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【推薦】生活更美好作文600字九篇
在我們平凡的日常里，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編收集整理的生活更美好作文600字9篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
生活更美好作文600字 篇1
寬容是一種看不見(jiàn)的幸福，寬容更是一種財(cái)富，擁有寬容，是擁有一顆善良，真誠(chéng)的心。寬容和忍讓是人生的一種豁達(dá)，是一個(gè)人有涵養(yǎng)的重要表現(xiàn)。
有人說(shuō)：“一個(gè)人不肯原諒別人就是不肯給自己留余地，須知每個(gè)人都有犯過(guò)錯(cuò)須原諒的時(shí)候�！�
記得在小學(xué)時(shí)有一次上體育課，老師講了幾句注意事項(xiàng)，隊(duì)伍便解散了。
隊(duì)伍一解散，我便與小a還有其他同學(xué)一起玩丟沙包。游戲開(kāi)始了，兩名同學(xué)站在兩旁，負(fù)責(zé)用沙包向中間的人丟，誰(shuí)被扔到誰(shuí)就被淘汰。
剛開(kāi)始，有五個(gè)人在中間，但還沒(méi)一會(huì)兒呢，就有四個(gè)同學(xué)被淘汰了，最后只剩下我自己了。
這時(shí)候，小a趁我不注意時(shí)，把沙包砸向了我，沙包不偏不倚的打在了我的左眼上，“哎喲！好疼啊！”我不禁叫了一聲倒在地上，同學(xué)們見(jiàn)狀，紛紛把我攙起來(lái)，送到了醫(yī)務(wù)室里。
來(lái)到醫(yī)務(wù)室，我坐在了椅子上，嘴里時(shí)不時(shí)的埋怨道：“小a，都賴(lài)你，你怎么這樣啊！”
“我……我……我不是故意的�！毙一臉委屈的樣子低著頭，無(wú)力的說(shuō)著。
“同學(xué)們都看到了，我看你就是故意的！”我反駁道。
“我……”小a沒(méi)再說(shuō)話(huà)只是低下了頭，仿佛認(rèn)罪一樣。
我滿(mǎn)臉怨氣，過(guò)了一會(huì)兒，心情平靜了下來(lái)，想起了老師常說(shuō)的那句話(huà)，做人不要“小心眼”，要學(xué)會(huì)寬容，不要因?yàn)橐恍┬∈聻殡y別人。
我望著窗外，一個(gè)小女孩摔倒，另一個(gè)將她扶起來(lái)，幫她拍了拍屁股，然后兩個(gè)人有說(shuō)有笑的走向了教學(xué)樓，看著他們留下的`開(kāi)心背影，我心里想著：真羨慕她們。
“你好些了嗎？”一句溫暖的話(huà)把我引了出來(lái)，拉回現(xiàn)實(shí)。
我呼了一口氣，抬起頭對(duì)小a說(shuō)：“小a，對(duì)不起，我不該那樣對(duì)你的，我知道你不是故意的，只是我小心眼罷了，以后我們不吵了，我們還是好朋友！”
小a聽(tīng)了以后，微笑的點(diǎn)了點(diǎn)頭……
山東省泰安地區(qū)肥城市石橫中學(xué)張艷靜指導(dǎo)教師魏慶英
生活更美好作文600字 篇2
微笑是世界通用的語(yǔ)言，以其獨(dú)特的溫馨和魅力，為我們的生活增添了很多溫暖和快樂(lè)。
5月8日是世界微笑日。是由1948年，國(guó)際紅十字會(huì)的創(chuàng)始人亨利·杜南的生日—5月8日定為世界紅十字日，也即世界微笑日。
在三年級(jí)的時(shí)候，我學(xué)了一篇課文，名字叫十二次微笑，這篇課文講的是：由于空姐的疏忽，帶來(lái)了乘客的不滿(mǎn)，但空姐所表示出的真誠(chéng)的歉意，十二次的微笑服務(wù)打動(dòng)了顧客的心，換來(lái)了乘客的理解和信任�？梢�(jiàn)，微笑的力量是如此的巨大!
在我的記憶中也珍藏著一個(gè)微笑。那是一個(gè)星期三的上午，我由于早晨走的匆忙，忘記了帶英語(yǔ)書(shū)。隨著第三節(jié)課下課鈴的響起，我的心里更加忐忑不安了。下節(jié)課就是英語(yǔ)課了，我沒(méi)帶書(shū)怎么辦呢?我想象著miss黃的生氣表情。還是去借一本書(shū)吧!我走到了六班的門(mén)口，碰見(jiàn)了一位正要進(jìn)教室的女生，便急忙叫住了她，借一本英語(yǔ)書(shū)，好嗎?
那位同學(xué)馬上走進(jìn)教室，從書(shū)包里掏出了英語(yǔ)書(shū)遞給了我，接書(shū)的那一瞬間，我一下子呆住了，這個(gè)女生居然只有一只手。我又看了看她的臉，臉上居然沒(méi)有一絲悲傷，而且，還掛著燦爛的微笑。走進(jìn)教室，打開(kāi)那本借來(lái)的英語(yǔ)書(shū)，我更加吃驚了，整潔的筆記，密密麻麻的布滿(mǎn)了整個(gè)書(shū)頁(yè)。這是她用那只左手記得筆記嗎?這就是那個(gè)臉上充滿(mǎn)微笑的女孩記的筆記。
我本不是一個(gè)擅長(zhǎng)微笑的`人，可是，自從那次借書(shū)后，我總讓自己帶著微笑去完成每一件事情，我常會(huì)想起那位女孩，想起她那燦爛的微笑，而且每每想起，總會(huì)有一陣微微地悸動(dòng)。當(dāng)我迷惘、消沉，想要退卻的時(shí)候，我總會(huì)對(duì)著鏡子微笑，看到微笑的自己，我的心中立刻又充滿(mǎn)了力量，心情也快樂(lè)起來(lái)。
是的，人的一生是短暫的一生，只有微笑著面對(duì)挫折，才會(huì)使自己的生活充滿(mǎn)熱情，充滿(mǎn)快樂(lè)!微笑讓生活更美好，
生活更美好作文600字 篇3
科技是一種標(biāo)志，它代表著第一生產(chǎn)力，使人們不斷地創(chuàng)造更加美好的生活，引領(lǐng)著我們向未來(lái)探索，追求卓越。所以科技的發(fā)展讓生活更美好。
社會(huì)的進(jìn)步，使人們對(duì)精神上有著更高的要求。隨著科技的發(fā)展，出現(xiàn)了電影、電視，后來(lái)又出現(xiàn)了功能更加強(qiáng)大的互聯(lián)網(wǎng)，使我們足不出戶(hù)就能知道所有的天下大事，如果在以前這種成就是想也不敢想，所以說(shuō)科技滿(mǎn)足了我們的精神生活。
在古代人們騎馬出行，一般都要一兩月，但是如今有遍布全國(guó)各地的高速路網(wǎng)，和各種快速的交通工具可以滿(mǎn)足人們各種出行需要，大大加強(qiáng)了各地的經(jīng)濟(jì)、文化交流�；叵腓b真六次東渡日本，最終還失去了一只眼睛，這是現(xiàn)代人所無(wú)法感受到的艱辛。
科技發(fā)展也讓我們的生命得到延長(zhǎng)，以前僅靠藥效非常慢的中醫(yī)治療，無(wú)法及時(shí)治療所有疾病，但現(xiàn)在中西結(jié)合和化學(xué)治療不但讓疾病得到根治，也得到了有效控制，所以，全球人的'平均年齡不斷上升。而且，現(xiàn)在有一些科學(xué)家研制出人造器官，可以替代我們完成一部分本已完成不了的工作。我相信，在不久的未來(lái)，人們可以真正地實(shí)現(xiàn)長(zhǎng)生不老。
現(xiàn)在，科技使人們的生活更加美好，但不知不覺(jué)中，人們又面臨著另一個(gè)問(wèn)題：環(huán)境破壞嚴(yán)重。汽車(chē)尾氣使臭氧層出現(xiàn)了空洞，隨意砍伐森林使土地出現(xiàn)沙化……這一系列的問(wèn)題都應(yīng)當(dāng)引起我們的重視，因?yàn)槲覀兯非蟮氖强沙掷m(xù)發(fā)展，科技與人類(lèi)的生活是息息相關(guān)的，不斷的進(jìn)步不僅提升了我們的生活品質(zhì)，也使我們的出行更加便捷。
科技讓生活更美好。
生活更美好作文600字 篇4
“人而無(wú)信，不知其可也。”誠(chéng)信是人在社會(huì)上立足的根本；誠(chéng)信是人在交友時(shí)不可或缺的品質(zhì)；誠(chéng)信是……
一說(shuō)到誠(chéng)信，我就不由自主的想到五年級(jí)時(shí)，語(yǔ)文總復(fù)習(xí)第一張?jiān)嚲淼氖�。那次我考�?6分，高興得手舞足蹈，一直想考高分的我終于如愿以?xún)斄�。在老師分析試卷時(shí)，我仍激動(dòng)不已�！昂�，接下來(lái)看閱讀題第三題�！崩蠋熣f(shuō)，“這道題應(yīng)該選B�！卑�？！選了C而又被老師批對(duì)的我頓時(shí)目瞪口呆。我選錯(cuò)了，老師居然沒(méi)批改出來(lái)。接下去問(wèn)題來(lái)了：該不該和老師說(shuō)明這件事呢？
對(duì)老師說(shuō)，還是不對(duì)老師說(shuō)？我感到很糾結(jié)。如果對(duì)老師說(shuō)，老師一定會(huì)把2分扣掉，那我只有94分，回家搞不好還要吃批評(píng)；如果不說(shuō)，那分?jǐn)?shù)就會(huì)好看，回家興許能得到父母的表?yè)P(yáng)，只不過(guò)我自己心里清楚罷了，沒(méi)什么大不了的。這樣看來(lái)貌似不說(shuō)，反而對(duì)我來(lái)說(shuō)更加劃算一些吧！我當(dāng)時(shí)也是這么想的，于是我便要把試卷放進(jìn)書(shū)包，但眼前的'這張?jiān)嚲硗蝗环路鹬厝羟Ы�，頓時(shí)我拿試卷的那只手麻木了。這時(shí)，同學(xué)突然問(wèn)我：“留昕皓，你考了多少分”？“我肯定比你考得好，我考了9……96分呢！”我故作鎮(zhèn)定，掩飾心虛，生怕他看我的試卷�！叭硕鵁o(wú)信，不知其可�！边@句話(huà)在我耳邊頓時(shí)響起，經(jīng)過(guò)激烈的思想斗爭(zhēng)，我毅然決定不能做虧心事，向老師如實(shí)說(shuō)明了這件事，讓老師知道我是一個(gè)誠(chéng)實(shí)的人。
“好，很誠(chéng)實(shí)！”老師表?yè)P(yáng)了我。我這一次的成績(jī)雖然只有94分，但心里一下子就踏實(shí)了許多，像一塊大石頭落了地。回家后爸爸媽媽也都夸我很講誠(chéng)信。如果有人說(shuō)我很講誠(chéng)信，我就會(huì)不由自主的想起這件事。它鼓勵(lì)鞭策我永遠(yuǎn)做一個(gè)誠(chéng)信守正的人。
誠(chéng)信比金子還寶貴，誠(chéng)信就在我們身邊，有了誠(chéng)信，可以讓生活變得更加美好！
生活更美好作文600字 篇5
有一段時(shí)間，我們?nèi)喽济陨狭苏奂垺?/p>
把一張紙對(duì)折后，再對(duì)折，這就是輔助線(xiàn)，供以后折紙方便，再七折八折，就成了一只“千紙鶴”!折的時(shí)候要小心，一用力“肚子”就撕啦開(kāi)了，前功盡棄。
那一段時(shí)間里，校門(mén)口賣(mài)折紙的文具店生意非�；鸨�。來(lái)來(lái)往往的同學(xué)們把門(mén)檻都踏平啦!
平常課間時(shí)，男孩子們?cè)谕饷姣偱芸褡贰Ｅ⒆觽儎t無(wú)聊地坐在座位上發(fā)呆或是三五成群的閑聊著天。而現(xiàn)在，這課間時(shí)光剛好可以用來(lái)折紙。仔細(xì)想來(lái)，那引起風(fēng)波的人，準(zhǔn)也是課間很聊，打發(fā)時(shí)間的，不知不覺(jué)中，折紙就在我們班流行起來(lái)啦!
在桌上，“發(fā)明者”正在折千紙鶴，折好后，那修長(zhǎng)的脖子挺著細(xì)尖的.嘴巴，張開(kāi)大大的翅膀，準(zhǔn)備起飛的動(dòng)作，真好看!這就讓我聯(lián)想到學(xué)校門(mén)口文具店賣(mài)的那仙鶴糖!
還有的同學(xué)別出心裁，想技高一籌，給千紙鶴加幾折，成了一個(gè)翅膀能動(dòng)的紙鶴，一有機(jī)會(huì)就會(huì)跑到其它同學(xué)那兒炫耀，可中看不中用，一下就給弄爛了。
放學(xué)時(shí)，老師突然宣布了一件事：我們班最近流行起折紙，要不然咱們班就用15分鐘，來(lái)個(gè)折紙大賽如何?這下子同學(xué)那個(gè)激動(dòng)的，個(gè)個(gè)摩拳擦掌!躍躍欲試!等老師宣布規(guī)則后，同學(xué)們拿來(lái)早已放在書(shū)包的折紙，開(kāi)始各自拿開(kāi)看家本領(lǐng)。隨著老師的一聲：“比賽開(kāi)始!”
我折個(gè)什么好呢?這時(shí)，我腦子里第一個(gè)想到的就是那漂亮的千紙鶴。對(duì)，就是它!我按照最簡(jiǎn)單的辦法折了，先完成基礎(chǔ)部分，接著，又來(lái)回折了幾下對(duì)折，小心翼翼地折著。望著親手完成的千紙鶴，我開(kāi)心地笑啦!因?yàn)檎故驹诿媲暗氖且恢簧鷦?dòng)的千紙鶴：那修長(zhǎng)的脖子像旗桿般挺立著，好有氣派!細(xì)尖的嘴巴，大大的翅膀，似乎告訴我們它可以非常很高，很遠(yuǎn)!而肚子向充滿(mǎn)氣一樣鼓鼓的，尾巴則高高的翹起�？蓯�(ài)極了!
比賽結(jié)束了，我折的這只千紙鶴獲得第二名。
因?yàn)檎奂�，我們的手指更加靈活;因?yàn)檎奂垼瑢W(xué)們有了更多共同的話(huà)題;因?yàn)檎奂�，我們的生活更美�?
生活更美好作文600字 篇6
縱觀(guān)中華五千年歷史，奇人異士多如星子。有一步三算的諸葛亮，有七進(jìn)七出的趙云將軍，有七步成詩(shī)的曹植，也有年少有為的霍去病將軍。古來(lái)黃沙戰(zhàn)場(chǎng)或是各朝繁榮景象，如今卻皆收錄薄紙一張，一本歷史書(shū)囊括五千年世態(tài)炎涼，精簡(jiǎn)再精簡(jiǎn)。
我在書(shū)中看“ 春秋戰(zhàn)國(guó)亂悠悠”，看“秦漢三國(guó)晉統(tǒng)一”、“隋唐五代又十國(guó)” ，然最后卻不得不見(jiàn)“宋元明清帝王休”。收書(shū)抬眸，白云悠悠，滿(mǎn)腔凄楚半腔火，但卻連無(wú)能為力的不滿(mǎn)都是不知該從何說(shuō)起，只得抑著勁兒，唯有學(xué)習(xí)向上，長(zhǎng)大后才能為祖國(guó)添磚加瓦。
我于書(shū)中觀(guān)姹紫嫣紅，感暑氣蒸人，迎秋風(fēng)瑟瑟，聽(tīng)朔風(fēng)怒號(hào)�？茨菤堦�(yáng)鋪水半江紅，鑒那九曲黃河萬(wàn)里沙。有道是“人面不知何處去，桃花依舊笑春風(fēng)”，“山海皆入畫(huà)，山海皆如畫(huà)”，雖有些景色萬(wàn)年屹立，但古人們?nèi)杂锚?dú)特的方法，使那方景色暫停于時(shí)間長(zhǎng)河之中。
書(shū)很奇妙，它讓我竟有幾種不同而獨(dú)立的見(jiàn)解。我會(huì)喜歡邊關(guān)將士的豪邁與直爽，會(huì)不理官場(chǎng)險(xiǎn)惡，羨慕朝廷上的文武百官神氣無(wú)比。但站在另一個(gè)角度，我又會(huì)厭那困住所有人的繁華的.長(zhǎng)安城，只愿于一小鎮(zhèn)安居，看日出日落、云卷云舒，聽(tīng)雨落、看花開(kāi)。這些見(jiàn)解迥然不同，但我無(wú)所謂，它們令我長(zhǎng)心眼，有情調(diào)，偶爾幾句“鳳凰臺(tái)上鳳凰游，鳳去臺(tái)空江自流”或是“野徑云俱黑，江船火獨(dú)明”說(shuō)出來(lái)，倒也有幾分不自知的淵博。
古人早便知書(shū)為寶藏。正所謂“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉”。書(shū)中藏寶，這份寶不會(huì)講話(huà)，但它溫柔地、悄無(wú)聲息地更新我的內(nèi)涵，使我沉于書(shū)香。它如酒，我不自覺(jué)地—飲就醉了。
它可新可舊，它包羅萬(wàn)象，它是書(shū) 。我因它去古往今來(lái) ，至天南地北，后細(xì)品哲理，豁達(dá)開(kāi)朗。
生活更美好作文600字 篇7
高樓越來(lái)越多，空間越來(lái)越少；冷漠越來(lái)越多，溫情越來(lái)越少。然而，感動(dòng)正以它清淡而足以令人動(dòng)容的方式，詮釋人文的內(nèi)涵。
題記
傍晚，夕陽(yáng)西下，我漫步在林間小道上，想著李商隱的夕陽(yáng)無(wú)限好，只是近黃昏，我感動(dòng)著。
燈下，我做著作業(yè)，母親遞上一杯熱氣騰騰的牛奶，想起孟效的誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉，我感動(dòng)著。
教室里，我因成績(jī)而憂(yōu)傷，好友悄悄
送上一張賀卡，寫(xiě)滿(mǎn)真摯的祝福，想起李白的桃花潭水深千，不及汪倫送我情，我感動(dòng)著。
每天每時(shí)每刻，我都感動(dòng)著。然而，我并不疲倦，因?yàn)�，感�?dòng)讓我的生活更加充實(shí)；感動(dòng)，讓生活更美好。
感動(dòng)，不一定要滿(mǎn)淚盈眶，它是我們心靈的一次觸動(dòng)，可能僅僅只有一瞬間。值得我們感動(dòng)的，不一定是婦孺皆知的大事，可能只是一個(gè)動(dòng)作，一句話(huà)語(yǔ)。
美國(guó)紐約曼哈頓街頭，一個(gè)小女孩停駐在一棵樹(shù)下，她目不轉(zhuǎn)睛盯著那片樹(shù)葉她在等待這年秋天最后一片樹(shù)葉的落下。小女孩的`行為不令我們感動(dòng)嗎？
為了看看了陽(yáng)光，我來(lái)到世上！巴爾蒙特的話(huà)不令我們感動(dòng)嗎？
朋友，學(xué)會(huì)感動(dòng)吧！你僅僅需要學(xué)會(huì)善于捕捉心靈的瞬間，捕捉感動(dòng)的瞬間！
感動(dòng)，不是膚淺的感時(shí)傷懷，它是一種精神，是一種人文素養(yǎng)，它能讓我們生活充滿(mǎn)愛(ài)，讓生活更美好！
學(xué)會(huì)感動(dòng)，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)人心的善良；學(xué)會(huì)感動(dòng)，我們會(huì)明白真善美的內(nèi)涵；學(xué)會(huì)感動(dòng)，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)世間的真愛(ài)；學(xué)會(huì)感動(dòng)，我們會(huì)敞開(kāi)心靈的大門(mén)
感動(dòng)，點(diǎn)一瓣心香；感動(dòng)，讓生活更加美好！
生活更美好作文600字 篇8
節(jié)約是中華傳統(tǒng)的美德，也是生活中必不可少的一部分。
現(xiàn)在的你沒(méi)有賺錢(qián)的能力，只是一味地“掏空”父母的錢(qián)包，但是你也可以盡可能地幫父母減少開(kāi)銷(xiāo)：
作為一位學(xué)生，把用剩的本子，撕下來(lái)做草稿紙；把用完了筆芯的筆留著，買(mǎi)筆芯來(lái)裝；不再回家的路上買(mǎi)零食，為省錢(qián)，更為了自己的健康……
作為一名家庭成員，隨手關(guān)燈、關(guān)水、關(guān)電；將用剩的水再次利用；盡量減少電器的開(kāi)關(guān)頻率……
能節(jié)約的地方數(shù)不勝數(shù)，又不需要犧牲很多，何樂(lè)而不為呢？
不過(guò)，我有一些就是做不到：
我很怕黑，走到哪兒，燈就開(kāi)到哪兒，家里一天到晚都是燈火輝煌的，而外婆則是能省則省，于是就整天跟在我的屁股后面，邊嘮叨邊關(guān)燈，有時(shí)把我說(shuō)煩了，我還會(huì)和外婆吵幾句，最終不歡而散。我知道我是不對(duì)，但是我實(shí)在是受不了外婆的嘮叨，可是再看著外婆有些受傷的眼睛，我也有些內(nèi)疚、于心不忍，于是漸漸改掉了隨手開(kāi)燈的惡習(xí)。
其實(shí)現(xiàn)在的祖父母一輩由于小時(shí)候的條件差，都很珍惜現(xiàn)在，都是很節(jié)儉的，看不慣我們浪費(fèi)的行為，同時(shí)幫我們盡可能地省這省那，嘴里也不免嘮叨幾句，可是我們由于現(xiàn)在的壓力，一聽(tīng)到他們的嘮叨，總是對(duì)他們大吼大叫，弄得他們心里很不好受，而當(dāng)我們靜下心來(lái)想一想時(shí)，其實(shí)他們并沒(méi)有錯(cuò)，看著他們有些受傷的'面孔，心里充滿(mǎn)了愧疚之意。
你有沒(méi)有想過(guò)，當(dāng)我們將家里的燈開(kāi)著，而人卻出去時(shí)，你或許不知道，中國(guó)有一個(gè)角落的人們正體驗(yàn)著黑暗的恐怖；當(dāng)我們隨意地關(guān)上水龍頭，水在“滴答滴答”地響時(shí)，你或許不知道，中國(guó)有一個(gè)角落正因而水面臨著生死存亡。
李商隱曾說(shuō)過(guò)“歷覽前賢國(guó)與家，成由勤儉敗由奢”，這句話(huà)告訴了我們“節(jié)儉”的重大意義：它可以使國(guó)家富強(qiáng)，也可以使國(guó)家衰敗。我們要將這種優(yōu)良的傳統(tǒng)發(fā)揚(yáng)光大，讓我們的國(guó)家更加強(qiáng)大！
生活更美好作文600字 篇9
“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉�！遍喿x開(kāi)拓視野，陶冶情操，令我著迷。它如三月暖陽(yáng)、和煦春風(fēng)，讓我們的生活更加美好。
兒時(shí)的我，更多時(shí)候覺(jué)得書(shū)上那些看不懂的方塊字是枯燥無(wú)味的，便也不愛(ài)讀書(shū)�？呻S著年齡的逐漸增長(zhǎng)，在父母、老師的循循善誘下，竟也愛(ài)上了書(shū)中那五彩繽紛的世界，愛(ài)上了閱讀。
閱讀時(shí)，瀏覽雜志，感受時(shí)代的脈膊；閱讀時(shí)，細(xì)品詩(shī)集，咀嚼詩(shī)人的苦樂(lè)；閱讀時(shí)，翻看小說(shuō)，在墨香中體會(huì)人生百態(tài)。
在閱讀中，領(lǐng)略“天生我材必有用，千金散去還復(fù)來(lái)”的詩(shī)仙氣派；在閱讀中，觀(guān)三國(guó)時(shí)期“合久必分，分久必合”的天下形勢(shì)；在閱讀中，體會(huì)范仲淹“先天下之憂(yōu)而憂(yōu)，后天下之樂(lè)而樂(lè)”的胸襟。
快樂(lè)時(shí)去讀，悲傷時(shí)去讀，每一次都有新的感受，細(xì)細(xì)品味，每一篇文章里都有不同的韻味。或樸素，或淡雅，或傷感，或美好……都調(diào)動(dòng)著我的思緒，使我深陷其中，無(wú)法自拔。
以前，父母對(duì)我管教很?chē)?yán)，往往不到九點(diǎn)就下了“熄燈令”。無(wú)奈，我只好拿著手電筒在房間里偷偷閱讀珍藏的書(shū)籍�？伞澳Ц咭怀�，道高一丈”，媽媽總會(huì)來(lái)個(gè)出其不意的“巡查”，結(jié)果“人贓俱獲”，遨游在書(shū)海里的我被媽媽逮了個(gè)正著，最后母命難違，熄燈睡覺(jué)。
可是，也正是因?yàn)殚喿x，提高了我的`寫(xiě)作水平和對(duì)事物的理解能力，使我變得更加優(yōu)秀了。
閱讀，是一位良師，指導(dǎo)我們走向成功；閱讀，是一位熱情的向?qū)В瑤臀艺业街腔鄣脑慈�；它如三月暖�?yáng)，溫暖我的心房；它鼓勵(lì)受到挫折的我，讓我重拾自信；它警醒因取得成績(jī)而驕傲的我，讓我自律謙遜。
閱讀使我快樂(lè)，令我著迷，閱讀讓生活更美好！
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