【精品】生活更美好作文錦集9篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編收集整理的生活更美好作文9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
生活更美好作文 篇1
你永遠(yuǎn)不知道下一秒會(huì)發(fā)生什么，的確，生活便是如此，充滿了未知性。下一秒的你或歡喜或悲傷，不過(guò)，還好有友情，讓生活變得更美好。
小學(xué)時(shí)，友情是三張桌子的距離，我在教室的這頭，你在教室的那頭，課堂上的我們會(huì)因偶然的一瞥相視一笑。課間，你會(huì)又會(huì)蹦又跳地跨過(guò)那三張桌子的距離，來(lái)到我桌子前。我們無(wú)話不談，形影不離，驚駭?shù)男β暱傄齺?lái)“左鄰右舍”的異樣目光。走廓上回蕩著我們爽朗的笑聲，跑道上留下我們的輕快的步伐，紫藤架下有我們共同的約定。那時(shí)的我們，真好！
后來(lái)，友情成了一條長(zhǎng)長(zhǎng)的電話線，我在電話的這頭，你在電話的那頭。升入初中的我們各奔東西，繁忙的學(xué)業(yè)充斥著我的生活，不過(guò)還好有你，我的朋友，我們會(huì)在電話里互相噓寒問(wèn)暖，互相傾訴心中的的煩惱，亦或是有什么新鮮事情分享，電話這頭的我滔滔不絕的傾聽(tīng)著，電話那頭的你安靜地聽(tīng)著，一根長(zhǎng)長(zhǎng)的電話線將你我連接起來(lái)，即使看不見(jiàn)對(duì)方，但心與心之間不再有距離。一根普通的電話線承載了我們太多太多的友情……
現(xiàn)在，友情是地圖上的兩點(diǎn)，我在這片云彩的下面，你在那片云彩的下面。如今的你已經(jīng)遷去外地生活了，寒暑假才能回來(lái)一次，你我的距離在不斷增大，你會(huì)分享你們那里十月份的大雪照片，你會(huì)在我失意時(shí)從遙遠(yuǎn)的那端送來(lái)最真摯慰藉；你還會(huì)經(jīng)常談起那件往事，三年前的我們，參加了一個(gè)文藝比賽，那時(shí)的你跳著我唱著，表演著我們自編自演的歌舞，那時(shí)的`你我享受著臺(tái)下觀眾的熱烈掌聲。你我的手緊緊地握著，我們一齊獲得了那份專(zhuān)屬于我們的榮譽(yù)，每次再憶起這件事時(shí)，你總會(huì)說(shuō)：“我們當(dāng)時(shí)怎么那么傻��！”是啊，的確很傻，但那是友誼存在于那段美好時(shí)光的最好存在。
友情，從三張桌子的距離到一根長(zhǎng)長(zhǎng)電話線的距離，再到后來(lái)兩個(gè)端點(diǎn)的距離，距離雖變，友情未變；時(shí)光易老，友情長(zhǎng)存。隨著我們一天天的成長(zhǎng)，留在彼此心中，拂去彼此的憂傷。流年歲月，吹不散的是友情。
友情，讓生活更美好！
生活更美好作文 篇2
唐代大詩(shī)人說(shuō)過(guò)：“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神�！睍�(shū)讀多了，自然知識(shí)就變得多了，寫(xiě)作文時(shí)也可以運(yùn)用書(shū)上的好詞好句了。閱讀，不僅開(kāi)闊了我的視野，拓寬了我的知識(shí)面，而且使我的生活變得更加美好。
當(dāng)我小的時(shí)候，總覺(jué)得讀書(shū)是一件不美好的'事兒。每當(dāng)我興高采烈地看電視時(shí)，媽媽總會(huì)進(jìn)來(lái)把電視關(guān)了，“你關(guān)我電視干嘛？”“小孩子看電視不好。”“我作業(yè)全都寫(xiě)好了。”“那你看書(shū)呀！”以前我總和媽媽為書(shū)這樣吵著。
等我長(zhǎng)大后，我便迷上了看書(shū)，每次我都把零花錢(qián)聚在一起。錢(qián)夠了就去書(shū)店里買(mǎi)書(shū)看，如果你不信可以來(lái)我家瞧瞧，整個(gè)書(shū)架都被書(shū)擺得滿滿當(dāng)當(dāng)?shù)摹Ｗ罱蠋熥屛覀兛幢刈x書(shū)目《三國(guó)演義》。許多同學(xué)都十分著急，因?yàn)椤度龂?guó)演義》那厚厚的一本書(shū)不僅難以理解，而且里面的人物關(guān)系復(fù)雜，十分難以讀懂。可是我不一樣了，我讀《三國(guó)演義》已經(jīng)看了好幾遍了，書(shū)中每個(gè)章節(jié)我都搞得清清楚楚，正所謂“一鳴驚人”！每次老師都會(huì)在課上留一些時(shí)間，用來(lái)提《三國(guó)演義》里面的知識(shí)。每次老師提問(wèn)題時(shí)，我總能準(zhǔn)確無(wú)誤地說(shuō)出正確答案，老師也十分驚訝！以后老師推薦我參加閱讀比賽，我還拿了一個(gè)一等獎(jiǎng)。
閱讀可以讓人充滿知識(shí)，讓人變得更自信，讓人展示出自己的文采，我愛(ài)閱讀。
生活更美好作文 篇3
友善是一把鑰匙，打開(kāi)心靈的鎖，讓彼此成為好朋友。——題記
在我要上四年級(jí)的時(shí)候，我們的小區(qū)來(lái)了一位叔叔，他旁邊還站著一個(gè)小孩，顯然是他的孩子。他們就住在我樓上，那個(gè)小孩看起來(lái)挺小的，今年大概才上三年級(jí)吧。我特別想跟那個(gè)小孩做朋友，因?yàn)槲覍?shí)在太孤獨(dú)了，但是我又不敢去，怕他拒絕我。
終于有一天，我鼓起了勇氣，向樓上走去，走到他家門(mén)口了，我深呼吸了一口氣，便用手敲了敲門(mén)，才發(fā)現(xiàn)，門(mén)原來(lái)就是開(kāi)著的'，我推門(mén)而進(jìn)，只見(jiàn)他在寫(xiě)作業(yè)，我的心怦怦直跳，但還是鼓起了勇氣，走了進(jìn)去，他看見(jiàn)我，便對(duì)我打了打招呼：“你好，有什么事嗎？”“也沒(méi)什么，就是想跟你交個(gè)朋友�！蔽覔狭藫项^，有點(diǎn)難為情�！爱�(dāng)然可以！”他點(diǎn)了點(diǎn)頭：“以后我們就是朋友了！”我們兩個(gè)相視一笑，我走到他身旁，他回頭望望我，說(shuō)：“那個(gè)，你可以教我這些怎么做嗎？我剛轉(zhuǎn)學(xué)到這邊，有點(diǎn)跟不上，有些題我不會(huì)做�！薄皼](méi)問(wèn)題！”我一口答應(yīng)。
過(guò)了許久，我終于教他寫(xiě)完了所有的語(yǔ)文作業(yè)以及數(shù)學(xué)作業(yè)。他站起來(lái)伸了伸懶腰，說(shuō)：“謝謝你，要不是你給我輔導(dǎo)，我的作業(yè)可要做到三更半夜了�！薄安豢蜌猓笥丫驮摶ハ鄮椭��！蔽覍�(duì)他笑了笑�！澳憧梢悦刻煜挛绶艑W(xué)來(lái)輔導(dǎo)我做作業(yè)嗎？”他盯著我，央求道。“嗯……好！”我想了又想，說(shuō)道。
之后的那幾天，我也信守承諾，每天下午放學(xué)去他家，一邊輔導(dǎo)他寫(xiě)作業(yè)，一邊自己寫(xiě)作業(yè)，他十分感激我。其實(shí)我也要感謝他，和他一起寫(xiě)作業(yè)改變了我拖拉的壞習(xí)慣。
有一次他跟我說(shuō)：“有你這個(gè)朋友真好，我就喜歡你這樣朋友！”
因?yàn)橛辛怂也辉偌拍�，每天我們都說(shuō)說(shuō)笑笑，談一些學(xué)習(xí)上的問(wèn)題，感覺(jué)學(xué)習(xí)不那么辛苦了。
當(dāng)我們真心友善去交一個(gè)朋友，你也會(huì)收獲一份友善，生活也因此美好起來(lái)。
生活更美好作文 篇4
暑假里，一拿到《父與子》書(shū)后，我被書(shū)的畫(huà)面深深吸引了。雖然里面沒(méi)有文字表達(dá)，但那一幅幅有趣的畫(huà)面，讓我更了解里面的內(nèi)容。書(shū)中描寫(xiě)了一個(gè)頭發(fā)短胡子長(zhǎng)幽默搞笑的父親和一個(gè)長(zhǎng)頭發(fā)喜歡搞惡作劇淘氣可愛(ài)的兒子之間發(fā)生的一系列事情。
這本書(shū)有趣又生動(dòng)，其中的一些連環(huán)畫(huà)更是深深地吸引了我，如《逃學(xué)的人》、《獨(dú)創(chuàng)的漁網(wǎng)》、《海蝦帶來(lái)的煩惱》、《馴馬的.對(duì)策》、《假面舞會(huì)的化妝》、《畫(huà)的照片》……這些連環(huán)畫(huà)給我?guī)?lái)了無(wú)窮的樂(lè)趣，有時(shí)我笑得前仰后合，有時(shí)笑得眼淚都出來(lái)了，還有時(shí)一發(fā)不可收拾，笑得我話也說(shuō)不出來(lái)……
在歡笑過(guò)后，我也想到了自己的父母。自從我降臨到這個(gè)世界上，爸爸媽媽就把所有的愛(ài)都給了我。爸爸媽媽?zhuān)悄�，將我�(guī)У饺碎g，教會(huì)我在成長(zhǎng)中，如何走過(guò)溝溝坎坎;是您，領(lǐng)我認(rèn)識(shí)世界，天寒地凍時(shí)，將我雙手放入懷中溫暖。面對(duì)父母，有人懂得了勤奮，有人懂得了孝敬，有人懂得了尊重，有人懂得了珍惜……但我想，我們更應(yīng)該懂得去感恩。
記得有一次放學(xué)的時(shí)候，下起了傾盆大雨，媽媽帶著雨傘來(lái)接我，媽媽把大半的雨傘給我?guī)�，自己卻把大半個(gè)身體露在外面，回到家里，我看見(jiàn)媽媽的衣服已經(jīng)濕透了。親愛(ài)的媽媽?zhuān)@幾天你不是嚴(yán)重感冒嗎，剛剛好一點(diǎn)，卻為了我把衣服都淋濕了，那一瞬間，我淚流滿面。再回頭想想，爸爸媽媽每天早上送我去上學(xué)，還得去上班賺錢(qián)來(lái)供養(yǎng)我的一切，辛苦了一天了，回到家里還得洗衣服、做飯、做家務(wù)……但是，他們從來(lái)沒(méi)有半句怨言。父母為了這個(gè)和諧美好的家，為了我，不顧一切地奮斗，不知何時(shí)，那一道道深深的皺紋悄悄爬上了他們年輕的臉頰。但是，在我的心里，他們永遠(yuǎn)是最美的。
有人說(shuō)：山感恩地，方成其高峻;海感恩溪，方成其博大;天感恩鳥(niǎo)，方成其壯闊;我感恩父母，方成我德智。是呀，愛(ài)在左，感恩在右，感恩是一種品德，更是一種責(zé)任!愛(ài)，讓生活變得更美好!
生活更美好作文 篇5
高爾基說(shuō)“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”，是的，讀書(shū)可以讓人放松，讀書(shū)可以讓人聰明，讀書(shū)可以讓生活更美好。
在學(xué)校里我每天都會(huì)利用課間讀一會(huì)兒書(shū)，這樣可以放松一下我在課堂上緊張的心情，每當(dāng)我讀書(shū)時(shí)就好像在和書(shū)里的人交談，她給我講述一個(gè)個(gè)生動(dòng)有趣的故事，跌宕起伏故事情節(jié)，讓我仿佛置身其中，陪她一起哭，一起笑，感受著她的憂傷，分享著她的快樂(lè)。
可以學(xué)到知識(shí)，讓人聰明。人們都說(shuō)開(kāi)卷有益，只要打開(kāi)一本書(shū)，我們總是可以在書(shū)上了解到我們不知道的新事物。讀更多的書(shū)，積累更多的`新知識(shí)。增大閱讀量，可以增加我們認(rèn)識(shí)事物的廣度和寬度。，也能取得更好的成績(jī)。
讀書(shū)可以讓生活更美好。當(dāng)我一個(gè)人孤單的時(shí)候，就經(jīng)常會(huì)想，人活在這個(gè)世界上的意義是什么？是無(wú)休止的學(xué)習(xí)考試？還是要承受指責(zé)和朋友的背叛？我很迷茫的時(shí)候，是書(shū)沖淡了我內(nèi)心的疑惑并給了我準(zhǔn)確的答案，讓我思路清晰，笑對(duì)各種狀況，讓我的生活更美好。
多讀書(shū)，多思考，能解開(kāi)心中的疑惑，讀書(shū)的同時(shí)也是在讀我們自己，認(rèn)識(shí)自我的過(guò)程，更是通往成功的道路。我愛(ài)閱讀，閱讀讓我更優(yōu)秀，閱讀讓生活更美好。
生活更美好作文 篇6
小時(shí)候的我很內(nèi)向，朋友非常少。所以，整天苦悶著沒(méi)人玩，只能在家里玩些小玩意兒消磨時(shí)間。
后來(lái)我才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)和朋友在一起也挺有趣的。有什么樂(lè)子和朋友分享，快樂(lè)就能翻倍獲得；有什么痛苦，向朋友傾訴，痛苦就能減少一半。
在班里，我有一個(gè)很要好的朋友。他總是把自己每天聽(tīng)到的笑話和我分享，我也百聽(tīng)不厭。在一次空閑的時(shí)間，我玩起了小時(shí)候買(mǎi)的魔方。玩著玩著，就上了癮，非要把它拼成。
每日空閑時(shí)，我就會(huì)邊看視頻邊拼魔方，很快就學(xué)會(huì)了，三階魔方的口訣也背的滾瓜爛熟。在四年級(jí)暑假的時(shí)候，我閑的`沒(méi)事干，就跑去那個(gè)同學(xué)家去，向他炫耀我拼魔方的技巧。看著那紅橙黃白綠藍(lán)交錯(cuò)的六彩魔方，在我巧妙的挪動(dòng)下，迅速恢復(fù)了他剛買(mǎi)來(lái)時(shí)的樣子，朋友驚呆了！
此后，他讓我天天跑去他家教他玩魔方。
卻沒(méi)想到他就是個(gè)榆木腦袋，怎么教都學(xué)不會(huì)，太不給我面子了。
“我先說(shuō)一下拼魔方的基本流程，別忘了啊！先拼一朵小花，然后對(duì)其顏色轉(zhuǎn)180度，拼完第一層后。在拼第二層和第三層，方法等學(xué)到再說(shuō)。”我朗聲說(shuō)道。結(jié)果他呢，直接把魔方一拆，又把一塊一塊裝上就算完事了。真是氣死我了！
日子一天天過(guò)去，在童年，有笑容，有煩惱，更多則是教他拼魔方的快樂(lè)。
原來(lái)友誼也能讓生活充滿樂(lè)趣，變得更加美好。
生活更美好作文 篇7
我愛(ài)音樂(lè)，古典音樂(lè)，流行音樂(lè)，我都喜歡聽(tīng)。古典音樂(lè)使人回味無(wú)窮，流行音樂(lè)使人心情愉悅，獲得許多人的贊賞。
一但沒(méi)事，我就會(huì)聽(tīng)聽(tīng)音樂(lè)，放松一下心情，就比如《笑看》，《赤伶》，《不再聯(lián)系》已及《nevada》都是我常聽(tīng)的音樂(lè)。在散步，運(yùn)動(dòng)時(shí)我比較喜歡聽(tīng)流行音樂(lè)，增加活力，看書(shū)時(shí)放純音樂(lè)既不影響看書(shū)，心情也會(huì)變的放松。古風(fēng)音樂(lè)是我比較欣賞的一種類(lèi)型，聽(tīng)的時(shí)候讓我沉浸其中，聽(tīng)后回味無(wú)窮。
在做完事總能感到疲憊，聽(tīng)純音樂(lè)也是不錯(cuò)的想法。你干完活聽(tīng)上幾首純音樂(lè)，一個(gè)個(gè)音符在你腦海中跳動(dòng)，疲憊的`心情一下變得平靜，讓你在音樂(lè)的海洋盡情遨游，會(huì)讓你徹底的把疲憊忘得一干二凈�？傊�，純音樂(lè)是你疲勞煩惱是最好不過(guò)的選擇了。
有時(shí)我也會(huì)彈彈古箏，去彈流行音樂(lè)的譜子。一個(gè)個(gè)音符，曲調(diào)，那醉人的樂(lè)曲從我指尖流淌出來(lái)，使我陶醉在其中，無(wú)法自拔。彈出來(lái)的一個(gè)個(gè)樂(lè)曲是我百聽(tīng)不厭，彈那么多遍也不覺(jué)得厭煩，反而感到更好聽(tīng)，更想去彈。音樂(lè)能表現(xiàn)我此刻快樂(lè)，高興的心情。
我是真的佩服那些大音樂(lè)家，作曲家以及歌手，他們創(chuàng)造了歌曲，創(chuàng)造了我愛(ài)的音樂(lè)�？梢哉f(shuō)沒(méi)有她們的出現(xiàn)，生活中少了音樂(lè)，就如同少了感情的交流工具，讓世界失去原有的色彩�？偠灾�，音樂(lè)對(duì)我們真的很重要。
我們的世界就是用一個(gè)個(gè)音符，一首首樂(lè)曲組成的。只要與音樂(lè)相關(guān)，我都愿意去嘗試，去實(shí)踐。我必須得說(shuō)音樂(lè)讓我們的生活更美好。
生活更美好作文 篇8
遠(yuǎn)方的天空中，飄著幾縷云彩。地上的孩子在玩捉迷藏，再望望不遠(yuǎn)處的小竹林。在陽(yáng)光下，孩子們臉上的笑容格外燦爛，在陽(yáng)光下，竹林少了一份陰霾。依舊的陽(yáng)光，一樣的年齡，相似的竹林……
還記得我小學(xué)的時(shí)候，常在奶奶家后小山上的那片竹林里玩耍。那是一天陽(yáng)光明媚的日子，我和伙伴們玩捉迷藏。當(dāng)伙伴數(shù)到“50”時(shí)，我早在竹林里躲好了。我想他們是找不到我的，藏在一塊石頭后面觀察著他們。
陽(yáng)光下的竹林是如此美麗，竹林的深處透出幾絲神秘。不好，他們往這邊走來(lái)了。我使出全身的力氣往那個(gè)充滿神秘，等著我去探索去發(fā)現(xiàn)的深處。跑了幾十米 ，見(jiàn)他們沒(méi)追來(lái)，便彎下身玩起了剛探出頭的竹筍，在竹子的`映襯下，它們顯得特別嬌小。我拿起石頭挖竹筍，沉浸在我的世界里。
刮風(fēng)了，風(fēng)鉆進(jìn)竹子間的縫隙，風(fēng)中混合了竹葉的“沙沙”響，竹子傾斜著身子，更像少女在整理自己的發(fā)絲。風(fēng)輕撫著我的臉頰，有一種飄飄然的感覺(jué)。
太陽(yáng)要下山了，我也要回家了。我走了好久可始終在竹林里，有一種名叫恐懼的思想侵占了我的大腦。我哭了，很大聲地哭，哭給奶奶聽(tīng)，讓她快來(lái)找我；哭給太陽(yáng)聽(tīng)，讓它別下山再陪陪我�！铝脸鰜�(lái)了，它反射著太陽(yáng)的光，是太陽(yáng)跟月亮說(shuō)，讓它來(lái)陪我的嗎？我拭干眼淚，看見(jiàn)前面有束光，是奶奶。我跑向奶奶，投進(jìn)她的懷抱。
我寒冷時(shí)，陽(yáng)光給我溫暖；我迷失時(shí)，陽(yáng)光與我相伴；我尋找時(shí)，陽(yáng)光是我的方向。
上個(gè)月，回到奶奶家，看見(jiàn)原來(lái)的那片竹林不在了。我有點(diǎn)傷心，抬頭望著天空——陽(yáng)光依舊。在我的生活中，因?yàn)橛嘘?yáng)光，我——不孤單！
生活更美好作文 篇9
《音樂(lè)讓生活更美好》當(dāng)你的手指輕輕地在鋼琴的黑白鍵上起伏時(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)：有了音樂(lè)的世界真好！ 竹笛，這是我最喜愛(ài)的樂(lè)器。因?yàn)樗l(fā)出的樂(lè)聲如同一縷縷炊煙，安詳而溫柔，沒(méi)有一點(diǎn)浮躁的味道。他總是使我想起在一輪紅日下，一片青青的草地上，一頭老牛和一位瘦瘦小小的牧童在悠閑的漫步。 那是初二上半學(xué)期，在期中考試失利的我淚眼漣漣。忽然，電腦里放出了我熟悉的那首《小牧童》，我的滿是陰云的心照入了一道亮光。我的心里又展開(kāi)了一片綠草地，掛上了一個(gè)紅太陽(yáng)。優(yōu)美的笛聲仿佛在告訴我：失敗了一次后，千萬(wàn)不要灰心，只要你努力，下一次就一定會(huì)取得好成績(jī)。于是，我擦干了眼淚，卻在心里留下了一個(gè)堅(jiān)定的信念。 有了音樂(lè)的世界真好！它可以使你走出陰影，獲得陽(yáng)光；他可以使你走出悲哀，獲得快樂(lè)。記得有一本書(shū)上說(shuō)過(guò)：即使你心里的痛是任何語(yǔ)言、任何行動(dòng)都無(wú)法化解的，但是只要音樂(lè)響起，你的'痛苦就緩解了好多。 有了音樂(lè)的世界真好！夜里，我的作業(yè)寫(xiě)完后，我會(huì)伸個(gè)懶腰， 打開(kāi)MP4，靜靜的聆聽(tīng)西城男孩的《My不算悠揚(yáng)卻很優(yōu)美的歌聲把我的疲憊帶走了，讓我清醒又快樂(lè)的去預(yù)習(xí)。有了音樂(lè)的世界真好！詩(shī)的語(yǔ)言將對(duì)祖國(guó)對(duì)親人的愛(ài)優(yōu)美的表達(dá)了出來(lái)，音符的海洋就是一片愛(ài)的海洋，讓置身于此的每個(gè)人都感受到了溫暖、感受到了愛(ài)。 有了音樂(lè)的世界真好！如果我們天天都在嚴(yán)肅的、一板一眼的世界里生活，像一個(gè)按著程序工作的機(jī)器人一樣生活，那該是多么無(wú)趣， 多么郁悶。幸好有了音樂(lè)！就像有了色彩一樣，讓這個(gè)世界色彩繽紛， 絢爛多姿！ 音樂(lè)，會(huì)讓生活更美好。如果你會(huì)演奏任何一種樂(lè)器，那么你都是世界上最幸福的人。因?yàn)�，你正在給這個(gè)世界增添色彩！
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