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心靈的距離作文（精選24篇）
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編收集整理的心靈的距離作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
心靈的距離作文 1
在當(dāng)今社會(huì)；居住在高樓大廈的人們，雖然居住在一起，可是鄰居見面卻很少打聲招呼，總是冷冰冰地板著一張臉。由此可見，人與人心靈之間的距離便開始逐漸拉長(zhǎng)。
但是，農(nóng)村人們雖然居住的條件不如城里，可是鄰里之間人們的感情和心靈的距離卻很近。
難道，人們真的不能很好地相處嗎？有些人是刻意去相處，而有些人是不愿意去相處。因?yàn)樗麄儞?dān)心、害怕別人與他們的相處有所目的，會(huì)給自己帶來(lái)極大傷害，于是他們干脆不與他人相處、交流。所以才會(huì)造成心靈的距離。
春天到了，家園前的草坪露出了紅紅綠綠的'生機(jī)，一位新搬來(lái)的中年人回家不忍心踐踏那片草坪，便繞了點(diǎn)路。沒(méi)想到剛上樓時(shí)鄰居老太太微笑著迎上來(lái)，一番話讓中年人頗感意外：“我整天都在想，很有點(diǎn)擔(dān)心，新來(lái)的鄰居是個(gè)什么樣的人？”頓了一下，老太太又說(shuō)：“當(dāng)你剛才繞過(guò)那片草坪時(shí)，我算了解了你，知道我沒(méi)有什么好擔(dān)心的�！�
生活常常是這樣，刻意為之往往不能縮短彼此的距離，而偶爾發(fā)生的一個(gè)細(xì)節(jié)、一個(gè)舉動(dòng)，卻在人與人之間架起美麗的橋梁。就好比這個(gè)文中的中年人，他雖然還沒(méi)有與老太太相處，但是從他的一舉一動(dòng)中，老太太已經(jīng)了解了這個(gè)中年人，他有著很好的公德，是一個(gè)好鄰居，是一個(gè)可以放心交往，值得相處的人。從這一刻起，可以說(shuō)，老太太和中年人的心靈距離已經(jīng)縮短了，甚至可以說(shuō)沒(méi)有了。我相信，老太太和這個(gè)中年人一定可以很好地相處，成為好鄰居的。我渴望只要真心對(duì)待鄰里和他人，人們的心靈的距離就會(huì)拉近。
誰(shuí)都想和他人縮短心靈的距離，很好與他人相處，那我們應(yīng)該怎么做呢？我們要有良好的公德，那樣別人才會(huì)去思考是否能和你交往。最重要的一點(diǎn)是要和別人真心實(shí)意地交往，相信憑著你這份真心，別人一定會(huì)被你感動(dòng)，和你交往。那樣，和他人心靈的距離就自然而然縮短了。但是千萬(wàn)要記住，一定要付出真情，刻意與之強(qiáng)求會(huì)造成事逾愿違的。
讓我們共同縮短心靈的距離，與他人很好地相處，在人與人之間架起美麗的橋梁使我們的心靈彼此相接，讓人們共同建立和諧社會(huì)使生活更美好。
心靈的距離作文 2
早晨，擠得快關(guān)不上門的公共汽車可以說(shuō)是北京的一道風(fēng)景。雖然空調(diào)車很貴，但是富裕起來(lái)的人們還是貪圖它的涼爽，所以也不可避免的擁擠。
售票員看著車下猶豫的兩位老人：“上吧，等過(guò)了這兩站上班的就都下車了，一會(huì)兒就有座了�！�
于是老人帶著他們的小孫女邁了上來(lái)。
孩子還不到買票的高度，夾在大人中間似乎連呼吸都是個(gè)問(wèn)題，但是周圍坐著的人都沒(méi)有站起來(lái)的念頭。售票員也似乎深知這種現(xiàn)象，所以都沒(méi)有鼓勵(lì)大家給孩子讓座的舉動(dòng)。
其實(shí)對(duì)于這種冷漠，我本是早已見怪不怪了。按說(shuō)這坐空調(diào)車的人大都是些寫字樓里辦公、也算受過(guò)比較高教育的人，時(shí)髦的說(shuō)法是“白領(lǐng)”階層。但是那份漠然的表情與那身上那高檔的衣服似乎都有一種拒絕的意思。
車過(guò)了兩站，終于有一個(gè)孕婦要下車，這時(shí)售票員示意要孩子過(guò)去等著座位，我也正想這孩子終于不用再被擠來(lái)擠去，但是一件我意想不到的事情就那么地發(fā)生了――孕婦旁邊坐著的一位中年婦女很自然地往里面空出來(lái)的座位上一挪，一個(gè)胖男人順勢(shì)就坐了下來(lái)。
我想我當(dāng)時(shí)的表情只能用驚愕來(lái)說(shuō)明，這個(gè)看上去沒(méi)有絲毫病狀和不適的男人竟然就這么搶了一個(gè)還不足一米的孩子的`座位，而且那么地心安理得，讓我想不到能用什么詞語(yǔ)來(lái)形容他。
我不想猜測(cè)這個(gè)到北京來(lái)游玩觀光的人有沒(méi)有必須要坐下的理由，我也不想猜測(cè)這件事對(duì)于那個(gè)小女孩會(huì)有什么影響，她以后也許就會(huì)成為這些所謂“白領(lǐng)”階層中的一員，也許她以后會(huì)樂(lè)于給別人讓座也許她不會(huì)再給任何人讓座，這對(duì)于她都沒(méi)有什么錯(cuò)，因?yàn)槭乾F(xiàn)實(shí)的社會(huì)教育一個(gè)人成長(zhǎng)。
而人們的心靈卻在這一個(gè)座位之間又飄遠(yuǎn)了一步……
心靈的距離作文 3
距離，一個(gè)所有人都熟悉的詞。它法力無(wú)邊，可以讓我們隔海相望；有時(shí)卻又膽怯，因?yàn)閳?zhí)著的追求終究會(huì)使我們團(tuán)聚。那么，心靈與自然的距離又有多遠(yuǎn)？我站在學(xué)校的天臺(tái)上，迎著初夏特有的風(fēng)，悄悄問(wèn)下這個(gè)藏在心里許久的問(wèn)題。再也忍耐不住的向往迫使我來(lái)到田野。眼前大片的麥田在陽(yáng)光下閃爍著自然的活潑，仿佛就在這時(shí)，我與自然已經(jīng)很近很近了。但從未有過(guò)的陌生將心靈和自然拉得好遠(yuǎn)，放眼望去，麥田早已離開了心的視野。
心靈與自然的距離真的有那么遠(yuǎn)么？不！當(dāng)我邁進(jìn)和夢(mèng)境里相同的小樹林時(shí)，心里便莫名其妙地欣慰，就像見到了分別已久的親人。滿是濕漉漉的空氣，再摻上大自然用花香發(fā)酵的陽(yáng)光，一幅渡了森林綠的畫卷鋪展開來(lái)。清新，美麗，純潔，貼心。漸漸地，心靈開始熟悉這塊曾經(jīng)在夢(mèng)中親近過(guò)的土地。
靠在水杉樹的身上，我便嗅到一腔歲月的味道。自然把歲月的滄�？淘谀贻喩�，一圈一圈，一年一年。心也隨著自然的舞步旋轉(zhuǎn)，每當(dāng)轉(zhuǎn)完一圈，就會(huì)拋下一個(gè)煩惱。近了，近了，心靈不再怯怯地望著自然，而是迎接自然熱情的擁抱。
叮咚歌唱的小溪流清澈見底，幾條顏色淡淡的小魚兒在水中嬉戲。坐在溪邊欣賞自然，是午后最愜意的事情。捧起一掬溪水灑在臉上，迎來(lái)微風(fēng)的輕拂，陽(yáng)光的照耀，心靈在自然的懷抱里靜靜地睡著了。閉上眼睛，綠色的夢(mèng)會(huì)向你飛來(lái)。
心靈與自然的`距離突然拉得很近。沒(méi)有了麥田上的遙遠(yuǎn)。這就是兩者間的真正距離嗎？不，也不是。
一陣刺耳的電鋸聲吵醒了心靈，原來(lái)是又一棵年輕的樹倒下了。我憤怒，我流淚，我恨人類破壞自然的行為，更恨自己無(wú)力阻止這種行為。美麗從小樹林里逃跑了，自然也不會(huì)快樂(lè)。心靈一路撒著淚，一路傾聽小鳥的訴說(shuō)。我發(fā)瘋似地跑向麥田，趴在地上大哭，小鳥站在旁邊傾訴著人類的罪行。抬起頭，淚眼朦朧。遠(yuǎn)了，遠(yuǎn)了，心靈與自然的距離突然拉得很遠(yuǎn)，仿佛它們從未見過(guò)面。
又是學(xué)校的天臺(tái)上，又是一陣風(fēng)，但無(wú)邊的熱已讓夏日降臨。心靈與自然的距離有多遠(yuǎn)？我悄悄地在心里寫下一個(gè)答案。
距離有長(zhǎng)有短，有遠(yuǎn)有近，有虛有實(shí)�？赡苁且恢皇值木嚯x，可能是太陽(yáng)與月亮的距離，可能是夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí)的距離……有
的距離我們無(wú)法改變，有的距離我們卻能縮小或放大。就像心靈與自然之間，有時(shí)我們善待自然，融入自然，可以把它們間的距離縮小，小到親密無(wú)間；有時(shí)我們夷平山川，制造荒涼，掏空地球，卻可以讓它們離得很遠(yuǎn)……
誰(shuí)都不知道我那次的親近自然得到了很多東西。我在水杉樹那里品到了快樂(lè)，在小溪流那里體會(huì)到了自由，在小鳥那里看到了堅(jiān)強(qiáng)……當(dāng)然，我最高興的是，我學(xué)到了怎樣把心靈與自然的距離縮小——用心去愛。
心靈的距離作文 4
踩著秋日里唰唰落下的枯葉，酸甜苦辣的回憶就像一輕煙，過(guò)眼即是。轉(zhuǎn)眼間三年已過(guò)。耳邊依然回旋著老師那一成不變的叮囑。但同學(xué)們似乎永遠(yuǎn)都有這樣一個(gè)通病——左耳進(jìn)，右耳出。臨近中考，還依然玩得那么瀟灑。
那是發(fā)生在一個(gè)寒冷的'自習(xí)，同學(xué)們不顧班長(zhǎng)勸告，竟在班上聊天。班長(zhǎng)多次警告，但他們卻說(shuō)；“隨便，你以為你有什么了不起噢、”說(shuō)完還做了一個(gè)鬼臉。這讓班長(zhǎng)更是生氣，撐不住氣的他動(dòng)起手來(lái)，全班打成一團(tuán)。臟話、牛話全都爆發(fā)出來(lái)。這莫大的事卻沒(méi)有人告發(fā)，全班被分成兩大對(duì)立階級(jí)。這兩大對(duì)立階級(jí)每一見面就要罵上幾句，上課時(shí)回答問(wèn)題都爭(zhēng)鋒相對(duì)�？吹竭@樣的場(chǎng)面，我的心涼了一截。不知何時(shí)廣播里響起了一首歌；
“我們面對(duì)面走近，卻只能在你視線外游移，后來(lái)，我才明白原來(lái)我們之間有一段啦不近的距離”聽著聽著，腦海中又浮現(xiàn)那個(gè)喧鬧的自習(xí)，心中慢慢懂得，原來(lái)人與人之間都有一段心靈的距離。
心靈的距離作文 5
廣袤的大地充滿了無(wú)盡的未知與迷惘，遼闊的海洋散布著難解的冷酷與無(wú)情，當(dāng)我們遠(yuǎn)行萬(wàn)里，飄洋過(guò)海的時(shí)候，誰(shuí)不會(huì)對(duì)那遙遠(yuǎn)的距離產(chǎn)生敬畏之情呢？距離的那頭，是家，是親友，是熟悉的環(huán)境，是充滿溫情的心靈的小窩；而這邊，盡是難以消除的愁苦與事與愿違的無(wú)奈，當(dāng)不可計(jì)數(shù)的空間距離壓在一位孤獨(dú)游子身上的時(shí)候，又有誰(shuí)能聽到脆弱心靈那無(wú)助的哭聲？
“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰�！蓖醪穆曇艉硠�(dòng)了億萬(wàn)的心靈。我折服于他的豁達(dá)明朗，折服于他的動(dòng)人情思。一句佳話，曾撫慰了多少憂傷清冷的心靈，拯救了多少瀕于絕望的游子！短短十字，道出了顛仆不滅的真理。萬(wàn)水千山可以阻隔彼此的肉體，卻無(wú)法克服心靈的巨大引力，只要有著共同的情感，或是有著相同的抱負(fù)，心靈的溝通又何須面對(duì)面的長(zhǎng)談，手握手的擁抱？“但愿人長(zhǎng)久，前里共嬋娟”，抬頭望望天空的那輪明月吧，你所掛念的人或許也在凝視它，你分明已從那皎潔的月光中望見了他的眸子，那還有怎樣的情感不能隨著潔白的月光而傳遞呢？
“今人不見古時(shí)月，今月曾經(jīng)照古人�！比羰钦f(shuō)古今的時(shí)間距離徹底阻斷了我們與先人的溝通的話，那李白為何還要發(fā)表如此的感嘆呢？我們從中得到了一絲坦然，一絲欣慰，一種值得珍藏的永恒，它來(lái)自李白的心靈深處，今又靜靜回蕩在我們的心房。拿起書本，不管它是包裝精美，還是破舊不堪，只要將思緒凝聚在那大大小小的文字上，古之圣賢便已分明坐在了你的面前。當(dāng)你們的心靈借助文字緊靠在一起的時(shí)候，你所獲得的心靈滋養(yǎng)早已使你的`生活變得充實(shí)而快樂(lè)了。
空間的冷漠與時(shí)間的無(wú)情，讓我們領(lǐng)略到了距離的殘酷。然而距離降低不了心靈的溫度，當(dāng)我們將熱愛的目光投向萬(wàn)物的時(shí)候，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，草木蟲魚皆為知己，當(dāng)我們翻開書本靜靜思考的時(shí)候，古往今來(lái)心靈的匯聚也一定能讓你得到莫大的滿足。
只要有情，有思，有愛，心靈的距離想多近就多近！
心靈的距離作文 6
我的眼睛看到的都是美好的她。當(dāng)幻象破滅，兩顆心之間的距離還能再縮短嗎？
她是同時(shí)擁有“合唱團(tuán)團(tuán)員”、“廣播站成員”、“語(yǔ)文課代表”、“美術(shù)課代表”身份的小個(gè)子女孩兒，也是我曾經(jīng)相處得不錯(cuò)的朋友。
我看見的都是美好的她：歌唱得好，時(shí)而又會(huì)向老師俏皮地撒嬌，面對(duì)未完成作業(yè)的同學(xué)也并不徇私……盡管身上的負(fù)擔(dān)很多，她都能從容應(yīng)對(duì)。我心里對(duì)她是一個(gè)大寫的“服”字，經(jīng)常和她玩在一起，并希望我們能成為知心的朋友。
我不懂為什么班上會(huì)有那么多人會(huì)排斥她，直到我看了她寫的一篇作文，又想起旁人的一些言語(yǔ)，她在我心中的整個(gè)形象都崩塌了。
她形容自己是“上帝的幸運(yùn)兒”，就因?yàn)樽约河袔讉�(gè)頭銜。她說(shuō)“身邊的同學(xué)都不是我所喜愛的，無(wú)論是那些乖巧的同學(xué)，還是那些不聽我的話的頑皮的同學(xué)……”字里行間，處處透露出全班人都應(yīng)該聽她的話的意思。我拿著本子的手發(fā)抖著，不相信這是她寫的，又揉了揉眼睛繼續(xù)看下去。當(dāng)我看見她將本該屬于自己的責(zé)任推給了他人，卻反倒說(shuō)著他人的壞話時(shí)，我發(fā)現(xiàn)，心中那個(gè)美好的小女孩離我越來(lái)越遠(yuǎn)了。于是我發(fā)現(xiàn)我們之間心靈的橋梁是如此脆弱，它宛若一根細(xì)繩，只要輕輕一挑，只是一瞬間，便斷了……
從此之后，我與她的心靈之間產(chǎn)生了遙不可及的距離與千千萬(wàn)萬(wàn)道隔閡。我實(shí)在無(wú)法接受這樣的一個(gè)她，我感到自己就像是在吃一顆包著苦藥的水果糖，吃掉了外面的`一層糖衣就越發(fā)感受到藥的苦味。原來(lái)，那些真誠(chéng)、善良、美好，都是她的偽裝罷了。不能坦誠(chéng)相待的友誼，為什么還要繼續(xù)下去呢？我只是想要一個(gè)真誠(chéng)的朋友，一份真心的友誼，就這么難嗎？看著她拉著另一個(gè)女孩的手去吃飯時(shí)，我想到了不久前的看自己——就在前些天，那個(gè)女孩的位置是屬于我的，想到這兒，內(nèi)心不禁有些空落落的。
兩顆心之間的距離，容易變遠(yuǎn)，卻難以重新靠近。當(dāng)你將自己的心毫無(wú)保留地向一個(gè)人敞開時(shí)，在你期待她同樣用真心待你時(shí)，你是否能看到那層“糖衣”下面是否有苦藥呢？
心靈的距離作文 7
星期天，我準(zhǔn)備去新華書店看書，半路上，我看到一個(gè)小孩子推著一個(gè)大紙盒子向前走去，箱子里面滿是廢棄的瓶子。那個(gè)小孩子大概七八歲，長(zhǎng)得虎頭虎腦的，皮膚有點(diǎn)黑，似乎曬了很長(zhǎng)時(shí)間的太陽(yáng)。他一定是把瓶子賣錢去買零食的吧�，F(xiàn)在的孩子，家長(zhǎng)不給錢就自己想辦法賺錢，吃那么多零食，就不怕牙疼嗎？再說(shuō)，吃個(gè)糖也沒(méi)必要這么辛苦吧。這么熱的天，他不是應(yīng)該在空調(diào)房里面休息嗎？真是無(wú)聊！我搖了搖頭，對(duì)他的這種行為十分不屑。
天氣真熱呀！天上的太陽(yáng)火辣辣的，感覺(jué)要把所有東西都烤焦�！斑沁恰保瑥奈遗赃叺臉渖系粝铝艘桓鶚渲�，只見樹枝變成了“黑炭”，太陽(yáng)都把它烤成這樣了。這什么天氣呀！溫度都三十八度了！唉，快點(diǎn)走吧！早點(diǎn)兒到書店，我就能早點(diǎn)吹空調(diào)了。
終于到書店了，我又可以在知識(shí)的海洋中遨游了�！爸ā�，我身后玻璃門又被打開了。咦，這不是剛才我遇到的.那個(gè)小孩嗎？他怎么會(huì)來(lái)這兒呢？只見他尋找著什么，在這里左繞繞、右繞繞。終于，他拿起一本書向柜臺(tái)走去。我十分鐘好奇他拿了什么，便跟了上去。
他踮起腳尖，把書放在柜臺(tái)上：“姐姐，這本書多少錢？”我看清楚了書的名字，是一本小學(xué)生的字典。我沒(méi)想到，這個(gè)小孩子竟然如此地?zé)釔蹖W(xué)習(xí)，他撿瓶子賣不是為了買糖，而是為了學(xué)習(xí)。在這一瞬間，我心中一堵圍墻倒塌了，我和他拉近了心靈的距離，我認(rèn)識(shí)了一個(gè)敢于承擔(dān)責(zé)任、有上進(jìn)心的小學(xué)生。
“這本書要二十三元�！狈⻊�(wù)員姐姐回答。他在自己的口袋里左翻翻、右翻翻，最終翻出了二十二元。柜臺(tái)后的姐姐說(shuō)道：“哦，看起來(lái)你的錢不夠，你還是把書放回去吧，下次再來(lái)�！蔽覐乃а赖淖炖铮闯隽怂莫q豫；我從他閃爍的目光中，看出了他的緊張；我從他的頭發(fā)下，看到了一張渴望知識(shí)的臉。我拿出一元錢，說(shuō)道：“我來(lái)幫他付，他是我的朋友�！蔽視�(huì)心地笑了笑，他也笑了。
雖然，我以后再?zèng)]見過(guò)他，但他的樣子一直在我心中，似乎他一直陪著我，激勵(lì)我做一個(gè)好學(xué)的人。這件事也告誡我：看人不能看表面，只有真正縮短心靈的距離，才能明白對(duì)方是一個(gè)什么樣的人。
心靈的距離作文 8
心與心之間的距離牽動(dòng)著無(wú)數(shù)人的心弦，只要人們?cè)敢�，再遠(yuǎn)的距離也能跨越。
我站在高樓的旁邊，看著街上的車水馬龍，不禁讓我思緒萬(wàn)千。
小時(shí)候的我在外婆家長(zhǎng)大，我們家住在一個(gè)大院子里，不遠(yuǎn)處便會(huì)發(fā)現(xiàn)屋上的炊煙徐徐升起，一家連著一家，那時(shí)我們的心仿佛是綁在一起，近在咫尺。
孩子們的樂(lè)趣很“近”。雖然農(nóng)家的孩子害羞，但只要心中的那一堵墻被推翻，孩子們的心就會(huì)慢慢走近。女孩子們跳皮筋，不時(shí)濺起快樂(lè)的塵土，歡笑聲、打鬧聲點(diǎn)綴著充滿童趣的世界。
大人們的交際很“近”。農(nóng)村里的人都種地，每到農(nóng)忙，院子里的人仿佛有潛在的默契，帶著自家的孩子一起干農(nóng)活，忙了自己的農(nóng)活后，都自覺(jué)主動(dòng)地去幫助其他未忙完的人。大家齊心協(xié)力，直到傍晚回家時(shí)光著腳邊走邊說(shuō)笑，孩子們則唱著兒歌，連知了也歡快地叫著。
老年人的笑顏很“近”。院子里的老人們，每天晚飯后都會(huì)拿著自家的凳子坐在一起，訴說(shuō)著自己兒時(shí)的軼事，小孩子們手托著下巴，睜大了雙眼，聚精會(huì)神地聽著笑著，笑逐顏開中拉近了幾代人之間的距離。
一陣風(fēng)吹過(guò)，我的思緒回到現(xiàn)實(shí)，回到我和父母住著的高聳的公寓里。
孩子們的樂(lè)趣很“遠(yuǎn)”。父母每天都會(huì)把孩子的時(shí)間排得滿滿的，不少家長(zhǎng)還教育自己的孩子要和“好學(xué)生”搞好關(guān)系，不能交不三不四的朋友。結(jié)果往往一棟樓里年紀(jì)相仿的'孩子住了好多年，卻都是相見不相識(shí)的陌生人。
大人們的交際很“遠(yuǎn)”。每天晚上大人們上班回到家后，立馬關(guān)上門，并反鎖住。一旦有人敲門，還要借助門上的貓眼察看半天再三詢問(wèn)才開門，開門后眼睛里寫滿了謹(jǐn)慎與懷疑。
老年人笑顏很“遠(yuǎn)”。白天孩子去上學(xué)了，孩子的父母也去上班了，留在家里的只有老人了。他們每天只能機(jī)械的地坐在電視機(jī)旁，孤獨(dú)寂寞的生活使得他們?cè)僖矝](méi)露出自己少得可憐的幾顆牙齒。
我不知道人們心靈的距離如何變成了現(xiàn)在如大海般遙遠(yuǎn)，我只知道任何事物也不應(yīng)阻隔這中華民族的傳統(tǒng)美德，只要大家愿意敞開心扉，花兒最終會(huì)綻放。
心靈的距離作文 9
整棟樓的燈都黑了。惟有一盞燈，還亮著。燈下，我坐在寫字臺(tái)前，望著時(shí)鐘“嘀嗒嘀嗒“地走過(guò)了十二點(diǎn)，腦海中又浮現(xiàn)出下午體活課遭人拒絕的場(chǎng)景，耳邊又響起那刺耳的聲音：“你是班干，我們不和你一起玩！”幼小的心靈劃出了一個(gè)個(gè)的問(wèn)號(hào)：難道是“班干”使我和大家之間產(chǎn)生了距離？淚水無(wú)辜地流下，流進(jìn)了受傷的心靈。于是，一夜無(wú)眠。
清晨，陽(yáng)光照進(jìn)了屋里，透過(guò)陽(yáng)光，我仿佛看到了一顆純真的心靈，看到了自己以前的`孤傲，看到了……心猛地一振，繼而，又露出了微笑。于是，早上見面，主動(dòng)和大家問(wèn)好；課間，主動(dòng)和大家聊天；傍晚，我們共同徜徉于林間路上；雨天，我們共撐溫暖的小傘……
不知不覺(jué)中，距離拉近了，心與心的溝通產(chǎn)生了共鳴，幼小的心靈對(duì)“距離”有了深刻的領(lǐng)悟。
心靈的距離作文 10
踩著秋日里唰唰落下的枯葉，酸甜苦辣的回憶就像一輕煙，過(guò)眼即是。轉(zhuǎn)眼間三年已過(guò)。耳邊依然回旋著老師那一成不變的叮囑。但同學(xué)們似乎永遠(yuǎn)都有這樣一個(gè)通勃—左耳進(jìn)，右耳出。臨近中考，還依然玩得那么瀟灑。
那是發(fā)生在一個(gè)寒冷的自習(xí)，同學(xué)們不顧班長(zhǎng)勸告，竟在班上聊天。班長(zhǎng)多次警告，但他們卻說(shuō)；“隨便，你以為你有什么了不起噢、”說(shuō)完還做了一個(gè)鬼臉。這讓班長(zhǎng)更是生氣，撐不住氣的他動(dòng)起手來(lái)，全班打成一一團(tuán)一。臟話、牛話全都爆發(fā)出來(lái)。這莫大的`事卻沒(méi)有人告發(fā)，全班被分成兩大對(duì)立階級(jí)。這兩大對(duì)立階級(jí)每一見面就要罵上幾句，上課時(shí)回答問(wèn)題都爭(zhēng)鋒相對(duì)�？吹竭@樣的場(chǎng)面，我的心涼了一截。不知何時(shí)廣播里響起了一首歌；“我們面對(duì)面走近，卻只能在你視線外游一移，后來(lái)，我才明白原來(lái)我們之間有一段啦不近的距離”聽著聽著，腦海中又浮現(xiàn)那個(gè)喧鬧的自習(xí)，心中慢慢懂得，原來(lái)人與人之間都有一段心靈的距離。
心靈的距離作文 11
心靈的距離到底有多遠(yuǎn)？隨著科學(xué)技術(shù)的迅速發(fā)展，各種各樣的科技產(chǎn)品接連進(jìn)入市場(chǎng)，無(wú)論你在哪里，科技產(chǎn)品總會(huì)如影隨行。如手機(jī)，無(wú)論是正版還時(shí)山寨，總有追隨者。不管你在哪兒，總有人一頭扎進(jìn)各種手機(jī)軟件，如qq、微信、微博……你以為他們可以使你足不出戶看世界；可以讓你更便捷的溝通、交流。其實(shí)心與心之間的'距離正在隨著一串串文字一條條短信漸行漸遠(yuǎn)，當(dāng)人們發(fā)現(xiàn)這一點(diǎn)時(shí)似乎為時(shí)已晚，張口卻不知道如何表達(dá)；微笑卻不知道如何會(huì)；心擁抱卻發(fā)現(xiàn)肢體早已僵硬。
似乎心與心之間的距離已變成一道無(wú)法逾越的鴻溝。心與心之間的距離說(shuō)遠(yuǎn)不遠(yuǎn)說(shuō)近也不近，有時(shí)只是放下手機(jī)，抬起頭，與周圍人寒暄，打打鬧鬧，心也在這過(guò)程中變得柔軟。其實(shí)歸根結(jié)底還是世界臺(tái)浮華，人心太脆弱，怕受到傷害罷了。如果人人都能真誠(chéng)的對(duì)待他人，將心比心，就不會(huì)有那么多隔閡，心與心之間的距離也會(huì)縮小。當(dāng)我嘗試去改變這一現(xiàn)狀時(shí)。我問(wèn)身邊的朋友，他們告訴我生活中有用真名說(shuō)假話，而上網(wǎng)用假名說(shuō)真話。
聽到些我似乎明白了拉近距離得最好辦法就是誠(chéng)信待人，相信他人尊重他人主動(dòng)溝通相處才會(huì)變得簡(jiǎn)單。心靈的距離不遠(yuǎn)不近，只看你如何去改變。
心靈的距離作文 12
窗外，陽(yáng)光明媚，照得大地暖洋洋的，綠油油的小草在風(fēng)中跳舞，而在我的房間里，死氣沉沉，氣氛達(dá)到了冰點(diǎn)。
媽媽的手里晃著一張?jiān)嚲恚厦嬗眉t筆批的.分?jǐn)?shù)格外顯眼。媽媽氣極了，猛地把卷子扔在地上，指著我怒吼道：“你看看你，丟不丟人，你看看人家，同樣的班，同樣的老師，同樣的作業(yè)，人家考了年級(jí)第一，你呢？能不能給我爭(zhēng)點(diǎn)兒氣啊！”我只是沒(méi)有發(fā)揮好而已，我爭(zhēng)辯道。“什么，而已？你看看你自己，哪一次數(shù)學(xué)考試都說(shuō)沒(méi)發(fā)揮好，哪一次能發(fā)揮好？”“可是，我……”“好了，別說(shuō)了�！焙煤米晕曳词∫幌拢 �
我的眼淚嘩一下子涌了出來(lái)，滴在地板上，發(fā)出“噠，噠”的聲音�！班编编薄睅茁書B鳴聲傳入我的耳朵。我扭頭望向窗外，幾只喜鵲在樹上神氣地叫著，可在我看來(lái)，它們此時(shí)像烏鴉一樣煩人。我猛地拿起床頭的那只玩具兔子，扔向了窗外。那幾只該死的鳥撲騰撲騰翅膀，驚恐地飛走了。他們?cè)僖膊粫?huì)回來(lái)了，我想。
媽媽��！您能考慮一下我的感受嗎？能不要?jiǎng)硬粍?dòng)就發(fā)脾氣嗎？那樣的話，我們心靈上的距離就如長(zhǎng)江一般，誰(shuí)也跨不過(guò)去了！
心靈的距離作文 13
小東最近交了一個(gè)筆友，是通過(guò)雜志的“交友啟事“認(rèn)識(shí)的。這個(gè)筆友是一個(gè)花季女孩兒，名字叫絲雨，家住遙遠(yuǎn)的黑龍江。
初次交流，絲雨就表現(xiàn)出對(duì)小東十二分的真誠(chéng)和信任，還給他寄來(lái)了一張漂亮的'賀卡和一連串美好的祝�！|很激動(dòng)，有生以來(lái)他還是第一次給女孩子寫信，因此他也表現(xiàn)出百分之百的真誠(chéng)和認(rèn)真。
在絲雨的第二封來(lái)信中，她的話語(yǔ)更加親切，問(wèn)長(zhǎng)問(wèn)短，像久別重逢的友人，并且在信后附了一句話：“希望是朋友，不長(zhǎng)只一生�！毙|看后很受感動(dòng)，大有相見恨晚之意。他提起筆來(lái)，一氣呵成一封長(zhǎng)達(dá)5000字的信，并且也在信后附了一句：“有的人終生相伴，卻形同路人；有的人擦肩而過(guò)，確永生難忘！”不久，絲雨又來(lái)信了，信氣仍然是那么親切，跟小東談理想，談追求，談未來(lái)……并在信末附上一句：“雖然遠(yuǎn)隔千山萬(wàn)水，但彼此的心是相通的，我會(huì)永遠(yuǎn)為你祝福！”小東看后心潮澎湃，如癡如醉，他已經(jīng)完全浸沒(méi)在這人世間的脈脈深情中了。在后來(lái)的日子里，小東和絲雨鴻雁往來(lái)，互吐真誠(chéng)
心靈的距離作文 14
列車窗外的環(huán)境飛快變化著，從樹木漸漸變成綠色和棕色的兩條線，又化成樹林，簡(jiǎn)單的變化間和平頂山隔著814.4千米，但心靈間沒(méi)有距離。
床邊甜蜜
凌亂的大床上躺著兩個(gè)人，被子卷成皺巴巴的一團(tuán)，掩在床和墻的縫隙間，暖黃色的燈光撒下，給室內(nèi)平添幾分溫馨。
媽媽向后輕輕一靠，隨著一聲尖叫，她和被子以一種可笑的姿勢(shì)倒在床縫隙間�？諝忪o了一兩秒，之后臥室傳出了一陣大笑，響徹云霄。
距離淹沒(méi)在笑聲中。
夜半溫暖
窗外黑沉一片，不見燈光，書房?jī)?nèi)卻猶如白天，書亂七八糟攤在桌上，寫字的“沙沙”聲不絕于耳。
門被“吱呀”一聲推開，媽媽探頭探腦鉆進(jìn)來(lái)，慢慢把牛奶放在桌子上，輕輕嘆了口氣，又如來(lái)時(shí)悄悄退了出去，燈還亮著。
距離融化在一杯牛奶中。
驚喜擁抱
廚房里，鍋鏟在不停翻動(dòng)，飄出誘人香味，高壓鍋“嗞嗞”冒出白氣，小鍋里食材不停翻滾，湯“咕嚕咕嚕”冒著泡。
小心翼翼關(guān)上門，踮著腳走到廚房，突然像餓狼撲食一樣朝正拿鍋鏟的人影撲去，把頭貼在她背上，嗅著煙火的.氣息，我“嘿嘿”傻笑起來(lái)。
距離煮化在湯里。
我們之間有800多公里，但我們的心沒(méi)有距離。
心靈的距離作文 15
屋外，寒風(fēng)刺骨，大雪依舊下著，路上積水成冰，窗戶的玻璃也被刮得吱吱亂響。
我的房間里燈光通明，母親拿著試卷，那個(gè)用紅筆批改的分?jǐn)?shù)深深地印在雪白的卷子上。雖然我這次考得不錯(cuò)，但母親看著卷子上最后一題的紅叉，生氣地說(shuō)：“最后一道題，你現(xiàn)在會(huì)不會(huì)？”我低頭沒(méi)有說(shuō)話，“隔了這么多天，你就沒(méi)有動(dòng)腦子想想？”
母親繼續(xù)說(shuō)道：“看看人家候英燦，小學(xué)時(shí)，她成績(jī)還不如你，到初中，總分比你高出一大截。人家上課認(rèn)真踏實(shí)，聽她媽媽說(shuō)，前段時(shí)間她學(xué)習(xí)找到了靈感，而你呢？”“別說(shuō)了，我上課聽課沒(méi)她認(rèn)真是吧！沒(méi)她踏實(shí)是吧！”"我眼里蓄滿的'淚水，不時(shí)地從臉頰滑落，心里像放了一塊沉重的石頭，壓得我喘不過(guò)氣。
我坐在沙發(fā)上，望著窗外，大雪依然毫不留情地下著，整個(gè)世界似乎凍成了冰，聽不見小鳥婉轉(zhuǎn)的歌聲，聞不到那美麗的花香，看不見嫩綠的小草。
母親�。』蛟S我做得不對(duì)，上課不認(rèn)真，不踏實(shí)。但我也希望您考慮一下我的感受，不要?jiǎng)硬粍?dòng)就發(fā)脾氣，能多給我些鼓勵(lì)好嗎？
我的心靈是一列火車，想要駛向有太陽(yáng)的遠(yuǎn)方，到底離那個(gè)地方還有多遠(yuǎn)呢？
心靈的距離作文 16
“上學(xué)咯，太好了！”我高興地說(shuō)。這時(shí)大家都在看著我，眼神有點(diǎn)怪怪的。頓時(shí)才發(fā)現(xiàn)這里是學(xué)校，不能大聲喧嘩，可只有一位女孩她一直在對(duì)我微笑。
看著這位女孩，似曾相識(shí)，卻不知在哪兒見過(guò)，想上前去與她交朋友，于是心想算了吧！以后有緣再說(shuō)。不料這么巧我倆竟然同在一個(gè)班學(xué)習(xí)。但一直沒(méi)有說(shuō)話的機(jī)會(huì)，也不愿意特別去找機(jī)會(huì)�？赡苓@就是我們之間的一段距離吧！
結(jié)果有一天，我在上學(xué)的.路上看見一位摔倒在地上的老奶奶，許多學(xué)生經(jīng)過(guò)奶奶身旁，卻沒(méi)一人扶起。于是我就連忙去扶起奶奶，扶奶奶的同時(shí)也有一人幫忙。我回頭一看，原來(lái)是她—那個(gè)微笑的女孩，心想：她也是個(gè)善良的，樂(lè)于助人的人，這朋友要定了。奶奶很欣慰地對(duì)我倆說(shuō)：“謝謝你們��！小姑娘，你們都是一個(gè)心地善良的好孩子，好人會(huì)有好報(bào)的，真的太謝謝你們了！”“不客氣"想不到我倆一同說(shuō)。奶奶激動(dòng)地將我倆的手放在一起了，我們相互看了看，然后微笑起來(lái)。
從此，我們成了最要好的朋友····
心靈的距離作文 17
遠(yuǎn)隔千里，卻把心系；近在咫尺，欲言又無(wú)勇氣。彼此存在著一種無(wú)形的距離——心已遠(yuǎn)飛!
牽手，讓彼此縮短距離，讓心與心靠得更近；微笑，讓彼此更加美麗，讓心與心相互呼應(yīng)；祝福，讓彼此更加關(guān)心，讓心與心一起旅行。
初春的心隨花兒綻放，不懂得什么是距離，陽(yáng)光、雨露是它的唯一；盛夏的心隨驕陽(yáng)升起，不必苦苦迫尋距離，夕陽(yáng)、黃昏是它的.美麗；晚秋的心隨楓葉凋零，已懂得去縮短距離，秋風(fēng)、白云是它的執(zhí)著；深冬的心隨雪花飄落，沒(méi)有忘卻彼此還有距離，藍(lán)天、大海是它最終的目的。
縱使流星劃過(guò)天際，瞬間也不能帶走距離；縱然光陰漫步宇宙，久別也不能沖淡距離。放手，讓心遠(yuǎn)飛，就這樣，彼此永遠(yuǎn)保持著一種無(wú)形的距離。
心與心無(wú)需靠得太近，也不必相隔幾個(gè)世紀(jì)。漫步云端，靠近天際，就在那里停止距離。望斷天涯，也是茫茫一片，不要讓心飛得太遠(yuǎn)，迷失了方向也會(huì)兩不相見。若是彼此再也找不到距離，那么，心也會(huì)悄然憔悴。
給心靈一段距離，讓它不會(huì)孤寂，但愿彼此懂得如何保持距離。
心靈的距離作文 18
太陽(yáng)炙烤著大地，刺眼的陽(yáng)光折射進(jìn)屋內(nèi)，機(jī)器的轟鳴聲，汽車的鳴笛聲，喧嘩的雜談聲……一種壓抑在屋內(nèi)蔓延。
媽媽端坐在桌前，看著我的卷子，不住地嘆息：“數(shù)學(xué)退步這么多名，要不要還上原來(lái)的那個(gè)數(shù)學(xué)班？或者，明天你趙數(shù)學(xué)老師，讓他給你補(bǔ)補(bǔ)……”媽媽手中的卷子，呼啦啦地響著，我低著頭，掩飾住臉上流露的無(wú)奈。為什么媽媽總是這樣？她似乎只注意到分?jǐn)?shù)，沒(méi)有看到卷子的.難度。
屋內(nèi)，室溫降到了冰點(diǎn)……
鳥兒在樹上蹦蹦跳跳，嘰嘰喳喳地叫個(gè)不停，風(fēng)吹河面，蕩起一圈圈細(xì)小的漣漪，一只小野鴨在自由自在地劃行。
“我覺(jué)得你可以報(bào)個(gè)體育，星期天下午去訓(xùn)練，你看是練足球，還是練籃球，我覺(jué)得練籃球吧……”“媽，我這么多課呢�！薄皼](méi)事，時(shí)間擠擠肯定有。我皺起眉頭，目光落到書桌旁各種資料、習(xí)題，心中瞬間像壓了一塊大石頭。
我坐在沙發(fā)上，無(wú)奈地看著媽媽與對(duì)方溝通，一股煩躁從心底悄然升起。
風(fēng)呼嘯著，一下一下?lián)舸蛑ＡВ輧?nèi)陰沉沉的，媽媽氣得滿臉通紅，我在一旁抽泣著。
“菲菲成績(jī)多好啊，可人家還是這么勤奮好學(xué)，你呢？整天都不上進(jìn)，人家退步一點(diǎn)就被收拾，我對(duì)你夠?qū)捜萘�！”“行了，菲菲她什么都比我好，行了嗎？”我朝媽媽吼叫一通，跑回屋子，痛哭起�?lái)。
窗外，風(fēng)仍不住地吼叫著，一點(diǎn)點(diǎn)擊破我與媽媽的關(guān)系。
媽媽，我們能互相體諒嗎？媽媽，但愿我們不會(huì)再有如此多的代溝。
心靈的距離作文 19
從呱呱落地的那一天起，我就注定成為一個(gè)人，一個(gè)生活在世界上的人。上天造就了人類，造就了世間萬(wàn)物，每個(gè)人都是血肉之軀，卻唯有那顆跳動(dòng)的心，或善良，或邪惡，或熱誠(chéng)，或冷漠……
有人說(shuō)“世界上最遠(yuǎn)的距離就是心靈的距離”，我不知道。有人說(shuō)“有時(shí)，人與人之間相隔就一扇窗的距離，只是，這不僅是窗的距離，更是心的距離”，我不知道。從沒(méi)有刻意去想過(guò)這樣一個(gè)問(wèn)題，很多事在沒(méi)有經(jīng)歷之前，不能妄加評(píng)論，在茫茫的人生海上航行，看不到彼岸。
小時(shí)候的我是善良的，會(huì)因?yàn)槁愤叺钠蜇ざ鴾I流滿面，就算把口袋掏空，也要給他一些“資助”;看電視，會(huì)因?yàn)橐粋�(gè)悲傷的結(jié)局而痛苦不已;讀歷史，會(huì)因?yàn)榧t軍戰(zhàn)士在長(zhǎng)征途中的艱難而揪心難過(guò)。那時(shí)的是與非總是勾勒得很清楚，好人與壞人一眼就能分辨。
逐漸長(zhǎng)大，而那條是與非的界線也逐漸模糊，曾經(jīng)的果斷變成深沉的思考，曾經(jīng)的單純變成復(fù)雜又多角度的解析。不知道這是不是成長(zhǎng)留下的'痕跡抑或是自己的心靈已不再如同往昔�！澳贻啞币蝗σ蝗Φ卦鲩L(zhǎng)，在懂得更多的知識(shí)、明白更多的道理的同時(shí)，困惑也在不斷地產(chǎn)生。原來(lái)的自己轉(zhuǎn)變成新的自己，從單純走向成熟，我想這就是心靈的距離，自身與自身的距離。
心靈的距離并不可怕，只是留一份空間舒展心靈而已。而人與人之間的距離需要逐漸地磨合，世界上沒(méi)有兩片相同的葉子，更何況人呢。學(xué)會(huì)理解，心靈的距離可以縮短。
心靈的距離作文 20
“世上只有媽媽好……”“啪”！我抬手打在收音機(jī)的開關(guān)上，淚水噴涌而出：為什么別人的媽媽那么好，我的媽媽卻這么兇？
“天天只知道玩游戲、看動(dòng)畫片，連作業(yè)也不寫，反了你！”媽媽像頭獅子對(duì)我咆哮，我再也壓抑不住內(nèi)心的憤怒與委屈，把平板往床上一摔，回吼道；“行！你說(shuō)什么都對(duì)！不看就不看！”發(fā)泄一通，我沖回自己的房間，“咔”地把門鎖上。窗外有幾只喜鵲在叫，嘰嘰喳喳�！盁┧懒耍鞚L！”我揮手趕走喜鵲，此刻在我眼中，它們和烏鴉一樣討厭。
幾天來(lái)，我和媽媽一直在賭氣。心靈的距離，越來(lái)越大。
媽媽帶我去游樂(lè)場(chǎng)玩，一路上，我倆無(wú)言，車?yán)锏目諝饽厝绫?/p>
游樂(lè)園，媽媽帶我玩了很多項(xiàng)目，我看出，她想和我言和。
其實(shí)，我也有這種想法。我們這幾天的冷戰(zhàn)，鬧得家里雞飛狗跳的.。我們誰(shuí)都沒(méi)理誰(shuí)，就是面子。誰(shuí)先理誰(shuí)，就相當(dāng)于舉白旗，向?qū)Ψ绞救�。試想，誰(shuí)甘心呢？
回家路上，我和媽媽依然無(wú)言，只是空氣沒(méi)那么凝重了。
第二天，我發(fā)現(xiàn)床頭有張紙條：對(duì)不起，那一次我不該罵你罵得那么兇。我思索片刻，也寫了張紙條，放在媽媽的床頭；是我不好，我不應(yīng)該因?yàn)橛螒蚝蛣?dòng)畫片不寫作業(yè)。
“世上只有媽媽好……”收音機(jī)又響起了音樂(lè)。
這次，我沒(méi)有關(guān)掉它……
心靈的距離作文 21
呱呱落地的那一天起，我就注定成為一個(gè)人，一個(gè)生活在世界上的人。上天造就了人類，造就了世間萬(wàn)物，每個(gè)人都是血肉之軀，卻惟有那顆跳動(dòng)的心，或善良，或邪惡，或熱誠(chéng)，或冷漠……
有人說(shuō)“世界上最遠(yuǎn)的距離就是心靈的距離”，我不知道。有人說(shuō)“有時(shí)，人與人之間相隔就一扇窗的距離，只是，這不僅是窗的距離，更是心的距離”，我不知道。從沒(méi)有刻意去想過(guò)這樣一個(gè)問(wèn)題，很多事在沒(méi)有經(jīng)歷之前，不能妄加評(píng)論，在茫茫的人生海上航行，看不到彼岸。
小時(shí)侯的我是善良的，會(huì)因?yàn)槁愤叺钠蜇ざ鴾I流滿面，就算把袋袋掏空，也要給他一些“資助”；看電視，會(huì)因?yàn)橐粋�(gè)悲傷的結(jié)局而痛苦不已；讀歷史，會(huì)因?yàn)榧t軍戰(zhàn)士在長(zhǎng)征途中的艱難而揪心難過(guò)。那時(shí)的是與非總是勾勒的很清楚，好人與壞人一眼就能分辨。
逐漸長(zhǎng)大，而那條是與非的`界限也逐漸模糊，曾經(jīng)的果斷變成深沉的思考，曾經(jīng)的單純變成復(fù)雜又多角度的解析。不知道這是不是長(zhǎng)大的痕跡，亦或是自己的心靈已不再如同往昔�！澳贻啞币蝗σ蝗Φ脑鲩L(zhǎng)，在懂得更多的知識(shí)，明白更多的道理的同時(shí)，困惑也在不斷的產(chǎn)生。原來(lái)的自己轉(zhuǎn)變成新的自己，從單純走向成熟，我想這就是心靈的距離，自身與自身的距離。
心靈的距離并不可怕，只是留一份空間舒展心靈而已。而人與人之間的距離需要逐漸的磨合，世界上沒(méi)有一片相同的葉子，更何況人呢。學(xué)會(huì)理解，心靈的距離可以縮短。
心靈的距離作文 22
距離可能是從家到學(xué)校的路，也可能是從五顏六色到處處凄涼的變化。眾所周知，也是靈魂之間的理解和包容。
歡樂(lè)
明亮的陽(yáng)光照射在玻璃上，反射出誘人的紅光，讓人感到溫暖。
他笑了，像一個(gè)小太陽(yáng)，發(fā)出溫暖的光。我們是無(wú)話不談的朋友，最大的愛好就是一起討論難題。相視一笑，彼此的默契是不由分說(shuō)的。我們對(duì)視，一起享受成功的喜悅。啪我們拉著一只手，不顧手掌疼痛，咧著嘴傻笑，心是零距離的。
我們的友誼是一座堅(jiān)固的橋梁，任何困難都無(wú)法摧毀它。
爭(zhēng)論
初秋的風(fēng)有些涼意，像刀子一樣從我身邊掠過(guò)，讓我不寒而栗。
我正在和他激烈地討論，這引起了班上許多學(xué)生的側(cè)目。我用筆在紙上畫了一張草圖，一邊寫,一邊向他解釋，但他皺起眉頭，表情嚴(yán)肅，不斷反駁我的觀點(diǎn)。最后，我們安靜了，寂靜淹沒(méi)了笑聲。我們都低頭不語(yǔ)。我們彼此很親近，但心卻隔得那么遠(yuǎn)。
友誼的橋梁開始裂開，我和他的距離開始變長(zhǎng)。
諒解
春風(fēng)吹過(guò)，春天的氣息彌漫在每個(gè)角落，黃草換綠衣，嬌嫩的花朵盛開，這就是生命的芬芳。
答案證明我是對(duì)的.。他尷尬地笑了笑，向我道歉。我揮揮手，原諒了他。我們又開始笑了。他用手撓了撓頭，羞澀地笑了笑。我們之間的喋喋不休的討論又響起來(lái)了，我們之間的距離也逐漸縮短，可以更好的理解對(duì)方。
友誼之橋重聚，心與心的距離更近。
距離不僅僅是空間上的，心之間也是。心的融合一直溫暖著我。
心靈的距離作文 23
昏暗的天空中刮過(guò)一陣寒風(fēng)，扯下了枝頭的最后一片枯葉。窗外的云一層一層層地壓著，讓人喘不過(guò)來(lái)氣。我縮在床上，試圖用被子把自己裹得再緊一些。
寂靜的小房間里亮著微光，忽明忽暗的光線好像隨時(shí)都有可能熄滅�；蛟S是太無(wú)聊了，我終于決定冒險(xiǎn)的伸出一只手，迅速地抽出一本書，攬入懷里。那是一本《貝多芬傳》，我凝視著封面中間的那幅肖像，不覺(jué)嘆了一口氣，將書合上——不同的世紀(jì)，不同的國(guó)度，我們的距離太遠(yuǎn)了。
許久我翻身下床，那架鋼琴還靜立在那里，等候我的到來(lái)。
我斜坐在琴凳上，注視著琴譜，注視著在五線譜中躍動(dòng)的音符。寒風(fēng)灌進(jìn)衣袖，我卻迫不及待地從袖子中伸出手來(lái)。終于一聲長(zhǎng)音劃破了寂靜。我靜靜的等待著回音飄散，一步步縮短了遙不可及的距離。
鋼琴的回音在擴(kuò)散，飄向窗外，尋著風(fēng)的方向飄去，我的大腦中浮現(xiàn)一個(gè)畫面：貝多芬的肖像依舊在那里望著我。爐中的'火，染紅了他的白發(fā)；他手上的筆，書寫著樂(lè)章。貝多芬在耳聾這樣巨大的挫折中譜寫悲愴的旋律，那抖動(dòng)的羽毛筆似乎也在訴說(shuō)著他內(nèi)心的世界。
音樂(lè)再次響起，我融入其中。在一個(gè)個(gè)音符中，我看見了那雙憂郁而堅(jiān)定的雙眼，散發(fā)著不不屈的信念。
一絲絲，一縷縷的旋律環(huán)繞在我周圍，久久不散。時(shí)間與空間的距離，在樂(lè)聲中化為烏有，那有魔力的樂(lè)章，讓心靈與心靈慢慢靠近，靠近……
在音樂(lè)中，心靈與心靈之間沒(méi)有距離。
心靈的距離作文 24
著名詩(shī)人泰戈?duì)栒f(shuō)："世界上最遙遠(yuǎn)的距離，不是生與死，而是我在你身邊，你卻不知道，我愛你＂而我卻說(shuō)："世界上最遙遠(yuǎn)的距離，不是天涯與海角，而是兩顆心近在咫尺，卻不能相聚。
多么懷念我們?cè)谝黄鸬娜兆影∧翘煳覀円灰娙绻�，不知是哪輩子的緣分，我們竟閃電般地成為了形影不離的好朋友，似乎彼此有說(shuō)不完的話。你很幽默，總有一些鬼點(diǎn)子逗我開心，而我就是你最忠實(shí)的聽眾。在學(xué)習(xí)上。我們誰(shuí)也不讓著誰(shuí)，總是你追我趕，常常為了一道題爭(zhēng)得面紅耳赤，但最終達(dá)成共識(shí)。
然而，這看似鋼鐵般堅(jiān)實(shí)的友誼，卻經(jīng)不起考驗(yàn)。
那天中午，我正在為一道數(shù)題絞盡腦汁，百思不得其解。你輕輕地拍了以下我的肩膀，開玩笑地說(shuō)裝什么裝，我們出去玩吧。我不耐煩地說(shuō)沒(méi)看見我在寫作業(yè)嗎？要玩你自己去玩。然后是一頓大罵。我刀子般的`話深深地刺痛了你的心，友誼從此出現(xiàn)了裂縫。當(dāng)我氣消后，對(duì)你說(shuō)話時(shí)，你卻不予理睬，我這才意識(shí)到自己錯(cuò)了。我想挽救，但為時(shí)已晚。你已把我從你的友誼圈中徹底刪除。雖然你已不恨我，但我們的距離似乎已變得遙遠(yuǎn)。每次我們遇見只是相視一笑，然后是一陣陣沉默，我們?nèi)缤吧艘粯�。此刻的我比�?dāng)時(shí)的你更加傷心。
這道友誼的裂縫何時(shí)才能復(fù)原？或許這道裂縫對(duì)我來(lái)說(shuō)是世界上最遙遠(yuǎn)的距離
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