【推薦】生活更美好作文八篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢?以下是小編幫大家整理的生活更美好作文8篇,歡迎大家分享。
生活更美好作文 篇1
一個(gè)怨,一直不解到后來(lái)就會(huì)變成深入骨子里的仇。世間也是這樣,如果大家都學(xué)會(huì)了諒解,那么春之神將永駐人間。
有一次,我因?yàn)橐粋(gè)小小的秘密就與自己的好朋友吵了起來(lái)。
“是不是你說(shuō)的?”我的眼睛像餓狼,如鷹一般盯著他,殺氣從口中泄出。
他一揮手,皺了皺眉,大喊:“都說(shuō)了不是我!我是不會(huì)說(shuō)出去的!”
我一把拎起了他,眉頭緊皺成疙瘩,嘴角一撇,“別狡辯了,XX都告訴我了,而且你的神態(tài)也告訴我你在說(shuō)謊!”突然,他用力的.推了我一把,使我失去了重心,一不小心把老師的墨水給打翻了。那墨水像小溪一樣在辦公桌上流淌著,像瀑布般直泄下來(lái)落到了地上。
看著的墨水,我先是一愣,“此地不宜久留!”管他三七二十一,撒腿就跑。一路匆匆忙忙的,在校門(mén)口還撞見(jiàn)了老師。我見(jiàn)了老師就更害怕了,像活見(jiàn)鬼了一般,連道歉都沒(méi)有就逃之夭夭了。
到了家中,我越想這件事越愧疚,越想越自責(zé),“明明是我打翻了墨水,但我卻逃走了,把他一個(gè)人留在那了。明天,我一定要好好向他道個(gè)歉。”
第二天,我一到學(xué)校就像他鞠了個(gè)90度的躬,“對(duì)不起,昨天是我不好,我不應(yīng)……”
“你說(shuō)昨天呀,沒(méi)事,我沒(méi)放心上。嗯,我們重新做朋友吧。”他打斷了我的話(huà),揮揮手道。
看著他那炯炯有神的眼睛,我嗯了一聲緊緊地抱住了他,天空雖然灰蒙蒙的。但我的心間暖暖的。在一瞬間我的心頭一震明白了什么——諒解可以緩解很多事情,正所謂“退一步海闊天空”嘛——諒解,讓生活更美好。
生活更美好作文 篇2
當(dāng)我走在街上,路過(guò)一家文具店時(shí),里面的老板娘正聽(tīng)著音樂(lè):“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài),世界將變成美好的人間……”她一邊聽(tīng),一邊跟著哼,我卻不愿再走了,腳部慢了下來(lái),最后站在她的店門(mén)口。
是啊,只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài),世界將會(huì)更美好吧,愛(ài)讓生活更美好。
每年都會(huì)有很多貧困兒童因吃不飽,穿不暖而病倒,在小學(xué)時(shí),我們每年都有一兩次捐款活動(dòng),讓我們捐書(shū),捐衣服,籌款等,我們每人都很樂(lè)意,因?yàn)閹椭藙e人,讓他人也感受到愛(ài)我們才會(huì)更開(kāi)心。那是我們初次感受到愛(ài)的美好時(shí)候。
這個(gè)是我們給別人的愛(ài),或許還沒(méi)有什么說(shuō)服力,那么就談?wù)勎腋惺艿剿私o予的愛(ài)的事情吧。那也是在小學(xué),夏秋之間,天氣多變,在一個(gè)周五的下午,我們剛上完最后一節(jié)課,老師說(shuō)快下雨了,就不再多說(shuō),讓我們快回去,免得被淋濕。同學(xué)們看向外面——黑壓壓的云,似乎要掉下來(lái),外面很黑,讓人感覺(jué)有種陰森恐怖之感,再看看班上同學(xué),一個(gè)個(gè)反映過(guò)來(lái),以迅雷不及掩耳盜鈴之速收拾好書(shū)包,準(zhǔn)備著逃往家中。三分鐘之后,我們已出了校門(mén)。我快步走向車(chē)站,但是仍不及雨的速度。伴著一聲聲沉悶的雷鳴,傾盆的.大雨打在了頭上,地上。雨聲,腳步聲,人們的喊叫聲,交織成一片。本就擁擠的街道變得水泄不通,我想:離車(chē)站這么遠(yuǎn),先回學(xué)校吧,但學(xué)校應(yīng)該關(guān)門(mén)了吧,去看看。到了學(xué)校門(mén)口,果然如我所料大門(mén)緊閉,我只好在學(xué)校邊的文具店的房檐下走。我徹底放棄了。但這時(shí),一位老板娘拉住我,說(shuō):“同學(xué),你怎么還沒(méi)回去呀?先在我店里坐坐吧,淋濕了會(huì)感冒的!蔽冶鞠刖芙^,但看著外面那么黑,不禁打了個(gè)寒顫,便謝了她,坐在文具店里,看著外面的大雨。
這時(shí),她拿著手機(jī)遞給我,讓我給家里打個(gè)電話(huà),好讓家人放心。我才看清她的樣子,一頭卷發(fā),黑白相間,看上去五十多了。對(duì)家里解釋了后,我便坐在那兒,等待雨過(guò)天晴。不時(shí)望望她,她每次都微笑著,讓我安心。
“同學(xué)……同學(xué),有事嗎?”老板娘拍拍我,我才發(fā)現(xiàn),自己竟站在人家店門(mén)口,忙對(duì)那個(gè)老板娘說(shuō):“不好意思。”她似乎認(rèn)出了我,說(shuō):“同學(xué),你上次沒(méi)感冒吧!彼谷贿記得!我說(shuō):“沒(méi),上次謝謝您!彼駛(gè)小孩似的竟害羞了。
愛(ài),讓生活更美好,無(wú)論是付出,還是接受。
生活更美好作文 篇3
音樂(lè),讓生活更美好,我的生活充滿(mǎn)音樂(lè)。小時(shí)候,我聽(tīng)著搖籃曲安然入睡……學(xué)時(shí),我唱著“小鳥(niǎo)在前面帶路,風(fēng)兒吹向我們……”此時(shí)的我就是一位光榮的少先隊(duì)員,不僅單純而且是一個(gè)小大人……
到了初中,我們肆無(wú)忌憚的唱著《至少還有你》“如果全世界我也可以放棄,至少還有你值得我去珍惜……”這時(shí)的我們不僅有了煩惱還有了夢(mèng)想,并為之奮斗著……
當(dāng)在考試進(jìn)步時(shí),忽然聽(tīng)到“我要飛得更高……”是啊!現(xiàn)在的成績(jī)算什么呢?我還要繼續(xù)努力……
有時(shí),一首歌便是一段故事,一段鮮為人知的故事,不管過(guò)了多久,總有一些歌曲流淌在心間。
記得有一次,我晚回家惹媽媽生氣了,我沒(méi)有跟她解釋?zhuān)蛔屗逃艘环,后?lái),我也就氣沖沖的'回房間了,過(guò)了幾天好朋友給我發(fā)了一首歌《聽(tīng)媽媽的話(huà)》“聽(tīng)媽媽的話(huà),別讓她受傷,想快快長(zhǎng)大,才能保護(hù)她……”讓我明白了媽媽的良苦用心……
記憶的碎片,時(shí)間的灰燼……都融入在音樂(lè)里、
音樂(lè)是我生命的全部,我熱愛(ài)音樂(lè),更喜歡音樂(lè)……
龍巖市武平縣第三中學(xué)初二:劉婷婷
點(diǎn)評(píng):文章以時(shí)間為縱線(xiàn),表達(dá)自己對(duì)于音樂(lè)的喜愛(ài)。結(jié)構(gòu)清晰,中心明確。尤其在描述音樂(lè)帶給自己的感受時(shí),小作者寫(xiě)得非常細(xì)膩傳神,將自己對(duì)于音樂(lè)的感受描述的淋漓盡致。有所欠缺的是開(kāi)頭部分,再斟酌一下會(huì)為文章增色不少。
生活更美好作文 篇4
大千世界中有很多讓我們生活中變得更美好的東西,它們就如天空中許多顆繁星,不時(shí)地亮著光,那光又黯淡下去,仿佛等待著被喚醒,而我今天要喚醒的就是音樂(lè)之星,接下來(lái),就由我來(lái)講述一下那顆繁星里的故事吧......
學(xué)校生活中的上課,下課鈴,以及家中生活的音響聲,都無(wú)處不在的散發(fā)著音樂(lè)獨(dú)特的魅力。一段美聲,一段優(yōu)美的歌聲,一聲笛音,一曲箏笛,一陣吉他聲,都展現(xiàn)著音樂(lè)的魅力;每一個(gè)音符,每一張樂(lè)譜,每一句歌詞,都表達(dá)著千變?nèi)f化的感情。尖銳歡快的竹笛聲使你跌宕起伏,感受到氣勢(shì)磅礴,回味無(wú)窮,如醉如癡;那凄切凄慘的'二胡聲使你黯然銷(xiāo)魂,沉浸在悲慘世界中,讓人不禁淚眼朦朧......
我喜歡音樂(lè),因?yàn)橐魳?lè)能調(diào)節(jié)人的心情。記得那是一次考試,我只考了82分,我便垂頭喪氣的回了家,一進(jìn)家便用力的將門(mén)關(guān)上,氣憤的關(guān)上了門(mén),坐在房間里小聲的哭了起來(lái),這時(shí),我便打開(kāi)了手機(jī),戴上耳機(jī),無(wú)精打采的聽(tīng)起了歌曲,這時(shí),手機(jī)突然播到了一首歌曲,啊,那是我最喜歡的《卡迪》,沒(méi)聽(tīng)一會(huì)兒,我全身都沉浸在那音樂(lè)世界中,仿佛全身三萬(wàn)六千個(gè)毛孔都跟隨著一連串的音符跳動(dòng)著,舒張著,活躍著,之前所有的不滿(mǎn)與煩惱頓時(shí)灰飛煙散了,將那些煩惱都拋之于腦后,心里仿佛也輕松了許多,大腦隨著每一個(gè)音符跳動(dòng)著,使我陰悶的心情變得喜悅起來(lái)了,那音樂(lè)仿佛也在用它那堅(jiān)定的每一個(gè)音符告訴著我:不能因?yàn)橐稽c(diǎn)小事就哭泣,沮喪,要堅(jiān)信起來(lái),勇敢戰(zhàn)勝困難!就是這仿佛的一句話(huà),竟改變了我原本一蹶不振的人生。
從古至今,大多數(shù)有才華的人都會(huì)用音樂(lè)來(lái)表達(dá)自己的真情實(shí)感:偉大的音樂(lè)家貝多芬在自己耳聾時(shí),懷著自己的滿(mǎn)腔熱情彈奏起了曲子《第五交響曲》,并在萊茵河旁一座小屋中,吹著涼爽的海風(fēng),看著波濤洶涌的海浪,寫(xiě)下了一首著名的曲子《月光曲》;在開(kāi)國(guó)大典時(shí),天安門(mén)廣場(chǎng)上響起了激情的《義勇軍進(jìn)行曲》,這些難道不是音樂(lè)所帶來(lái)的力量嗎?音樂(lè)是多么的美麗動(dòng)人,包含許許多多的情感!
音樂(lè)是源源不息的泉水,帶給人宜人心脾的感受;音樂(lè)是一盞航燈,使你不會(huì)走上錯(cuò)誤的路,在遇到困難時(shí)提醒你,幫助你。無(wú)論是古典歌曲還是流行樂(lè)曲,無(wú)論美聲還是小調(diào),無(wú)論是吉他還是琵琶,都能給你意外的驚喜,所以,從現(xiàn)在開(kāi)始,熱愛(ài)音樂(lè)吧,因?yàn),音?lè)讓生活更美好。
生活更美好作文 篇5
古人語(yǔ):“地力之生物有大數(shù),人力這成物有大限,取之有度,用之有節(jié),則常足,取之無(wú)度,用之不節(jié),則常不足。”這句話(huà)的意思是:自然界所生長(zhǎng)的萬(wàn)物(資源)是有限的,由人來(lái)加工制成的物品資源也有限。而取時(shí)有限度,用時(shí)節(jié)約,則常常能滿(mǎn)足人類(lèi)的需求。如果相反,取時(shí)無(wú)限度,用時(shí)又浪費(fèi),那么球上公有的資源就會(huì)很快消失。
現(xiàn)在全社會(huì)最引人注目的事是節(jié)約,,節(jié)約是時(shí)下最熱門(mén)的話(huà)題。新聞媒體每天都有關(guān)于節(jié)約的報(bào)道,茶余飯后人們也在談?wù)撝@個(gè)話(huà)題。人們對(duì)于節(jié)約眾說(shuō)紛紜,觀(guān)點(diǎn)不一,煞是熱鬧!
同學(xué)們不是經(jīng)常在書(shū)中讀到中國(guó)地大物博,物產(chǎn)豐富嗎?那么,我們?yōu)槭裁催要節(jié)約呢?因?yàn)槲覈?guó)是一個(gè)有13億人口的泱泱大國(guó),自然資源比較匱乏。就拿水資源來(lái)說(shuō)吧:人類(lèi)用水量隨著人口的增長(zhǎng)而不斷增加,世界人口,在50年代為25億,1999年達(dá)到了60億,增加1。4倍,與此同時(shí),農(nóng)業(yè)用水增加了5倍,工業(yè)用水增加了26倍,家庭及生活用水增加了18倍,據(jù)專(zhuān)家估計(jì),世界人口正以每年8100萬(wàn)的.速度遞增,預(yù)計(jì)到20xx年將達(dá)到94億,水的需求量也將成倍增長(zhǎng),形式十分嚴(yán)峻。
擰開(kāi)水龍頭,清潔甘冽的水滾滾而來(lái),其實(shí),自來(lái)水來(lái)之不易。它們可能取自幾百米深的地下,或者引自幾十公里、幾百公里遠(yuǎn)的某條江河,某座水庫(kù),這些原水首先要在凈水廠(chǎng)凈化,去除鐵質(zhì),去除細(xì)小的漂浮物,水生物,沉淀下雜質(zhì),用殺菌液體殺菌,經(jīng)過(guò)檢驗(yàn)符合人體飲用后才能出廠(chǎng)。合格的自來(lái)水經(jīng)過(guò)蜘蛛網(wǎng)似的管道,用高壓水泵加壓,才能源源不斷地送入居民家。大家看,每一滴自來(lái)水都要經(jīng)過(guò)那么多的程序,你有理由浪費(fèi)嗎?
近幾年來(lái),由于人們生活水平的提高,大家對(duì)艱苦奮斗和勤儉節(jié)約地意識(shí)淡薄,大吃大喝,鋪張浪費(fèi)現(xiàn)象比比皆是。而且人們普遍出現(xiàn)了認(rèn)識(shí)上的誤區(qū),很多人認(rèn)為節(jié)約就是小氣,以為生活水平提高了,就該講闊氣,講派頭,講排場(chǎng)。中國(guó)人民自古以來(lái)長(zhǎng)期形成的儉樸的作風(fēng)早已忘得一干二凈。即使有的人想節(jié)約,但是礙于面子,也充當(dāng)大款。節(jié)約為榮,浪費(fèi)可恥變成了浪費(fèi)為榮,節(jié)約為恥了。
為了讓我們的子孫后代生活的更加幸福,為了我們的國(guó)家更加繁榮富強(qiáng),為了我們的地球更加生機(jī)勃勃,我們對(duì)于資源的利用要做到:“取之有度”這樣才能達(dá)到“用之不竭”,F(xiàn)在全社會(huì)倡導(dǎo)節(jié)約,我們不妨行動(dòng)起來(lái),從身邊的小事做起,從現(xiàn)在做起,從自身做起,節(jié)約用水,節(jié)約用電……
“不要讓最后一滴水成為人類(lèi)的眼淚”。
生活更美好作文 篇6
旅行,是體力的消耗,是精神的放松,是心靈的升華。印象最深刻的,是去年寒假去北京的旅行。
那次,我們?nèi)チ撕芏嗟胤。去故宮,看建筑之美,看文物之美,看歷史之美;游天壇,感受古人的“天人合一”;爬長(zhǎng)城,看“世界第八大奇跡”。
爬長(zhǎng)城的時(shí)候,媽媽主張步行,但我對(duì)自己的體力沒(méi)信心,非要坐纜車(chē)。于是爸爸、舅舅、哥哥步行,媽媽陪我坐纜車(chē)。纜車(chē)把我們送到第四個(gè)烽火臺(tái)。我們慢慢往前走,快到第五個(gè)烽火臺(tái)時(shí),哥哥他們追了上來(lái)。
哥哥已經(jīng)手腳并用,不是走,而是真正的“爬”了。也怪不得,一路都是很陡的臺(tái)階或斜坡,的確很累。哥哥老叫著要求休息,一旦大家同意,他就地躺倒,一點(diǎn)也不管臟不臟。平時(shí)媽媽總會(huì)逗他:“衣服臟了!”哥哥就會(huì)回答:“反正又不是我洗!”可是這一次,哥哥只翻了翻白眼,連話(huà)都不想說(shuō)。
哥哥一身肥肉,應(yīng)該可以幫他墊著,使他不硌。我雖然沒(méi)走幾步,可也很累,但是想想自己沒(méi)有肥肉,就不敢躺倒,只能坐一會(huì)兒了。每次起身,都需要舅舅和媽媽把我們拉起來(lái)。
哥哥走得比我多,自然比我累?粗麣獯跤醯臉幼樱彝蝗挥X(jué)得很開(kāi)心,自己做了個(gè)正確決定。要不是坐纜車(chē),我一定比他還狼狽呢。
到了第八個(gè)烽火臺(tái),哥哥說(shuō)死說(shuō)活都不走了。我們繼續(xù)走到下一個(gè)熄火臺(tái),回頭遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看見(jiàn),哥哥半躺半坐,在玩手機(jī)呢。
后面的路越來(lái)越難走,有的地方已經(jīng)接近九十度。我忍不住抱怨:“干嘛要把長(zhǎng)城修在這么難走的地方?讓人爬也不好爬!”媽媽笑了起來(lái):“你以為修長(zhǎng)城,是為了旅游嗎?你看,”她用手指著,變得嚴(yán)肅起來(lái):“長(zhǎng)城都是修在山嶺最高處,向北的`一面垛口高,向南的一面垛口低。這是為了防御敵人的進(jìn)攻啊!
爸爸也說(shuō):“古代的時(shí)候,北京就是國(guó)家的邊關(guān)了,再往北就是游牧民族。為了抵抗敵人,為了修長(zhǎng)城,不知道死了多少人呢。現(xiàn)在國(guó)家統(tǒng)一了,不打仗了,長(zhǎng)城才會(huì)成為旅游勝地!
是啊,旅行不僅可以忘記煩惱,還能增長(zhǎng)不少知識(shí)呢。
生活更美好作文 篇7
暑假里的一天,我的一個(gè)外地朋友來(lái)到南京,她對(duì)南京充滿(mǎn)了向往。來(lái)之前她就問(wèn)我:“聽(tīng)說(shuō)了你們南京的一句俗語(yǔ)‘沒(méi)有一只鴨子能活著飛出南京!銈兡暇┤苏娴哪敲聪矚g吃鴨嗎?”我笑笑:“喜不喜歡吃鴨,你跟我逛一天不就知道了。”
一大早,我們就出門(mén)了,剛走到樓下,就被一陣香味吸引了,走近一看,原來(lái)是一家鴨血餛飩店,雖是一大早,但已是人滿(mǎn)為患。我們好不容易才拿到號(hào),點(diǎn)了兩份要學(xué)餛飩和鴨油燒餅,她奇怪地問(wèn):“你一大早吃鴨油燒餅,不覺(jué)得油膩嗎?”我說(shuō):“嘗嘗就知道了,鴨油燒餅配鴨血餛飩可是一絕!焙芸,菜上來(lái)了,潔白的餛飩像綻開(kāi)的花朵飄在湯上,方方正正的鴨血仿佛一個(gè)個(gè)魔術(shù)匣子,湯色澤晶瑩,幾粒蔥花點(diǎn)綴其間,配著酥酥脆脆的燒餅咬一口,頓時(shí)唇齒留香了,看一眼朋友,她也吃得津津有味,吃飽喝足之后,她幸福地打了個(gè)飽嗝,接著,我們開(kāi)啟了一天的游玩。
我?guī)еチ四暇┎┪镳^和中山陵,時(shí)間很快就過(guò)去了,我們的肚子餓得咕咕叫,我們隨意地鉆進(jìn)了一家小飯店,朋友興趣黯然地說(shuō):“你看這家的招牌菜也是鴨子,我們點(diǎn)了一份桂花鴨,菜上桌了,鴨皮泛著油光,鴨肉被整齊的碼成了幾片,夾一塊放進(jìn)口中,鮮美的味道,在嘴里綻開(kāi),回味無(wú)窮。清新的桂花中和了鴨肉的腥味,吃再多也不嫌膩,朋友一改往日的淑女樣,拿起鴨腿左右手齊開(kāi)弓,鼓鼓的'腮幫子宛如一個(gè)小倉(cāng)鼠。
一天在我們的東奔西走中度過(guò),一推開(kāi)家門(mén),一陣飯香撲面而來(lái),媽媽端來(lái)了一鍋鴨湯,朋友目瞪口呆:“看來(lái),今天我們都和鴨子有解不開(kāi)的緣分,坐下去,媽媽給我們每人盛了一碗鴨湯喝了一口,這生活真是美滋美味。”
朋友不由得發(fā)出感嘆:“南京人果然愛(ài)吃鴨,吃著美味的鴨,賞著美麗的風(fēng)景,生活更美好了!
生活更美好作文 篇8
讀書(shū)不僅是一個(gè)表達(dá)動(dòng)作的詞語(yǔ),更是一種讓人享受的過(guò)程。這個(gè)過(guò)程在外人看上去乏味無(wú)趣,只有那些愛(ài)讀書(shū)、看得懂書(shū)的人才能享受這份簡(jiǎn)單的樂(lè)趣。
讀書(shū)如同與書(shū)對(duì)話(huà),你讀出來(lái)的話(huà)是書(shū)想表達(dá)的語(yǔ)言,你看完這本書(shū)后的感想、觀(guān)點(diǎn),就是你對(duì)書(shū)所說(shuō)的話(huà)。
這個(gè)讀書(shū)的過(guò)程看上去無(wú)味,但在心里卻是一場(chǎng)與作者對(duì)話(huà)的交談會(huì)。這場(chǎng)隱形的交談只有那些讀書(shū)的人們才聽(tīng)得到。
“讀書(shū)讓生活更美好”,這句話(huà)看上去可笑,但只是沒(méi)有發(fā)現(xiàn)罷了。我敢說(shuō)一個(gè)人百分之八十的智商,都是在讀書(shū)的過(guò)程中獲取的。剩下的百分之二十,則是在實(shí)踐和交談中獲取的。
從與書(shū)對(duì)話(huà),我們可以發(fā)展到用讀書(shū)的方式來(lái)看整個(gè)世界。
在讀書(shū)時(shí),你可以讀到許多描寫(xiě)場(chǎng)景的文段。在讀書(shū)時(shí),我們可以展開(kāi)聯(lián)想。讀到“大!币辉~,可以幻想自己在沙灘上看浪潮此起彼伏。讀到“草原”一詞,可以幻想自己正騎著駿馬,唱著歌,趕著羊群在草原上奔馳。
當(dāng)你讀到描寫(xiě)建筑的文段,你也可以在腦中幻想模樣。當(dāng)你腦中有建筑的模糊影子時(shí),你就在讀書(shū)時(shí)欣賞了一個(gè)建筑。你可能沒(méi)去過(guò)那個(gè)建筑,但至少能想象到個(gè)八九不離十吧。讀書(shū)就像聆聽(tīng)導(dǎo)游詞一樣,把內(nèi)容記在腦中。這就是讀書(shū)給生活帶來(lái)的美好。
讀書(shū)能豐富知識(shí)。知識(shí)豐富了,難道不是給生活帶來(lái)美好嗎?難道不能讓未來(lái)的你生活更美好嗎?
比起不腳踏實(shí)地地看風(fēng)景,讀書(shū)這種方式豈不美哉?蔡詩(shī)怡:讀書(shū)讓生活更美好
古人云:讀書(shū)破萬(wàn)卷,下筆如有神。每到回到家中,我就會(huì)毫不猶豫地奔向書(shū)海,慢慢地探索書(shū)中奧秘。
書(shū)中的世界很奇妙。比如《三國(guó)演義》中的“草船借箭”“空城計(jì)”,讓我領(lǐng)略到了諸葛亮的智慧。又如《小王子》啟迪我用真心去善待萬(wàn)物。讀書(shū)拓寬了我的`知識(shí)面。
我學(xué)習(xí)到的很多知識(shí),并不是從課堂上或者別人身上獲得的,而是通過(guò)讀書(shū)獲得的。讀書(shū)不僅增加了我的知識(shí),還使我的閱讀和理解能力得到了大幅度的提高。這是“腹有詩(shī)書(shū)氣自華”。
古人云:書(shū)中自有黃金屋,書(shū)中自有顏如玉。書(shū)讀多了,腦子里的東西自然就多了,寫(xiě)起文章來(lái)自然得心應(yīng)手,如有神助。
三年級(jí)時(shí),我也不愛(ài)讀書(shū),總感覺(jué)讀書(shū)枯燥無(wú)味,F(xiàn)在,我領(lǐng)略了書(shū)中的寶藏,又怎么會(huì)放過(guò)它呢?
告訴你個(gè)秘密,讀書(shū)還可以調(diào)整好心情。有一次數(shù)學(xué)測(cè)試,我只考了七十二分。這讓數(shù)學(xué)成績(jī)優(yōu)異的我受到了天大的打擊。我?guī)е粡埧喙夏槼聊鼗氐搅思摇?/p>
一回到家,我立馬鉆進(jìn)書(shū)本里。我看著書(shū)入了迷,隨著書(shū)中人物的心情變化。我一會(huì)兒笑得像一朵花,一會(huì)兒哭得像個(gè)淚人。媽媽叫了我?guī)状,我都沒(méi)反應(yīng)。一開(kāi)門(mén),見(jiàn)我在那里眼淚如雨一般掉下來(lái)了,她還以為我被誰(shuí)欺負(fù)了呢。
誰(shuí)叫我看書(shū)太入迷了呢?這讓我把考試的不快,拋到了九霄云外。
讀書(shū)像是盞路燈,照亮了我們前進(jìn)的道路;讀書(shū),也像一位魔術(shù)師,讓我們的生活更加多姿多彩……
讀書(shū)真的讓我的生活更加美好了。
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