關(guān)于以小學(xué)的幸福的作文六篇
在平平淡淡的日常中，大家都嘗試過寫作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編收集整理的以小學(xué)的幸福的作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
以小學(xué)的幸福的作文 篇1
幸福滋味
幸福就是一句簡(jiǎn)單的話語；幸福就是一杯暖心的茶；幸福也是一個(gè)常見的眼神；但你們有真正去品嘗過幸福的滋味嗎？我也正是在這個(gè)學(xué)期里，才真正理解了幸福獨(dú)特的滋味！
以前的我們，從來沒有把父母的話放在心上，總是左耳進(jìn)、右耳出，還感到不以為然。每次看到父母緊鎖眉頭，繃得緊緊的'臉，我們幼稚的心靈就會(huì)想些低俗的想法：憑什么這樣對(duì)我們？憑什么要按照爸爸媽媽你們的意思去做事？憑什么要限制我們的童年？憑什么？憑什么？
現(xiàn)在想起當(dāng)初的那些想法，我真的很想賞自已幾個(gè)耳光。就如洗衣服來說，每每發(fā)水之前，媽媽總會(huì)千叮嚀萬囑咐：要用刷子，洗衣粉要多放些，洗衣液不必?cái)D太多出來。還有，用刷子時(shí)一定要用力，那樣才會(huì)刷干凈。
聽完之后，我們可能會(huì)覺得媽媽很啰嗦，可能會(huì)不假思索地回答道：?很煩吶！?但是我們從沒考慮過媽媽怎么想。其實(shí)媽媽這樣做只是為了我們好，她的心里是寄托著對(duì)我們的無比希望，洗衣的步驟、方法也就代表著面對(duì)命運(yùn)的決心、思想。
��！愛如此的純潔，幸福就在那一瞬間！如今的我已懂得珍惜幸福了，我不會(huì)再讓幸福從我身邊悄悄地溜走了！
珍惜幸福
幸福之神總會(huì)光顧地球上的每個(gè)生靈，但不是每個(gè)人都有幸認(rèn)識(shí)幸福的真面目。幸福是我們生命中的一顆寶石，但不是每個(gè)人都知道它的存在。
每次上學(xué)的時(shí)候，媽媽都會(huì)細(xì)心叮嚀：“在路上要多加小心啊！要靠邊走�！蔽铱偸遣荒蜔┑卣f：“知道了，我又不是小孩子�！泵看挝彝娴谜谂d頭上時(shí)，媽媽的聲音又會(huì)響起：“靖雅，快去做作業(yè)，不要再玩了�！蔽視�(huì)生氣地說：“知道了，明天再做嘛！”媽媽就是這樣嘮叨，越來越像個(gè)老媽子。
每次看著街上的小孩子和他媽媽在興高采烈地逛街時(shí)。我的心里就會(huì)升起一種羨慕之情：人家的媽媽多好�。∶看慰匆娕笥迅改竿獬雎糜位貋砗蠼蚪驑返揽鞓返慕�(jīng)歷時(shí)，他臉上的那一份欣喜真讓我忌妒，他真幸福�。�
然而有一次，我卻突然不這樣想了。那一次，下雨了。媽媽撐著一把雨傘來接我，我們母女倆共同撐一把傘。路上，媽媽特地把雨傘朝我這邊移，可當(dāng)時(shí)我并沒太在意。回到家，我的衣服一點(diǎn)兒也沒濕，可我突然發(fā)現(xiàn)媽媽的右半身全被淋濕了。
幸福是媽媽無微不至的關(guān)懷，幸福是每次喋喋不休的嘮叨，幸福是每次溫馨的叮嚀。
幸福是美好的，我們要好好珍惜幸福的時(shí)光。
以小學(xué)的幸福的作文 篇2
曾經(jīng)有過這樣一個(gè)調(diào)查：你幸福嗎？在成千上萬個(gè)鏡頭中，多半是滿臉堆笑地說：“我幸福！”但他們真的幸福嗎？或許只是在鏡頭前賣弄風(fēng)姿，用這種方式來掩飾自己，欺騙觀眾，實(shí)際是毫無意義。
面對(duì)這個(gè)問題，莫言是這樣回答的：“我雖然獲得了一些成就，讓很多人注意到我。同時(shí)也招來了很多麻煩，這讓我每天惶恐不已，你覺得我能幸福嗎？”主持人只好報(bào)以無奈的笑。這個(gè)答案是我所聽到的最真實(shí)的，他說的對(duì)；“樹大招風(fēng)”，“高處不勝寒”的道理我們不會(huì)不懂，確實(shí)會(huì)讓人整日不安，天天惶恐。但是，只因?yàn)檫@個(gè)，他就不幸福了嗎？
說到這，很多人不禁心犯嘀咕：幸福到底是什么？其實(shí)，對(duì)于每個(gè)人的理解，都有所不同。像欣賞剛完成作品的藝術(shù)家；無微不至照顧嬰兒的母親；勞累許久終于救活一個(gè)生命的醫(yī)生……無可否認(rèn)，他們都洋溢在各自的幸福中。由此看來，幸福是一種自我感受，一種陶醉的心理狀態(tài)；它是無形的，是一種渺小而偉大的存在。幸福存在于每個(gè)人的.心里，山間的一股清泉，沿路滋潤人干渴的心靈，讓所有人都心曠神怡。
幸福是人類的勤勞創(chuàng)造的。在這個(gè)龐大的社會(huì)，有千千萬萬個(gè)大大小小不同的崗位，而每個(gè)崗位都有勤勤懇懇為社會(huì)創(chuàng)造財(cái)富的工人，他們就是幸福的。幸福不能夠不在于物質(zhì)成果的多少，而在于用自己的雙手辛勤勞作來獲得成果的過程；是它們讓每一個(gè)工作都富有意義，讓每個(gè)人都熠熠生輝。
以小學(xué)的幸福的作文 篇3
光陰似箭，日月如梭。轉(zhuǎn)眼間，我已從一個(gè)懵懵懂懂的小女孩變成一個(gè)成熟的小大人，邁進(jìn)了初中的生活。
陌生的初中的'生活，讓我覺得很累，班上的人，我也不熟悉。我好想有人來依靠�？粗嗬锬切╋L(fēng)風(fēng)火火的小“情侶”，我羨慕極了。我不知道我是不是被他們感染了，只是覺得他們很幸福，頓時(shí)，我明白了我想要的。接下來的每一天，我都把自己打扮得漂漂亮亮，討得男生們的歡喜。不出所料，在一節(jié)體育課的下課中，我從書包中發(fā)現(xiàn)了一份情書：是副班長的！從此，我便和他好上了。他待我很好，甚至還老請(qǐng)我吃東西。我沉浸在“愛情”的幸福中。
不幸的是，在一天晚上，媽媽發(fā)現(xiàn)了他寫給我的信，火冒三丈，對(duì)我又吼又叫，我哭了！這是，媽媽才靜下來，跟我交流起來。“孩子，你最近怎么了？”“我……我不知道，我只是很累，好想有人來陪我說說話�！�.我說�！澳呛退谝黄鸬娜兆�，你快樂嗎？”“我，我不知道。.他能給我安全感�！�.這時(shí)，媽媽竟然哭了，把我摟在懷里�！岸际菋寢尣缓茫瑳]有時(shí)間陪你。孩子，媽媽以后一定多陪陪你�！薄皨寢尅蔽叶氵M(jìn)媽媽的懷抱中痛哭起來。這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)了從未有過的幸福，也是我苦苦尋找的幸福。..
那一刻，我發(fā)現(xiàn)了幸福的意義……
以小學(xué)的幸福的作文 篇4
幸福是一種理想的追求。在我們短短的一生當(dāng)中，多半都在為不同的目標(biāo)奮斗、努力。其實(shí)，在我們擁有理想，并朝著它不懈的努力的時(shí)候，就已經(jīng)擁有了意義非凡的幸福人生。幸福往往不在于最后的結(jié)局，它在與我們傾盡所有，努力向前的拼搏之中。就像運(yùn)動(dòng)會(huì)中，沒得獎(jiǎng)項(xiàng)，卻重在參與的.人，他們通過競(jìng)賽而歷練，通過運(yùn)動(dòng)而快樂。如果沒有他們，何來精彩的比賽？又何來冠軍的產(chǎn)生呢？
幸福還在于付出。有位哲學(xué)家曾說過：“我不是因?yàn)樯疃睿且驗(yàn)樾腋ｍ槺慊钪�。”�?duì)于這個(gè)觀點(diǎn)，很多人不禁質(zhì)疑：“如果命都沒了，還談什么幸福？”如果是這樣，那么抗日英雄們?cè)趹?zhàn)場(chǎng)上拋頭顱灑熱血，只是為了贏得后人贊賞？貝多芬忍受著巨變的生活，強(qiáng)頂壓力創(chuàng)作名曲，只是為了圖個(gè)好名聲嗎？不是的。這些人的生活充滿了甜蜜與幸福，他們努力并收獲著，這便是幸福的真諦！
你或許說：“我只是個(gè)普通人，做不了驚天動(dòng)地的大事。”但你有愛心嗎？在一些力所能及的小事上幫忙總可以吧？見到老師，問一聲好；對(duì)待父母，多加關(guān)心，做到這些也不難吧？所以，不論事情大小，只要能讓周圍的人覺得暖暖的，這就是幸福。
有了這些指南，讓我們背起愛的行囊，向每一個(gè)人播撒幸福吧！
以小學(xué)的幸福的作文 篇5
《幸福是……》如果“幸福是‘ ’”是一個(gè)半命題作文，我猜想許多同學(xué)都會(huì)填上：“和父母在一起、快樂的生活”等等，可是著名作家，中國新概念恐怖小說倡導(dǎo)人、領(lǐng)軍人物——“李西閩”卻有著不同的見解。 這周六下午，我前往了成都市圖書館，因?yàn)榻裉煸诙䴓菍W(xué)術(shù)廳有著一場(chǎng)紀(jì)念汶川大地震”的專題講座——身體與心靈，而主講人就是：李西閩。 終于在翹首企盼中，“演播室”的大門終于敞開。進(jìn)去之后抬頭仰望，哇！好美！ 原來學(xué)術(shù)廳的`天花板是有層層疊疊、由小變大，非常像貝殼上的花紋。而在舞臺(tái)的背景墻上，原本只有幾朵普通的花，但在燈光的照射下，似乎“活”了過來！變得如同凸出來一樣，變得有了立體感。 在幾十分鐘的等待中，節(jié)目終于開始了錄制！ 在主持人與李西閩的交談中，我們得知他曾經(jīng)在空軍服役20余年，是一個(gè)不折不扣的老兵。在發(fā)生時(shí)，他正在銀廠溝完成一部小說的寫作，突然地開始巨響，他回憶道： “好像幾千幾百輛地鐵從腳底下通過，十分可怕！”最終他在震后76小時(shí)（5月16日）成功獲救。他說他在被困的76小時(shí)里，即沒吃又沒喝是十分可怕的，他還回憶道有一次余震將他那個(gè)位置的一堵墻震裂了，陽關(guān)照射進(jìn)來，他感到了希望，他第一次感到陽光的重要。 在聊到“幸福”這個(gè)話題時(shí)，主持問他，在他經(jīng)歷了這次地震后，他認(rèn)為“幸�！笔鞘裁矗克攵紱]想便脫口而出——“幸福是活著，只有活著才可以享受�！币痪錁闼氐脑拝s引來全場(chǎng)雷鳴般的掌聲。 這一次，我學(xué)到很多。在親情、友情、愛情、快樂、悲傷……一切人之情緒、觀念等等在實(shí)現(xiàn)之前都有一個(gè)條件——活著。幸福就只是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的活下去。他說活著就是幸福，全場(chǎng)所有人受益匪淺，也許這就是人生的道理吧！ 指導(dǎo)老師：向娟
以小學(xué)的幸福的作文 篇6
幸福是什么?
幸福是什么?
是有一個(gè)溫暖的家,有慈祥的'媽媽嚴(yán)厲的爸爸,在家的溫暖中快樂的長大.
幸福是什么?
是有好的讀書環(huán)境,在學(xué)校里認(rèn)真學(xué)習(xí),是在老師的教育中長大.在操場(chǎng)里快樂的奔跑,灑下一把汗水,享受青春的快樂.
幸福是什么?
是和同學(xué)們一起跑步,一起學(xué)習(xí),一起思考,在同學(xué)們的笑聲中長大.
幸福是什么?????
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