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社會(huì)高中作文
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，許多人都寫過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編收集整理的社會(huì)高中作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
社會(huì)高中作文1
人格的體現(xiàn)，無(wú)非也就是義務(wù)與責(zé)任心的完美結(jié)合。體現(xiàn)個(gè)人的道德與公德，正如油漆工的舉手之勞卻避免了一場(chǎng)船破人亡的災(zāi)難。也許，你的一點(diǎn)點(diǎn)行動(dòng)挽救的卻是數(shù)余鮮活的生命。
社會(huì)是一個(gè)諸多人組成的團(tuán)體。有善必有惡。具有道德心的人不一定能做到舉手之勞，但社會(huì)往往有很多的善意總是默默無(wú)聞，不能造成巨大的影響，而一丁點(diǎn)的惡事卻可以反映出社會(huì)現(xiàn)實(shí)。
直到現(xiàn)在不是還經(jīng)常有此類事情發(fā)生嗎？由于某地窨井蓋被偷或沒有放在相應(yīng)的位置，導(dǎo)致夜晚行人出車禍。由于某地施工，施工牌被吹倒，夜晚行人沒有看到，導(dǎo)致行人出事，傷勢(shì)嚴(yán)重。這看似是粗心大意造成，但實(shí)際卻是一個(gè)不容樂觀的現(xiàn)實(shí)。經(jīng)過這里的人不計(jì)其數(shù)，為什么沒有一個(gè)人肯伸手去把井蓋蓋上，把施工牌扶起呢？這完全是舉手之勞，不會(huì)損害你的財(cái)力，物力，甚至連力氣也幾乎不費(fèi)，為何會(huì)有那么多人默然走開，難道因?yàn)槭軅牟皇悄銌�？通過正面例子，這些事情也許表現(xiàn)的更加深露，使人更明了的發(fā)現(xiàn)，社會(huì)不缺大義大道，相反少的就是這一點(diǎn)點(diǎn)的舉手之勞。為社會(huì)做貢獻(xiàn)，不是非讓你做出什么轟轟烈烈的大事，而是希望你的責(zé)任心和義務(wù)感能喚起你的'良心。這就是為社會(huì)做貢獻(xiàn)，況且有些事情是不需要考慮的，他是你應(yīng)盡的義務(wù)，如果你不去完成它，只能說(shuō)明你對(duì)社會(huì)的責(zé)任心如石沉大海。永遠(yuǎn)不能發(fā)出他應(yīng)有的光芒。
面對(duì)責(zé)任，義務(wù)，公德等等。在生活中隨處可見。有一則令我印象最深的廣告詞：公德比賽，從今天正式開賽。其實(shí)每個(gè)人心中無(wú)形之中都應(yīng)該有這樣的一場(chǎng)比賽，并且力爭(zhēng)做到最好。這樣賽出的不是結(jié)果，而是過程，賽出的是你光輝的人格，體現(xiàn)給社會(huì)的是正氣，大義，展現(xiàn)的是你靈魂的神圣，形象的尊嚴(yán)，從而是你代表社會(huì)，為社會(huì)樹立了一個(gè)良好的形象。
因此，社會(huì)不卻大善，卻的是人們對(duì)責(zé)任心的態(tài)度。舉手子勞你是否看成是你應(yīng)盡的義務(wù)。這個(gè)問題不僅制約著你的形象，進(jìn)一步而是制約了整個(gè)社會(huì)和整個(gè)中國(guó)的形象、地位。
好在這個(gè)問題雖然嚴(yán)峻，但又是那么容易解決，需要的不多，只是每個(gè)人的舉手之勞。
社會(huì)高中作文2
從兩份不同的調(diào)查結(jié)果中，不難發(fā)現(xiàn)，當(dāng)代青年對(duì)于“樂于助人”這種優(yōu)秀品質(zhì)仍倍加贊賞，認(rèn)為它是當(dāng)今社會(huì)所呼喚的，急需的；然而值得我們憂慮的是，當(dāng)說(shuō)及自己為實(shí)踐這一道理而做一份貢獻(xiàn)時(shí)，許多人卻出于種種原因，為之漠然。
有這樣兩份對(duì)青少年的調(diào)查問卷：第一份調(diào)查最贊賞別人的品質(zhì)是什么，結(jié)果“樂于助人”排在了第一位；第二份調(diào)查看到別人遇到困難時(shí)，你會(huì)怎么辦，不少人回答“悄悄走開”。看似平常的兩份調(diào)查，卻反映出當(dāng)代青少年值得深思的內(nèi)在品質(zhì)。
從兩份不同的調(diào)查結(jié)果中，不難發(fā)現(xiàn)，當(dāng)代青年對(duì)于“樂于助人”這種優(yōu)秀品質(zhì)仍倍加贊賞，認(rèn)為它是當(dāng)今社會(huì)所呼喚的，急需的；然而值得我們憂慮的是，當(dāng)說(shuō)及自己為實(shí)踐這一道理而做一份貢獻(xiàn)時(shí)，許多人卻出于種種原因，為之漠然。
其實(shí)這種情況在我們身邊還是屢見不鮮的。君不見某些人對(duì)拾金不昧大加稱贊，但于其自身，卻終因利欲戰(zhàn)勝理智，將拾物放入自家腰包；很多人對(duì)交通擁堵大發(fā)牢騷，也有人提出各種建議，諸如“大家共同維護(hù)”、“每個(gè)人從自己做起”等等，而一上路，則騎車依舊帶人，紅燈照闖不誤。
良好的社會(huì)風(fēng)氣終究不是說(shuō)出來(lái)的，而且做出來(lái)的。社會(huì)中的成員若只說(shuō)不做，或者都希望別人代勞，人人如此，理想談何實(shí)現(xiàn)？
如果徐虎只是贊賞別人的奉獻(xiàn)精神，而自己“悄悄走開”，哪來(lái)的上海幾千戶戶民的方便？如果李素麗只是欣賞別人的愛崗敬業(yè)，無(wú)私奉獻(xiàn)，哪會(huì)有21路乘客的方便？只有在肯定某種思想作風(fēng)的同時(shí)，自己也付諸行動(dòng)，才能為社會(huì)做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
屠格涅夫筆下的羅亭，列寧稱之為：“語(yǔ)言的'巨人，行動(dòng)的矮子�！彼泻陚サ睦硐�，遠(yuǎn)大的抱負(fù)；他有美妙的言辭，高超的演講才能；他頌揚(yáng)真善美，抨擊假惡丑……可是，他卻萬(wàn)事止于“說(shuō)”，從不親身實(shí)踐，不為實(shí)現(xiàn)理想而付出，所以始終無(wú)所成。他最后意識(shí)到自己是“無(wú)根的浮草”，投入到起義中，流盡了最后一滴血，才實(shí)現(xiàn)了自我塑造�？磥�(lái)，只有將言語(yǔ)落實(shí)到行動(dòng)上方可有所成。
古人云，言之無(wú)文，行而不遠(yuǎn)。我看可以改一下：言而無(wú)為，終一無(wú)所成。在實(shí)踐中實(shí)現(xiàn)理想，須從自我做起。
社會(huì)高中作文3
春天又來(lái)臨，一切又是初生的模樣。路旁的綠化帶依舊披著幽綠的外衣，靜靜的佇立在道路兩邊，它們圍著棵棵小樹，嫩嫩的綠芽慵懶的趴在枝頭，吮吸著春天的氣息，等待著時(shí)機(jī)奮發(fā)生長(zhǎng)。
他們說(shuō)生命是脆弱的，我說(shuō)生命固然脆弱，我們卻可以學(xué)會(huì)保護(hù)自己，避開劫難，幸福的生話。
每一天都或多或少會(huì)有生命喪生，面對(duì)其中不斷擴(kuò)大的交通死亡人數(shù)，我們都應(yīng)該緬懷死者，珍惜所有生命，共建平安社會(huì)。
還記得初中老師放過一段網(wǎng)友制作的`車禍現(xiàn)場(chǎng)的錄像集錦，不同的場(chǎng)景，不同的車輛，不同的人，卻同樣徘徊在生死邊緣。陰暗的背景色調(diào)擋不住迎面而來(lái)的濃重氣息。我們就沉默的看見電動(dòng)車上的人被飛來(lái)的貨車撞得好遠(yuǎn)，我們看不清傷者的情況，但從雜碎的機(jī)車碎片中，我想這一定是悲劇。這件事情的起因莫過只是為了趕時(shí)間而闖紅燈，卻永遠(yuǎn)的告別了生命。這就好像兩個(gè)不同極的磁鐵，卻偏偏要靠在一起，不自量力。
小學(xué)里，老師就已經(jīng)教過“紅燈停，綠燈行，黃燈還要等一等”為何這耳熟能詳?shù)木緵]有人在乎。這就好像中國(guó)制造的煙盒上偏偏要用英文寫上“保護(hù)健康，禁止吸煙”一樣滑稽，明明知道的危害，卻偏偏熟視無(wú)睹。可我們還更健忘，從依依呀呀的說(shuō)著紅燈停，恍惚中就變成家長(zhǎng)就不再說(shuō)了，卻又聽著孩子說(shuō)著紅燈停，自己去卻肆無(wú)忌憚的闖紅燈，甚至帶著孩子一起闖，這樣，連孩子口中的珍愛生命也消逝不見。
我們總是隨手就能將喜歡的花摘走，只因?yàn)槟阆矚g。可那樣風(fēng)華絕代的青春就這樣被你悄悄的完結(jié)，她甚至只是剛剛散發(fā)光彩，就被你用如此簡(jiǎn)單的方式毀滅了。就像你眼中的別人，他們還將有接下來(lái)的生活，你不應(yīng)該因?yàn)槟愕氖д`而破壞別人的人生。所以，切勿酒駕，睡駕，珍惜自己，珍愛他人。
我們總是漫不經(jīng)心，以為悄悄搶個(gè)道，闖個(gè)紅燈沒什么大不了。有的更甚，明明看見有汽車在你后面，你硬是不讓路，心里只想著：有保險(xiǎn)，我怕你？這也因此釀成了一個(gè)個(gè)事故。于是你讓別人在不安和自責(zé)中度過一生，而你也免不了各種疾病纏身，空受一身罪。所以，珍惜自己，珍愛他人。
枝頭上的綠芽已經(jīng)開始漸漸成長(zhǎng)了，一個(gè)個(gè)都暗暗想要發(fā)散光芒。等到那時(shí)，你能來(lái)觀賞忙？
社會(huì)高中作文4
我們現(xiàn)在社會(huì)上，動(dòng)物越來(lái)越少，人就越來(lái)越多。
我們?nèi)祟悾蜑榱顺匀�，卻去殺那些動(dòng)物，以前，滅絕的動(dòng)物已經(jīng)不計(jì)其數(shù)了
已滅絕的動(dòng)物名單
渡渡鳥于1681年滅絕；
白令海峽的史德拉海牛于1768年滅絕；
恐鳥于1800年以后滅絕；
白足澳洲林鼠于十九世紀(jì)初滅絕；
西非獅于1865年滅絕；
阿特拉斯棕熊于1870年滅絕；
南極狼于1875年滅亡；
南非擬斑馬于1878年絕跡；
美國(guó)緬因洲海鼬于1880年滅亡；
牙買加倉(cāng)鼠于1880年滅絕；
中國(guó)白臀葉猴于1882年滅亡；
斑驢于1883年滅絕；
澳洲小兔猼于1890年滅絕；
昆士蘭毛鼻袋熊于1900年滅絕；
圣誕島虎頭鼠于1900年滅絕；
澳米氏彈鼠于1901年滅絕；
南加利福尼亞貓狐于1903年滅絕；
紋兔袋鼠（澳洲大陸）于1906年滅絕；
亞洲獅于1908年滅絕；
西袋貍于1910年滅絕；
東袋貍于1940年滅絕；
北美白狼于1911年滅絕；
基奈山狼于1915年滅絕；
佛羅里達(dá)黑狼于1917年滅絕；馬里恩象龜于1918年滅絕；堪查加棕熊于1920年滅絕；
新墨西哥狼于1920年滅絕；
中國(guó)犀牛于1922年滅絕；
澳豚足袋貍于1926年滅絕；
澳花袋鼠于1927年滅絕；
澳巨兔袋貍于1930年滅絕；
北美旅鴿于1930年滅絕（數(shù)十億只不到一個(gè)世紀(jì)時(shí)間絕種）；
新南威爾士白袋鼠于1930年滅絕；
據(jù)世界《紅皮書》統(tǒng)計(jì)，20世紀(jì)有110個(gè)種和亞種的哺乳動(dòng)物以及139種和亞種的鳥類在地球上消失了。目前，世界上已有593種鳥、400多種獸、209種兩棲爬行動(dòng)物和20000多種高等植物瀕于滅絕。已滅絕動(dòng)物名單：渡渡鳥于1681年滅絕；白令海峽的`史德拉海牛于1768年滅絕�，F(xiàn)在我估計(jì)我們最可愛的小狗也有滅絕的可能。我為什么這樣說(shuō)？原因是，我們這里有很接二連三的出現(xiàn)毒狗的狗販子，他們想出任何方法去毒別人家的狗，他們不會(huì)放過任何一只狗，包括寵物狗。
記得有一次，我外婆鋤地在回來(lái)看見我家的一只母狗被狗販子毒死，我外婆上去罵他們，他們還有用石頭扔我外婆，幸虧，我外婆用鋤頭嚇跑了他們。我在狗被毒死的地方發(fā)現(xiàn)了“三步倒”。“三步倒”是什么嗎？是國(guó)家明確禁止出售的劇毒鼠藥。既然國(guó)家明確禁止出售，不知道他們是從那里得來(lái)的。我家的那被只狗被毒死的那天，它恰好剛生完小狗。我討厭毒狗的狗販子，我討厭吃狗肉的人，我建議大家不要吃狗肉，這不僅不僅不健康，而且被毒死的狗體內(nèi)會(huì)有毒素殘留。沒有買賣就沒有傷害，我們不吃狗肉，就不會(huì)有人來(lái)毒狗。
毒狗狗販子，你們等著瞧!總有一天，有人會(huì)收拾你!
社會(huì)高中作文5
一棵樹不能改變氣候，只有森林才能改變氣候，而森林又是由一棵一棵高大的樹木集合而成的。這使我聯(lián)想到個(gè)人、集體、社會(huì)風(fēng)氣。一個(gè)人不能改變風(fēng)氣，只有社會(huì)群體才能改變風(fēng)氣，而社會(huì)群體又是由每一個(gè)人組成的。
那么，在全社會(huì)的精神文明建設(shè)中，我們每一個(gè)人都要挺身而出做一棵“大樹”。這就要求我們切實(shí)從我做起，從自身做起。
切實(shí)從我做起，首先需要有一顆愛心。愛心是三月的春風(fēng)，給我們的生活送來(lái)溫馨；愛心是荒漠的甘泉，為干涸的心田滋潤(rùn)綠洲。翁倩玉的成名曲唱道：“我們?cè)趷坌闹性杏砷L(zhǎng)，再把愛的芬芳播撒到四方�！笔堑模挥腥巳藦奈易銎鸩ト鰫坌�，才能喚起他人形成風(fēng)氣�！皪徫蛔鲐暙I(xiàn)，真情為他人”的李素麗，只是一個(gè)普通的公汽售票員。但她立足平凡崗位播撒愛心，把真情送到每個(gè)乘客的心上，因而她喚起了千百萬(wàn)人的.良知和愛心，在全國(guó)上下掀起了學(xué)習(xí)李素麗的熱潮。她是一棵樹，一棵高大的樹，因?yàn)樗偈沽恕吧帧钡男纬�，促進(jìn)了風(fēng)氣的改變。
切實(shí)從我做起，還需要有一種奉獻(xiàn)精神�！靶量辔乙蝗�，方便千萬(wàn)家”的徐虎說(shuō)得好：“你不奉獻(xiàn)我不奉獻(xiàn)誰(shuí)來(lái)奉獻(xiàn)?你也索取我也索取向誰(shuí)索取?”正是這種奉獻(xiàn)精神，使他年復(fù)一年從我做起，努力做一棵改變社會(huì)風(fēng)氣的“大樹”。他只是一個(gè)普通的水電維修工，但他心里惦記著人民。1985年6月，他掛出“報(bào)修箱”：“凡附近居民夜間水電急修，請(qǐng)寫清地址投人箱內(nèi)，本人愿為您提供服務(wù)。開箱時(shí)間：晚上7點(diǎn)�！彼刻煜耒姅[一樣準(zhǔn)時(shí)開箱，風(fēng)雨無(wú)阻，為無(wú)數(shù)用戶送去光明。人們稱他是“夜明珠”，是“晚上19點(diǎn)鐘的太陽(yáng)”。我說(shuō)，他就是一棵樹，一棵高大的樹。電視劇《英雄無(wú)悔》中的高天和茵茵有一段發(fā)人深省的對(duì)話。茵茵說(shuō)：“社會(huì)上有那么多人坐船，為什么偏要你一個(gè)人去撐船?”高天說(shuō)：“是啊，社會(huì)上是有很多人坐船，可是既然有人坐船，就一定要有人去撐船�？磥�(lái)，我這一輩子注定，了是撐船的命�！边@就是我們的英雄高天!決心奉獻(xiàn)一輩子而不后悔。真所謂“英雄無(wú)悔”。無(wú)悔才能當(dāng)英雄，無(wú)悔才能做“大樹”。
一個(gè)籬笆三個(gè)樁，一條好漢三人幫。社會(huì)呼喚熱心腸，需要每一個(gè)人都站起來(lái)做一棵大樹，聚集成一片又一片郁郁蒼翠的“森林”，那便是精神文明建設(shè)的一道道亮麗的風(fēng)景。
社會(huì)高中作文6
回想起我的童年，無(wú)憂無(wú)慮自由自在，奔跑在田野，玩著泥巴，想著美好的未來(lái)，確定著前進(jìn)的目標(biāo)�？涩F(xiàn)在的我卻被現(xiàn)實(shí)給深深地給了一刀，告訴我這是多么不切實(shí)際的夢(mèng)想。人生的迷惘打擊著我對(duì)未來(lái)的憧憬。
那年大學(xué)畢業(yè)，本以為能進(jìn)入不錯(cuò)的公司，不求多么的成功只求能安安穩(wěn)穩(wěn)的過日子、娶媳婦，平平淡淡、安安靜靜的老去。理想不是很偉大，但是大學(xué)畢業(yè)的我卻連這都完成不了。
面試期間，面試官曾經(jīng)問過我一個(gè)問題，我至今還記得。他說(shuō)“你覺得一個(gè)人的成功與什么分不開”，出入社會(huì)的我看待問題很片面直接就說(shuō)出了“努力，有著上進(jìn)心”。然而面試官卻跟我說(shuō)“努力，上進(jìn)心的確都要有，但是這只是其中的一部分。方向，運(yùn)氣，團(tuán)隊(duì)，努力，精神，心態(tài)等等，太多了。拿方向來(lái)說(shuō)，你努力的方向不對(duì)，如果不能及時(shí)改正，那么你這輩子都沒有多大的用。掃地環(huán)衛(wèi)工夠努力吧？起早貪黑，豪不夸張的說(shuō)，干的活比我們累幾十上百倍。結(jié)果呢，拿著月薪幾千，滿足于現(xiàn)狀，并且一直干著。借用一句名言就是:一個(gè)人的成功，不存在偶然，只有著必然。當(dāng)你理解了這句話并且去向這方向前進(jìn)時(shí)，你的人生就注定不平凡”。然后，面試官就讓我回去等結(jié)果。傻傻的我等了一個(gè)星期，電話打了好幾個(gè)最后才知道我被落選了！我的第一個(gè)面試便以失敗告終。之后有面試好幾個(gè)公司，但都沒有選上，我的大學(xué)畢業(yè)證，所學(xué)的東西，仿佛就是一片白紙，起不到絲毫作用。
后面的我去干銷售，發(fā)傳單、拉客戶，風(fēng)吹雨打每日如此，不具嚴(yán)寒。努力是到位了，可是客戶總會(huì)提出一大堆的問題，有我的原因，有公司原因。最后都談崩了，甚至于有些客戶說(shuō)因?yàn)槲也皇桥�，跟我談話沒意思而跳的。想想都覺得可笑。但是在這個(gè)優(yōu)勝劣汰的社會(huì)，他不會(huì)去看別人多么無(wú)理的要求，只會(huì)去看你的成績(jī)，和你團(tuán)隊(duì)的成績(jī)。由于我拉低了團(tuán)隊(duì)的成績(jī)，我第一份正式的工作和我說(shuō)了再見。
就這么度過了幾年，父母老了，弟弟妹妹長(zhǎng)大了，需要學(xué)費(fèi)。生活的重?fù)?dān)，現(xiàn)實(shí)的殘忍就這么一步一步的將我對(duì)未來(lái)的美好憧憬給壓的`破碎，我的未來(lái)也因此變得凄慘。之后的我干過許多的活，苦的，累的。但都是一樣的結(jié)果，中間的波折在我看來(lái)已經(jīng)變得很微小了！社會(huì)的規(guī)律，生活的規(guī)律，已經(jīng)習(xí)慣了。
最后我發(fā)現(xiàn)其實(shí)當(dāng)初的夢(mèng)想都實(shí)現(xiàn)不了，唯一實(shí)現(xiàn)的是生活對(duì)我的壓迫，父母老去的容顏，逝去的青春，以及這現(xiàn)實(shí)的殘忍。
社會(huì)高中作文7
世間萬(wàn)物，只有擁有能量才能綻放自我，擁有能量，才能延續(xù)生命，擁有能量才能樂觀面對(duì)一切。正如春天萬(wàn)物復(fù)蘇，草木的生長(zhǎng)通過光合作用為自己的基本生存儲(chǔ)存了能量，是太陽(yáng)傳遞給眾生能量；一列轟轟駛過的火車，是燃料為其傳遞了正能量，使它一路呼嘯而去；一個(gè)饑餓的孩子，是巧克力棒為其傳遞正能量，讓他又能盡情玩耍。如果沒有正能量，萬(wàn)物枯萎，動(dòng)力機(jī)都會(huì)停下，人類更是無(wú)法生存。對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，正能量并非維持生命，而是給予我們一種樂觀積極的人生態(tài)度和愛的力量。這種正能量是能傳遞的。
在我看來(lái)，閱讀和體育活動(dòng)都能為我們傳遞正能量。我們從書本中獲取知識(shí)的同時(shí)，也學(xué)習(xí)到了書中人物的個(gè)性與生活態(tài)度，從《安妮日記》中的安妮，看到了與我同齡女孩的勇敢面對(duì)生活的態(tài)度，從海明威身上找到了頑強(qiáng)與大海搏斗的拼搏精神。書本為我傳遞了正能量，使我積極面對(duì)挫折，用于拼搏。
同樣，在體育賽場(chǎng)上也處處傳遞著正能量。揮汗如雨的籃球賽，那個(gè)球中不僅飽含了運(yùn)動(dòng)的樂趣還傳遞著體育競(jìng)爭(zhēng)中的快樂。那一根接力棒傳遞著奮力拼搏的精神，也傳遞著比賽中的友情。
正如英國(guó)學(xué)者查理。懷斯曼所說(shuō)，與積極樂觀的人交往能感受到他們傳遞給你的正能量。這樣帶有正能量的人絕非只是會(huì)逗你笑的開心果這么簡(jiǎn)單。在與同學(xué)或師長(zhǎng)交流的過程中，是否感受到過一種豁然開朗的感覺？當(dāng)我在學(xué)習(xí)中遇到挫折抑或是不愉快，我會(huì)尋找那些具有正能量的同伴或師長(zhǎng)進(jìn)行溝通交流。你所感受的正能量并非從抑郁變開朗那么簡(jiǎn)單，而是從他們言語(yǔ)中感悟到了真諦，正能量才算真正傳遞到了自己身上。日積月累，也許時(shí)間久了，你的閱歷豐富了，也許在身上也同樣具備了正能量。把能量繼續(xù)傳遞下去，我相信你一定會(huì)生活在一個(gè)積極快樂的環(huán)境里。
正能量還包括了愛與奉獻(xiàn)，傳遞愛也是正能量傳遞的一種形式。學(xué)校中的愛心周活動(dòng)——義賣、義拍、義賽，同學(xué)們熱情的參與為需要幫助的人傳遞一份正能量，同時(shí)自己也感受到了正能量給予自己的'那種愉悅。街頭的獻(xiàn)血車把正能量傳遞給了那些有病患的人們，也使他們感受到那份溫暖，當(dāng)然社會(huì)上各種大型公益活動(dòng)與青年志愿者服務(wù)團(tuán)隊(duì)都是正能量的傳遞者，正如上海世博會(huì)的青年服務(wù)把正能量傳遞給了全世界。
若是你仔細(xì)觀察了生活，其實(shí)正能量無(wú)處不在。無(wú)論是接受正能量的還是正能量的傳遞者，你都能感受到其中的樂趣和快樂。正值青春的我們，相信身上所具備的正能量也是最多的，讓我們用青春的力量成為傳遞正能量的一份子吧！
社會(huì)高中作文8
愛，雖然只是一個(gè)簡(jiǎn)單的字，可他的包含可是無(wú)源廣進(jìn)呀！愛是關(guān)心、是包容，是責(zé)任，因?yàn)槲覀兪篱g這無(wú)限的愛，才是我們的世界布滿朝氣，現(xiàn)在的日子里，最重要的主題就是和諧，是我們?nèi)祟惪谥械脑掝}，也是我們黨和人民在以后的工作中心。
我們要感謝這世間的愛，感謝這無(wú)限的愛。是愛，就是這一個(gè)簡(jiǎn)單的字，讓世界充滿活力。在這世間，只要我們?nèi)嗣瘾I(xiàn)出自己的一份愛心，伸出自己的援助之手。我相信，沒有什么能再把我們世間重新抹黑。
在公路上，石橋邊，都可以看見有無(wú)數(shù)的愛。比如，在公路上，一伙人去搶一個(gè)小孩的東西，總會(huì)有一些見義勇為的人幫助那位小孩，要回屬于他的東西，在最后，總會(huì)有一些人為這位見義勇為的人喝彩；在石橋邊，也會(huì)出現(xiàn)一些令人震撼的場(chǎng)面。一個(gè)人在河邊不小心跌入水中，這個(gè)人不會(huì)游泳，在水里拼命掙扎，這時(shí)，石橋上的人看見了，就一聲不吭的跳入水中，有的人把落難的人救上岸后，不留姓名，一字不吐的就走了，真是，做好事不留姓名呀！這個(gè)故事告訴我們什么？就這個(gè)落難的孩子，不是為了有什么好回報(bào)，或在電視機(jī)上報(bào)道一番，是為了給我們世界更多歡樂，讓更多的人享受這既短暫有長(zhǎng)久的時(shí)刻。而有的呢？跳入了水中，把落難的`人就出來(lái)后，自己卻因?yàn)轶w力消耗太多，撒開雙手，自己掉入水中，無(wú)辜死亡。這個(gè)故事又告訴我們什么？是讓我們奉獻(xiàn)自己，去最求更美好的明天。
助人為樂可以說(shuō)是社會(huì)發(fā)展的基本要求，如果說(shuō)一個(gè)人連這點(diǎn)都做不到，那你就是一個(gè)不合格的公民。
“沒有規(guī)矩不成方圓”這是一句古人說(shuō)的話，這句話說(shuō)明了社會(huì)還離不開安定有序。如果我們每個(gè)人都寬容一點(diǎn)，謙讓一點(diǎn)，那么，人生就會(huì)安定有條理的進(jìn)行，發(fā)展下去。這樣，社會(huì)才會(huì)向我們所說(shuō)的和諧，平安。
如果，在社會(huì)上沒有人們的爭(zhēng)吵，煩躁，那這個(gè)世界就變得沒有活力，沒有意義，社會(huì)又怎樣安定和諧的發(fā)展下去？所以，我們大家不要被這些小事所困擾，只有這樣，我們的社會(huì)才會(huì)和諧，快樂，熱鬧的發(fā)展下去。
同學(xué)們以及全世界的人民，讓我們一起建立和諧的社會(huì)，是我們所在的社會(huì)更加和諧，正如我所在的城市臨清，讓我們共同努力，一起奉獻(xiàn)自己的愛心，讓臨清變成一個(gè)美麗和諧的社會(huì)。
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