實(shí)用的話題作文集錦十篇
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編收集整理的話題作文10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
話題作文 篇1
一尊精美的大理石雕像落到了一個(gè)農(nóng)夫的手中，它的價(jià)值也許遠(yuǎn)遠(yuǎn)不足金錢，但落到了藝術(shù)家手中，它的價(jià)值遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過了金錢。不同的人，對同種事物的看法是不一樣的。我們應(yīng)該做出真正的選擇。
兩個(gè)將要為前途奔波的年青人在車站相遇了。一個(gè)想要去北京，而另一個(gè)則想要去上海。去北京的人聽說上海人很會(huì)享受生活，對自己的生活要求特別高。于是他想：我在那里一定可以找到工作。而去上海的人聽說北京人很善良，常常幫助別人。于是他想：我一定可以生存下來，他們會(huì)幫助我的。于是兩人交換了車票。幾年過去了，兩人又回到了這個(gè)車站，不同的是在上海的那個(gè)人憑自己的勤奮在上海找到了工作，而且當(dāng)上了公司的經(jīng)理。而去北京的那個(gè)人卻好吃懶做，靠別人的施舍過日子。我們每天都在為自己的前途而奔波，如果沒有正確對待生活的態(tài)度，去選擇錯(cuò)誤的道路，那么人生的坎坷也會(huì)成倍的增加。所以，我們應(yīng)該以積極正確的態(tài)度選擇人生。
作為一名醫(yī)生，他們目標(biāo)就是把病人治好，作為一名教師，他們的目標(biāo)就是把學(xué)生教好，作為一名工人，他們的目標(biāo)就是把工作做好 不同的職業(yè)，也有不同的`選擇目標(biāo)，文壇中的李白選擇了作詩的目標(biāo)，創(chuàng)作出了無數(shù)佳作，歌壇中的周杰倫選擇了音樂的目標(biāo)，唱出了生命的樂章，政壇上的任長霞，選擇了為人民服務(wù)的目標(biāo)，創(chuàng)下了讓人贊美的事跡。所以，在面對不同人生的時(shí)候，我們應(yīng)該選擇不同的努力方向，讓自己的人生亮起來。
對于生活大有人會(huì)選擇忙碌，有人會(huì)選擇抱怨，也有人會(huì)選擇享受，無論是怎樣的選擇，都應(yīng)該具有正確的人生觀。正如王子在享受日光浴，乞丐也在曬太陽一樣，他們享受生活的方式是一樣的，但內(nèi)心的選擇也許不同。
生命中，我們總會(huì)有許多選擇，正如一條道上的岔口一樣，面對它們，我們應(yīng)該用正確的方式去選擇，那樣才會(huì)擁有精彩的人生。
話題作文 篇2
看！潛游在水中的魚兒為我們爭相跳躍。聽！翱翔于天空的鳥兒為我們歡呼喝彩。觸！扎根的土壤的小草也為我們左右搖擺。一年一度的“濮上園春游”活動(dòng)終于開始了！
看啊，遠(yuǎn)處的運(yùn)動(dòng)員們無不摩拳擦掌，躍躍欲試的準(zhǔn)備大顯身手。有的在精神抖擻的做運(yùn)動(dòng)，有的在斗志昂揚(yáng)的好像在說：“我們一定是第一！”
螃蟹跑開始了！原本緊張的氣氛，可是在同學(xué)們的加油聲中漸漸變得緩和起來。
“噓”哨聲一響，戰(zhàn)幕拉開，每個(gè)隊(duì)員都全力以赴。打頭的孫卓然，皺著眉頭，雙手死死地扣住球，快速向?qū)γ媾苋ィ翱�，快！”快到終點(diǎn)時(shí)，他大叫道。開始時(shí)，我們班運(yùn)動(dòng)員配合默契穩(wěn)扎穩(wěn)打，可后來卻掉了球，可我們不甘示弱，奮力拼殺終于贏回了一個(gè)人。
比賽到了一半，歡呼聲此起彼伏，我們五個(gè)班不相上下的激烈爭奪著這個(gè)第一名。突然，某班一男同學(xué)背上的球飛過頭像一不小心做了一個(gè)雄鷹展翅的動(dòng)作，真是驚險(xiǎn)萬分。
到最后了！不光場上的運(yùn)動(dòng)員，其他同學(xué)也開始急的面紅耳赤，我緊握著手心的汗，擺好最標(biāo)準(zhǔn)的動(dòng)作，準(zhǔn)備迎接最后的一球！
“跑”！接過球，一個(gè)箭步向外跳了出去，只能感覺到球就像在我背上跳舞，總是讓我心驚膽戰(zhàn)，生怕它也頑皮的來一個(gè)雛鷹起飛！汗水的溫度感染了場上的每一位隊(duì)員，在春風(fēng)的頻繁光顧下奏鳴出悅耳的樹葉的交響曲，仿佛是為了配合場上的拉拉隊(duì)，為奮斗的運(yùn)動(dòng)員們加油鼓勁。前面一段總算有驚無險(xiǎn)，可是到了后來，緊張的氣氛讓我和岳的'配合開始混亂起來�！鞍�！我不是故意的！”踩到岳的腳了，“沒事，快走，那面超了！”聰明的岳從顫抖的聲音能聽出情況不妙。這時(shí)我倆的路線也開始發(fā)生偏離，這使我的心提到了嗓子眼。不行！必須加快速度！我也顧不得團(tuán)隊(duì)配合，雙臂架起球，拉著她就向終點(diǎn)跨去。三步，兩步，一步！
“yes”“贏了，贏了！”我和她緊緊地?fù)肀饋�，明明只有不到一百米的距離，我倆的汗水卻早已浸透了衣服。
最終我們班取得了第一名的好成績。這就是擁有青春、擁有熱情的我們在這個(gè)春天所創(chuàng)造出的奇跡！
話題作文 篇3
我有一個(gè)好習(xí)慣就是每天閱讀一篇文章，不管是政治新聞還是娛樂新聞。我都非常喜歡，因?yàn)檫@樣會(huì)讓我了解更多知識(shí)。
我很喜歡看名著，可有些名著看不懂，可是我想有一天我會(huì)看懂的。因?yàn)橹灰叶嘧x幾遍，功夫不負(fù)有心人的�，F(xiàn)在我該開始閱讀英語書了，英語是全世界通用語言，我應(yīng)該好好學(xué)習(xí)，大哥哥大姐姐們都說英語難學(xué)，我看也未必很難學(xué)嘛。只要肯努力，什么事情都會(huì)得到相應(yīng)的`回報(bào)的。
我喜歡閱讀，喜歡了解中國歷史，了解世界各國文化。我喜歡閱讀，喜歡探究科學(xué)，喜歡探險(xiǎn)宇宙。我喜歡閱讀，喜歡人文情懷，喜歡古色傳香。因?yàn)槲蚁矚g這些，所以我喜歡閱讀。在閱讀中我可以了解一些我不懂的東西，我會(huì)在閱讀中收獲頗多。閱讀不僅增長了我課外的見識(shí)，也大大幫助了我的學(xué)習(xí)。
熟話說的好，"讀書破萬卷，下筆如有神"。就是這個(gè)道理，很多時(shí)候我課外的閱讀，考試也會(huì)考到相關(guān)的知識(shí)�，F(xiàn)在科技不斷發(fā)展，我們也不能老是局限于課堂的書本當(dāng)中，要在平時(shí)生活中閱讀一些新聞，這對我們學(xué)習(xí)生活起到了很大的幫助。
讓我們熱愛閱讀，一起了解這個(gè)美好的世界吧！
話題作文 篇4
我們從小就習(xí)慣了在提醒中過日子。天氣剛有一絲風(fēng)吹草動(dòng)，媽媽就說，別忘了多穿衣服。才相識(shí)了一個(gè)朋友，爸爸就說，小心他是個(gè)騙子。你取得了一點(diǎn)成功，還沒容得樂出聲來，所有關(guān)切著你的人一起說，別驕傲！你沉浸在歡快中的時(shí)候，自己不停地對自己說：千萬不可太高興，苦難也許馬上就要降臨……我們已經(jīng)習(xí)慣了提醒，提醒的后綴詞總是災(zāi)禍。災(zāi)禍似乎成了提醒的專利，把提醒也染得充滿了淡淡的貶意。
我們已經(jīng)習(xí)慣了在提醒中過日子�？吹靡姷目謶趾涂床灰姷目謶质冀K像烏鴉盤旋在頭頂。在皓月當(dāng)空的良宵，提醒會(huì)走出來對你說：注意風(fēng)暴。于是我們忽略了皎潔的月光，急急忙忙做好風(fēng)暴來臨的一切準(zhǔn)備。當(dāng)我們大睜著眼睛枕戈待旦①之時(shí)，風(fēng)暴卻像遲歸的羊群，不知在哪里徘徊。當(dāng)我們實(shí)在忍受不了等待災(zāi)難的煎熬時(shí)，我們甚至?xí)阂獾仄砼物L(fēng)暴早些到來。
在許多夜晚，風(fēng)暴始終沒有降臨。我們辜負(fù)了冰冷如銀的月光。風(fēng)暴終于珊珊地來了。我們悵然發(fā)現(xiàn)，所做的準(zhǔn)備多半是沒有用的。事先能夠抵御的風(fēng)險(xiǎn)畢竟有限，世上無法預(yù)計(jì)的災(zāi)難卻是無限的。戰(zhàn)勝災(zāi)難靠得更多的是臨門一腳，先前的惴惴不安幫不上忙。當(dāng)風(fēng)暴的尾巴終于遠(yuǎn)去，我們守住零亂的家園。氣還沒有喘勻，新的提醒又智慧地響起來，我們又開始對未來充滿恐懼的期待。人生總是有災(zāi)難。其實(shí)大多數(shù)人早已練就了對災(zāi)難的從容，我們只是還沒有學(xué)會(huì)災(zāi)難間隙的快活。我們太多注重了自己警覺苦難。我們太忽視提醒幸福。請從此注意幸福！幸福也需要提醒嗎？提醒小心跌倒……提醒注意路滑……提醒不要受騙……提醒榮辱不驚……先哲們提醒了我們一萬零一次，卻不提醒我們幸福。也許他們認(rèn)為幸福不提醒也是跑不了的。也許他們以為好的東西你自會(huì)珍惜，犯不上諄諄告誡。也許他們太崇尚血與火，覺得幸福無足掛齒。他們總是站在危崖上，指點(diǎn)我們逃離未來的苦難。但避去苦難之后的時(shí)間是什么？那就是幸福�。∠硎苄腋Ｊ切枰獙W(xué)習(xí)的，當(dāng)幸福即將來臨的時(shí)刻需要提醒。人可以自然而然地學(xué)會(huì)感官的享樂，人卻無法天生地掌握幸福的韻律。靈魂的快意同器官的舒適像一對孿生兄弟，時(shí)而相傍相依，時(shí)而南轅北轍。
幸福是一種心靈的震顫。它像會(huì)傾聽音樂的耳朵一樣，需要不斷的訓(xùn)練。簡而言之，幸福就是沒有痛苦的時(shí)刻。它出現(xiàn)的頻率并不像我們想象的那樣少。人們常常只是在幸福的金馬車已經(jīng)駛過去很遠(yuǎn)時(shí)，揀起地上的金鬃毛說，原來我見過她。人們喜愛回味幸福的標(biāo)本，卻忽略幸福披著露水散發(fā)清香的時(shí)刻。那時(shí)候我們往往步履匆匆，瞻前顧后不知在忙著什么。世上有預(yù)報(bào)臺(tái)風(fēng)的，有預(yù)報(bào)蝗蟲的，有預(yù)報(bào)瘟疫的，有預(yù)報(bào)地震的.。沒有人預(yù)報(bào)幸福。其實(shí)幸福和世界萬物一樣，有它的征兆。幸福常常是朦朧的，很有節(jié)制地向我們噴灑甘霖。你不要總希冀中轟轟烈烈的幸福，它多半只是悄悄地?fù)涿娑鴣�。你也不要企圖把水龍頭擰得更大，使幸福很快地流失。你需要靜靜地以平和之心，體驗(yàn)幸福的真諦。幸福絕大多數(shù)是樸素的。它不會(huì)像信號(hào)彈似的，在很高的天際閃爍紅色的光芒。它披著本色的外衣，親切溫暖地包裹起我們。幸福不喜歡喧囂浮華，它常常在暗淡中降臨。貧困中相濡以沫的一塊糕餅，患難中心心相印的一個(gè)眼神，父親一次粗糙的撫摸，女友一個(gè)溫馨的字條……這都是千金難買的幸福啊。像一粒粒綴在舊綢子上的紅寶石，在凄涼中愈發(fā)熠熠奪目。幸福有時(shí)會(huì)同我們開一個(gè)玩笑，喬裝打扮而來。機(jī)遇、友情、成功、團(tuán)圓……它們都酷似幸福，但它們并不等同于幸福。幸福有時(shí)會(huì)很短暫，不像苦難似的籠罩天空。如果把人生的苦難和幸福分置天平兩端，苦難體積龐大，幸�？赡苤皇且粔K小小的礦石。但指針一定要向幸福這一側(cè)傾斜，因?yàn)樗猩狞S金。幸福有梯形的切面，它可以擴(kuò)大也可以縮小，就看你是否珍惜。我們要提高對于幸福的警惕，當(dāng)它到來的時(shí)刻，激情地享受每一分鐘。據(jù)科學(xué)家研究，有意注意的結(jié)果比無意注意要好得多。當(dāng)春天到來的時(shí)候，我們要對自己說，這是春天啦！心里就會(huì)泛起茸茸的綠意。幸福的時(shí)候，我們要對自己說，請記住這一刻！幸福就會(huì)長久地伴隨我們。那我們豈不是擁有了更多的幸福！
所以，豐收的季節(jié)，先不要去想可能的災(zāi)年，我們還有漫長的冬季來得及考慮這件事。我們要和朋友們跳舞唱歌，渲染喜悅。既然種子已經(jīng)回報(bào)了汗水，我們就有權(quán)沉浸幸福。不要管以后的風(fēng)霜雨雪，讓我們先把麥子磨成面粉，烘一個(gè)香噴噴的面包。所以，我們從天涯海角相聚在一起的時(shí)候，請不要躊躇片刻后的別離。在今后漫長的歲月里，有無數(shù)孤寂的夜晚可以獨(dú)自品嘗愁緒。現(xiàn)在的每一分鐘，都讓它像純凈的酒精，燃燒成幸福的淡藍(lán)色火焰，不留一絲渣滓。讓我們一起舉杯，說：我們幸福。所以，當(dāng)我們守候在年邁的父母膝下時(shí)，哪怕他們鬢發(fā)蒼蒼，哪怕他們垂垂老矣，你都要有勇氣對自己說：我很幸福。因?yàn)樘斓責(zé)o常，總有一天你會(huì)失去他們，會(huì)無限追悔此刻的時(shí)光。幸福并不與財(cái)富、地位、聲望、婚姻同步，它只是你心靈的感覺。
所以，當(dāng)我們一無所有的時(shí)候，我們也能夠說，我很幸福。因?yàn)槲覀冞�有健康的身體。當(dāng)我們不再享有健康的時(shí)候，那些最勇敢的人可以依然微笑著說：我很幸福。因?yàn)槲疫�有一顆健康的心。甚至當(dāng)我們連心都不再存在的時(shí)候，那些人類最優(yōu)秀的分子仍舊可以對宇宙大聲說：我很幸福。因?yàn)槲以?jīng)生活過。常常提醒自己注意幸福，就像在寒冷的日子里經(jīng)�？纯刺�，心就不知不覺暖洋洋。
話題作文 篇5
屏住呼吸，前進(jìn)，前進(jìn)，賽車揚(yáng)起的煙塵似一條直線，緊緊束住了觀眾的心，觀眾的目光被前面的一輛紅色賽車?yán)卫挝恕?/p>
就在這時(shí)，賽車進(jìn)入了彎道，一直跟在紅色賽車后面的一輛藍(lán)色賽車突然風(fēng)馳電掣般沖了上來，咬住，咬住，觀眾幾乎驚叫了起來，終于上了直道，藍(lán)色賽車似輕燕鷂上，搶占了領(lǐng)先的位置，觀眾席上的掌聲潮水般席卷了整個(gè)賽道……
“彎道超越”！這是賽車手的專有名詞，是說賽車手往往在彎道上，更容易利用高超的駕駛技術(shù)去超越對手�？墒�，又何止僅限于賽車手呢？
世上道路千萬條，但有幾條是直道呢？大到國家與民族的興盛之道，小到個(gè)人的成長之道，從來就沒有一條只有平坦的大道。
日本和德國在第二次世界大戰(zhàn)中就走了彎路，他們犯下了滔天罪行，不可否認(rèn)的是，他們自己也是受害者，戰(zhàn)后，國運(yùn)不昌，經(jīng)濟(jì)衰退，哀鴻遍野，民不聊生。他們走上了一條坑坑洼洼的彎道。然而令人驚奇的是，短短三四十年時(shí)間，他們就利用自己高超的“駕駛技術(shù)”，迅速趕超了世界的先進(jìn)水平，大和民族和日耳曼民族一躍成為世界的矚目者，他們風(fēng)采依舊，在一條民族興盛之道上各領(lǐng)風(fēng)騷。全人類，都為他們驚訝，都為他們喝彩。
汶川地震后，溫總理奮筆題詞“多難興邦”，是呀，中華民族經(jīng)歷了多少深重的災(zāi)難？列強(qiáng)的侵凌，瘟疫的肆虐，多發(fā)的天災(zāi)，使得中華民族踏上了一條充滿了泥濘坎坷的道路，但是，我們在這條彎道上屈服了嗎？不！中國正在雄起，我們的神七已經(jīng)上天，探月計(jì)劃已在運(yùn)作中，我們已成為世界經(jīng)濟(jì)危機(jī)中旌旗獵獵的`旗手。中國式的崛起，正是彎道上勇敢的賽車手堅(jiān)定卓越的超越。全世界，都為我們驚訝，都為我們喝彩。
逆境中達(dá)到超越的個(gè)人數(shù)不勝數(shù)。司馬遷受奇辱寫《史記》，渾身只有兩個(gè)手指頭能動(dòng)的霍金揭示出了宇宙和時(shí)間的秘密，貝多芬雙耳失聰創(chuàng)作《命運(yùn)交響曲》……可以這么說，一個(gè)人的成長史，起決定作用的，往往并不是在筆直的大道上，而是他們在彎道上的“駕駛能力”，在彎道上，有的人落下了，于是他們平庸，有的人超越了，于是他們成了精萃。
直道上，未雨綢繆；彎道上，游刃有余；直道上，各顯風(fēng)采；彎道上，更競風(fēng)流；直道上，易平鋪直敘；彎道上，更波瀾起伏。朋友，我會(huì)為你彎道上的精彩，鼓掌，也請你，為我彎道上的精彩，喝彩！
話題作文 篇6
年年歲歲花相似，歲歲年年人不同�！澳辍笔莻�(gè)多么富有味道的字啊!這幾天，我們就將迎來新的一年——豬年。
大家有沒有覺得，今年的年味有所不同呢?是的，最大的變化就是“儉”這個(gè)字。往年，人們臨近過年時(shí)，大家都出手大方。而今年，人們花錢都是“小心翼翼”，精打細(xì)算——辦置年貨就是很好的例子。
再說說幾個(gè)常見的年味。
年味一：貼春聯(lián)。一提到春聯(lián)，我會(huì)激動(dòng)起來。我很喜歡春聯(lián)，更喜歡收集春聯(lián)。我不僅喜歡這些字的字體，還喜歡它的聲律美，春聯(lián)讀起來抑揚(yáng)頓挫，和諧動(dòng)聽。它讓我受益多多。我想，很多人也很喜歡春聯(lián)吧。春聯(lián)是個(gè)“百變小精靈”每年春聯(lián)都有一大批，我要如饑似渴的閱讀春聯(lián)，豐富詞匯量。
年味二：放鞭炮。鞭炮可以說是我非常喜歡的，它的種類很多。我尤其喜歡那“掛”在天上五顏六色的煙花。今年鞭炮的種類又增多了不少，我很高興，因此我又可以看到許多迷人的色彩了，可是我們放鞭炮一定要小心哦!
年味三：賞花燈。現(xiàn)在花燈真是千變?nèi)f化，讓人看得眼花繚亂。這些是花燈的做工精湛，美麗無比，真是巧奪天工。再說說它的顏色，搭配純正，人們都紛紛和這些花燈拍照，在想節(jié)日到來這一天留下一個(gè)美好的.回憶。我嘛，絕對是花燈的“粉絲”，每當(dāng)花燈做出來時(shí)擺到街邊，我都會(huì)忍不住拍幾張來欣賞，這些花燈每年都不同，令我眼花繚亂。
上面三個(gè)是年味比較濃的，像這樣的年味還有很多呢!有貼窗花、包餃子、吃團(tuán)圓飯……
“綠柳舒眉辭舊歲，紅柳開口賀新年�！弊Ｔ肝覀冞^的每個(gè)年都和和美美，幸福安康，年味十足!
話題作文 篇7
有一種感覺叫幸福，有一種幸福叫感動(dòng)。
那天上午最后一節(jié)是體育課，這節(jié)課結(jié)束，孩子們就要去食堂吃飯了。我踩著鈴聲下樓，還沒到食堂門口，就有孩子熱情地呼喊：“薄老師!薄老師!”我順著聲音看去，發(fā)現(xiàn)孩子已經(jīng)站好隊(duì)等待我的到來。
孩子們剛剛打完飯，我就發(fā)現(xiàn)烏云黑壓壓的一片，感覺伸手就能摸到它們。云越來越黑了，真分不清此時(shí)是中午還是晚上。我督促著孩子們抓緊吃飯，爭取在下雨前回到教室。可是就在我吃飯前班級(jí)發(fā)生了小插曲，不得不解決。解決完畢后，發(fā)現(xiàn)我的午飯正在靜靜地等待著我。哈哈，開吃吧。我環(huán)顧周圍，發(fā)現(xiàn)身邊除了我和小李同學(xué)，班級(jí)的學(xué)生都已走了。
不一會(huì)，大雨就傾瀉而下，雨水啪啪的打著窗戶。
我對小李說：“沒有今天這事，咱倆也早就吃完飯了。一會(huì)咱倆咋回班呢?是坐著等雨停呢?還是冒著大雨沖回班級(jí)呢?”其實(shí)此時(shí)我更擔(dān)心的是班級(jí)里的孩子們能否安靜的做自己的事情，班級(jí)會(huì)不會(huì)鬧翻天了。
突然間遠(yuǎn)處的一個(gè)聲音打斷了我的思緒。“薄老師，我們來給你送傘來了�！蔽姨ь^一看，只見王子儀滿臉笑容，手里拿著雨傘，在遠(yuǎn)處熱情地向我揮舞著。他身后還跟著王恩澤和劉子瑄。等孩子跑近我，我才發(fā)現(xiàn)，王子儀、王恩澤滿臉、滿身都是雨水。這兩個(gè)孩子傻呵呵的瞅著我笑：“薄老師，我知道你沒有傘，特意給你送來一把�！边@句話像暖流一般涌入我的心田，我激動(dòng)的摟著兩個(gè)男孩，不停地說：“這真是我的大兒子，我的.親兒子。你們咋不打傘來呢?”兩個(gè)孩子露出憨厚的表情說：“忘了，光想著快點(diǎn)送傘，要不老師該挨澆了�！焙⒆觽兊倪@幾句啊話，把剛才班級(jí)出現(xiàn)的“愁云”如疾風(fēng)班抹去了。
我欣然的笑著，心里是那樣的甜，看著兩個(gè)孩子仿佛就像是看到了可愛的甜甜一樣。我享受著他們帶給我的這份情。原來能在雨中送傘的不光是媽媽、愛人，還能是我的孩子。
此事已過好久，但當(dāng)每當(dāng)想起這件事，我就會(huì)感動(dòng)不已，有時(shí)不禁感慨道：“當(dāng)老師真好，當(dāng)班主任真幸福�！�
話題作文 篇8
龍，古代中華民族的圖騰，是中國人心中神一般的存在。
我一直相信是有這種動(dòng)物的：威嚴(yán)的龍須隨著風(fēng)飄揚(yáng)，金色的龍須在陽光下發(fā)出讓人敬畏的光芒，比象牙還要美麗的龍角那樣直直的立在龍首，就算是靜止不動(dòng)的，也讓人感到一種前所未有的威壓。這就是古代人們最癡迷也最害怕的瑞獸－－龍。
西方的龍是邪惡的，是負(fù)面的。東方的巨龍是神圣而不可侵犯的，這是一種信仰，亦是一種精神，是千百年來中華民族所崇拜的神明。外國人也許永遠(yuǎn)不懂中國人為什么把這種令人害怕的圣獸作為圖騰與象征。中國的歷史是悠久的，曾經(jīng)有無數(shù)的動(dòng)物被視為圖騰，比如狼或鹿等，但是它們很快就被淘汰了。只有龍，這樣美麗的圣獸才經(jīng)得住時(shí)間的沖刷，才經(jīng)得住一代又一代的考驗(yàn)，才能成為中華民族的當(dāng)之無愧的圖騰與象征。
龍是中國人的一種觀念，從中國龍的形象中蘊(yùn)涵著中國人最為重視的四大觀念，天人合一的宇宙觀；仁者愛人的互主體觀；陰陽交合的發(fā)展觀；兼容并包的多元文化觀。
龍文化的內(nèi)涵實(shí)質(zhì)上是中國的龍以東方神秘主義的特有形式，通過復(fù)雜多變的藝術(shù)造型，蘊(yùn)涵著中國人、中國文化中特有的基本觀念。
龍是一種理念，在中國龍的.形象、龍的觀念后面，包含著中國人處理四大主體關(guān)系時(shí)的理想目標(biāo)、價(jià)值觀念、追求天人關(guān)系的和諧，人際關(guān)系的和諧，陰陽矛盾關(guān)系的和諧，多元文化關(guān)系的和諧。龍的精神多元一體，綜合創(chuàng)新的中國文化基本精神，這是中國龍的形象，龍文化的最深層方化底蘊(yùn)。我們發(fā)掘中國龍文化的深層內(nèi)涵有助于解決當(dāng)代世界的一些文明沖突。
這就是我們中國的龍文化。
話題作文 篇9
每個(gè)人生活所處的環(huán)境不同，因而每個(gè)人面對生活的態(tài)度也不一樣：積極的心態(tài)，有助于孩子克服困難，讓人看到成功，從而使人保持進(jìn)取的旺盛斗志;消極的心態(tài)會(huì)使人沮喪、自卑，對學(xué)習(xí)與生活充滿了埋怨，最終一事無成。
記得，在讀小學(xué)時(shí)，我的一個(gè)同學(xué)跟我訴苦：她說，她每天回家之后，總有一堆作業(yè)向她揮手，僅僅這些還不夠，更可怕的是，父母對待她像對待八哥一樣，每天把她關(guān)在籠子里，除了外面有什么重要后緊急的事情，才會(huì)勉強(qiáng)的'把籠門打開。況且，每次考試失利時(shí)，父母總是用那恐怖的眼光盯著她，每天都板著一張臉。
剎那間，我像小鳥突然張出了翅膀，飛起來，明白了一切。回想起小時(shí)候，心里充滿了懊悔。每一次，我考試失利時(shí)，回到家里，父母似乎從我的臉上看出了破綻，我本想待會(huì)又得吃上思想飯可是萬萬沒想到他們上前來跟我說：孩子，是不是這次考試失敗了?我點(diǎn)了點(diǎn)頭。這時(shí)，老爸插了一句：沒事，失敗乃是成功之母，只要你心態(tài)積極了，成功離你就近了。也許，當(dāng)時(shí)還小吧!沒有細(xì)細(xì)去品嘗老爸的一番話，而如今我長大，也就明白咯!
有些父母只管孩子的成果，卻從不理睬孩子的心聲。有些家長也許還在埋怨著，自己的孩子怎么那么不爭氣，給他創(chuàng)造了那么好的條件，就是不努力。但這一步，家長們錯(cuò)了，孩子并不是不努力而是心態(tài)為端正。積極的心態(tài)，見識(shí)心靈的能量;消極的心態(tài)，是心靈的垃圾。
你說，我的生活令人羨慕嗎?如果你說，我的家境又不富裕，有什么好羨慕的?那你就錯(cuò)了，我每天都可以喝一碗父母熬得心靈雞湯難道不快樂嗎?
話題作文 篇10
這是我第二次以“心靈的距離”為題。第一次以此為題時(shí)，我寫了一個(gè)學(xué)友與我的小故事，然而，學(xué)友的成績直線上升，到了第一名，便對我這十四名的角色不放在眼里，我雖然上進(jìn)，卻似乎不夠勁兒。學(xué)友確實(shí)是個(gè)幾乎不諳人情世故的人，我也無法強(qiáng)求，但我自己是無法自已一些濃烈情感的。
我的同學(xué)楊碩病了，將要做手術(shù)。
楊碩在我的心中，是個(gè)很不錯(cuò)的人，他雖然酷愛“逗”女生，但凡是遇到原則性的事，定是公正無私。
譬如在班內(nèi)工作上，楊碩就能做得很好。以前，班內(nèi)會(huì)有逃離勞動(dòng)的現(xiàn)象，大概是執(zhí)法不嚴(yán)。況且當(dāng)時(shí)，“自個(gè)兒人幫自個(gè)兒人”，徇私舞弊的。不過自從楊碩當(dāng)了勞動(dòng)委員后，五班就大變樣了，勞動(dòng)全勤，打掃認(rèn)真。因此，班主任也親切地稱之為“大管家”。由此可以看出楊碩確實(shí)是個(gè)能干的人。
記得幾個(gè)月前，我與楊碩發(fā)生了一點(diǎn)小矛盾。楊碩平常也參與管理紀(jì)律的活兒。一天，上課鈴響后，老師久久未到，楊碩在自己的座位上喊安靜，因?yàn)榇蠹叶荚隍}動(dòng)，我不能自制地說起了小話，突然，楊碩大呼道：“許俊君，不要講了�！蔽业哪槦崃似饋�(大哥，你好歹給我點(diǎn)面子)。我閉上嘴，盯著他，幾秒后，瞟了他一眼，他也沒搭理我。我決心報(bào)復(fù)他一下。根據(jù)我的第七感，果然，楊碩也說起了話，我大吼道：“楊碩，不要講了，自己管紀(jì)律還要講。”楊碩一下子好難為情，臉已經(jīng)紅得像爛柿子。
楊碩最令我感動(dòng)的，是他無聲無息地做事，任勞任怨。教室里的'水機(jī)經(jīng)常不能供水，楊碩盡力去改變這一切;跑道上的同學(xué)有時(shí)不能堅(jiān)持，楊碩盡心去幫助所有人;傷痛中的朋友平時(shí)行動(dòng)不便，楊碩自愿去背負(fù)著他們……
幾個(gè)月前，我們學(xué)了一篇《桂林山水》，文章的作者同音讀作楊朔，楊朔是個(gè)文學(xué)家，文章頗有大家風(fēng)范。當(dāng)我們將文章朗朗上口時(shí)，不時(shí)聽見譏笑聲，貶低楊碩，說他根本不會(huì)有大家風(fēng)范。盡管我也不喜歡楊碩，但我卻痛恨和我一樣不喜歡楊碩的人。
想想我以前的小心眼，我就暗暗地恨自己。現(xiàn)在想來，我一定要找一個(gè)機(jī)會(huì)，在眾多的讀者面前把我的同學(xué)楊碩介紹給大家。此時(shí)的我最想與他拉近心靈的距離。我會(huì)握手在胸前，為他祈禱，為一個(gè)辛勞的人祈禱，為一個(gè)可愛的人祈禱，為一個(gè)可敬的人祈禱，為一個(gè)最具有大家風(fēng)范、心里最記掛大家的人祈禱。但愿我的祝福會(huì)借上帝之手，降臨到他的身上，保佑他健康、快樂。
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