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        • 幫助話題的作文

          時(shí)間:2022-07-01 15:09:53 話題作文 我要投稿

          精選幫助話題的作文三篇

            在平平淡淡的日常中,大家總少不了接觸作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過(guò)人的思想考慮,通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么問(wèn)題來(lái)了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?下面是小編收集整理的幫助話題的作文3篇,希望對(duì)大家有所幫助。

          精選幫助話題的作文三篇

          幫助話題的作文 篇1

            無(wú)論是在生活中還是在學(xué)習(xí)中,給我最大幫助的就是老師了。

            那是星期四的一天,窗外下著牛毛細(xì)雨,因?yàn)闆](méi)帶傘,我只能淋著雨,這時(shí),老師慢慢地走過(guò)來(lái),親切地對(duì)我說(shuō):“來(lái)和老師一起合用這把傘吧!”說(shuō)完,把傘舉到了我的頭頂上,我抬起頭,看了看老師,吃驚的發(fā)現(xiàn),老師自己并沒(méi)有遮到傘,她一直在為我撐傘,雖然雨水一滴滴地打濕她的臉龐,可是她還是面帶微笑地看著我。就在那時(shí),我的眼眶被沖擊而來(lái)的淚水濕潤(rùn)了。

            來(lái)到接送地點(diǎn),我卻怎么也看不到媽媽身影,在我心急如焚的時(shí)候,只聽(tīng)老師對(duì)我說(shuō):“我們支保安室等你吧!”邊說(shuō),邊用一只手扶著我的肩膀,帶我到了保安室。來(lái)到保安室后,老師又再三囑咐我要等家長(zhǎng)來(lái)了再走,不要亂跑……

            說(shuō)完這些話,老師慢慢地走出了保安室。就在她跨上電瓶車的那一瞬間,又回頭看了一眼我。那眼神中充滿了擔(dān)憂和關(guān)愛(ài)。就在這時(shí),我突然想:老師這么關(guān)心我,可我還常因老師布置的作業(yè)多而有點(diǎn)小埋怨,真是不應(yīng)該呀!

            老師的`愛(ài),勝過(guò)父母的愛(ài)。

          幫助話題的作文 篇2

            每一次的站起,因?yàn)橛心銕椭;每一次的奮進(jìn),因?yàn)橛心愕墓膭?lì);曾經(jīng)多少次地在心底呢喃:謝謝你,朋友!——題記

            人生如同大海充滿急灘險(xiǎn)流,考驗(yàn)著進(jìn)取的心。忘不了每一次跌倒時(shí),你送來(lái)的問(wèn)候;忘不了每一次成功時(shí),你送來(lái)的祝福;忘不了!

            少年的我們?nèi)缤跻?jiàn)光明的、在黑暗中沉睡的巨人,喜歡將自己偽裝得無(wú)堅(jiān)不摧,自以為擁有一身傲氣和勇氣就可以獨(dú)闖天下,不久便嘗到了狂妄的代價(jià),撞得頭破血流的時(shí)候,耳邊傳來(lái)了親切的話語(yǔ),抬起頭,印入眼簾的是那張亙古不變的臉和依然如昔透著關(guān)心和安慰的神情。這一刻我讀懂了朋友的.意義,悄悄在心底補(bǔ)上一句:謝謝,我親愛(ài)的朋友!

            初次嘗到成功滋味的我們,感覺(jué)有光環(huán)在身邊環(huán)繞,總喜歡不時(shí)回味成功那濃濃的味道,殊不知自己已經(jīng)停下了探索的步伐?諝馐欠N不錯(cuò)的介質(zhì),給我們傳送來(lái)朋友溫馨的提醒。沒(méi)有春風(fēng)的柔弱,沒(méi)有北風(fēng)的凜冽,卻能在你的心里漾起漣漪。于是清醒了,開(kāi)始策馬常追。這一刻,明白了朋友的價(jià)值,一句“謝謝你,朋友”緩緩地在心里流淌。

            友誼是一杯香茗,芬芳四溢;友誼又如一片薄荷,讓你神清氣爽。友誼不一定會(huì)華貴,但一定會(huì)真誠(chéng),給予你不可替代的養(yǎng)份。

            謝謝你,朋友!心里的感激無(wú)需更多言,卻也道之不盡!因?yàn)橛心闩惆,前進(jìn)的路上不再有寂寞和憂傷;因?yàn)橛心愕呐惆,一路上都充滿鳥(niǎo)語(yǔ)花香;生活因你而精彩,生命因友誼而繽紛!

          幫助話題的作文 篇3

            人間處處有真情,真情時(shí)時(shí)暖人心。愛(ài),是人類最美好的情感;愛(ài),使人間充滿溫暖,它藏在日常生活中,伴隨著我們成長(zhǎng)。

            一年暑假,我去參加了課外作文班組織的一次一個(gè)人獨(dú)自去的夏令營(yíng)。有一天,老師讓我們寫一篇作文。我正準(zhǔn)備寫的時(shí)候,發(fā)現(xiàn)筆不見(jiàn)了。我想:那是我最喜歡的筆,也是我?guī)?lái)的唯一一支筆,沒(méi)了它我還怎么寫作文呀!我急得像熱鍋上的螞蟻團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。我忽然想起了一些事,立刻斷定筆是在上完課回賓館的'時(shí)候掉的。

            我把事情告訴了好朋友——蘇昕。她聽(tīng)了后立刻從筆盒里拿出一支漂亮的筆,說(shuō);“我的這支筆送給你吧!”“這是你新買的筆,你留著慢慢用吧!只要借我一支普通的就行了!薄澳闶障掳!這支筆十分好寫。而且下次你就不用再向我借了。”我聽(tīng)了后,收下了。

            我從這件事看出她喜歡樂(lè)于助人。

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