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        • 生活更美好作文

          時(shí)間:2024-03-14 13:55:48 話題作文 我要投稿

          生活更美好作文

            在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家對(duì)作文都不陌生吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎?以下是小編整理的生活更美好作文4篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

          生活更美好作文

          生活更美好作文 篇1

            同學(xué)之間的友情使我們明白誠(chéng)信的重要。

            我是一個(gè)記憶不好的人,所以答應(yīng)過(guò)別人的事情也是時(shí)常不記得。于是被同學(xué)認(rèn)為是不守信用。久而久之,我身邊的朋友也離我漸行漸遠(yuǎn)。最后,我只剩下一個(gè)最好的朋友--玲玲。

            有一次,老師讓我們買(mǎi)資料書(shū)而且第二天就要用到。于是我和玲玲約好下午一起去買(mǎi)書(shū),可是我卻把這件事情給忘記了。下午玲玲吃完飯就在我們約定好的地方等我,可是過(guò)了很久我也沒(méi)有到。所以她就自己去買(mǎi)了資料書(shū)回家了。第二天上課,大家都買(mǎi)了資料書(shū)就我沒(méi)有。而我還認(rèn)為這是玲玲的不對(duì)造成的,責(zé)怪了玲玲一通。就這樣,我唯一的好友玲玲也不理我了。

            這次玲玲是真的生氣了,任我使出渾身解數(shù)都還是無(wú)動(dòng)于衷。后來(lái)她干脆一放學(xué)就將自己鎖在家里不搭理我。于是,我寫(xiě)了一封信放進(jìn)了她家的郵箱。內(nèi)容是這樣的':玲玲,對(duì)不起,這次是我錯(cuò)了。我不該責(zé)怪你。傻乎乎的我對(duì)剛才說(shuō)過(guò)的話轉(zhuǎn)頭忘記了。但是我以后一定不會(huì)這樣了。如果你原諒我的話,周六早上九點(diǎn)我們?cè)谟螛?lè)園門(mén)口的樓梯那里見(jiàn)面吧!我等你哦,好朋友--余柔。

            一眨眼,周六便到了,我早早得就去了游樂(lè)園那個(gè)樓梯那里等她。到了九點(diǎn)玲玲還是來(lái)了,看著我臉上的黑眼圈,她熱淚盈眶對(duì)我說(shuō):“傻瓜,我怎么會(huì)一直生你的氣呀?走,我們?nèi)ネ姘!边@樣我們又和好如初了。

            通過(guò)這次經(jīng)歷,我們的友情又增加了。我明白了一個(gè)道理:如果世界上人人都信守諾言,那生活一定會(huì)變得更美好!

          生活更美好作文 篇2

            在一個(gè)夏天的傍晚,我獨(dú)自坐在回家的公交車(chē)上。

            公交車(chē)?yán)锸謵灍幔屛业男那殚_(kāi)始煩躁起來(lái),這時(shí)我向窗外看去,一輪美麗的夕陽(yáng)掛在天邊,讓我的心情開(kāi)始好轉(zhuǎn)起來(lái),夕陽(yáng)在新紅的晚霞陪襯下熠熠發(fā)光,他給天空印上了金色的圖案,為大地披上了玫瑰色的睡衣。

            “媽媽這個(gè)字怎么讀?”一個(gè)纖細(xì)溫柔的聲音跳入了我的耳中,我循聲看去,原來(lái)是坐在前排的一個(gè)可愛(ài)的小妹妹,正眨著兩只像葡萄的大眼睛,用手指著一個(gè)他不認(rèn)識(shí)的字問(wèn)媽媽。坐在她旁邊的媽媽轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)過(guò)頭去,看著女兒手指的地方,和藹地說(shuō):“這個(gè)字,讀愛(ài)!毙∨褐貜(fù)著媽媽的發(fā)音,不解地問(wèn):“那么什么是愛(ài)呢?”媽媽想了想,微笑著說(shuō):“媽媽喜歡你,這就是愛(ài)呀;你的老師喜歡你,也是一種愛(ài),這些愛(ài)啊,會(huì)令人溫暖令人快樂(lè)!眿寢屨f(shuō)完,小孩兒躺在媽媽的'懷里,笑得那樣天真,那樣燦爛。

            我和母女倆同一站下車(chē),母女倆的身影在夕陽(yáng)的余暉中漸漸模糊,然而,那位母親溫暖的語(yǔ)言和美麗的微笑,卻清晰地留在我的腦海中。

            心靈的需求離不開(kāi)愛(ài),愛(ài)就在我們每個(gè)人身邊,這些愛(ài)讓我們溫暖,讓我們心胸更寬闊,讓我們的生活更美好。

          生活更美好作文 篇3

            科技,它的快速發(fā)展給我們?nèi)祟?lèi)帶來(lái)了不言而喻的好處。

            中國(guó)解放之前,人們不知道科技的用處,但是在1949年10月1日的國(guó)慶節(jié)慶典中,人們看到了前所未有的科技產(chǎn)品,比如:電視機(jī)、冰箱、安裝工電話等等,令人們目瞪口呆,瞠目結(jié)舌的科技結(jié)晶。這些都意味著,中華民族的掘起,更讓科技展現(xiàn)了它的無(wú)窮魅力。

            無(wú)論是現(xiàn)在,還是將來(lái)?萍级紩(huì)成為人們生活中的`“第一生產(chǎn)力”,任誰(shuí)也抵擋不住科技的前進(jìn)步伐。

            以前,我們還在為找零錢(qián)而苦惱,而現(xiàn)在,只需要一個(gè)手機(jī)軟件APP,從收款到支付,一步搞定。以前出行極不方便,兩村隔著兩三公里路,卻只能無(wú)可奈何地步行,或者騎自行車(chē)。而現(xiàn)在,兩國(guó)之間隔著幾百公里或是更遠(yuǎn)的地方,卻只需用很短的時(shí)間就可以到達(dá),由此可見(jiàn),科技,帶給我們的無(wú)限便利。

            科技,可以讓我們的生活更加美好,我為我生活在這個(gè)時(shí)代而自豪。

          生活更美好作文 篇4

            伏在陽(yáng)臺(tái)上,思緒轉(zhuǎn)向了玉蘭路上的實(shí)驗(yàn)小學(xué)。張老師、王老師、陳老師……他們的名字就在耳邊回響,但怎么也抓不住。

            想到王老師,就想到了那張和藹可親的面孔,無(wú)論她到哪兒,就都能給大家?guī)?lái)歡樂(lè)。忽然想起了那天放學(xué)……

            自從4—6年級(jí)王老師接班后,我班衛(wèi)生就一直不好每次司令臺(tái)上報(bào)到其他班獲得衛(wèi)生流動(dòng)紅旗,我們就既羨慕又嫉妒,王老師好像也有點(diǎn)失落。

            一天,張老師來(lái)我們教室上課,當(dāng)看到地面衛(wèi)生后,二話沒(méi)說(shuō),拿起拖把干了起來(lái)。這件事激起了我們的信心,這一星期再也沒(méi)人逃避值日生。當(dāng)司令臺(tái)報(bào)到我班時(shí),大家歡呼了起來(lái),王老師也高興地笑了。

            但是才一個(gè)星期,大家又放松下來(lái)了。逃值日生的還是逃了,結(jié)果我們又失去了衛(wèi)生紅旗,王老師似乎也在打著什么算盤(pán)……

            此后一周,值日生還是有逃避,但我班還是得到了紅旗,這簡(jiǎn)直是奇跡。當(dāng)報(bào)到我班時(shí),王老師似乎向幾個(gè)晚回家的同學(xué)看了一眼,但很快被喜悅覆蓋了。

            接下來(lái)幾個(gè)星期,逃避值日生的人越來(lái)越多,但我們班依然連續(xù)得到了衛(wèi)生紅旗,王老師臉上好像也多了幾分勞累……

            一天放學(xué),媽媽還沒(méi)來(lái)接我,我便想回教室做一會(huì)兒作業(yè)。走近教室,忽然聽(tīng)到里面?zhèn)鱽?lái)了排放桌椅的聲音。奇怪,這時(shí)侯應(yīng)該是晚回家的同學(xué)在做作業(yè)呀,怎么會(huì)有打掃衛(wèi)生的聲音呢?我透過(guò)窗一看,只見(jiàn)他們正在打掃著教室,一邊還有拖地的王老師。

            我一下子全明白了,擦擦眼睛,我離開(kāi)了教室。第二天,我并沒(méi)有把這事告訴任何人,但它就像長(zhǎng)了翅膀似的,一下子傳遍了全班……

            從此,再也沒(méi)人逃避值日生了,我班也就憑自己的實(shí)力,連連得到了衛(wèi)生紅旗……

            想到這兒,我被一整冷風(fēng)吹醒,我思考到:做人要有道德,而且道德能去感化身邊的人,道德能讓生活更美好!暗郎,德畜之,物形之,勢(shì)成之。是以萬(wàn)物莫不尊道而貴德。道之尊,德之貴,夫莫之命而常自然! 道德不是天生的.,人類(lèi)的道德觀念是受到后天的宣傳教育及社會(huì)輿論的長(zhǎng)期影響而逐漸形成的。

            我回到了屋內(nèi),寫(xiě)下了這篇文章。

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