作文范文高中語文優(yōu)秀

　　在日常的學習、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么你有了解過作文嗎？下面是小編為大家整理的作文范文高中語文優(yōu)秀，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　“明月幾時來，向天問酒……”教室里有很大的讀書聲，大家都在大作家蘇軾帶來的優(yōu)美詩意環(huán)境中搖頭晃腦。突然，帶領(lǐng)學習的學習委員做了個“安靜”的手勢，教室突然安靜下來。

　　“下次（面），我們來報告聽寫！”張老師擺出一副老學究的樣子，不慌不忙地讀著。"寫張文的題目——雀（偷）。"

　　“麻雀——讀，麻雀也讀？”不知道誰接了句，全班頓時哄堂大笑。張老師不好意思地扶了扶眼鏡，臉微微紅了。

　　“別吵了，繼續(xù)報告聽寫，大家都聽清楚了。”你聽不清楚嗎？老師的規(guī)定太苛刻了，你知道，你寫錯一個字就要抄10遍，10遍，會浪費我們很多時間去玩，還會殺死我們很多腦細胞。很難振作精神，仔細分析張先生的“言外之意”，以至于他給報紙聽寫了一遍。唉，張先生的普通話真讓人不敢學。

　　第二、三期都是語文課。張老師先給大家校對《課堂作業(yè)本》。今天只有五個問題。但是，誰知道張老師不知道肌腱有問題呢？話匣子打開，他口若懸河，滔滔不絕，指著東方和西方說話，一邊畫畫。他只是簡單地“徹底”分析了幾個簡單的問題。兩節(jié)課，80分鐘，哦，不，85分鐘，占用了我寶貴的午餐時間，不僅讓我差點尿褲子，還讓我的胃被虐了300秒！

　　第二節(jié)下午，有一節(jié)語文課。張老師讓我們寫一篇作文。主題是：你對閱讀有什么看法？例我上了一課，下一課正好是體育課。大家都有點心不在焉，我在期待體育課怎么能好好鍛煉。沒有，張老師又說話了：“下節(jié)體育課不要上了，就在教室里寫作文�！甭牭竭@里，我們的頭越來越大：藍色的球從一只手傳到另一只手，上下飛舞的跳繩，聽著風的奔跑。唉，為什么該死的語文課，體育老師又在那里偷偷的享受了，他不知道我們的痛苦！

　　嗯，你說，這樣一個太“負責”的老師，讓我們“咬牙切齒”？

【作文高中語文優(yōu)秀】相關(guān)文章：

高中語文優(yōu)秀作文04-10

高中語文作文11-02

高中語文作文03-12

高中語文作文訓練07-01

高中語文話題作文07-02

高中語文的作文素材11-06

高中語文作文素材03-21

高中語文周記作文06-04

高中語文作文（精選20篇）01-08