高中的作文匯總八篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編幫大家整理的高中的作文8篇，歡迎閱讀與收藏。
高中的作文 篇1
我們是不是一直活在別人的世界里，看別人的臉色行事，因?yàn)閯e人的言語(yǔ)而傷心落淚，把別人看作是自己的一切。
我們有多久沒(méi)有看看自己的內(nèi)心，有多久沒(méi)有問(wèn)問(wèn)自己快樂(lè)嗎？自己幸福嗎？有多久沒(méi)有靠近自己的心靈了。這段時(shí)間忙于戀愛(ài)我把春天都搞忘了。
萬(wàn)物復(fù)蘇，大地一片生機(jī)勃勃，春天已經(jīng)在向我們招手了，我們還有什么理由拒絕呢？春天是一個(gè)播種、開(kāi)始的季節(jié)，春天我們播下種子，秋天就會(huì)有收獲。那些還沉迷在冬天的'人兒是不是也該蘇醒了，是不是也該為自己的人生定點(diǎn)計(jì)劃了。跑偏了回歸到跟著“跟著自己的心走，會(huì)錯(cuò)嗎”。
人有好人壞人，事有好壞，每件事情都是對(duì)立的，感情亦是。我們準(zhǔn)備開(kāi)始一段感情，就應(yīng)該明白一件事情。這段感情要么有結(jié)果，兩個(gè)人執(zhí)子之手，與子偕老，要么就是分道揚(yáng)鑣，各走各的路。如果一開(kāi)始我們不明白這個(gè)道理，那么我們的愛(ài)情一定會(huì)很累，一定會(huì)愛(ài)的很辛苦，愛(ài)的很深，同時(shí)最后結(jié)果不是我們想要的，那么我們一定傷的很深。
如果是愛(ài)，不在乎外表、不在乎身高、不在乎家庭條件。如果她或者他真的愛(ài)你。我想愛(ài)情一直在那里，不會(huì)受任何人事物的影響呢!但是當(dāng)愛(ài)情遇到這些因素的時(shí)候，愛(ài)情就變得特別脆弱，脆弱的不堪一擊。每一段感情我們都認(rèn)真的對(duì)待了，都認(rèn)真的投入進(jìn)去了。哪怕你對(duì)我很冰冷，但是你也有讓我感動(dòng)的一面。雖然我責(zé)備你沒(méi)跟我商量就跟你爸媽說(shuō)了我們的事情，責(zé)備你沒(méi)提前告訴我，就讓我跟你爸媽視頻，但是我的心里特別高興。雖然你有時(shí)候?qū)ξ也焕聿徊牵俏覅s是嘗試著自己去理解你，并且關(guān)心你。哪怕有時(shí)候我覺(jué)得我們的感情特別累，我也沒(méi)有想過(guò)放棄，我想不管怎樣的感情，磨合著就合適了，所以盡管再不合適，盡管你讓我生氣了，我都從來(lái)不會(huì)說(shuō)分手。我怕說(shuō)分手你會(huì)傷心，我怕說(shuō)分手我們就此錯(cuò)過(guò)。我一味維護(hù)、守護(hù)這段感情，贏來(lái)的卻是你父母不同意你來(lái)看我，你就要放手。難道愛(ài)不能戰(zhàn)勝這一切嗎？
要走的人留不住，裝睡的人叫不醒。不知道這句話對(duì)我們合適嗎？
也許是該放手了，也許是該說(shuō)再見(jiàn)了！
跟著自己的心走，也許會(huì)錯(cuò)，也許不會(huì)錯(cuò)，但是感情是兩個(gè)人事，是兩個(gè)家庭的事。不說(shuō)放手，不說(shuō)再見(jiàn)，只說(shuō)一句順其自然，隨緣吧！
高中的作文 篇2
在山崗上那叢郁綠里，還有著最后一筆激情。我微笑地再做一次回首，尋我那顆彷徨的心。
——題記
夜晚突然夢(mèng)見(jiàn)了你，一個(gè)人奔跑在山間，在你周圍的花朵都為你而開(kāi)放，小草也為你傾倒，你大聲地在山間叫喊著，顯得歡樂(lè)卻又孤寂。
有沒(méi)有覺(jué)得很像那次呢？，我們挽手走過(guò)的山間。只是，少了我。
在我的森林里，你的蒼樹(shù)上，葉子零零散散地落了，只剩有一片鮮亮的葉，那便是對(duì)你的思念和記憶。
還記得嗎？那座在郊外的不知名的山，雖不大，一時(shí)卻也望不到盡頭。
那一次，我們走在山間，，不說(shuō)話，只用著動(dòng)作來(lái)表達(dá)自己的欣喜。
兩旁高大卻羸弱的蘆草被風(fēng)吹得左右傾倒，發(fā)出恍惚的聲音，似是在向你行禮。你興奮地拉著我的手，慢慢地向前跑著，滿臉的欣喜。你的眉毛向上揚(yáng)，兩只眼睛散發(fā)著光芒，臉頰泛起些許紅暈，嘴角上揚(yáng)致使小巧的嘴露出牙齒。仔細(xì)地看看，還會(huì)發(fā)現(xiàn)一個(gè)淺淺的小酒窩。你就這樣的跑著，白色的裙角輕輕的飛揚(yáng)著，掠過(guò)蘆草，發(fā)出“嘩嘩”的響聲，顯現(xiàn)著你的活潑。突然你轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)看我，露出動(dòng)人的燦爛的笑容和光亮的邀請(qǐng)的眼神，于是我便也奔跑起來(lái)。山上很靜，只能聽(tīng)見(jiàn)蟲(chóng)鳴的聲音和我們奔跑的聲音，我突然莫名地欣喜起來(lái)。
到了山頂，你躺在小小的硬石和草上，望著皎潔的月亮，忽然露出哀愁的眼神，問(wèn)我：“若以后我們被分隔在兩地，怎么辦？”而我微笑著望著你，然后也把目光轉(zhuǎn)向月亮：“不會(huì)的，我們會(huì)永遠(yuǎn)不分開(kāi)，永遠(yuǎn)是朋友�！�
下山時(shí)，你焦慮地問(wèn)我：“若真的有這個(gè)可能，我去了另一個(gè)地方上學(xué)，或者你，你會(huì)怎么樣？”“我會(huì)挑選一只最精美的`葉子，寫(xiě)上關(guān)于我們的故事，畫(huà)上關(guān)于我們的畫(huà)，然后珍藏起來(lái)，蓋一座博物館來(lái)紀(jì)念它�！蔽倚ξ卣f(shuō)。你又笑了，燦爛的陽(yáng)光的笑，似乎照亮了潺潺黑夜。
但是，天下沒(méi)有不散的筵席，我們還是得分開(kāi)了。
那天的場(chǎng)景，你還記得嗎？似乎早有準(zhǔn)備，卻也令我驚喜得覆過(guò)了悲傷。
那天在車前，你的父母正收拾著行李，你一見(jiàn)到我來(lái)，便從口袋里小心地拿出一片葉，輕快地吻了一下，然后鄭重地夾進(jìn)你的畫(huà)集里，連同故事書(shū)，送給我。那里面全是關(guān)于我們的東西，畫(huà)或是故事。那大概要花費(fèi)你許多的時(shí)間和細(xì)致的巧妙的小心思吧。
在你揮手離別的瞬間，我便在心中刻下了你的像。
我會(huì)遵守我的諾言，留住你給的最后一片葉。
高中的作文 篇3
再過(guò)幾天就是我的生日了，但是，媽媽出差了，爸爸每天有忙上忙下的，每次他一回家看著他那忙碌的身影，想說(shuō)有于心不忍，只能無(wú)奈地?fù)u搖頭。
那天晚上，爸把我叫到他身旁，我一喜：是不是爸爸要安排我的生日了？連忙跑到他身邊，迅速地坐下來(lái)，滿懷希望地望著他，�？砂值椭^，好一會(huì)兒才擠出幾個(gè)字眼“寶貝兒……可能……可能……你今年的…。.生日禮物沒(méi)……。沒(méi)著落了，我知道你能理解的嗎？"爸輕輕抬起頭，看著我。聽(tīng)了爸的話，我的目光馬上黯淡下去，腦袋垂了下來(lái)，心里涌出一種說(shuō)不出的情感，化作了淚水，停留在眼眶里。我強(qiáng)忍著淚水，從嘴角擠出幾個(gè)字兒“爸，我能理解的，”說(shuō)完，慢慢站起身來(lái)，拖著沉甸甸的影子往房間里踱去。一跨進(jìn)房間，我關(guān)上門(mén)，把自己反扣在里面，趴在書(shū)桌上，一種委屈油然而生，眼淚像決了堤的壩，不斷地往外涌，在紙上泛開(kāi)了一個(gè)又一個(gè)的圓暈……
第二天我早早地起了床，在屋內(nèi)轉(zhuǎn)悠轉(zhuǎn)悠，突然一個(gè)顯眼的東西隔著爸的房間出現(xiàn)在我視線里。我好奇地走過(guò)去，從爸的書(shū)桌上小心翼翼地拿起那個(gè)“不明物體”。我仔細(xì)一看，原來(lái)還以為是什么東西呢，原來(lái)就是一張普通的賀卡。我輕輕地翻開(kāi)封面，映入眼簾的是一幅意境優(yōu)美的卡通：一根燃燒的蠟燭和又被熱氣騰騰的咖啡，旁邊有一個(gè)中年男子其中一個(gè)小女孩走在鄉(xiāng)間的小道上，背后留下一串串清晰的腳印。最引人注目的還是下面那難看而又不失大氣的字：“寶貝兒，爸這幾天很忙，沒(méi)辦法陪你，只有這張賀卡，請(qǐng)你諒解�！蔽覟橹活潱喊衷诿β抵袇s那么細(xì)致入微。我的心靈再一次收到了親情的撞擊，無(wú)數(shù)的`情感在這張卡片的召喚下一瞬間爆發(fā)……
又是一個(gè)夜幕降臨，爸拖著疲憊的伸去回來(lái)了，雖然勞累，但他進(jìn)門(mén)時(shí)仍不忘喊一句：“我回來(lái)了！”一聽(tīng)到爸的聲音，我沖出房門(mén)，撲進(jìn)爸的懷里，爸對(duì)這突如其來(lái)的擁抱被嚇住了：“寶貝兒，這么樣，禮物不滿意嗎？”我的淚瞬間奪眶而出：“爸，不，這就是最好的物！”
高中的作文 篇4
有人認(rèn)為高中是地獄，只有自己努力的爭(zhēng)取，才能獲得光明；有人認(rèn)為高中就是牢籠，束縛了我們這些自由飛翔的小鳥(niǎo)；還有人認(rèn)為高中就是一座煉丹爐，只有經(jīng)歷烈火的考驗(yàn)，才能成為一顆青丹，否則則成為一堆泥巴。在初中時(shí)，對(duì)高中充滿無(wú)限憧憬和向往，當(dāng)進(jìn)入高中后，才會(huì)發(fā)現(xiàn)原來(lái)高中并沒(méi)有自己想象的那樣美好。高中只有做不完的試卷，解不完的題目，看不完的書(shū)本。還記得剛進(jìn)入一中時(shí)校長(zhǎng)就告訴我們：“如果你不喜歡學(xué)習(xí)而來(lái)到了高中，那么高中三年對(duì)你來(lái)說(shuō)就是一種煎熬；如果你為了學(xué)習(xí)知識(shí)，增長(zhǎng)才干來(lái)到高中，那么高中三年對(duì)你來(lái)說(shuō)就是一種享受�！�
看到學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐給我們留下的留言，他們對(duì)三年的高中生活充滿了感激之情，因?yàn)樗麄儼盐兆×巳甑臅r(shí)間，利用這三年。不斷充實(shí)自己，最終功成名就，考上自己理想中的大學(xué)。高中其實(shí)就是我們成長(zhǎng)中的一座階梯，只有努力攀登，才能到達(dá)一個(gè)新的`高度。
剛進(jìn)入高中時(shí)，還帶著一點(diǎn)新鮮感和陌生感，后來(lái)便有了一種厭惡感，因?yàn)楦械阶约阂恢弊龅哪莻�(gè)夢(mèng)，對(duì)高中的美好憧憬被無(wú)情地打破了。后來(lái)慢慢地適應(yīng)后便有了一種“既來(lái)之，則安之”的心態(tài)。高中生活雖然緊張，卻是一生中最學(xué)知識(shí)，最長(zhǎng)才干，最難忘的三年。這三年，我們可以心無(wú)旁騖的干一件事，并且身邊的人都支持你，這就是高中。
珍惜三年的時(shí)間，才能獲得一聲的無(wú)憾！
高中的作文 篇5
如今的社會(huì)，人重視的是能力的培養(yǎng)。所謂能力的培養(yǎng)，就是指要培養(yǎng)我們的獨(dú)立性。我們不僅要成績(jī)優(yōu)異，還要學(xué)會(huì)自立自強(qiáng)，如果說(shuō)人的一生中，連這一條原則都沒(méi)有的話，那就等于白活了。就好像說(shuō)一棵樹(shù)，如果它都連雨水和陽(yáng)光都不能自己吸收，還談得上生根發(fā)芽嗎？ 我們是不能做溫室里的花朵的，沒(méi)有一個(gè)人能讓我們依靠終身，任何事情都要靠我們自己，我們?cè)搶W(xué)會(huì)自立學(xué)會(huì)自強(qiáng)。
也許你們都聽(tīng)過(guò)這個(gè)故事了，但在這里，我不得不再重復(fù)一遍。是這樣的：有一個(gè)懶漢，他懶得都讓人難以想象！每天都躺在床上，不去走動(dòng)，都是讓母親替自己做任何一件事。后來(lái)，母親要外出，但又害怕兒子因?yàn)閼卸瓒I死。所以，就做了一塊大餅掛在兒子脖子上，讓兒子在她外出時(shí)也可以吃上食物，而不被餓死。母親離家后的前些天，兒子還會(huì)張開(kāi)嘴來(lái)吃上幾口大餅，可后來(lái)幾天，兒子就因?yàn)轱灥纳厦姹怀酝炅�，而不想抬起頭咬一口！直到他餓死為止。這個(gè)重復(fù)了N遍的'故事，難道還不能喚醒我們嗎？它說(shuō)明了什么？說(shuō)明了我們無(wú)論做什么事，都是不可以依賴別人的，如果一旦沒(méi)有了依賴，那后果將會(huì)是怎樣呢？結(jié)果不難想象吧？再有，美國(guó)的一所小學(xué)，學(xué)校為了擴(kuò)大鍛煉器材，就讓學(xué)生去每家每戶賣餡餅，然后把他們掙來(lái)的錢(qián)給學(xué)校來(lái)買(mǎi)體育器材。其中有一個(gè)中國(guó)學(xué)生，他可從來(lái)沒(méi)有去賣過(guò)東西，又是害怕自己說(shuō)不清，又是害怕客戶不配合，再加上父母的勸阻，都說(shuō)還是讓他們來(lái)幫助這名中國(guó)學(xué)生。但后來(lái)學(xué)生還是下定決心自己去闖一闖。他憂心忡忡的來(lái)到一戶人家門(mén)前，輕輕敲了敲門(mén)。門(mén)開(kāi)了，出現(xiàn)了一個(gè)黃頭發(fā)、藍(lán)眼睛的叔叔，他和藹可親的用英文說(shuō)：“你好啊，請(qǐng)問(wèn)有什么事嗎？需要我?guī)兔�？”于是，這名中國(guó)學(xué)生就像背書(shū)一樣把事情的來(lái)龍去脈講了一遍，令他沒(méi)有想到的是，這位叔叔居然一下就相信了這個(gè)外國(guó)孩子的話，答應(yīng)了這個(gè)學(xué)生的要求，還先把錢(qián)付了。隨后，這名學(xué)生就有了膽量，又和好幾家做了買(mǎi)賣，沒(méi)想到都成功了。這也是我們自立自強(qiáng)的一個(gè)表現(xiàn)。并且，從這篇文章我們可以知道，中國(guó)的學(xué)生的的確確是缺少自立自強(qiáng)的能力�。�
難道我們還不應(yīng)該開(kāi)始自立自強(qiáng)嗎？ 我們就猶如一顆嫩嫩的青草，確實(shí)需要一些人的精心呵護(hù)，但是，在人們呵護(hù)的過(guò)程中，也同樣要學(xué)會(huì)獨(dú)立。否則，哪天沒(méi)有了人類的呵護(hù)，那將怎么辦？看著自己在狂風(fēng)暴雨中自生自滅嗎？
高中的作文 篇6
“幸福”就是我們的生活如此美好，有好吃的，有好玩的，有好的學(xué)習(xí)環(huán)境，有愛(ài)我們的老師和家人。如果讓我用顏色來(lái)形容，幸福應(yīng)該是鮮艷的黃色、熱烈的紅色，溫馨的粉色。讓我對(duì)生活充滿了信心與期待。
九歲時(shí)，我第一次感受到了幸福的滋味。那一年我上三年級(jí)，有一次下雨本來(lái)老媽都把雨具給我?guī)Ш昧耍壹何溲b得很好準(zhǔn)備放學(xué)回家，可是當(dāng)我剛走出校門(mén)映入眼簾的是無(wú)數(shù)的雨傘，像是在比賽誰(shuí)的更漂亮，家長(zhǎng)比學(xué)生都多，好在我媽不用來(lái)接我。我向著大門(mén)走去，走著走著就聽(tīng)有人叫我。原來(lái)老媽來(lái)接我了，還沒(méi)打傘，頭發(fā)被雨淋濕了，衣服也都被雨淋濕了。望著眼前的老媽，我心里真的不是個(gè)滋味，還有些怨氣的說(shuō)：“不是說(shuō)不用你接了嗎，不是都帶雨具了嗎？”老媽還是樂(lè)呵呵的說(shuō)：“怕我大兒子挨澆嗎，老媽不是心疼你嗎。再說(shuō)下雨天車多有時(shí)視線不太好�！蔽倚睦镉幸环N說(shuō)不出的滋味，讓我感覺(jué)到了什么是幸福。
還有一次，也是下著大雨，我又忘拿課本了，正在教室里著急，忽然有同學(xué)叫我，說(shuō)我媽找我，讓我趕緊出去。我看到了媽媽，只見(jiàn)她渾身都濕透了，冷得直打寒顫。我問(wèn)她為什么來(lái)，媽媽說(shuō)：“你忘拿課本了，我怕老師說(shuō)你，所以馬上給你送過(guò)來(lái)�！闭f(shuō)著，從懷里拿出兩本書(shū)遞給我，我接過(guò)書(shū)，她趕緊走了，看著媽媽奔跑的`身影，我轉(zhuǎn)過(guò)頭，有種說(shuō)不出的心酸。
學(xué)校開(kāi)運(yùn)動(dòng)會(huì)，那天的太陽(yáng)特別毒，熱得我們直冒汗，我看到媽從大門(mén)口進(jìn)來(lái)。她打著陽(yáng)傘，戴著太陽(yáng)鏡，走到我身邊，遞給我一瓶冰鎮(zhèn)飲料，并給我打傘遮擋陽(yáng)光。過(guò)了好久，我把水遞給媽媽，并讓媽媽給自己打會(huì)兒傘，媽媽卻說(shuō)：“沒(méi)事，我不熱，你看你的運(yùn)動(dòng)會(huì)吧，別管我了�！�
這就是我的幸福，它來(lái)自于母愛(ài)。無(wú)論陽(yáng)光明媚，還是風(fēng)吹雨打，不管一切的一切。我明白，幸福一直就在我眼前，從未走遠(yuǎn)。
高中的作文 篇7
當(dāng)我們從呱呱墜地那一天起，我們就開(kāi)始了成長(zhǎng)，開(kāi)始品味那酸甜苦辣的成長(zhǎng)味道。
翻看那記錄著我成長(zhǎng)點(diǎn)點(diǎn)滴滴的相冊(cè)，我的心情都是萬(wàn)分激動(dòng)的。當(dāng)我翻到那一張彈奏電子琴的照片，我那激動(dòng)的心情便難以抑制。
從5歲那年起，我便開(kāi)始了我的電子琴生涯，電子琴在我心目中的地位也在不斷的變化。起初，我討厭電子琴：討厭老師的嘮叨、討厭父母的`逼迫、甚至討厭自己——作出彈電子琴的錯(cuò)誤決定。于是，“哪里有壓迫，哪里就有反抗”的真理再現(xiàn)。一天，我向父母抱怨道：“我不學(xué)電子琴了！”剛開(kāi)始父母還是很有耐心地規(guī)勸我，隨著我的執(zhí)著一直持續(xù)，父親的一巴掌便掠過(guò)我的臉龐。我再也抑制不住自己的眼淚，把自己關(guān)入房門(mén)，獨(dú)自一人在房間里哭泣�！捌鹆x”失敗了便要學(xué)會(huì)順從，我只好無(wú)奈地彈奏著電子琴。漸漸地，我開(kāi)始在自己彈奏的美妙音樂(lè)中享受、陶醉。彈奏之時(shí)，我置身于有著幾萬(wàn)人的音樂(lè)廳，自豪之情也在此時(shí)涌上心頭。這樣一彈就是六年。當(dāng)我拿到業(yè)余十級(jí)證書(shū)時(shí)，心中是充滿了成功的喜悅�；匚哆^(guò)去的六年，我覺(jué)得這一路上是無(wú)比的艱苦。
成長(zhǎng)的感受，雖苦卻甜。
繼續(xù)翻看相冊(cè)，當(dāng)我翻到自己住院時(shí)依然在看書(shū)，便又開(kāi)始了回憶。
小學(xué)時(shí)，愛(ài)打籃球的我每晚都與同學(xué)奔跑在籃球場(chǎng)上。一次我的腳意外地?cái)嗔耍姨弁慈f(wàn)分，立即被送往了醫(yī)院接受手術(shù)。手術(shù)很成功，可是我必須在醫(yī)院呆上一個(gè)月時(shí)間。在這一個(gè)月的時(shí)間內(nèi)，我并沒(méi)有落下功課，而是在病床上更加努力地學(xué)習(xí)。而且，我在數(shù)學(xué)方面繼續(xù)拓展。于是后來(lái)的期末考試我的總分意外地成為了全班的第一名，這大大地激發(fā)了我學(xué)習(xí)的信心，也是為今天能取得好成績(jī)作了鋪墊�。∑肺哆^(guò)去的努力，我的心是無(wú)比的酸痛與灼辣。
成長(zhǎng)的感受，既酸也辣。
……
成長(zhǎng)的感受，還等待你我去品味。
高中的作文 篇8
當(dāng)清晨的第一縷曙光跳躍進(jìn)地平線，那抹新綠被照耀的熠熠閃光。嫩葉上晃動(dòng)的露珠也消散了，徒留嚴(yán)冬過(guò)后殘余的一絲寒涼。
走過(guò)寂靜的小巷。路旁光禿禿的樹(shù)干已被點(diǎn)點(diǎn)綠意籠罩，仿佛僅剩的寒意也被這勃勃的生機(jī)驅(qū)散了。走近些，嫩葉上的脈絡(luò)也清晰的呈現(xiàn)在我眼前。像是點(diǎn)綴著些什么，白色的珠子鑲嵌在綠色的幕布上，隱匿在這欣欣向榮的春日中。俯下身看去，那白色只是小小的毛蟲(chóng)所結(jié)成的蛹。我抬頭望枝頭的綠芽，沉浸在這蓬勃的初春里。
天氣回暖，整個(gè)大地都變得鮮活起來(lái)。溪水踏著節(jié)奏在春風(fēng)吹拂中展現(xiàn)優(yōu)美的舞姿，柳條拂過(guò)，漾起一圈圈漣漪，一切都顯得那么自然而美麗。
依舊是清晨。我?guī)еp松的心情走過(guò)那條小巷，迎春花露出了笑臉，空氣中仿佛彌漫著花香。依舊是那顆樹(shù)。經(jīng)過(guò)春日的滋潤(rùn)，枝葉已經(jīng)變得有些稠密，那些白點(diǎn)早已消隱在綠葉中，準(zhǔn)備開(kāi)始新的旅程。不知怎的，我用手撥開(kāi)了那片枝葉。陽(yáng)光透過(guò)樹(shù)葉間的孔隙，照耀在那些蠶蛹上，進(jìn)而折射在我的眼中，牽動(dòng)我的思緒。
像是受到了什么呼喚，堅(jiān)硬的蛹有一絲顫動(dòng)，我拉緊了心弦，眼睛片刻不離那抹小小的白。意料之中。春風(fēng)吹拂中，那絲顫動(dòng)愈來(lái)愈明顯，如同在這春日的旋律下舞動(dòng)。我屏住呼吸，全神貫注于這場(chǎng)心靈的盛宴中。
晃動(dòng)著的蛹，帶動(dòng)著整片葉在風(fēng)中顫抖，我能感受到里面那幼小的生命對(duì)自由的渴望，那無(wú)休止的迸發(fā)出的無(wú)盡的能量，那堅(jiān)毅的不惜燃燒生命的熱情。然而，悄無(wú)聲息的，顫動(dòng)停止了，而后是死一般的沉寂。我嘆了一口氣，惋惜著一個(gè)幼小的生命的逝去。
可這是一場(chǎng)生命的接力！旁邊那只蛹緊接著微微顫動(dòng)起來(lái)，我能產(chǎn)生些心靈的的.共鳴，如同我心靈的顫動(dòng)幅度與它遙相呼應(yīng)�；蛟S是對(duì)同伴的逝去而感到悲傷，亦或是對(duì)生的渴望愈發(fā)強(qiáng)烈！在這片靜謐中，幼小的身體獨(dú)自演繹著生命的悲壯與不屈。
我能聽(tīng)到一些細(xì)碎的撞擊聲，一下一下，仿若它的心跳，涌動(dòng)著生命的氣息�？梢韵胂蟮�，在那個(gè)狹小的空間里，沒(méi)有熟悉的一切，有的只是鋪天蓋地的黑暗，那黑暗叫囂著席卷而來(lái)，與生俱來(lái)的恐懼幾乎要侵蝕掉身體的每一個(gè)角落。然而，它只能憑著堅(jiān)定的信念與黑暗對(duì)峙，拼盡全力逃出這座生命的牢籠……
堅(jiān)持，如同一束微弱的光照進(jìn)那弱小的生命之中，給它來(lái)一絲力量。汗水夾雜著淚水，浸潤(rùn)了小小的身體。之所以堅(jiān)持，是心中永遠(yuǎn)有一座燈塔，是破繭成蝶的信仰。這種信仰，是無(wú)數(shù)前輩筑起的夢(mèng)，也將成為這只小小的蛹的動(dòng)力。
慢慢的，撞擊停止了，隨之而來(lái)的，是一種生的喜悅，像是有什么東西將要破土而出。我似乎能聽(tīng)到厚重的繭裂開(kāi)的細(xì)小聲音，帶著生的渴望，它的堅(jiān)毅透過(guò)那道狹小的縫隙逸散到我的周圍，縈繞在我身側(cè)，喚起了樹(shù)的活力。樹(shù)挺拔了身子，片片枝葉在空中迎風(fēng)招展。
黑線般的手探出縫隙，觸摸春日的溫暖。而后，繭快速的晃動(dòng)幾下，其間有別樣的色彩一閃而過(guò)。那道縫隙一點(diǎn)一點(diǎn)地變大，直至一對(duì)五彩的蝶翼鉆出來(lái)。它停留在褪去的蛹上，煽動(dòng)著翅膀，如同對(duì)那段黑暗時(shí)光的祭奠禮。然后，借著微風(fēng)，它盤(pán)旋著飛上天空，在氤氳的陽(yáng)光里翩翩起舞。沒(méi)有雄鷹的豪邁、鳥(niǎo)兒的靈活、蜜蜂的忙碌，卻有一份獨(dú)有的嬌美與妖嬈。它親吻花瓣，春花的臉便俏紅了；它輕觸嫩葉，春草的腰便挺直了。明明是不堪一擊的翅膀，卻承載了整個(gè)春天。
毛蟲(chóng)因堅(jiān)毅而羽化成蝶，春天因蝴蝶而更加美麗。生命，使生如夏花之燦爛，死如秋葉之靜美。這是生命的悲壯之處，亦是生命的美麗之處。
我的心也被這春日的陽(yáng)光照耀地溫暖起來(lái)。
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