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        • 樂學(xué)善思作文

          時間:2023-07-21 09:16:00 話題作文 我要投稿
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          樂學(xué)善思作文

            在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。作文的注意事項有許多,你確定會寫嗎?以下是小編幫大家整理的樂學(xué)善思作文,希望對大家有所幫助。

          樂學(xué)善思作文

            莊子有云:“吾生也有涯,而知也無涯!痹谌硕虝旱囊簧校绾伟延邢薜臅r間與精力轉(zhuǎn)化成生命的厚度和高度,使自己成為優(yōu)秀的人呢?我想樂學(xué)善思不失為一種行之有效的方法。

            正所謂“知之者不如好之者,好之者不如樂之者”,樂學(xué),顧名思義是指以學(xué)為樂。

            作為高三學(xué)生,我們偶爾聽到抱怨、厭棄之詞。而梁啟超先生曾告訴我們“凡職業(yè)都是有趣味的,只要你肯繼續(xù)做下去,趣味自然會發(fā)生。因為凡一件職業(yè),總有許多層累、曲折,倘能身入其中,看它變化、進(jìn)展的狀態(tài),最為親切有味。而且每一職業(yè)之成就,離不了奮斗,一步一步的奮斗前去,從刻苦中將快樂的分量加增!币簿褪钦f,對我們學(xué)生來說,樂學(xué)是一個由被動到主動的過程,也許現(xiàn)在的你仍徘徊于黎明前的黑暗中,但是只要肯繼續(xù)做下去定能以之為樂。再進(jìn)一步說,樂學(xué)是一件貫穿我們?nèi)松木o要之事。學(xué)習(xí)不止是知識的積累,還有對自身認(rèn)識和實踐的不斷反思與改進(jìn)。唯有學(xué)到了樂學(xué)的精神,才能不斷積極提升自我。

            學(xué)而不思則罔,如果說樂學(xué)是我們航行的動力,那么善思可謂是指引方向的羅盤。

            思考是學(xué)習(xí)的繼續(xù),是對實踐現(xiàn)象進(jìn)行分析、綜合、比較,探索其本質(zhì)和規(guī)律的重要認(rèn)識環(huán)節(jié),是學(xué)習(xí)后辨析和覺悟的過程。善于思考能夠為我們的學(xué)習(xí)指路導(dǎo)航,不斷彌補和改正不足之處。伽利略根據(jù)自己的思考,大膽地對亞里士多德的物體下落速度和它的重量成正比的學(xué)說提出了疑問,終于通過試驗,揭開了落體運動的秘密,推翻了這個流傳了1700多年的所謂真理。而哥白尼經(jīng)過40年的天文觀測與思考,提出了“日心說”,最終推翻了封建神學(xué)提出的“地心說”。

            然而就像莫言先生在《馬蹄》一文中所說,各種文學(xué)體裁均如鐵籠,籠著一群群稱為"作家"或者"詩人"的呆鳥!按豇B”拘泥于學(xué)習(xí)前人文體而沒有自己的思考,斷送了自己的自由與價值。在我們的學(xué)習(xí)生活中,也有同學(xué)認(rèn)為,看書不必寫讀書筆記,作題目不如看答案來的方便,這就必然導(dǎo)致讀過書后不知書的真正價值所在,考試中題目眼熟不會做等問題的出現(xiàn)。這就是只學(xué)不思最終結(jié)果。

            所以我們要想學(xué)好知識,就必須樂學(xué)善思。同學(xué)們,讓我們在學(xué)習(xí)過程中把學(xué)和思有機結(jié)合起來,在學(xué)的基礎(chǔ)上思、在思的成果上學(xué)不斷的提升能力,突破自我,創(chuàng)造輝煌!

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