感悟幸福的作文合集五篇
在平平淡淡的日常中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編幫大家整理的感悟幸福的作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
感悟幸福的作文 篇1
生活的智慧，在于收獲更多的幸福。
渴望做出轟轟烈烈的大事業(yè)的人，認(rèn)為成功才是幸福；企盼過(guò)上萬(wàn)眾矚目的新生活的人，認(rèn)為名聲就是幸福；希望得到橫行無(wú)忌的通行證的人，認(rèn)為權(quán)利滋生幸福。可他們之中，有多少人得到了幸福，又有多少人一無(wú)所有呢？
在我看來(lái)，平淡，就是幸福。古時(shí)，商人呂不韋竊國(guó)，一本萬(wàn)利，權(quán)傾朝野�？伤罱K如他父親所預(yù)言的一樣“粉身碎骨”。他注定是不幸福的，因?yàn)橛统鸷薨阉笈蔚男腋Ｈ旧狭思兒诘谋瘣砗鸵蠹t的血色。李白，才是幸福的。他厭倦官場(chǎng)，雖有抑郁之語(yǔ)，但天生的豪放與浪漫衍生了那些驚天長(zhǎng)短句。其實(shí)，在生命的后半段，他的生活很平淡。也就是在這個(gè)時(shí)期，他的作品登峰造極，最終同他一起，飄然成仙，留下一段香爐熏煙。這才是最本質(zhì)的幸福吧？
我也有幸福，不過(guò)沒有李白式的豪放的浪漫。我的幸福是平淡的'，卻更加真實(shí)。
也就是在一個(gè)初秋風(fēng)起的下午，陽(yáng)光很和煦，偶爾的蟲鳴很慵懶，陽(yáng)臺(tái)的原木香味夾雜著陽(yáng)光撫過(guò)絲綢留下的熏香味。與塵世無(wú)關(guān)的云慢慢地走，時(shí)間也慢慢地走。隨興整理書柜時(shí)，輕輕地不由自主地嗅著淡淡的書香。靜靜回憶著對(duì)它們的看法：這本書彌漫著憂愁，那本書唱響了樂觀；這本書蕩氣回腸，那本書有無(wú)可比擬的敘事力量……也就是這些朋友，陪我走過(guò)一個(gè)個(gè)的春秋冬夏。
陽(yáng)光依舊很和煦，從秋風(fēng)中感覺不到?jīng)鲆狻：鋈�，幾張賀卡在不經(jīng)意間翻飛下來(lái)，抖落絲縷般的塵埃，煙花和歲月。捧著這些賀卡，辨認(rèn)著熟悉或已然淡忘的字跡，然后和自己說(shuō)，這張素白封面的是誰(shuí)送的，那張花紋絢麗的又是誰(shuí)送的。在每個(gè)時(shí)候，這些人都在幫助我，在注視著我。我在心里一遍一遍告訴自己：這不就是幸福嗎？和煦的陽(yáng)光、輕吟的風(fēng)語(yǔ)、淡淡的書香，還有這樣慵懶的下午，我還能渴望怎樣更美好的幸福呢？
并沒有多少霓虹的粉飾，這就是生活。生活中有詩(shī)歌，李白就發(fā)現(xiàn)了其中的浪漫。我的詩(shī)歌是這些溫暖的鏡頭，是最真實(shí)的對(duì)幸福的感悟。你我都曾有過(guò)溫暖，都曾從中感悟過(guò)幸福。平淡的幸福感，是陽(yáng)光般的和煦。
剝?nèi)ナ澜缃k爛的光影，剩下的只是平淡的生活。想從光影中收獲幸福是不切實(shí)際的，只有生活，才能給予我們幸福。
因?yàn)槠降�，所以真�?shí)；因?yàn)檎鎸?shí)，所以幸福。
感悟幸福的作文 篇2
天空的幸福，是穿一身藍(lán)色：森林的幸福，是披一身綠衣：陽(yáng)光的幸福，是給人們帶來(lái)溫暖：落日的幸福，是留下最后的美麗：我的.幸福，是和家人一起快樂生活。
時(shí)光匆匆，流年似水。不知不覺中，我長(zhǎng)大了。童年的記憶像一片片枯落的樹葉，可里面仍留有幸福的光亮。即使那段時(shí)光已悄然逝去，但在我眼中，那片片“葉子”依然翠得耀眼。
還記得，當(dāng)初那個(gè)蹦蹦跳跳的小女孩兒總愛睜開好奇的眸子仰望蔚藍(lán)的晴空，想融入那片藍(lán)；總愛和春風(fēng)嬉戲，看調(diào)皮的雨滴在春風(fēng)中飄蕩，落入泥土，孕育新的生命。那時(shí)的天很藍(lán)，那時(shí)的草很綠。現(xiàn)在，我依然愛藍(lán)天，愛雨水。愛藍(lán)天，心情總會(huì)變藍(lán)；愛雨水，它洗刷了沉淀在我心底的失落和煩憂。
成功是幸福，失敗也是幸福，那是一種酸楚的甜蜜。在任何時(shí)候，都要有勇氣對(duì)自己說(shuō)：我不怕失敗，怕的是短暫的成功，我的目標(biāo)在前方，我有爬起來(lái)的信心，因?yàn)槲倚闹羞�亮著燈火。人生充滿荊棘和坎坷，在漫漫長(zhǎng)途中，我們要充滿信心，滿懷希望，敢于面對(duì)。給予自己光亮吧，讓我們一起踏上愛的道路，尋找幸福。
幸福是春天萌生的希望，心中有個(gè)綠的夢(mèng)；幸福是夏天盛開的荷花，身雖出自淤泥，心卻那么純潔：幸福是秋天凋落的樹葉，雖然枯舊，可依然充滿熱情，想要重新燃燒自己的生命；幸福是冬天凍結(jié)的希望，到了春天，它依然還會(huì)發(fā)亮……
感悟幸福的作文 篇3
我覺得教師的職業(yè)幸福是一種感覺，是自己的一種心態(tài)，它取決于我們的生活態(tài)度、生活價(jià)值觀。對(duì)于作為教師的我們來(lái)說(shuō)，幸福是可以自己去獲得的。那么應(yīng)該如何去追尋教師的職業(yè)幸福感呢？我是從以下幾方面來(lái)做：
首先， “享受教育，享受人生”。教師如果能以享受的態(tài)度從教，那么教育生涯就是幸福的人生。享受教育每一天，幸福生活到永遠(yuǎn)。就會(huì)讓這個(gè)陽(yáng)光下的職業(yè)真正體現(xiàn)出陽(yáng)光的一面。只有教師幸福了，學(xué)生才會(huì)感到幸福，因?yàn)樾腋５慕處煵拍軌蛘嬲蹖W(xué)生，師生共同感受幸福的過(guò)程正是和諧教育的價(jià)值體現(xiàn)。
其次， 要懂得享受課堂。對(duì)于一名老師而言，課堂就是他展現(xiàn)才華的主陣地，就是他的生命線，你可以對(duì)于社會(huì)的教育環(huán)境而抱怨，你可以對(duì)學(xué)校的是是非非而抱怨，你也可以對(duì)生源的素質(zhì)而抱怨，但是我想，我們唯一能改變，能做主的也許就是我們的.課堂，透過(guò)我們的努力，能否在課堂上教會(huì)學(xué)生一些知識(shí)，給學(xué)生一些啟發(fā)，令學(xué)生有所收獲，進(jìn)而對(duì)他的人生有所影響，這才是我們所要做的。營(yíng)造一個(gè)充滿生命活力的課堂，和學(xué)生一起痛苦、一起歡樂，這樣就會(huì)少許多教學(xué)的焦慮和煩惱。如果把教學(xué)工作看作是一種簡(jiǎn)單的重復(fù)，那必然厭倦，無(wú)幸�？裳�；但是如果對(duì)教學(xué)進(jìn)行了研究，并對(duì)自己有合理定位，那么教師就能夠從中帶來(lái)了新鮮感和不斷進(jìn)步的成就感，那就有了幸福感。
要在愛學(xué)生中獲得教育的幸福。如果我們喜歡自己從事的職業(yè)，我們就可以在這里收獲快樂，付出也就成了享受。所以一個(gè)老師要想獲得幸福的體驗(yàn)，可以從愛孩子開始，學(xué)會(huì)了愛孩子，自然會(huì)喜歡教師工作，就會(huì)追求教學(xué)水平的進(jìn)步；學(xué)會(huì)了愛孩子，我們自然會(huì)主動(dòng)靠近學(xué)生的心靈，在了解和幫助學(xué)生的成長(zhǎng)中體驗(yàn)著被尊重的人生價(jià)值；學(xué)會(huì)了愛孩子，我們自然會(huì)努力提高自己的素養(yǎng)，因?yàn)槲覀兛释蔀橐粋�(gè)學(xué)生喜歡的好老師，我們可以感受到許多樂趣。
所以教師這個(gè)職業(yè)，愛是幸福的基礎(chǔ)，能夠和學(xué)生感情相融、心心相印，就能夠讓自己生命在每一天都感受、觸摸、認(rèn)同教學(xué)，和學(xué)生一起歡笑、一起流淚、一起沉思、一起震撼。
用一句話來(lái)總結(jié)教師的職業(yè)幸福，便是：一個(gè)懂得享受學(xué)生的教師一定能夠體會(huì)到教師的幸福了。
感悟幸福的作文 篇4
幸福，有時(shí)是那樣虛浮，有時(shí)是那樣真實(shí)；幸福，有時(shí)是那樣的近，有時(shí)卻是如此的遠(yuǎn)；幸福，有時(shí)很簡(jiǎn)單，有時(shí)卻很復(fù)雜。在蔚藍(lán)的天空下，迎面吹拂著柔柔的風(fēng)，我常常情不自禁地想：我的幸福在哪里？幸福，不是物資上的滿足，不是富裕的生活，不是事業(yè)的成功，而是在那一刻，心的感動(dòng)……
這是一個(gè)真實(shí)的的故事：有一位盲人，他一生只從事著一件事情——種花。因?yàn)樗职质沁@個(gè)小鎮(zhèn)上的種花能手，子承父業(yè)，他希望能比父親做得更好�？上鷣�(lái)眼睛就瞎了，但他并沒有因此而氣餒。別人告訴他花是美麗的`，他就用手去感觸每一朵嬌嫩的鮮花；別人告訴他花是香的，他就用鼻子去聞著每一朵芳香的鮮花。他把養(yǎng)花看成人生的幸福，最終，他成功了，他栽培出了鎮(zhèn)上最美的鮮花，他用種花感悟到了人生的幸福。其實(shí)在晚上緊張繁瑣的學(xué)習(xí)時(shí)，媽媽為我端來(lái)一瓶酸奶或一碗甜湯，這是幸福；在一天的課堂生活后，回到家吃著媽媽做的可口飯菜，這是幸福；在下雨的天氣里，同學(xué)為我撐起一把小傘，這是幸福；在生病的時(shí)候，家人對(duì)我無(wú)微不至的關(guān)心，這些，都是幸福。
真正的幸福，其實(shí)不是讓我們背負(fù)著終生之憾的危險(xiǎn)，刻意去刪除自己身上那一點(diǎn)點(diǎn)微不足道的瑕疵；而是要我們把握好自己手里一顆顆實(shí)實(shí)在在的珍珠，學(xué)會(huì)包容與珍惜，才能從彼此心靈和弦里感受到真正的幸福！幸福不會(huì)自己向你走來(lái)，它會(huì)站在不遠(yuǎn)處，向你招手。
感悟幸福的作文 篇5
幸福是什么？這個(gè)問(wèn)題見仁見智。幸福沒有一個(gè)明確的標(biāo)準(zhǔn)，卻人人可以感受和品味，幸福是感激，是溫暖，是奉獻(xiàn)，是寬容，是奉獻(xiàn)，讓我們苦苦尋覓，又無(wú)限向往。其實(shí)，幸福只是一種看問(wèn)題的角度。
幸福是寒冷的冬天北風(fēng)呼嘯時(shí)心底的春光；是假日里一杯浮晃著淡碧的暖茶；是心存感激、諒解別人后的那善意釋然的一個(gè)微笑；是遠(yuǎn)行時(shí)親人的叮嚀；是與三兩好友在茶肆間爽朗的談笑；是月華如水的河邊戀人的擁抱；是垂暮之時(shí)回味的種種坎坷和溫情人生。
幸福是一道風(fēng)景，若以一種坦然的`心態(tài)漫步其中，那人生便充滿了美麗的風(fēng)景。不僅在于你怎么去欣賞和體會(huì)，更在于你面對(duì)生活時(shí)的心態(tài)和方向。老一代工人作家吳云鐸曾言：即使自己變成了一撮泥土，只要它是鋪在通往真理的大道上，讓自己的伙伴們大踏步地沖過(guò)去，也是最大的幸福。這睿智的句子中滲透著對(duì)幸福無(wú)限向往，不斷追求，幸福，不僅是自己，更在于對(duì)于別人做了什么。
生活中我們�？吹降氖�，身在幸福之中卻不自知，失望和遺憾卻不揮之不去。對(duì)生活充滿失望的人，在人海中浮浮沉沉，抱著不切實(shí)際的幻想，刻意去追求幸福，收獲的卻常是失敗和憂傷。當(dāng)一個(gè)人把幸福定位在永遠(yuǎn)得不到的事物時(shí)，最真實(shí)的幸福從指縫中悄然溜走了，更多的時(shí)候，是人們自己在忽略幸福。經(jīng)常聽到人們抱怨說(shuō)，現(xiàn)在的物質(zhì)生活水平提高了，幸福感卻越來(lái)越少。其實(shí)，不是幸福指數(shù)下降，而是人們的心底的欲望越來(lái)越高，以至于缺乏了滿足感。殊不知，貧困地區(qū)的求學(xué)兒童，能有一本新華字典，也是最大的幸福；陶淵明所過(guò)的簡(jiǎn)樸的平民生活，“采菊東籬下，悠然見南山”的愜意，讓無(wú)數(shù)文人墨客所向往。菊花易得，心境難求。能在耄耋之年拋卻繁華，浪跡于平淡人間，超脫三界之外，不在五行之中，人生如此，更有何求？
曾在微博上看過(guò)一段話很有感觸：幸福不是你房子有多大，而是房里笑聲有多甜；幸福不是你能開多豪華的車，而是你開著車能平安到家；幸福不是愛人多漂亮，而是愛人的笑容多燦爛。幸福是最平常的，平常到無(wú)處不在；幸福又是稀有的，稀有到有人終其一生，不得其門而入。倘若你要問(wèn)我，幸福到底在哪里？我會(huì)說(shuō)：幸福是天空，是陽(yáng)光，是草地。幸福，就是我們的生活。
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