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以相伴為題的作文（精選42篇）
大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，特別是作為常用文體的話題作文，話題作文具有寫作的空間更大，發(fā)揮的余地大的優(yōu)點。那么你有了解過話題作文嗎？下面是小編幫大家整理的以相伴為題的作文，希望能夠幫助到大家。
以相伴為題的作文 1
在我們最美好的時光里，會有這么一個人，與你相伴，與你不離不棄她就是朋友。
那是一個炎熱的夏天，沒有一絲風，火熱的太陽炙烤著大地，只聽見外面聒噪的蟬聲一直響個不停。操場上，一個個為夢想而戰(zhàn)的體育生，已是汗流浹背。突然間，下課鈴響了，我們倆快速奔向操場，抬頭看看那火辣辣的太陽。我感到一絲不安，心想：這么熱的天，不會練跑步吧！轉(zhuǎn)眼間，我看見體育老師走了過來，他說道：“今天比賽800米跑”。底下頓時一陣唏噓，而我也只能自求多福了。
“預備開始！”只聽見一聲號令，我和他箭一般地沖了出去，可當我跑到最后一圈兒時，突然感到肚子隱隱作痛。她見我放慢了腳步，跑過來急切的問：“你怎么了？沒事兒吧？要不要休息一下？”我說：“沒事，你不用管我，你先跑吧，畢竟是最后一圈兒了�！笨伤齾s生氣地說：“好朋友不應該有福同享，有難同當嗎？你現(xiàn)在是要我丟下你嗎？還把我當不當朋友了？”我連忙跟她解釋我的本意不是如此。說話間，有一大半兒的同學超越了我們。如果再不跑就來不及了。我趕緊推了她一把，堅持讓她先跑，可她卻倔強地拉起我的胳膊，用盡全力迅速沖向了終點
“還好我們不是倒數(shù)。”她笑著說道。這時我才發(fā)現(xiàn)豆大的汗珠從他的`臉頰上悄悄滑落，衣服已被汗水浸透。太陽依舊火辣辣的，烈日下她的臉上卻洋溢著燦爛的笑容。
直到現(xiàn)在那件事時常清晰地浮現(xiàn)在我的腦海中，我依然懷念那些年和她一起“跑”過的青春。
真正的朋友就該這樣不離不棄的相伴在我們左右。
以相伴為題的作文 2
“我們說好不分離，要一直一直在一起�！�
春夏秋冬，有你在我身邊，陪我度過一日又一日，一年又一年
有你相伴，真好。當我開心高興時，你陪我一起笑、一起鬧、一起瘋。還記得那天，我因為生日到了，很開心。但我一直看你悶悶不樂的，我有些納悶：難道你不知道今天是我的生日嗎？我很氣憤，走了過去。我沒想到剛到你那，你抬頭笑著對我說：“生日快樂�！蔽业臍夂芸炀拖⒘�，那天我拿著你給我的禮物，把你拉到我家吃大餐。之后，我知道你不高興的原因了：你花了很多去買禮物，你家長把你的零花錢收了。但我沒太在意，但你仍不顧這些，依然陪我玩、鬧，那天是我最開心也是我最愧疚的一天了。
有你相伴，真好。當我傷心時，你安慰我，給予我溫暖。有一次數(shù)學小測試，我知道肯定考不好，但一向不甘于輸?shù)?我還是要好好考。但試卷發(fā)下來后我蒙了，沒想到會這么難。于是哭了，不知該怎么辦，別人都交試卷了，就剩我一個人了，你卻還在旁邊守著，讓我沉下心慢慢想慢慢做。我見你挺為我著急的但我已經(jīng)不知所措了。后來還是你小聲的告訴我答案。發(fā)下試卷后，我考的比你高，你也沒有嫉妒什么，只是說：“以后不準哭了，你要相信你自己��！”
有你相伴，真好。當我和你吵架時，你還老想著我。那天，我因為一件小事和你吵了起來，我知道你挺生氣的，但還是要和你作對。放學了，你要回家，但我就要待會兒，你沒辦法，走了我等你走后，也便離開了學校。最后我看你還在離我很遠的地方等人。我看見老師問你在干什么，你卻回答的是在等我。我當時挺感動的，但看見你后還是形同過路人離開了直到第二天，你來到我家道歉時，我才開始跟你說話
我感謝你在我高興時不顧個人情況和我一起鬧，感謝你在我傷心時給予我安慰和鼓勵，感謝你在我和你吵架后依然寬容我、想著我
春夏秋冬，有你相伴，真好！
以相伴為題的作文 3
正值深夜，白色的燈光下，我以飛快的速度寫著作業(yè)，而你在旁邊用你和善的目光望著我，嘴里說著：“不急，不急，慢慢寫，我陪你�！边@就是有你的日子我的叔叔。
叔叔是個卑微的人，從小掉到河里，被水嗆了，從此就落下了病，那時家里條件差沒治，這病就耽擱了。他從小沒讀多少書，也沒有老婆孩子，平時不愛說話，因為他總覺得他有病跟別人不一樣。
記得六歲那年，我剛從南京長途跋涉的回到老家，第一次看見叔叔，他正坐在門口的臺階上，在暖和的春日陽光下瞇著雙眼，享受著暖陽。隨著爸爸的喊聲，他立刻站了起來，臉上露出了歡悅的笑容，看到爸爸旁邊的我，立刻伸出了手想要抱我。他也許是想起了那會傳染的肺病，又將手悄悄的縮了回去，臉上滿是尷尬的笑容，雙手不停地搓著，不知往哪里放好，只是慌忙的遞出了一顆大白兔奶糖。我露出了可愛笑容。他也憨厚地笑了笑，而且笑得很響，好像在表示著：看！這是我侄子，我侄子回來了。
到了小學四年級，老師很嚴厲，作業(yè)很多。常常貪玩的我到了夜里才開始“加工”我的作業(yè)。而叔叔卻沒有獨自睡下，像守護者一般，靜靜的坐在我的身邊，用茫然的眼神望著作業(yè)本上一行行看不懂的文字�？墒迨鍏s堅持到深夜，直到我寫完作業(yè)才安然回到了房中�？赡苁且驗榘静蛔〉钠＞�，不一會叔叔便打起了呼嚕。
五年級的我很愛買玩具，叔叔便省吃儉用將原來出去打工掙的錢拿來給我買玩具。記得，有一次他偷偷的將我的存錢罐拿到屋中，小心翼翼地從床頭拿出了自己的錢袋，輕輕地將一個個一元的硬幣塞到里面。因為媽媽不讓我用叔叔的錢，叔叔生怕被我發(fā)現(xiàn)后還給他便有這個舉動�？墒沁@些都被回來拿東西的我看在眼里記在心里。
時間流逝。在三年前病魔無情的.帶走了叔叔的生命，遠在他鄉(xiāng)的我至今還沒有忘記去世時叔叔說的那句話；老侄子回來沒有？在生命最后一刻他還記著我，還想和我見上一面，可是距離讓我錯失了見他最后一面的機會，早已把我當成兒子的叔叔就這樣走了。
時間并沒有因叔叔的離去而定格，現(xiàn)在已上初中的我看到那間鄉(xiāng)下的老屋，看到叔叔的墳時，不禁就會懷念起有叔叔相伴的那些日子。
以相伴為題的作文 4
路遙，不再孤單，有你相伴真好。
山高，不再艱險，有你相伴真好。
水遠，不再彷徨，有你相伴真好。
路遙，不再孤單
與你相識在仲夏。記得那時剛進初中的我們都那么無助，面對一個陌生的環(huán)境，不知如何是好，因為孤單沒朋友。我不適應學校的飯菜，第二天就鬧胃痛，沒人關心我，寢室里我獨自呻吟著。只有你，端了一杯熱水放在我的床頭，親切地問道：“怎么樣了？我?guī)湍闳嗳喟�，喝點熱水會好受些的，明天我陪你去看醫(yī)生，好嗎？”聽著你親切的.問候，我感到一種溫暖，一種超過友情甚至親情的溫暖。人生路遙，有你相伴有，這種溫暖，真好！
山高，不再艱險
“真高興，和你同桌�！蹦谴卫蠋熣{(diào)位后，我興奮地對你說。剛?cè)雽W，你是我第一個朋友，總是在我最需要幫助的時候拉我一把。那時我的外語很差，面對成堆的語法、單詞，我仿佛巍峨大山前無助的行者，總是抱怨這山太高太艱險。你知道我的無助后，幫我做筆記，幫我復習單詞、語法，聽我背書，讓我的成績一點點有了起色。書山雖高，但有你相伴，真好！
水遠，不再彷徨
相識仲夏，終也在仲夏分手，我們在升八年級時分班了。我舍不得你，我們離得好遠好遠。學習任務加重，老師教學方法的改變讓我無望，讓我彷徨。又是你，將我引回正軌。你說，你不可能永遠陪在我身邊，但會從心里鼓勵我、關注我，我們還是朋友，最好的朋友。一切的改變都只是因為我們長大了，你相信我，水再遠，我也會渡過。有你相伴，有你這種支持真好！
路遙，山高，水遠，一年又一年，一輪輪回憶，念你依舊，想你如初。不孤單，不艱險，不彷徨，有你相伴真好！
以相伴為題的作文 5
畢業(yè)在即，離歌響起。
離別的感傷悄悄地在我們心中蔓延，有時甚至淡化了考試的緊張。說也奇怪，在這即將到來的分別時刻，我最不舍的不是朝夕相處的同學，也不是恩重如山的老師，而是你。
一個偶然的機會，我認識了你，也從此喜歡上了你。你靜靜佇立在角落里，其貌不揚，你總是默默無語，可秀頎的身影總能帶給我很多的信心與鼓舞。課間、午后、傍晚，我總愛到你的身旁坐坐，跟你說說班里的趣事，聊聊自己的心情。
我是一個不善言辭的孩子，許多感情無法訴說時，我便想起了你。而你從不嫌我煩，也不笑我傻，總是耐心的聽著。有時心情低落，壓抑的我忍不住在你面前落淚，你總是能靜靜地聽我倒完心緒。偶爾微風拂過，你用沙沙沙的聲音告訴我你理解我的`心情；有時，你也會遞給我一片葉子為我拭去晶瑩的淚滴；依偎在你厚實的懷抱里，感受著你傳遞的每一份信息別難過，一切都會好的。
那是一個暴雨如注的黃昏，我的內(nèi)心被陰霾充塞著，不得不承認，我被挫折徹底打倒了，我想我是一個不夠堅強的女孩。情緒跌到谷底的我又情不自禁的找到了你，看到你，我一下驚呆了，平日里那些潔白如雪的花朵散落一地，就連葉子也零落在地�？墒窃诤魢[的風中，豆大的雨珠砸向你，你左右搖擺著，倔強的頭依然高昂，堅強的站在那里，像個所向披靡的勇士，揮舞著手臂，像是在告訴我，要堅強，堅強。
就這樣，你陪著我度過三年的初中時光。在我無助時，你給了我鼓舞；在我失落時，給了我希望。你給了我老師般的柔情百轉(zhuǎn)，關懷備至；也給了我同學般的親密無間，心靈相通。
謝謝你，我的朋友廣玉蘭，三年的時光里，有你相伴真好！
以相伴為題的作文 6
初到師達的我懵懵懂懂，一切生活笨笨拙拙。我因不適應住宿生活，痛苦不已。在宿舍，是孫老師母愛般溫暖的陪伴，陪我度過了最難熬的一個學期。
孫老師不高，微胖的身軀，走起路來很是可愛，像一只企鵝。
早晨，太陽還未升起，冬日的寒風透過窗戶陣陣襲來。一切都是一如既往的沉寂，卻突兀地傳來了一陣敲門聲，緊接著一聲“吱扭”，宿舍門開了，再一聽，便是孫老師響亮的、關愛的、能夠響徹一個走廊的聲音：“起床了，快點起！快點穿衣服，天冷，別凍著了！你們就喜歡凍著……”媽媽般的嘮叨溫暖，甜蜜，伴我走進新的一天，迎接新的朝陽。
中午，雖然太陽明亮，卻依舊擋不住寒風的'瑟瑟�；氐剿奚�，午休鈴聲已經(jīng)響過，剛走進屋門，便聽到她的急促的聲音：“快上床，都午休去！我看你們誰折騰，誰鬧給誰扣分！”她的那雙鞋讓她走路沒有一絲聲音，永遠猜不到她是否就在門外看著你的一舉一動，這讓我們不敢說話，不得不想辦法睡覺。于是，在這樣的嘮叨的伴隨下，我蓄存精力，為下午的新征程做好準備。
晚上，一切都靜悄悄的，窗外的星星也不敢大聲說話，只是輕輕地眨著眼睛。我望著墻上一紅一黑的指針，當它們在10點多重合時，輕輕的、若有若無的“？？”從樓道中一一傳來。我靜靜地、悄悄地等著。來了，熟悉的身影，輕輕地，緩慢地，嫻熟地扳下門把手，手腕微微向下用力，踮起腳尖，身體往后挪一步，門一點點掩上，不可避免的，門與門框發(fā)出了悶悶的碰撞。她從門口路過時，總是一張慈愛的臉，微笑著說著無聲的“晚安”……也總是這句無聲的晚安，陪我入睡，陪我進入夢鄉(xiāng)。
我曾問過她，您一周時間不能回家，您想家嗎？想您孩子嗎？孫老師依舊笑著說：“你們?nèi)ド险n時我偶爾會想，看到你們就不想了。其實，在這里，有你們的相伴，看著你們整天開開心心，那么懂事，那么上進，我也開心，也挺幸福的。我覺得你們就是我的孩子在陪著我�！�
孫老師的叮囑，孫老師對工作的負責，孫老師的小亦可為，給我母愛般的溫暖。這些都讓我感覺就像媽媽在身邊，家在身邊……這就是溫暖的相伴。正是這樣的相伴，每天溫暖著我，成為我的生活中不變的永恒。
以相伴為題的作文 7
在哈哈的笑聲中，童年已經(jīng)悄然而后逝，童年的笑聲似乎離我遠去，我尋覓著那一片天空，往日的歡笑，往日的擁有，漸失稚氣的臉龐，有著絲絲的沉重，不時回想起兒時的生活，無憂無慮，還有母親那溫暖的膝蓋，父親那沉穩(wěn)，有力的肩膀……我輕輕打開窗戶，窒息的感覺劇喊，雨絲溫柔地飄落在臉上，好愜意，心中的苦悶也隨風飄遠，我已經(jīng)長大了，已經(jīng)永遠離開那一段快樂時光，留下的只有片片回憶……
踏上青春的階梯，走進青春的大門，開始尋找屬于自己的位置，未來的天空，展翅翱翔。我們是翱翔的白鴿，也是那白色的使者。天空有美麗的'彩霞，我們要翱翔。青春是一片蔚藍的天空，是一片遼闊無限的天空。每個少男少女都是一只羽翼未豐的皺燕，渴望自由翱翔。然而，如果經(jīng)不起青春暴雨的考驗，在天空中撲打翅膀就意味著災難；如果沒有天空一樣博大的胸懷，縱然遠行萬里也會郁郁寡歡。走出迷茫，蓄積力量，憑著心的翅膀，展翅翱翔于藍天白云中。給自己一片圣潔的天空，一縷亮的陽光，用夢，用歌，用汗水，用心去編織夢想，學會經(jīng)自己以勇氣，給自己以信心，給自己以希望，無論前面困難有多大，溝有多深，闖過去，就是一片海闊的天空。
我擁有青春，擁有最旺盛的精力，我感到無比快樂，不在乎自己失去什么，我不后悔再向風暴，即使我在風暴里掙扎。因為我擁有青春，青春能驅(qū)走風暴，能使我重新飛翔在湛藍的天空中。
我們是青春的主人，讓我們展翅翱翔吧！
以相伴為題的作文 8
你是閑云，我是野鶴。這條青春路上有你有我，于是，不寂寞�！}記
我的老師
是誰，將自己的只是毫無保留的交給我，讓我在知識的灌溉下逐步成長？是誰，在我失敗的時候，努力的鼓勵我，讓我一次又一次的走出失敗的陰霾？是誰……這一切的一切，都是您——我的老師。
很多時候，我會在上課的時候凝視著您，感受著您的美麗。即使，您的額頭爬滿了皺紋，就算您的發(fā)堆中夾雜著幾絲銀白……但是，那些，都是你為學生的付出的見證！
我的朋友
我的.朋友們，也許，你們中間的很多人和我都不是深交，只是很一般的朋友；也許，你們中間的很多人，和我之間也只是過往。只是，不管我們是深厚之交，還是泛泛之交，我都會珍惜你們。因為，漫長的青春路上，注定了要與你們一起度過。
一直都在想，有一到底是什么。直到今天，我都無法給出最好的詮釋。但我知道有一點，朋友都是用來珍惜的，用來分享的。我會永遠的記住你們。
我的舍友
一直，想對你們說一句感謝，感謝你們已經(jīng)陪我度過的四百三十多個日日夜夜。在這么多個日子中，有歡笑，有爭執(zhí)，更有的是那一份數(shù)不盡的情誼。
我們能夠住在一起，那是一種緣分；我們得以同甘共苦，那是一種幸福。我們在彼此的相親相愛之下，共同成長，共同進步！
我的青春路上，有了你們，我就再也不會奢求什么，只希望我們手牽手，奔向?qū)儆谖覀兊拿魈欤?/p>
以相伴為題的作文 9
小鷹積累力氣，飛出斷崖，希望有一天直沖云霄；幼草積累水分，不斷生長，希望有一天破土而出；溪流積累支流，不斷前進，希望有一天東歸入海；而我們的青春，我的生活則與積累相伴！
寒雪紛飛的冬天是我的至愛。放了寒假，就可以觀賞著紛飛的雪景，欣賞的這銀白色的世界。但這個寒假，我決定放棄這悠然的生活，積累做文的素材，為中考而備戰(zhàn)。
說到做到，當我拿起筆備好紙時靈感卻遲遲不肯涌現(xiàn)出來，空調(diào)中暖風徐徐吹來，但我卻陣陣的寒意。真是羨慕李白斗酒詩百篇的灑脫與豪邁，而我只有“欲辨已忘言”的無奈與悲哀。
沒有李白的才華橫溢，那就從頭開始積累。正當我四處翻找素材時，一個故事映入眼簾：一個窮苦人聽從了一位道長的指點，每天用一塊磚頭砌墻，堅之以恒。終于在一個風雨交加的夜晚，窮苦人的屋都倒了，惟獨這面墻未倒，等他打倒這面墻，墻里的磚都成了金子。
我恍然大悟，窮苦人是每天堅持砌墻最終發(fā)家致富，而我的作文不就是同這人砌墻一樣，是一點一滴，不斷努力才能有所提高的嗎？只有堅持不懈，努力去積累才能成就夢想。
由那時起我堅持每天都閱讀優(yōu)秀的`文章，學習他們的長處，積累他們的優(yōu)點，改正自己的錯誤，修改自己的不足。我在慢慢的積累著，我相信，在我的努力下，我的奮斗一定會有成果。
蠶蛹積累力量，化蠶成蝶；蟬積累時間，在夏天唱出最美的歌聲；大漠中的仙人掌，積累養(yǎng)分，成為黃沙莽莽中最靚的綠。而我的青春與積累相伴，會成為生命長河中最耀眼的一朵浪花。
以相伴為題的作文 10
巷尾的桂花開了，滿樹的金黃在枝頭綻放著，向后拖著長長的尾巴，仿佛無止境地綿長。無云的天空若一張干凈的臉，星葉為眉，扶發(fā)為風，清風里，是小小的我，圈著大大的他。
他，與我相伴了十幾個年頭，已然沒了幼時的親密，反而多了幾分疏遠，但我與他的一切，卻愈發(fā)深沉。
處于青春期的我，習慣于與朋友分享自己的心事。在家對著他僅有的時間，也僅是那么幾句家常。他習慣在周末的上午陪我練練書法，拿著墨條在硯臺上細細地研磨，陽光從窗臺灑入，任著時光流逝，鼻尖在宣紙上揮灑，耳邊有他略帶急切的聲音，慢點來，再穩(wěn)一點。爾后他便會去泡一壺茶，在品茶的過程中為我講講茶之道，再尋常不過的早晨，卻是我一周中最享受的時光，茶的香氣氤氳在空氣中，連同他的話語，與墨香一同藏進那國粹中，使那墨字仿佛更活幾分。
他習慣于每天早晨送我上學！向來準時，早晨的餐桌上，我看著手機，他看著報紙，有事道幾句家常，兩個人沉浸在各自的世界里。話匣子不知從何打開，更讓我一度地認為，我和他的關系漸漸疏遠了。后來，一次逢他出差，整整一個月，緊靠一根電話線把我們的生活牽連起來。早晨沒了他的身影，沒了他那幾句叮嚀，沒了那茶香，原有的`墨字也失去了活力�？恐桓娫捑�，我與他互道著家常。原來，不是所有的情，都需要徹夜長談，需要互道心事，一如我與他的情，深沉卻淺淡，悠遠而尋常。
縱然那些新鮮的事物，會令我們失去對舊事物的熱情，但我知道，縱使再深的情，也只不過是互道尋常，終不語。
以相伴為題的作文 11
青春是火，燃燒我們年輕的美好光陰，青春是燈，照亮我們美麗的豆蔻年華，青春是路，指引我們從青澀走向成熟……
——題記
青春，一個被賦予太多憧憬與希望的詞匯。在很多人眼里青春如火，燃燒著激情與活力；青春如花，綻放著智慧和希望。青春是一個令人既期待又無奈的過程，與青春相伴的日子，夾雜著快樂與幸福，同樣也充滿著煩惱與彷徨。
與青春相伴的日子，我們應該擁有夢想與激情。青春是人的一生中最美好的歲月。它是一個人的生命含苞待放的時期，生機勃發(fā)、朝氣蓬勃；它意味著進取，意味著上升，蘊含著巨大希望的未知數(shù)。青春是一個讓夢想開花的季節(jié)，在這個時期，我們要制訂自己的計劃去實現(xiàn)夢想。擁有夢想的青春，每一天都是充實的，不管成功與否，至少我們的青春是無悔的。青春里有夢想，才能在明天馳騁風云！
與青春相伴的日子，我們應該敢拼敢闖。在青春的路上，前方不會是郁郁蔥蔥的森林，色彩斑斕的華錦；更多的應該是荒蕪不毛的曠野，荊棘叢生的廢墟。我們不能膽怯，前方的路是坎坷的，但柳暗花明的地方在遠處向我們招手。只有不畏艱險，敢拼敢闖，懷著初生牛犢不怕虎的.勇氣，才能走過曠野，踏過廢墟，走進森林，迎接華錦。青春里敢拼敢闖，才能充實虛幻的明天！
與青春相伴的日子，我們應該永不言敗。我們擁有夢想，我們不畏艱險，我們走過的每一步都可能會摔倒。我們不能放棄，不能氣餒，我們應該愈敗愈戰(zhàn)，愈戰(zhàn)愈勇。我們要相信，失敗是成功之母，只要持之以恒，就一定會成功。青春里永不言敗，才能造就明天的輝煌！
初三，青春年華，我們擁有夢想與激情，我們敢拼敢闖，我們永不言敗，在與青春相伴的日子，我們絕不彷徨！
青春是一首美麗的詩，一首動聽的歌，讓我們真正得把握住那與青春相伴的日子，讓青春之花綻放四季！
以相伴為題的作文 12
“慈母手中線，游子身上衣�！边@句古詩是孟郊寫的《游子吟》。他為了感恩自己的母親，才寫下了這首古詩。母愛如水，母愛對你有多少愛？你卻只用了眼睛去感受。而我卻用在了心上來感受。母親做的點點滴滴。你卻毫不在乎。那你就太失敗了。
媽媽有一條長長的辮子，頭上有許多的皺紋，像海里的波浪一樣，媽媽有一雙粗糙的手指。一雙炯炯有神的眼睛，還有一張能說會道的嘴巴。
有一次下雨時。自行車到外面玩的時候。一個漂移，摔了一個“狗啃泥�！碑斘蚁胝酒饋淼臅r候，卻怎么也動不了。我只好“哇哇……”的直哭，正好這一幕被媽媽看見了，媽媽趕緊跑過來。媽媽二話不說就把我扶了起來，關切的問我，“你怎么了？”我沒有說話，媽媽又看了看自行車，就知道我是怎么回事了，媽媽把我扶在了家里，趕忙拿起藥。媽媽給我抹藥時我很疼痛，媽媽先給我洗了洗傷口。又給我抹了抹藥，這時我感覺我的腿已經(jīng)好多了。這一幕，讓我非常感動。眼淚不禁在眼眶里打轉(zhuǎn)著，媽媽問我你是不是很疼，我直說：“沒事�！眿寢尵徒o我擦了擦眼淚。
媽媽有一雙靈巧的手。去年冬天，我的牛仔褲被墨水給打濕了。我難過極了。一進門我就脫下了牛仔褲，我高叫著：“媽媽把褲子洗一洗。我的牛仔褲上有墨水�！眿寢屇闷鹋Ｗ醒澐旁诹讼匆聶C盆里。然后打上香皂搓呀搓，我看見媽媽的手不是那么靈巧兒，是那么的粗糙。手指被冰涼的水給泡的通紅。媽媽的手就像十根紅蘿卜一樣，然后媽媽說：“牛仔褲洗好了�！蔽铱吹搅宋业呐Ｗ醒澞敲锤蓛簦瑡寢尩氖謪s像被蒸一樣給扎到了。
媽媽對我的'愛我三天三夜也說不完。她對我的愛像冬天的茶一樣，夏天里的冰淇淋一樣。溫柔的春風吹拂著我。我真想說：“媽媽我愛你。”母愛做的是微小，愛卻很偉大。
以相伴為題的作文 13
空山新雨后，天氣晚來秋。明月松間照，清泉石上流。這是王維與自然相伴；采菊東籬下，悠然見南山是陶淵明與自然相伴，他們對自然的情感雖各有差異，但無疑則都徜徉在自然之中，而我則亦步其后塵，樂與自然相伴。
我最愛旅游，我們家一直保持著逢假必游的習慣，自然我也就經(jīng)常在深山老林間呼吸著新鮮空氣，欣賞著秀色可餐的美景，偶爾還能與動物有一次互不打擾的相逢。自然之美往往令我感覺似身在桃源。聽著潺潺水聲，望著燕出燕歸，心中不免少了份躁動，多了點平靜。正因如此，我也常常一坐不起，流連忘返。
這自然吸引我的，不只是美美的景，還有那深深的情。游過杜甫草堂，看過那間茅屋，更能讓我領悟詩圣那濟世忘我的情懷；劃過長長的三峽，令我更加領悟到李白當年背景離鄉(xiāng)，躊躇滿志的淡淡憂傷；踏過山海關，我仿佛懂得了那清軍壯士視死如歸的鏗鏘鐵蹄，歷覽北京城外，譚嗣同甘愿為變法流血的先進思想便盤據(jù)了我的心頭。這些底蘊不僅可以涵養(yǎng)一個人的'品格，更奠定一個民族的文化根基。
當然，對自然的喜愛不僅在旅游各地，在我的家里也是有所體現(xiàn)。出于一家人對自然的善愛，花草樹木在我家占據(jù)了半壁江山，蔥綠的吊籃，千姿百態(tài)的榕樹，堅挺筆直的富貴竹都是我們家的一道道亮麗的風景。還有那紅色的金魚，在偌大的魚缸里自由自在，成群結(jié)對地生活，嬉戲。
在平淡無奇的時光中，我與山水相伴，與花草相伴，與動物相伴�？偟膩碚f，無論何時何地我都一直與自然相伴，徜徉在自然中。
以相伴為題的作文 14
你，猶如一陣清風，拂去我心頭的惆悵；你，猶如一場春雨，滋潤我干涸的心田；你，猶如一束陽光，驅(qū)散我心頭的陰霾。
初拿到這本不算沉的書，只覺得封面做得精致，又看到丁立梅三個的大字，兩任語文老師多多少少都提到過她，她的文章充滿了真情和詩意，非常貼近生活。她是個用音樂演繹文字的女子，以細膩的筆法向我們傳遞著愛，文字都是活靈活現(xiàn)的。
今天就以《你的光影，我的流年》為重點。
《做了一回小賊》中，我為了買糖，當了小賊，偷了50塊錢。此景重點描述了我偷買糖全過程的心理，還有如何完成偷錢的過程。
慢慢挪，用腳踩、趕緊抓等動詞生動形象地寫出我速度的敏捷，讓讀者讀起來頗有趣味，有的還不禁想起自己小時候的經(jīng)歷，這恰巧是丁立梅老師她的厲害之處！
最后吳會計識破我的伎倆，把錢送了回來。更可笑的是我因羞愧竟不敢見吳會計，無奈長輩讓買東西，于是我就穿上了大棉襖，以兒童這樣的幼稚心理確實可以瞞天過海，可姜還是老的辣，吳會計當堂揭穿，竟一點顏面都不給我留！
這樣高度還原了兒童可笑的做法。貼合實際，拉近了生活中的距離。讀著行云流水之美的散文，讓我的心靈在她細膩的.筆下輕輕游動，如同露珠在晨光照耀下的美麗，如同山泉悄悄地從心田流過。這種讀書的意境，是我茁壯成長的氧氣。
與書相伴，讓我的童年生活如此的豐富多彩。你是我的良師，更是我的益友，謝謝你，一路伴我成長。讓我了解世界；書，讓我回憶歷史，想象未來，指引著我前進的方向，讓我從中獲得更多的知識，樹立我人生的奮斗目標。
以相伴為題的作文 15
書籍是人類進步的階梯。書猶藥也，善讀可以醫(yī)愚。書籍是全世界人類的營養(yǎng)品。這些千古名句無一不敘述著一個事實讀書勝過一切。
在牙牙學語的幼年，在年幼無知的兒時，當我依偎在母親的懷抱中，看著她手中的書，那上面密密麻麻的字跡讓我并不感興趣，但隨著母親從這些書本里，讀出的.一個個美麗有趣的故事。漸漸的，我仿佛喜歡上了它們。像一個海邊拾貝的小姑娘，撿起一片片潔白的貝殼，擺出一篇篇玲瓏別致的圖案，串出潔白的手鏈。書籍像皎潔的月亮引領我走進知識的海洋，是它讓我開啟智慧的寶庫。
在懵懵懂懂的、有悲有喜的童年時，我就已經(jīng)會讀書了。依稀記得，躺在家中老人的藤椅上，我手中拿著本書，接著下午的殘陽，讀著書中的唐詩宋詞。雖然不完全懂得其中的含義，但一篇篇朗朗上口的詩詞，還是讓我沉醉其中。品讀著詩人的情思，感受著詩人那龐大、注入感情的氣節(jié)。這唐詩宋詞如同一把把巨斧，為我鋪開學習之路。自此，我不斷買來一本本書籍，用心去感悟其中的道理和意韻，享受著來自于它的安逸和舒適。
日月如梭，光陰似箭。現(xiàn)在的我已變成一位風度翩翩的少年，曾經(jīng)的幼稚和頑皮已然不復，更多是沉穩(wěn)和內(nèi)斂。一直不減的依舊是我對讀書的熱情。
坐在圖書館里，從書架上取下一本書，一頁一頁地慢慢品味，體味著它的神奇。而我更愛在下雨天，捧著一本書坐在書桌前，任心中思緒萬千，讓思緒融入到大自然中，體會生活最本質(zhì)的快樂。
書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。與書相伴，使我增長了見識，開闊了眼界。讓我的少年生活時時憑添了幾縷書香。
以相伴為題的作文 16
留步飲杯茶，一夕浮生夢。但去莫復問，白云無盡時。茶——此一生有你相伴，足矣！
每日夜晚，我都要飲一杯茶，不知為何，更喜歡苦茶。
夜深人靜時，常握一杯清淡的茶在手中，坐到窗前，看繁星點點，望月影憧憧；喝一口茶，嘴中由苦到甜到澀滑；頭看著茶，漸漸地喜歡看茶葉慢慢下沉，繼而又浮上水面，如此的安靜美好，如此的靜謐。我的心也漸漸沉淀，思緒也漸漸浮升，拋去白日里的喧囂與浮躁。一杯飲盡，人也輕松起來，不禁想：茶，有你相伴，真好！
每每傷心難過時，看到身邊那些笑容滿面，鮮活的臉，總想他們是否是真心快樂，還是掩藏傷痛，對人微笑。常喝茶，第一口苦，隨后便是無盡的甘甜，甚至還帶有香。人與人之間不也一樣嗎？會欣賞笑容的人太多，可只有看到他眼淚的.人，才有愛他的資格。這道理，男女之間如是，父子之間如是，朋友之間亦如是，只看到一面便認定全部的人，總會弄丟許多東西。喝茶似修行，第一口苦，就認定整杯茶都苦，于是便不再嘗第二口，因為這樣的誤會，錯失多少好風景？思及此，我想：謝謝你讓我懂得了“微如芥子，也成世界，誰施誰受，未如眼見”的道理。茶，有你相伴，我很幸運。
有一種茶，非常非常苦，但苦過之后，是深長的甘甜，那茶，叫浮生。
不嘗苦，何來甜。
人生本就是對甘苦與共的一段旅程。
茶，第一口是苦的，再喝，卻感覺有一絲淡淡的甘甜，一絲淡淡的香，愛情是如此，生活亦是如此，只有經(jīng)歷了苦難，才會懂得珍惜所有。
一愿世清平，二愿身長健，三愿臨到老，歲歲與茶伴。茶，此一生，有你相伴，不枉此生；茶，此一生，有你相伴，足矣！
以相伴為題的作文 17
青春的我們總是急于抓住青春的猩繩，我的青春與詩詞相伴，是怎樣的一種愜意��！
踏上青春的道路，你看，在岳陽樓上帝范仲淹高吟：“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”；在零丁洋話說報國情懷的文天祥：“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”；在雁門高亢的是李賀：“報君黃金臺上意，提攜玉龍為君死”的高尚情操，杜甫也在黑暗中低吟：“國破山河在，城春草木深”；老當益壯的辛棄疾也歡唱了：“了卻君王天下事，贏得生前身后名”；蘇軾的激昂高亢：“為報傾城隨太守，親射虎，看孫郎”的報國情懷，還有張養(yǎng)浩：“興，百姓苦，亡，百姓苦�！钡膽n國憂民。
走在青春的長廊，你聽，馬致遠：“古道西風瘦馬，夕陽西下，斷腸人在天涯”的游子情懷是那么綿長！還有那匆匆的“馬上相逢無紙筆，憑君傳語報平安”，還有海殘夜年邊“鄉(xiāng)書何處達，歸雁洛陽邊”的思鄉(xiāng)，李白對酒高歌“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)”的思鄉(xiāng)情懷引人思索，東坡大醉“但愿人長久，干里共嬋娟”的美好祝愿。
伴著青春的升華，你看，李煜的愁苦是何其酷肖“剪不斷，理還亂，是離愁，別是一般滋味在心頭”。李商隱“我寄愁心與明月，隨君直到夜郎西”的愁苦引人憐憫。委婉的李清照“只恐雙溪炸猛舟，載不動許多愁”，還有李白“抽刀斷水水更流，舉杯消愁愁更愁”清幽的.愁樂讓人激發(fā)心中的不滿與憤恨。
在我們擁有青春時，我與詩詞相伴，聆聽千百年的文章，品味不通平凡的故事，在古詩詞的殿堂，緊緊抓住青春的韁繩，有了古詩詞的相伴，讓我擁有不同平凡的青春。
以相伴為題的作文 18
書籍是人類進步的階梯。讀書，讓我們的生活更充實；讀書，讓我們的視野更開闊。在書中，我們能與作者思想共舞……
——題記
由于爺爺是一名退休教師，十分熱愛讀書，所以受爺爺?shù)挠绊懀覐男【蛯泻軡夂竦腵興趣。
小時候，爺爺總說：“書是人類的精神食糧，讀書一定要吃透，不能膚淺。”那時候的我還以為爺爺每天都不吃飯，只吃書呢。所以，我感覺書的味道一定很好吃。
于是，我趁爺爺出去散步的時候，偷偷地鉆進爺爺?shù)臅坷�，取了兩本書，然后把它們帶到廚房，丟進鍋里，加上一些水，就開煮了！
這時，爺爺散步回來了，看見我傻乎乎地站在鍋邊，鍋里好像還煮著什么東西。他趕緊跑過來看，一看，他蒙了，大叫道：“我的書啊！小祖宗，你咋這么淘氣呢？”
我認識到我仿佛做錯了什么，就對爺爺說：“不是您說要把書吃透嗎？不煮一下怎么吃？”看著我呆萌的樣子，爺爺笑著說：“你呀！真讓我拿你沒辦法。我說的‘吃透’是把書讀懂，不是把書吃了�！蔽艺f：“爺爺，我也想讀書！”
爺爺答應了我。他給了我一本《西游記》，這是爺爺給我的第一本書。
此后，我上了學。學校的課本，媽媽買的文學名著，我讀了不少。可是，每當我再讀一遍時，所獲得的感觸都不一樣。
當我再次拿起那本《西游記》翻看時，那些許泛黃的紙張，透著淡淡的墨香，總能讓我浮想聯(lián)翩。盡管書還是那本書，但與當年所獲的體會完全不一樣，也許是年齡、環(huán)境等因素所導致的吧！
如今，我讀的書越來越多，視野越來越寬廣，但我從未放棄過我對讀書的追求。我愿讓讀書與我相伴，讓書香伴我成長！
以相伴為題的作文 19
歌德說：“一書一世界。”短短幾個字，詮釋了書籍的特殊魅力。
我喜歡那種指尖與紙張磨搓的感覺，心中有一種莫名的悸動。書是大千世界的縮影，將無限的世界歸于有限當中。書讓我看到歷史的滄桑、人間的興衰，讓我感受到世界的博大、宇宙的浩瀚，讓我懂得生命的意義、時間的真諦。
書籍參與到每個人的人生中，成為不可或缺的一部分。
人的存在就是一種精神的存在，喪失了精神家園的人類，與動物類同。隨著經(jīng)濟的高速發(fā)展，金錢似乎成了一個人生存的重點，而唯金錢是圖的各種事件層出不窮。當金錢在社會中橫沖直撞時，人們也陷入了信仰缺失、道德淪喪的窘境。這時，就要用書籍來拯救墮落的心靈。我想，在這個日益浮夸和奢華的世界中，讀書在超越了物質(zhì)生活的層面上，建立了精神的樂園。一個人的閱讀史就是他的心路歷程，從不同的書中走向不同的人生道路而不至于淪為行尸走肉。
讀書的意義也不過是消磨時光，煩躁而心有郁結(jié)的人無法靜心進入書的世界，他們便也用些淺薄的文字打發(fā)內(nèi)心的雜念。但真正讀書的人卻能沉浸在書中忘記世間的'一切，因為讀書能為時間的深度增加生命，盡管不能在生命上增加時間。讀書讓人的思想與另一種或多種的思想交匯在一起，于是一條小溪成為河流，河流匯入海洋，讀書使人從狹隘走向廣闊，走向無邊無際。
與書相伴，我們會有獨立的人格、高尚的思想，即使失去了外物的襯托，也會有飽滿的靈魂對抗現(xiàn)實中的誘惑，讓我們免受世俗的塵埃，讓我們在人生的道路上，不偏不倚地走下去。
以相伴為題的作文 20
乘一葉孤舟，重游歷史長河，最攝我心魄的，依舊是那古詩詞。詩詞是當你孤獨無依的時候，來陪你的往事先賢；當你走在空寂無物的路上時，為你閃爍的繁星。我喜愛詩詞，當我剛接觸詩詞時，我就癡迷于這深邃的詩詞世界。
當我從一個念著“床前明月光，疑是地上霜”的幼童到誦著“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海”的朝氣蓬勃的少年，是你——詩詞與我相伴。
我享受這詩詞。我享受詩詞中的四季，在詩詞中品讀四季時，總有一番別樣的.風情。
我癡迷于古詩詞中的春景。詩意有多少，當春乃發(fā)生。詩詞里的春天，曾鮮活了多少人的記憶。聽孟浩然“春眠不覺曉，處處聞啼鳥”中讀生機盎然的春天；聞韓愈“新年都未有芳華，二月初驚見草芽”中萬象更新的春天；誦王安石“春色惱人眠不得，月移花影上欄桿”中讀思念情懷的春天。
詩詞中的夏天，曾經(jīng)使多少人領略美麗的風光�？础敖犹焐徣~無窮碧，映日荷花別樣紅”中妖艷的夏天；品“水晶簾動微風起，滿架薔薇一院香”中芳香的夏天；讀“黑云翻墨未遮山，白雨跳珠亂入船”中清涼的夏天。
詩詞中的秋愁。自古以來，秋就承載了多少文人墨客的思鄉(xiāng)只情�！翱萏倮蠘浠桫f，小橋流水人家，古道西風瘦馬。夕陽西下，斷腸人在天涯�！敝斜憩F(xiàn)了游子在外，思鄉(xiāng)的內(nèi)心世界，令人回味無窮。
詩詞中的冬，是別樣的冬。看那“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開”中白雪皚皚的世界，美不勝收。
攜詩詞在心中漫步，深邃的你，癡迷的我，有你相陪，皆是美好。
以相伴為題的作文 21
凡是有生機的地方，對我們都有一種陪伴，或是人，或是景，或是書。即使現(xiàn)在讓我們不如意，但我們無須在乎，因為在人生一路有你相伴，伴我向遠方去，向遠方去。那陣陣書香，讓我沉浸于此，讓我看透世間一切，幸虧一路有你相伴，讓我平庸的人生添了幾抹色彩。
在我小小年紀，年幼無知時，是你相伴，讓我懂得：“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦�！钡牡览�，讓我每次吃飯時，總會吃的一干二凈。在我淘氣時，是書中的“大灰狼”阻止了我淘氣的腳步。在我傷心的時候，只要看到你，看到你的'內(nèi)心世界，我會像太陽一樣深處刺眼的光芒，還好有你相伴，讓我的世界多了幾分歡笑，少了些許煩惱。
在我思念故鄉(xiāng)時，是李白的“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)�！眮砼惆槲�，讓我與李白眺望明月思念家鄉(xiāng)。是你與我相伴讓我有了知己。
是你的相伴，讓我知道了自己是膚淺的，是你的皆知讓我知道了秦始皇的殘暴不仁；劉邦的貪生怕死卻對身邊不認得無微不至；相遇的英勇無畏卻又不相信身邊的人；是你的相伴，讓我看到武則天的英勇霸氣；林黛玉的多愁善感，曹操的狡猾多變……是與你相伴，讓我對自己的膚淺意識。
是你，提醒我“讀不在三更五鼓，功只怕一曝十寒�！弊屛也蝗萦幸唤z松懈，讓我自己的眸子想星辰一樣明亮，讓我看透世間萬物。是你的相伴，讓我獲得了碩果累累，讓我在早春種下了希望的果實，幸好一路有你，前途才不會那么坎坷。
因為有你相伴，讓我不再自負，讓我不再迷茫，讓我不再懵懂無知。有你相伴，讓我渾身充滿書香，充滿知識，充滿智慧。有你相伴，是我這個匆匆忙忙的一生中，一份幸運，有你相伴，讓我懂得“世上無難事，只要肯攀登�！钡牡览�。有你一路相伴，真的很好，很好……
以相伴為題的作文 22
你，使我最小就喜歡上了你；你，使我腦子里出現(xiàn)你的海洋；你，使我握筆在白卷上盡情撒揮你……
從小，媽媽就拿著你，坐在我的旁邊，給我講“鋤禾日當午，汗滴禾下土。誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”中農(nóng)民伯伯做食不易以及教會我不浪費食物，在《鐵杵磨成針》中李白請教老溫的方法立志成才，教會我做任何事時要學會堅強，然而，這些全是你的功勞——書
在大一會兒，我自己便拿著你，做在椅子上，伴隨著余暉的陽光，無時間的慢慢“享受”你。在我做作業(yè)疲倦的時候，拿起旁邊的`你，使我忘記所有的疲勞。
記得哪周剛回到家，不想寫作業(yè)，便拿起你身體的一小部分器官——《魯冰遜漂流記》坐在沙發(fā)上看著你，使我完全浸入到你的器官里，可憐的魯濱遜剛從死神那里奪回來生命但又被上天放置到了一個荒無人煙的小島上，本來在那里死亡的他卻靠自己的努力和堅持活了下來�？吹侥┪�，我心潮澎湃，于是，你又教會我做事時要努力。
上了初中，多了地理和歷史這兩大器官。在地理上，我認識了我們中國的地圖，學會了世界上的幾大洋，幾個國家，幾個盆地……
在歷史上，歷史老師拿著你的器官在講臺上悲壯而又喜悅地向我們描述中國的古代，描述七大國家搶奪圓明園的慘烈場景，描述我過抵抗敵國的悲壯場景，描述我過戰(zhàn)勝進入新時代的喜悅場景，使我悲傷而又興奮。
書，就是你，無時無刻陪伴在我的身邊。沒有你，我的世界將一片空白；沒有你，我不會知道你是什么東西；空白的試卷使終是空白的，沒有你……
書，你陪伴在我左右。
以相伴為題的作文 23
在成長道路上，我們會遇到很多：
傷心時，需要認得安慰；
開心時，需要和人分享；
失落時，需要向人傾訴。
而這一切的一切都需要別人的陪伴。
小學時，因為老師比較“愛”我，經(jīng)常讓我上五樓年級辦公室交資料，拿通知，問事情……沒有一樣不是我干。小時候最怕單獨見老師，總感覺和老師單獨在一起十分尷尬，所以我經(jīng)常找你陪我去辦公室。你可真是神奇，和你在一起我心里的恐懼一下子就消失不見了，有說有笑的去辦公室，問老師事情的'聲音也提高了許多。你經(jīng)常說：“你要是沒有我陪你，你怎么辦哦。”是啊，我就是離不開你。
六年級臨近期末時，老師一點也不擔心我考得不好，還讓我守著幾個沒有背書，沒有抄完詞語的同學。六點整，我準時坐在講臺上，看著同學們忙著收拾書包的背影，排隊離開。我一點也不慌，因為我知道這是一個漫長的過程。時間一分一秒的過去，我作業(yè)已經(jīng)做完了，復也復習完了，教室里就還有一個同學像蝸牛一樣，慢慢寫。我生無可戀了。這時，門口有一個令我開心的身影。我驚奇的跑過去抱住你：“我還以為你不等我了呢？”你說：“我要是不等你，你怎么回去啊，每天都是我陪你回去的�！蔽衣犃诵睦锱摹Ｎ以絹碓诫x不開你了，你的陪伴，讓我找到了一種溫暖。
你，就是我的小學同學，我們住一棟樓，每天一起上學，一起寫作業(yè)；周末一起跳舞，一起補習。在我的兒時時光里，每天都有你的身影，你陪我度過了一個美好的童年。
相伴有你，時光不老，我們不散。
以相伴為題的作文 24
關于整理房間這件事，媽媽已經(jīng)說過我很多次了。有時到別人家看看，還真是感覺自己的房間簡直不堪入目�？赡苓@就是我喜歡住旅館的關系吧！自己不用整理，每天可以享受有人代勞后的清爽。
其實我的房間也不算小，桌子差不多都和床一樣大了，桌子旁邊還有一張沙發(fā)，書柜也不少。可就算是這樣，我還是有本事把整個房間都弄得亂糟糟的.。不管有多少個書柜，我的桌子上還是總會被各種書攤滿。沙發(fā)也會被各種學習班的書包堆滿，連坐的位置也沒有。床上也會壓著好幾條被子，晚上睡覺時偶爾也會被壓得喘不過氣來。
像我爸爸媽媽那樣做醫(yī)生的家長，看到家里這樣肯定會不舒服，心里很煩躁。我也理過幾次，大概是一個月整體地理一次。媽媽要求，書桌上，床上不得出現(xiàn)任何雜物，必須跟旅館里理了差不多。我每次按媽媽的要求理好，確實很干凈整潔，桌子都會反光了�？蓻]過幾天，房間里的一切又會恢復原樣，攤書的攤書，扔書包的扔書包……我自己有時都覺得奇怪，為什么就不能保持呢？我怎么就這么不喜歡把東西放回原位呢？
可能我就是喜歡與亂相伴吧！從三年級開始，這個“好習慣”就一直被我保留著，到了現(xiàn)在，愣是舍不得改。這幾年來，我都舍不得讓同學到我家“參觀”，同學一提到來我家，我馬上就會一口回絕。想看看“學霸窩”么？沒門，這可是秘密。同學們問起來，我就說：“書！都是書！床都是書堆的。”
現(xiàn)在再要我理，我也不理了。我就是喜歡亂了，就當這是我的風格。亂糟糟的，多有安全感。想要看書，隨手拿一本，衣服，隨手拿件穿。不要說我會找不到什么東西，放在柜子里，說不定我也記不住放在這兒了。平時習慣，還會在第一時間找到。一句話：我已經(jīng)對亂有感情了，別讓我再趕走它！
以相伴為題的作文 25
有人說，眼睛是心靈的窗戶。但是，書又何嘗不是心靈與外界的一扇窗戶？當我們?nèi)娜獾厝ラ喿x一本書時，不正像與一位摯友敞開心扉的交談嗎？今天，我就要來講講我與這位“摯友”的故事。
在我還是一個無知孩童的時候，我的媽媽就為我播下了閱讀的種子。后來，這粒小小的種子就在我的心中慢慢長大，發(fā)了芽，開了花。
當我接觸到我國的四大名著時，第一個走進我視野的就是《三國演義》。
記得那天我做完作業(yè)已經(jīng)很晚了，可偏偏又特別想知道《三國演義》中劉備三顧茅廬的結(jié)果。怎么辦呢？算了，不管了，先看會兒吧！果然，不一會，媽媽就開始在房間里“咆哮”了：“喂，你還開著燈干嘛？還不快關燈睡覺！”“哦！好，馬上，我看完這一頁！”……可是，不知“馬上”了多久我依舊認真讀著書。媽媽不耐煩了，直接過來把我手中的`書奪過去，扔到書桌上，利落地關燈關門，回去睡覺。
我還沒反映過來，但媽媽早就不見了人影兒。沒辦法，只得睡覺了！
可是，想睡著并不那么簡單！一閉眼，我的腦子里就全是《三國演義》的情節(jié)。桌上有書卻不能讀，唉！這感覺，真是“生不如死！”
到了半夜我實在是心癢癢了，一下子爬起來準備繼續(xù)讀。我輕手輕腳地走到書桌前，但又不敢開燈，所以就點了一根蠟燭放在心愛的收藏版燈匣里。
雖然光線昏暗，但絲毫影響不了我閱讀，反而有了種“秉燭夜讀”的樂趣。
過了很久，我還是敵不過困意，抱著心愛的書，沉沉睡去……
三更有夢書作枕，抱著心愛的書，一定會做個好夢！
后來，我明白：與其說書是心靈的窗戶，不如說書是生命的窗戶。書帶著我游遍了世間千百年來的勝景，為何還不算我的摯友？與書為伴，定終身受益。
以相伴為題的作文 26
那是一個周一，我和兩個好朋友一起來南山圖書館，我在書架里抽出了一本《感悟人生》……
回到家后便津津有味地看了起來。我在里面看到了一個故事《我的壞鄰居們》。這篇故事主要是講一個女孩子和她的鄰座們之間發(fā)生的事情。
如“他一會兒把我的文具盒拿走，一會兒把我的課本搶去，一會兒又把我的筆藏起來，任憑‘我’在后面喊破了嗓子，他裝聾作啞，就是不還�！边@個他便是其中一個鄰座楊平。
接著還有一段是寫因為她的另一個鄰座孫承在跟楊平打架時，不小心打到她了，把她弄哭了，于是便答應送她一棵含羞草。可是過了很久都沒有給她。她便開始追問孫承，孫承則支支吾吾的`說‘我總是戳它，把它活活氣死了�！髡呃眠@一段引出了另外一個故事，那就是……
想知道嗎？那是一個足夠你笑一節(jié)課的小情節(jié)。
在這一篇短文里面我尋找到了一個答案，那便是：和同學在一起的時光是美好的，一生只有一次，我們應該珍惜才行！
好書相伴！讓我們一起拿出每一本好書吧，讓我們一起在每一本好書里尋找知識吧！
以相伴為題的作文 27
讀書破萬卷，下筆如有神；書是一顆智慧樹，等我們?nèi)ゲ烧獰o比發(fā)光的智慧果；書是一艘船，帶我們?nèi)ヮI略知識的海洋。
我很喜歡讀書，一有空閑，我就抱著本書津津有味的讀起來了。在書里我看到了許多的歷史故事，看到了許多有名的人小時候的故事，我覺得書里面有很多很多有趣的事，等著我去了解。
我最喜歡讀的是沈石溪的動物小說，他的書我差不多都讀了一遍了。我從他的書里認識了許多動物朋友：兔王圓點點、混血豺王、狼王、老鹿王哈克、象王等等，了解了許多動物的`生活習性。動物們?yōu)榱松鎸W習本領，經(jīng)歷與天敵的斗爭成長起來，他們憑借著自己堅韌不拔的毅力成長為王，背后付出辛勤的汗水和不懈的努力。
與書相伴，我感覺自己很快樂，讀著書，就感覺自己在書中的故事里一樣。我和主人公一起高興、一起悲傷。我在故事中學到了自信、堅強、善良、勤奮。
讀書的滋味真好，像蜂蝶飛過花叢，泉水流經(jīng)山谷。與書相伴，我在書的海洋里徜徉。生活里沒有書籍，就好像沒有陽光，智慧里沒有書籍，就像鳥兒沒有翅膀，我們要多讀書，讀好書，好讀書，與書相伴！
以相伴為題的作文 28
記得有句名言“書籍是人類進步的階梯。”讀書，讓我們的生活更充實；讀書，能讓我們的視野更開闊。在書中，我們能與作者的思想共舞……
從前我是一個不是很愛看書的.人，但是在幾年前的一次上海書展，媽媽買了一套《童眼看自然》系統(tǒng)叢書，這套書里有《農(nóng)場》，《動物園》，《火山》等科普書籍，它啟發(fā)了我對大自然和讀書的興趣。于是我又開始接觸一些童話書，有：《白雪公主和七個小矮人》、《丑小鴨》、《龜兔賽跑》……這些優(yōu)秀的兒童文學作品充滿了童趣，讓我愛不釋手；時光飛逝，轉(zhuǎn)眼間，我上了小學，在小學低年級，我開始閱讀有拼音的故事書籍，《格林童話》、《安徒生童話》、《伊索寓言》……讓我的詞匯量突飛猛進；進入了小學高年級，我更加沉迷于閱讀，我開始讀一些各種各樣的國內(nèi)外小說，如：《狼王夢》、《雪豹悲歌》、《孤兒列車》……這些書通過精練的語言和曲折的情節(jié)，讓我仿佛身臨其境�，F(xiàn)在，每天我都會加緊做完作業(yè)抽出時間來讀書，我相信課外閱讀能開闊我們的眼界，增長我們的知識面。
我與閱讀相伴，希望更多的人能參與到閱讀的隊伍當中，享受閱讀帶給我們的樂趣。
以相伴為題的作文 29
書伴我走過了童年，又陪我一起走進了少年。書，是我的第一位老師，是我的啟蒙老師，我把書當作老師，我有難題向他請教；我把書當作朋友，與他傾訴心聲，他在我成功時提醒我戒驕戒躁。
記得那是一個早上，我吃完早飯就去看書了。不知過了多久，媽媽喊我：“銘楓，銘楓！幫我拿個削皮器來�！蔽胰粲腥魺o地回了一聲：“哦，知道了。”我仍坐著沒動，過了好一會兒，媽媽又喊：“還不快點！”我這才站起身來，向廚房走去，到了廚房，我又突然想不起來要拿什么東西了，就拿了一把菜刀，因為媽媽正在切東西嘛，那只有用上刀了呀！我自作聰明，拿了菜刀就遞給了媽媽，媽媽一看，嚇了一跳，大喊：“你拿的這什么呀？菜刀？我讓你拿削皮器！”
看完后，你一定會忍不住想笑吧？像這樣的“糗”事不只一件哦，我鄭銘楓可不是小氣的人，下次再跟你慢慢分享吧！
在成長的'路上，我和書一起度過了少年光陰，書是一個最好的朋友，只有益，沒有害。它讓我受益匪淺，讓我明白了事理，讓我交到了許多朋友。書陪我快樂，陪我難過，陪我失望又奮起，書讓我出彩，讓我成功。
以相伴為題的作文 30
在我的家中，有一個貪吃小鬼---我的表弟，他的嘴巴總是沒有一刻閑著的，總是不停的嚼著東西。他貪吃有招，每次總能偷到食物。
表弟就在我家的對面，經(jīng)常到我們家偷吃東西，今天是我外公的生日，我和表弟下去買生日用的飲料，我和表弟各買了一瓶可樂，剛出店門口，表弟就“咕嚕�！钡囊淮罂冢阉哪瞧靠蓸泛韧炅恕Ｎ翌D時傻了眼，我對他說："你現(xiàn)在就把可樂喝光了，等一會兒可不允許喝我的。如果被我發(fā)現(xiàn)了，我會讓你”死”得很好看。”表弟舔著嘴巴極不情愿的說：”好吧�！闭f完，我就去睡午覺了。
晚上吃飯時，我把每個人的飲料都拿出來，突然發(fā)現(xiàn)飲料少了一瓶，----我的'可樂呢？我可以推斷，肯定是小嘟嘟拿的，于是我把他找來問罪："犯人嘟嘟，說！你是不是偷喝了我的可樂？”“我沒有�！北淼苄÷暤卣f。我見表弟不承認，使出了我的絕招"撓癢癢"。我撓來撓去，他只好承認說："我本來不想喝的，可是我感覺有一塊磁鐵把我吸了過去，才不由自主地喝了一點。到后面沒忍住，就喝完了�！�
這就是我的貪吃小鬼，他雖然貪吃，但他也給我的童年增添了許多的樂趣，有他和我一起玩�！瘜W習真好！
以相伴為題的作文 31
立足于站牌之下，遠遠就可以聽見那污染環(huán)境的馬達聲。探頭張望，才發(fā)現(xiàn)只聞其聲卻不見其影，僵持好久，才從那一點拐角處盼到了“公交”。
每當我要外出時，我都會與公交相伴。公交不比的士只需揚揚手就可以了，它的票價也不商場的貨物，是不可以“促俏”的。雖是這樣，但現(xiàn)在人們出行主要的代步工具還是公交車，人們擠滿了整個車站。
公交一來，人們就會不約而同地擠上公交，本來就面積小的地方還被擠得水泄不通。為此，我一直很苦惱。沒辦法，只好走上百步路到前一站去，那一站人比較少。
上車后，我再用俯視的眼神看那些沒位子坐的人，嘴角洋溢出得意之情。
自得之余，不料感官有異，回望車內(nèi)，才發(fā)現(xiàn)人口密度正急劇膨脹，怪不得網(wǎng)上說人口密度最大的地方是公交車內(nèi)。我見此情形，我便竭力抵抗外侵，暗用內(nèi)功卻收效甚微。尷尬之下，只好委屈求全向內(nèi)縮減空間，然而擠我之人顯然沒有料到這樣的`情況，結(jié)果二力失衡，重力失調(diào)，踉蹌一下，徑直摔向我，二人尷尬。幸好我們沒有一戰(zhàn)時期奧匈帝國人的陜隘心腸，相互抱怨了幾句便草草了事，片刻之后，公交車功德圓滿，興奮地將門關上。
以相伴為題的作文 32
首先，我代表墨香書社的全體成員，感謝你們對我們書社的支持和幫助！
墨香書社是我們班成立最早的一個書社，籌建書社的時候，從名字到海報和借書卡的設計，再到每個人推薦的.書目，我們?nèi)w成員都熱情百倍積極參與，這才使得書社最初的六個社員，一躍發(fā)展壯大成為擁有十五名成員的第一大書社。
除了我們?nèi)w成員團結(jié)同心之外，我們不斷更新書目，擴大知識閱讀面，盡可能把最優(yōu)秀的圖書推薦給大家，讓大家通過我們的書社學到知識、提高素質(zhì)、開闊視野，品位高雅。這個學期，我們已經(jīng)借出圖書幾十本，成為了借閱書目最多的書社之一。
在管理書社的過程中，我們每個成員不但通過閱讀增長了知識開闊了視野，而且我們還學會了挑選管理圖書的能力，和同學交流溝通的能力，組織協(xié)調(diào)能力。同時，也大大加深了同學們之間的友誼。
在新的學期，我們書社將繼續(xù)努力，不斷更新書目，爭取把最優(yōu)秀的圖書奉獻給大家，希望同學們繼續(xù)一如既往的支持我們！讓我們共同努力，在成長的道路上讓墨香永遠相伴！
以相伴為題的作文 33
你就像微風給予柳樹的拂動，就像點爍在空中的繁星點點，永放光芒。你用你無悔的青春書寫著育才的畫卷。
從不在身體上講求衣著的品味，卻能感受到你實在，寬容。一幅古老的大眼鏡是你的象征。地一感覺就是個充滿書卷味道的文人。你手上那本泛黃的教案，伴隨著你走過多少個春秋。黑板上紛紛落下的粉筆塵是你默默付出的最好證明。從來都沒有想過，原來我們的心可以這么近，幾乎不用言語來表達我們內(nèi)心的.想法，一個眼神，一個動作就能使我們心靈相通。一直一來，你陪我走過了風雨，共見過彩虹。就是你——我敬愛的楊老師。
你沒有柔情密意，但卻取得女同學的歡心，男同學的嬉戲。從來你都會以你實際行動來證明做人的道理。是你教會我們做人要樂于幫助別人，使自己也收獲到快樂。還記得有位同學因為在球場上比賽不小心跌倒了，腿的骨折斷了，你每天不自己午修的僅僅一丁點時間擠出來，到他家補習，風雨不改，無愿無悔嗎？星星之火可以遼源。樂于幫住他人，就可以在心中點燃起一個大火把。
在遙遠的東方，人們在傳遞著奧運圣火。老師，你就優(yōu)如這一把火，把火光傳遞到我們身邊的每一個人，點燃了這幟熱的火光。
以相伴為題的作文 34
你就像微風給予柳樹的拂動，就像點爍在空中的繁星點點，永放光芒。你用你無悔的青春書寫著育才的畫卷。
從不在身體上講求衣著的品味，卻能感受到你實在，寬容。一幅古老的大眼鏡是你的象征。地一感覺就是個充滿書卷味道的文人。你手上那本泛黃的教案，伴隨著你走過多少個春秋。黑板上紛紛落下
的粉筆塵是你默默付出的最好證明。從來都沒有想過，原來我們的心可以這么近，幾乎不用言語來表達我們內(nèi)心的想法，一個眼神，一個動作就能使我們心靈相通。一直一來，你陪我走過了風雨，共
見過彩虹。就是你——我敬愛的楊老師。你沒有柔情密意，但卻取得女同學的歡心，男同學的'嬉戲。從來你都會以你實際行動來證明做人的道理。是你教會我們做人要樂于幫助別人，使自己也收獲到快樂。還記得有位同學因為在球場上比賽不小心跌倒了，腿的骨折斷了，你每天不自己午修的僅僅一丁點時間擠出來，到他家補習，風雨不改，無愿無悔嗎？星星之火可以遼源。樂于幫住他人，就可以在心中點燃起一個大火把。
在遙遠的東方，人們在傳遞著奧運圣火。老師，你就優(yōu)如這一把火，把火光傳遞到我們身邊的每一個人，點燃了這幟熱的火光。
以相伴為題的作文 35
高爾基說過：書籍是人類進步的階梯。
杜甫在詩中寫過：讀書破萬卷，下筆如有神。
民間流傳的俗語講過：讀萬卷書，行萬里路。
是啊，讀書確實有這么多好處，能讓我們幼稚的心靈變得成熟；能讓我們迅速提高寫作水平；還能讓我們――不必耗費大量錢財走遍世界――了解各國的'風土民情。
就憑這幾點好處，我們有什么理由不讀書呢？
誰說見多才能識廣？讀書也能，而且絲毫不比大量的見聞遜色。文字的魅力可以使我們身臨其境：奇妙的海底世界，碧綠的草原，一望無垠的沙漠……如同一幅幅畫卷，在我們的面前展現(xiàn)出來。
潺潺的流水聲，婉轉(zhuǎn)的鳥鳴，沙沙的風聲……如同一曲曲美妙的音樂，使我們陶醉在其中。
現(xiàn)在，人人都提倡“好讀書、讀好書”，可人們卻忽略了一點：一定要認真讀書！若是一目十行，囫圇吞棗，又怎么能體會語言的魅力呢？所以，一定要認真讀書，而且要細細品味，千萬不要有“不求甚解”的想法，不然，這和沒讀有什么區(qū)別呢？
書不僅僅是增長知識的工具，它還是你的朋友、老師。與它友善相處，它將會帶給你無窮無盡的快樂。
以相伴為題的作文 36
書是我們精神的營養(yǎng)品，它補育我成長陶冶情操，讓我們成為一個健全的人。
書，這個詞看起來簡單，可是真正的理解起來，卻不是那么簡單。
一提到書，人們的反應都各不相同，學生們?nèi)菀桌斫�，無非是漫畫、童話，大人們的卻有些復雜，看經(jīng)商，看成長教育，看武俠小說，看汽車指南……興趣不同。
我卻不同，我把書看成食物，各種各樣的書都有著不同的味道和效果搞笑的書被我看成是草莓，那種香甜的味道讓我情不自禁的讀下去�？植赖臅晃铱闯墒抢苯�，剛開始很帶感，可是到后來卻是那樣的`恐怖、火辣，讓我有了陰影……555……不過，我最喜歡的還是名著美味，因為它就像一頓大餐，吃不完！而且內(nèi)容豐富多彩，每一章都設一個懸念讓讀者猜，這樣有探索秘密感覺。也許有些問題你不夠了解，我只想說一句話，你讀書太少了。書讀百遍，其義自現(xiàn)。
我對自己把書看成食物的這種性格感到奇妙，可這也許是一種風趣吧！人們看書無一就是喜愛和學習，可我卻去感受那種哺育靈魂的美妙味道。
人的身體需要營養(yǎng)，同時，靈魂也更需要滋養(yǎng)——那就是書。
以相伴為題的作文 37
世界上有一種不會凋謝的花朵，那就是微笑。它不分四季，不論南北，只要有人群的地方就會開放，越是發(fā)自高潔的心靈，微笑之花就越美——
沒有微笑的人生是乏味的，是無趣的。我愛微笑，也深深地迷戀微笑，有微笑的'人間就是天堂，擁有了微笑就擁有了幸福的理由。
有人說：“笑一笑十年少”，為什么這樣說呢？因為每個人都愿意微笑著走過自己的人生旅途，因此當他們高興時，他們會微笑，仿佛就在這一瞬間，自己年輕了許多。
笑是一種圣潔的表情，為什么上帝一直向人們微笑？為什么人們心中的天堂總是充滿了微笑？因為這是一種美，一種上帝創(chuàng)造的表情。
如來佛祖曾經(jīng)拈花一笑，于是從此佛教便具有了無語的禪宗，于是從此微笑邊使人具有了無窮的力量。沒有微笑的世界是冷淡的，如果有一天，人們不在小了，人們的臉上失去了這種可愛的表情，人們的心里是無窮的冰霜，那么人類將回自己走向滅亡。那么我們心里的世界將永遠存活于一片冰霜下。
微笑代表著善良，微笑代表著幸福，微笑代表著愛，微笑代表著無語的禪宗……讓我說來，我可以說出幾萬個微笑的理由。
我愛微笑，我要讓微笑伴我走過我那短暫而美好的人生！
以相伴為題的作文 38
我喜歡讀書，讀書對我來說，就像睡覺一樣重要，和吃飯一樣自然，如呼吸一樣順暢。就是書改變并提升了我的生活質(zhì)量。
讀書如同旅行一般，每讀一本書，就像進入一個站，充滿了一次次對生活的期盼。既有遐想，又增添了更多的閱歷和體驗。說穿了。就是讀書，讓我充滿了前進感、好奇感。
讀書其實貴在理解與創(chuàng)新。就像兩個人在讀同一本書，一個人看完就算數(shù)了，并沒有把它當一回事。而另一個人則反復地閱讀，理解，直到把書完全讀透。這才是真正的讀書。
我認為，我們讀的不過只有三種書。一種是沒有讀過的書籍，可以拓展知識；一種是讀過了但又可以再讀的書，能夠增添文采；最后一種則是沒必要讀的書，諸如小人書、漫畫書等等，他們只能消磨時間。
有些人覺得，讀這么多書又有什么用呢？其實，讀書是十分重要的。
仔細想想，讀書好處真的'有很多，書讀得越多，我們腦中的墨水就越多；書讀得越多，我們看到的世界就越廣；書讀的越多，我們的心就如同湖水一般，更加的透亮、明凈。我們要多讀書。
以相伴為題的作文 39
在我們生活中，往往充滿了平凡老師教育學生是平凡的但是卻有著對學生的期望，清潔工是平凡的但它們無私的奉獻是偉大的.，我也覺得自己的欣賞雖然平凡但是對于我來說卻有著不一樣的感受。
我很喜歡去墨湖公園游玩，站在橋上任風輕拂在臉上，眺望遠方的山我就想到了與朱元思書里面的一句鳶飛戾天者，望峰息心；經(jīng)綸世務者，窺谷忘反現(xiàn)在我也是和吳均的感覺一樣的吧，但有風景遠遠不夠，有些象征性的建筑才叫美，清風亭兩個字取自蘇軾的“清風徐來，水波不興”詩句，站在亭中看著風景心中有些煩惱解不開，可是在清風亭上吹拂著清風。心中煩惱煙消云散有時候很多事情放不下，看著水里游動的魚突然想到了小石潭記里面的一句俶爾遠逝，往來翕忽。為什么一定要這些呢？沒有必要的堅持就是一種錯誤望著下面的湖水清澈見底看著魚兒在水里歡快地嬉戲我高興的笑了站在人民英雄紀念碑前面，我想起了爺爺說的話當一個有作為的人國家興亡匹夫有責。
每每在墨湖，我都能收獲不同的感悟，來游玩的人有很多我只是其中一個，但是從平凡中得到不平凡，與平凡相伴得到不平凡的啟示。
以相伴為題的作文 40
和學校臨近的是一所大學，中午沒有什么事情干就跑到大學的校園里瞎游蕩起來，午后的校園格外的寧靜，我隨便坐了下來，無意看見了一對年近古稀的夫婦，看的出來他們很恩愛的樣子，手牽手步履蹣跚的走在空曠的校園里，惹來路人的.圍觀和羨慕。
這種景象我想起了我的外公外婆，他們總是為了一些雞毛蒜皮的小事情吵，可是從小小的事情就看的出來他們有多么的在乎對方，他們從來沒有說過我愛你，我喜歡你一類的話，可是他們的卻知道對方的最愛，很喜歡聽外公，外婆吵架，聽他們把過去的那些事情一一都搬出來辯論，誰先追求誰拉，誰先送誰禮物拉，就像兩個小孩子細數(shù)著自己的珍愛的玩具生怕漏掉一點點，他們那種愛，絕對不回亞于當年，只是生活的零散把曾經(jīng)的花言巧語磨平了，剩下的真愛，難以用語言表達出來。
永遠有多遠？對于我們而言，一生就是永遠，不長也不短，只是在不知不覺中，時間用它獨特的方法向我們證明了永遠，就像外公外婆，一輩子磕磕碰碰的伴隨著，誰也離不開誰。
以相伴為題的作文 41
“如果感到幸福你就拍拍手，如果感到幸福你就跺跺腳。”每當我聽到這首歌，就會想到世界上還有多少人還沒過上幸福生活呢？
幸福生活，對每個人來說都不是一樣的。對孤兒來說，幸福生活就是有個美滿的家庭。對我來說，幸福生活中的大家庭要有個溫柔賢惠的媽媽、一個寬宏大量的爸爸、一個乖巧的孩子。
幸福像時間老人，他是無私、無情的，只有你去爭取它，它才會去找你，決不會無緣無故地去找你。
我的幸福生活秘訣就是，每天早上對著鏡子說；“要寬容大量，不要斤斤計較�！泵刻煸缟弦獙Ω改刚f：“早上好�！蓖砩险f晚安。如果家里發(fā)生了吵架要勸阻，不能火上澆油哦！這些你都做到了嗎？如果都做到了我相信幸福生活就離你不遠了！
幸福生活不只是有個家庭就行了，還要有許多好朋友陪伴你。這樣你才會開心幸福。交朋友要有一顆真誠的心，才能交到真正的好朋友。不然那些朋友會很容易離開你的。
如果你還沒找到幸福生活，就照我的'方法去做，幸福生活就離你不遠了，也許就在你身邊，仔細找找吧！會找到的。
“如果感到幸福你就拍拍手吧，如果感到幸福你就跺跺腳吧！”每當我聽到這首歌時，就會想到世上還有多少人沒有過上幸福的日子呢？
以相伴為題的作文 42
無論春天多么遠，我亦心坦然；今生有書相伴，亦無怨......——題記
莎士比亞曾說：“生活里沒有了書籍，就像沒有了陽光；智慧里沒有了書籍，就像鳥兒斷了翅膀�！彼哉f，讀書是一種快樂，一種享受，只有你在書的天空時，才知道讀書的快樂和輕松！
書，就像甜蜜的蜂蜜牽動著我的心。一有空，便拿起書，愛不釋手。在不，我又在網(wǎng)上購買了一套《陽光姐姐書集》，剛剛送來，正在迫不及待地看呢！炎炎的'烈日高懸當空，紅色的光如火箭般照到大地，地面如著了火，反射出油的沸煎時的火焰來。在這里，媽媽有事，囑咐我自己在家里燒大米湯。媽媽剛走，我便迫不及待地把大米一沖，放進水里，就看書去了。過了一會，我突然想起鍋里還在燒大米湯，我健步如飛地跑到廚房，不禁怔住了：大米還原原本本地泡在水里。我突然想了起來，因為我當時太急急忙忙，忘了插插銷。
走進書的世界，我會多一份知識，少一份愚味；我會多一份成熟，少一份幼稚；我會多一份快樂，少一份憂愁……
浪漫人生中，與書相伴，你會感到今生無憾！
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