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以同學(xué)情為話題作文（精選10篇）
相信大家在學(xué)習(xí)、工作中總少不了接觸作文吧，特別是話題作文，話題作文具有相關(guān)性的特點(diǎn)，即話題作文必須與話題相關(guān)。那么寫這類作文時(shí)還應(yīng)注意哪些問題呢？以下是小編整理的以同學(xué)情為話題作文（精選10篇），歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
以同學(xué)情為話題作文1
“叔叔，求求你了，讓他留下吧！”這是來自同學(xué)們哭泣的哀求，然而這件事的起源卻是來自這位同學(xué)自己身上。
這個(gè)學(xué)期一開始，我們都大了一歲，這也意味著我們很快就要上初中了。但是我們班的Z同學(xué)卻像長(zhǎng)不大的豆芽，上課時(shí)當(dāng)“說話小霸王”，下課時(shí)做“作業(yè)抄襲小能手”。為此，老師沒少給他家長(zhǎng)打電話，可他仍然無動(dòng)于衷。這個(gè)學(xué)期開始后，他得寸進(jìn)尺，上課不僅不好好聽講，還打擾別的同學(xué)。終于，老師忍無可忍了，就把他的爸爸叫來，并且讓我們大家揭發(fā)他的“惡習(xí)”。
Z同學(xué)的爸爸來了，我們爭(zhēng)先恐后地向他訴說著Z同學(xué)平時(shí)的'種種壞習(xí)慣。而他卻很尊重我們，不時(shí)地說著：“謝謝你們！”最后，老師讓他發(fā)表一下意見。他表情很嚴(yán)肅地說了幾句，突然他停住了，好像在猶豫著要不要說出來。他頓了頓，終于又緩緩地說：“對(duì)不起，這幾年給大家添麻煩了。如果他換一個(gè)學(xué)校，也許會(huì)有所改變�！闭f道這里，空氣突然像被凝固了，我們都說不出話來。
不知過了多久，有一個(gè)微弱的聲音說道：“叔叔，如果他變了，他可以留下來嗎？”這時(shí)候，大家才緩過神來，立刻都請(qǐng)求讓Z同學(xué)留下來，并且表示愿意幫助他改變。Z同學(xué)的爸爸看著我們，臉上露出感動(dòng)的神情。
最終，我們贏得了勝利，Z同學(xué)留了下來，是濃濃的同學(xué)情留住了他，因?yàn)檫@么長(zhǎng)時(shí)間的同學(xué)情誼，早已讓我們大家成為一個(gè)不可分割的整體。我們?yōu)檫@份珍貴的友情而歡呼！
以同學(xué)情為話題作文2
不知不覺中，在學(xué)校已經(jīng)度過了四年的時(shí)光。在校園里經(jīng)過許多事，有高興的，有憂愁的，有難忘的。其中有一件讓我特別難忘。
一天下午，我們?cè)诮淌依锿妫虼螋[鬧的，好不熱鬧。突然，一陣尖叫劃過天空。正在瘋玩的我們以為出了什么大事，急忙從四周奔了過來，來看情況，我到達(dá)時(shí)，已經(jīng)有一大群人圍在一起，我也湊上去看。原來，小程她在拿物品時(shí)，不小心把墨水瓶打碎了。黑色液體從瓶子里緩緩流出，流在地板上，黑色的墨很快地向四周漫延，一下子就沾染了很大一塊地方大家正在看著。小黃拿著餐巾紙來擦了，大家見了，也各拿著餐巾紙來擦。我也不例外，可是過了一會(huì)兒，那個(gè)可憐的餐巾都快用完了，也沒有擦干凈，還剩下一大半還是墨水�！翱烊ツ猛习褋��！辈恢l喊，小黃急忙拿來拖把來拖，還不如不拖好，現(xiàn)在是越拖越多，越拖越臟。小黃不停地?fù)Q水，拖；換水，又拖，累得滿頭大汁�！拔襾恚斌w育委員小馮一把搶過拖把說，“你累了，先去休息吧，剩下的`我來�！庇谑牵饎诺馗闪似饋�。我們見狀，也用餐巾紙來擦，七點(diǎn)半要到了，快要看課外書了！時(shí)間越來越緊迫，在同學(xué)的堅(jiān)持不懈下，我們終于在鈴聲響起的那一剎那，把地板給擦干凈了，我們個(gè)個(gè)滿頭大汁，這不要緊，我們相視一笑，便回到座位上，我覺得這一笑很溫暖。
同學(xué)們這種堅(jiān)持不懈的，團(tuán)結(jié)友愛精神，讓我難以忘懷。
以同學(xué)情為話題作文3
六年光陰仿佛一眨眼就已流逝，在腦海中浮想種種小學(xué)時(shí)代的趣事，仿佛成了自己心中最寶貴的回憶，留在衰老之后，回想藏在記憶深處的同學(xué)情，便是最能年輕的法寶。同學(xué)情，永遠(yuǎn)都不能忘記�；ㄩ_花落，唯有同學(xué)之情不可負(fù)。
還記得是六年級(jí)下學(xué)期的一件事，讓我徹底感受到同學(xué)之間深深的情誼�？h里舉行講故事比賽，老師派我去參加，在舞臺(tái)上，我由于膽怯而講得結(jié)結(jié)巴巴，沒有拿到一個(gè)好名次，到了星期一的.升旗儀式上，校長(zhǎng)開始念起了獲獎(jiǎng)名單。
我忐忑不安，噩夢(mèng)終于來了，我的名字沒能上榜。我有些沮喪地低下了頭，覺得對(duì)不起老師和同學(xué)們對(duì)我的殷切希望，心中愧疚萬分，不敢面對(duì)同學(xué)和老師投來的目光，生怕他們埋怨我，兩行滾燙的淚水不知不覺的落了下來。升旗儀式結(jié)束后，我走在隊(duì)伍的最后面。這時(shí)一道聲音傳了過來，“大家都別說陳可可了，她能參加，可你們呢？”
“沒事，做好自己便是了�！�
“重在參與，只要盡心盡力就行了�！�
同學(xué)們的安慰讓我有了信心，我抬起頭，不再悲傷，因?yàn)橛辛送瑢W(xué)們的信任安慰，這個(gè)小學(xué)便沒有白過，便是最珍貴的小學(xué)時(shí)光，同學(xué)之情最珍貴！
匆匆那年，我們步入了小學(xué)，今年，我們又將離開我們的小學(xué)；匆匆那年，我們膽小無知，今年，我們膽大有為。一切的一切，正是因?yàn)橛辛送瑢W(xué)們的扶持。小學(xué)時(shí)光轉(zhuǎn)瞬即逝，如柳絮，如棉花一吹就無影無蹤。
而那藏在記憶深處的同學(xué)情，則將是我們最美好的回憶。
以同學(xué)情為話題作文4
這節(jié)課是美術(shù)課，我掏出前幾天剛買的水彩筆，放在課桌上。一位同學(xué)跑過來，試探著問道：“可以借我?guī)字使P嗎？”看著她乞求的目光，我猶豫了片刻。
借給她，你會(huì)收獲一份友情，可他會(huì)不會(huì)把你的新水彩筆弄壞？不借又未免也太小氣了吧！借還是不借？經(jīng)過一番思想斗爭(zhēng)，我搖了搖頭，對(duì)那位同學(xué)說：“這可是我新買的水彩筆，不能借你�！�
直到有一次，我才明白當(dāng)時(shí)的我是多么自私，多么愚蠢。
體育課，老師要求我們長(zhǎng)跑。炎熱的天氣令人汗流浹背，我喘著粗氣，累得死去活來。突然，不知是誰絆了我一腳，我失去重心，重重地跌倒在地，感覺身上一陣酸痛，膝蓋像被火燒著了一樣，我雙手撐著地面，卻沒有力氣爬起來。這時(shí)，一位同學(xué)跑到我身邊，雙手費(fèi)力地將我扶了起來。我抬頭一看，竟然是那個(gè)向我借水彩筆被我拒絕的小女孩，她向老師打了聲招呼，便送我去醫(yī)務(wù)室，擦上紅藥水，感覺傷口又冰又酸；更痛更酸的，是那顆被感動(dòng)的.心，我為我之前的所作所為感到十分羞愧、后悔。
濃濃的溫暖同學(xué)情，不僅感動(dòng)了我，還讓我明白了一個(gè)道理：人與人之間不能自私自利，要互相幫助，用溫暖讓世界變得四季如春！
以同學(xué)情為話題作文5
小學(xué)六年時(shí)光匆匆，轉(zhuǎn)眼間就如小溪一般留到了盡頭，我自認(rèn)為小學(xué)的時(shí)光最難忘卻的除了師生情，就是那令人難以忘懷的同學(xué)情了。
如果說老師是東出的太陽，那同學(xué)就是我身邊無數(shù)座高山峻嶺。在我的印象中，有數(shù)不勝數(shù)的事令我感慨萬千，但在同學(xué)之間，這件事讓我難以忘懷。
那是一個(gè)炎熱的夏季的一天，今天考試，一大早校外就成了人的海洋，人山人海，巷子已經(jīng)被擠得水泄不通，嘈雜聲不絕于耳。一輛汽車開進(jìn)了巷子就好久沒能出來，那輛汽車就像停在那一般一動(dòng)不動(dòng)，而車主呢，只見他急得兩腮發(fā)紅，懊悔的.神情明明顯顯地在他的臉上展現(xiàn)出來，滿頭大汗的車主像熱鍋上的螞蟻，只好耐心的等。
我擠了進(jìn)來，望了望四周，高個(gè)的，第一個(gè)的，參差不齊，沒有一點(diǎn)規(guī)律。這時(shí)我看到了一個(gè)熟悉的背影。呀！這不正是譚志斌嗎？
校門開了，我進(jìn)了學(xué)校，奔上了教室，突然我想起我的筆袋沒帶，但也沒多想就開始復(fù)習(xí)，想待會(huì)再借筆，考試開始了，我坐在教室里等待考試的開始，突然“鈴”的一聲考試開始了，我想要拿筆，猛然想起來，我沒帶筆，我的心“砰”的一下。呀，這可怎么辦呢？我的心忐忑不安，七上八下的。
我看了看身后的譚志斌，我硬著頭皮問：“能借一支筆嗎？”“可以呀。”韓志斌爽快的說，我想也沒想就說謝謝，就拿起那支筆考起試來。
事后我方才知道小譚只有兩只筆，他把多墨的那支筆借給我，他拿那支少墨的寫的斷斷續(xù)續(xù)的筆，埋頭考起試來。
我揣著那支筆，心里有一種說不出的滋味。
以同學(xué)情為話題作文6
同學(xué)情是可貴的。你們，還記得那一次嗎？
不遵守規(guī)章制度的我被張老師罰寫說明了。寫第一次，沒什么�？蓮埨蠋熥屛覍懙诙危炷�！我該怎么辦呢？心中一大股的燥熱，不一會(huì)兒就涌了出來。
張老師呀，您說，我改怎么寫呢？說明內(nèi)容不能大致一致，寫過的`話又不能再寫，發(fā)生的過程也不能一樣了……哎呀！好多問題呀！我抓抓頭發(fā)，又煩又急。無論走在哪里，我總是糾結(jié)著這個(gè)不知道該如何寫的說明。
那天晚上，我真的心里很不爽。我改寫什么好？開頭——“張老師，對(duì)不起！”？不行，張老師應(yīng)該會(huì)覺得太假了�！皬埨蠋�，我知道錯(cuò)了！”？也不行，這樣子的話好像在以前已經(jīng)寫過了……哎呀！怎么辦？怎么辦……
我一個(gè)人縮在被子里，靜靜地待著。宿舍里，到處一片歡聲笑語，我的宿友們都開心的玩著。今天的我好不尋常！整個(gè)人因?yàn)閷懻f明靜下來了。不久，她們發(fā)現(xiàn)我了……
瑤瑤第一個(gè)走過來：“林林，你怎么啦？”
一個(gè)人。兩個(gè)人。三個(gè)人……關(guān)心我的人越來越多了�！八趺蠢玻俊� “好像是因?yàn)楸焕蠋熈P寫說明了吧！”“那怎么辦？”“我們一起幫她想吧……”議論聲多了，歡笑聲少了。大家都在幫我，幫我一起想怎么寫說明。
一剎間，我的心充滿了溫暖，充滿了大家對(duì)我的關(guān)心。我不再煩惱，心情漸漸的好起來。因?yàn)椤矣幸蝗悍浅ｊP(guān)心我的好舍友！
我發(fā)至內(nèi)心的感嘆：同學(xué)情是可貴的！
以同學(xué)情為話題作文7
同學(xué)是我們?cè)趯W(xué)習(xí)生涯中必不可少的人，我們有不會(huì)的事情可以向同學(xué)請(qǐng)教，不開心的時(shí)候也可以找同學(xué)傾訴。當(dāng)你需要幫助的時(shí)候，依然可以找到同學(xué)尋求幫忙，同學(xué)之間任何事情都是相互的，你幫同學(xué)，同學(xué)也會(huì)幫你，漸漸地，同學(xué)之間就建立了深厚的友誼。
就在今天中午，我剛吃完飯想休息一會(huì)兒，這時(shí)我們班的幾個(gè)同學(xué)一起向我湊過來，原來是有個(gè)不會(huì)的題想讓我講一下，我一看，正好我會(huì)，于是就高興地給大家講了個(gè)明白。那幾個(gè)同學(xué)向我道謝，能夠幫助大家，我的心里美滋滋的。
可沒想到到了下午卻發(fā)生了一件讓我既委屈又感動(dòng)的事。下午，正在上課，老師走到我身邊厲聲呵斥我：“就你這里最臟！破壞了整個(gè)班級(jí)的衛(wèi)生！放學(xué)后留下來打掃衛(wèi)生！”我低頭一看，原來是我的位子下面有廢紙屑，可是我沒有亂扔啊！后來我想可能是因?yàn)槲业奈恢煤痛皯綦x得近，中午刮風(fēng)刮進(jìn)來的。我委屈的不行。下午放學(xué)后，同學(xué)們陸續(xù)都走了，就留下我一個(gè)�？粗帐幨幍慕淌�，不知怎的，委屈的淚水都呼啦一下子涌了出來，我想：怎么這么冤，到底是為什么呀？正在我感到特別絕望無助的時(shí)候，我聽到有人在喊我的名字，回頭一看，竟是中午我剛剛給他們講題的那些同學(xué)�！澳銈�?cè)趺椿貋砹�？忘拿東西了嗎？”我疑惑地小聲問著�！皼]有……”他們笑著回答著，徑直走向教室后面，每人拿起一把掃把開始掃地。我有些不好意思：“沒事，我自己可以！你們先走吧！”“你就放心吧，一定給你打掃干凈！”看著這些熟悉的身影，這些燦爛微笑的面龐，我的鼻子一酸，淚如泉涌。那一刻，我的'淚水是感動(dòng)的。我想這就是同學(xué)情，我們同學(xué)之間的情誼是相互的，是珍貴的，更是別具一格、令人難忘的。
同學(xué)情，將是我們一輩子的情誼！
以同學(xué)情為話題作文8
那還是四年級(jí)的一個(gè)中午，知了和紫外線都搖身一變，成了太陽的幫襯，一個(gè)叫得格外響，另一個(gè)輻射得特別強(qiáng)，好讓太陽野蠻地施展出自己全部的毒辣手段。
屋漏偏逢連夜雨，班主任攔住了我，希望能由我來替今天生病了的同學(xué)打掃包干區(qū)，“同學(xué)之間就應(yīng)該互相幫助嘛”，他倒把這件苦差事說得小菜一碟。
我拖著步子，扛著掃帚挪向這臭名遠(yuǎn)揚(yáng)的包干區(qū)。隨即，一片狼藉的`地面，滿是污垢的排水槽引入眼簾，而其他骯臟的細(xì)節(jié)就更加地不忍細(xì)看。偶有微風(fēng)刮過，便是空中“垃圾徐來”，和團(tuán)團(tuán)垃圾作伴的，還有食堂剩菜和瓜果皮殼的腐臭味﹍﹍
硬著頭皮，我開始了十分艱難的清理工作，將垃圾掃成一堆，把皮殼分類——工作量是如此大，我早已汗如雨下。突然地，“啪嗒”“啪嗒”“啪嗒”﹍﹍
遠(yuǎn)處傳來了腳步聲！
這聲音由遠(yuǎn)而近，越來越接近我的方向。疑惑又有點(diǎn)莫名地期待，我轉(zhuǎn)過了頭：那是我一個(gè)不認(rèn)識(shí)的女生，一個(gè)丟進(jìn)龐大的早操隊(duì)伍就再也分辨不出來的，再普通不過的女生。短發(fā)的小馬尾，她就站在那里，站在我面前。
“你好，”她笑了一下。有種東西叫酒窩，而有種像她這樣的幸運(yùn)兒碰巧有兩個(gè)。
“我是四年級(jí)四班的陳小添，我可以幫你一起打掃嗎？”
這可是我意想不到的！但此時(shí)此刻，老實(shí)說我正求之不得。我一個(gè)勁地謝謝她，她總是不厭其煩地一遍遍回答我“應(yīng)該的，我們是同學(xué)”。兩個(gè)人干活真得很有效率，盡管大家都汗流浹背，但有一搭沒一搭地說話、聊天時(shí)，時(shí)間好像被開了2倍速的視頻，流逝得飛快。
非常奇怪的是，這個(gè)中午以后，我再也沒在校園里遇見過陳小添。但總算道聽途說來，她是轉(zhuǎn)學(xué)了�？刹还茉鯓�，何時(shí)何地，何情何境，我深深記得這個(gè)中午。
深深記得這個(gè)中午，深深記得這個(gè)女孩，深深記得這份情誼——她絕不普通，有些人的酒窩藏得了太陽。時(shí)光深處的某一角落，我萬分確信她正在向我招手。
以同學(xué)情為話題作文9
人生總是很奇妙，有緣千里來相見，無緣對(duì)面不相逢。就像她一樣，她是名轉(zhuǎn)校生。因?yàn)閷W(xué)習(xí)很好，所以老師十分喜歡她，同學(xué)們則不，因此在班中她人緣很差。
我和他成為真正的好朋友是在五年級(jí)，雖然我們?cè)诙昙?jí)關(guān)系就很不錯(cuò)，但是一次事件讓我認(rèn)識(shí)了真正的她，而就在那次，我們成為交心的朋友。
是考完試的那一天，心情還是一如既往的差，可以說五年級(jí)是我的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，我也知道我的成績(jī)一定會(huì)不理想，所以很早就做好了心理準(zhǔn)備，過了幾天試卷發(fā)了下來，果不其然，成績(jī)不理想，我嘆了口氣，很是擔(dān)心，五年級(jí)這個(gè)坎，我能過去嗎？成績(jī)會(huì)落下嗎？這，怎么辦？
我并沒有向誰傾訴我滿腔惆悵，只是一個(gè)人默默的想。一會(huì)兒，我注意到她一直在看著我，犀利的眼神仿佛洞穿了我，是呀，她成績(jī)那么好，想怎樣便怎樣，我在她眼中說不定就只是個(gè)無用之人，像她這樣的人根本不會(huì)與我這樣的人打交道。我亂想著，越想越是氣憤，甚至看她的時(shí)候，都覺得她身上每一個(gè)細(xì)胞都在嘲笑我。我狠狠的瞪她一眼，她仍舊用平靜的`雙眸看著我，在她那平靜如水的眸子里我看到了我，一個(gè)因嫉妒而憤怒的人，一個(gè)不穩(wěn)重，不成熟的人，或許在她眼中我就是一個(gè)這樣的人吧。一瞬間心好像掉到了山崖谷底，再也撿不起來，憤怒后的心灰意冷讓我喘不過氣來，整個(gè)人好像在無盡的下落一般。
第二天，我來得很早，坐在窗前向外看，萬物還是依舊的美啊，可是，現(xiàn)在的我為什么只看見了凋零啊。一會(huì)后，她來了，慢慢地走來，她一直這樣，讓人一看就認(rèn)為她是個(gè)好學(xué)生。她沒有走到她的座位，而是徑直來到我身旁，悄悄坐在我旁邊的空座位上，翻著自己的書包，因?yàn)樽蛱斓那榫w，我一眼都沒看她，甚至不關(guān)心她在干嘛，那個(gè)時(shí)候我心里只有一朵枯敗凋落的花。她拿出一個(gè)小本子，湊在我耳邊邊輕輕地說：“你的試卷我昨天看了一下，有誤的知識(shí)點(diǎn)全都記在上面了，有時(shí)間好好看一下�！蔽铱粗�，看著她的眼睛，在那深處我看到了流露出的無限關(guān)切，或者說它是我看到過最純潔的眸子，一塵不染，干凈如圣潔的天使一般，一瞬間，枯敗凋落的花兒綻放出生命最美的光彩，這讓我認(rèn)識(shí)到她是純潔、善良，對(duì)于我來說像個(gè)天使的人。
從那之后，我們成為交心的好友。人生真的很奇妙，它會(huì)讓你在合適的時(shí)間，遇上最合適的人。
以同學(xué)情為話題作文10
我有一位同學(xué)名叫王騰，她的頭發(fā)烏黑發(fā)亮，每天都扎著馬尾辮。她長(zhǎng)著一雙水靈靈的大眼睛，櫻桃小嘴，粉撲撲的臉蛋兒，樣子很可愛。
記得有一次上美術(shù)課，老師讓我們畫紅色的畫兒。老師說：“你們可以參考書上的那幾幅圖，可以自己想，也可以四人為一小組討論，但聲音要輕一點(diǎn)，小一點(diǎn)兒，不要影響到其他同學(xué)�！蔽�,王騰,原培霖，宋佳霖，我們四人為一小組一起討論。討論的結(jié)果是畫《花園里的一角》。不多一會(huì)兒工夫，我就畫好了畫的輪廓，然后拿起抅線筆開始抅邊，沒幾分鐘邊兒也抅好了，就拿起橡皮把鉛筆印兒擦得干干凈凈。正當(dāng)我要涂色的時(shí)候，意想不到的事情發(fā)生了，我的紅色彩鉛找不到了，我找遍了書包里的所有地方都沒有找到。就在我垂頭喪氣的時(shí)候，王騰毫不猶豫的`把她的紅色彩鉛借給了我。我問：“王騰，你把彩鉛借給我，那你用什么涂色呢？”王騰笑著說：“我還沒有抅邊呢，你先用吧�！蔽艺f：“謝謝”。
王騰就是這樣的人，每當(dāng)別人遇到困難或者難題的時(shí)候，她都毫不猶豫的伸出援助之手，盡自己最大的能力去幫助別人。每當(dāng)我看到那張《花園里的一角》的畫，我就不由得想起王騰幫我的情景，這情景令我難忘！
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