【精品】高中敘事作文集錦7篇
無論是身處學校還是步入社會，大家總少不了接觸作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家整理的高中敘事作文7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
高中敘事作文 篇1
我有一個朋友，叫筱。她是一個苦命的孩子。小時侯，一個溫暖的家庭被分裂了，自己跟了媽媽，小弟弟跟了爸爸。昨天還充滿歡聲笑語的家，今天卻只剩下兩人。本來歡快的她，頓時嚴肅起來，誰都不知道，她心里藏著這么凄慘的家世。
六年級時，筱來到了我們學校，我們頭一次說話時，發(fā)生在這樣一個夜晚。
那天晚上，她又想起了家，心里思潮起伏，在寢室里哭著吵著要跳樓，那時別人都不知道她的'身世，只是覺得她的做法太荒唐。同學們都在勸她，但她還是吵著要跳樓。同學們開始煩了，說她沒事找事。比她低一年級的我，覺得她有些可憐，便給她寫了張紙條，紙條上全是我的真心話。看了紙條，她不哭了，也不吵著跳樓了，回到床上安靜的睡了。第二天，筱找我，說：“謝謝，你讓我知道了世界上還有人愛我。我并不是沒人要的，我還有個可愛的老妹陪我，我媽媽也是愛我的。我要學會堅強!”她笑的，笑起來好漂亮，可是她卻很少露出她的笑容。
以后，我們見了面就說：“要學會堅強!”
可一次月考，當我去找她匯報我的好成績時，看到她坐在最后一排，旁邊是老師的座位，我問筱是怎么回事，她說：“我這次月考考得不錯的，但同學們都不想跟我坐，我是我們班最晚來的女生，我好像是多余的。我只好坐這個差生的位子�！蔽艺f：“沒事的筱，我一直認為這是最好的學生坐的呢!忘了嗎?要學會堅強!”她又笑了，歡快地走進了教室。
六年級畢業(yè)生走的那天，我哭了，但筱卻強忍著笑，像我哄她一樣，說：“要學會堅強!”我點點頭，目送她走出校門。
我回到寢室，看到一張紙條，是我寫給她的那張，上面還是我寫的那些話。不過下面又多了一行字：“要學會堅強�！�
后來，我給她發(fā)了郵件，上面只有一句話，那就是：要學會堅強。
高中敘事作文 篇2
我在記憶的長河邊踽踽而行，看洪流奔涌而下，濺起朵朵浪花，綻放著我往昔的自由。初春的第一抹新綠上閃耀著我的自由。
曾幾何時，依稀記起與伙伴們柳樹下折柳編花的趣意。春風和熙，懶洋洋地將一絲絲溫暖輕撒于我們每個人的身上，臉上，頭發(fā)上。柳樹下，我和伙伴們談笑著，編織著，幻想著歡聲笑語洋溢于耳畔間，周圍的空氣似乎也如同這聲音靈動起來了，欣欣然地傳播著我們的自由。初春的第一抹新綠下閃耀著我自有的爍光，我在童年的搖籃里編織著七彩的夢。
盛夏的瓜地上充溢著我的自由。憶及往昔，瓜地偷瓜圖依然是我記憶猶新。烈日當空，火辣辣地將一束束陽光直射于人們的每一寸皮膚，令人汗流浹背。正值午休，相邀好友，一同前往瓜地。翠綠翠綠的西瓜令我們垂涎欲滴，確知四周無人后，我們三下五除二地把能夠著的西瓜一一解決。遼闊的田野下，我們抱著戰(zhàn)利品幸福地奔跑，在樹下的請涼亭中享用我們的果實，飄溢的瓜香敘寫著我們的自由。盛夏的西瓜上充溢著我自由的.香氣，我在童年的歡笑中咀嚼著自由的味道。盛秋的第一篇楓葉繼續(xù)著我的自由，回望童年，楓葉成為我和伙伴們自由的代名詞。天高云淡，大雁南飛，樹林間隱約傳來盈盈的笑聲，溫文爾雅的秋風追溯著它。楓樹下我們一片片地者，一片片地寫，一片，兩片，三片飄飛的楓葉上劃過我們自由的痕跡，敘寫我們自由的文字。深秋的第一片楓葉上飄灑著我自由的術語，我在童年的樹葉上觀摩自由的姿態(tài)。隆冬的第一場大雪飄灑著我的自由。
仰望星辰，紛紛揚揚的白雪勾起我孩提時的記憶。白雪皚皚，呼嘯的寒風像一把刀嗖嗖地刮過每個人的臉，但我們這群孩子卻興致頗高，甚是興奮。大學中，我們用哆嗦的小手一起堆雪人，打雪仗，扔雪球，純真無暇的雪若天使般傳遞著我們的幸福與自由，勾勒出我們自由的模樣。隆冬的第一場大雪飄灑著我自由的風姿，我在童年的夢幻中遙望自由的輪廓。那一段自由的日子，美好而又難忘，人生中又有多少這樣美好的時光呢?那我們何不珍惜時日，珍惜每分美妙，去追逐人生命中那一束自由的光芒呢?
高中敘事作文 篇3
錯過中，我們汲取到很多經驗。錯過了，我們更懂得珍惜現在。錯過之后，其實別有一番美麗的景色。錯過之后，或許我們會收獲更多。
不要總是對錯過抱怨、后悔，甚至一直糾結于錯過。此時的錯過反而成了一種過錯。認真的分析對待過錯，會讓我們更加珍惜它，讓它給我們帶來更多的收獲。
至今仍清楚的記得在自己小學畢業(yè)后選擇中學時，錯過了自己理想的中學，最后很不情愿的在我們當地就讀中學。進入中學后總是不能安心地學習，心情一直很低落，總喜歡抱怨周圍的'環(huán)境。知道初二，我才逐漸意識到：一直糾結于錯過沒有絲毫意義。我知道了錯過了過去，不要再錯了現在。于是，在這個錯過之后的環(huán)境下，我努力地學習著。只有這樣，我才不會繼續(xù)錯過。這一次的錯過讓我領悟到：學會安于現狀，不因錯過而憂傷，不因錯過而抱怨。錯過，有時會讓我們收獲更多。
如果說錯過中學是一種錯過的話，那么錯過大學就有錯過人生那么嚴重過了。錯過有大有小，無論是大是小，我們都應該積極對待，把它看作是積累經驗的一次機會。
比爾蓋茨錯過了大學，照樣成就了一番大事業(yè)。喬布斯錯過了與別人合作的機會，白手起家，同樣做出了讓他人稱贊的事業(yè)。就拿他那被人咬了一口的“蘋果“來說吧！蘋果引領新潮流，它以華麗的外表，豐富的內容贏得廣大消費者的青睞。想一想，錯過之后的喬布斯是如何做到這一步的。那是因為他在錯過之后沒有放棄，依然堅持�；蛟S正是因為這種錯過，才會讓他懂得如何抓住機會，把握機遇。所以說，上帝在關掉一扇門時，又打開了一扇窗戶。錯過之后，其實沒有那么殘酷，或許我們會收獲更多。
錯過了，不可怕。學會分析，學會對待。錯過會給我們帶來更多的收獲。積極對待錯過，努力珍惜我們的現在。錯過也是一種美。
高中敘事作文 篇4
日出日落花開花謝，不知不覺我在人生中度過了十七個春秋，也步入了青春的花季，一直承載著我在高中的溫暖的蝴蝶，飛入我的心湖，點起陣陣波瀾…
時常憶起那把雨傘
風呼呼地吹著，雨不停地下著，站在飯?zhí)瞄T口的我傻傻地仰望天空，期待它能多云轉晴。我那天沒有帶傘，看著撐傘的同學一個的離開，心中不由的產生羨慕，多么希望此時有一把傘能從天上掉下來。
雨繼續(xù)下著，看著天色逐漸昏暗，我下定決心沖回宿舍。正當我準備迎接雨水的`洗禮時，一把傘出現在我的頭上方，我回頭一看，是位剛打完飯出來的師兄，他帶著笑意說:“走吧。我懵懵地跟著他走，心里的小鹿亂撞，他問我是哪幢宿舍的，我指著前方�；氐剿奚針荈我向他表示謝意，他微微地淺笑說:“下次記得帶傘�！北愠覔]了揮手，消失在人樣中，那把傘鮮明而耀眼，在我心中留下了個很深印記。
時常憶起那杯溫水
淋了些雨的我連續(xù)的打了兩三個噴嚏，我有預感我要感冒了，回到教室，同桌看我的異常，便詢問我是否感冒了，我看著她，點了點頭，又朝她挪遠了點，生怕傳染給她。她看到我的小舉動，大笑說:“我不嫌棄你，放心�！� 過了不久，我便開始口干舌燥，準備去打開水時，卻突然發(fā)現自己的熱水卡沒帶，我懊惱地拍下自己的腦袋，喝著杯中僅剩的最后一口水。課間我去問完問題回來時，發(fā)現我同桌已不在座位上，我桌面卻多了一杯剛打的溫開水和一張紙條: 多喝開水哦! 我打開蓋子，喝了一口水，它就像一股暖流，一直流進我的心房。
時常憶起那句話語
下了自修，回宿舍，下了雨的天氣微微轉涼，我鋪好被子準備睡下時，才發(fā)現我門外的衣服沒收，剛好宿舍關了燈，我打著小手電簡去收衣服。剛出門外，就與班主任碰個正著，我尷尬地向老師讓了個道，卻不曾想，老師摸了摸我的頭，語氣溫柔地對我說道:“大晚上的多穿點著涼了就不行，知道嗎?”我點了點頭。
檢查完宿舍的老師便走下了樓梯，我站在走廊，即使風吹再大，我也絲毫感覺不到涼意，即使自己感冒了，只因我有老師的關愛溫暖著我。步入高中的我們以為會感到陌生和孤獨，卻不曾想到身邊竟會有如此多的溫暖。在此，我會不斷地努力，帶著這些溫暖直到抵達被夢想灌溉花海。
高中敘事作文 篇5
歲月匆匆，花開花落，從小到大，媽媽無時無刻都在關心著我。從古至今，人們都說母愛偉大，現在，我終于體會到母愛的滋味了。
愛是什么？是一個擁抱？一個微笑？還是一個眼神？母愛無疑是那鼓勵我，教誨我，支持我，關心我的力量。
媽媽。三歲時，我在幼兒園玩蹦蹦床，不小心磕破了頭，流了很多血，回到家你責備我：“為什么你就這么不小心，別人都沒磕破，就你磕破了！凈給我惹麻煩！”那時我不懂事，哇哇大哭起來，覺得自己受冤枉了，恨你對自己的孩子太兇，只知道夸贊別人的孩子。現在我長大了，懂事了，不再討厭你，反而更親近你，知道你對我很關心，只是當時太氣我不小心，心里還是很心疼我。
媽媽。六歲時，我會騎自行車了，但有時因為我的不小心讓你下了一跳。雙休日，我?guī)е孕熊嚭陀變簣@的小朋友玩，我很倔強，你說要把我的自行車送到樓下，我硬是要自己送，但到了斜坡，我的勁兒不大，結果跟著自行車滑了一跤，這一滑，車子倒是沒有什么大礙，可我的腿撞在地上撞麻了，起都起不來。你看見了，把我給罵了一通，我就頂嘴，你氣急了，又把我給打了一頓，我非常難過。中午我準備向你道歉時，卻發(fā)現你在房間里偷偷流淚，我頓時臉羞得向太陽一樣紅，心里就像針戳的一樣疼。
媽媽，如今的我，十一了，長大了，但我做的一些事情，還是讓你操心。前幾天早上，一直是你叫我起床，但今天早市，你沒有。我本準備自己去叫你起床，讓你知道你的女兒長大了，可當我走到你床前時，看到睡得正酣，原來烏黑光亮的頭發(fā)，在這幾年的功夫中有了幾根銀絲、眼角有多了許多像波浪一樣的皺紋的你，我心里愧疚不已！這是，又有兩行淚水從我的眼角劃過，那一刻，我又一次感受到了母愛的溫暖……
每個孩子都是幸福的.。因為他們都擁有著無私的，偉大的母愛，被溫暖擁抱著。我也不例外，我覺得我是世界上最幸福的孩子，因為我有著一個慈愛而又嚴厲的媽媽。
高中敘事作文 篇6
幸福像花兒一樣，花開花落短暫；是為了讓人懂得珍惜。當花兒綻放的那一刻，幸福便永遠定格。幸福會為懂得珍惜的人駐足，花兒也會為懂得珍惜的人永久綻放。
鏡頭一
原來鄰居家的陽臺上有許多種花，我總喜歡站在我家的陽臺上觀望�？舌従蛹业男∨�，我一直都覺得很煩。這天，我正賞心悅目地看花，一陣敲門聲傳來，我打開門一看，是那個小女孩，便不耐煩地說：“你干嘛？知不知道這樣很打擾人……”小女孩一臉委屈：“不是，我剛才看見有人偷你的車，我追他，他把車一扔就跑了，我把車推回來，放那兒了……”
這時，我看見她手上的擦傷，便問道：“你的手……”“沒事的，剛才追的時候摔了一跤，一會兒就好了�！闭f完她就走了。
再次回到陽臺，有一盆花已經開放，燦爛如小姑娘綻放的笑臉……
鏡頭二
陽光隨著顫動的樹葉而跳躍，微風輕吻著我的長發(fā)。我輕車熟架地來到附近的一家理發(fā)店。
正在此時，循著摩托車的熄火聲，我看見一位中年人正在小心翼翼地攙扶著坐在車上的老人下車。老人腿腳不靈便，那中年人輕手輕腳的，生怕出半點兒差錯。他半攙半抱的，老人終于下了車，臉上洋溢著幸福的笑容，在陽光下顯得格外燦爛。那中年人扶著老人坐下后，叮囑理發(fā)師要小心仔細，說完便靜靜地坐在旁邊的椅子上等待。沒過多久，那位老人的.頭發(fā)已經理好了，中年人付了錢后，又小心翼翼地扶著老人走了出去，每走一步格外小心。他又抱著老人上車，等到老人坐穩(wěn)后，才慢慢地開車離去，陽光照在他們的背上，留下了一道溫馨的風景。
老人幸福的笑容，如同花兒一樣綻放在我記憶的深處……
鏡頭三
窗外的雨聲漸漸變輕，我坐在溢滿香氣的飯桌前，忽然嗅到了幸福與歡樂的氣息，我明白那便是家的滋味，愛的氧氣，很暖，很親。
我坐在中間，左側，父親在小心翼翼地剝著橘子；右側，媽媽正插下吸管，把牛奶放在我面前。父親剝好的橘子分成三瓣，一瓣遞給我，一瓣遞給了母親，一瓣留給自己。我們品味著橘子的酸甜，也品味著只有家才能擁有的味道：那是歡樂，那是彼此的親密無間。
幸福就像花兒一樣，那沁人的花香成為我心中最柔軟的記憶……
原來，幸福竟如鮮花綻放般絢爛，芳香飄逸般清爽。幸福如此清純，在于它的無私，它的愛與關懷；幸福如此芬芳，在于它的溫暖，它的情與呵護。
高中敘事作文 篇7
在人們眼中，時刻散發(fā)著人性的光輝的，或是警察叔叔，或是站在講臺上教會學生知識與做人道理的老師，或是身患重病，將一盒石頭說是自己的心血，讓隊員們不放棄希望的老教授······在我的眼里，那個散發(fā)著人性光輝的人，還有我早已熟識的他。
我們已經是多年的同學了，他個頭不高也不矮，身形卻非常強健，似乎天生就有這一副身子骨。那黝黑的皮膚將那雙小眼睛“擠”得很小，從遠處看，他的眼睛“都快睜不開了”。他是個熱心腸，所以我們班里若是誰有問題，就會向他求助。
那天，老師們的心情似乎都不太好，給我們留了一大堆家庭作業(yè)，這還不算完，自習課的'時候，課代表們又上黑板傳達老師的“旨意”：留作業(yè)。一眨眼的功夫，黑板就白了一塊。就連“學霸”們都承受不住這個“挑戰(zhàn)”了。大家紛紛抱怨起來，他更是如此，驚訝地望著黑板�！皼]辦法，寫吧”他無奈地說。沒過一會，我就先被一個題絆住了，不停地演算，百思不得其解�！罢α�?”這時他突然將頭扭過來。無奈之下，我就只好求助于他。他微笑著就過那題，沒一會，笑容便蕩然無存了。時間從他的筆尖上偷偷滑去，他的本子上也都寫滿了阿拉伯數字。當他給我講明白這道題時，下課鈴響了。他卻十分驚訝，因為他為我算這道題時，度過了唯一一節(jié)自習。
本以為下課能寫一會作業(yè)，可等待著他的并不是作業(yè)，而是一波問那道題的同學。我暗地里替他可憐：“要我去講題的話，我都煩死了�！笨墒�，如此不勝其煩的一件事在他眼里竟不是一個累贅，不厭其煩的講題竟然是他的快樂!我瞧見他，心想“不是吧!他為別人著想都到了自己可以不寫作業(yè)，也要讓別人把題弄懂的地步了?”看見他為同學目不窺園地講題時的樣子，我感覺他的形象頓時高大了許多。即使不寫作業(yè)，也要讓別人明白這道題，在他那為他人著想的光輝形象下，我又是那么渺小，我卻只能低著頭寫作業(yè)，他那耀眼的光輝竟使我變得有些自卑。
思緒回到現在，他那令人稱贊的品德是否與老教授一樣，也在散發(fā)著人性的光輝呢?即使不寫作業(yè)，也要幫助同學，這種品德很高大，同時也散發(fā)著光輝。在人生的道路上，擁有人性的光輝的人有很多，他們不但照亮了他人，也溫暖了自己，這就是人性的光輝!
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