感恩高中生作文（精選10篇）
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編整理的感恩高中生作文（精選10篇），供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
感恩高中生作文1
時光荏苒，煙雨秋風，圓了多少樓臺夢？流螢婉轉，感恩生活，世界告別一切寂寞。
——題記
我還記得，盛夏的夜空，永遠不缺明媚的笑容。熾熱的陽光下，我們對生活充滿了渴望。如今，十一月的天空，只能看到一個季度的最后的老態(tài)龍鐘。那份美麗的調零，就像在我心中撒下了大片大片的圖釘。鋒利，刺痛，難受。
在某些不為人知的日子里，還能觀察到窗外的玻璃上蒙上了一層厚厚的水珠那是霧靄留下的痛楚。
我們都生活在了一個叫做傷感的時代，迷茫的雙眼看不到下一個叫咫尺的未來。我們都忘卻了那些只屬曾經的童真的年代，我們都忘卻了那些曾經的快樂的開懷。用感恩的心感恩生活，是時候該卸去這副沉重的偽裝，做回真實的自我。許下承諾，拋棄寂寞；感恩生活，熱愛自我。
偶然持續(xù)的觸痛感，以及不經意間看到的陰霾，都過早的消耗掉了心中的那份陽光。十一月的空氣似乎一直在擴散著一種叫做傷感的東西，讓我們不斷地去逃避目光，逃避陽光，逃避悲傷。一個人躲在門后，獨自去迎接一片沒有光線的黑暗。
我們都忘卻了，世界上還有一種叫感恩的東西，能自愈我們心靈的創(chuàng)傷。我們都忘卻了，世界上的每一天都擁有著可人的太陽，是它給我們播種下華麗的希望。我們都忘卻了，曾經擁抱過的美麗的夢想，我們在不斷傷感中退卻了那種熱切的力量。
為什么我們一定要讓自己的生活永遠以悲劇結尾？為什么我們一定要在這個傷感的`時代終日去彷徨？世界上更本沒有這么多的悲傷，只是，我們的心態(tài)在持續(xù)的傷害中變得傷痕累累。為什么不能嘗試著換一種心態(tài)活著，嘗試著擁抱樂觀，嘗試著換成一種感恩的心態(tài)。感恩生活，嘗試著相信這個世界充滿愛。
潮起潮落，世界演繹著新的生活。青春依舊活絡，人生幾度婆娑�；蛟S，我們本不應該在悲傷或受傷中度過。感恩生活，明媚的陽光會指引我們如何收獲人生的豐碩。感恩生活，拒絕掉那滿是荊棘的寂寞。感恩生活，讓我們都變得開朗，活潑，快樂，陽光。猶如銀河系中的那道明媚的白光，照亮整個宇宙的黑暗。
感恩高中生作文2
《鋼鐵是怎樣煉成的》是前蘇聯(lián)著名作家奧斯特勒夫基的著名小說。作者一個普通的工人，紅軍戰(zhàn)士，共青團干部。1904年出生在烏克蘭�！朵撹F是怎樣煉成的》不是他的自傳小說，當其中確實有大量的情節(jié)取材于他的自身經歷。它同小說主人公保爾柯察金一樣幼年家貧失學，做過小工，參加紅軍打過仗，負過傷，后來也是雙目失明全身癱瘓。在身陷阱的情況下，他不甘于吃喝，呼吸，等死，于是拿起唯一還能拿起的筆，不說筆也不準確，因為后來他連筆耶拿不動啦，而是靠口述，請親友筆錄，歷時三年載，克服難以想象的困難，創(chuàng)作了這部不朽的杰作，實現重新返回戰(zhàn)斗崗位的理想。
他這種不甘心于命運，熱愛生命的精神，也就是保爾精神，他也是早已超越時代的界限。如今同保爾那個時代，人們的意識形態(tài)，價值觀有了很大的進步。我國已進入21世紀，我們面臨這新的形勢，新的任務，也有一大堆新的問題要解決。保爾那種為人類的進步和解放。保爾那種把崇高理想和每一個具體行動結合起來，腳踏實地，埋頭苦干的精神，那種不為任何艱難險阻，百折不撓，勇于進取，艱苦創(chuàng)業(yè)的精神，那種生命不息，奮斗不止的精神，仍是時代的最強者，在社會主義物質文明和精神文明的建設中，保爾精神仍是我們最有力的武器。
對于生命，保爾用盡了自己的一生進行了探索。保爾的.一生都在奮斗著，用自己那奮斗的一生，來感恩生命的饋贈，他的一生履行了那句名言：人最寶貴的是生命。生命對于每一個人只有一次。人的一生應該這樣度過：回首往事，他不會因為虛度年華而悔恨，也不會因為卑鄙庸俗而羞愧，在臨終的時候，他能夠說“我的一生和全部精力，都奉獻給了世界上最壯麗的事業(yè)為解放全人類而斗爭。
讓我們感恩生命吧！和保爾一起奮斗吧！
感恩高中生作文3
輕輕地張開你的眼睛，用你真手擁抱這個生活，感受一種真實的生活。
當小院被高樓代替，當古道被馬路代替，當雕車被轎車代替。你是否會覺得沒意思生活太過忙碌而缺乏真實感呢？
現在的生活太乏味了，因為人們走得太急了，太急于事功，而錯過了途中美麗的風景。來自于生活的各種壓力使人們覺得“真實的生活”的定義已經被時間的雕刀刻得模糊不清了。
到底，“真實的生活”是怎樣的呢？
陶淵明說，真實的生活是“采菊東籬下，悠然見南山”的恬靜；蘇軾說，真實的生活是“日啖荔枝三百粒，不辭長作嶺南人”的豁達；杜甫說，真實的生活是“會當凌絕頂，一覽眾山小”的胸襟。
我說，真實的生活就是常懷感恩之心面對生活，感恩生活。
感恩身邊的'人。感謝我們的父母，含辛茹苦地養(yǎng)育我們，使我們健康成長。感謝我們的老師，慷慨地傳授知識給我們，使我們茁壯成長。感謝我們的朋友，在困難時為我們伸出幫助我們的對手，伴我們度過青春年華。感謝我們的對手，使我們學會超越自我，完善自我。
學會感恩身邊的人，品味真實的生活。
感恩大自然。感謝四季，使我們看到生機勃勃的春天，觸到熱情紅火的夏天，嗅到了碩果累累的秋天；聽到靜謐安寧的冬天。感謝春雨，帶來生命的奏樂；感謝夏風，帶來絲絲的涼氣；感謝陽光，為我們帶來光明和溫暖。
學會感恩大自然，領悟生活的真實之美。
細品書香，感謝書香給予我們的知識。翻開書，細細地品嘗一翻，你會從中收益。細品書香，又何嘗不是一種“另類”的真實生活。
真實的生活到底是怎樣呢？不同的人又不同看法。
或許，真實的生活就是常懷感恩之心面對生活，熱愛生活，感謝生活。
現在的我們走得太急了，包袱也越來越沉重了，于是把生活也沉重化了。是時候，讓我們放下該放下的包袱，過一種真實的生活吧！
感恩生活，一種真實的生活！
感恩高中生作文4
感恩其實無處不在，這源于生活中的一句話：世界上理所當然的事越來越少，需要感恩的事就越來越多。山感恩地，方成其高峻;海感恩溪，方成其博大;天感恩鳥，方成其壯闊。感恩是發(fā)自內心的，發(fā)自內心的感恩才能彰顯出自己的忠誠，生活中多一份感恩，就會多一份知足、和諧。相信大家聽過很多感恩的故事，下面我就為大家講一個我最喜歡的感恩故事：
很久以前，有一匹馬千方百計找到了上帝，請求上帝讓它去天堂享受。上帝問馬：“難道你現在的生活不好嗎，人類對你不好嗎?”馬回答說：“我不喜歡現在的生活，天堂的生活多好呀，美酒在手，美食環(huán)繞。活的逍遙自在，整天無憂無路的，多快活呀�！鄙系劭粗鼞┣械哪�，猶豫了一會，說：“好吧，我答應你。不過，你要答應我一個要求，我要你在天堂中待上一年后，告訴我，什么是幸福�！瘪R答應了。
一年后，上帝去問馬的時候，馬答不出來，上帝就把它關在一望無際的的沙漠里。一年后，上帝再問它時，馬回答說：“幸福就是沙漠中出現了一顆嫩草�！�
這個故事告訴我們：一定要知足，要學會感恩生活中的一切事物，不能貪得無厭。
生活中，我們首先要感恩父母，當我們從呱呱墜地到長大成人時，父母付出了很多心血與汗水，度過了很多個不眠之夜。天下父母之心尤為貴，我們難道不要感恩他們的養(yǎng)育之恩嗎?感恩父母，因為父母的關愛是最無私的，在母親的哺育下，我們漸漸離開了襁褓，邁開了人生的第一步。在父母無微不至的關懷中，我們茁壯成長，他們卻逐漸老去。我永遠都記得，放在我肩上的那雙手是多么的溫暖;我永遠都記得，伴我成長的背影是那么的高達。父母的愛，柔柔如水，輕輕如煙，深沉如海，恩重如山，對這種比天高，比地厚的恩情，我們又能體會多少呢?我們又能報答多少呢?
除此之外，我們還要感恩老師，感恩他們的諄諄教誨，感恩他們教給我們知識，引領我們做一個“大寫的人”。從小學到初中，直至大學，有很多老師為我們嘔心瀝血，默默奉獻著光和熱，燃燒著自己，點亮著他人。生活中，我們還要感恩朋友，感謝他們讓我們感受到世界的.溫暖，在遇到困難時，朋友鼓勵我們繼續(xù)前行;感恩對手，感謝他們令我們不斷進取，努力完善自己。用感恩的心對待生活，你會發(fā)現，每一天都是熱情洋溢的;用感恩的心對待生活，你會變得越來越積極向上和樂觀自信。
常懷一顆感恩的心，我們的心態(tài)會更加平和。當我們以平和的心態(tài)看世界時，我們就會達到人淡如菊、心素似簡的境界，會擁有“寵辱不驚，笑看庭前花開花落;物利兩忘，漫望天上云卷云舒�！钡奶竦c從容。
感恩是一種品德，人不可不懂感恩。感恩讓世界充滿真情，感恩讓生活多姿多彩。我堅信只要把感恩的心貫穿于社會和生活的始終，生命的價值會體現的更加完美。
在這里，我要感謝我的父母，感謝我的老師，感謝我的同學，感謝身邊所有的人，感謝他們讓我擁有一顆常懷感恩的心。
感恩高中生作文5
我們要感恩生命所給予我們的一切!感恩，是對生命恩賜的領略;感恩，是對生存的釋然!凋零的花瓣透出的是生命的終結，枯萎的落葉宣告的是生命的停息;雍容的牡丹彰顯的是生命的華貴，繁盛的大樹凸現的`是生命的粗獷。生命不僅給生物以形體，還賦予它無可比擬的華彩，因此，我們要對生命感恩。
感恩生命，感謝她給予我們明亮的雙眼。看，大千世界，無奇不有，枝繁葉茂，花開葉落;看，名山大川，峻險陡峭，奇葩異草，繽紛多彩;看，江河湖海，奔騰不息，靜謐深邃，浩蕩無垠;看風花雪月，春華秋實;看時序更迭，滄海桑田......我們用清澈的雙眸還原物體的本質原貌，一個五光十色、繽紛斑斕的世界呈現在我們面前。我們欣賞華美，我們也洞悉丑惡。
感恩生命，感謝她給予我們靈巧的雙手。男耕女織，搓繩捻線，做飯煮菜，用雙手創(chuàng)造了文明的未來;梳頭洗臉，打獵捕魚，搏斗娛樂，真真切切，為所欲為，把我們所想到的都付諸現實。
感恩生命，感謝她給予我們一個聰明的大腦。思考疑難的問題，生命的意義;贊頌真善美，批判假惡丑。記住精彩的瞬間，激動的時刻，溫馨的情景，甜蜜的鏡頭。生命賦予我們特有的靈性。
感恩生命，感謝她給予我們敏捷的耳朵。聽，波濤洶涌，海浪拍岸，風號雷鳴，山呼海嘯;聽，林間天籟，蟬鳴鳥語，猛獸咆哮，虎嘯猿啼;聽，絲竹管弦，鐘磬鼓樂，合奏清音，吹拉彈唱......聽萬籟聲音，感節(jié)奏華美。
感恩生命，感謝她給予我們豐富的感情。喜怒哀樂，悲思憂懼，灑灑脫脫，原原本本，痛快淋漓，無拘無束;喜而笑，怒而吼，悲而泣，表露我們最真實的心跡，抒發(fā)我們最本真的情意。
感恩生命，我們不能浪費每一次的生命歷程，我們要讓生命更有意義，活出精彩!
感恩高中生作文6
最近，心情郁悶。既然不能安睡，不如到林子里散散心。
這時，太陽還沒升起，林子里一片寂靜。沒有蜂舞蝶鬧，沒有鳥啼蛙鳴，只有小露珠，隨處可見，樹葉上，花冠上，草尖上，到處都閃動著她們晶亮的眸子，似乎在向我問好。我低著頭，漫無目的的走著，我才懶得跟她們打招呼呢。
我就這么走啊，走啊，一邊走，一邊用腳掃向路邊的花草。腳落處，花草避讓不及，露珠紛紛墜地，但我分明聽見她們的笑聲。這笑聲一路縈繞在我耳邊，像余音繞梁的歌聲。
我不由得起了惻隱之心，這些小露珠這么早就失去了她們年輕的生命。
我為自己莽撞的行為感到了后悔，于是，我輕輕地嘆了一聲。
“你為什么要嘆氣呢？我們應該為她們高興才對呀！”
原來是樹葉上一顆露珠的聲音，我更奇怪了。
她接著說道：“這些同伴雖然失去了生命，但是她們也因此獲得了永恒。她們能融入深深的泥土，成為大地媽媽身體的一部分，滋潤花草，滋潤莊稼，為自然界做貢獻，她們是在感恩養(yǎng)育我們的`大地媽媽�。 �
我震驚了，原來一顆小小的露珠也懂得感恩，那么我們人類是不是更要懂得感恩呢？
太陽升起來了，林子里明朗起來了，一如我的心境，我下意識地望了望剛才的那顆小露珠，陽光穿過她透明的身體，折射出七種不同的顏色，像鉆石那么耀眼，像彩虹那么美麗，這是我見過的最美麗的一顆露珠！慢慢地，她被陽光蒸發(fā)了，消融了，消失地無影無蹤。但我分明聽到她消失之前說過的話：“我馬上也要消失了，但我并不覺得遺憾，我的生命雖然短暫，但我依然要感恩陽光，感謝她將我?guī)У搅硪黄{天，帶到另一片林間……”
我一下子全明白了，人不是為自己活的，所有人不能只想到他自己，他也要懂得感恩。于是，我邁開腳步朝前走去，因為我的心里裝了太多太多的感恩，因為這個世界有太多太多需要我感恩的人！
感恩高中生作文7
從咿呀學語的孩童到蒙學初開的小學生，從求知若渴的少年到展翅高飛的成人，從門外漢到專才，從人類的結繩記事到今天信息時代的來臨，教師的作用時時刻刻貫穿于人類文明發(fā)展史的整個過程。正像人們所共識的那樣：社會的發(fā)展依靠教育，教育的發(fā)展依靠教師。教師的默默辛勞換來了人類文明的勃勃生機。
老師的愛，叫做師生情。這種情是人世間最嚴肅的情。當我犯錯誤而受到懲罰時教導我的是老師;當我遇到一道難解的題而汗流浹背的時候，為我細心講解的是老師。一個贊揚的眼神，使我萬分開心;一句溫暖的問候，使我感受到第二種親情。
有一位教師曾經說過這樣的話：我們不需要太多的榮譽和贊美，我們只喜歡“老師”這兩個字……這些質樸的言語無疑是教師們共同的心聲，是他們內心世界最真實的情感流露。我們感謝老師們辛勤的教育，感恩于他們的諄諄教誨，然而，再多贊美的言語，仰慕的辭藻，也比不上我們用愛和行動來感恩老師。
當我懷著害怕的`心第一次跨進校門時，老師您陽光般的笑容給我以安慰。您將我那顆恐懼的心理帶進了學校，帶進了豐富多彩校園，也帶進了學習的殿堂。
當我懷著疑惑的心面對一道難題時，您耐心細致的給我講解解題的思路。您將我那顆困惑，堵塞的心理帶到了題中，帶進了舉一反三的解題思路中，也帶進了趣味無窮的數學天地里。當我懷著慚愧的心面對錯誤時，您意味深長的教給我做人的道理。您將我那顆幼小，無知的心靈帶到了正確的道理中，帶進了我日后要正確面對錯誤的信念中，也帶進從錯誤走向正確的生活中。
當我懷著失落的心面對失敗時，您天使般的來到我身邊給我以勇氣與希望。您將我那顆受傷，氣餒的心帶進了“自信”的“天空”中，帶進了浩瀚的“海洋”里，也帶進了以后成功的大門里。
感恩高中生作文8
“感恩”是個舶來詞，“感恩”二字，牛津字典給的定義是：“樂于把得到好處的感激呈現出來且回饋他人”�！案卸鳌笔且驗槲覀兩钤谶@個世界上，一切的一切包括一草一木都對我們有恩情!
我們的老師，是，美的耕耘者，美的播種者。是你用美的陽光普照，用美的雨露滋潤我們的心田，才綠草如茵，繁花似錦。
謝謝你，老師。雖然運動會沒有開始，但是我知道老師肯定是第一個我們無助的時候幫助我們，老師讓我們學會了感恩，記得那一次軍訓，教官一直叫我們站著，她便去開會了，是你老師，看見我們頂著烈日站著走到我們面前，溫柔地說了一句：“快點坐下�！蔽覀冾D時覺得老師對學生的愛。
謝謝你，老師。在我們有困難的時候，是你用陽光照亮了黑暗。上課時，你認真地輔導我們。發(fā)現了問題及時的向我們說明并提出批評，讓我們養(yǎng)成知錯就改的習慣。考試沒有考好，你們沒有大聲的訓斥著我們，而是耐心的'指導著我們，只要我們一想起語文老師，就有充滿著感激之情，你的教育讓我們有著幸福之感，幸福就像擺在面前，隨時等著你。在家里，媽媽是我們的老師;在學校，教育我們的是老師;在社會，祖國是我們的老師。
謝謝你，老師。這次語文考試成績下來之后，大家都有些失落，對分數不理想，老師我看得出來你表面不生氣，其實你的心里怒氣已經升滿了，你對我們說：“這次考試扣分很嚴格的，其他班扣分有些松，不生氣吧?”我們異口同聲說：“不生氣�！蔽抑览蠋煘槲覀兒茫屛覀冎懒俗约旱恼鎸嵥�，才能做出改正。
謝謝你，老師�！敖陶d如春風，師恩似海深”這句話刻在我的心底里。老師，是你教我學會了感恩。
“感恩”之心是一種美好的感情，沒有一顆感恩的心，孩子永遠不能真正懂得孝敬父母、理解幫助他的人，更不會主動地幫助別人。讓孩子知道感謝愛自己、幫助自己的人，是德育教育中重要的一個內容。
感恩高中生作文9
感恩的方式各種各樣，感恩是無邊無際的，感恩是發(fā)自內心的感情，感恩就在我們的身邊。
小草感謝露珠給予它滋潤；蜜蜂感謝花朵給予它蜂蜜；魚兒感謝河水給予它生存的機會；雄鷹感謝藍天給予它飛翔的空間……我們也要像它們一樣，學會感謝別人。
一份精致的禮物，一句真誠的祝福的話語，一個溫暖的擁抱，這都是給予別人以感謝的方式，使別人感覺自己被春天的'光照耀著，被夏天的綠圍繞著，被秋天的風清涼著，被冬天的熊熊火焰溫暖著。
我們每天都生活在父母的精心呵護下，父母愛我們，他們關心我們勝過自己的生命。可是，在我們之中又有多少人懂得感謝我們的父母，把父母放在第一位呢？父母為我們付出這么多的心血，想想看，我們有關心過他們嗎？我們有為我們的父母做過什么嗎？
因此，我們應該常懷一顆感恩的心來面對世界，面對生活，面對他人。在悠久的歷史長河中，多少古今中外的名人感恩的小故事傳遍世界。古有9歲小黃香在大雪紛飛，天寒地凍的冬天里，因為家里沒有火爐，小黃香只能先用自己的身體溫暖被窩，讓爸爸回來后可以暖暖和和的入睡；三歲的孫融主動把大的梨子讓給哥哥吃，把小的留給自己吃；今有所有正在飛快地行駛的汽車，紛紛停下來，給盲眼老人讓路。這些真實的故事，讓人感動，讓感動于對生命的關愛。
我們每天都在優(yōu)美而清潔的學習環(huán)境里學習，我們要感謝每天打掃清潔的學生；當我們在快樂地玩著各種游樂設施時，我們要感謝設計玩具的設計師；我們也要感謝父母，把我們帶到這多彩的世界，把我們養(yǎng)育成人；我們要感謝所有教師，讓我們懂得了寶貴的知識，讓我們懂得了人生的道理。讓我們讓“感恩”讓生活變得更加和諧、更加美麗。
世界需要感恩，沒有感恩，我們的世界會變得枯寂無味，沒有感恩，就像人間真愛不存在�？梢姡卸魇嵌嗝粗匾囊环N東西。讓我們學會感恩，與愛同行。
感恩高中生作文10
時光如梭，歲月如流，六年的小學生活轉瞬即逝。在這個離開母校的日子，我心中充滿了留戀。眼前浮現出那難忘的一幕幕，耳邊又響起老師的諄諄教誨，同學們的聲聲歡笑……
“謝潤時當班長太不負責，讓他下崗吧！”隨著這個消息風一般傳進我的耳朵，心中的太陽終于升了起來，刺破了那朵濃濃的陰云。對我來說，今天真是晴朗的一天。
為什么不想當班長？我無數次問過自己。別看當班長有許多好處：同學們對你服服帖帖，有威信；有時心情不好，還能讓那些看著不順眼的同學給你做這做那，多威風！殊不知，當班長還有許多“壞處”：每天上課都要讓同學們保持安靜，并負責教室的衛(wèi)生，有時還會成為老師的“出氣筒”……
我就曾被這些壞處壓得喘不過氣來。
現在下崗了，這些煩惱也隨之消失，每天不再需要維持教室的紀律，保持教室的清潔，也不再是老師的“出氣筒”了，“無官一身輕”，我覺得做任何事都變得輕松起來。
可這讓我心中晴朗的陽光沒維持多久，又再一次被陰云籠罩了。
每當我看到新上任的班長維護班級的課前紀律時，我的眼前也隨之浮現出以前當班長時的'一幕幕：
“安靜！”隨著我來到講臺前維持紀律，教室里立刻安靜下來，平時幾個淘氣包也變得服服帖帖；掃地時，值日的同學在我的帶領下把教室打掃得干干凈凈……
隨著我的卸任，為班級服務的機會也少了許多，我的心情逐漸變得失落。
直到一個星期四，值日班長因為不負責而被撤職，老師在選擇星期四值日班長時，我的心中才有了這樣一個想法：我要爭取當這個值日班長的機會！我開始為這個目標默默努力……
終于，在我的努力與老師的信任下，我再次當上了值日班長，回到了班干部的行列中為大家服務了，雖然有些累，卻那么充實……
在這個即將離校的日子，眼前浮現出值日時的一幕幕，或成功，或失敗，或負責，或失職。都記錄著我為同學，為班級，為母校所付出的點點滴滴。我要感謝我的老師，感謝我的母校，是他們，讓我得到了一個磨煉自己的機會。下個星期四，將是我離校前最后一次值日了，我想我應該做好每一件值日工作，這將是我感恩母校的最好的禮物！
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