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        • 讀書(shū)讓生活更美好作文

          時(shí)間:2024-09-06 07:20:33 話題作文 我要投稿

          【熱門(mén)】讀書(shū)讓生活更美好作文五篇

            在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍,作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織,通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢?下面是小編精心整理的讀書(shū)讓生活更美好作文5篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

          【熱門(mén)】讀書(shū)讓生活更美好作文五篇

          讀書(shū)讓生活更美好作文 篇1

            書(shū),是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。這是高爾基曾說(shuō)過(guò)的至理名言。書(shū),能豐富我們的知識(shí);書(shū),能成為我們勵(lì)志的心靈雞湯;書(shū),使能使生活更美好。

            小時(shí)候,我經(jīng)常纏著爺爺給我講童話故事,從那鮮活生動(dòng)的童話故事中,我找到了一個(gè)多彩而純真的世界,我深深的認(rèn)識(shí)和感受到了什么是真、善、美,什么是假、惡、丑。在那鮮活生動(dòng)的童話故事中,我認(rèn)識(shí)了美麗純潔的白雪公主、勤勞善良的灰姑娘、單純可愛(ài)的小紅帽……我非常喜歡這些形形色色的朋友,他們的命運(yùn)牽動(dòng)著我的心。在那段時(shí)間里,我迷上了讀書(shū)。

            上了小學(xué),我的許多天真而又幼稚的'問(wèn)題都在《十萬(wàn)個(gè)為什么》中找到了答案,于是我又向《十萬(wàn)個(gè)為什么》進(jìn)攻,從書(shū)中汲取了更多的知識(shí),明白了許多的道理。

            上了四年級(jí),我不再滿足于《十萬(wàn)個(gè)為什么》繼續(xù)向其他書(shū)進(jìn)攻,如《苦兒流浪記》、《鋼鐵是怎樣煉成的》、《駱駝祥子》……我常常會(huì)為書(shū)中人物的悲慘遭遇而感到惋惜,為皆大歡喜的結(jié)局而感到的快樂(lè)。

            如果說(shuō)書(shū)是蔚藍(lán)的大海,那我就是小魚(yú),在書(shū)的海洋中游動(dòng);如果說(shuō)書(shū)是遼闊的天空,那我就是小鳥(niǎo),在天空中翱翔;如果說(shuō)書(shū)是廣闊的大地,那就是小草,汲取土中的營(yíng)養(yǎng)。

            書(shū),給了我一個(gè)夢(mèng)幻般的天堂,在這里我可以盡情的暢游,無(wú)拘無(wú)束。

          讀書(shū)讓生活更美好作文 篇2

            “書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯!遍喿x對(duì)我生活的影響深遠(yuǎn)。

            我小時(shí)候特別愛(ài)讀書(shū),上幼兒園時(shí)天天放學(xué)我都會(huì)去樓下的.小書(shū)店里看書(shū),常?吹媒蚪蛴形丁R?yàn)椴皇菆D書(shū)館,所以店里經(jīng)常像菜市場(chǎng)一樣吵吵鬧鬧,但我看書(shū)時(shí)卻能本能地“躲避”那些聲音,因此我上小學(xué)時(shí)上課經(jīng)常聽(tīng)不到一些噪音。

            上了小學(xué)我便開(kāi)始看短篇小說(shuō),主人公的凄慘命運(yùn)通常讓我悲傷許久。不過(guò)讀書(shū)時(shí)我是快樂(lè)的,這不是幸災(zāi)樂(lè)禍,而是一種無(wú)法用言語(yǔ)表達(dá)的美。這也讓我在發(fā)呆時(shí)能想起一些故事情節(jié),書(shū)中也同樣有許多名言警句,像“愛(ài)拼才會(huì)贏”,照耀著我的人生道路。

            “讀書(shū)破萬(wàn)卷,下筆如有神!惫唬x了這么多書(shū)的我在三年級(jí)時(shí)的寫(xiě)作發(fā)揮了巨大作用,語(yǔ)文考試我寫(xiě)作扣的分一直很少。我想,讀書(shū)和寫(xiě)作就像手和腳,難以分開(kāi)。

            “讀一本好書(shū)就像是與許多高尚的人讀話!弊x書(shū)使我快樂(lè),讀書(shū)使我長(zhǎng)進(jìn),讀書(shū)使生活更美好!

          讀書(shū)讓生活更美好作文 篇3

            古人云:“書(shū)中自有黃金屋,書(shū)中自有顏如玉,書(shū)中自有千鐘粟!辈还苓@句話于今天的意義是否積極,但我們必須承認(rèn)它道出了讀書(shū)的重要性。

            倉(cāng)頡造字,有鬼夜哭。我不知道歷史上是否有這樣一個(gè)人或一群人在自己的人生道路上持久跋涉,用他們的言行,用他們的壯舉來(lái)造就一個(gè)民族的懷想與永恒。那該是別樣的幸福與美好!

            縱觀古今中外可得知,讀書(shū)讓生活變得更美好,更加愜意。每每落寞時(shí),我都會(huì)從書(shū)中尋找心靈的慰藉。以心靈溫暖心靈,這是一種寬慰更是一種享受,讀書(shū)可以讓生活更美好。

            翻開(kāi)《駱駝祥子》,我看到祥子玩弄著手中的現(xiàn)大洋,嘴里念叨著自己的小九九,盤(pán)算著買(mǎi)一輛洋車(chē)……翻開(kāi)《茶館》,我看到王利發(fā)正擦著桌子,手里提著茶壺,用熟練的手法和嘹亮的嗓音招來(lái)客人……翻開(kāi)《四世同堂》,我看到瑞宣在車(chē)水馬龍的街巷中逛進(jìn)逛出,身后是老北京的建筑......書(shū)中這些讓世人感觸至深、贊不絕口的情節(jié),全都是老舍先生從京都平民生活中選取加工而成,濃郁的京味兒,讓人難以忘懷。書(shū)中的每一個(gè)字里仿佛都住著一個(gè)靈魂,讓你有無(wú)窮的想象,深入人心,久久難忘。

            讀書(shū)讓生活變得更美好。

            讀書(shū)可以傳遞正能量,書(shū)可以給予我們戰(zhàn)勝挫折的信念。曾經(jīng)一個(gè)女孩因事故失去了雙腿,她變得自卑、墮落,甚至還有了輕生的念頭。然而,書(shū)拯救了她,給予她愛(ài)的擁抱和自信的力量,讓她重回人生的軌道。她也因此,從卑微的毛毛蟲(chóng)蛻變成翩翩起舞的蝴蝶,她把自己的故事寫(xiě)成一本書(shū),用它來(lái)傳遞正能量,希望可以支撐每一個(gè)遭遇挫折的人走出困境。

            在浩瀚的書(shū)海里,獲取我們需要的知識(shí),汲取營(yíng)養(yǎng)來(lái)充實(shí)自己。

            人生是一個(gè)不斷成長(zhǎng)、不斷進(jìn)取的過(guò)程,而書(shū)便是我們一路相伴的、不可或缺的`同盟者,它伴我們成長(zhǎng),給我們以寬慰的胸懷,溫暖每一處寒冷的地方。偶爾,我們會(huì)迷失;偶爾,我們會(huì)墮落;偶爾我們會(huì)......但,書(shū)卻一直不離不棄的陪伴,給我們翅膀,讓我們堅(jiān)信,世界還有陽(yáng)光。“天再高,又怎樣,踮起腳尖,就更接近陽(yáng)光。”它是夜空中最亮的星,讓夜行的路不再害怕,不再孤獨(dú)。

            書(shū),你該是怎樣的迷人啊,讓我用千萬(wàn)的言語(yǔ)都無(wú)法表達(dá)。但是,不管怎樣,都不能否認(rèn)你讓未來(lái)的路途不再遙遠(yuǎn)不再苦澀的事實(shí)。

            讀書(shū)讓生活變得更加美好,更富有活力。讓我們一起讀書(shū)吧,以書(shū)會(huì)友,一起暢游在書(shū)的海洋里!

          讀書(shū)讓生活更美好作文 篇4

            高爾基說(shuō)過(guò),“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯!蔽疑钜詾槿。博覽群書(shū)可以豐富知識(shí)儲(chǔ)備,增加對(duì)世界觀的認(rèn)識(shí),提高個(gè)人審美,從而使境界提高。

            倘若世界失去了書(shū)籍,無(wú)異于天使折斷了翅膀?v然翱翔的能力仍在,卻徹底失去了平衡。

            書(shū)籍帶給人類(lèi)的,是平衡。平衡宇宙無(wú)窮下的人力有時(shí)盡,平衡時(shí)間無(wú)垠下的生命如飛光。

            在書(shū)籍里,可以看到霍金的“黑洞學(xué)說(shuō)”,可以領(lǐng)略愛(ài)因斯坦的“時(shí)空理論”,可以探索普朗克的“量子力學(xué)”。多么美妙,多么動(dòng)人,這就像是一粒塵埃,妄圖理解恒河沙!凹尿蒡鲇谔斓兀鞙婧V凰凇,在磅礴和渺小的對(duì)比下,明知不可為而為之,心中常略過(guò)陣陣感動(dòng)。

            “風(fēng)月為益友,詩(shī)書(shū)是良師。”在書(shū)中我與李白在月下飲酒作詩(shī);與武松一起前往景陽(yáng)岡赤拳打虎;見(jiàn)證了新中國(guó)成立的偉大一幕;也看見(jiàn)了昔日?qǐng)A明園的宏偉壯麗。我曾為了賣(mài)火柴的小女孩悲慘經(jīng)歷而低聲抽泣;為丑小鴨變?yōu)榘滋禊Z而心生歡喜;為丟失了水晶鞋的灰姑娘而暗自著急。書(shū)籍為我平衡時(shí)間無(wú)垠下的歲月如梭,讓我跨越千年和李白對(duì)酒當(dāng)歌,與貴妃舞墨。

            兒時(shí),我會(huì)依偎在母親懷里,傾聽(tīng)著牛郎織女的愛(ài)情故事;幼兒園,我拿起一本故事書(shū),幻想著我的童話世界;長(zhǎng)大了,我獨(dú)自捧起一本《百科全書(shū)》,解答著我對(duì)著世界的'問(wèn)題。書(shū)像一杯涼茶,煩躁時(shí)品一口,沁入心扉,沉浸于其中;書(shū)像海上的燈塔,在你迷茫之際,為你照亮前方道路;書(shū)像一把鑰匙,打開(kāi)了,我的知識(shí)大門(mén)。

            書(shū)籍是我寂寞獨(dú)處時(shí)的白月光,從此我陷入書(shū)籍的海洋中無(wú)法自拔。

          讀書(shū)讓生活更美好作文 篇5

            作家冰心曾說(shuō)過(guò):“讀一本好書(shū),如交一個(gè)益友!贝_實(shí)如此,書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。從書(shū)中,我體會(huì)到了生活的諸多樂(lè)趣。

            在我小的時(shí)候,姥姥帶著我讀了第一本書(shū)《唐詩(shī)三百首》。一開(kāi)始,我只是隨著姥姥記音調(diào),從不去記字形,后來(lái)姥姥要求我每周會(huì)背一首詩(shī),我便開(kāi)始自己認(rèn)字形和字音,慢慢也就學(xué)會(huì)了拼音,直到我讀了李白的“舉頭望明月,低頭思故鄉(xiāng)”才開(kāi)始心中有疑問(wèn),這是什么意思呀,這首詩(shī)描寫(xiě)的是什么感情?媽媽便會(huì)給我一個(gè)字一個(gè)字的解釋。

            “天生我材必有用,千金散盡還復(fù)來(lái)!弊屛翌I(lǐng)略了“詩(shī)仙”李白的豁達(dá)!皬埿袢菔,脫帽露頂王公前,揮毫落紙如云煙。”讓我知曉了“草圣”張迅的豪放!半S意春芳歇,王孫自可留!弊屛殷w會(huì)到了“詩(shī)佛”王維的悠閑。

            而現(xiàn)如今,再捧起這本書(shū),我還會(huì)鉆進(jìn)這書(shū)中,我讀出了李白的.浪漫瀟灑,讀出了杜甫的憂國(guó)憂民,讀出了孟浩然的閑情逸致,讀出了劉禹錫的景人合一。

            這些詩(shī)人伴隨了我整個(gè)的童年時(shí)光,讓我的知識(shí)量不斷上升。讀這些大文豪的詩(shī)詞,我不禁感嘆:原來(lái)我們身邊的事也可以這么美!

            最近,我在讀《查理九世》。我常常被書(shū)中的情節(jié)深深吸引,無(wú)法自拔。這些一個(gè)一個(gè)的事件,讓“DODo冒險(xiǎn)隊(duì)”更加團(tuán)結(jié);這樣一些驚奇的事件,讓我為之動(dòng)容;這樣一本一本的好書(shū),讓我的理解和表達(dá)變得更好。

            書(shū),就像一盞路燈,照耀著我的路;書(shū),就像一位魔術(shù)師,讓我的生活變得多姿多彩;書(shū),就像一位清潔工,把我的傷心事清走,讓我收獲快樂(lè),收獲知識(shí);書(shū)就像一杯酒,我品著品著,就又沉醉其中了。

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