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生活更美好作文
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編整理的生活更美好作文3篇，歡迎閱讀與收藏。
生活更美好作文 篇1
愛(ài)是黑暗中的一縷光線，照亮著我回家的道路。愛(ài)是寒冷中一炬火把，溫暖了我寒冷的身軀。愛(ài)是饑餓時(shí)的一塊面包，可以填滿我咕咕直叫的肚子。因?yàn)橛袗?ài)才有了地球這個(gè)美麗、可愛(ài)的星球，因?yàn)橛袗?ài)，才有了人們的美好生活。
早上，媽媽用愛(ài)的語(yǔ)言把我叫醒，起來(lái)吃著滿滿愛(ài)意的愛(ài)心早餐。我的媽媽用慈祥的愛(ài)來(lái)教育我對(duì)別人要誠(chéng)實(shí)，與同學(xué)要團(tuán)結(jié)友愛(ài)，對(duì)長(zhǎng)輩、老師要敬愛(ài)，吃完早餐，媽媽騎著“小毛驢”把我送到了校門口。
在學(xué)校里，我和同學(xué)嬉戲玩耍，下一節(jié)是美術(shù)課，彩筆沒(méi)帶。跑到隔壁班叫認(rèn)識(shí)的同學(xué)借彩筆。她借給我的那么的心中一定是有愛(ài)的。
放學(xué)，媽媽又騎著“小毛驢”來(lái)接我。回到家，哎呀！我抓了抓頭皮，頭皮都快抓破了這道題還是想不出來(lái)，我急躁起來(lái)。開(kāi)始發(fā)脾氣，對(duì)著作業(yè)本大吼大叫，我平復(fù)了下心情后，去問(wèn)了爸爸。爸爸用有愛(ài)的語(yǔ)言耐心的給我講解，可是我的榆木腦袋還是不開(kāi)竅啊，爸爸一次又一次。不厭其煩的給我講解，直到我懂了為止。爸爸有嚴(yán)格的.愛(ài)教育我，個(gè)人衛(wèi)生要講究，坐要有坐相，站也有站相。要多積累，不懂就要問(wèn)問(wèn)了，就要記在腦子里。這樣下次考到了就不會(huì)再錯(cuò)了。
上課了，我們用整齊有愛(ài)的讀書聲迎接老師的到來(lái)。開(kāi)始上課，老師又愛(ài)和極有影響力的聲音，把自己心中的愛(ài)散播給了我們?cè)谧母魑弧＠蠋熡脟?yán)厲的愛(ài)教育我。對(duì)待學(xué)習(xí)要認(rèn)真，總是用知之為知之，不知為不知，是智也。好記性不如爛筆頭。從善如登，從惡如崩……這些名言名句來(lái)告誡我，對(duì)待學(xué)習(xí)要精致。不能三天打魚(yú)兩天曬網(wǎng)。
愛(ài)像一個(gè)神奇的導(dǎo)航，引指著我向美好的方向出發(fā)。
生活更美好作文 篇2
我的生活可以用枯燥來(lái)形容，每天都是相同的事，就這樣日復(fù)一日，年復(fù)一年。這讓我有些厭世思想，我都周圍的一切都不滿，有一種舉世皆濁我獨(dú)清，眾人皆醉我獨(dú)醒的感覺(jué)�？蓮奈医佑|到詩(shī)詞，我便改變了這一想法，我開(kāi)始與人交談，可以說(shuō)，如果沒(méi)有詩(shī)詞，我也許不會(huì)有朋友。
可詩(shī)詞帶給我更多的是生活的樂(lè)趣，如果把生活比喻成一幅畫，那詩(shī)詞就是五彩的顏料，讓我的生活多姿多彩。
記得有一次放學(xué)回家，剛進(jìn)門，媽媽便問(wèn)到：“兒，今日如何？”雖然簡(jiǎn)短，可媽媽的聲音輕快，嘴巴微微上揚(yáng)，像彎彎的月亮，看來(lái)媽媽今天心情不錯(cuò)。媽媽特意總古文來(lái)問(wèn)我，我也只好用古文回敬了。想到這，我張口說(shuō)到“云何吁矣！”媽媽眉頭一皺“為何？”我不禁搖頭“今日默寫，錯(cuò)者頗多”。“哦？是亭臺(tái)六七座還是煙村四五家？”我羞愧的答到“是八九十枝花�！甭�(tīng)完媽媽并沒(méi)有生氣，而是和藹的說(shuō)到“你呀，就是太懶了，不肯下功夫，真是少年不知勤學(xué)苦，白首方悔讀書遲！”我為自己爭(zhēng)辯到“我背了30分鐘單詞，可依然錯(cuò)很多，累死累活沒(méi)有結(jié)果，我已是從此無(wú)心愛(ài)良月，任它明月下西樓吧�！眿寢屌呐奈业募绨蛘f(shuō)“你現(xiàn)在是少年不知愁滋味，
愛(ài)上層樓，愛(ài)上層樓。等將來(lái)真的識(shí)遍愁滋味，恐怕就欲說(shuō)還休，欲說(shuō)還休了，你現(xiàn)在就是那個(gè)為賦新詞強(qiáng)說(shuō)愁的少年阿！”
像這樣的對(duì)話我的'日常生活還有許多，詩(shī)詞陪伴我已經(jīng)有六年時(shí)光，它見(jiàn)證了我的成長(zhǎng)，出現(xiàn)在我生活的每個(gè)角落，我愛(ài)它，它亦懂我，懂我的喜怒哀樂(lè)，懂我的少年童心，因?yàn)橛辛嗽?shī)詞，我的生活更加美好！
生活更美好作文 篇3
微笑，是一種表達(dá)感情的表情；微笑，是人心中的言語(yǔ)；微笑，是可以讓生活更美好。那一次同桌的那個(gè)笑容已經(jīng)烙在了我的心上。
在一個(gè)陰云密布的中午，天空中下著瓢潑大雨。我坐在教室里，手里緊緊握著一只筆，都捏出手汗了，而另一只手正壓著數(shù)學(xué)課堂作業(yè)本。我看著一位位上去改的同學(xué)，心里像貓抓似的：“最后這道題怎么這么難�。](méi)頭緒，難道要最后幾個(gè)交嗎？怎么辦？怎么辦？”
在我的心里已經(jīng)亂成一鍋粥的時(shí)候，耳邊傳來(lái)了一個(gè)聲音：“你怎么了？”我一抬頭，原來(lái)是同桌。我皺著眉頭說(shuō)：“最后一道題太難了，我卻一直解不出來(lái)�！薄澳亲屛襾�(lái)幫你吧！”他把嘴一抿，眼睛一彎，微微的笑就像清泉的波紋，從他嘴角的小漩渦里溢了出來(lái)，漾及滿臉。他幫我在草稿本上理了一個(gè)圖和幾個(gè)關(guān)系式，說(shuō)：“希望這個(gè)思路圖能幫助你�！�
同桌走了，我回想起他的微笑，就感覺(jué)有一股暖流涌上心頭，心中的烏云也被趕走了。我拿起筆，繼續(xù)努力！
我看著同桌列的.知識(shí)點(diǎn)和圖，很快找到思路，不一會(huì)兒題就解了出來(lái)，我放下筆，將本子交到講臺(tái)上面，過(guò)了一會(huì)兒，老師將改好的本子都發(fā)了下來(lái)，我是全對(duì)的。同桌看著我，嘴角微微笑了，像是海面上的漣漪，從他嘴上飄了出來(lái)。他拍拍我的肩膀，給我豎起了大拇指。我也沖著他笑了，這份笑意只有他懂……
微笑，是人類最美好的語(yǔ)言，它沒(méi)有聲音，卻能傳遞人類最美的情感。它能給人快樂(lè)，它能送去力量，它能讓你的生活充滿陽(yáng)光與希望。它能讓生活更美好。