡喜。喜歡你拉起我的手，瀟灑地奔跑著的樣子，那風(fēng)兒帶著笑聲在操場(chǎng)上旋轉(zhuǎn)的歡樂(lè)至今難忘。喜歡你的日記里寫滿了我的名字，我的筆記里留下你的足跡。
我以為這樣的日子還會(huì)很久，卻不料分道揚(yáng)鑣的日子已經(jīng)慢慢靠近。得知消息的那一刻是錯(cuò)愕，而后是沉重，現(xiàn)在是懷念。
你的離開(kāi)，教會(huì)了我回憶。時(shí)常想起你的嬌羞，每當(dāng)我叫你‘喬娃子’，你便恨不得用眼神秒殺我的神情；時(shí)常想起你的走姿，腳尖一踮一踮地，古靈精怪的味道溢于言表；時(shí)常想起你的聲音，朗誦——咬字清晰，擲地有聲，唱曲——空靈悠揚(yáng)，洋洋盈耳。
不知不覺(jué)中，你的一點(diǎn)一滴早已深深駐進(jìn)我心里，聽(tīng)聞你打籃球受傷的時(shí)候，我的心是沉重的，對(duì)于你對(duì)我的只字不提，最早我是悲憤的，但換個(gè)角度，你這是愛(ài)我，不希望我擔(dān)心的表現(xiàn)，換了我定一早向你苦訴了。念此，我無(wú)地自容。
走著你喜歡的走姿，喝著你喜歡的飲料，哼著你喜歡的歌曲，讀你喜歡的文字，企圖在各個(gè)角落尋找你的氣息。細(xì)細(xì)駐足尋找，那時(shí)候最喜歡的時(shí)光竟是只有我們倆在教室?jiàn)^筆疾書的時(shí)光。
窗外，雨仍散亂地下，心卻漸漸平靜，左下方，你一定還在。
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