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        • 人物描寫(xiě)高中作文400字

          時(shí)間:2022-02-04 18:28:26 高中作文 我要投稿
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          人物描寫(xiě)高中作文400字5篇

            在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧,通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎?以下是小編為大家整理的人物描寫(xiě)高中作文400字5篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

          人物描寫(xiě)高中作文400字5篇

          人物描寫(xiě)高中作文400字 篇1

            鏡子里的我:葡萄般的眼睛,還有一個(gè)櫻桃小嘴,再加上香蕉般彎彎的眉毛,這,就是水果般的我,但是我有很多罪行喲!請(qǐng)聽(tīng)我細(xì)細(xì)道來(lái):

            第一項(xiàng)“罪行”朗讀太好罪:

            每當(dāng)老師要叫人朗讀時(shí),“刷刷”幾乎全部人幾個(gè)小手都伸了出去,卻唯獨(dú)我,可我偏偏就被老師叫起來(lái)。有人會(huì)說(shuō),被老師單獨(dú)叫到朗誦,會(huì)不好?其實(shí),不叫到還好,一叫就變的不好了!這時(shí),我總感覺(jué)“四面楚歌”東南西北,都有人朝我拋白眼!命運(yùn)悲慘!

            第二項(xiàng)特大“罪行”賴床罪:

            “還不快起床!”這已經(jīng)是我媽地N次叫我了,但我還是無(wú)動(dòng)于衷,依舊躺在床上,這時(shí),我媽又叫了,沒(méi)辦法,我只好慢慢悠悠地起床,對(duì)著我媽說(shuō):“我會(huì)起來(lái)就行了,難道你沒(méi)聽(tīng)過(guò)一句話:早起的鳥(niǎo)兒有蟲(chóng)吃,早起的蟲(chóng)子被鳥(niǎo)吃!所以哩,有時(shí)候我會(huì)覺(jué)得懶一點(diǎn)也是好的,至少不會(huì)被“鳥(niǎo)兒”吃!”“你——這是什么壞道理,快起床,不然你就出去!”這時(shí),我媽肺都?xì)庹。沒(méi)辦法,我只好以樂(lè)觀的'態(tài)度去應(yīng)對(duì)。

            第三項(xiàng)特特大“罪行”馬虎罪:

            唉~我正捧著明明能夠考98分的試卷,但卻考了89的試卷唉聲嘆氣,馬虎死人不償命呀!原本以為“√√√”但卻都“×××”為了這個(gè),媽媽沒(méi)少說(shuō)我,真是悲哉悲哉呀!

            活潑是我的天性,開(kāi)朗是我的性格,認(rèn)真是我的目標(biāo),這就是我——一個(gè)稱不算完美的我,但還算完美的我!

          人物描寫(xiě)高中作文400字 篇2

            一個(gè)乖巧聽(tīng)話的女孩,一個(gè)成績(jī)優(yōu)異的女孩,她就是我的同桌姚思妍。

            姚思妍長(zhǎng)著大眼睛,小嘴巴,尤其是那小嘴巴,別看它小,在姚思妍管理班級(jí)的時(shí)候,那可是她的獨(dú)門(mén)秘技,喊出來(lái)的聲音震耳欲聾,作為她的同桌,我聽(tīng)力也在直線下降。她的小嘴巴在上音樂(lè)課時(shí),也會(huì)發(fā)出甜美動(dòng)聽(tīng)的聲音,可以讓人排憂解難。

            姚思妍什么都好,就是有一點(diǎn)撒嬌,當(dāng)然這也不能全怪她,誰(shuí)讓她不僅是舞蹈隊(duì)隊(duì)員,還是大隊(duì)長(zhǎng),整天忙來(lái)忙去,沒(méi)個(gè)休息的時(shí)候。我曾經(jīng)在暑假里的.時(shí)候,看過(guò)她的作息表,19號(hào)是舞蹈初賽,21號(hào)友誼賽,8號(hào)復(fù)賽……要是是我的話,肯定早瘋了。不過(guò)姚思妍一直參加比賽,學(xué)習(xí)一點(diǎn)也沒(méi)落下,成績(jī)總是名列前茅。

            姚思妍做我的同桌,也讓我有了一些變化。以前的早讀讀課和課前誦讀我每次都是捧著書(shū),張著嘴巴,想蒙混過(guò)關(guān)。自從姚思妍當(dāng)我的同桌后,她每次早讀和課前誦讀聲音響亮,非常認(rèn)真時(shí),我就想:我堂堂男子漢大丈夫,怎么能被女生給比下去呢?于是我每次早讀和課前誦讀一次比一次聲音響亮,一次比一次認(rèn)真,慢慢地,這就成了我的習(xí)慣。

            姚思妍,謝謝你幫助我,你是我們學(xué)習(xí)的好榜樣。

          人物描寫(xiě)高中作文400字 篇3

            生活需要感恩,需要懂得珍惜。

            說(shuō)到母親,想起了看過(guò)的一部電影。一個(gè)機(jī)器小男孩,想要找到童話中的藍(lán)仙子,希望她可以將它變成正真的小男孩,那樣他的媽媽就會(huì)喜歡他了。于是,他冒著死亡的危險(xiǎn),來(lái)到了海底一個(gè)被廢棄的游樂(lè)場(chǎng),在那里,他看見(jiàn)了藍(lán)仙子的雕像。于是他一直一直祈禱,希望藍(lán)仙子將它變成人類。可是雕像只會(huì)微笑,其他什么也不會(huì)但它還是在祈禱,直到寒冰封住了它。

            兩千年過(guò)去了,它被外星人喚醒了,外星人深入它的記憶尋找關(guān)于人類的資料,同時(shí)想幫助它完成愿望。但機(jī)器人不可能變成人類,所以它們照著記憶給了它一個(gè)家,還將它的媽媽復(fù)活了?芍挥幸惶斓臅r(shí)間。他們兩個(gè)人一起捉迷藏,做蛋糕,還幫它洗頭。但媽媽不知道這些讓這個(gè)機(jī)器小男孩感到了前所未有的幸福。到啦晚上,媽媽要睡覺(jué)了,她不知道她一睡就不會(huì)再起來(lái)了。男孩沒(méi)有告訴她,睡覺(jué)的時(shí)候依然緊緊的牽著她的手……電影結(jié)束了。

            看完電影,我想:這些再平凡不過(guò)的'事,在一個(gè)渴望得到母愛(ài)的人的心里,多么不容易啊,F(xiàn)在的我們,大多是獨(dú)生子女,所以父母對(duì)我們恩愛(ài)有加,如果我們對(duì)母親不去理解的話,是不是太不應(yīng)該了。平時(shí)母親給我們關(guān)愛(ài),呵護(hù),我們是不是要懂得感恩?不要說(shuō)長(zhǎng)大后,將來(lái)怎么怎么樣,從現(xiàn)在就開(kāi)始行動(dòng),給她們捶捶背,洗洗碗,讓她們輕松輕松,并感受到我們也愛(ài)她們。等到她們退休了,給她們一個(gè)依靠,讓她們也感受到我們對(duì)母親的呵護(hù)

            我想,什么時(shí)候,也給我媽做一頓飯呢?

          人物描寫(xiě)高中作文400字 篇4

            我的弟弟叫杜俊,小名叫豪豪,今年8歲,屬牛的。長(zhǎng)得很漂亮,就是太調(diào)皮了。我弟弟很喜歡我,一有空就跑到我家里和我玩。

            有一次,我正在家里吃葡萄,他一下子把門(mén)撞開(kāi)沖了進(jìn)來(lái),一看到葡萄就用手去抓,讓我一下子把他打開(kāi)了。我讓他去洗手,他就氣得在地上打滾,裝哭。我低下頭問(wèn)他:“小狗是誰(shuí)?”他想了想說(shuō):“反正不是我。”我又說(shuō):“現(xiàn)在在我家里有只小狗,你說(shuō)他是誰(shuí)?”我以為這下他就沒(méi)法說(shuō)了?伤f(shuō):“小狗是丑丑!保ㄎ壹掖_實(shí)有只小狗叫丑丑)把我都捉弄笑了。最后經(jīng)過(guò)一番談判,確定以他給我倒一袋垃圾的代價(jià)換取了一些葡萄。后來(lái),聽(tīng)我爸爸說(shuō),叫他倒的那袋垃圾出現(xiàn)在了我家屋后,而不是垃圾堆。

            還有一次,我與他打撲克,他才學(xué)會(huì)不太會(huì)玩,插牌的速度很慢,所以我與他玩的.時(shí)候常常耍賴:趁他不注意的時(shí)候,我就把手里的小牌和下面的大牌換了。所以他每次都是輸。最后他氣得不玩了。我以為他是因?yàn)槊看屋數(shù)脑虿挪煌媪,可他卻說(shuō):“你耍賴的次數(shù)太多了,我每次都能看到,耍賴的技術(shù)也不過(guò)關(guān)!苯Y(jié)果當(dāng)他站起來(lái)要走的時(shí)候,屁股底下卻出現(xiàn)了一堆牌。

            這就是我的弟弟,一個(gè)又饞又懶又很聰明、很機(jī)靈的小孩。

          人物描寫(xiě)高中作文400字 篇5

            她愛(ài)畫(huà)馬,為人也不錯(cuò),我們常稱她為“徐悲鴻”。她是我的好朋友。

            有一次,我向她請(qǐng)教一道數(shù)學(xué)題,她說(shuō)了句“我看看”便一把接過(guò)我手中記錄著題目的紙,仔細(xì)地看起來(lái)。我當(dāng)時(shí)不知道為什么,竟說(shuō)了一句:“你不會(huì)是要抄答案吧?”她臉上的微笑頓時(shí)沒(méi)了蹤影,有的只是滿臉的`憤怒,對(duì)我吼了一句:“你才抄答案呢!”把手中的紙扔給我,氣憤地走了。我呆住了,心想:完了,我怎么能說(shuō)出這種話呢!他可是最討厭別人懷疑她的,唉,只能去道歉了。

            我剛向她走去,忽然又停下來(lái)了,猶豫不決,萬(wàn)一她不理我怎么辦,萬(wàn)一她反而來(lái)說(shuō)我讓我難堪怎么辦……唉,說(shuō)吧,怕她不理我;不說(shuō)吧,肯定會(huì)失去這個(gè)好朋友……可悲呀!不管了,拼了,反正不說(shuō),會(huì)失去這個(gè)好朋友,去說(shuō),說(shuō)不定還有機(jī)會(huì)。

            我慢慢走向她,低著頭,用像蚊子一樣微弱的聲音對(duì)她說(shuō):“對(duì)……對(duì)不起。我不是故意的!”結(jié)果她滿臉疑惑地說(shuō):“哈?你在說(shuō)什么?……哦,沒(méi)關(guān)系的,我們還是好朋友嗎?”我抬起頭,看著她——一頭烏黑亮麗的卷發(fā),一雙大大的眼睛上有著一副暗紅色的眼鏡,臉上掛著淡淡的微笑,輕輕點(diǎn)了點(diǎn)頭,我如釋重負(fù)。

            這件事使我們的友誼更真摯了,我也懂得了要寬容他人。

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