- 相關(guān)推薦
【精選】秋天的高中作文集錦10篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編整理的秋天的高中作文10篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
秋天的高中作文 篇1
“好涼好冷喔！……”我在睡夢(mèng)中喃喃自語(yǔ)著，因?yàn)闆龅弥贝蚨哙�，因此不自覺(jué)地拉著身旁的薄被來(lái)保暖，但找不著，只好張開(kāi)朦朧的雙眼四處尋覓著，而后，我發(fā) 現(xiàn)竟然已被與我同睡的姐姐捷足先登、一搶而去了！這時(shí)，我才驚覺(jué)在此不知是夜晚還是清晨的時(shí)刻，氣溫果真是沁涼無(wú)比，由窗口吹入的陣陣微風(fēng)，甚至讓我感到 冷颼颼呢！既然已被這不同于以往的涼意驚醒，我所幸一碌骨地翻身起床，看著壁上的時(shí)鐘，此刻才不過(guò)五點(diǎn)整，而后，我發(fā)現(xiàn)媽媽正在露臺(tái)上澆花，并修剪著周遭的花花草草，頓時(shí)，我的眼睛為之一亮，赫然發(fā)現(xiàn)，原本佇立在奼紫嫣紅的羣花旁極不顯眼的幾棵小楓樹(shù)不知何時(shí)，竟然彷彿著火般地變紅了，周?chē)牡孛嫔弦惨螯c(diǎn)綴著幾許飄落的楓紅，放眼望去，露臺(tái)上竟是一片火紅，就連其他綻放的花朵都相形失色！我坐在涼椅上，目不轉(zhuǎn)睛地欣賞這令人驚艷的一幕，此時(shí)，一旁的榕樹(shù)又緩緩飄下了些許的落葉，更增添了惆悵唯美的感受！秋天的味道，是楓葉變紅的大自然美景；秋天的味道，也是落葉飄零的動(dòng)人詩(shī)篇。
“仲妏！來(lái)吃柚子啰！”媽媽叫著我。晚上，我和家人們一起在外婆家的庭院中品嘗著甜甜的月餅及柚子，而爸爸和舅舅則在一旁燒烤著香味逼人的肉品及海鮮。的 確，在“秋天”這個(gè)季節(jié)里，最讓我期待的莫過(guò)于“中秋節(jié)”了！每到了這一年一度難得的假期，我便與平時(shí)忙碌不堪的家人們相聚一起，我們一同談天說(shuō)笑、閑話(huà)家常，吃著令人垂涎三尺的烤肉、美味多樣的月餅及香甜多汁的'柚子，欣賞著天上又亮又圓的明月，因此對(duì)我而言，秋天的味道，是柚子、烤肉獨(dú)特誘人的香味，夾 雜著月餅百吃不膩的甜味；秋天的味道，也是一輪明月高掛空中，家人們相聚一起、和樂(lè)融融的幸福感受。
在放學(xué)回家的路上，我也驟然發(fā)覺(jué)，在白天時(shí)還是艷陽(yáng)高照，讓人揮汗如雨的炎熱氣候，到了落日余暉的傍晚時(shí)分，氣溫竟變得如此的涼爽，一不小心，便可能著涼了！另外，在此秋高氣爽的美妙季節(jié)里，我總愛(ài)與家人一同出外踏青，享受微風(fēng)迎面吹拂的舒適宜人，聽(tīng)聽(tīng)大自然唱歌的天籟之音。因此，秋天的味道，是溫差大帶來(lái)了感冒，所服用的咳嗽糖漿味；秋天的味道，也是出游踏青時(shí)，所嗅到的山花野草香。
秋天的味道，也許是媲美秋詩(shī)篇篇的片片楓紅；秋天的味道，或許是四處飄動(dòng)的風(fēng)兒，輕拂面頰的涼爽感覺(jué)；秋天的味道，是出外踏青時(shí)所嗅到的野草香；秋天的味道，是讓人垂涎三尺、食指大動(dòng)的柚子、烤肉味；秋天的味道，更是中秋時(shí)節(jié)與家人相聚的美好感受；因此，一年四季中，我最喜歡秋天，也期待大家與我一同細(xì)細(xì) 品嘗在烈日炎炎的夏季里、冷風(fēng)颼颼的冬季中無(wú)從感受，專(zhuān)屬于這個(gè)美麗季節(jié)的詩(shī)情畫(huà)意，它可是既浪漫又唯美，既甜蜜又感傷，足以令人在一年四季里回味無(wú)窮， 別有一番滋味常系心頭的獨(dú)特味道喔！
秋天的高中作文 篇2
我愛(ài)秋天，因?yàn)榍锾焓秦S收的季節(jié)，因?yàn)榍锾斓木吧俏宀世_紛的，是絢麗多彩的，是美麗而迷人的。
我愛(ài)秋天的天空，它高高的，藍(lán)藍(lán)的。它像一塊塊晶瑩的藍(lán)寶石，被秋風(fēng)擦拭得潔凈而美麗。
我愛(ài)秋天的果園，愛(ài)它碩果累累，紅彤彤的.蘋(píng)果像一張張害羞的臉頰。橙紅的柿子像一個(gè)個(gè)紅燈籠押彎了枝頭，一閃一閃的。
金黃的離子像一個(gè)個(gè)頑皮的胖娃娃掛滿(mǎn)枝頭，正等著我們這群孩子去摘呢！
我愛(ài)秋天的田野，在廣闊的池塘邊，茂密的蘆葦叢中閃爍著金燦燦的光芒，一陣秋風(fēng)吹過(guò)，蘆葦叢中的蘆葦搖搖擺擺，好像在那里盡情地跳舞，歡暢。
我愛(ài)秋天金黃的落葉，它從樹(shù)媽媽的懷抱中飄落下來(lái)，飄��！飄��！它飄到了小河邊，飄到了田野里，飄到了果園里
飄到了校園里，飄到了孩子們的身邊，告訴大家，“秋天來(lái)了，秋天來(lái)了！”
我愛(ài)秋天，愛(ài)它的美麗。我愛(ài)秋天，愛(ài)它清新的空氣。愛(ài)它像一幅美麗的詩(shī)篇。
秋天的高中作文 篇3
還是習(xí)慣，站在一棵落葉的大樹(shù)下，聽(tīng)風(fēng)吹過(guò)，葉子掉下來(lái)，像掉在音樂(lè)的天堂里。春天太過(guò)嫵媚嬌艷了，所以，喜歡秋天。
安靜地看著或黃或紅的葉子慢慢飄落，總有淡淡的喜悅和疼痛。有一種大聲笑的沖動(dòng)，即使眼角掛著淚滴，卻是涼涼的爽。偶爾做一些天真的÷愚蠢的動(dòng)作，獨(dú)自享受著片刻的安寧。
這樣一個(gè)季節(jié)，靜靜之中，可以看見(jiàn)它，美好的顏色。
擇一個(gè)陽(yáng)光燦爛的午后，到野外去，高遠(yuǎn)湛藍(lán)的天，明凈、曠達(dá)，只有秋的天空才有鬼魅而舒適的藍(lán)！那令人心醉的藍(lán)，洗去人們心靈上的塵埃。你知道，秋是藍(lán)的。
微風(fēng)吹過(guò)，金黃的麥田，金黃的麥桿，金黃的麥穗，金黃的麥粒，金燦燦的微笑，都印在腦海里。打谷場(chǎng)上一大片一大片的堆滿(mǎn)了谷粒，豐收在即。你知道，秋是金黃。
秋雨下起的時(shí)候，雨點(diǎn)不斷，直直的，是掉下來(lái)的珠子。不是春天的淅淅瀝瀝，不是夏天的劈劈啪啪，是溫和的、沒(méi)有纖塵的嘩嘩啦啦。透過(guò)晶瑩的雨，總能看到樓房從參差不齊的榕樹(shù)叢中露出，清晰如明鏡。你知道，秋是透明的。
在南方，楓葉還是可以見(jiàn)到的。秋末，紅色在校園的某處綻開(kāi)，亦或，一道街景，嫣然一亮。涼中孕育著激情，生活有火。你知道，秋是紅的。
秋是憂(yōu)郁的.，是熱烈的，還是明亮的？都在于你，體會(huì)的是一種平凡的樂(lè)趣，還是深沉的人生感悟。這樣一個(gè)季節(jié)，也許感動(dòng)你的不是迷人的景色，而是因景而生的一種心情，帶著顏色。秋天是使人平靜祥和的。
走吧，靜靜地站在岸邊，看平靜的水無(wú)聲無(wú)息地徜徉，看藍(lán)色的水面倒映著藍(lán)色的天，任輕柔的風(fēng)撫過(guò)臉面，撫過(guò)萬(wàn)物，撫過(guò)每一個(gè)被秋天感動(dòng)的人。
藍(lán)色畫(huà)面：天空；金色畫(huà)面：麥場(chǎng)和谷場(chǎng)；透明畫(huà)面：秋雨；紅色畫(huà)面：南方紅楓。
秋天的高中作文 篇4
草原的陽(yáng)光是明媚的，大海的陽(yáng)光是燦爛的，校園的陽(yáng)光是溫暖的。陽(yáng)光把一捧捧捆扎好的花束送入我們的校園，每一束，都有著秋的氣息……
校園的花是五彩的。鵝黃色的金線(xiàn)菊挺立著，每一片花瓣都向外翻卷著，而小的花瓣則被緊緊地簇?fù)碓谥虚g，擠壓得幾乎沒(méi)有一絲的空隙�；ǖ谋趁媸悄厅S色的，毛絨絨的毛又細(xì)又密。
牽�；ǖ纳矢鼮槔_紛。每一朵花都只有五只花瓣，靠近花蕊的地方是乳白色的，花瓣外圍是深紫色的，花蕊高高的從花芯翹出來(lái)，像無(wú)數(shù)個(gè)出生的嬰兒好奇地窺視著外面花花綠綠的世界。微風(fēng)吹過(guò)，牽�；ㄈ壕拖衿鹆瞬ɡ税銚u晃著，紅的、紫的，每一株都婀娜多姿。你瞧，停在牽�；ò晟系臇|西是什么?原來(lái)是只純白的蝴蝶，你看黑色的花紋閃動(dòng)著。它往前翕動(dòng)，兩條有力的觸須直直的挺著，臉趴到花芯上，翅膀卻不停地?cái)[動(dòng)。呀!還有一只蜜蜂，黃黑相間的花色衣裳上下晃動(dòng)，兩對(duì)翅膀急速的撲閃著，它也跟著上下不停地舞動(dòng)，原來(lái)是在采擷香甜的花蜜。
花的背后是甜美的，昆蟲(chóng)的背后是辛勤的，果實(shí)的背后是忙碌的。
校園的花是美麗的，校園的果實(shí)和蔬菜也同樣美麗。
茄子的葉片是深綠色的，紫色的葉脈，黑紫色的紋路是那樣的清晰。葉莖是那樣的細(xì)，光擔(dān)負(fù)著葉子的重量就已經(jīng)壓得它抬不起頭來(lái)，再加上茄子的重量就更加的搖搖欲墜了。茄子蹲在地上，用寬大的葉子為自己支起一頂碧綠的帳篷，圓溜溜的茄子就在這片陰涼下，靜靜的享受著。
柿子高高的掛在枝頭上，紅撲撲的燈籠躲在葉縫間，陽(yáng)光透過(guò)葉片間的空隙悄悄照射在柿子上，好像一個(gè)個(gè)紅撲撲的笑臉。它的葉子是橢圓形的，背面也是雪白的'絨毛。
銀杏樹(shù)的葉子是扇形的，有的從中間分開(kāi)，有的卻連在一起。它真薄啊!薄的像一層紗，透過(guò)陽(yáng)光好似一塊無(wú)瑕的翡翠。葉子的邊緣是嫩綠色的，靠近葉莖的部位是黃色的，像初生的嫩柳一般，摸上去薄薄的，在陽(yáng)光下閃爍著金屬般的光澤。
操場(chǎng)上，來(lái)來(lái)往往的人絡(luò)繹不絕。有的在跑步，有的在比賽跳繩，有的在興高采烈的拔老根，石書(shū)旁幾個(gè)人圍成一組一起高興地抓人玩兒。操場(chǎng)上零零散散地散布著的人，還有的在靜靜的讀書(shū)。
我傾聽(tīng)著，傾聽(tīng)著風(fēng)兒掠過(guò)的聲音——“沙沙”，傾聽(tīng)著鳥(niǎo)兒鳴叫的聲音——“喳喳”，傾聽(tīng)著樹(shù)葉呢喃的聲音——“嘩嘩”，傾聽(tīng)著同學(xué)們嬉鬧的聲音——“哈哈”。風(fēng)摩挲著樹(shù)葉仿佛秋姑娘銀鈴般的笑聲。夕陽(yáng)的余暉幻化成美麗的橙色，落日將我們的身影拉的好長(zhǎng)好長(zhǎng)，校園嫵媚的風(fēng)景都融入了這無(wú)邊無(wú)垠的晚霞中。
秋天的高中作文 篇5
“落霞與孤鶩齊飛，秋水共長(zhǎng)天一色”，這是我很喜歡的一句詩(shī)。我想在那水天一色的景色里，我能更好地懷念過(guò)去產(chǎn)，展望未來(lái)。
秋是那么悄悄地來(lái)了，帶著無(wú)盡的思念，把我引入一個(gè)回憶的隧道，風(fēng)兒把秋推到我的身邊，我思念……思念……
小學(xué)時(shí)，時(shí)光中充滿(mǎn)了歡樂(lè)，跳繩，踢鍵子。扔沙包……這些都是我所珍藏的回憶，當(dāng)打開(kāi)這些回憶時(shí)，我開(kāi)始懷念，懷念那無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的時(shí)光，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的童年，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的'自己，那時(shí)的一切單純而美好，如同夢(mèng)境。
時(shí)光的車(chē)輪在轉(zhuǎn)，當(dāng)初那個(gè)頭發(fā)短短，如同假小子的小女孩漸漸迷上了書(shū)本，在書(shū)本的世界里，我認(rèn)識(shí)更加寬廣的世界。我知道了古今中外有無(wú)數(shù)文人俠士，英雄帝王。他們?cè)谒麄冊(cè)跉v史里閃耀著輝煌。我向往，我追求著那樣的人生。而現(xiàn)在，我懷念碰上小時(shí)候單純的憧憬。
隨著年齡的增長(zhǎng)，我所閱讀地已不再限于史書(shū)與名著，我開(kāi)始接觸小說(shuō)，并為此而廢寢忘食，現(xiàn)在的我坐在這奮筆廢書(shū)，不經(jīng)意間又想起了上一個(gè)夏季，我懷念著與朋友的玩樂(lè)，沉浸小說(shuō)間的快樂(lè)與迷茫，校園生活的快樂(lè)時(shí)光……這些如同珍寶的東西再次被我想起時(shí)，我的心里總是傷感，時(shí)光在不斷向前，所有的美好都已成過(guò)往。
整個(gè)高三，我都在瘋狂地崇拜著一個(gè)人，最強(qiáng)智者——楚軒，“才知獨(dú)絕，世無(wú)其二”，這是我所能想到的最適合他的評(píng)價(jià)。在整個(gè)《無(wú)限恐怖》中，他雖然只是配角，但他早已蓋過(guò)了主角的光彩，在我看來(lái)，世上可能會(huì)有第二個(gè)鄭咤，但絕不會(huì)再有一個(gè)楚軒。
他是近乎完美的。他的五感缺失，造就了他在才智上的完美。但我卻希望他能擁有五感，學(xué)會(huì)感情，因?yàn)槟莻�(gè)冷漠的他讓我們所有喜愛(ài)他的人為他悲痛。
“愿汝來(lái)世，得菩提時(shí)，身如琉璃，內(nèi)外明澈，凈無(wú)瑕穢。”這句話(huà)送給楚軒，也送給自己，希望我們不需要等到來(lái)世，就能如同琉璃般明澈。
秋天到了，我的夏天也隨之過(guò)去聞，在那個(gè)夏天里，我遇到了一些人和事，它們讓我成長(zhǎng);在那個(gè)夏天里，我遇見(jiàn)了楚軒，他讓我堅(jiān)強(qiáng)前行，在那個(gè)夏天里，我遇見(jiàn)了那些美好回憶，它們讓我微笑向前。
倉(cāng)夾嘉措曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“世間安得雙全法，不負(fù)如來(lái) 不負(fù)鎁，”既然這“雙全法”尋不到，那么我就棄一邊吧。再見(jiàn)，小說(shuō);再見(jiàn)，楚軒�，F(xiàn)在的我應(yīng)該迎戰(zhàn)高考，奮勇向前，待到下一個(gè)秋天，我們將會(huì)再見(jiàn)。
秋天的懷念，它悼念了我已逝的過(guò)去，現(xiàn)在的我將一切雜念鎖進(jìn)盒子，當(dāng)下一個(gè)夏天過(guò)去產(chǎn)，我定會(huì)微笑再?zèng)Q打開(kāi)盒子。那時(shí)的我定用成功來(lái)迎接秋天。
秋天的高中作文 篇6
你用一段旋律詮釋秋天的含義。用一段旋律感受友誼的溫度。沒(méi)有藍(lán)天一般的無(wú)垠，沒(méi)有海一般的浩蕩，沒(méi)有溪流一般的清澈，沒(méi)有鎏云一般的華麗。質(zhì)樸的一段情感，普通的一個(gè)盒子，殊不知承載著多少點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
融化在手心的巧克力，鐘表滴滴答答劃過(guò)一分一秒。墨藍(lán)色的天空見(jiàn)證著一場(chǎng)秋雨的瓢潑。滴滴答答，跳躍，吟唱直到破曉。心靈被雨的寒冷冰凍，讓人寒冷的天氣加上瞬間燈光的熄滅，總是感覺(jué)陰森森的，感覺(jué)不到任何溫暖的存在。在昏暗燈光的映照下，翻找出一個(gè)熟悉的盒子，輕輕掀開(kāi)，悠揚(yáng)傳進(jìn)耳中。
微笑再一次搭上一座堅(jiān)固的橋梁，不因淚水而跨，不因傷感而倒塌，露出一個(gè)淡淡的笑容，一個(gè)快樂(lè)的笑容。憶起那個(gè)秋天，學(xué)校門(mén)口的一段對(duì)話(huà)，簡(jiǎn)短到令人無(wú)法喘息，你用閃閃發(fā)亮的眼眸看著我，告訴我：“這是我用零花錢(qián)買(mǎi)的八音盒，送給你�！蔽矣迷尞惷鎸�(duì)著這個(gè)經(jīng)過(guò)一番精致包裝的`盒子，倦怠著疑問(wèn)的回答：“送我的，好吧!謝謝，再見(jiàn)!”臨近放學(xué)期間的一段簡(jiǎn)單對(duì)話(huà)，瞬間的轉(zhuǎn)身奔跑，毫無(wú)情感的一句話(huà)。就這樣，成了內(nèi)心珍藏的一段友誼，盡管只有一瞬間，我仍然懷念在心。常常會(huì)想，自己這一句簡(jiǎn)短的回答會(huì)不會(huì)傷透你的心，自己這一句簡(jiǎn)短的回答會(huì)不會(huì)讓你在畢業(yè)之前對(duì)我冷漠相視……
是多慮，還是幻想，或許是在秋天留下的一段記憶。淡淡的色彩溫暖著涼透的心，落葉繽紛，露出一抹澄黃。色彩斑斕，散發(fā)一道光芒。朦朧的月色，琴韻一般的悠揚(yáng)，轉(zhuǎn)動(dòng)的芭蕾女孩，留下熟悉的舞步。雨停了，打開(kāi)一扇窗，泥土的芬芳，茉莉一般的芳香，四處飄揚(yáng)。光線(xiàn)折射出一道溫暖的光芒，進(jìn)人心房。伴隨著八音盒的旋律，一切有節(jié)奏的映入眼簾，沒(méi)有塵世的干擾，沒(méi)有聊聊絲竹之聲的煩擾。將全部?jī)A注于一個(gè)盒子之中，感受那份圣潔的情誼。
腦海中停留著艾賓浩斯遺忘曲線(xiàn)，記憶如緊握在手中的沙土流失，忘不了，忘不了那個(gè)絢麗的秋日天空，有你的陪伴而多姿多彩;忘不了，我們?cè)诹质a小道上踩著雨水，水花四濺，總是濺在我的衣服上;忘不了，那片空地成為我們快樂(lè)的小天地;忘不了，夜空中的璀璨，從來(lái)沒(méi)有過(guò)黯淡;忘不了，我曾經(jīng)許下的諾言，持久微笑，永遠(yuǎn)不哭……忘不了你給我的一切，忘不了那段被一個(gè)盒子珍藏起來(lái)的友誼。
嗨!你看見(jiàn)了嗎?那片空地已經(jīng)開(kāi)滿(mǎn)了繁花，曾經(jīng)被我們踩過(guò)的雨水已經(jīng)長(zhǎng)出了一片小草。那個(gè)盒子已經(jīng)被我永久珍藏，你會(huì)看見(jiàn)那份美麗，那片被我們澆灌而成長(zhǎng)的無(wú)邊繁花，那片被我們澆灌的一叢草地。用友誼悉心照料，用感動(dòng)傾注關(guān)照。秋天，到了。在那一方的你看見(jiàn)了嗎?站在不同的角度，欣賞著同一個(gè)季節(jié)，同一處景色。時(shí)間，拉開(kāi)我們的距離。思念，讓我們近在咫尺。等到來(lái)年，我們要一起去聽(tīng)風(fēng)，觀(guān)雨，賞秋……
秋天很好，你若尚在場(chǎng)……
秋天的高中作文 篇7
描寫(xiě)秋天的詞語(yǔ)
秋高氣爽天高云淡、一葉知秋金桂飄香秋風(fēng)蕭蕭春華秋實(shí)
金風(fēng)送爽、春花秋月、秋月寒江、晴云秋月、紅衰翠減、霜天紅葉、楓林盡染、、霜葉知秋、丹楓迎秋、秋風(fēng)紅葉、天高氣清、、秋高氣肅、秋高馬肥、、桂子飄香、稻谷飄香、、北雁南飛、寒蟬凄切、梧桐葉落
描寫(xiě)秋天的詩(shī)句
1．秋風(fēng)蕭瑟，洪波涌起。(曹操：《觀(guān)滄海》)
2．解落三秋葉，能開(kāi)二月花。(李嶠：《風(fēng)》)
3．春種一粒粟，秋收萬(wàn)顆子。(李紳：《憫農(nóng)》)
4．湖光秋月兩相和，潭面無(wú)風(fēng)鏡未磨。(劉禹錫：《望洞庭》)
5．自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝。(劉禹錫：《秋詞》)
6、春花秋月何時(shí)了，往事知多少。(李煜：《虞美人》)
7、空山新雨后，天氣晚來(lái)秋。（王維：《山居秋暝》）
秋天的果實(shí)
蘋(píng)果、香蕉、橘子、山楂、甘蔗、梨、檸檬、葡萄、美國(guó)提橙子、柚子、芒果、棗，石榴、秋桃、柿子、桔子、彌猴桃、哈蜜爪、番茄、蘆甘、南果梨、核桃、荸薺、板粟、龍眼、芒果、橄欖、銀杏、菠蘿、木瓜等
秋天開(kāi)的`花
菊花；芙蓉；桂花；秋海棠；月季；百合
秋天的高中作文 篇8
摧殘梧桐葉，蕭颯沙棠枝。無(wú)時(shí)獨(dú)不見(jiàn)，流淚空自知。荊溪白石出，天寒紅葉稀。凄兮，凄兮。
秋，自古惹人閑愁。那些催傷梧桐，蕭條雨幕。還是遍目殘花，傷心離別。都是在秋天而產(chǎn)生的，明月稀稀，且讓人心碎。我便不喜歡秋。那些惆悵的感嘆，還是傷心的落淚，都是萬(wàn)分令人恐懼的。秋日傷心，每次一到秋，莫名的，心中留下萬(wàn)分憂(yōu)愁。假如沒(méi)有秋那該多好。
可是一次偶然的邂垢卻讓我有了新的想法。那是一次極為平靜的下午，安寧到落花零到水上，清風(fēng)吹散蘆絮的聲音都聽(tīng)的格外清晰。我踱步在羊腸小道上，落日的余暉灑遍每一個(gè)角落。靜靜沉思的我越走越遠(yuǎn)，殊不知，抬頭的一霎那，便震撼了我。仿佛漫天的金色花瓣蒙住了我的雙眼，淡淡的香味籠罩著我的身軀。大片的是成熟的`麥子還有玉米。平時(shí)不屑一顧的食物，如今在眼前，是何等美景。更是在落日照耀下顯現(xiàn)出誘人的姿彩。啊，放開(kāi)奔跑吧，心中是何等的輕松。這是秋嗎？是的。
再次來(lái)時(shí)，又換了一個(gè)景，漫天的落葉紛飛，似乎是在感嘆，雖敗尤會(huì)榮，不過(guò)一時(shí)傷心罷了。農(nóng)田農(nóng)民農(nóng)物農(nóng)忙。也許這個(gè)季節(jié)不是衰敗而是忍耐。等這冬天過(guò)去，又會(huì)迎來(lái)迎春花開(kāi)。秋，就是智者才可體會(huì)的吧。
撿起一片梧桐，那被多少人感嘆的凄涼，如今仿佛也在身旁，可是卻需要忍耐。雙手一捏，那還沒(méi)完全風(fēng)干的葉子便已隨風(fēng)而散。
我們已經(jīng)身臨秋天了，只有挨過(guò)那殘忍的冬天才能迎來(lái)真正的春天。
秋天的高中作文 篇9
一年四季美不勝收，春天生機(jī)勃勃，夏天驕陽(yáng)似火，秋天涼風(fēng)習(xí)習(xí)，冬天寒風(fēng)刺骨，然而，我對(duì)秋天卻情有獨(dú)鐘，雖然它沒(méi)有春天的生機(jī)，卻又豐收的喜悅；沒(méi)有夏天的炙熱和冬天的寒冷，卻又陣陣涼風(fēng)吹進(jìn)你的心田。我愛(ài)秋天，愛(ài)秋天的一切，更愛(ài)我那可愛(ài)可親的校園秋景。
進(jìn)入我們學(xué)校，那陣陣幽香一個(gè)勁的鉆進(jìn)你的鼻孔，讓你心曠神怡，循著香味走去，那棵高大的桂花樹(shù)矗立在花壇之中，那深綠呈墨綠的樹(shù)葉中，那小巧玲瓏的規(guī)劃在中間影影綽綽。站在樹(shù)下，香味格外濃郁，但是并不是那么刺鼻，迎面送來(lái)的是撲鼻的清香。
桂花沒(méi)有玫瑰的妖艷熱烈，卻有一種高貴優(yōu)雅，在花的世界中，桂花并不花枝招展，只是默默散發(fā)出芳香，給人一種嫻靜的美感·。我小心翼翼的拾起地上飄落的桂花，放在手心，我發(fā)現(xiàn)，那桂花的顏色是金黃中泛著淡淡的白色，它可真小，都還沒(méi)有我的小拇指大呢！花壇中的小草已經(jīng)失去往日的光彩，原本嫩綠的身軀顯出一種枯黃，彎著腰，好似在為什么事而傷心。
原本茂盛的紫荊樹(shù)也經(jīng)不住秋天的到來(lái)，可能是秋天太厲害，讓高大的'紫荊樹(shù)都不得不屈服吧，樹(shù)葉在逐漸變黃，一陣風(fēng)吹來(lái)，黃樹(shù)葉隨風(fēng)飄落在地上，一位同學(xué)踩在樹(shù)葉上，發(fā)出“啪”的一聲，讓我覺(jué)得聲音是那么悅耳。爬山虎攀巖在教學(xué)樓上，就像一個(gè)自然窗簾，爬山虎倒是比較茂盛，但是細(xì)細(xì)一看，就在那綠色中間，呈現(xiàn)出一點(diǎn)橘紅、曙紅、猩紅……“同學(xué)們，下課時(shí)間到了……”隨著下課鈴聲的響起，校園頓時(shí)炸開(kāi)了鍋，歡笑聲、吵鬧聲、尖叫聲形成了一曲吵鬧的交響樂(lè)，同學(xué)們各自游戲，拋開(kāi)學(xué)習(xí)的煩惱，沉靜在自己的世界中，真是好不快活，可是快樂(lè)的時(shí)間總是短暫，令人不快的上課鈴響起了，同學(xué)們依依不舍地慢吞吞地走進(jìn)教室，好一會(huì)兒，校園才安靜下來(lái)，隨之傳來(lái)的是上課時(shí)的話(huà)語(yǔ)。同學(xué)們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下，在書(shū)海中自由翱翔，時(shí)而隨著歷史的長(zhǎng)河飛向遙遠(yuǎn)的古代，時(shí)而飛翔在當(dāng)今的科學(xué)天地，時(shí)而書(shū)聲瑯瑯，時(shí)而書(shū)寫(xiě)沙沙……
秋天的校園充滿(mǎn)著無(wú)窮的生機(jī)，我愛(ài)秋天，更愛(ài)那妙不可言的秋色校園。
秋天的高中作文 篇10
我的家鄉(xiāng)是一個(gè)很美麗的地方，尤其是家鄉(xiāng)的秋天，它就像一幅“濃妝淡抹總相宜”的美麗圖畫(huà)，永遠(yuǎn)銘記在我的腦海里；它就像一曲優(yōu)美的樂(lè)曲，時(shí)時(shí)刻刻在我的耳旁盤(pán)繞，讓我陶醉其中，讓我流連忘返。
家鄉(xiāng)的秋天，美在田野。家鄉(xiāng)的秋天是一個(gè)讓人高興的季節(jié)，每當(dāng)秋天一到，村里的人們就會(huì)到自家的田地里收割莊稼。黃黃的`稻子笑彎了腰，紅紅的高粱舉著高傲的頭，五谷雜糧讓人們笑開(kāi)了顏。農(nóng)民伯伯們高高興興地唱起豐收的歌，天地間洋溢著幸福和豐收的喜悅。
家鄉(xiāng)的秋天，美在森林。秋天森林里是一幅熱鬧非凡的秋景圖，林間有奔跑的馬兒；有黑白相間的奶牛；有唱著好聽(tīng)的歌曲的百靈鳥(niǎo)；有可愛(ài)的小鴨子在小溪里嬉戲。家鄉(xiāng)秋天的小溪清澈得可以看見(jiàn)溪底的沙石和水草，同時(shí)靜得讓你感覺(jué)不到它在流動(dòng)。
家鄉(xiāng)的秋天，美在果園。秋天果園里的果樹(shù)上掛滿(mǎn)了水果。有一個(gè)個(gè)燈籠高掛的柿子樹(shù)；有掛著一張張圓臉蛋的蘋(píng)果樹(shù)；有掛著一顆顆紅瑪瑙的棗子樹(shù)。不管是又大又圓的蘋(píng)果，還是香甜可口的柿子，還是清脆爽口的棗子，都讓人口水直流。
我的家鄉(xiāng)是個(gè)很美麗的地方，它就像一幅濃妝淡抹的油畫(huà)，讓我永遠(yuǎn)記在心里；就像一曲歡快的樂(lè)曲，讓我陶醉其中不能自拔。永巷，我美麗的家鄉(xiāng)。我永遠(yuǎn)熱愛(ài)著你！