【推薦】高中優(yōu)秀作文集合5篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家最不陌生的就是作文了吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編為大家整理的高中優(yōu)秀作文5篇，歡迎閱讀與收藏。
高中優(yōu)秀作文 篇1
五天，意味著什么？有可能是一場(chǎng)別開(kāi)生面的磨礪，也有可能是用自己超乎想像的能量去面臨一場(chǎng)特殊的挑戰(zhàn)。而我提到的磨礪與挑戰(zhàn)就是軍訓(xùn)的五天。
軍訓(xùn)第一天，天空被一朵厚厚的云彩遮住，仿佛一場(chǎng)惡戰(zhàn)即將開(kāi)始。我們軍訓(xùn)的地點(diǎn)是在即墨南泉。那里訓(xùn)練場(chǎng)地太寬廣了，地面顏色暗淡而又慘白，甚至空氣中都彌漫著緊張的氣息。我們是在下午正式軍訓(xùn)的，這時(shí)太陽(yáng)光像一把閃光利劍一樣穿透云霄直插大地，地表溫度越來(lái)越熱。軍訓(xùn)時(shí)，我們主要做的是站立之類(lèi)的，難度不算大，偶爾會(huì)來(lái)幾陣清風(fēng)，送來(lái)陣陣涼意，使剛才的那種冷酷的天氣好轉(zhuǎn)了一些。
如果說(shuō)第一天的訓(xùn)練是相當(dāng)輕松的話(huà)，那么第二天的訓(xùn)練是180度大轉(zhuǎn)變。烈日，給訓(xùn)練場(chǎng)的地面灑上一層金黃。這一天主要訓(xùn)練的是齊步走，齊步走看似比較簡(jiǎn)單，但要是走的`十分完美，可是一個(gè)不容易的事，烈日下，我們反復(fù)在如油鍋般的大地上走來(lái)走去，感覺(jué)快要被烤干了，每到解散時(shí)我都要喝大半桶水，以免身體內(nèi)的水分被蒸發(fā)了。陽(yáng)光由金黃變到橘子皮黃，這就意味著太陽(yáng)光收斂了一點(diǎn)，第二天的這一場(chǎng)惡戰(zhàn)告一段落。這天回到宿舍后，感覺(jué)臉都枯黃了，想想還差三天就要結(jié)束，心里便稍稍有些安慰。
第三天與第四天下了一點(diǎn)雨，但這場(chǎng)雨帶來(lái)更多的則是潮濕與悶熱，并且一天下來(lái)渾身濕乎乎，好像是到了熱帶雨林。周四晚上，累的昏沉沉的，月光柔和，希望第五天的成果展示能取得好成績(jī)。
�。殑Ψ鍙哪サZ出，梅花香自苦寒來(lái)＂盡管這幾天的惡戰(zhàn)很苦，但成果卻是甜的。成果展示時(shí)，我們班的每一位同學(xué)都是盡了自己最大的全力去走好每一步，每一個(gè)動(dòng)作，即便是最好一小步，也沒(méi)有人敢疏忽。在展示結(jié)果中，我們班是走的最好的班之一。這是對(duì)我們五天來(lái)最大的回報(bào)。
看來(lái)，只有磨礪與挑戰(zhàn)才能磨煉人的意志。這五天，使我終生難忘！
高中優(yōu)秀作文 篇2
欣賞油畫(huà)的要領(lǐng)是，眼睛離作品要有相當(dāng)一段距離，只有這樣，那些各個(gè)獨(dú)立的色塊才能互相融合，畫(huà)作所要表達(dá)的感情便在朦朦朧朧、亦真亦幻的空間里充分地展現(xiàn)出來(lái)，盡顯其風(fēng)格。
弟弟也是一幅畫(huà)，一幅印在絕版郵票上的畫(huà)。欣賞“這幅畫(huà)”的爺爺奶奶、姥姥姥爺、爸爸媽媽將他們的寶貝捧在手掌，貼心呵護(hù)，用放大鏡一樣的眼睛給予高度關(guān)注。于是，弟弟與愛(ài)他的`大人們長(zhǎng)久地保持著“零距離”的接觸。
“寶貝，嘗嘗這個(gè)菜，媽媽做的�！薄皩氊�，吃肉，可香了�！薄皩氊悾獬匀庠趺葱校慷喑圆��！薄皩氊悾匀獠拍荛L(zhǎng)大個(gè)……”整頓飯的時(shí)間，弟弟的飯碗里都幸福地堆滿(mǎn)了來(lái)自四面八方的美食，弟弟在眾多目光期待的注視下，一小口，一小口地做著愚公移山般的努力。
弟弟上學(xué)像是總統(tǒng)出訪(fǎng)，從起床到早餐到出門(mén)到上車(chē)到下車(chē)，家長(zhǎng)寸步不離左右，生怕他們的寶貝遭到意外；寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候，８只以上的眼睛聚焦在作業(yè)本上。算對(duì)一道題，贊揚(yáng)聲此起彼伏；寫(xiě)錯(cuò)一個(gè)字，幾塊像皮像勇猛的士兵一樣同時(shí)沖上作業(yè)本這塊“沙場(chǎng)”，情景頗為壯觀。
“溺愛(ài)”這個(gè)詞，弟弟也許還不理解。可是從他出現(xiàn)在媽媽肚子里一直到小學(xué)一年級(jí)，他無(wú)時(shí)無(wú)刻不在感受著這個(gè)詞。或許，用“承受”更為合適。
被許多許多雙手呵護(hù)著、許多許多雙眼睛關(guān)注著長(zhǎng)大的弟弟不知要等到什么時(shí)候才能呼吸到一些自由的空氣，才能擁有哪怕是一小塊自己的空氣，去想一些應(yīng)該讓他獨(dú)立思考的問(wèn)題，去做一些可以由他獨(dú)立完成的事情，長(zhǎng)成一個(gè)有個(gè)性的健康的孩子。
我真想輕輕扒開(kāi)簇?fù)碓诘艿苌磉叺拈L(zhǎng)輩們，對(duì)他們說(shuō)：“給你們的寶貝一些空間、一些距離、一些自由吧，他的可愛(ài)是要這樣欣賞的�！�
高中優(yōu)秀作文 篇3
出自幽谷，遷于喬木 “綠塘搖滟接星津，軋軋?zhí)m橈入白蘋(píng)”，蓮荷輕斂，芬芳無(wú)限;“萬(wàn)壑有聲含晚籟，數(shù)峰無(wú)語(yǔ)立斜陽(yáng)”，山隨日昳，清延秀絕。如蓮荷流連津塘，如峰壑癡迷斜陽(yáng)，是實(shí)誠(chéng)靜默的固守成就了這旖旎千年的美麗。人，亦應(yīng)老實(shí)忠厚，堅(jiān)守本心，使人生永遠(yuǎn)美如四月，芳香馥郁。
《詩(shī)經(jīng)》有云：“出自幽谷，遷于喬木�！笔篱g多浮華，老實(shí)誠(chéng)懇地忠于本心才是真正的聰明。老實(shí)堅(jiān)守，大智于心，讓人生繁花開(kāi)，生命如詩(shī)畫(huà)精彩。
“客至汲泉烹茶，撫琴聽(tīng)者知音�！崩蠈�(shí)堅(jiān)守，大智于心，似他，僅半抹漪漣，便蕩漾了千載青花蝶韻的細(xì)膩流年。青山如黛，云清風(fēng)白，他在“清溪淺水行舟，微雨竹窗夜話(huà)”；黃昏輕燕，緲落如煙，他在“柳蔭堤畔閑行，花塢樽前微笑”；竹林輕禪，一紙折扇，他在“隔江山寺聞鐘，月下東鄰吹簫”，“乞得名花盛開(kāi)”。我們唯有老實(shí)堅(jiān)守，大智于心，才能如蘇子般在人生的高峰享受盛名，在人生的低谷忍受孤寂。
艾青說(shuō)：“時(shí)間順流而下，生活逆水行舟�！弊夏凹t塵，光怪陸離，我們只有老實(shí)堅(jiān)守，大智于心，才能沖破磨難，釋放人生璀璨！
尋花踱步，獨(dú)賞紫藤繞樹(shù)；山尋水覓，洞穿人生悲喜。呂碧城文如其名，以澄澈之心，留得一世清瑩；林徽因詩(shī)意盎然，以靈動(dòng)之心，譜下百世城傾;張愛(ài)玲臨水照花，以孤傲之心，著有一生傳奇；冰心溫婉善良，以博愛(ài)之心，揮就百年清音。老實(shí)堅(jiān)守，大智于心，以己之心，以己真情，助我風(fēng)華初成，助我芳魂永存。
吟一段梅韻，飲一壺清茶；執(zhí)一手竹簡(jiǎn)，懂一顆真心。路遙用一顆平凡的心，繪出人世真情，定格了他人生的高度；余光中在質(zhì)疑里把老實(shí)與聰穎付于永恒與浪漫，詩(shī)情升騰，愛(ài)與美便溢滿(mǎn)了他人生的旋律；楊絳僅以清水自喻，透徹浮世泡泡的多彩，“保其天真，成其自然”，她描摹一滴墨香，便讓人生傳唱。
翠屏驟冷，畫(huà)翟星空，鳳簫聲杳，鸞鏡塵封，賀雙卿把生活的.悲慘書(shū)寫(xiě)在花葉之上，那飄逸的芬芳便是她美麗的盛放。哀旄路轉(zhuǎn)，挽曲涂窮，荒原漠漠，雨云蒙蒙，王昭君把生命的美好常駐邊塞，那落日的長(zhǎng)煙便是她永恒的存在。
張曉風(fēng)說(shuō)：“讓我們這一季，充滿(mǎn)發(fā)亮的記憶。”每個(gè)人都是獨(dú)一無(wú)二的存在，我們只有老實(shí)堅(jiān)守做自己，大智于心明真理，才能讓生命之花花開(kāi)不敗。如延參法師在從容中，還人間以人間，還山水以山水，我們要滄笙踏歌，敦實(shí)聰穎，堅(jiān)守本心，讓今世的芳華紛至沓來(lái)。陌上花香，蝶舞身旁，老實(shí)堅(jiān)守，大智于心，即使“出自幽谷”，亦能“遷于喬木”！
蘇軾有言：“人間有味是清歡�！甭p春光，流連山水，春有百花秋有月，夏有涼風(fēng)冬有雪。何必局促一室之內(nèi)？品味自然的滋味，親近自然，投身明麗山水，如畫(huà)風(fēng)光盡享生命清歡。
怡情自然之樂(lè)，遍賞山水，自古已有文化淵源。東晉謝公隱于東山而不仕，會(huì)稽秀麗山水中，留下他瀟然背影，如同凝成一支笛曲，悠然回響于林間。宋代雅士林逋亦曾言：“山水與我情相宜也。”文人墨客總有牽掛心中的山水情懷，山水為伴，生命在其中找到了文化共鳴與深長(zhǎng)情誼。
親近自然，感悟自然，從中獲得的是心靈的洗禮與靈魂的豐盈。王摩詰隱居終南，行到水窮處便坐看云起，偶遇林叟便談笑無(wú)期。與清風(fēng)明月共修煉，與花草蟲(chóng)鳥(niǎo)悟菩 提。他在自然界的花開(kāi)花落中，品味出生命的浩瀚博大，獲得人生的徹悟，再無(wú)煩惱困頓，靈魂純粹而明凈。自然便是如此玄妙，看似無(wú)法滲透，實(shí)則身處其中，便 能獲益無(wú)窮。喜馬拉雅山下的不丹王國(guó)，一塊藏傳佛教深入人心的土地，人們深信自然有靈，皆與自然和睦而居，在這里只有純凈的山水滋養(yǎng)人心，人們接受明媚陽(yáng) 光最無(wú)私的饋贈(zèng)，臉上洋溢著安寧的笑容。自然，其實(shí)觸手可及，每個(gè)人都能夠?qū)υ?huà)自然，感悟自然的無(wú)限生機(jī)與平靜安寧，靈魂自然受到洗禮，這正是自然最美好的饋贈(zèng)。
高中優(yōu)秀作文 篇4
最近的天氣開(kāi)始變得反復(fù)無(wú)常，隔三差五總會(huì)零星地有一些小雨灑下，淅瀝且又致密，讓人感到莫名的憂(yōu)郁。雨后的天空顯得有些蒼白，大地萬(wàn)物一片靜默，幾枝被雨打散的殘花，在微風(fēng)吹拂下，梳理著身上的雨珠。
五月，是一個(gè)蜂忙蝶舞、百花爭(zhēng)艷的季節(jié)。
整理書(shū)桌時(shí)，在筆記本中發(fā)現(xiàn)了幾片枯黃的花瓣標(biāo)本，花兒早已沒(méi)有了往日的鮮艷，甚至有些黯淡，卻也保存完好，可以看到很清晰的葉脈。它是幸運(yùn)的，由于我的珍藏，它得以擺脫落地化為塵土的命運(yùn)。
一行模糊的字跡映入眼簾：20xx年5月19日收藏。一聲“霹靂”在耳旁炸起，心緒不覺(jué)間變得慌亂了。那是一段無(wú)法抹沒(méi)的記憶，是一段深埋記憶底層的痛。
不覺(jué)間已經(jīng)過(guò)去整整一年了，我珍藏了標(biāo)本整整一年，那個(gè)噩夢(mèng)也遠(yuǎn)去了整整一年。
噩夢(mèng)來(lái)臨時(shí)，我們剛從午休的朦朧中醒來(lái)，突然而至的顫動(dòng)令我們氣血翻騰，陣陣地眩暈涌向大腦，身體把握不住中心，幾欲傾倒。窗臺(tái)上的玻璃瓶隨著顫動(dòng)搖擺不定，終于還是倒向地面，碎片蹦跳著散去，瓶中的花無(wú)力地倒在地上，沾滿(mǎn)了灰塵。來(lái)不及思考，來(lái)不及留戀，我們踉蹌著涌向操場(chǎng)。
細(xì)雨淅瀝了許久，是上天在哭泣嗎？
寬闊的操場(chǎng)顯得有些擁擠，我們手捧鮮花默默的祈禱著，為那些埋在廢墟下一周的同胞祈福。雨灑灑而下，和著我們的淚水流進(jìn)了土地里。短短地三分鐘，無(wú)數(shù)個(gè)感動(dòng)的畫(huà)面在眼前拂過(guò)，我的身體在不停的'顫抖，思緒久久的紛飛，彷佛走過(guò)了三年時(shí)光。我把手中的花小心地夾在筆記本中，哭泣的花兒浸濕了紙張……
歲月如風(fēng)，吹盡百世滄桑，卻單單留下了記憶的痕跡，如我珍藏的花兒一般，看到花兒便想起了那天的噩夢(mèng)，更因?yàn)槟莻�(gè)噩夢(mèng)，我們共同記住了那份感動(dòng)。
五月花開(kāi)，綻放在五月天里，五月的淫雨飄灑枝頭，百花肅立著哭泣，勉懷五月親情，哀悼故人。
五月花開(kāi)時(shí)，你想起了什么？
高中優(yōu)秀作文 篇5
父親如山，雄渾厚重，母親如水，遼闊博大。而我，是山上的一棵小松，是水邊的一株青蘭，若是離開(kāi)養(yǎng)我的山水，我便無(wú)法成長(zhǎng)————題記
父親總是靜靜地，沉默的像布滿(mǎn)星辰后的午夜，但父親那雙時(shí)常望向我略顯疲累的眼睛告訴著我，父親為我傾注的愛(ài)并未比母親少過(guò)一分。
偶然不經(jīng)意的一瞥間，突然發(fā)現(xiàn)才四十出頭的父親的身子卻有些彎曲了，我故意從父親背后搭住父親的肩膀，父親說(shuō)：“現(xiàn)在背你還是背的起的”，頓時(shí)，心里無(wú)比的心酸與心痛。我有多久沒(méi)有牽過(guò)他并不怎么寬大而粗糙長(zhǎng)滿(mǎn)厚繭的手了？我有多久沒(méi)有認(rèn)真地看過(guò)他的面容，有多久沒(méi)有跟他好好交談過(guò)了？仰起頭，努力不讓他看到我的樣子，可是心里的愧疚卻在無(wú)從掩蓋。隨著我成長(zhǎng)，隨著求學(xué)的需要，漸漸地在家的時(shí)間越來(lái)越少，問(wèn)家里要的錢(qián)卻越來(lái)越多，而我需要的一切，父親總是用他粗糙的雙手默默地為我提供，從未有過(guò)訴苦抱怨。只是靜靜的支持著我。
我感受到了父親的溫暖，我從身體到心靈，每一刻我都在父親溫暖的懷抱里成長(zhǎng)著……他如同一座雄渾厚重的山，時(shí)時(shí)刻刻給著我依靠與力量。他，平凡、樸素，卻是偉大的……
在朦朧的月色下，我把父親完整地默讀了一遍，夢(mèng)中見(jiàn)他微笑地望著我，他背后的背景是，一座大山，在狂風(fēng)暴雨中，保護(hù)著一棵脆弱的小樹(shù)……
母親，總是嘮叨的，就像夏日的蟬，但在母親那一聲聲叮囑中對(duì)我的愛(ài)是顯露無(wú)疑的。想起一個(gè)朋友，她的母親總是喜歡念叨的，再加之她是個(gè)女孩子，又因?yàn)樗绺绲谋憩F(xiàn)不令她母親滿(mǎn)意，所以對(duì)她總是嚴(yán)厲許多的，稍有些不稱(chēng)意的舉措，便會(huì)被她母親數(shù)落，與她在一起談起母親這個(gè)話(huà)題時(shí)，我們都說(shuō)母親總是喜歡把別家孩子與我們作對(duì)比的，說(shuō)別人怎么怎么樣好，說(shuō)我們?cè)趺丛趺礃拥牟睢Ｒ舱f(shuō)母親總是不理解我們�，F(xiàn)在回想起來(lái)，對(duì)母親們是無(wú)比的愧疚的.，雖然母親在我們面前說(shuō)我們的不是，但在外人的面前，哪個(gè)母親不是夸自己孩子的呢！母愛(ài)無(wú)私，她總在我們耳旁嘮叨，何嘗不是對(duì)我們的一種期望，何嘗不是對(duì)我們的愛(ài)呢！做孩子的總是喜歡以不成熟的思想去扭曲母親話(huà)語(yǔ)的含義，總是與她吵得不可開(kāi)交。而母親卻從未真的放在心上過(guò)，她總是一如既往的嘮叨，囑咐我們。母親也許心想：孩子大了，有了自己的思想，我也只能用嘮叨的方式去關(guān)心孩子了吧，孩子再怎么煩，聽(tīng)?zhēng)拙溥M(jìn)去也總是好的。母親，你的愛(ài)如蔚藍(lán)的大海，把我像魚(yú)兒一樣緊緊擁入你懷抱。
我是要說(shuō)對(duì)不起的，至少在過(guò)去讓父母不知為我著了多少次急，掉了多少次淚，曾打過(guò)架，也曾貪玩忘歸，曾厭過(guò)學(xué)更曾當(dāng)面沖撞父母，一切的一切，不知“對(duì)不起”三個(gè)蒼白的字眼能有什么作用，但我還是應(yīng)該說(shuō)聲：“爸，媽?zhuān)瑢?duì)不起！謝謝你們一次又一次的寬容”
古老相傳，母親給了我血肉，使我成長(zhǎng)，而父親卻給了我骨骼，使我站立。父親給了我一種啟示，給了我教訓(xùn)，給了我一種暫時(shí)無(wú)法理解卻收益終身的愛(ài)。而這種愛(ài)是父親一生的付出。有一種愛(ài)，它是無(wú)言的，是嚴(yán)肅的，在當(dāng)時(shí)往往無(wú)法細(xì)訴，然而，它讓你在過(guò)后的日子里越體會(huì)越有味道，一生一世忘不了，它就是那寬廣無(wú)邊的親情。
父親厚重如山，讓我沒(méi)有依靠的心能夠休息寧?kù)o，母親溫柔如水，讓我覺(jué)得寒冷的時(shí)候有個(gè)溫暖的懷抱，我只是一棵小松，一株青蘭，沒(méi)有父母，沒(méi)有養(yǎng)我的山水，我便不能成長(zhǎng)。
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