實(shí)用的高中作文集錦七篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你寫作文時(shí)總是無從下筆？以下是小編收集整理的高中作文7篇，希望對大家有所幫助。
高中作文 篇1
兩只小木桶，歷經(jīng)的都是同一個歷程：一開始是空空的；然后從井中舀了滿滿一桶水；最后全部倒掉，終究會到空的狀態(tài)。
其實(shí)，這何其不是人生的一個縮影呢。我們來到這個世界上的時(shí)候，一無所有；然后把歡樂、痛苦、夢想、失落、愛恨情仇裝進(jìn)自己行走世間的背囊，還有金錢與地位，利益與名望；但是最后，我們都會離去，什么也帶不走。
其實(shí)，所謂的空與所謂的滿，都是一種物質(zhì)上的“空”，畢竟我們帶不走一切幻影流光；所以，我以為，“空”與“滿”是兩種心態(tài)，前者是悲觀、消極的，而后者是樂觀、積極的。它們的區(qū)別體現(xiàn)在對于人生中過程和結(jié)果、得到和失去的理解，這是不同的看法的來源。尤其是得到與失去。
我還以為，這兩種觀念都沒有絕對的正確或是說錯誤，但要看怎樣理解。無論如何，都應(yīng)該以享受人生、感激人生、活出價(jià)值為核心才對；否則，說這話的人活著還有什么意義？沒有意義了——按照他自己的說法。第二只小木桶是這樣理解的，它在享受得到的'過程，感謝一切對于它的賦予；可第一只不，它郁郁于失去，為此而痛苦，卻沒有想到過在“失去”之前的“得到”是從何而來——它自以為天生就要重復(fù)失去的過程。了然地，高下立判。
我想說，得到與失去是永遠(yuǎn)無法避免的人生主旋律，老子就曾說過“失之，得之”這樣的妙語。既然我們無論如何也避免不了，那么，就應(yīng)該享受得失，享受得失的過程。這樣，才對得起我們的時(shí)間，對得起我們的一生；至少該為自己的幸福與滿足感活著，才能想到別人——若是對自己的悲歡得失郁郁于懷，那么還有什么心情來關(guān)心別人呢？
或許，我們都只能看得清視線范圍內(nèi)的東西，看不到太遠(yuǎn)的將來；但是我們至少應(yīng)該正視眼前的命運(yùn)。用積極的心態(tài)來面對人生的得失，才會有積極的人生。我們無從掌控全部的命運(yùn)；但是，性格有能力改變你能夠主宰的那一部分。也就是說，我們無法控制得失，無法預(yù)料遙遠(yuǎn)的未來，但是我們可以決定我們看待這一切的心態(tài)；如果無法避免現(xiàn)實(shí)的慘淡，那就在內(nèi)心深處構(gòu)建一個快樂的世界。
第二只小木桶，同第一只一樣，只能是一只小木桶，但至少，是一只快樂的小木桶；我們不過是蕓蕓眾生渺小的一子，但是，我們照樣可以很快樂。所謂得失，其此之謂乎。
高中作文 篇2
翻開相冊,一張張燦爛的笑容映入眼簾，我已經(jīng)記不清自己有多少次這樣默默地欣賞著這初中三年最后的謝幕了，同行三年，沉淀下的是懷念、是友情。雖說已經(jīng)融入高中截然不同的生活，但我猶記得初三畢業(yè)前那段一起努力，一起奮斗的日子。那時(shí)的我們，仿佛呼吸的空氣都被緊張充斥著，壓得人喘不過氣，但我們卻也懂得“偷得余生半日閑”，手捧一本語文書，繞著鋪滿紅膠的操場，悠然自得地背著“魚我所欲也，熊掌亦我所欲也”，亦或是放下手中的習(xí)題，滔滔不絕地和周圍的同學(xué)談?wù)撝约豪硐氲腵學(xué)校，雖不說是多么富有情趣的生活，但風(fēng)流韻事也總不會少。我記得，六月的陽光的味道。為了竭盡全力通過體育中考，我們總能堅(jiān)持早上早起跑上三圈，循著微風(fēng)，一步一步向前，邁向成功的彼岸，陽光灑下，是汗水的味道，是我們付出、收獲的味道，。
我記得，六月書本的味道。匆匆吃過早飯，順著朗朗書聲，我們開始了一天的學(xué)習(xí)生活，我們總能一頭扎進(jìn)書本，追根到底，知識不斷在腦海里充盈著，也許正是從此刻開始，我們才明“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”，一天天看著桌上的書籍被越來越熟練地掌握，我們感受到的還是汗水的味道，付出、收獲的味道。我記得，有你們在，我不是一個人在奮斗……時(shí)隔半年，當(dāng)我再次回到那片曾養(yǎng)育過我們的母校，
還是紅刷的墻、粉的漆，曾經(jīng)今每天從一定會從教室仰望的那口鐘也依然還在前進(jìn)，只是物是人非�？墒�，當(dāng)我姍姍來遲，你們已早早的在那里等待，是啊，三年的同學(xué)，一千多個日日夜夜感情的沉淀，又何必在意這短短十分鐘呢！老師辦公室還依舊是老樣子，似乎是因?yàn)楦木淼脑�，顯得有些忙亂。她也還是和從前一樣，標(biāo)準(zhǔn)的馬尾辮，雙手撐在桌上，旁邊擺著一份盒飯、一杯開水，仔細(xì)地用手中的紅筆，一題一題的為學(xué)生見證著他們的努力，我想起從前的日子，老師們同樣是以這種辛勞的方式，陪我們走過了初中最后的日子�？吹轿覀兊牡絹�，
他們也顯得有些興奮，放下手中的活，忙里偷閑地和我們聊著。高中的生活很幸苦，再次見到老師，談的最多的也就是不適應(yīng)，老師的臉上也不時(shí)表示出擔(dān)憂。臨行時(shí)，已是晚上，老師最后的一段話不斷在我心中盤旋：“初三那年，那么苦，你們不也一起堅(jiān)持下來了嗎？因?yàn)槟銈兊呐�，你們的奮斗，你們永遠(yuǎn)是老師的驕傲，高中的生活固然辛苦，但你們卻并不孤單，雖然不在一個班了，但你們卻永遠(yuǎn)可以相互扶持著微笑下去……”正準(zhǔn)備出校門，一群初一的學(xué)生從我們身旁跑過，這不就是當(dāng)初的我們嗎？是啊，他們也將三年同行，分享著各自的苦與樂……離開學(xué)校，我獨(dú)自踏上回程，心中卻多了一份釋然，我的高中生涯，將有你們同行。
高中作文 篇3
五顏六色，形式各異的風(fēng)箏在天空中飛——有長了兩只角的小羊，有一身黑白相間的斑馬，有騰云駕霧的龍，有栩栩如生的燕兒……有的風(fēng)箏被底下那根透明的線死死地拴住，極力想直上云霄卻奈何力不從心，有的風(fēng)箏則越飛越高，高到飛出了云天，地下的人只能看到一個小黑點(diǎn)兒，線被越拉越長，越拉越緊……終于，風(fēng)箏掙脫了線的束縛，被風(fēng)吹得四處飄零，只剩下一根從高處掉下的線，纏繞在一起，凌亂不堪。
杜婉約是老師眼中的好學(xué)生，母親眼中的乖乖女。在學(xué)校里，老師說一就是一，說二就是二，她從來不會與老師對著干，老師的話就如同圣旨一般在她的心中存在著。在家里，更是大事小事全要媽媽拿主意，今天穿什么衣服，做什么作業(yè)，上不上補(bǔ)習(xí)班，去不去戲劇院……“媽媽您說怎么辦就怎么辦吧！”已成為她的口頭禪。
我想，杜婉約大概是可悲的，她的存在只是讓別人多一份被聽從的快感，她自己也許都不知道她該為什么而活著。杜婉約就像一只被線緊緊拴住的風(fēng)箏，任爾東南西北風(fēng)，反正她只存在于她的不變的高度，不變的位置。她的故事沒有結(jié)局，每一天都是前一天的復(fù)刻版。
與杜婉約全然不同的是，楊子駿卻是老師眼中的“差生”。他從來不會考試，從來沒有穿過校服，從來沒有聽從于老師的時(shí)候。他酷愛酒吧、KTV、吸煙喝酒，無一不會。
楊子駿從小父母雙亡，被奶奶帶大。而如今，世上唯一的親人奶奶也去世了，他徹底成了沒人管的“野孩子”。他開始放縱自己，開始渾渾噩噩，開始得過且過。他用尼古丁和酒精來麻醉自己，他不愿面對現(xiàn)實(shí)的殘酷與冷漠。
楊子駿也是可悲的，他不知道自己的明天該如何度過，不知道如何走完這漫漫的人生路。楊子駿就像是一支斷了線的風(fēng)箏，只能任憑狂風(fēng)帶著他四處飄流，無依無靠，不知道下一秒是該被尖利的.樹梢劃破，還是被無情的雨水淋濕。他的人生沒有方向，沒有希望。
風(fēng)箏是線的精神支柱，線是風(fēng)箏的堅(jiān)強(qiáng)依靠。線失去了風(fēng)箏便沒有了寄托，風(fēng)箏脫離了線就會流離失所。
可是，線拴得太緊，風(fēng)箏便沒有了馳騁藍(lán)天的樂趣，線放得太松以至斷裂，風(fēng)箏就會從此無依無靠，內(nèi)心彷徨，居無定所。
人也如同風(fēng)箏一般，父母處處插手生活中的大小事情，就會壓得我們喘不過氣來，而沒有了父母的照顧，卻又會令我們整日惴惴不安，迷失了前進(jìn)的方向。
所以，線不宜過緊或過松，風(fēng)箏才能暢游天空。但風(fēng)箏也要時(shí)刻謹(jǐn)記，線永遠(yuǎn)是自己的根。
高中作文 篇4
金黃的樹葉打著卷兒，借著風(fēng)姑娘的一臂之力，終于掙脫了大樹的懷抱，盡情地在空中舞蹈。他們要在生命的最后一刻，舞出自己的絢爛，以完美的舞姿來謝幕人生的整個旅程。又是一個令人傷感的季節(jié)。
彩披著一頭飄逸的長發(fā)，獨(dú)自一人坐在大樹下，任憑枯葉落在她的身上。她輕輕地閉著眼，黑暗的視覺中漸漸開始明亮，從遠(yuǎn)處緩緩走來一個人。他叫生，是彩以前的英語老師。濃密的眉毛下是一雙炯炯有神的眼睛，不很大，眼神卻似乎能穿透人的內(nèi)心給人以心靈的震撼。高聳挺拔的鼻梁搭配上一張小嘴，儼然就是一個帥哥，再加上他天生幽默搞笑的風(fēng)格和愿意與學(xué)生打成一片的性格，深得同學(xué)們的喜愛。
彩從第一眼看到他，也就是他來上第一節(jié)英語課時(shí)，就覺得他身上散發(fā)著一股魅力，一種令人陶醉或是窒息的感覺。
起初生并沒有注意到彩，因?yàn)樗⒉皇悄欠N課上積極發(fā)言的人。幾節(jié)課下來后，生主動叫彩來復(fù)述課文。可能是第一次面對面地交流，彩的內(nèi)心有點(diǎn)緊張，但她也很好地完成了任務(wù)。第一次，生讓全班同學(xué)為彩的表現(xiàn)而鼓掌。那一刻，彩的內(nèi)心洶涌澎湃，那既是激動又是感動。課后，彩感到十分奇怪：為什么幾節(jié)課后生就知道了自己的名字。再好的記性也不會好到這個程度吧，再說講臺上又沒有座位表�！翱赡苁且�?yàn)樯戳宋覀儼嗟某煽儽�，而我的期末成績又是全班第一的緣故吧�！辈氏胫�。后來發(fā)生的事證明了彩的猜想是正確的。生開始逐漸關(guān)注學(xué)習(xí)成績好的人，而且英語作業(yè)有什么做錯了的地方，生總是會單獨(dú)找學(xué)習(xí)成績好的人并仔細(xì)講解。彩理所當(dāng)然成了這個殊榮中的一位。正是因?yàn)檫@些原因，彩的英語成績也一直很好，她把生講的每一句話都記在心里。她喜歡這種被生重視的感覺，她希望自己成為生心中最優(yōu)秀的一名學(xué)生，讓他永遠(yuǎn)記住自己。
可是凡是都沒有想像中的那么好。一次期末考試，彩考到了年級段六七十名，因此從快班被退到了原來的班級。彩抱著自己的`課本流著淚走進(jìn)了原來的班級（也就是由生教英語的這個班）。她覺得自己沒臉再見生，因此上英語課時(shí)，她都不敢抬頭直視生的眼睛。
那是期中考前的最后一節(jié)課，彩正認(rèn)真地背著英語單詞。生叫了彩一聲并告訴她這是進(jìn)入快班的最后一次機(jī)會，一定要全力以赴。話音剛落，下課鈴便響了。彩迫不及待地沖出了教室，強(qiáng)忍住的眼淚還是情不自禁地流了下來。不為別的，就為生不是自己的班主任，卻比班主任還要關(guān)照自己，希望自己能考進(jìn)好的學(xué)校，有光明的前程。那一刻，彩就下定決心：一定要考進(jìn)快班，考上好的學(xué)校，不能讓生失望！
如今，彩的這兩個愿望已經(jīng)實(shí)現(xiàn)。只是在這所好的學(xué)校里，高手如云，彩已不能像以往那樣春風(fēng)得意，成績也開始下滑了。這次期末考，彩考得很糟糕。只要一想到生，她就會覺得很慚愧，辜負(fù)了生對自己的期望。
眼淚從眼眶順著臉頰流進(jìn)彩的嘴里，那是苦的。睜開眼，展現(xiàn)在彩的面前是一個模糊的世界，但她相信，今后的學(xué)習(xí)生活都是清晰美好的，因?yàn)橛猩鷮λ墓膭�，因�(yàn)槟蔷褪莿恿Γ?/p>
高中作文 篇5
這是一個清冷的夜晚，月亮把它那潔白的光灑向大地，大地上象鋪了層霜。我雪白色的毛上也是銀光閃閃。我趴在地上看屋里的人們在暢談、暢飲，燈光下他們是那樣的溫和、幸福。一位小男孩不時(shí)地出來看看我，給我?guī)砻牢犊煽诘娜夤穷^。我慈愛地凝視著他，點(diǎn)了點(diǎn)頭。他可是看著我長大的。我又把頭轉(zhuǎn)向了門外，看著那幽靜的小路上忽而駛過的汽車，思緒萬千，卻不知為什么事而心煩意亂。我用心去看那亮光，月卻有一種說不出的凄涼。我覺得自己真的快不行了。死亡，本是可怕的事，為什么我不害怕而感到煩惱呢？恐怕是我太眷戀這里了吧。因?yàn)�，這是我從小生活的地方。這里有我的親人，我的朋友，與他們的`點(diǎn)點(diǎn)滴滴都印在了我的心里。我不能離開他們。
還記得那一次，我跟著這家人二兒子身后，走上了大街。左看看，右看看，街上張燈節(jié)彩，熱鬧非凡，好像就是人們所說的春節(jié)吧。那天應(yīng)該是大年三十�！傲亮粒瑏�，這里。”主人把我喊到商店門口，對我說：“在這等一會兒，我等會兒就來�！边@時(shí)，我發(fā)現(xiàn)有一個人想把我抱走。我大力的反抗、吼叫，我不像跟這個人一起走。我要我的家，我要我的親人�！昂昧�，等急了吧！走，回家�！蔽矣致牭街魅说穆曇簦瑒e提多高興了。那人悄悄地走了，但是眼神中流露出一絲不甘心。在回家的路上，我高興地跟在主人后面，輕快地?fù)u著尾巴�？删驮谶@時(shí)，又是那雙眼睛，那個人。一瞬間，我就被他抱走了，連反抗的機(jī)會都沒有。主人卻沒有發(fā)現(xiàn)。我被抓住后，腿被拴了起來。我在那個鬼地方極度的地想家。我一直用力的掙扎都沒用。后來，我發(fā)現(xiàn)我應(yīng)該安靜下來，再想辦法。我安靜了一天，他們已經(jīng)對我放松了警惕。在一個漆黑的深夜，那些人都已進(jìn)入了甜美的夢鄉(xiāng)。我在假寐，我抓住了一個時(shí)機(jī)，使勁往前一扯，繩索竟然斷了�？晌业耐纫矤�了。我拖著流血的腿，走到了家。這時(shí)已經(jīng)是年初三了。陳家人喜出望外地看著回到家里我，小主人更是抱著我，愧疚地流下了淚水。從此，我們更加珍惜在一起的日子。
現(xiàn)在，我要走了，永遠(yuǎn)地走了。發(fā)現(xiàn)我不在了，陳家人會傷心嗎？這些親人還會記得我的名字叫亮亮嗎？家里的下一條看家狗會不會盡心？我?guī)е@些疑問走了�？v然有千萬的不舍，我明白：我得走了。我不可以死在他們的眼前，我們不能讓他們難過。
無邊的黑暗吞沒了我蒼老的身軀，遙遙回首，大院子的光亮還依稀可見。凝聚燈光，久久地，久久地。在心中，我默默地流眼淚：“再見了，我親愛的家！再見了，我的親人！如果有來世，請讓我還做你們的一條看家狗！”
高中作文 篇6
曾子曰：“吾日三省吾身，為人謀而不忠乎?與朋友交而不信乎?傳不習(xí)乎?”可見，古代圣哲對于自省已經(jīng)了清醒的認(rèn)識。
學(xué)會自省，是通往成功的階梯。諾貝爾物理學(xué)獎獲得者楊振寧，一開始一心想做一個成功的實(shí)驗(yàn)，可他屢戰(zhàn)屢敗，美國人嘲笑他說：“凡是有爆炸的地方，就有楊振寧。”他也認(rèn)識到了自己存在的問題，發(fā)現(xiàn)自己確實(shí)不適合做試驗(yàn)研究，他經(jīng)過千百次的反省，最終決定把研究方向轉(zhuǎn)為理論物理�；侍觳回�(fù)有心人，他在此領(lǐng)域取得了巨大的成就，并獲得了諾貝爾物理學(xué)獎。試想，如果楊振寧當(dāng)初沒有自我反省，沒有知難而退，那么，楊振寧只是一個楊振寧罷了。
自我反省，是獲得尊重的前提。一戰(zhàn)后得德國，未能及時(shí)反省，國內(nèi)法西斯勢力日益膨脹，一系列限制德國軍事力量發(fā)展的條約被撕毀，二戰(zhàn)也無情的爆發(fā)了。炮火聲中的德國依然沒有意識到反省的重要性，依然肆無忌憚地給世界人民帶來災(zāi)禍。正義的力量不可戰(zhàn)勝，德國又一次“失敗”了。這次，德國終于選擇了反�。旱聡m特的“世紀(jì)之跪”，迎來無數(shù)和平愛好者的贊嘆;德國積極參與世界維和行動，與各國密切協(xié)作……因?yàn)樽允。聡_始被世界各國尊敬。
唐玄宗在安史之亂中被迫做出懺悔，承認(rèn)自己用錯了人。但他用錯的不是一個人，而是一批人;不是一般人，而是位高權(quán)重、掌握國家命脈的人：李林甫、楊國忠、安祿山。三人中，寵幸一人于國于民都有大害，何況他還寵信了三人，最終成為流亡之君，玄宗才追悔莫及。
一位老太太認(rèn)為對面鄰居洗不干凈衣服，天天抱怨，并認(rèn)為這是一個邋遢的人。于是她天天抱怨，自己也天天處在憂郁之中。直到一位明察秋毫的'朋友來到她家才發(fā)現(xiàn)：并不是對面鄰居衣服沒洗干凈，而是自家窗戶上有一個小污漬，從而看到的是對面鄰居衣服沒洗干凈!這個老婦人天天如此抱怨，卻未曾發(fā)現(xiàn)是自己窗戶上的骯臟，這又是何等的滑稽!
能夠反省自己的人一定不是庸俗的人。反省，是對心靈鏡鑒的拂拭，是提升精神的洗滌，是占領(lǐng)高地的前瞻。學(xué)會自省，不單單是對自己心靈的反省，也是對他人的尊重。只有認(rèn)識到自己的不足，發(fā)現(xiàn)瑕疵，你會更快樂，生活也會更美好。
高中作文 篇7
軍訓(xùn)，我平凡的大學(xué)生活的點(diǎn)綴，給了我復(fù)雜的感受，是我人生的協(xié)奏曲，曲中的心酸與跌宕會伴我度過或坎坷或平坦的人生路?
軍訓(xùn)對于我是充滿新奇的，帶著這份心情我學(xué)會了適應(yīng)。每天不到五點(diǎn)起床，每天把東西收拾的整整齊齊，每天的按時(shí)作息，每一天都是那么的有條不紊，我看到了那個獨(dú)立的自己;軍訓(xùn)對于我來說是艱辛的，因?yàn)椴还苁呛谠茐撼沁�是驕陽似火都需要安之若素的去對待，就算是皮膚干裂依然得堅(jiān)持;軍訓(xùn)對于我來說又是傷感的，看著教官的遠(yuǎn)去的身影，經(jīng)歷著欣喜的相逢與慘淡的離別，叫我如何不悲愴。人生就像是一出戲，上演了各種悲歡離合，軍訓(xùn)這個舞臺我難以忘懷。
軍訓(xùn)是難熬的，每天訓(xùn)練的第一件事就是站軍姿，“兩肩稍向后張，挺胸收腹，兩腿并攏，腳后跟并攏，腳尖張開，呈60度，五指并攏，大拇指放在食指的第二關(guān)節(jié)處，中指緊貼褲縫，下顎微收，脖子稍像沒有知覺，但我們必須堅(jiān)持，我們無法抗拒鐵一般的紀(jì)律，我們已不再是那個傲氣十足的大學(xué)生了，我們需要學(xué)會服從，服從命令是天職。 每天不到五點(diǎn)就要起床整理自己的內(nèi)務(wù)，基地不比學(xué)校，這里不允許一絲馬虎，漸漸的習(xí)慣鞭笞著我我做事要認(rèn)真，告誡著我時(shí)時(shí)要以一個軍人的姿態(tài)來要求自己。
軍訓(xùn)是緊張的，環(huán)境是惡劣的，而我的斗志是不熄的�！安唤�(jīng)一般寒徹骨，哪得梅花撲鼻香?”在烈日酷暑下曝曬，在漫天黃沙下行進(jìn)，看著大家堅(jiān)持的身影，我想起了“掉皮掉肉不掉淚，流血流汗不流淚”，盡管很苦很累我都愿意堅(jiān)持，沒有艱苦就沒有磨礪，沒有毅力就沒有成果。軍訓(xùn)時(shí)是對我堅(jiān)強(qiáng)意志的`考驗(yàn)，也是對我的挑戰(zhàn)，我戰(zhàn)勝了內(nèi)心里那個嬌小的我，少了份青澀，多了份戰(zhàn)勝困難的勇氣與直面人生的沖力。
飯前一支歌已經(jīng)成為我們的習(xí)慣，踏著整齊的步伐，甩著有力的臂膀，高聲歡唱著“向前，向前，向前”，我竊喜軍訓(xùn)讓我痛并快樂著，我學(xué)會了好多軍旅歌曲，一首首動人的旋律召喚著我愛國的熱情，軍訓(xùn)讓我明白了大學(xué)生肩負(fù)著重任，讓我多了份擔(dān)當(dāng)，少了份迷惘，軍訓(xùn)給我指引了道路，我要堅(jiān)實(shí)的走出自己的陽光大道，給平凡的人生畫上絢麗的一筆。
“團(tuán)結(jié)就是力量，團(tuán)結(jié)就是力量，這力量是鐵，這力量是剛，比鐵還硬比剛還強(qiáng)�！钡谝淮误w會到這鋼鐵般的意志，第一次對團(tuán)隊(duì)精神理解的那么徹底。盡管大家高矮不齊，盡管步伐不一，盡管都不認(rèn)識，但是為了集體大家努力地調(diào)整著步伐，為了前后動作的一致大家想盡各種方法，看三連踏著雄勁而整齊的步伐，吼著嘹亮而有力的口號健步像我走來，;看著拔河場上那一張張憋紅的小臉，聽臺下緊張而又堅(jiān)實(shí)的吶喊，我們雖輸尤榮;每每到休息時(shí)間我們女生都會坐下互相捶背按摩，互相討論學(xué)過的內(nèi)容，互相糾正，我們心連心將團(tuán)結(jié)詮釋的淋漓盡致，沒有團(tuán)結(jié)就沒有一個整齊雄壯的方隊(duì)。古來就有不集小流，無以成江河。
軍訓(xùn)有苦有甜，可是苦又算得了什么，人生何時(shí)沒有苦，關(guān)鍵是懂得去吃苦，苦盡才會甘來。軍訓(xùn)的環(huán)境是惡劣的，軍訓(xùn)的內(nèi)容是乏味的，軍訓(xùn)的氛圍是緊張的，可是又能怎樣，經(jīng)過涅槃才有浴火的鳳凰，經(jīng)歷暴風(fēng)雨才有直面滄海的勇氣，沒有什么事一帆風(fēng)順的。軍訓(xùn)改變了我很多，我知道以后不管做什么都要認(rèn)認(rèn)真真，我懂得不管遇到什么挫折都要堅(jiān)強(qiáng)要學(xué)會“不拋棄，不放棄”，我知道作為一個大學(xué)生要時(shí)刻嚴(yán)格的要求自己。
只有經(jīng)歷過地獄般的磨練，才有征服天堂的力量;只有流過血的手指才能彈出世間的絕唱。面對軍訓(xùn)，我想說：我沒有遺憾，因?yàn)槲覉?jiān)實(shí)的走過。
軍訓(xùn)是學(xué)生生活中難忘的一頁，軍訓(xùn)生活給我們的一生留下閃光的記憶。在短短的5天軍訓(xùn)在生活里，有同學(xué)們辛勤的汗水和歡樂的笑聲融成的一首首青春五彩之歌。歌聲中有“團(tuán)結(jié)就是力量”“我是一個兵”等等。有同學(xué)間甜蜜溫馨，有師生和教官間的真摯友誼，舉手投足之間，會觸發(fā)你很多感悟，促膝談心之時(shí)，我們都能解讀許多生活的真諦。
身著軍裝的我們迎著朝陽走向自己絢麗的青春大門。雖然軍訓(xùn)使我們感到疲憊不堪，但我們心里為自己感到驕傲，自豪。為我們在炎炎夏日中揮灑的汗水而驕傲，為我們在風(fēng)雨交加能夠堅(jiān)持不懈戰(zhàn)勝挑戰(zhàn)而自豪。我們演繹著精彩的人生，在整齊的腳步聲中，我們懂得遵守鐵一樣的紀(jì)律，在同學(xué)，老師，教官的關(guān)懷話語中，我們品味人間真情的甜美。
“軍訓(xùn)”這個讓人聽著都毛骨悚然的詞語，帶給我們另一段的心路歷程，有心靈上的擔(dān)心，但我們堅(jiān)信自己有毅力戰(zhàn)勝它。要知道流血流汗不流淚，掉皮掉肉不掉隊(duì)。只要我們對自己滿懷信心，讓我們用自己的雙手抹去軍訓(xùn)中的冷酷，迎來它帶我給我們的累累果實(shí)，用心去領(lǐng)悟這其中的到時(shí)的道理，在一番酸苦后，那后味定是美滋滋的。結(jié)束了軍訓(xùn)，讓我們知道流血流汗不流淚，掉皮掉肉不掉隊(duì)。都說“吃得苦中苦，方為人上人”。是軍訓(xùn)，讓我們擁有戰(zhàn)勝困難的勇氣;是軍訓(xùn)，讓我們懂得團(tuán)結(jié)互助;是軍訓(xùn)，開啟了我們的輝煌青春。
是軍訓(xùn)考驗(yàn)了我們的意志力，鍛煉了我們的毅力。因此還有什么困難能打倒我們的呢?新的起點(diǎn)，新的挑戰(zhàn)。我會一個一個去挑戰(zhàn)它，克服它。
讓自信為我們鋪路，讓膽識為我們克服困難，向著朝陽前進(jìn)。
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