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有關(guān)體驗(yàn)幸福作文六篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編收集整理的體驗(yàn)幸福作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
體驗(yàn)幸福作文 篇1
年幼的我原以為幸福離我有幾片太平洋的距離，幾座珠穆朗瑪峰的高度，甚至可以說(shuō)是宇宙的一端與宇宙另一端之間那N光年遠(yuǎn)！那么遙不可及，但現(xiàn)在我覺(jué)得幸福來(lái)得很簡(jiǎn)單。我覺(jué)得可以用……
那天，在學(xué)校里我遇到不順心的事，回到家中又聽到媽媽的絮絮叨叨，原本煩悶的心情徹底被激怒了，踢開家門不顧一切直沖出去，坐在公園最偏僻的'角落。這是一位身穿破裝，頭發(fā)蓬亂，皮膚黝黑，身材矮小的男子站到我身旁，我看出了他的用意。隨手從口袋中掏出幾個(gè)硬幣，拋給了他。他收下錢，誠(chéng)懇而發(fā)自內(nèi)腑的說(shuō)：‘’謝謝。‘’從前的不愉快隨著聲音的消逝而消失。從頭到尾被幸福所擁抱，血液也流淌著幸福，呼吸與心跳也是幸福的節(jié)奏。聞到的是幸福的芳香；眼前是幸福的畫面。身旁洋溢著幸福的歌謠。我懂得了獲得幸福的方法--奉獻(xiàn)。
秋風(fēng)蕭瑟，落葉飄飄，我哼著小調(diào)，一蹦一跳來(lái)到教室。推開教室那堵沉重的門。一股塵封已久的味道夾雜著灰塵。我被味道嗆得直咳，不禁皺起眉頭，扇了扇鼻前的灰塵。眼前抹了一層薄灰，地板上也躺著幾張紙。我走到衛(wèi)生角，拔起一把掃帚太笨重了，揮動(dòng)起來(lái)，活像舞大刀，東一下，西一下只掃得地面上塵土飛揚(yáng)，烏煙瘴氣。掃完了，掃走了，又拿起拖把拖地。熟練地一左一右拖著拖把，把水泥地面擦得都照出人影來(lái)。清理完了，同學(xué)也陸續(xù)進(jìn)來(lái)。也許被眼前的景象驚呆了，個(gè)個(gè)目瞪口呆，伸出的舌頭都忘了縮回去。我看見(jiàn)了心里美滋滋，似乎吃了蜜糖。也許這就是幸福的味道吧！我懂得幸福在于生活中，為人就是為己。
扶老奶奶過(guò)馬路就是幸福；當(dāng)別人摔倒時(shí)扶起來(lái)是幸福；當(dāng)別人遇到困難時(shí)伸出援手是幸福。幸福其實(shí)很簡(jiǎn)單它不但可以收獲也能給予。
體驗(yàn)幸福作文 篇2
古人云：“學(xué)無(wú)止境�！睆男W(xué)到初中，課業(yè)變得繁重了，學(xué)習(xí)任務(wù)也變得緊張了。但是，在學(xué)習(xí)過(guò)程中體驗(yàn)到的幸福是不會(huì)變的。
白色的粉筆在黑板上留下一道又一道印記，粉屑隨著粉筆的擺動(dòng)順著黑板表面紛紛揚(yáng)揚(yáng)地落下來(lái)。老師轉(zhuǎn)過(guò)身，一邊高聲講著題，一邊用殷切的目光望向我們。我認(rèn)真地聽著講，手中筆不停地做著筆記，筆尖在書頁(yè)上不斷地滑動(dòng)著，墨水在薄薄的紙上渲染開來(lái)。剎那間，筆記本上的一個(gè)個(gè)數(shù)字好像活了一般，從書頁(yè)上站起來(lái)，歡快地跳著踢踏舞，手拉手鉆入我的記憶。講完一道題，老師停了下來(lái)，我們也停下來(lái)。我望著書頁(yè)密密麻麻的筆記，回憶著剛才的內(nèi)容，那些過(guò)程清晰地浮在我腦海中，我知道，我又掌握了新知識(shí)。那些知識(shí)在我腦海中回蕩，心上涌上一股自豪的暖流，心漸漸被幸福感包圍。
我，在老師的教授學(xué)習(xí)中體驗(yàn)幸福。
白板上投影的題目不斷變化，臺(tái)下的同學(xué)們舉起手躍躍欲試。原來(lái)是我們班正在開“詩(shī)詞大會(huì)”呀！“請(qǐng)聽題：歌詞‘愿得一人心，白首不相離’出自哪篇詩(shī)詞？”聽，是主持人在提問(wèn)呢�！啊栋最^吟》。”那位被點(diǎn)名的同學(xué)站起來(lái)，頗為自信地回答。只見(jiàn)主持人狡黠一笑：“那么，作者是誰(shuí)？”“呃……”剛才回答的同學(xué)撓了撓頭，臉色通紅，其他的同學(xué)議論紛紛，我想到了答案，只得一臉緊張望向主持人。“正確答案是——”瞬間，同學(xué)們都露出恍然大悟的樣子，我也心滿意足地笑了。短短四十分鐘的班會(huì)課，好像把我引入一個(gè)瑰麗的詩(shī)詞世界，似是回到當(dāng)初苦苦背詩(shī)的時(shí)光。品那詩(shī)詞，或大氣磅礴，或凄美婉約。我的心田，仿佛被春雨潤(rùn)澤，暖暖的，好似是幸福的味道。
我，在班級(jí)的交流學(xué)習(xí)中體驗(yàn)幸福。
白光照在書頁(yè)上，我獨(dú)自一個(gè)人靠在床頭，手捧一本名著。趁著放假回了老家，夜晚我便只能靠著書消磨時(shí)光了。鄉(xiāng)村的夏夜靜謐而美好，鼻息之間不斷傳來(lái)艾草的清香，窗外的蟬鳴不絕于耳，絢麗的夜空星辰璀璨，正好讀書的好時(shí)機(jī)。我專注地看著書，仿佛墜入到書中的世界，中外古今，來(lái)去自如。我靜靜地閱讀，學(xué)習(xí)作者奇妙的構(gòu)思和生動(dòng)的`描寫，學(xué)習(xí)當(dāng)時(shí)社會(huì)的風(fēng)氣文化。我心上燃燒的火焰被一股清泉澆滅，清涼的風(fēng)把我吹入幸福的那片池塘，撫去我的不安和煩躁。
我，在閱讀的自我學(xué)習(xí)中體驗(yàn)幸福。
學(xué)習(xí)的過(guò)程，就好比在大海中遨游。累，但又幸福。無(wú)論你身在何處，都浸在這一片學(xué)習(xí)的幸福海洋中，總會(huì)有一座燈塔在指引你前行。等你游過(guò)一座又一座知識(shí)島嶼，那種幸福是不可言狀的。
我，在學(xué)習(xí)過(guò)程中體驗(yàn)幸福。
體驗(yàn)幸福作文 篇3
“讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神”，是積累帶來(lái)的幸福；“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”，是攀登帶來(lái)的幸福；“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”，是隱居帶來(lái)的幸福……學(xué)習(xí)帶給我的，是一種不一樣的幸福……
小時(shí)候，我在學(xué)習(xí)過(guò)程中體驗(yàn)幸福。
“白日依山盡，黃河入海流”“不知細(xì)葉誰(shuí)裁出，二月春風(fēng)似剪刀�！蔽乙槐橛忠槐榈仄纷x這些詩(shī)句，稚嫩的童聲好似裹滿了笑意，回蕩在教室中。我們的臉頰沐浴在金子般的陽(yáng)光中，有兩個(gè)可愛(ài)的小酒窩在臉上跳動(dòng)著，有一種甜甜的味道。年少的我們，雖然不知其中飽含的人生情感，但也著實(shí)被面前這個(gè)巨大的文學(xué)寶庫(kù)深深地吸引了。咀嚼著，一種微妙的幸福感沁入了我的心田；這些唯美的句子，都是老祖宗們一代代積淀下來(lái)的'厚重的文學(xué)財(cái)富，使我們可以直接享用，不正是一種幸福，一種喜悅嗎？于是，我欣欣然地?fù)肀�、學(xué)習(xí)它，體驗(yàn)著這種幸福。
小時(shí)候我在學(xué)習(xí)古詩(shī)文中體驗(yàn)文化傳承的幸福。
長(zhǎng)大了，我在學(xué)習(xí)過(guò)程中體驗(yàn)幸福。
小學(xué)時(shí)，科學(xué)老師帶我們?nèi)ソ夥殴珗@上自然與科學(xué)課。在柔和的陽(yáng)光下，老師讓我們靠近一株小桃樹：這棵樹長(zhǎng)得很瘦弱，很委屈，有同學(xué)嘲笑它是《我的小桃樹》中的小桃樹的翻版，科學(xué)老師溫柔地批評(píng)了他：“不能這樣說(shuō)，你們看，它開花了�！翱吹搅耍眯〉囊欢�。”同學(xué)們不屑地說(shuō)著，就都離開了。只有我和老師一起，在細(xì)小的花中認(rèn)著雌蕊、雄蕊，花萼和花瓣。汗水侵潤(rùn)了我們的衣襟，我們彎下腰，在樹前樹后忙碌著，不覺(jué)得累。一陣風(fēng)吹過(guò)來(lái)，花朵在風(fēng)中哆嗦了幾下，落入了濕潤(rùn)的泥土，只留下空蕩蕩的枝頭。我和老師用土把小花朵埋好，在樹前站了好久，算是對(duì)它的默哀吧。此刻，一種莫名的幸福之感震顫著我的內(nèi)心：我鞏固了知識(shí)，認(rèn)識(shí)到了生與死的意義——物、人均有始終，關(guān)鍵要問(wèn)心無(wú)愧，做一個(gè)對(duì)世界有貢獻(xiàn)的人。于是，我坦然地接受，學(xué)習(xí)它，體驗(yàn)著這種幸福。
長(zhǎng)大了，我在研究大自然中體驗(yàn)認(rèn)識(shí)生死的幸福。
現(xiàn)在，我在學(xué)習(xí)過(guò)程中體驗(yàn)幸福。
“天空中不曾留下飛鳥的痕跡，可我已經(jīng)飛過(guò)�！辈还艹蓴缀危业膶W(xué)習(xí)之路上的每一次發(fā)問(wèn)、每一次努力、每一次流汗，都是我的財(cái)富。面對(duì)晦澀難懂的數(shù)學(xué)題，我會(huì)跟著老師轉(zhuǎn)，直至弄明白。看著滿滿一本子的字的精靈在跳舞，一本子的運(yùn)算符號(hào)在笑……這是豁然開朗的幸福；面對(duì)生僻的單詞，我會(huì)把詞典翻遍一探到底，聽見(jiàn)生字本上又有一個(gè)單詞在高聲唱歌，這是探求未知的幸�！袑W(xué)習(xí)，就有收獲，就有幸福。于是我樂(lè)然地面對(duì)，學(xué)習(xí)它，體驗(yàn)著幸福。
現(xiàn)在，我在一次次探究中體驗(yàn)追求未知的幸福。
我，在成長(zhǎng)，在學(xué)習(xí)，在擁有，在享受著學(xué)習(xí)過(guò)程中不可言喻的幸福。
體驗(yàn)幸福作文 篇4
生活處處需要幸福，生活處處充滿幸福，讓我們體驗(yàn)生活，體驗(yàn)幸福……
——題記
放學(xué)時(shí)，坐車總是最擠的。車站里人山人海，公車慢慢靠站了，但車中也人滿為患，想：還是等下一班吧，但不爭(zhēng)氣的肚子已經(jīng)唱起了空城計(jì)。費(fèi)了九牛二虎之力擠進(jìn)車，人太多，連轉(zhuǎn)身都困難。我吃力地從書包里掏出硬幣。這時(shí)，一個(gè)急剎車，車身猛的一晃，我捏在手中的硬幣在空中畫了一道漂亮的`弧線，又像腳叢深處滾去，漸漸從我視線中消失了，怎么辦？我只得干著急，身邊已經(jīng)沒(méi)有錢，司機(jī)大叔看我的眼神已經(jīng)變得奇怪。正當(dāng)這無(wú)比尷尬之時(shí)，一位阿姨將一枚硬幣傳給我：“孩子，這是你的吧？”“是，是。”我忙把硬幣投了進(jìn)去。這時(shí)車也到站了，一大群人向車下走去，我忙向四處張望，但那位阿姨已經(jīng)下車了，但我似乎能看到艱難彎腰幫我撿起硬幣的身影。我對(duì)著窗口，輕輕說(shuō)了聲“謝謝�！辈恢挥X(jué)中幸福來(lái)到了我身邊，我忘情地品嘗著它。
體驗(yàn)幸福作文 篇5
幸福是什么？如果你不知道就來(lái)看看我的幸福吧。
我的幸福就是每天早晨醒來(lái)都能看到爸爸媽媽沖我微笑，吃完早飯，媽媽送我去學(xué)校，等我進(jìn)去了她才回到家中，她又打掃有整理房間。只要有她在家里就會(huì)變得井井有條。
有一次，我生病了，放學(xué)后，我暈的倒在沙發(fā)上。突然，媽媽從門口跑了進(jìn)來(lái)，原來(lái)他去找班主任老師了，聽老師說(shuō)我上課精神狀態(tài)不卡。媽媽急忙讓我躺在床上，她拿出體溫表，給我量體溫，五分鐘后，媽媽走了過(guò)來(lái)，她把體溫表拿了出來(lái)，“呀，發(fā)燒了。”媽媽趕忙把我領(lǐng)去醫(yī)院，路上下了點(diǎn)小雨，在去醫(yī)院的.路上，又遇上了爸爸，爸爸沒(méi)帶傘，媽媽也沒(méi)帶，爸爸只好把自己的外衣脫下來(lái)，讓媽媽放在我的身上，爸爸背著我，飛飛快的奔跑著，終于到了醫(yī)院，此時(shí)此刻的我已經(jīng)睡著了，隱約中，我聽到了一陣咳嗽聲，醒來(lái)后看到爸爸媽媽躺在另一個(gè)病床上……
這就是我的幸福，羨慕吧。其實(shí)幸福就在身邊，只要你認(rèn)真體會(huì)一定能體會(huì)到。
體驗(yàn)幸福作文 篇6
我一直苦于生活的平淡，認(rèn)為幸福很遙遠(yuǎn)，所以就希望，能體驗(yàn)一下幸福的感覺(jué)，體驗(yàn)幸福。
考試失利，導(dǎo)致我心情低落。我一動(dòng)不動(dòng)的坐在桌前。桌上，營(yíng)養(yǎng)搭配恰到好處，香氣四溢的菜葉不能引起我絲毫的胃口。
媽媽吃完了飯，趕緊跟了進(jìn)來(lái)。坐在我的身邊：“怎么了？考得怎么樣��？”
“不想說(shuō)�！蔽覐淖炖锩俺鲆痪洹！罢f(shuō)說(shuō)總可以吧�！薄熬褪遣幌胝f(shuō)呀，別問(wèn)我！”我突然提高了嗓門。但話一出口，我就后悔自己的語(yǔ)氣太過(guò)強(qiáng)烈了。
媽媽一聽我這個(gè)語(yǔ)氣，便也不做聲了。只是靜靜地坐在一旁。沉默著過(guò)了好久，她才開口了：“我們?nèi)ネ饷婀湟幌掳�！�?/p>
“不想去！”我把頭別了過(guò)去。媽媽站了起來(lái)：“走了，走了，我們?nèi)コ�，買點(diǎn)東西！”說(shuō)著，把我從床上拽了起來(lái)。
我不情愿的'從床上起來(lái)，跟著媽媽來(lái)到了超市。
超市里，本來(lái)很想買、很喜歡的東西，現(xiàn)在對(duì)我都沒(méi)有來(lái)吸引力。媽媽拉著我，在超市逛了好久，也不停地拉著我說(shuō)話：“你不用太過(guò)在意成績(jī)的，一次失敗，也要能正�？创琰c(diǎn)走出失敗的陰影，才能為下次的成功做努力呢！”
我聽了媽媽的話，這與她平時(shí)對(duì)我的嚴(yán)格要求完全不同。她竟然先來(lái)安慰我了。
在媽媽的安慰下，我的心情也豁然開朗了；在媽媽的安慰下，我也感受到了媽媽對(duì)我的擔(dān)心，也從心底，感受到了幸福。
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