【熱門】高中的作文集錦十篇
在平時的學習、工作或生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么你有了解過作文嗎？下面是小編為大家收集的高中的作文10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
高中的作文 篇1
朋友質檢室一種心靈的相通，可以進行心靈溝通；你的舉手投足，一顰一笑，一言一行，哪怕是一個眼神，一個動作，一個背影，一個回眸，朋友之間都是心領神會。
而我的好友，自是與我情同手足的李根源。
朋友是什么？在小學時期一直搞不懂這個簡單，一想又挺深奧的。當你擁有朋友時，往往感覺不到，實則李根源已陪我走過了六年。
再次端詳他的相貌：瞳孔黑亮，略長的黑發(fā)，個子一米八左右，皮膚白白的，臉上還長了不少青春痘，一看就是我的`小跟班。進入了初中，我們便不再一個班級了，但是關系仍然親密，甚至更加深交。六年的路途，我們已經互相熟悉，甚至時一個眼神，對方也秒懂。
我認為；真正的朋友是在你徐璈的時候不輕易拒絕：是在你遇到困難時不離不棄，而不是拂袖走人。而李根源則是這樣一種類型的人；我能幫你就一定會幫你。
最初，我剛上三年級，性格內向，思想緊閉，考試自然連連失利；終于在一次又考砸后，眼淚傾盆而下；站在旁邊的李根源則是果斷地安慰了我；自此，我們成了形影不離的好友。
朋友像是一塊需要用真誠來雕琢的玉石，欲磨，欲純粹。朋友不一定要門當戶對，但一定要同舟共濟；朋友不一定要無視獻殷勤，但一定要在困難時現身；有朋友的日子就像冰雪融匯，陽光普照，；令人溫暖······
高中的作文 篇2
一個年輕人，因考場失意而回鄉(xiāng)，途經春江之時，雖聽得漁舟唱晚，見得雁陣驚寒，卻覺得此乃天地對他的無言嘲諷�？v看得魚龍潛躍，聞得桃花影落，亦覺得這是自然為他增添一份感傷。
待到第二年春天，他再次來到春江，這次的他。卻覺得這江南春色仿佛便是為他所布。有了春陰垂野草青青，時有幽花一樹明。有了日出江花紅勝火，春來江水綠如藍。有了綠楊煙外曉寒輕，紅杏枝頭春意鬧。有了況是青春日將暮，桃花亂落如紅雨。這一片繁花，一片春水，便是一幅春之素描。這一望無盡的春色，便是春的天籟。
如果我們的內心便是一個花園，人生的哪一個時候不是最美的花季呢？
如果我們的內心就是春風洋溢，人生的哪一個時候不是最美的春天呢？
如果我們的內心便是一個春天，那么我們所說的哪一句話語沒有春天般的溫暖呢？
如果我們的內心便是一個春天，那么我們所寫的哪一個字節(jié)沒有春天般的蓬勃呢？
如果我們的內心便是一個春天，那么我們所聽的哪一個音符沒有春天般的韻味呢？
如果我們的內心便是一個春天，那么我們所看的哪一處景物沒有春天般的美麗呢？
春入自然，帶來的是蓬勃的生機。春入生命，帶來的是永恒的樂觀。
兩岸潮平，一江春水不再有逝去的遺憾。燕影掠過，萬家檐下新巢才是春的`本色。
就是這樣，自然造化出一個絢麗的春天，即是如此，春天渲染出一個多彩的自然。
而我們的內心，又為何不在這明媚的春光之下，為心中的花園增添那一抹綠意呢？
如果我們有著憐愛、珍惜、欣賞的心，即使在人生的無寸草處行走，也會看見那美麗神奇的一瞥。
所以，花季的時候，不要忘記在自己的心里種花。
自然之春，在于那一元復始，萬象更新；心靈之春，在于那敞開心扉，接納萬物。當我們拋下沉重的殼，仰起頭尋找哪里有藍天。當我們敞開窗戶，隨著輕輕的風輕輕的飄。當我們回首駐足，凝視那含苞欲放的嫩桃。當我們伴隨著陽光，傾聽生命的旋律。我們內心的花朵，已經離盛開不遠了。
春天到了，欣欣然，一切就這樣慢慢地發(fā)展，相信春天其實并不遙遠，她就在我們每一個人的心中。每一個人，都可以擁有她。
所以，當春天到來之時，不要忘記在我們的內心植上幾棵樹，不要忘記在我們的內心播下幾粒種。不要忘記為鮮花澆水，不要忘記為綠蔭施肥。尤其重要的是，在我們的內心，為自己和他人都營造出一個絢麗多彩的春天。
東斗四星，青龍之所居，屬木，司春，掌善。愿每一個人善良的內心，在春天都能開滿鮮花，都能擁有一個讓人流連忘返的花園。
高中的作文 篇3
隨著時間的流逝，留給人的是淡淡的記憶，因稀里糊涂地走了很久，風頻頻地吹著，讓人捉摸不透。
一旦深夜降臨，這兒的一切都靜了，這里變成了一座荒涼的城。因便生活在這里，穿梭在這兒的點與線上，穿梭在每一個臺階上。這里見得最多的便是臺階了。因走在臺階上，數著生活帶來的傷悲與歡樂。
幾乎，因每天都會遇到一個新的面孔，然而匆匆地便走過了，她們都在為自己的未來付出著，為自己的.精神大國付出著，為約定成俗的倫理付出著，盡管她們不知等待著她們的是否是一座海市蜃樓。
因曾聽過一個故事，說的是關于一只蝶的故事，確切地說是關于一只繭的故事。當那只蝶在痛苦地掙扎時，那只蝶卻仍然在掙扎著，那人不忍心看著蝶如此痛苦掙扎。于是，他決定幫助那只蝶脫離苦海。那天，他拿來一雙剪刀，剪破了那只繭，最后那只蝶出現了，那人很高興。但是，那只蝶的身體很浮腫，而且翅膀是枯萎的，無論它使出多大的力氣，它都不能像平常的蝶一樣自如地飛起來。最后，它竟然日復一日地亡故了。
故事的結局是殘缺的，就在聽到這個故事時，她就意識到殘缺的蝶是飛不起來的，作為一只蝶，它就必須經歷繭的禁錮，必須經歷種種痛苦的掙扎。正如那只蝶一樣，自己也必須面對那種掙扎，接受那種掙扎，不管結局如何。而且，在經歷某一件事之后，當自己依然對過去很留戀時，就必須將它深藏在自己的心靈深處，因為有些東西不是自己忘不掉，而是自己根本不想忘。
當無須忙于學習的時間里，因常聽廣播，她總喜歡打開那袖珍型的收音機，聆聽那悅耳動聽的聲音，屬于雨晨的那份清純的下午茶。屬于林夕的那份沙啞，屬于劉緣的那片緣分的天空，屬于項林的那份與自己同行的歡樂。她們似乎都是一只只圍繞在她身邊的粉蝶，為她追憶點點滴滴。尤其是在她聆聽《錦銹千年》時，那些話語常常讓她感動得深沉
或許，這份悠長的人生情懷，要讓人用一生去體味，去涵養(yǎng)，去體味一只蝶的哭與樂——因為風的緣故。
高中的作文 篇4
夢想，似乎總是很遙遠。
小時候，夢想是繽紛的彩塘，只需嘗一口，就可以品出滿天彩虹。那時心的的方向，便朝向了夢想的彼岸，即使知道腳下是泥濘，也悄悄地把種子安在那，舔著一根色彩紛呈的棒棒糖，余暉之下留下的只有幸福。
長大了一些，漸漸地，才發(fā)現路寬，山高，水遠，兒時嘴角邊的那抹艷麗也愈加黯淡，在夕陽西下，留下的只有恐慌與不知所措，原來，那繽紛的彩塘經不起歲月細雨的打磨。在亂世慫恿下，才漸漸發(fā)現，本初那所謂的夢想，原來不曾擁有，也不嘗擁抱，還拿著那一點點慰藉跌跌撞撞地走下去。
再隨著時光的推移才發(fā)現，近水樓臺未必先得月，向陽春華未必先為開。隔著山，隔著水，隔著層層朱砂迷霧，手上還有滾滾江水翻濤過的足跡，純白的夢想彌漫著冷酷的氣息，處在紛爭塵擾的污垢中，要有多堅定的意志才能到達彼岸？
兒時總以為夢想很神圣，是否成就，只是時間的關系，成就一塊金石無非不可能。但到了今日才發(fā)現，它如陶瓷般脆弱，在風雨面前如此不濟，即便如此，還是想找一些挽留下來的理由。有時，夢想很純，純的我們還未來得及品味，便墮入了現實，那凌亂的白雪像兒時的夢，離開了圣潔與蕭瑟，裹上了永恒的'外表。原來，夢想只屬于幼時。
要有多雪白的手才能忘記曾經的污穢，要回眸幾次才能發(fā)現真態(tài)美，“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”似乎離我們越來越遠了，古人留下的潔身自好，也被這塵世淡化了幾許。曾經的夢，去哪兒？
若能再做一次夢，我愿不在蘇醒。只是，遠處飄零的雪，近了，遠了，近了，遠了……
高中的作文 篇5
生活是一種過程，生命是一種永恒。在人生的坐標軸上，每一條曲線后面都隱藏著一道痕跡，成為你活在世上的證據。
一道痕跡，是歷史遺落在人間的證據。大江東去，浪淘盡，千古風流人物，但痕跡依存。刀光劍影的三國時代，躍動著多少忠奸賢愚之人，演繹著多少回腸蕩氣之舉。翻開蜀漢歷史，諸葛亮躍然紙上。他的睿智，他的忠誠，都為烽火歲月的三國增添了一頁亮麗的色彩。還有少年英雄周瑜，還有褒貶不一的曹操，還有……但也留下了多少餓殍千里的慘象，只有殘垣斷壁在默默地訴說。在倉促而過的歷史面前，我們深情地凝視，千般感慨，萬種無奈，但我們依然一次次根據祖先遺留的線索，去尋找曾經的輝煌與悲哀，看歷史給今天留下了怎樣的痕跡，我們如何沿著這痕跡去開拓未來的路。
一道痕跡。是生命遺落在人間的證據。雪萊死了，帶著他的浪漫，帶著他對生命的詮釋，帶著他所說的：“在人類面前，王朝的興衰，日月的更替又算得了什么”而長眠于地下。我們?yōu)樗恼Z言而深深震撼，我們?yōu)樗碾x去而深深惋惜，但誰也無法乞求死神給予他重生。這讓人感到寒顫。不過，十分慶幸，我們還有“冬天來了，春天還會遠嗎？”這樣的理念，我們還會在雪萊倒下的那個冬季里憧憬著櫻花浪漫的春天，如同他還在一般，如同我們并沒有失去什么。一顆生命之星隕落，我們看到了他在天際劃過的痕跡，狹長而醒目，時刻提醒著活著的人。其實故事并沒有結束，有些東西仍在延續(xù)，因為要充當曾經生存過的證據——比如雪萊的痕跡。
是的，什么都在前進，什么也都在回頭，歷史過去了，但現實難道不會重蹈覆轍？生命終結了，但精神難道不會再次奮起？沒有太多牽強附會的原因，因為真理只有一個，痕跡是所有生存過的，存在過的，輝煌過的，衰敗過的，歡笑過的`，痛苦過的證據。
我們可以不知道曹雪芹是誰，但是我們可以觀看金陵十二釵演繹的那場戲；我們可以不知道昆德拉是誰，但是我們可以陪他一起承受《生命不能承受之輕》；我們可以不知道普魯特斯是誰，但是我們可以和他一起《追憶似水年華》。
我們可以遺忘世界，遺忘時間，遺忘一切，但我們無法遺忘在時間背后的那抹痕跡——曾經存在過的隱含著人類辛酸苦辣的證據。
這是一篇以“痕跡”為話題的考場作文，作者把人生比喻為一個坐標軸，人類歷史、個體生命就成為軸上的曲線，成為痕跡：三國經典故事、英國雪萊名言、《紅樓夢》、《生命不能承受之輕》、《追憶似水年華》等人類文明精華都給了我們太多的感慨和啟示，都成為人區(qū)別于動物的證據，都成為人類還有一點廉恥，還沒有完全墮落的證據。(周志騰)
高中的作文 篇6
我寫作業(yè)時，只聽有上樓聲。不一會兒，有敲門聲……“瀟兒，開門啰，你老姐我回來了！”
一開門，我立刻聞到一種十分香的味道。只見姐姐頭發(fā)散開了，夾上了一個鑲滿鉆石的蝴蝶結飾品。眉毛是濃濃黑黑的，并畫上了藍色的亮亮晶晶眼影，眼睫毛十分長，還微微往上翹，抹上了淺粉色的.唇彩。脖子上還戴了愛心型的項鏈，銀色普通圓形手鏈，珍珠耳墜。她身穿一件今年最流行的碎花短袖上衣，褲子是藍色雪花牛仔褲，并且配上了一雙灰色的魚口鞋；也不再被那又土氣又丑的學生背包了，而是背上了一個皮挎包。更出乎我意料的是：身上竟噴了香水，還抹了銀白色指甲油，上面還有許多無顏六色的小碎花。她微微一笑，就會讓人驚嘆不已。
看了姐姐這大改造后，我頓時愣住了心想：媽呀！這還是我那個樸實的姐姐嗎？今天，咋跟上潮流，不再像原來那樣假小子了。姐姐用手輕輕的彈了我一下頭，對我說：“妹，干什么呢！姐今兒美嗎？”“呵，美，美的讓人無話可說�！蔽殷@訝的說。
姐姐扭扭屁股走了進來，姐姐放下包，撩了一下頭發(fā)，對我說：“我把你嚇了個不輕吧”“不，這是一次改造，沒把我嚇著，差差點讓我不認識你了！”我觀察著老姐說�！澳阏f過我要是不再當家小子了，你會給我獎勵，獎勵一下吧！獎品嗎？就雪糕吧！”“好，走！”說罷，我拉著姐姐就去給她買雪糕了！
我給姐姐買雪糕時，挑了一根她最喜歡吃的香草味的，而她卻換了一根草莓味的。從這我可以察覺到姐姐真變時尚了！我倆高高興興地吃著雪糕回了家！
高中的作文 篇7
恍惚間，眼前依稀浮現出當年那對溫暖的背影。大手牽著小手，悠悠的巷子里灑落一地的銀鈴……
只是如今，那個懵懂的小女孩已經長大了。她開始學著緬懷過去，只是一切都回不去從前……
然而，曾經的歡聲笑語，那些關于成長的快樂，卻依舊彌漫著她的整個世界，讓她的背影不再孤獨。
永遠都忘不了五年前的那個秋日。在那個古老，永不回來的秋日，她的世界春暖花開。
那年，本是十月中旬，天氣有點兒微微的涼爽。奈不住性子的我吵著鬧著要爸爸帶我去吃火鍋，沒辦法，爸爸只好帶我和媽媽出去吃火鍋�；疱伾蟻砹耍覔屩蛬寢屧谝慌凿讨蛉�，一家人其樂融融的�？梢馔饩驮诖藭r發(fā)生了，鄰桌的客人不小心踢到了我們的桌子。霎時，一盆滾燙的，冒著泡的湯料全倒在了我的身上。
那一刻，我嚇傻了。刺痛瞬間席卷了我的周身，眼淚像珠子一樣掉了下來，可我卻無法喊出聲來�！昂⒆樱趺戳�？”媽媽在一旁焦急地叫著，爸爸立馬把一瓶的植物油倒在了我的`身上。“�。≡趺戳�？”在倒下去的前一刻，我依稀看見媽媽那失色的容顏和撕心裂肺的大叫。
等我醒來已是深夜，我下意識地動了動手指�！昂眯┝藛�？”原來我那不經意的動作觸醒了媽媽�！岸鳎眯┝�。”望著媽媽那疲憊的眼神，我的心生生地疼著�！搬t(yī)生說，你身上燙傷很嚴重，這幾天不能下地走動……”媽媽在一旁絮絮地說著。說罷，她用藥輕輕地抹在我被燙傷的地方�！鞍�！”隨著我的一聲抽痛聲，媽媽嚇得停止了手中的工作，“沒事，沒事，您繼續(xù)�！眿寢屝⌒牡卦趥谏贤恐帯ｋ[隱約約的燈光，模模糊糊地映照出媽媽鬢間的白發(fā)。那白暫如蔥根般的指頭不知何日把已染上了歲月的痕跡，我的心忍不住抽痛了起來�！皨寢�，對不起，謝謝你這么多年陪我走過的風風雨雨……”媽媽的手指忍不住一顫，臉上露出了溫暖的笑意，我的手不小心，竟觸到了那溫熱的淚水……
直至多年后，回想起那個永不回來的秋日，我的心仍不自覺地快樂。也許，在那所謂的成長中，我失去了很多，但更多則是，我收獲了其中的快樂。
感謝成長，感謝它能讓我重新領略親情的美好，讀懂成長的快樂……
那份深情，將陪我至永遠。
高中的作文 篇8
我，夏離離，一名普通的高二學生。
第一次看到景延是在學校的食堂 ，我們學校的食堂雖然不是很大，但是勉強可以裝下所有的學生。偶然的一次回眸我看見了景延。一身白色襯衣的他和同學坐在一起吃飯，陽光透過食堂的窗戶照在他的臉上，充滿了陽光與語無與倫比的青春活力。我看著他，心中一陣悸動，同學推了推，看我沒反應便尋著我的目光看去“離離思春了”聽到同學的打趣，我瞪了她一眼。矢口否認“你才思春了”雖然這么說，但我很明顯的知道我的臉紅了。
于是，就因為看到了景延，我無聲的暗戀似乎就開始了。我知道了他和我是同一級的，只是我是文科他是理科；我知道了他喜歡運動尤其是籃球，而我卻尤其討厭關于運動的一切；我知道了他成績優(yōu)異，而我則是差生中的差生……總之最后 我發(fā)現，我和景延有著太多太多的不同。但是我想這并不能阻擋我喜歡景延。也是從這個時候起，我的生活似乎變得不一樣。在課堂上我會發(fā)呆，老師提問時我答不出來，沒有人知道我怎么了，因為我是差生這很正常，只有那個同學“離離，你不會真在想那天食的那男生吧”！她的聲音響起“嗯”這一次我并沒有否認，因為我認為這并不是什么見不得人的事。同學看著我，無奈的笑笑“去追吧！”聽到她這樣說，對啊！我可以追，也許這是我由始以來第一次如此有決心做一件事。
我從認識的同學中要到了他的QQ，但我一直留著沒加。我用一個很大的筆記本記錄著關于他的一切。我又多了一個習慣，每天下午習慣性的去看他打籃球，我能在旁邊看著他，便覺得很幸福，我想，或許我還是沒有勇氣去追他吧！他太優(yōu)秀了，暗戀是世界上最痛苦的事，這也是一個人的愛，我走過他走過的地方，享受著他的'幸福。
景延這個名字這個人深深的藏在了我的心里。我喜歡上他了，可是他不知道我，我喜歡上了一個不認識我的人。我路過他的班級，我看著他努力的學習。我決定了更加喜歡他的第一步我也要努力學習，一切只為離他更近一步。很多要好的同學都打趣我“太陽從西邊升起了，離離居然都在學習了”聽著她們的話，我只是笑笑不再做過多的言語，因為我想既然是暗戀一個人知道就好，沒必要在說出來了。于是我開始了一個人漫長的孤獨，我想這樣才是真正的暗戀吧！
我暗戀著景延我一直沒說。直到進入高三，我看著操場上打著籃球的景延，旁邊一個長頭發(fā)的女生也在看著他。那女生很漂亮，景延對她回頭一笑，我看著他們兩個互相的點頭。這一刻我的心突然就破碎了一般，同學告訴我那個女生是景延的女朋友，其實想都想的到。我一個人呆了很久，他有女朋友了，這是不是就代表著我連暗戀他的資格都沒有了。從那以后我不再跟景延的后面，因為我知道他和他的女朋友在一起……所以我決定不再喜歡他了，也不再暗戀了。幸好高三有著太多的充實以至于我沒有過多的時間去想他，只是偶爾的遇見他和她牽著手走在小路上，我只是假裝不曾看見。我以為舍棄一段暗戀是很容易的事，但景延卻在我腦中始終揮之不去。所以為了能夠忘記他，我努力的把自己沉浸在學習之中。
高考結束后，我最后一次看見景延，雖然心中仍舊有些不舍。但我想都是些青春的過往，于他而言我只是一個陌生人，我們不適合！流年即逝，歲月無歌。這一場無聲的暗戀終是結束了。后來我勉強的考上了一個大學，從此再沒見過景延，我想無論如何都希望他能幸福，畢竟我喜歡過他。而我也要開始我新的人生，那里面不會再有一個叫景延的人。
高中的作文 篇9
如何寫好高中作文，對于學生作文的寫作基礎也要好好的訓練,實際效果又發(fā)現學生完全沒有一般思想認識的基礎，真正可見現在所謂合格教育的成效，和高中教學要求的“架空作業(yè)”。
一、文章形式的革命——夾敘夾議
盡快脫離初中只重記敘，籠統(tǒng)歸結的寫法。高中的作文記敘只向最高水平開一條縫，你得復雜記敘，融情思與哲理于一爐，有最動人的`細節(jié)和最精美的表達，巧妙蘊 含深刻的思辨和無窮的回味，這不是一般人能做到的，更不是學不會議論抒情的同學的避難所。所以，比自己多練議論，遠比固守初中記敘的窠臼要有前途。高中的 記敘必須簡約，只提煉能說明自己觀點的內核，而盡量舍棄敘述的完整過程與細節(jié)。敘，惜墨如金；而起始學寫議，應力求具體多點分析闡述。
二、文章立意的升華——深入淺出
敘完籠統(tǒng)歸結是初中模式作文的又一通病，常常文章的結尾具有寬泛的普適性，而缺乏對文章應有之義作具體針對性的挖掘闡發(fā)，常常文章的“穿鞋戴帽”大到可以 套在無數篇文章上，卻沒什么真正的思考。高中作文倘使還用夾敘夾議，也要對敘的材料反復推敲，找出幾例可以統(tǒng)一在一個觀點里的材料，就材料的不同側面來評 析議論，最后上升歸結出恰當切題、言之有物的中心。
三、文章表達的提高——點睛生花
好的文筆追求更高效率、更多意蘊。描述中就滲透情思與評析，這是較高水平的表達。一般的敘議分段，也應注意所敘材料緊貼自己的議論，議論應采取逐層推進， 前后分界，避免相互纏繞。但又必須前后連貫，形成一個整體。在文章中一定寫好精心組織的關鍵議論，努力使文章多處呈現運用一定修辭的文采。
話題作文訓練舉隅
話題作文的基本要求：話題作文還是要審題，所寫內容必須在話題范圍之內。“立意自定”，關鍵要讀懂話題關鍵詞的意旨，若給出導語提示，還應劃出導語中包含歸結的關鍵語詞。一般初學者，首先要注意讓這些關鍵詞貫穿在自己作文的始終，統(tǒng)帥自己的文意。
規(guī)定“題目自擬”，一定不要用話題作標題。1、標題范圍盡量要小，不要太大太泛；要合理出新，不落俗套。2、標題不能過長，可以采用副標題的方式對主標題加以限制。3、標題要含蓄，把思維蘊涵于形象的標題之中。
高中的作文 篇10
87歲的老翁經常住牛欄或荒野的巖屋。他本有兩個兒子，為何會落到老無定所，老無所養(yǎng)的窘況？
事情到這兒份上，很多人都歸納為是他兒子的不孝。
如今這個年代，不贍養(yǎng)老人的事還真是少之甚少�，F在的子女，他們豐衣足食，想要贍養(yǎng)父母在經濟上應該不成問題。那么，又是什么原因讓兄弟倆對高齡的父親棄之不顧呢？你可能會說，是兄弟倆攀伴造成的。
我想不盡其然，那是因為兄弟倆心靈資糧的匱乏。透過這件事，我們只能慨嘆老翁對兒子教育的失敗。它也透析出兄弟倆對親情的冷漠、冷血、無情和背叛。
自古有百事孝為先，這是一個永恒的行為規(guī)范，想必兄弟倆不會不知道。當然我們也不能更清楚更全面的知曉兄弟倆不贍養(yǎng)老翁的.理由。退一萬步說，就算老翁縱有萬般不是或令你們生厭，你們怎么可以用不養(yǎng)來懲罰他？他畢竟已是風燭殘年的人了，離大去之期不遠了。暫且拋開把兄弟倆養(yǎng)大成人的恩情不說，就算是你遇到的一個叫花子，你也不可能于動無衷。
我們都不可能永遠年輕，我們也會老去，我們也有無勞動能力的那一天。將心比心，那時候你的子女如果也不贍養(yǎng)你，你將做何感想？是不是很悲哀？也許你們會說，你們不會落到這樣的境地。但是，你已經在孩子面前樹立了“榜樣”，孩子是會受到潛移默化的影響的。
以前看到過這樣一則故事：從前同村有一戶人家殺了一頭豬，該戶主邀請父親去赴宴。父親走的時候恰逢兒子在外面沒有回來，父親就一個人去了。兒子回家后得知父親沒有帶他一同去吃豬肉，他惱羞成怒。兒子一邊磨刀一邊說要殺死他的父親。這話被在里屋的母親聽到。夫妻倆最后商量了一個計策。到了傍晚的時候，夫妻倆就偷偷的在床上放了一個冬瓜，里面灌好豬血，然后用被子蓋好，做了一個父親睡覺的假象。夜深人靜之時，兒子來到父親的房間，看到被子蓋得好好的，以為父親睡著了。他果斷地揮刀砍了下去。兒子看到刀上血淋淋的。認為自己殺死了父親，就慌慌張張地奪門而逃。許多年以后，夫妻倆也老了，再也無力耕種，只得靠乞討度日。有一天，他們乞討到一個富人家，向富人訴說了他們的遭遇。好心的富人就收留了他們。不但管他們一日三餐，還給他們工錢。富人只讓他們每天上山把小樹折彎綁著。兩年過去了，上山能折彎的樹幾乎被夫妻倆都折彎綁好了，只剩下那些折不彎的大樹。夫妻倆對富人這樣的怪異舉動感到好奇，就問富人。富人告訴他們說，現在若不趁它們小的時候折彎，等到它們長大了就折不了了。并告訴夫妻倆他就是當年砍父親的那個孩子。
故事看完了，想必你和我一樣心情沉重。
現在家庭獨生子女居多，家庭條件又很好。愛自己的孩子是天經地義。家長不能無限的滿足孩子的一切需求，要清楚的認識到什么是愛什么是害。倘若過分地溺愛放縱孩子，只會造成孩子自私自利、虛偽狡詐、蠻橫無理。應當讓孩子從小就養(yǎng)成尊老愛幼的習慣，讓孩子從小就懂得知恩圖報。蘇聯偉大教育家馬卡連柯曾經說過：你們生養(yǎng)和教育兒女，不僅僅是為了做父母的愉快。在你們的家里，在你們的領導下，成長著未來的公民、未來的事業(yè)家、未來的戰(zhàn)士。如果你們處理無方，教育不出好的人來，那么，由此所得的痛苦，不僅是你們，而且是許多人的，是整個國家的。這位老翁無疑是嘗到了悔恨終生的痛苦。
無論父母對你們是好還是壞，無論你們想不想贍養(yǎng)父母，你們都不可能有選擇的余地，更不應該有拒絕贍養(yǎng)父母的任何借口。還是好好善待自己的父母吧，不要讓“子欲養(yǎng)而親不在”的悲痛在你身上發(fā)生。
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