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有關(guān)高中優(yōu)秀作文600字匯總八篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家總少不了接觸作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？以下是小編為大家整理的高中優(yōu)秀作文600字8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
高中優(yōu)秀作文600字 篇1
一天，樹(shù)林來(lái)了一個(gè)不速之客――一只小鳥(niǎo)。這只小鳥(niǎo)不像別的鳥(niǎo)一樣美麗可愛(ài)。它長(zhǎng)著一身烏黑的羽毛，灰色的嘴巴，非常丑陋。樹(shù)林里，沒(méi)有一棵樹(shù)肯收留它，也沒(méi)有一只鳥(niǎo)愿意和它交朋友，它們還嘲笑鳥(niǎo)長(zhǎng)著一身黑炭似的羽毛，真難看！
這只鳥(niǎo)感到非常苦惱，在樹(shù)林里游蕩。它落在一棵樹(shù)枝上。樹(shù)問(wèn)它：“小鳥(niǎo)呀小鳥(niǎo)，你為什么那么憂愁呢？”鳥(niǎo)兒就說(shuō)：“沒(méi)有人肯和我交朋友，它們都說(shuō)我長(zhǎng)得丑！”“那你有沒(méi)有聽(tīng)過(guò)‘丑小鴨’的故事呢？”樹(shù)對(duì)鳥(niǎo)兒說(shuō)�！澳鞘且粋�(gè)很丑陋的鴨子變成了美麗的白天鵝的故事�！兵B(niǎo)兒撲撲翅膀說(shuō)。樹(shù)說(shuō)道：“你就像那丑小鴨一樣，雖然你長(zhǎng)得一般，但你有一顆美好的心靈，你就是最美麗的。如果你不介意，就跟我住在一起吧！”“好！謝謝你！”
從此，這棵樹(shù)和鳥(niǎo)兒在一起，每天，這只鳥(niǎo)就為樹(shù)唱歌；當(dāng)鳥(niǎo)兒不高興的時(shí)候，樹(shù)就當(dāng)它是最知心的朋友，為它講道理安慰它。樹(shù)林里來(lái)了一場(chǎng)暴風(fēng)雨，樹(shù)枝被刮得東倒西歪的，有些樹(shù)還被刮倒了，很多鳥(niǎo)兒因此喪生。在暴風(fēng)雨來(lái)臨時(shí)，樹(shù)用它強(qiáng)壯的身體為鳥(niǎo)兒遮風(fēng)擋雨保護(hù)鳥(niǎo)兒。樹(shù)被風(fēng)刮斷了一只手臂，但它卻安慰鳥(niǎo)兒說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系的，別擔(dān)心了！”樹(shù)不僅是這只鳥(niǎo)的知心朋友、母親，也是它的引路人。樹(shù)對(duì)鳥(niǎo)兒說(shuō)：“鳥(niǎo)兒，你一定要為這個(gè)樹(shù)林做好事，不管它們?cè)?jīng)怎樣對(duì)待你，知道嗎？”
終于，寒冷的冬天來(lái)了，鳥(niǎo)兒要離開(kāi)這個(gè)樹(shù)林，離開(kāi)這棵樹(shù)，到溫暖的'南方去了。鳥(niǎo)兒走之前，對(duì)樹(shù)說(shuō)：“親愛(ài)的大樹(shù)，我一定會(huì)回來(lái)的，你要等我。”
冬去春來(lái)，萬(wàn)物復(fù)蘇，這只鳥(niǎo)兒回到這個(gè)樹(shù)林里，找那棵教育它、保護(hù)它的大樹(shù)�？墒�，這個(gè)樹(shù)林已經(jīng)變成了光禿禿的地，那棵樹(shù)也不知所終。后來(lái)，它向同伴打探，才知這個(gè)樹(shù)林的樹(shù)已經(jīng)被砍去做家具了，它再也不能為這棵樹(shù)唱歌，也不能和樹(shù)談心事了。
這只鳥(niǎo)在這片光光的土地上空，時(shí)而飛落、時(shí)而低唱著――它以前對(duì)樹(shù)唱的那首歌……
高中優(yōu)秀作文600字 篇2
不為別人而改變自己的心情，不為環(huán)境而改變自己的心境。保持自我，也許我們做的真的不如那些沉寂之物。
花兒不是為了要你欣賞才開(kāi)放，家里養(yǎng)過(guò)許多花，我也認(rèn)識(shí)不少。但那叫做晚香玉的花，我卻從未有過(guò)一睹芳容的機(jī)會(huì)。人說(shuō)它只在夜里開(kāi)，我則不以為然，沒(méi)人欣賞的花能美到哪里去呢？偶然一次午夜才進(jìn)家門(mén)，我驚訝于整個(gè)陽(yáng)臺(tái)里彌漫著一種奇異的清香味道。似瓊漿玉液一樣的'甜蜜涌入唇齒之間，讓人有了誤飲仙露的錯(cuò)覺(jué)。再看那柔和的月光下，三朵晚香玉在我愣神之際已容裝煥然的傲立枝頭。不同于玫瑰的妖嬈，更神似神隱的仙子，清雅而高貴，雍容卻不俗。那清甜更是驚醒了我的感官。她在開(kāi)放，在全力開(kāi)放，我才驚覺(jué)這晚香玉，其實(shí)夜夜都是這樣綻放的。這才是花的本性，她就是要在午夜開(kāi)放。不管有沒(méi)有人欣賞她，花不會(huì)變。她一直保持著自我，在無(wú)人時(shí)釋放出來(lái)的香氣絕對(duì)不會(huì)比看客滿(mǎn)座時(shí)少。只因?yàn)樗峭硐阌瘢皇菫榱艘阈蕾p才開(kāi)放的晚香玉。
在黑暗中依然輝煌我曾經(jīng)去過(guò)敦煌的莫高窟，深刻體會(huì)到那里的昏黑。為了保護(hù)壁畫(huà)，連手電也很少可以打開(kāi)。不禁為那些滿(mǎn)壁風(fēng)動(dòng)的飛天感到惋惜。盡管她是那么玄妙與逼真，盡管她可能耗盡了無(wú)數(shù)能工巧匠的心血，卻要委身于黑暗中。被發(fā)現(xiàn)以前是被忽略的掩埋，被發(fā)現(xiàn)以后卻是不得不持續(xù)地悲哀的掩埋。隱于黑暗，不見(jiàn)天日。現(xiàn)在想來(lái)，飛天怕是和那晚香玉一樣，就算在地底被封印上千年，她也依然會(huì)衣袂飄飄，盡心舞蹈，彰顯著她與生俱來(lái)的高傲與輝煌。對(duì)于我們又何嘗不是呢？如果能做到在任何情況下都保持自己的本初之心，做善事不為讓人看見(jiàn)自己的善心；一絲不茍不為讓人稱(chēng)贊自己的認(rèn)真。不被環(huán)境所影響。不管有沒(méi)有人注意到，認(rèn)真做好自己。保持自我。
高中優(yōu)秀作文600字 篇3
春天的步伐是高中寫(xiě)景作文，春天來(lái)了，春風(fēng)將大地吹醒，讓我們乘著春天的步伐，慢慢欣賞春天的美景，走向美好的夏天，更多關(guān)于西湖的高中寫(xiě)景作文盡在巨人作文網(wǎng)。
春是大地的呼喚，春是人們的夢(mèng)想，春驚醒了萬(wàn)物的睡夢(mèng)。
春風(fēng)的吹拂是那樣細(xì)膩，吹綠了山林，抹紅了桃花，潑綠了大地。經(jīng)歷了一個(gè)冬季的肅殺，雖地處與世隔絕的校園，便也有一般春意萌動(dòng)。
樹(shù)光禿禿的枝芽，冒出點(diǎn)點(diǎn)新芽，由黃變青，向外翻轉(zhuǎn)，一片，兩片——樹(shù)在不知不覺(jué)中已披上了新裳。
在校園偶得一處妙處，櫻花開(kāi)放帶來(lái)了外國(guó)情調(diào)，在那全開(kāi)式，粉紅色的花朵是開(kāi)得那樣濃烈，那樣燦爛。在那嫩綠的葉子映襯下顯得那樣撫媚，那樣?jì)赡�，讓我不禁流露出一股喜�?ài)之情。兩層的花瓣，如綻開(kāi)的笑臉歡迎你欣賞它在陽(yáng)光下婀娜的舞步。
在校園隨處可見(jiàn)那葉葉蒼翠，有的`花兒開(kāi)得條條切切，鮮紅色，懶惰惰的在太陽(yáng)下梳洗著頭發(fā)，有的花兒半開(kāi)半羞，如含羞的少女，嬌媚的在你那灼熱的目光下，欲說(shuō)還羞，欲說(shuō)還羞，卻道天暖好個(gè)春。
偶在商店遇著一汪緋紅，大地是綠草輔設(shè)，有幾位少女在桃花下拍照，花開(kāi)人更艷，春光無(wú)限好，何言不騰博，在微風(fēng)中在綠地上一躺不知是多么愜意，遼望天空，天空中幾朵輕紗的云，不禁讓人心境為之一闊。
風(fēng)在吹，人的思緒也想到將來(lái)，風(fēng)景舊曾庵，人面桃花相映紅。可是風(fēng)過(guò)天淡，人去樓空，春總是要走的，人顏已會(huì)老去，風(fēng)景依舊人顏已空。
一年之計(jì)在于春，一日之計(jì)在于晨，今日當(dāng)奮博，何言他日淚。
讓我們乘著春天的步伐，邁向夏天的翠綠，收獲秋天的果實(shí)，蘊(yùn)藏冬天的希望。
高中優(yōu)秀作文600字 篇4
“雨停了，那些回憶如何停?”
—題記
“林花謝了春紅，太匆匆!”流年似水，匆匆而過(guò)，轉(zhuǎn)瞬間風(fēng)景已看透，繁華狼狽地逃離往事的過(guò)眼云煙，茫茫塵世，偶一次回眸，已過(guò)千年。在已成追憶的往事中一路走來(lái)，路過(guò)無(wú)數(shù)明明滅滅的風(fēng)景以及點(diǎn)點(diǎn)滴滴的片段，只有回憶靜靜彌漫在空氣中，梨花帶雨般美麗而神秘，如別離的調(diào)子揚(yáng)起在今宵，淺吟低唱，往事未央……
回憶是燈影里的秦淮人細(xì)數(shù)秦淮磚瓦的滄桑，是月光下的遲暮者獨(dú)賞月影闌珊的`寂寥，是歐陽(yáng)修的楊柳堆煙，是柳永的曉風(fēng)殘?jiān)�，是李清照的�?dú)上蘭舟……沉淀著的心情，蔓延著的惆悵，如同三月雜草，恍惚間，密密叢生。所有快樂(lè)的見(jiàn)證、所有明媚的憂傷、所有纏綿的清香都已深埋地下，如同已經(jīng)枯黃的落葉，它們新鮮時(shí)的美麗無(wú)從尋覓，只留下鏡花水月，回憶的氣.息。擁袍回憶，總令人清然淚下。卻也只能讓曉風(fēng)擦干眼淚，殘?jiān)氯诨氖�，�?jīng)年的離愁，沒(méi)有盡頭。
那些剔透如浮光般的往事，如水面輕淺的倒影，被歲月的風(fēng)一吹，就變成一湖碎銀，繁花過(guò)眼，剎那芳華。往事，如同打開(kāi)一個(gè)古舊的盒子，柔軟的灰塵和陳舊的香氣氛氫成化不開(kāi)的濃霧，回旋纏繞間，唱然而嘆，往事未央。
往事未央，欲說(shuō)還休的惆悵。成長(zhǎng)就是這樣，只是在睡夢(mèng)中悠悠地睜開(kāi)了眼睛，如同從一場(chǎng)落英花雨中抽身走出，而每一片花瓣都在心中烙下一個(gè)關(guān)于回憶與曾經(jīng)的瘍，匆匆來(lái)復(fù)匆匆過(guò)，流年如柳絮隨風(fēng)，回首珠淚已滿(mǎn)龐。
無(wú)奈芭蕉不展丁香結(jié)，露泣殘枝，可有誰(shuí)家小舟掉風(fēng)滿(mǎn)袖，楊柳提岸，畫(huà)閣空樓，蘭燼煙熄，依舊只是煙雨朦朧中……
“一朝春盡黃昏暮，飛紅滿(mǎn)地知何處”，落紅紛飛，帶不走死時(shí)的心瘍，河水東流，卷不走生時(shí)的哀愁�！皞樘�，高樓望斷，燈火已黃昏”，回憶，往事未央……
高中優(yōu)秀作文600字 篇5
永川，古叫昌州，因山清水秀、三江匯碧而得名“永川”，意為“川流不息”。
可當(dāng)我呱呱墜地希望能親眼見(jiàn)證這西南小城的美麗時(shí)，一切都晚了。永川留給我們這一代人的只剩下了污濁的空氣，刺鼻的水溝，還有那些關(guān)于過(guò)去的美好的記憶。我們，只能一面聽(tīng)著長(zhǎng)輩們反反復(fù)復(fù)，痛心疾首的嘮叨，一面在腦海里勾畫(huà)著一幅幅并不完整的畫(huà)卷。
老人們常常懷想以前的日子，雖然沒(méi)有電視，空調(diào)，但人們可以踩雙拖鞋到河邊乘涼，散步，父母也常�；叵霂资昵八麄�?cè)谟衿梁永锵丛桄覒虻臅r(shí)光�，F(xiàn)在的我們得到了很多父母不曾有過(guò)的東西，但那自然賦予的樂(lè)趣應(yīng)是無(wú)法替代的吧！
生活在永川的人定很少注意到那些美麗的名字。麻柳河，自有一番別樣的逸致；玉屏河，宛若碧綠盈澤的河水環(huán)城而流，綠玉一般的屏障，著實(shí)叫人難以忘懷；桂山，當(dāng)年必定是桂花滿(mǎn)山，芬芳滿(mǎn)園。而今，提起玉屏，麻柳，永川人能想起的也只是那一條條污濁不堪的臭水溝了。還記得紅旗小學(xué)的校歌是這樣唱的：桂山腳下，玉屏河畔……但愿我的小校友們能真的看到山清水秀的永川。
近幾年，我真切的感受到了永川的變化，欣慰的見(jiàn)證了城市面貌的好轉(zhuǎn)，樹(shù)多了，鳥(niǎo)多了，河道比以往干凈了，雖然還有許多值得提升的地方，但作為一名小小的永川公民，我為永川的未來(lái)充滿(mǎn)自信，而我也將為永川的.未來(lái)而努力。真正檢驗(yàn)我們對(duì)環(huán)境的貢獻(xiàn)不是言辭，而是行動(dòng)�！彪m然我現(xiàn)在做得只不過(guò)是一些微小的事，但是我堅(jiān)信要是我們?nèi)巳硕加斜Ｗo(hù)環(huán)境的責(zé)任心，從自己做起，從小事做起，攜手保護(hù)我們的家園，自然會(huì)給人類(lèi)應(yīng)有的回報(bào)。在溫暖的搖籃——草原上小憩；在慈祥的笑臉——天空下成長(zhǎng)，在愛(ài)的源泉——河流中沐浴
永川，憶爾往矣，楊柳依依，相信在不久后的未來(lái)，你依然可以川流不息！
高中優(yōu)秀作文600字 篇6
最后的騎士走在黃昏里，大漠的風(fēng)呼起，煙塵飛涌，灌滿(mǎn)了他的長(zhǎng)袍。
沒(méi)有人知道騎士從哪里來(lái)，也沒(méi)有人知道他要到哪里去，沒(méi)有人知道他是誰(shuí)。
大漠的風(fēng)沙擺出流年的姿態(tài)拂拭足跡抹平山棱埋沒(méi)古道更迭風(fēng)景，只有騎士腳下延伸而去的一串深深淺淺如斧鑿如刀削如圭臬不褪色不成衰顏不停步地固執(zhí)地漸行漸遠(yuǎn)。
鎧甲、刀鞘、風(fēng)沙碰撞的錚錚作響隨脈搏隨心跳隨步履隨雁鳴的一跌一宕而一節(jié)一聲。
殘破的天空浮起了南城的海市蜃樓，騎士對(duì)著這個(gè)幻景，目不轉(zhuǎn)睛。竹葉刁寒般濃眉下的剛毅如鐵的瞳仁里深嵌這南城的墻體南城的青門(mén)南城的旌旗，好像一個(gè)通體冰結(jié)的玻璃相框。
暮色四合丘巒隱退靜音絕世黑寂如鐵，月光似雪地暗淡地下滿(mǎn)了整個(gè)世界。騎士的雙眼好像天生就不會(huì)輪目不會(huì)閉合不會(huì)流淚不會(huì)泥軟，桎梏般的視線捆綁著南城的一方天空，好像一位面對(duì)風(fēng)浪緊握船舵并把纖繩綁在自己身上準(zhǔn)備赴死的喝醉的水手。那眼神已經(jīng)因過(guò)度聚焦而漸顯透明死滯如冰空落如淵而由此生發(fā)出的一種摧枯拉朽的氣場(chǎng)于披肩于風(fēng)沙于鎧甲于浩天。
步伐依然，如入城堞般規(guī)則。而日月卻充冒著四季的口吻修飾著歲月的華麗如佛在聽(tīng)經(jīng)佛在寬恕佛在慈悲佛在引渡。
騎士走進(jìn)了南城，革靴直指王都，隨之而來(lái)的氣場(chǎng)如寒潮，所到之處，牡丹黯然。
南城市人黑白而騎士色彩之如此的反客為主像潑墨般點(diǎn)染開(kāi)高潮的華彩王冠和之后陡然直下的淡藍(lán)冰棺。
王都的`皇座上的人手執(zhí)權(quán)杖看著視線盡頭的騎士的身影漸漸清晰可感而安詳沉穩(wěn)得如山如佛如上帝如父親。
騎士看著權(quán)杖的主人，拾級(jí)而上，一步一生的重重疊疊產(chǎn)生了仿佛階旁的侍衛(wèi)都在被卷進(jìn)渦流的錯(cuò)覺(jué)。
騎士在皇座前停下，站立。右膝觸地，右手撫心，說(shuō)：
“王……”
高中優(yōu)秀作文600字 篇7
出自宋代詩(shī)人翁卷的《鄉(xiāng)村四月》
綠遍山原白滿(mǎn)川，子規(guī)聲里雨如煙。
鄉(xiāng)村四月閑人少，才了蠶桑又插田。
賞析
這首詩(shī)以白描手法寫(xiě)江南農(nóng)村（今樂(lè)清市淡溪鎮(zhèn)）初夏時(shí)節(jié)的景象，前兩句著重寫(xiě)景：綠原、白川、子規(guī)、煙雨，寥寥幾筆就把水鄉(xiāng)初夏時(shí)特有的景色勾勒了出來(lái)。后兩句寫(xiě)人，畫(huà)面上主要突出在水田插秧的農(nóng)民形象，從而襯托出“鄉(xiāng)村四月”勞動(dòng)的緊張、繁忙。前呼后應(yīng)，交織成一幅色彩鮮明的圖畫(huà)。
四月的江南，山坡是綠的，原野是綠的，綠的樹(shù)，綠的草，綠的禾苗，展現(xiàn)在詩(shī)人眼前的，是一個(gè)綠色主宰的世界。在綠色的原野上河渠縱橫交錯(cuò)，一道道洋溢著，流淌著，白茫茫的；那一片片放滿(mǎn)水的稻田，也是白茫茫的。舉目望去，綠油油的禾田，白茫茫的水，全都籠罩在淡淡的煙霧之中。那是霧嗎？煙嗎？不，那是如煙似霧的蒙蒙細(xì)雨，不時(shí)有幾聲布谷鳥(niǎo)的呼喚從遠(yuǎn)遠(yuǎn)近近的樹(shù)上、空中傳來(lái)。詩(shī)的前兩句描寫(xiě)初夏時(shí)節(jié)江南大地的景色，眼界是廣闊的，筆觸是細(xì)膩的；色調(diào)是鮮明的，意境是朦朧的；靜動(dòng)結(jié)合，有色有聲。“子規(guī)聲里雨如煙”，如煙似霧的細(xì)雨好像是被子規(guī)的鳴叫喚來(lái)的`，尤其富有境界感。
“鄉(xiāng)村四月閑人少，才了蠶桑又插田�！焙髢删涓柙伣铣跸牡姆泵r(nóng)事。采桑養(yǎng)蠶和插稻秧，是關(guān)系著衣和食的兩大農(nóng)事，現(xiàn)在正是忙季，家家戶(hù)戶(hù)都在忙碌不停。對(duì)詩(shī)的末句不可看得過(guò)實(shí)，以為家家都是首先做好采桑喂蠶，有人運(yùn)苗，有人插秧；有人是先蠶桑后插田，有人是先插田后蠶桑，有人則只忙于其中的一項(xiàng)，少不得有人還要做其他活計(jì)�！安帕诵Q桑又插田”，不過(guò)是化繁為簡(jiǎn)，勾畫(huà)鄉(xiāng)村四月農(nóng)家的忙碌氣氛。至于不正面直說(shuō)人們太忙，卻說(shuō)閑人很少，那是故意說(shuō)得委婉一些，舒緩一些，為的是在人們一片繁忙緊張之中保持一種從容恬靜的氣度，而這從容恬靜與前兩名景物描寫(xiě)的水彩畫(huà)式的朦朧色調(diào)是和諧統(tǒng)一的
高中優(yōu)秀作文600字 篇8
春的腳步已深，柳絮的腰已傾斜，風(fēng)的笑容已綻，陽(yáng)光的溫柔已烈，我們的校園也已靜，我們的學(xué)業(yè)也已盡，剩下自己的執(zhí)著和眷戀。
時(shí)間悄悄的疊著，卷進(jìn)了我們的年輕和容顏，那些傲慢的勇氣和夢(mèng)想，還有熟悉的場(chǎng)景回憶中耀動(dòng)的人物，然后我們不停地盲目中生存過(guò)來(lái)，讓失敗惹怒自己的堅(jiān)強(qiáng)，讓脆弱爆發(fā)自己的強(qiáng)悍，我們用滿(mǎn)滿(mǎn)的閱歷和成長(zhǎng)搗毀那些幼稚的沖動(dòng)，才開(kāi)始被別人糾正為“大人”，也許那時(shí)的笑容是心酸的見(jiàn)證，肚子里滿(mǎn)是不想表達(dá)的話語(yǔ)。
如今，年年歲歲，歲歲年年，我們還是扶著夢(mèng)想一路挺了下來(lái)，親身經(jīng)歷著爸爸媽媽成了爺爺奶奶，哥哥姐姐成了爸爸媽媽?zhuān)蹅兂闪俗鎳?guó)的教育者。咱們是即將的年長(zhǎng)的一代，聽(tīng)著別人對(duì)我們叔叔阿姨的稱(chēng)呼，也許已經(jīng)明白，其實(shí)青春真的只是那瞬間的煙火，短促而又盛旺。
看著同學(xué)們忙著奮斗工作奮斗婚姻，聽(tīng)著老師最后的奉勸和指導(dǎo)，聞著社會(huì)上那種陌生的棲息地的味道，碰觸著現(xiàn)實(shí)中的黑暗和壓力，不知道是該怎樣擺好自己的腳步去邁向外面的世界，一直聽(tīng)到外面的世界很精彩，可是精彩的'背后總是滿(mǎn)滿(mǎn)的故事掩蓋著。
為自己準(zhǔn)備下一步的路，想著那些不想提的東西，看到那些本該告別的人還是讓自己不成熟的心理發(fā)了火裂了縫。有些東西真的不需要刻意�？粗菐最w康乃馨隨著自己的固執(zhí)在慢慢成長(zhǎng)，我感覺(jué)到了自己的付出有了回報(bào)，就像有場(chǎng)雨水淋濕了我的雜念。
不經(jīng)意間，我們還會(huì)渾渾噩噩，懶惰的想扔掉一切備好的生活，可是又徘徊又矛盾，這是不是就是現(xiàn)實(shí)的輪回。我撐起腳步小心翼翼的憧憬著未來(lái)，面對(duì)著天空，我的心底有太多釋?xiě)逊挪婚_(kāi)，亂糟糟的空氣遮住了我的眼眸，之前一直渴望看到的和諧純真的友誼。
也許，我們循序漸進(jìn)，睡著坐著心里想著頭腦掙扎著，走著跑著心里斟酌著表情復(fù)雜著，不時(shí)的腳步快了起來(lái)慢了起來(lái)，慌慌張張的把日子給應(yīng)付了過(guò)去。時(shí)間把生活的美麗變成了灰燼，我們彎著腰撿著幸福扔著后悔繼續(xù)著即將的信念。
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