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生活更美好作文
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？以下是小編精心整理的生活更美好作文4篇，希望對(duì)大家有所幫助。
生活更美好作文 篇1
快樂，猶如一杯清甜的果汁，滋養(yǎng)著干渴的心靈；快樂，是一場(chǎng)暴風(fēng)驟雨過后出現(xiàn)一抹淺淺的彩虹；快樂，是一曲慰藉心靈的天籟之歌，唱響奮斗的決心，驅(qū)走了心中的陰霾。
從前的我，總是認(rèn)為自己的作文很好，于是閉門造車在自己的博客里轉(zhuǎn)悠，卻殊不知，山外青山樓外樓，外面的世界更加廣闊，外面的天地更加精彩。當(dāng)我進(jìn)入校訊通的博客圈時(shí)，才發(fā)現(xiàn)外面高手如林，寫作水平比我高的大有人在。不過，我并沒有灰心喪氣，而要和大家共同競(jìng)爭(zhēng)，互相學(xué)習(xí)別人的美文，來(lái)爭(zhēng)取努力地彌補(bǔ)自己的缺陷，別的同學(xué)和自己一起努力，追求上進(jìn)，就會(huì)感到內(nèi)心的喜悅，有一種說不出來(lái)的快樂�；蛟S，快樂便是與他人分享，與別人一齊奮進(jìn)向前�？鞓�，如同甜甜的果汁，它教會(huì)我，謙虛奮進(jìn)便是快樂。
快樂的顏色就是七彩的，它如同一彎淺淺的彩虹，高掛在我的心頭。隨著一聲嚴(yán)厲的訓(xùn)斥，他便和我被老師教育了一番，其實(shí)，他是一位內(nèi)心天真純樸，心地善良的同學(xué)，我喜歡和他玩耍，從小我們就是一對(duì)親密無(wú)間的`好朋友，我們?cè)谝黄鹱谏巾斂辞宄繅延^的日出，臥在池塘邊，望著水中皎潔的明月與漆黑的夜空，望著水中波浪在微微地蕩漾，心中望著那夢(mèng)幻般的美景，便沉醉了……而如今，我們卻因?yàn)橐患u毛蒜皮的小事而吵得不可開交，結(jié)果被老師看到，鬧得我們倆的友誼幾乎破滅，兩敗俱傷。我的心中很不是滋味，我急忙三步并作兩步走到他身邊，忙對(duì)他說聲道歉的話，他才漸漸原諒了我，他又微笑著與我擁抱。我們依舊是形影不離的好兄弟�？鞓罚秃帽仁且粡潨\淺的七彩虹，它教會(huì)了我體諒與寬容。
近幾天不知怎么回事，天氣悶熱，但學(xué)校卻又下令下午所有學(xué)生都展開大掃除。為了集體，下午我早早地就掂著水盆去接水，可是學(xué)校教學(xué)樓卻停水了。我只好又到較遠(yuǎn)的一號(hào)樓接水，沉重的水讓我累得氣喘吁吁，我?guī)锥认胍艞�，但又每次都想為集體貢獻(xiàn)出自己的力量。于是，我一咬緊牙關(guān)，用力一抬，便把水盆又抬了起來(lái)。我的內(nèi)心充滿了快樂。我深深體會(huì)到：只有奉獻(xiàn)，才能得到快樂。
快樂，在于謙虛，在于寬容，更在于貢獻(xiàn)。生活中，美的快樂讓生活更美，讓我們享受其中。快樂，其實(shí)就在生活的一點(diǎn)一滴之中，你找到屬于你的快樂了嗎？
生活更美好作文 篇2
面對(duì)自己很難完成的事情，你選擇堅(jiān)持了嗎？我會(huì)回答“是的�！�
有一次晨練，剛剛做完準(zhǔn)備活動(dòng)的我們向老師問道：“老師，今天場(chǎng)地上沒有水，我們現(xiàn)在要跑50米還是100米？”老師思索了一下，回答說：“今天場(chǎng)地好，天氣也不錯(cuò)，我們來(lái)練練耐力吧！來(lái)，讓這位同學(xué)帶著大家跑1500米，不準(zhǔn)落隊(duì)！”大家頓時(shí)一陣唉聲嘆氣：跑1500米倒還好，跟著區(qū)里長(zhǎng)跑前幾名的同學(xué)跑，還不落隊(duì)，這就是件大難事了。
我呆呆地站在那里，眼神里透露著我的失望�！拔易畈簧瞄L(zhǎng)長(zhǎng)跑了，怎么辦��？”我小聲嘟噥著，隨后又想：“以前我沒跑過1500米，今天正好試試，看我能不能跑完。但是，我能跟上領(lǐng)跑同學(xué)那飛一般的速度嗎？萬(wàn)一落隊(duì)，老師讓我重新跑，怎么辦？我能堅(jiān)持下來(lái)嗎？也許可以試試……”我猶豫不決，一時(shí)間心里矛盾起來(lái)，不知道到底應(yīng)該怎么辦。經(jīng)過一陣思想斗爭(zhēng)，我最終選擇了試一試。
我跟著領(lǐng)跑的同學(xué)開始跑了。這速度，簡(jiǎn)直有我跑200米時(shí)那么快。一圈下來(lái)，我就要跑不動(dòng)了。我開始給自己定一個(gè)個(gè)小目標(biāo)。“再跟領(lǐng)跑員沖兩圈�！鞭D(zhuǎn)眼功夫，兩圈跑完了。我又定了一個(gè)新目標(biāo)：“再跟他跑一圈。”不多久功夫，我又達(dá)成了這個(gè)目標(biāo)。我不斷更新著目標(biāo)，又不斷達(dá)成目標(biāo)。我還不停鼓勵(lì)自己：“堅(jiān)持�。∨芡暌话肓�！”“只剩下三圈半了！”有句話說得好：“行百里者半九十。”做一件事，最后的`一段時(shí)間最難堅(jiān)持。在只剩下一圈半的時(shí)候，我四肢有點(diǎn)兒使不上勁了。我定的目標(biāo)更小了些：跑到那根單杠，跑到器材室，跑過沙坑……我咬牙跟著領(lǐng)跑員沖呀，沖呀。這一圈半仿佛有長(zhǎng)城那么長(zhǎng)，跑了好久都沒跑完�！皥�(jiān)持住呀，只剩50米了！”我為自己加油鼓勁。終于，我越過了終點(diǎn)線。我下意識(shí)地朝身后一看，發(fā)現(xiàn)自己竟然第二個(gè)跑完！我興奮極了。
堅(jiān)持跑步鍛煉了我的意志力，讓我在別的事情上也不會(huì)放棄。在生活中常常選擇堅(jiān)持，會(huì)給我們帶來(lái)更多幸福與快樂，讓我們的生活更美好！
生活更美好作文 篇3
一提起狗，我的腦海里便會(huì)涌現(xiàn)出無(wú)數(shù)的記憶碎片。那時(shí)我才三年級(jí)，是一個(gè)成績(jī)落后的學(xué)生，可就在這個(gè)時(shí)候，它出現(xiàn)了。
每當(dāng)我煩悶的時(shí)候，我便會(huì)打開陽(yáng)臺(tái)的門，去看看遠(yuǎn)處的風(fēng)景。那時(shí)他就會(huì)從他的“房間”里狂奔過來(lái)，抬起前腳撲在我的身上，用爪子抓著我的褲子，用舌頭舔著我的手指，好像在乞求我給他一點(diǎn)吃的。那時(shí)，剛好下午我們已經(jīng)吃過飯了。于是我就從廚房渾水摸魚，帶出一兩片肉來(lái)。當(dāng)我給他吃的東西以后，他還會(huì)站在我的面前伸長(zhǎng)自己的`脖子，請(qǐng)求我撫摸他的脖子。如果我不摸的話，它還會(huì)發(fā)出一種奇怪的聲音，有時(shí)甚至?xí)稍诘厣洗驖L向我撒嬌。
每次看到他這樣，我就會(huì)張嘴笑起來(lái)。接著，我就會(huì)用我這雙手不停地摸它的頭，它也會(huì)享受地發(fā)出“咕嚕咕�！钡穆曇�，我的心情也會(huì)頓時(shí)好起來(lái)。
我轉(zhuǎn)身準(zhǔn)備走的時(shí)候，他還會(huì)依依不舍地跟過來(lái)，我把門關(guān)了，他還會(huì)用力地從門門縫里鉆出，可每次他這樣的時(shí)候，往往都只能伸出來(lái)一個(gè)鼻子，我再一次地被他逗笑。
總而言之，養(yǎng)狗使我快樂。因?yàn)樵谖业男那榈吐涞臅r(shí)候，我的小狗總會(huì)看透我的心情，第一個(gè)跑來(lái)安慰我。
我養(yǎng)狗我快樂！
生活更美好作文 篇4
閱讀不僅可以增加詞匯量，還可以讓人文采更上一層樓、眼界開闊許多。不僅如此，閱讀還可以使自己接觸到更多精彩的文學(xué)知識(shí)。
某天，我正百無(wú)聊賴地在家中發(fā)呆，無(wú)意間看到了一本書，叫做《唐詩(shī)·宋詞·元曲三百首》。我一想到高爾基的“書籍是人類進(jìn)步的階梯”，便饒有興趣地讀了起來(lái)。
指尖點(diǎn)過一行行文字，我漸漸地發(fā)現(xiàn)，不光詩(shī)文，就是那后人加上的注釋，都是躍動(dòng)的，有靈性的。而里面的細(xì)節(jié)表達(dá)，也是生動(dòng)的、深切的。隨著閱讀的深入，我仿佛已置身于其境中：讀《雪歌送武判官歸京》，我感受到岑參對(duì)武判官的眷戀惜別之情；讀《蜀道難》，我仿佛看到了蜀道巍峨雄奇的景色；讀《兵車行》，我又好像體會(huì)到杜甫對(duì)那個(gè)兵荒馬亂時(shí)代的'無(wú)奈和悲嘆……
在反反復(fù)復(fù)的閱讀中，這些詩(shī)篇中的情感使我的心情開始愉悅了起來(lái)。是啊，我們即使心情愁悶，也要以樂觀的態(tài)度去面對(duì)生活，像那些自己內(nèi)心感受的詩(shī)人一樣，以自己的形式去抒發(fā)自己的感受。
于是，我選擇繼續(xù)閱讀這本書。當(dāng)我開始閱讀宋詞、元曲這一部分時(shí)發(fā)現(xiàn)，他們不光光改變了格律，感情也改變了：詩(shī)詞大多數(shù)是描寫人、物、景的，直接表達(dá)感情的詩(shī)句變少了。但細(xì)細(xì)品讀，便可發(fā)現(xiàn)感情恰好蘊(yùn)含在這些詞句中：有的暗含了作者對(duì)某些人的感情，有的是作者對(duì)他/她那個(gè)時(shí)代的看法、見解。這表明，文化又更進(jìn)到了一個(gè)新的境界，而這也使我的眼界更為開闊了。
此后，我閱讀書籍，都會(huì)帶著輕松、愉快的心情去閱讀。這既陶冶了我的情操，也讓我更深刻地了解、懂得了許多人生哲理，處世態(tài)度。閱讀，從某種程度上來(lái)講，它可以大幅度改變我們的生活。
閱讀并不是一件用來(lái)消遣、打發(fā)時(shí)光的事情，閱讀是一種高尚的情操，這正如高爾基所說的：“書籍是人類進(jìn)步的階梯�！遍喿x可使人思想進(jìn)步，閱讀幫助你學(xué)習(xí)進(jìn)步。閱讀還能使你接觸到更多不一樣的世界。
總的來(lái)說，閱讀使生活更美好。
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