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        • 高中寫景作文

          時(shí)間:2022-04-23 17:20:20 高中作文 我要投稿

          【精華】高中寫景作文集錦5篇

            無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家總少不了接觸作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?以下是小編精心整理的高中寫景作文5篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

          【精華】高中寫景作文集錦5篇

          高中寫景作文 篇1

            去年暑假,我在香港旅游。

            旅途的第一天,我便被這座滿地繁華的大都市深深吸引住了。立體化的西式布局,高聳入云的摩天大廈,時(shí)尚酷炫的玻璃幕墻……無數(shù)新興元素組成了一個(gè)我不曾領(lǐng)略過的摩登世界。我好奇地趴在車窗前,用目光丈量眼前樓房的高度,不一會(huì)兒就頭暈?zāi)垦!?/p>

            “哇!這樓起碼有五十層吧,比揚(yáng)州不知道高上多少倍了!”后座的青年羨慕地贊嘆著。

            我打心眼同意,心想幸虧出來看看,要不然怎么知道世界有多大。

            到達(dá)維港岸邊的星光大道后,我迫不及待地下車,想近距離地感受這座城市的呼吸與灑落一地的繁華。然而,當(dāng)我真正站在岸邊,迎著北回歸線附近熾熱的陽光望向?qū)γ娴沫h(huán)球貿(mào)易中心時(shí),忽然有種說不出的距離感與淡淡的落寞。

            這種感覺在夜晚格外強(qiáng)烈。當(dāng)我從酒店27樓的“鴿子窩”往下看,會(huì)突然有種失重般的眩暈感。調(diào)整視線望向隔壁aia大樓閃爍的霓虹與雙層巴士車身上的彩燈,才稍稍平息了些,但有種不可名狀的孤獨(dú)。不知為何,突然特別想念家里的床和沙發(fā),或許是從未在空中樓閣生活過的緣故吧。

            隨后的幾天,我越來越發(fā)現(xiàn)自己無法融入這座城市。擁擠的'地鐵,滿街的英文招牌,行色匆匆的路人,服務(wù)生夸張而又生硬的笑容……一切的一切,都讓我感覺陌生,想要逃離。

            當(dāng)飛機(jī)降落到揚(yáng)泰機(jī)場(chǎng),我迫不及待地發(fā)了一條說說:“到揚(yáng)州了,到家了!”再配上兩個(gè)笑臉。雖然旅途很疲憊,但我感到特別踏實(shí)與滿足。

            經(jīng)過一小時(shí)的車程,我終于到家了。打開大門的一瞬間,小狗就撲到我腿上,不停地用頭蹭我的牛仔褲,我撫摸著它軟軟的毛,習(xí)慣地望向狗食盆——乖乖,一大塊鵝肝,還有牛肉丁!一定是鄰居奶奶送的,它太有福氣了吧!

            正想著,小狗突然跑到門前叫喊,原來是隔壁奶奶來送還我家的鑰匙。

            媽媽趕緊遞上港澳的特產(chǎn):“大媽,謝謝你哦,我們出去這幾天,多虧你照顧它,還給它買這么多好吃的,它真雅快死了!”

            奶奶不好意思地笑笑:“我歡喜它呢,它看到我就要往我懷里鉆!边呎f邊一臉寵溺地看著小狗。

            我看著奶奶眼角堆起的皺紋與夸張的笑容,回味著原汁原味的揚(yáng)州話,突然發(fā)現(xiàn)眼前的一切都那么真實(shí)、親切,好像記憶的重演。

            傍晚,我們一家三口帶著小狗來到明月湖畔散步。我慢慢走著,望著波光粼粼的水面,感到前所未有的平靜。我覺得自己的靈魂正堅(jiān)實(shí)地沿著大地行走,沒有空虛感,沒有不安,更沒有住在香港時(shí)的落寞。不遠(yuǎn)處的京華城正變換著七彩霓虹,泛著炫目的光彩。她的周圍沒有鱗次櫛比的高樓,只有摩天輪不知疲倦地轉(zhuǎn)動(dòng)著,腳下清澈的明月湖水靜靜流淌,像是這座城市緩緩跳動(dòng)的心臟。在這里,你感受到的唯有寧?kù)o。

            揚(yáng)州雖沒有香港那樣繁華,卻能帶給人安全感和歸屬感,因?yàn)樗兄季趾侠淼某鞘薪ㄖ,深邃清澈的藍(lán)天白云,它獨(dú)特的人文關(guān)懷和園林般的綠化,無不讓人們感受到這座城市的體溫與心跳。它不是一座僅用鋼筋水泥構(gòu)筑的空間結(jié)構(gòu),它是一個(gè)靈魂的傾聽者,就像超能陸戰(zhàn)隊(duì)中時(shí)時(shí)保護(hù)小宏的大白,給人溫暖與依靠。

            晚上,當(dāng)汽車緩緩駛進(jìn)小區(qū)時(shí),我身邊的小狗突然躁動(dòng)不安起來,原來住在二區(qū)的大爺正陪著他的小狗在車前散步。我忙打開車門,讓兩只小狗愉快地玩耍。

            “你怎么老不到我家玩啊,看不上我家阿黃啦!我家還有別墅呢!”大爺對(duì)著小狗取笑道。

            我噗嗤一笑,一股暖流流遍全身。

            我慶幸,我家在邗城。

          高中寫景作文 篇2

            一、訓(xùn)練目標(biāo)

            1.熟練掌握“寫景六法”,并在作文寫作實(shí)踐中靈活運(yùn)用;

            2.培養(yǎng)抓住景物特征生動(dòng),形象地描寫景物的能力。

            二、要點(diǎn)指導(dǎo)

            寫景狀物是我們最重要的基本功之一。大千世界,萬事萬物,行諸筆端,撥動(dòng)讀者的心弦。這既是一樁樂事,又是一樁難事。培養(yǎng)這方面的能力,是我們高中階段寫作訓(xùn)練的重要目標(biāo)。

            寫景狀物指的是對(duì)景或物進(jìn)行描寫或敘述。古往今來,有多少大手筆將險(xiǎn)峻的高山、湍急的江河定格在文章里.至今還讓人久久回味.從他們的描寫中,可以感受到太陽的光芒、月亮的清輝、春風(fēng)的和煦、冬雪的晶瑩……在他們的筆下,一個(gè)個(gè)普通的漢字經(jīng)過奇妙的組合,帶給人們無可言喻的美的享受,而這一切,都來源于“寫景狀物”。

            那么,怎樣才能把景、物寫活呢

            1.要抓住景物特征,寫出景物特色。大千世界的自然景物豐富多彩,千姿百態(tài),即使是同一景物的描寫,由于時(shí)間不同、作者不同、思想感情不同,寫出的文章就各不相同。如同樣描寫水的“綠”,白居易用“春來江水綠如藍(lán)”表現(xiàn);歐陽修用“春風(fēng)綠于染”表現(xiàn),茅盾用“青玉”來形容,冰心則把湖水比作“一缸濃濃的綠酒”;塞萬提斯形容“一亂清溪,像流動(dòng)的水晶”,而朱自清則說清得“宛然一塊溫潤(rùn)的碧玉”,軟、嫩得猶如“雞蛋清”,“綠”成了可視可觸的形象。他們的這些描寫.之所以膾炙人口.給人留下深刻、美好的'印象,是因?yàn)榘盐兆×司拔锏奶卣,寫出了自己的特色?/p>

            特色從何而來?首先要仔細(xì)觀察。要抓住景物的形狀、色彩、聲音、姿態(tài)等仔細(xì)觀察,從一般人司空見慣的事物中看出特征來。例如劉白羽的《長(zhǎng)江三峽》中.作者用自己善于發(fā)現(xiàn)的眼睛,抓住了三個(gè)峽各自的特征:瞿塘峽是一道閘門,激流澎湃;巫峽像江上一條遷回曲折的畫廊,神奇而秀美;西陵峽處處是急流.處處是險(xiǎn)灘。正是由于作者有敏銳的眼力,因此,《長(zhǎng)江三峽》令人讀來過目不忘,極富感染力。其次,要善于比較。我們常說“沒有比較就沒有鑒別”,因?yàn)椤疤卣鳌笔且皇挛飬^(qū)別于泄事物的本質(zhì)。因此,許多作家為了突出景物特征,都采用比較法,如朱自清的《綠》,為了突出梅雨潭的“綠”的可愛,說“我曾見過北京什剎海拂地的綠楊,脫不了鵝黃的底子,似乎太淡了。我又曾見過杭州虎跑寺近旁高峻而深密的“綠壁”,叢疊著無窮的碧草與綠葉的,那又似乎太濃了。其余呢,西湖的波太明了,秦淮河的也太暗了.”這一比,把梅雨潭無法用語言比擬的“綠”的特點(diǎn)突出出來了。

            2.善于描幕景物的聲、色.把景物寫“活”,通過聲音、色彩的描寫不失為一種好方法.如李健吾的《雨中登泰山》,在寫過虎山水庫(kù)時(shí),著愈描繪了“七股大水”發(fā)出的如萬馬奔騰的轟鳴聲,令讀者掩卷之后猶在耳際回蕩.那道隨作者腳步緩緩流淌著的溪水,如善解人意的女孩兒,靜靜她流著,讀來令人分明聽到了那“潺潺”的妙音.由于聲音是景物能直接打動(dòng)讀者的外在表現(xiàn)形式之一,從聲音去寫景狀物,不僅可以調(diào)動(dòng)我們用“耳朵”去“聽”景物的美,而且可以調(diào)動(dòng)我們的想像,給我們以無窮的遐想的空間。

            景物的色彩,直接影響人的視覺,最易調(diào)動(dòng)人的感受,因而許多散文大家在幕景狀物時(shí).常用此法。如于敏在《西湖即景》中該樣寫芍藥獲:呀上鵑.早已零落.芍藥正在競(jìng)芳。湖石根下.曲徑兩旁,一叢叢,一球球.丹紅的,絳紫的,米黃的,雪白的,都在笑靨迎人。你捧一朵花在手里,你會(huì)覺得她戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢.似乎不勝嬌羞,花氣襲人.特別在艷陽天氣如此。濃香沁入肺腑,你好像要醉倒在花下!弊髡咧懥嘶ǖ纳,讀后令人如置芍藥園中。

            更多的時(shí)候,作者描攀景物時(shí)既寫聲,又寫色,寫來可謂“有聲有色”。如丁玲的《太陽照在桑乾河上》中有這樣一段描寫:“當(dāng)大地剛從薄明的晨曦中蘇醒過來的時(shí)候.在肅穆的、清涼的果樹園子里,便飄蕩著清朗的笑聲。鳥的歡噪已經(jīng)退讓到另外一些角落去.一些愛在晨風(fēng)中飛來飛去的小甲蟲便更不安地四方亂闖。濃密的樹葉在伸展開去的枝條上微微蠕動(dòng),卻隱藏不住那累累的碩果?吹靡娫谀菢鋮怖镞有偶爾閃光的露珠,就像在霧夜中報(bào)眼的星星一樣.而那些紅色果皮上的一層茸毛,或者是一層薄霜,便更顯得柔軟而潤(rùn)濕。云霞升起來了,從那重重的綠葉的姆隙中透過點(diǎn)點(diǎn)的金色的彩霞,林子中回映出一縷一縷的透明的淡紫色的、淺黃色的薄光……”文中不僅寫了甲蟲、樹葉、碩果,還寫了露珠、霞光,尤其是寫出了紅色果皮上的那層茸毛或是白霜,觀察之細(xì),令人拍案稱奇。作者還特別描寫了聲飛色:果園里沉寂、肅穆.只能聽到鳥雀的歡噪,隨人們的到來.清朗的笑聲又成了主旋律,鳥鳴、人笑共同奏出了美妙的果園晨曲.透過濃密的綠葉.結(jié)滿了一個(gè)個(gè)熟透了紅色蘋果,再點(diǎn)綴上淡紫、黃而且透明的霞光,真是美麗極了.令人心馳神往。

          高中寫景作文 篇3

            雨后,天氣涼爽了許多。

            我理了理煩亂的思緒,放下手中的筆,推門走了出去。

            雨后的空氣讓人感到無比的愜意,雨后的山路卻無比的濕。腳踩在路上堆積的落葉,發(fā)出細(xì)小的摩擦聲,卻令沉睡于書中的我覺醒了過來。

            腳步緩緩地邁著,聽著雨后鳥兒喳喳的鳴聲,望著還沉浸于雨中的景物,更顯得動(dòng)人。突然,我的眼睛落在了那一片嫣紅上。

            應(yīng)該是剛剛換紅的幼葉,經(jīng)過雨水的撫摸,顯得更加誘人。紅,還未真的鮮紅,微微還略帶著草綠,它便是楓。雨珠兒還未離開,應(yīng)該也是不舍得著一片燦爛吧!有的還未匯合,有的還垂在葉尖,有的已經(jīng)落入土中,滋潤(rùn)著著一片嫣紅。

            我看著迷人,走上前去,佇立于前。

            那是一片楓林,紅中帶綠的葉片垂在枝頭,散瞇著眼睛;有的躲在老葉的懷抱中,但仍不忘透過縫隙向我眨眼?粗且黄t又鮮的葉片,我心想:“大概它們是初春剛剛長(zhǎng)出的吧!雖已變紅,又略帶稚氣!”對(duì)呀,就是它們的稚氣吸引了我的目光,就是它們?yōu)榱顺墒炫Φ臎Q心令我陶醉吧!

            風(fēng)緩緩地吹過,掀起一片紅浪曼舞。它們,大概也知道了我對(duì)它們的關(guān)注,也開始擺動(dòng)著枝條向我招手。嫣紅的葉片也開始不穩(wěn)起來,甚至有些伴風(fēng)飄落。正好有一片落在了我的.腳邊。我彎下腰來?yè)炱,看著它身上那一條條脈絡(luò),和那令我心儀的紅,嘴角不經(jīng)意間一翹。我要將它珍藏,永遠(yuǎn)記住今日在這所見的嫣紅。

            太陽將要下山,晚霞將余光灑在這片楓林上。每一片楓葉經(jīng)過陽光的照耀,顯得更紅了,讓我的心一顫,更讓我心嘆的是那令人震撼的生命力。

            我陶醉于這片嫣紅,更迷于它所散發(fā)出來的靈感。

            太陽已經(jīng)下山,我也重新邁向小路,此時(shí)我仍不忘多看幾眼這片嫣紅,希望將它深深地刻在腦海里。因?yàn)槲也恢,何時(shí)能再望見這片嫣紅,在目睹它的風(fēng)采!

            那一片嫣紅,我被你所陶醉!

          高中寫景作文 篇4

            在汪家村,奶奶屋旁有一個(gè)大池塘,里面開滿了荷花,是我小時(shí)候的樂園。

            那個(gè)荷塘很大,周圍都是碧綠的莊稼;水是那樣的綠,綠得像一塊碧玉;水是那樣的凈,靜得像一面鏡子,倒映出藍(lán)天白云。微風(fēng)劃過塘面,蕩起一層層漣漪。更讓人喜愛的是滿池塘美麗的荷花。

            每當(dāng)燕子從南方飛來,給人們帶來春的訊息,我便看見池塘里竄出許許多多大小不一的綠色荷葉。時(shí)間一天天的過去,蠶豆花開了,油菜花開了,荷葉也高高地伸出了水面。荷葉碧綠碧綠,青翠欲滴,那么圓潤(rùn),隨著春風(fēng)搖擺,發(fā)出沙沙的聲音。

            不久,從荷葉縫隙中伸出了許多淡粉色的花苞,長(zhǎng)長(zhǎng)的翠綠的'柄將花苞高高地舉起。有時(shí)候,蜻蜓飛上了花苞,應(yīng)了古詩(shī)中“才露尖尖角,早有蜻蜓立上頭”的意境,這景色真叫人難忘。過了幾天,花苞長(zhǎng)大了,漸漸綻開,原來淡淡的粉變成了濃濃的粉紅;ǘ渥钚〉囊灿酗埻肽敲创,里里外外有三層,每一層都是八九片花瓣,每片花瓣呈水滴狀。花蕊是綠的,里面點(diǎn)綴著星星點(diǎn)點(diǎn)的黃。微風(fēng)拂過,送來陣陣淡淡的清香,使人心曠神怡。在荷葉縫隙中還生出了許多蓮蓬,蓮蓬呈漏斗狀,綠的叫人心醉。我采下一個(gè)蓮蓬,取出蓮子,蓮子與花生米一般大小,白白的,又脆又甜。每當(dāng)荷花盛開的時(shí)候,我每天都和姐姐去池塘邊賞荷花、聞花香、采蓮蓬,快樂得像天使!

            每當(dāng)看見荷花,我都會(huì)在心中贊美它。它雖然從污泥中生長(zhǎng)但是它卻冰清玉潔,真是“出淤泥而不染”,這是多么高尚啊!它不需要人們的呵護(hù),在風(fēng)雨中茁壯成長(zhǎng),把花朵的美麗和清香留給人間,把蓮米與蓮藕作為美食奉獻(xiàn)給人類,這是多么偉大的奉獻(xiàn)精神啊!

            現(xiàn)在正是荷花盛開的時(shí)候,我再去奶奶家時(shí),遺憾的是,池塘被填平了,再也看不到滿塘的荷花了,我難過了好幾天?墒,那美好的景象永遠(yuǎn)留在我心間,我將時(shí)時(shí)回憶起美麗的荷花給我?guī)淼臒o比歡樂!

          高中寫景作文 篇5

            人人皆道江南好!叭粘鼋t勝火,春來江水綠如藍(lán)”白居易為之傾心。“一葉扁舟輕帆卷、暫泊楚江南岸”,柳永為之留步。詩(shī)一般的江南,裊娜出沁人的馨香。綢緞一樣細(xì)軟的氣息里,繡滿了淡淡的愜意,就像一首瑰魅的詩(shī),綴滿了多情的文字。

            江南的雨是濕潤(rùn)的,連綿的,似總也下不完,使人像身處?kù)F境中一般。

            江南煙雨,總是朦朧,似隔簾探花,似觸非觸。雨、獨(dú)愛江南,這一片清幽之境若是少了這細(xì)雨輕煙的籠罩,便也映不出江南的神秘了。三月,雨落新綠,春意盎然,畫水廊橋,洗衣石處,持傘微蹲。看落水漣漪、不甚高雅。七月,雨打新荷,梅子黃時(shí),墨意深處,青竹簾下,采荷高歌。觀心蓮初綻,出泥不染。即是無雨,空氣中也彌漫水氣,似霧似煙,隱約若現(xiàn),遠(yuǎn)近人家,白墻黑瓦,古風(fēng)新韻。夜燈起時(shí),點(diǎn)點(diǎn)星光。愿取下北斗,舀上這一方煙雨,隔夜的天空,也必將添上一縷遺忘,煙雨江南。

            江南的山是靈性的,雖無質(zhì)感、缺霸氣,但能聚人氣,育一方深沉。

            江南素以水鄉(xiāng)著稱,但江南的山,蔥鬱靈秀。雖然沒有拔地而起的孤芳自賞和橫空出世的王者傲氣;也不像北方和西部的名山那樣讓人頂禮膜拜,讓人棧陶恐。可是,江南的山是人性化的,它們飄溢著南方特有的靈氣和一種人間仙景般的`柔情。遊江南的名山,不會(huì)有攀崖的艱辛、孤旅天涯的沉重感。因?yàn)榻仙街厮},移步換景,山不轉(zhuǎn)水轉(zhuǎn),山窮水盡之處,又有新景觀新風(fēng)光讓你豁然開朗,讓人留連忘返,美不勝收。

            江南的荷是女性的,柔軟的,溫婉婉動(dòng)人,使人為之傾心。

            盛夏,正是荷花滿湖的季節(jié)。那荷葉展綠疊翠,渾圓寬闊,碧盤滾珠,皎潔無瑕。在翠綠的荷葉叢中,一枝枝亭亭玉立的荷花,像一個(gè)個(gè)披著輕紗在湖上沐浴的仙子,含笑佇立,嬌羞欲語;嫩蕊凝珠,盈盈欲滴,清香陣陣,沁人心脾。這顏色各異的芙蕖,紅的像燈籠,粉的如初夏,白的似初雪,美不勝收;有的含苞欲放,有的爭(zhēng)先恐后的開放著,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去就像一盞盞蓮燈,陪襯著那肥大的荷葉和酒盅般的蓮蓬,千姿百態(tài),魅力非凡。滿湖蓮花的江南是那么的美,那么的富有詩(shī)意!

            江南好,到過這里的人定會(huì)領(lǐng)略到江南的那份不同尋常,那份逍遙自在,以及那份濃濃的詩(shī)意。

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