【推薦】高中的我作文匯編九篇
無論是在學(xué)校還是在社會中，大家一定都接觸過作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編為大家收集的高中的我作文10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
高中的我作文 篇1
林黛玉，我不知道是否真有此人，但從她的身世，我看到了許多。
--題記
我知道曹雪芹筆下的她，是憂郁的，也是富有才氣的，她是幸運(yùn)的，又是不幸的，身世沉浮，與寶哥哥錯過，為了報恩，流盡了眼淚，那個時代的她，也許怨過，也許恨過，命運(yùn)的作弄，他和她彼此錯過，只是過客……
因為母亡，年紀(jì)尚小的她進(jìn)了賈府，從此開始了她注定多遷的短暫身世……
顰兒，這個符號，溫暖的，籠罩在她身上，看到了大家族的爾愚我詐，她靜默，看到寶玉的款款情深，她靜默，看到賈母的偏愛，她靜默，看到寶姐姐的溫柔委婉，她也靜默，她是矛盾的，自己孤苦伶仃的寄人籬下，終日以淚洗面……也許是這樣，她才把自己的滿腔淚水化做最悠遠(yuǎn)的`詩詞，也許是這樣，她才冷漠孤傲，殘存自己的那份自尊。寧愿做那個“赤條條來去無牽掛”，不愿做那個“紗窗也沒有紅娘報”的女子，她在眾人面前強(qiáng)顏歡笑，在背后，相伴她的，只是知心的紫鵑……
口里吟著“儂今葬花人笑癡，他年葬儂知是誰”，嘴里唱著“一朝春盡紅顏老，花落人亡兩不知”，可見她的凄涼，她嘆息，嘆息自己與寶玉無緣，她彷徨，彷徨自己和寶釵難比，賈母的心意，王薛夫人的作弄，自己終究是含恨而亡，那晚的她，嘴里呼聲恨寶玉，心里也許是還債完后的輕松。
瀟湘妃子，文才奕奕，只是落寞。病了，只是紫鵑知道她的心病，累了，只是紫鵑了解她的感情，要不然，她怎么會在臨死前還托付紫鵑送籍回南，要不然，她怎么會說紫鵑才是她的唯一親人，她知道自己與寶哥哥有緣無份，忘不了和他的打鬧，忘不了他的“負(fù)心”，或許她從來沒怨過。
她明白，她是寂寞的，所以才會流淚。
她知道，自己只是過客，所以才會傷悲。
她只知道，為了還債。
那片憂郁，只因為給她所愛的人。
高中的我作文 篇2
從小學(xué)到初中，我遇到的老師數(shù)不勝數(shù)，其中我最喜歡的老師只能數(shù)王青春老師和王麗老師了。
王青春老師是我們的班主任，他身材魁梧，眼睛雖不是很大，但卻能在晴空萬里的天氣里發(fā)出驚人的閃電，瞬間將你秒殺，你要是有什么細(xì)微的小動作，也會被發(fā)現(xiàn)。
王青春老師是教我們歷史的。課上認(rèn)真聽講，課后休息一會便要準(zhǔn)備下一節(jié)課的內(nèi)容，這是每個老師上課的要求，我們的老師也不例外。于是上歷史課的時候，老師先讓我們認(rèn)真的按照課本上的內(nèi)容把學(xué)案做完，然后就叫一個同學(xué)把他的答案讀出來，讀完一句就叫那些不認(rèn)真聽講、上課開小差的同學(xué)站起來回答剛才的那位同學(xué)讀的答案對不對。這樣既能吸引同學(xué)們的注意力，又能檢測到同學(xué)們做題是否認(rèn)真。這讓我喜歡了老師的教學(xué)方式。
老師不僅上課方式特別，還十分關(guān)愛同學(xué)。記得在兩個星期前，我參加戶外運(yùn)動受傷了，第二天早上，同學(xué)們都要到田徑場進(jìn)行晨練，我也帶著傷口慢慢走到田徑場，老師看見了，立即匆匆忙忙的跑過來對我說：“你的腿是怎么摔的？有沒有去醫(yī)務(wù)室治療？醫(yī)生是怎么弄的？你今天早上就不要跑了……”一連串的問題和驚惶的表情讓我感動的快要掉下眼淚。在接下來的幾個早上，我仍然無法繼續(xù)跑步，老師也一天天的'關(guān)心著我。這讓我更加喜愛這位老師。
還有王麗老師。王麗老師是我們的英語老師，她的發(fā)音特別標(biāo)準(zhǔn)，這讓我始終贊嘆不已。
上英語課的時候，老師總是用英語和我們對話，她特別設(shè)計了一張上課時要用的英語對話表，有時她說的英語我們只有很認(rèn)真地聽才會理解她的意思。老師上課的方式也獨(dú)特新穎，她總是播放一些視頻和英文歌曲，既能激起同學(xué)們的學(xué)習(xí)熱情，又可以讓同學(xué)們很快的記住一些單詞、句子。
所以王麗老師的上課方式也讓我喜歡。你可別看王麗老師上課時表情嚴(yán)肅，其實在課下，王麗老師是同學(xué)們的朋友。無論你跟她說什么，她總是微笑著和你聊，要是同學(xué)們犯了什么錯，王麗老師總會及時糾正我們。所以我更喜歡課后的王麗老師。
這兩位老師是最關(guān)心我們的老師，他們都非常用心的教育著我們。
每次寫字課的時候，老師總是監(jiān)督我們寫字，只要你握筆姿勢和坐姿有問題，老師都會及時提醒你改正過來，知道你做到正確為止。這就是用心教育我們的老師，是我最喜歡的老師。
敬愛的老師，您的諄諄教誨如春風(fēng)、似柔雨，永遠(yuǎn)銘記在我心中。我虔誠的祝福您：康樂、如意！
高中的我作文 篇3
睜開眼，哇，我來到了20xx年，這里的一切都和以前的景象大不相同。
我的住宅是高科技電子別墅。門口可沒有在以前算是很高級的指紋識別儀器，而是聲音識別系統(tǒng)。只要我進(jìn)門前說一句話，它就會快速識別，并自動把門打開。假如你硬想把門拉開，那也無濟(jì)于事，相反它會自動報警。住宅里，所有的電器都改用光能了，在住宅里特別臟了的時候，那些改用光能的電器就會吸收一點(diǎn)空氣中的灰塵，把垃圾化成能量。我回家前會向往家里打個電話，在家里的機(jī)器人就會按我的指示去做。我回到家時，不是水燒好了就是飯燒好了，總之一切都安排的井井有條，回到家時我就輕松極了。
走到大街上，汽車還是像以前那樣多，但是這些汽車不是靠汽油來啟動的，而是利用太陽能。如果一連幾天都沒有太陽，這些汽車就會像那些改用光能的`電器一樣吸收大街上的垃圾和灰塵，把它們化成動力。不僅沒有污染，而且又把馬路打掃得干干凈凈，這真是一舉兩得��！遇到堵車的情況，那也不用著急，因為這些汽車都是會飛的，還裝有定位系統(tǒng)。一旦你疲勞了，可不要再堅持開，因為可能會引發(fā)交通事故。你只要先把車停住，然后設(shè)定目的地，汽車會自動駕駛，你就可以好好休息了。
未來生活的好處還有很多，我看得興奮極了，一看原來是一場夢！
高中的我作文 篇4
望著窗外昏黃的路燈，皎潔的明月，聽著悅耳的催眠曲，我緩緩地入睡了……
“叮叮叮～～～”討厭的鬧鐘，硬是活生生地把我從美夢里扯了出來，我不耐煩地把鬧鈴給關(guān)了，把頭縮回被窩，想趁著這美夢的尾巴還沒有走的太遠(yuǎn)，看看這美夢的結(jié)局。可還是要讀書呀，不得不起來。
穿好衣服，來到洗手池，準(zhǔn)備洗漱。突然，我看見鏡子里有一個陌生人，“��！救命啊！”我大叫了一聲，以為遇見了鬼，我用雙手揉了揉朦朧的雙眼，定下神來，一看，“這個人，這個人怎么有點(diǎn)兒眼熟？ ！這不就是我嗎？”我來到床頭柜，一怔，有一張名片上寫著“xx醫(yī)院xx科主治醫(yī)生”，我大吃一驚，我居然夢想成真了！
我馬上洗漱完之后，馬上前往醫(yī)院工作。
一進(jìn)醫(yī)院，不少人向我問好。我在同事的帶領(lǐng)下，來到了我的辦公室，準(zhǔn)備開始工作……
不一會兒，進(jìn)來了一位病人，說自己有高血脂，冠心病史，最近感到胸很悶，而且左肩車常有隱隱約約的痛。我不由自主的`給他開一張檢查單，結(jié)果查查出事心臟供血方面有問題。熊問了一些其他實驗后，我要給病人開了一些他汀類藥物，主要起到降血脂，通學(xué)全，改善心血管供血的作用，同時我囑咐病人過兩天之后再來復(fù)診。
由于我之后又看了許多病人沒有，所以沒有太在意他，連這個病人長什么樣我都沒有記住。直到第二天，科主任在查看病例時，卻叫了起來：“xx，為什么你不給昨天那個病人做心臟超聲？”我回答道：“我看他氣色不錯，面色紅潤，雙目有神，應(yīng)該是冠心病引起的。一過性胸痛應(yīng)該沒有問題吧？”科主任聽了立馬變了臉，道：“根據(jù)檢查報告來看，病人可能有心梗和其他心臟病變隱患，只有配合心臟超聲才能有助于明確調(diào)查。如果患者是心肌梗死的話，那么一至四天后就可能發(fā)生心臟痛裂而死亡，而你給他開的他汀類溶栓類藥物，萬一溶下的血栓堵住血管，將會使破裂的時間大大提前�！�
我才意識到得事情的嚴(yán)重性，紅著臉說：“科主任，對不起，我告訴他要兩天之后再來醫(yī)院復(fù)診，我到時候再讓他來做一個心臟彩超�！笨浦魅芜@才消了氣�？蛇^了兩天之后，那個病人還是沒有來。五原來那個病人因為突然得心臟破裂而死亡，我非常害怕，生怕這哥病人的家屬來醫(yī)院找我償命，我心慌的很，我急忙走出了醫(yī)院的大門，這時也有些人匆匆忙忙的跑進(jìn)了醫(yī)院。他們一見到我，就大叫：“就是他就是他害死了我的兒子�！�
……
"啊——”我大叫了一聲，猛的從床上蹦了起來，此時，我額頭上直冒冷汗，“原來是個夢啊，這下讓我虛驚一場”我說到。我心想：“我現(xiàn)在一定要好好學(xué)習(xí)，打好基礎(chǔ)，向我的夢想前進(jìn)，絕不能發(fā)生像夢里的那種情況！”
高中的我作文 篇5
“落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花”，世界上最美的風(fēng)景不是可以勾畫出來，也不是用肉眼看到的，而是用自己的心靈真正感受到的！
小時候一些大人會問我：“你覺得是爸爸好還是媽媽好呢？”我的回答是——“不知道”這時就有人會說這個小孩真有心眼、真機(jī)靈。但是這就是我心中真正的答案，因為父愛與母愛是同樣重要是共同存在與這個世界中的！他們都一樣的默默為自己的兒女無私的奉獻(xiàn)著。
有人說“父愛如山，母愛如水”，而在我眼中我的父親是秋日里的一串串碩果，指引著我走向成功；母親是無邊無際晴朗的一塊塊藍(lán)天，指引著我走出恐慌。
記得剛上初一時我的第一次考試考得很爛，當(dāng)時我就有種想哭的沖動但我還是強(qiáng)忍著眼眶里的熱淚，那是成績出來時正是星期五該回家的時候啦。終于我一回到家看到媽媽我愣住了，燈光下映出了母親瘦弱的身影，那佝僂的脊背，是為我彎的，那疲憊的神情，是為我留下的，還有那一雙龜裂的手，也是為了我的生活而操勞的，淚水再一次充滿了我的眼眶，這時我的眼里“噴”撒出了淚水緊緊地抱住媽媽對她說我這次沒有考好很對不起媽媽為我付出的一切，這時媽媽鼓勵啦我并沒有責(zé)備我還讓我下次更努力不知不覺我睡著了在夢中我夢到我的頭頂有一片蔚藍(lán)的藍(lán)天，睜開眼原來是媽媽在給我蓋被子，原來母親就是我的那片藍(lán)天！
小時候父親對我很“好”，我剛上小學(xué)時總是遲到，都會讓老師打電話給爸爸，說做家長的也應(yīng)該監(jiān)督好孩子才是。于是從那天開始每天爸爸都會按時叫我起床，有天早上是下雨天我心里美滋滋的心想下雨天爸爸一定會讓我多睡會兒的，這時門突然打開，我朦朧的眼中只看到有個高大的身影出現(xiàn)在我身邊，再仔細(xì)一看原來是爸爸正向我的床邊走來并且對我說都什么時候啦還不起床，這時我的'心里一陣涼意，爸爸怎么能這樣呢偶爾遲到一會兒爸爸不是可以原諒的嗎，那是我和爸爸第一次作對我就是不起，可是爸爸立刻就把我從床上拖了起來，立刻就送我上學(xué)啦，這時我很討厭爸爸，但是從那時起我記得無論是什么天氣什么時間我總是第一個出現(xiàn)在班里，有時還會得到老師的表揚(yáng)，這時我才明白了爸爸對我的真正“好”。爸爸就像秋日里的一串串碩果，指引著我走向成功。
這正是我用心靈感受到的“世界上最美的風(fēng)景”，也是我眼中別樣的風(fēng)景！但我一定會讓這別樣的風(fēng)景不讓它白白散失掉，這別樣的風(fēng)景以后我會更讓它成為我點(diǎn)綴世界的最美的風(fēng)景！
高中的我作文 篇6
提到學(xué)習(xí)，人人都會高談闊論一番。但是，對于在學(xué)習(xí)中尋找樂趣，又有多少人明曉呢?
曾經(jīng)有一位科學(xué)家說過：學(xué)習(xí)只有自己研究得來的才有意義，才記得深刻。他一語中的自學(xué)的甜頭可見一般。自學(xué)才能使你更理智，自學(xué)才能使你更精明。
隨著現(xiàn)代社會的不斷發(fā)展，素質(zhì)教育被提得越來越響，我也深受其影響，使以前不愛獨(dú)自鉆研的我也變得明智起來，使我獲得了鉆研的喜悅，嘗到了自學(xué)的甜頭。
古往今來，歷史上的不少成名之人，大都是通過自學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，努力鉆研得來的，翻開歷史的畫卷，有鑿壁借光的自學(xué)苦讀，有懸梁刺股的自學(xué)鉆研……他們的刻苦鉆研贏得了不凡的成就。
古人尚且如此，我們何嘗不是。所以，我隨著歷史的發(fā)展和時代的.變遷也獨(dú)自鉆研著，獨(dú)自去揭示科學(xué)的奧秘。每一次鉆研都會讓我快樂的心情無與倫比，信心倍增，我雖不是有名的科學(xué)家或研究家，但作為一個普通的學(xué)生卻也因自學(xué)而快樂。
我向往古人學(xué)習(xí)的最高境界，但在此時我并不羨慕。他們有詩詞歌賦的才華，但我有積極向上的自學(xué)態(tài)度;他們有醉翁之意不在酒的情趣，但我有快樂的自學(xué)心態(tài);他們嗅到了科學(xué)的登峰造極，但我嘗到了自學(xué)的甜頭……
積土成山;風(fēng)雨興焉;積水成淵，蛟龍生焉;自學(xué)不止，快樂永遠(yuǎn)。
讀書使人聰慧，演算使人敏銳，自學(xué)使人精明。因為自學(xué)，使我對學(xué)習(xí)更加產(chǎn)生興趣;因為自學(xué)，使我忘卻自我，沉浸在書的海洋之中;因為自學(xué)，使我的學(xué)習(xí)步步高升……
鍥而不舍，金石可鏤。我相信，只要每個人都能自學(xué)不止，成功和快樂終將屬于他的。
高中的我作文 篇7
踏入高三的我
時光這輪載著我的記憶轉(zhuǎn)了十六圈。我十六歲了，踏入了高二。過去的記憶已成了回憶，細(xì)細(xì)想來，一路上留下了很多難以忘卻的足跡。
瘋狂過。我有一段時間很追電視劇。早晨一起床，做的第一件事不是洗漱而是打開電視，一直看到太陽當(dāng)頭照，甚至不愿吃飯，爸爸因此罵了我很多次，但總是奈何不了我，中午會停兩個小時，因為溫度高，怕燒壞了電線。然而下午接著看，直到傍晚才停下來。晚上還會等爸爸睡著后，輕手輕腳地摸黑去客房，怕燈光照醒爸爸，總看到凌晨。如果暑假有六十天，那么三分之一的時間是用電視劇打發(fā)的，或許你不信，但我想說：誰的青春不瘋狂？
迷惘過。我相信一個人如果在一個崗位太久的話會覺得膩，我看電視劇就是如此。那時我會關(guān)掉電視，搬一把椅子坐在后門口看在田里耕種的人。他們播下一粒粒種子，灑下一顆顆豆大的汗珠，為了來年的豐收而努力著，以此為目標(biāo)而生活著�？粗麄�，眼前總會有迷霧一般的朦朧感，我的目標(biāo)呢？是高考嗎？我在時光隧道里催著時間快快跑，是為了不讓自己在這“兵荒馬亂”的青春里被砸得面目全非嗎？在青春的十字路口上徘徊。
也有過努力。如果你看了我現(xiàn)在的英語成績，或許你不會相信我是一個在兩初一連“what’s your name？”都不懂意思的人。英語老師說這句話時我的無措感至今還清楚地記得。自那以后，我認(rèn)真地聽每一堂英語課，老師的.每一句話都逼自己牢記在腦海中，做好筆記。上課預(yù)習(xí)，下課復(fù)習(xí)。在教室外看見的每一個能用英語說的物體，都會在心中背誦，就算聽到了上課鈴，也還是會默背完再迅速投入到老師的講課中，在課后你會發(fā)現(xiàn)我一動不動地盯著課桌，那不是發(fā)呆，而是在復(fù)習(xí)。我默默地在學(xué)，雖然我在英語上取得了那么一點(diǎn)成績，但好像越走越糊涂，都忘記了初衷。
瘋狂、迷惘、努力這些詞修飾了我的回憶，讓它更美麗。懷念過去是為了更好地展望未來。
踏入高二，我雖沒有特別明確的目標(biāo)，但我會走一步，反省一步，突破一步，走向下一步，在教室這個大舞臺上發(fā)現(xiàn)最棒的自己。像一顆種子，土壤做回憶，天空做未來，在忙碌中找到曾經(jīng)努力的初衷，回答老師及家長的期許。
踏入高二的門檻，過去是過去，但現(xiàn)在卻是未來。
高中的我作文 篇8
還有一年時問，我就將步入高中校園。我在腦海中不止一次想象過自己的高中生活。那年春天，我到姐姐就讀的高中去看她。一進(jìn)校門，我就看見學(xué)校的宣傳櫥窗里貼滿了各種榮譽(yù)榜。學(xué)校很美，有古樸的六角亭，花圃里鳥語花香，曲徑處綠樹長青。如此漂亮的校園，卻異常安靜。走進(jìn)教室一看，課桌上無不是書山題海，書本卜方卻是一張張精疲力盡、垂頭喪氣的臉。我夢想中的高中可不是這樣的！
“大家快來看，新的征聯(lián)出句出來啦！”只見很多同學(xué)圍著學(xué)校的征聯(lián)海報，在嘰嘰喳喳地議論著。這是我們學(xué)校詩聯(lián)社舉辦的征聯(lián)互動活動。我特喜歡這樣具有濃郁文化氛圍的活動，這就是我夢想的高中生活。我一看這一期的出句是“且載星輝尋夢去”,下面還有溫馨小提示：“此句化用徐志摩《再別康橋》’撐一支長篙，向青草更青處漫溯；滿載一船星輝，在星輝斑斕里放歌‘，此句為倒裝句，意思為’星輝載我去尋夢‘，星輝是夢想之輝、希望之輝，讓我們帶著美好的愿望，踏上尋夢之旅�！蔽蚁耄哼@次比上次的出句“英雄出少年，聞雞起舞凌云志”更有意思。徐志摩這首詩我能從頭到尾背下來。這次，我要把所學(xué)的詩詞活用到詩聯(lián)里，爭取為我們班、我們組贏得榮譽(yù)。
心里這樣想著，我開始行動了。班里也有很多愛好詩聯(lián)的同學(xué)在積極行動。課問十分鐘，是我們大討論的“論壇”時問。一個同學(xué)說開了：“這次征聯(lián)化用了《再別康橋》里的'意境，我覺得最好用這首詩中的意象來對�！蔽掖鸬溃骸坝械览恚瑧�(yīng)該找一個意象來配’尋夢‘，哎，我覺得詩里的’放歌‘很相配呢�！边@一下，馬上來了靈感。我拿出筆迅速在自己的詩聯(lián)筆記本里寫出一句：“且載星輝尋夢去，遂乘風(fēng)浪放歌回�！编�，這次，我蠻滿意自己的詩才敏捷。然后，我用一張帶著香氣的信紙謄錄下這一聯(lián)句，悄悄投進(jìn)學(xué)校的稿件箱……
我特別喜歡古典詩詞和對聯(lián)。我夢想的高中生活，不僅有豐富多彩的征聯(lián)活動，而且，我們上課將不再拘泥于教室。特別是上詩詞課的時候，我希望老師能帶著同學(xué)們到春暖花開的野外、古色古香的亭子里、芬芳撲鼻的花嘲邊進(jìn)行誦詩、賽詩會，我們還要向老師發(fā)起挑戰(zhàn)呢！在鳥語花香中快樂地感受大自然的氣息，我想，我們的文化學(xué)習(xí)也會像剝雞蛋一樣輕松。如此一舉兩得，何樂而不為呢？
高中的我作文 篇9
我眼中的花朵不僅僅只是一朵花朵，它還是一個季節(jié)的使者，是季節(jié)向人們訴說話語的紐帶，是生命短暫的演示。
每一個不同的季節(jié)都會開不同的花，在春天開的花是最多的，各種各樣的花朵在春季到來的時候開放著，述說著春天的到來，而在春天里百花開的都十分的嬌艷，到爭先恐后的爭著當(dāng)春天的使者；當(dāng)荷花開放的時候我們就知道夏季到來了，荷花就是就是夏季的使者；在秋季最常見、也就是見得最多，開得最燦爛的就是菊花了，如此菊花也就是秋季的使者了；很少有話是在冬季開放的，唯獨(dú)梅花在很冷的冬季中開的最艷，冬季的使者自然就是梅花啦！
有了這些花做冬季的使者，可以使得我們更加清楚的知道季節(jié)的變化。
春天通過花朵向人們述說著春天的故事，告訴人們農(nóng)忙的時節(jié)到了，告訴大家溫暖的氣息回來了，寒冷的空氣已經(jīng)不在了；夏天通過荷花告訴我們，夏季的炎熱，通知我們要多喝水、注意要避暑；秋季通過花朵告訴我們收獲的季節(jié)到了，一年到頭的辛苦有了豐厚的收獲了；冬季通過花朵告訴我們雪花的到來，大地都將被白雪所覆蓋，下一個年度即將到來，今年的日子即將過去。
有了花朵的述說，使得我們的生活過的更加的舒適，也讓我們知道了在每個不同的季節(jié)應(yīng)該做些什么。
人就如花朵一般，花是從剛始的出生，到慢慢地長大，再到綻放美麗的花朵，又到花朵的凋零，最終花朵的逝去，而人呢？是從出生到童年，再到青年、壯年，又到老年直到人死去，他的一生也就結(jié)束了，這不就如花朵一般么？只是人的壽命是花朵的幾十倍，甚至是百倍有余，但是兩者生命的.行路有時如此的接近，只是花朵的壽命太過短暫，但是它依舊將自己的人生之路認(rèn)認(rèn)真真的走完了不是么？
這些花朵再用它們的生命告訴我們?nèi)松亩虝�，告訴我們要珍惜時間，在短暫的人生里不要讓自己留下悔恨，要將自己的才華表現(xiàn)出來，將自己的美麗綻放出來，就像花朵一樣，讓所有人都知道你的美。
在我的眼中花朵不止是花朵，而在你的眼中花朵又會是什么樣的呢？也許它就是一朵可以裝飾的物品，也許是一朵可以清新空氣的植物，也許就只是比雜草多了一絲芬芳?xì)庀⒌闹参锇桑?/p>
點(diǎn)評：
文章用孩子的語言敘事，顯得自然、樸素，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)。
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